難忘母校情作文15篇

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的難忘母校情作文，希望能夠幫助到大家。

難忘母校情作文1

歲月如歌，往事如風，時間悄然無聲的從我們身邊溜走。在人生的旅途中，無論走到哪裡，無論過了多長時間，在心中，永遠都會時常記著自己的母校，學習知識，樹立人生目標的地方。那份濃濃的母校情，沒有人能將它忘卻。

看著麓小的畢業照，我的記憶影院又開始放映。

再一次回到了我的母校，那個溫馨的大家庭，那個令我流連忘返的地方。一進入校園，身邊的一磚一瓦是那麼的熟悉，一草一木是那麼的親切，在這裡發生的點點滴滴是那麼的清晰，看著熟悉的景物，過去發生的.點點滴滴都歷歷在目，一個個與同學們嬉戲玩耍時的片段不斷從我的腦海劃過，心裡頓時踴躍出了一種親切感。寬闊的籃球場上放映著我們朝氣蓬勃的身影，紅色的橡膠跑道上留下了我們奔跑的汗水。站在教室窗前眺望，裡面的陳設似乎還和以前一樣，是那樣的熟悉，許多溫馨的回憶都完好無損的儲存在這裡。走進寬敞明亮的教室，同學們朗朗的讀書聲，又在耳畔迴響，上課時老師生動幽默的語言還在耳邊迴盪，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現。

六年的美好時光轉瞬即逝，我懂得了很多很多。不僅體會到了學習的樂趣，還收穫了純真的友誼，想起過去的點點滴滴，又覺得非常地不捨，在這個大家庭裡，我成長了，懂事了，收穫了知識，學會了做人。

母校，我愛你的一切，你是我童年中最精彩的回憶，你是我童年中最美麗的記憶，你是我童年中一段最值得珍藏的回憶。隨著時光的流逝，只能加深我對母校的思念，我衷心的祝願我親愛的母校一天比一天更美好，學生們一屆比一屆出色。

難忘母校情作文2

六年的國小生涯，似雲煙，不堪一擊，匆匆而過；似紅茶，喝過後總留著淡淡的餘香，讓你回味無窮；似夢境，或甜、或苦、或笑，終究有要醒的一天。但永遠不會忘記的，是那比天高，比海深的悠悠母校情。六年的日子如薄霧，一去不復返，所以，我們要珍惜現在的老師，珍惜身邊的同學，珍惜現在的母校。

難忘母校情。母校的風景讓人心情舒暢。當你走進校園的大門，首先映入眼簾的是停車場。它的兩旁有四棵高大挺拔的大樹。它們時時刻刻地站在那兒，守衛著校園的大門。手掌形的'樹葉一片一片地落在地上，彷彿一隻只大手向地上的小草伸去，它應該是想用這些揮舞的手錶達它的歡喜吧？停車場的兩旁不光有樹木，還有一個個花壇。瞧，一朵朵牽牛花悄悄地綻放著。牽牛花有很多種顏色，紅的、藍的、粉紅的、淡紫的……真是爭奇鬥豔、百花齊放。我最喜歡粉紅色的牽牛花。牽牛花非常迷人，遠看像一個個小喇叭掛在綠葉之上。微風吹拂，花朵輕輕搖擺，像在空中載歌載舞。走近一看，花朵外層是玉白色的，裡層是淡紫色的。葉片密密麻麻，面向陽光，如同抖開的綠布。葉下的莖，無論遇到什麼障礙，藤莖也會繼續攀爬。每天早晨，太陽升起，葉和花上晶瑩的露珠閃著金光，像跳躍的珍珠，煞是迷人。我喜歡牽牛花。它們那種不畏艱難、勇於攀登的精神，鼓舞著我在學習道路上不斷前進。牽牛花的花運是：你非常自信，但不擺架子，你一往情深，所以人們都喜歡你，你也曾有過荒唐的戀愛，但你立刻就能將它忘記，你有著無比歡樂的人生，朝顏是形容早晨的美女，在法國，牽牛花被稱為—早晨的美女。如果牽牛花能發出香味的話，將是完美無缺的花卉。在日本的諺語中，有這樣一句話：“牽牛花雖美，盛開僅一瞬。”它的含義是，人生一世，年輕時的光輝燦爛實在是太短了。所以，牽牛花又叫短命之花，牽牛花真是美啊！這牽牛花不就是老師、同學、母校的象徵嗎？六年的國小生涯，我最難忘的就是母校情！

