體驗的作文通用15篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的體驗的作文，希望對大家有所幫助。

體驗的作文1

暑假裡我知道了在生活中很多垃圾可以回收再利用的。比如：廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等（我們生活中的很多塑料製品其實就是廢棄塑料重新加工而成）；玻璃；

金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等；織物。

一場垃圾回收利用的活動在我家展開了。我是發起人加執行者。夏天，媽媽會買很多飲料回家，以前，每次我喝完飲料就把飲料瓶扔進垃圾筒。很多時候我字寫的不好或寫完的本子隨便給扔到垃圾筒裡。知道資源再利用後，這個暑假我把家裡所有的塑料瓶、玻璃瓶都收集起來；上學期寫完的作業本、爸爸看過的舊報紙、家裡買回東西時的包裝箱都把它們分類整理後放在一塊。等收廢品的來時，我把它賣掉。讓它們回到工廠變成嶄新的，再回到我們身邊。好幾次盡賣了十元，爸爸、媽媽風趣的誇我，即作了環保“小衛士”又作了“商人”。

體驗的作文2

小河、野花、蛤喇、螃蟹……說到這兒，我就想起那有趣、快樂的體驗——踩蛤喇、捉螃蟹。

在這個秋高氣爽的日子，我們唱著歡快的歌兒，一起向黃家小河進發。到了河邊，我們就想出龍的小鳥，紛紛飛到了小河裡。“這裡有一個蛤喇！”郭建麒大聲的叫了起來，我們都奮不顧身的跑了過去，有的同學用驚訝的目光看著他，有的用羨慕的的眼神盯著他……大家又喊又叫，平靜的小河立刻沸騰了！

“我找到了！”“這裡有……”呼喊聲此起彼伏，連綿不斷。同學們有說有笑的踩著，摸著……這時，我猜著了一個尖尖的東西，我本以為是隻蛤喇，拉上來一看是隻螃蟹，我驚慌失措，把螃蟹甩倒了水裡，我好難過啊！因為我把到手的螃蟹又送回到了水中，我後悔的只想哭。可就在這時，劉晨卻抓到了一隻螃蟹，讓我好羨慕啊！

濛濛的細雨從天而降，小河裡的水有的清，有的渾，同學們戀戀不捨的上了岸，可那顆童心依然留在了小河上……

體驗的作文3

昨天晚上我和我爸爸兄弟的女兒去廣場玩（她比我大一歲），那一天，是我在快樂的時光。

姐姐非要我買兩個“高空彈射”陪她一起玩，我卻很瞧不起的說：“你還比我大一歲呢，還那麼幼稚！”她還竟然說：“哎呦，曹敏，就這一次，陪我幼稚一次嘛。”她死纏來打，我也無語了。

我們挑了一個人不多不少的地方開始玩了起來，又比誰射的高，又比誰射的遠，因此吸引來許多人，一個一個的問我在哪買的，多少錢，我們都一一相告了，把賣“高空彈射”的那個攤位弄得生意好好的呢！

我對姐姐說去攤位看看，姐姐說：“好，再買兩個泡泡吹吧！”“嗯”我說。到了攤位，我就和老闆娘說：“看看看看，我幫你招來那麼多生意呢！”老闆娘說：“那就謝謝啦”然後，我們一起吹起了泡泡，也有許多小孩子在打泡泡，一直圍繞我們身邊。

真的好開心o(∩_∩)o！！

體驗的作文4

在潘老師給過我們一次殘疾人的體驗後，我感受到了殘疾人做任何事都很困難。週末裡，我來當一回啞巴，體驗一下啞巴的生活。

既然當啞巴，當然是不能開口說話咯!

按照原來設計好的，我想讓媽媽幫我拿本故事書來看，可我又不會手語，拿手比劃了半天媽媽還是不明白。我當時急得頭上直冒汗，就像熱鍋上的螞蟻一樣手足無措，差一點就大聲地喊出那句：“我要故事書!”但我突然想到自己是個啞巴呀，如果一說話就犯規了。於是，我只好另想辦法，最後費了我九牛二虎之力，終於讓媽媽把故事書拿給我了。

我終於明白什麼叫“身臨其境”、“感同身受”了，殘疾人的生活真不容易啊!我們應該多多關愛殘疾人，尊重他們。同時，他們面對生活的艱辛，仍然保持勇敢、頑強、樂觀的精神，值得我們好好學習!