如果母校是大海，那我就是海洋中一朵雪白的浪花；如果母校是草原，那我就是草原裡一株平凡的小草；如果母校是高山，那我就是高山上一粒細小的塵土。母校是我成長的搖籃，它為我遮風擋雨，讓我快樂、健康的成長！母校，我永遠不會忘記您的教導之恩！

難忘母校情作文3

馬上就要畢業了，望著熟悉的校園、老師、同學，一幕幕往事浮上心頭，爽朗的笑聲，跳躍的腳步，穿梭的身影……這一切的一切就如一根鐵鏈把我拽入對母校的濃濃情意。

笑聲永不斷。“哈、哈……”每次走進丁校的數學思維課，我也就感覺不到奧數的乏味，枯燥，他總是帶給我們歡笑。凡是從他嘴裡讀出來的題可以千變萬化，“甲”可以說成“甲這個悶兜兒”每當聽到這些話，全班同學都會爆發出笑聲，甚至一笑不止。“一天，甲這個悶兜兒和乙這個悶兜兒走啊走啊……”丁校樂此不疲地一直說著，“請問，這段路程是多少?”他眼裡閃過狡黠的目光，一些同學拿起筆就飛速地寫著，不過他們個個都皺起了眉，臉上剛才的`自信消失了。但丁校卻忍不住笑了起來，接著拿起粉筆在題中添了個分數。原來丁校在耍我們，此時我們恍然大悟，雖然如此，但我們心底卻絲毫沒有憤怒的火氣，反而我們個個開懷大笑。笑得那麼爽朗，如陽光般燦爛，笑容成了我心裡最美好的回憶。

跳躍的腳步永不停歇。學校一年一度的運動會又開始了，跳繩也逐漸拉開了序幕。“參賽者準備”，“嘭”槍聲響起，場上只剩下繩的甩動聲，跳躍的腳步一上一下，在這個操場上，無數只腳正在跳躍。加油!我的手不停地舞，腳不停地蹦，繩在腳與地之間來回穿梭。場上陣陣吶喊聲化作了無窮的動力，我們跳得更快樂，繩在我們手中彷彿成了一條神鞭，不停地抽打著大地這野馬。我的手僵了，腿也軟了，但我不能停，竭盡全力加油。末了，我那顆心卻永遠跳躍著，久久不能平息。這腳步不是匆忙的腳步，不是急躁的腳步。而是快活的“舞步”。

童年的話匣一旦開啟，所不住的笑聲傳來，老師的教誨，科學的實驗，體育的嬉戲……一切都是童年美好的回憶，這美麗的回憶，化作了我對母校的濃濃情意，久久地迴盪在我童年的話匣中。

難忘母校情作文4

國小時光轉瞬即逝，其中也經歷了很多事，讓我最難忘的是那次去借籃球的事情。

那是一個週四的下午，經過了整整一天的煎熬，好不容易到了活動課，我們就像一隻只從籠中即將重新飛回森林的小鳥，大家都迫不及待地“飛”出教室。是啊，辛辛苦苦在教室裡悶了一天，誰不想痛痛快快地去玩一會，放鬆一下呢？對於我們很多同學來說，能在籃球場上灑下汗水是件最幸福的事。於是，借球這“頭等大事”便落在了我的身上。

到了體育器材室，面對那熟悉的值班老師，我正要準備開口借球。這時，只聽到她對一位同學凶狠狠地說：“上次沒還球是吧，先把球還來再說，快走！”

看見老師氣勢洶洶的`樣子，我不禁倒吸了一口涼氣。我撫摸著自己的胸口，心驚膽戰地想：幸好我及時還了球，不然別說借球了，站在這兒都不行。

身旁的同學們一個接著一個走了，我心裡也沒有了底氣，一時愣在那裡不知說什麼好。這時，值班老師主動走上前來，和藹地對我說：“你是來借球的吧？”

我緩緩地從口中吐出一句話：“我想…借個籃球。”

“籃球？”她一邊問一邊麻利地拿出來一隻籃球，並遞給了我。

我順手拍了拍，臉上剛剛泛出的一點笑容又煙飛霧散——球的氣不足。我想：算了吧，將就著玩吧，然後抱著球準備溜之大吉。

值班老師似乎看出了我的不快，又說：“想換個球？那你自己進來選吧！”

我有些受寵若驚，走到球架前，挑挑這一個，再拍拍那一個，最終選定了一個。從頭至尾，值班老師都一直以微笑相伴。直到最後，我與她道了謝，她還熱情地與我告別。我不覺在心中感慨：“好一位和藹可親的體育老師啊！”

在學校中，獎罰分明、和藹可親的老師數不勝數。我難忘這些老師們，這一切更令我難忘對母校的記憶。以後不管我身在何方，我都不會忘記你，我的母校！

難忘母校情作文5

時光飛逝，轉眼間六年的國小生活就過去了。而今，我已經畢業了，成了一名國中生。在離開母校的時候，我心中充滿了對母校的留戀之情，真的想再過一次國小生活。

再回首，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的親切。

忘不了敬愛的老師！從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。薛老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。在放學回家的路上，我噘起嘴巴，眼淚在眼眶裡打轉。您看到我難過的.樣子，把我帶回辦公室，風趣地對我說：“怎麼了，瑩瑩？看，嘴巴都能掛油瓶了呀！是不是因為沒選上“三好學生”而生氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珍珠一樣流了下來。您掏出紙巾，為我擦乾腮邊的淚水，和藹的說：“瑩瑩，雖然你這一次落選了，可能是因為你還有不足之處，但只要你好好努力，“三好學生”的稱號還會落在你頭上的。不要灰心，機會還是有的。”在您親切地教導下，我端正了自己的學習態度，下定決心，努力學習，終於在期末取得了優異的成績。

忘不了親愛的同學！在這六年裡，我們一起度過了多少美好的時光，經歷了多少風風雨雨。可是，六年的國小生活眨眼就過去了，我們就要分離了，我的心怎麼能夠平靜呢？有一次，我身體不舒服，上課的時候嘔吐起來。是同學們向我伸出友誼之手，他們有的幫我清掃嘔吐物，有的給我打水，放學後又把我送回家。當媽媽拿出蘋果招待她們的時候，她們只說了聲“謝謝”就走了。多好的同學們呀！這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎？

忘不了，美麗的校園！每天早晨，我們在你的懷抱中得到知識的滋養，做人的道理。

再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！

難忘母校情作文6

快樂的時光總是過得很快，轉眼間，六年的國小生活即將結束。即將告別親愛的同學、即將告別親愛的母校、即將告別敬愛的老師，邁進國中的大門。此時此刻，學校的一草一木，同學們的一顰一笑，老師們的一言一行，都會在我眼前閃過。再見了，親愛的母校。再見了，親愛的老師。再見了，親愛的同學。

六年的國小生活黯然離去。然而，往事如一朵朵純潔的雲，一件一件浮現在我眼前。曾經的我是花園裡一顆小小的幼苗，經不起風吹雨打，但經過老師精心的培育，依靠同學們無微不至的關心，讓我長成了含苞待放的`花蕾。曾萬分欣喜的我，現在感到了悲傷。我即將離開心愛的母校，怎麼能不感到憂傷呢？母校使我第一次體驗到這麼強烈的依依不捨的感覺。