體驗的作文5

小的時候，我從為體驗過媽媽的心情，可是今天不一樣，因為我終於體會到了媽媽的心情。

一次，我在看電視，忽然，媽媽說：“吃飯了！吃飯了．．．．．．！！”媽媽越叫越生氣，這時，我才磨磨涔涔的關掉電視走上餐廳，媽媽已經火冒三丈了。一會兒，爸爸也走了過來，我想：肯定又得飽受被罵的滋味了。可是，爸爸並沒有罵我，而是說：“我們來一次體驗吧。”“體驗？”我不解地問。“就是讓你體驗一下媽媽的心情。吃完飯後，你幫我們削梨．擦桌子．洗碗。吃完飯後，我果然照做了。我認認真真的把碗洗乾淨了，桌子也擦好了。最後，我把梨削成了梨丁，給爸爸吃，爸爸卻不理我，我很生氣，真想罵他一頓。我試了兩種辦法，都不行。哼，軟的不行來硬的：我試出了絕招：喊：“爸爸，爸爸．．．．．．！！”我越喊越生氣，後來，爸爸才起來吃梨了。

從這件事，我知道了：如果我能幹，媽媽就會開心。如果我不能幹，媽媽就會生氣。

體驗的作文6

今天，導遊帶我們去體驗韓國有名的汗蒸幕。

來到汗蒸館，我們換了衣服，一照鏡子，哈哈，跟電視劇上看到的一模一樣。我們先來到38度的汗蒸房。一走進房間，只覺得一股熱氣鋪面而來，裡面的人有的坐著聊天，有的躺著睡覺。仔細一看，每個人的額頭上，手臂上都佈滿密密麻麻的汗珠。我在裡面坐了一會兒，覺得不夠刺激。媽媽提議，我們去更熱的房間試試。我高興得連連拍手。

接著我們來到48度的汗蒸房，一推開門，一股熱浪迎面撲來，就像走進了一個大烤箱。不一會，我就大汗淋漓，整件衣服全溼透了。漸漸地，我有點喘不過氣來，覺得自己就像一個快蒸熟的大包子。看著我這副樣子，媽媽笑著說：“旁邊還有62度和零下20度的房間，讓你體驗一下冰火兩重天的感覺，要去試試嗎？”我的頭搖得像撥浪鼓。

我實在忍不住了，便走出房間，來到大廳。看著精彩的電影，喝著韓國有名的香蕉牛奶，真是太有趣了。

體驗的作文7

今天，吃完午飯，我和媽媽一起去鄭和公園參加“西祠好家長超級大聯盟”組織的“生命感悟”活動。

首先是宣誓，家長站一排，小朋友站一排，家長宣誓後小朋友戴上熊貓眼罩，然後家長領著小朋友走上一條中途有很多障礙的路，路線依次是爬假山、過Z字橋、穿健康樹……媽媽一路緊緊拉著我，雖然我心裡有些害怕，但是我知道信任媽媽我們就會一起完成這次旅程，結果我們真的完成了。

接著，家長和小朋友互換角色。我們小朋友宣誓，家長們戴上熊貓眼罩，然後由我們領著家長走完障礙路程。我一路緊緊地拉著媽媽的手，覺得之前媽媽帶我走完全程，真是不容易呀！我很小心拉著媽媽穿過一個個障礙，平安到達目的地。

通過今天的活動，我明白了，擁有一雙明亮的眼睛，是多麼美好啊！所以讓我們一起來愛護眼睛，少玩電腦遊戲，少看電視，多去幫助視力障礙者，幫助那些需要我們幫助的人吧！

體驗的作文8

今天，我們去了延安的南泥灣。

早上，我們去了南泥灣的革命舊址。在那裡，我學習到了“艱苦奮鬥，自力更生”的革命精神。

下午，我們去了當地的農場。在那裡，我們鋤了草，磨了玉米，播了種子。在這些勞動中，令我印象最深刻的勞動就是鋤野草。因為鋤野草要一直彎著腰，要用很多力氣。沒過多久，我的腰就很痛了。我以前一直聽外公說腰痛，現在我終於明白腰痛的感受了。回去以後，如果再聽見外公叫腰痛的話，我一定會幫他捏捏腰，讓他休息一會兒。我們體驗鋤草的時間大概不到一小時，可就是這短短的體驗，也讓我覺得挺累的。