老師就像我的父母，無微不至的關心我、教導我。六年的國小生活，我與朝夕相處的老師結下了深厚的感情。與老師在一起相處的日子裡，最讓我難忘的是老師對我的關愛。是老師讓我懂得了“一分耕耘，一分收穫”的含義，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；在您孜孜不倦的教導下，讓我取得了優異的成績。老師，謝謝您，如果沒有您的教導，沒有您的給予，就不會有今天的我。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去，這綿綿的情意怎麼能割斷呢？敬愛的老師，我會永遠記住你們的！

六年的國小生涯，我與同學們結下了深厚的友誼。難忘深深地同學情，忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心……那蘊含著的友誼，是那樣的純潔；那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多麼難忘的同學情啊，今後無論在哪裡，我永遠也忘不了。

時間來也匆匆，去也匆匆。六年的時間，似雲霧，一觸即潰；似紅茶，嘗過後嘴裡仍有淡淡的香味；似夢境，終有一天要醒，但不能忘的，便是那比山高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在這裡也有六年之久了。母校，在你花開樹綠時請永遠記得我們。

難忘母校情作文7

時間如流水般飛奔而去，國小六年就這樣過去了。似紅茶，喝完之後還留下了一絲絲清香；似蛋糕，吃完後忍不住想再咬一口；又似一顆糖果，含在口中，說話的時候都有一絲甜味……

從一年級的國小生一下子變成了六年級的國小生，中間是一段難忘的日子：

我忘不了：那次聽寫：那次聽寫我有很多字沒寫出來，鄧老師把我叫到辦公室，毫不留情地說了我一頓：“怎麼會這樣呢？‘諧’字都不會寫，黑板報上都有的，‘章’字那麼容易，不應該呀！你看看，你看看，現在學習成績退步了，要努力！”說完把本子丟了我。

我忘不了：那次鼻子出血了，謝婉晴和王雨摩扶著我去水龍頭旁邊清洗，她們叫我左鼻孔出血舉右手，右鼻孔出血舉左手，鼻子全部出血舉雙手，而且還要用涼水及時拍打頸部，這樣可以用血小板把出血處的血凝固住。這樣鼻子就不會再流血了！“哇！王雨摩和謝婉晴，你們倆的知識太豐富了！你們知道的我都不知道！太偉大了，我愛你們。”我讚不絕口。

我忘不了：那次期末考試，那時張馳還在，他坐在我前面，和別人聊天，我都把作文寫完了，他還在和別人玩遊戲，我好心提醒他，快寫！要下課了！他才裝模作樣的寫起來，不一會兒，他又在與別人聊天了。

我還忘不了：在六年級的時候，我交了一個朋友叫張昱乾，她是我的知音，每一次一下課，我們就在一起玩，她喜歡聽我唱歌，每次我唱完她都會說：“唱的.太好了！”

在多種讚揚聲和批評聲中，我慢慢長大了......

六年時光如流水，一去不復返。似紅茶，喝完之後還留下了一絲絲香甜；似蛋糕，吃完之後還忍不住再吃一口，又似糖果，含在口中，說話的時候還有一絲香甜的味道……

難忘母校情作文8

悠悠五年，似雲煙，一觸即破；似紅茶，喝過後嘴裡仍留有淡淡的餘香；似夢境，終究有要醒的一天，但不能忘的

便是那比天高，比海深的悠悠母校情，畢竟，我們在這裡也有五年之久了。

難以相信，在我們還是懵懂的孩子時，就有這裡為我們撐起一片碧海藍天；難以忘卻，那如夢初醒般的一聲聲問候，一杯杯熱水；難以想象

我們很快就要分別；難以忘卻‘那即將來到的一句句“再見”。

從小，就在這裡成長，從小就在這裡歡歌嘹唱，在這兒的.故事猶如漫天的繁星，在這兒的記憶好似汪洋的大海。

記得，在藤蔓織起的長廊裡，那纏繞指間的蝴蝶，那人工草坪上同學們踢球的矯健身影，那與別人班的拔河比賽，那難受時，同學們的一句句問候。

懷念，過去傻傻的，無顧慮的遊戲，而現在，知道要離別，大家都各懷心事，喜歡在春天時看校園裡的花兒，總會覺得羨慕，它們可以永遠呆在這兒啊

看見那枝繁葉茂的老樹，又不知從和而來的傷感，也許離別了，就再也看不到了呢。

情誼無價，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會成為你我心中一個永恆的鳴奏曲，此時此刻，我又想起了那曾幾何時讓我們漸漸淡忘的歌曲來：