鋤草只是農民伯伯勞動中的一小部分，鋤完草後他們還要犁地，播種，澆水，施肥，收割……

我想，自己平時不用參與這樣的勞動，就有吃有喝，真是幸福。農民伯伯的精神真令人敬佩，沒有了他們，我們的生活也不會像現在這樣美好了。

體驗的作文9

每個週六，媽媽都要上班，為了能和她一起度過快樂的休閒時光，經過我再三央求，媽媽終於答應了帶我到她單位。

品嚐完她公司的員工自助餐之後，我們來到了位於融匯老商鋪街的一家射箭俱樂部。這裡面陳列著不同顏色、大小不一的弓箭，讓我不禁想起了“后羿射日”的神話傳說。

跟隨管理員叔叔的腳步，我試著拿起一張弓，在手上掂了掂，不算沉，叔叔問：“你想體驗一下拉弓射箭的感覺嗎？”我看了看媽媽，媽媽對我說：“在古代，射箭是一門從小要培養的六大生存本領之一，是儒家子弟必備的六種才藝之一，你可以嘗試一下”。

我雙腳分開，拿起弓弦，擺上弓箭，卡在弓位上，右眼瞄準，瞬間發射，箭立刻像超音速飛機一樣飛了出去，那速度簡直能一秒鐘飛上個幾十米。“哎呀！我射偏了！”箭沒有射到靶心上，看來“有的放矢”這個成語故事背後還真有很多學問呢！

所有精湛的技藝都不是一朝一夕能練成的，是需要日積月累、水滴石穿地下功夫。

體驗的作文10

今天呀！我心血來潮，來了一次炒菜大體驗，讓我足足地感受到了父母的辛苦和那些廚師的快樂。

我拿著一把菜刀，開始切菜，但是那些菜頭太硬了，我不得不使出劈柴的技術，先將刀插在菜頭上，然後另一隻手放開，用力把刀往下砍。就這樣，我用自己的好辦法，解決了這些問題。然後切的是菜根和菜葉，這樣切的感覺真好，“咚咚咚”的聲音，一直伴隨在我的耳邊。把這分成三類放好，等一下放入鍋中。

這時，媽媽進來檢查了，看我的成果如何，本來我十分得意：不用她們教，我就會切了，真有廚師的天份，結果老媽卻毫不留情地回了我一句：“動作這麼慢！”媽媽就開始教我炒菜的過程，“先把火開著。”我拼命開火，但是火就是開不著，老媽又開話了：“火都開不著，還炒什麼菜啊！”我按老媽的.指意，開了火，再放油，我問媽油在哪邊？媽媽說：“對自己的家一點兒也不關心，連油都不知道在哪！以後一定要多做家務了。”我按媽媽的話把油拿了出來，放了進去。

體驗的作文11

似水流年，今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的國小生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了德雅中學，走進了七年級生活。

開學已經一個月了，我對新的環境有了一定的瞭解。我認為，國中生活，有累有苦，有笑有樂。既輕鬆自得，也倍加緊張;既無可把握，也一帆風順。

進入中學，我們可能會遇到很多困難，比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力……。都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功一定只光顧有準備，會思考的人。因為我親身經歷過，真的是這樣，在此我就不多說了。

國中生活，有累有苦，有笑有樂。既輕鬆自得，也倍加緊張;既無可把握，也一帆風順。這是人生道路上的一個必經之路，就讓我們揚起人生之帆，鬥志昂揚地駛向另一個喜悅的彼岸吧!