總是要等到睡覺前才知道,功課只做了一點點

總是要等到考試後才知道,該唸的書都沒有念

一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰

一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年

今天我以西小為榮，明天西小以我為榮，同學們，請讓我們牢記，不要辜負了這悠悠母校情啊！

走吧，走吧，人總要學會自己長大……

過去的種種，請讓我們永遠銘記，銘記這刻骨銘心的難忘母校情。

母校，在你花開樹綠時請永遠記得我們，想你的我們，即將畢業的我們。

難忘母校情作文9

六年前，是你——北全福國小，把來自五湖四海、性格各異的我們連線在了一起，六年後，你益發聲名遠揚，而我們卻要離開你，承載著你的希望，背上行囊奔赴遠方。不管未來走向哪裡，北小永遠是我們的根。

難忘母校情，在這裡，記憶了我們最美的童年點滴和成長足跡，也是在這裡，我們從一個懵懂無知的小孩學會做人，學習知識；難忘教師誼，沒有你們的辛勤付出，就沒有我們美好的明天；最難忘還是六二情，我們一起歡笑、一起奮鬥、一起成長，也一起悲傷……

六年的相處即將畫下句號，離別已經敲響了倒計時，還有兩個多月的時間，我們就要離開北小了。本來習以為常的校舍、同學、老師，也要離我們遠去了。

幸好還有我們的班級群——親密一家人，維繫著我們的感情，也幸好，北小就在這裡，我們還可以常常回來！

來到我們班的群社群，記錄著我們共同經歷的.點點滴滴。看著一張張照片上朝氣蓬勃、亭亭玉立的我們，不禁想起了一年級剛入少先隊時的童稚和頑皮。時間過得多快啊，剛入校時的情景依稀就在昨日：我們還是一個個天真無邪的小孩，整天就知道在一起快樂的的遊戲、玩耍。而一轉眼，我們突然長大了，要走向更廣闊的天空，接受更大的挑戰了。

去章丘植物園秋遊的第一張照片，是我們班同學的合影。照片上的我們很開心，笑容很燦爛。39張天真的笑臉，39顆靈動的心，共同編織著我們快樂的夢。而就在今年，段嬈轉走了，提前為我們拉開了離別的序幕！聽她說，她在新學校又認識了很多新朋友，學習比以前更用心更賣力，我們也得努力拼搏了，爭取在重點國中裡，我們能夠再續同學緣！

永遠忘不了這些可愛的同伴，忘不了老師的諄諄教導，忘不了校長合理的管制，更忘不了北全福國小帶給我的快樂、激情與夢想！

難忘母校情作文10

光陰似箭，日月如梭；日復一日，年復一年；歲歲月月，朝朝暮暮；春夏秋冬，四季輪迴。轉眼間，六年的國小生活即將結束，我們即將離開我們敬愛的母校，親愛的老師，同窗六年的同學，跨入國中的殿堂，開始新的學習旅途。在這之前，讓我唯一久久難忘的就是那六年的國小生活，六年國小生活的點點滴滴。

在我剛進這一所國小的時候，那時，我才是一年級的國小生。剛開始學習的時候，我連音節都不會拼幾個，就連數字最多也只能數到十，是一個個老師耐心地教我讀拼音，教我數更大的數字。還有我的同學們，在老師不在的時候，教我一些我不會的問題，幫助我學習。不過學習歸學習，一下課，我們就用自己最快的速度衝到操場上去開心的玩耍。

剎那間，就過了兩年，我也成了三年級的學生了，因為在二樓上課，所以下課的十分鐘我們一般就不下去操場玩了。而且到了三年級之後，常常都有作業，下課的時候把作業做好差不多就上課了，就不能玩了。但是我們也有自己的活動時間，我們的自由活動時間就在早餐、中餐、晚餐之後，那是獲得自由時間比較長的，所以我們就在那個時候活動。在三年級的時候，學校的“四知堂”裡已經擺起了乒乓球桌，那個時候我十分喜歡打乒乓球了，在那三個時間段裡，我就叫上了我的好朋友一起去打乒乓球了，有時候我們也會在操場上活動。

轉眼間，我又成了六年級的'學生了。在六年級的學習過程中，我遇到了一個個好老師。這幾個老師對我們的要求非常嚴格，在校的每天晚上的作業都比五年級的要多，週末的家庭作業也適當的多了一點。語文老師還讓我們每個星期都寫一篇六百字左右的投稿作文，一開始，我覺得要寫好這樣的一片投稿作文很難，但是後來我才知道原來寫這樣一篇投稿作文也不難，因為語文老師每個星期都會對我們進行作文指導，只要我們認認真真的聽作文指導，那麼要寫出這樣的一篇好作文就不是什麼難事了。六年級的一年來，我的習作水平不斷的提高了，這都要感謝我們的語文老師。

啊，母校是我們人生的第一步，是母校成就了今天的我！

難忘母校情作文11

歲月的年輪駛出了青春的校園，我由一名稚氣未脫的小女孩即將成長為一名中學生。畢業了，當要與生活了六年的母校告別，與朝夕相處的同學及辛勤教育我們的老師分離時，我的心中不免有些傷感和眷念。

六年來，母校賦予了我很多,教育了我很多，我的學涯之舟在這裡啟航，我的夢想之帆在這裡揚起。在這裡有慈母般的老師,有兄弟姐妹般的同學，大家互敬互愛,宛如一個“大家庭”，相處得是那麼的友好，那麼的融合!

六年來，母校也使我改變了許多，在老師的辛勤培育下讓我更加自信，在母校這個”大家庭”裡使我學會了與同學們愉快相處… …這裡有我成功的喜悅，有我失敗後的傷心，有我成長的足跡。感謝您，我的母校！

人們常說：老師是一支紅燭，為我們照亮前方的路卻燃燒了自己，可我認為:老師也是一架扶梯，指引我們步入知識的殿堂;老師,您還是… …古往今來，讚頌老師的詩句一首又一首，一篇又一篇，老師，將他們畢生的心血都傾注在教育事業之中。

老師，您的一個眼神都能讓我明白許多。當我氣餒時，您向我投來鼓勵的目光，讓我尋找到了自信，當我戰勝自我，超越自我時，您向我投來讚許的目光，讓我的.心裡感到甜滋滋的。

老師，還記得那個夏天嗎?我有幾道題怎麼也弄不懂，您不厭其煩,耐心地一遍又一遍講給我聽，直到我明白為止。我看見您那晶瑩的汗珠從鼻尖冒出，我好想化作一縷清風，給您帶去一絲清涼，但似乎我又看見了您那顆對教育事業熾熱的心。感謝您，我的老師!

歲月相伴，同學們之間的情意好似一顆甜蜜的糖果，溶化在嘴裡，甜在心裡；又好似一杯淡淡的清茶，只有細細品位才能在心靈深處感知它的價值。在這生活了六年的“大家庭”裡，讓我懂得了團結合作，懂得了互敬互愛，更明白了集體的力量是強大的。感謝你們，我的同學!