體驗的作文12

幸福是什麼？如果你不知道就來看看我的幸福吧。

我的幸福就是每天早晨醒來都能看到爸爸媽媽衝我微笑，吃完早飯，媽媽送我去學校，等我進去了她才回到家中，她又打掃有整理房間。只要有她在家裡就會變得井井有條。

有一次，我生病了，放學後，我暈的倒在沙發上。突然，媽媽從門口跑了進來，原來他去找班主任老師了，聽老師說我上課精神狀態不卡。媽媽急忙讓我躺在床上，她拿出體溫表，給我量體溫，五分鐘後，媽媽走了過來，她把體溫表拿了出來，“呀，發燒了。”媽媽趕忙把我領去醫院，路上下了點小雨，在去醫院的路上，又遇上了爸爸，爸爸沒帶傘，媽媽也沒帶，爸爸只好把自己的外衣脫下來，讓媽媽放在我的身上，爸爸揹著我，飛飛快的奔跑著，終於到了醫院，此時此刻的我已經睡著了，隱約中，我聽到了一陣咳嗽聲，醒來後看到爸爸媽媽躺在另一個病床上……

這就是我的幸福，羨慕吧。其實幸福就在身邊，只要你認真體會一定能體會到。

體驗的作文13

夏天終於到了，又可以讓媽媽帶我去游泳了。我畢竟是遊過泳的老將嘛！然而下水後，我忽然發現我還得一陣子才能適應泳池裡水的溫度，今天太涼啦！

終於適應水溫了，誰知又有了新問題：我糟糕地發現我已經完全不記得怎麼又蛙泳了。教練就叫我先把蛙泳腿蹬複習一下。複習完腿蹬，我就想起來怎麼遊蛙泳了。教練就讓我順著泳道遊一個來回。我開心地游完了一個來回剛想放鬆放鬆，玩玩水。教練又對我說：“壽佳瑤，活動開了，再遊五個來回。”我的媽呀！這不是要累死我的節奏嗎？但有什麼辦法呢？我只好按照教練要求奮力地遊著。可惡的媽媽還拿著手機，一路跟著我不停地給我拍照，真是個“搗蛋鬼”。

終於，游泳課結束了。我的這場“噩夢”也結束了。回家的路上，我想：今天游泳雖然很累，但我也很開心啊！因為我又嚐到了游泳的滋味了。

體驗的作文14

今天，我和爸爸媽媽一起來到了金頤泉店，剛下車，我就一個箭步衝上前，像離弦的箭一樣跑到活動地點。我們開始上美術課，老師讓大家上臺來看，大家爭先恐後一窩峰的跑上去。講了用運毛筆的方法，握筆的姿勢，畫線條的方法，寫大楷·小楷·中楷的方法，老師講了濃破淡和淡破濃的方法，老師邊講邊畫。

我們看了以後，自己回到座位上，按照老師教的方法，我畫了山峰，一串葡萄，一片樹葉，哇！真逼真！一幅美麗的畫展現在我面前。時間過的真快，眨眼間，就下課了。

緊接著，開始上古箏課，老師先給我們帶古箏指甲，他手把手地教我們，我的同桌會彈古箏，她教我怎麼弾古箏，在兩個人的教導下，我的進步很快，而且我能彈出小練習曲。不一會兒，就下課了。我依依不捨地離開了這裡。

體驗的作文15

為什麼我們不能飛？鳥兒卻可以。也許是因為鳥兒比我們更加嚮往天空，鳥兒在天上飛，自由自在，無拘無束，那是我們的嚮往，而今天我們也能像鳥兒一樣，飛向我們嚮往的天空，滑行、起飛、巡航、降落。沒錯！今天我們都是帥氣的機長。

今天，我們四三中隊相約來到濰坊908航空科普館。首先我們先在一樓簽到，並領取我們的機長服。當我穿上機長服時，感到無比的自豪！接著有穿著副機長服的叔叔阿姨給我們每人發了飛機拼裝模型，讓我們自己動手動腦來拼裝，同學們拼的都很認真。

然後我們帶著各自的飛機模型來到機場沙盤，聽叔叔給我們講解飛機知識和飛機發展史，給我們重點講了飛機的構造，飛機的效能特點。最後，把我們帶進飛機模擬駕駛艙裡，體驗了一把開飛機的樂趣。機艙裡有密密麻麻的按鈕，還可以設定不同的場景，我飛去了迪拜，還看到了最高的哈利法塔。著實過了一把飛行員的癮！還看到了異國風景。

今天真是一次奇妙的旅行！