別了，我的同學!別了，我的老師!別了，我的母校!別了，我生活了六年的家… …

難忘母校情作文12

我的難忘母校情

當鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意；當和煦的春風又一次送來沁心的花香；當這個屬於衝刺的季節來臨時，我懷著對母校的感謝，懷著對母校的難忘，整裝待發，即將結束國小生活。

感謝您 ，我的老師！您不僅傳授給我們知識，還是我們最知心的朋友。記得那時五年級，我在班上名列前茅，內心有點兒驕傲自滿。正應了“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這句話，在摸底考試中，我的成績一落千丈，內心一下子跌到了谷底，看著同學們見到卷子後的'喜悅，我的淚水也好想不聽使喚，奪眶而出，但又怕別人看到，擦乾眼淚，強忍著。我抬起頭，只見老師和藹的看著我，好像在說：“別灰心，失敗乃成功之母，振作起來，迎接美好的明天。”頓時，籠罩在心頭的烏雲一掃而空。

感謝你，我的同學！六年來，我們互幫互助。四年級時，有一次，天下著瓢潑大雨，我站在文具店門口皺著眉頭，望著街心。王妍看到我這般焦急，便把雨傘給了我，說，她媽媽一會兒來接她。可是第二天她沒上學，聽別人說，她媽媽根本沒來接她，她是頂著書包回家的，被大雨淋得發了燒。當時，我心裡充滿感激之情。

感謝您，我的母校！是您給我們學習玩耍的場所，讓我們歡快自由。今年元旦，我們辦舉辦了一場聯歡會。聯歡會上，我們一邊吃著美味的蛋糕，一邊欣賞著同學們的精彩表演。整個班級盪漾著朗朗的笑聲和悠揚的樂曲聲。

今天，我們在校圓裡健康成長。為了感謝母校，也為了美好的明天吧，我們要勇敢的上路了。此時此刻，只有這句話才能表達我的感情；“桃花潭水深千尺，不及我與母校情。”

難忘母校情作文13

人生就像一次遠航，路途中有無數個加油站。但是，這其中只有一個永恆的、美好的出發站。我也有一個可愛而理想的出發站，那就是您——乍浦鎮中心國小,我最親愛的的母校。

六年以前，年幼無知的我與一群同樣不怎麼懂事的小朋友，一齊投入了您的懷抱，從此在您海洋般廣闊的胸懷裡遨遊，我們共同享受其中的酸、甜、苦、辣。

為何母校培養的人才如雨後春筍般湧現？為何？其中的汗馬功勞應該歸於教師。教師把學生比喻成自己的兒女，為“兒女們”而操勞，而付出，她們覺得心甘情願。有人將老師比喻成辛勤的園丁，是的，她們正在培養一株株健康的、美麗的、奇異的花朵，正無處不在地發揚著教師所具有的“紅燭精神”！同學基礎不好——不厭其煩地為她講解；同學病了——主動幫助補課；班費不夠了——用自己的錢補上……多麼棒的老師啊！現在臨近畢業，我更是珍惜與老師相處的時間。真是忘不了我的恩師啊！同樣的，我還忘不了可愛的同學，忘不了成功的喜悅、失敗的沮喪，忘不了校園裡的每一個人，每一件事……

日復一日，年復一年。經過近一個世紀的風風雨雨，母校從低矮的木房變成了高大的'樓房；從幾十人的國小堂變成了能容納一千多人受業……如今，母校又將迎來盛大、隆重的“百年校慶”。那時，我已畢業，真希望能有機會回來，和親愛的老校友們一起歡度這美好的時光。在此，獻詩一首，祝母校生日快樂！

我們

流淌著，

發自你的目光、

你的笑臉、

你的掌心，

緩緩地，

注入我們的心田。

盪滌走

365個日夜的辛勞。

“辛苦了，

我的母校！”

輕輕一聲問候，

暖流再次激盪，

我愛您——

乍浦鎮中心國小——

我的母校！

難忘母校情作文14

時間如梭轉眼間六年的生活就要如流水一般地過去了。明天就要離開母校進入中學校門，在人生之路又邁上新的臺階。平時每天上學都在想什麼時候能畢業好快點離開學校，可當我真的要離開母校時，我突然覺得國小的生活是那麼的難捨難分。

我站在空空的教室裡，看著一排排擺得整整齊齊的桌椅，彷彿看到一張張可愛的笑臉，彷彿聽到一聲聲朗朗的笑聲和抑揚頓挫的'朗讀聲，彷彿看到一個個快活的身影。當我看到我的座位時，又想起我那個刀子嘴，豆腐心的同桌。有一天中午我剛和他吵完架後，下午放學突然下起了大雨，我沒帶傘，又沒人來接我，我站在教室門口，正準備把衣服脫下來冒著大雨跑回去時，突然頭上出現一把傘，一回頭看到竟是我的同桌站在我的身後，她把傘舉到我的面前說：“我家近，你用吧！”我接過雨傘，見他衝向雨霧中，我真不知道該說什麼好？

我又回頭看著擦得一塵不染的黑板，彷彿老師又站在黑板前給我們講課。小小的黑板上面積累了六年時光所學的知識，也見證了我們的成長和老師對我們的付出，我們不認真學習時老師發脾氣的樣子，我們生病時，老師送我們去醫院的情景……一件件往事歷歷在目。

走出教室，再望望那熟悉的操場，處處留下我們的腳印，迴盪著我們的歡聲笑語，每一個同學的心靈裡都銘刻著難忘的師生情。還記得有一次，我們舉辦“三小進課堂”活動，全校師生在操場練佇列，六月酷暑，有很多同學中了暑，當然我也不例外，老師對我麼照顧有加，親自把我們送回教室，又親自去買了綠豆湯……老師慈母般的愛我們怎能忘記？

不知不覺中我走向了大門，校門啊！曾經記得我們剛入學時，還是一個個無知的幼童，當我們離開時，已經是滿懷大志的少年。再見了同學們！再見了老師！再見了校園的一草一木！再見了，親愛的母校！

難忘母校情作文15

美好的時光總是如箭一般迅速飛逝而去，剎那間，六年的國小生活即將結束，每個人都要各分東西告別母校和同窗六年的同學們了。再過沒多久同學們都即將邁入中學的大門。這時候，母校的一草一木，同學的一舉一動，老師的一言一行都深深地烙印在我心頭。就算是我永遠記住了這六年的點點滴滴我還是依依不捨。不捨美麗的母校，不捨親愛的同學，不捨敬愛的老師。我希望此時此刻的時間停止，讓我們永遠在一起，在一起奮鬥，在一起學習……

六年的國小生涯，好像還是昨天，那時我們剛牽手走入國小的校門，臉上洋溢著純真的笑容。而今天卻要各分東西，告別老師，告別同學，告別母校。有人說人生就像一場盛大的宴席，總有散的時候。而國小六年的生涯就像一場熱鬧的宴會，赴宴時就已經知道會有這麼一天，只是沒有想到會這麼快。當我還在默默回想與同學的美好時光時，時間已經一分一秒從我身邊溜走，而我還渾然不知，當分離時我該如何是好。我真希望時間停止在我和同學、老師、母校在一起的時光。

啊，校園的每一個角落都回蕩著我們的歡歌笑語；校園的每一個角落都充滿了我們美好的夢想；校園的的每一個角落都見證了我們六年的成長曆程……

教室，這個知識的殿堂總是那麼的明亮，那麼的充滿書香氣息。還清清楚楚的記得，課堂上，閃耀著同學們的思維互相碰撞出的火花；黑板上，寫著老師工整、清晰的楷書；伴隨著下課的鈴聲，同學們愜意的走入了書海中。

寢室。這個溫暖的小窩。還清清楚楚的.記得，我們沉浸在自己策劃的“晚會”中時，寢室老師出現在我們面前；我們坐在床頭，互相說著女孩子的祕密；乾淨、整齊、劃一的床、被子、枕頭留下了我們睡覺時香甜的呼吸聲。

這些，都會永遠的存在我的心中。只可惜，就算我們以後可以回到母校，但這一切也將物是人非，空留懷念。

記得當年入學，眼裡有迷茫的神色，我不想上學，而如今，即將離開母校的時候，我又迷茫起來：以後我又要到哪兒去找以前的同窗密友呢？六年的學習生活即將遠去，我又到哪兒去找這樣的學校、這樣的老師呢？