課間的快樂的作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的課間的快樂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間的快樂的作文1

啊！又是一個大課間。這次我們是玩棋，玩什麼棋呢？是五子棋，跳棋，軍棋，還是象棋？不要胡亂猜了，看看就知道。

我一進班門，就把頭使勁往我的位子上看。哇！是象棋哎！我心理一陣歡喜，因為這是我心中想要的。二話不說，我以60米短跑衝刺跑到了座位上，然後！——認真聽老師的安排。周老師說了聲：‘開始’，前面的同學回過頭來，把棋子擺好之後，便開始了一場‘戰徵’，棋的戰爭。

“當頭炮呀！”“先出車呀！”……我正在和小週一決高下！班裡亂哄哄的，像一萬隻蜜蜂在“嗡嗡”的.叫著。但沒個人又是那麼的認真，圍觀者雖說是在一旁觀看，但也時不時的指點指點。下棋者又是那麼的嚴肅！只見他們手託著下巴，眉頭皺的那麼緊，眼睛死盯著棋不放，想想怎樣吃它。

“喂喂喂！老胡，該你了。”小周叫我下，我回過神，又進入了比賽當中。哼哼，我把他的小兵給幹了，然後又開始殺他的車，吃他的炮，一一給幹掉。在比賽中我們是“兩敗俱傷”啊！最後是我七對他四，佔了上峰。嘿嘿，這下我可要大顯身手了！

我先把我的車擺在離老將較近的地方，等他出棋子。只見他把老將往右移了移，然後長嘆了一口氣，不過他很快看到了將頭頂上的帥，倒吸了一口冷氣。“啊，我的天那！”嘴巴有“六尺”高，眼睛有燈泡那麼大，把手往腦門上一拍，“唉，我太大意了。”

而我呢？則在一邊捂著嘴偷笑，這就叫“法網恢恢，疏而不漏！”當我們在想玩下一局的時候，下課鈴響了。唉，時間不等人啊！

課間的快樂的作文2

“零零零”下課鈴響了，老師夾著課本離開教室後，我們就如漲潮的海水一樣湧出教室。教室裡，有的人在發作業，有的為下節課做準備。看，我們班的“小博士”正在背上節課老師講的課文，真是用功呀，怪不得鼻樑上掛著一副400度的大眼鏡呢。教室裡最熱鬧的地方便是我們班學習尖子聚集的地方。看，他們正為一道題爭論不休呢。看他們一個個爭論得面赤耳紅的樣子，不知道的同學還以為他們正在吵架呢。

走廊裡，有的人剛從商店回來，拿著零食靠在樓梯旁吃得正香呢；有的從辦公室裡出來，在走廊裡嘆氣呢；有的幾個人在一起談天說地，這幾個人說某某這個周又闖禍了，那幾個人說上節課某某開小差被老師點名回答問題卻什麼都不會，下課就被老師叫到辦公室裡。他們真不愧是“八卦狗仔隊”，因為有了他們，我們的“小道訊息”比老師的正當訊息還要靈通。

再看看操場上，運動健兒們在這裡揮灑汗水。高年級的學長們在這裡打籃球。甲方的一名隊員一個漂亮的三分投籃，引來一片喝彩聲：“真棒！”“好厲害啊！”跑道上，幾個爭強好勝的同學在比賽短跑，他們非一般的'速度，真是另幾位觀眾自嘆不如啊。女生們都在打羽毛球，瞧，她們精彩的發球，一點也不輸給男生。

“零零零”上課鈴又有響了，同學們戀戀不捨地走進教室坐好。沸騰的校園又安靜下來了，只有教室裡“沙沙”翻書聲。課間，從這一刻起就結束了。

課間的快樂的作文3

“丁鈴鈴”下課了，同學們像一隻只被關在一平米單間裡的螞蟻，教室門一開，同學們爭先恐後向操場衝去。今天剛好是一個大晴天，同學們迎來了翹首以盼的大課間。

同學們總愛結伴玩。踢毽子的人可不少，因為同學們舉行了一場比賽！紅隊隊長讓王小珍對戰藍隊隊長小剛。小珍先是快速地踢了一百下，接著穩穩地踢了一百下，紅隊計分兩百。小剛一笑而過，也第一次用一分鐘就踢了兩百。紅隊咬牙切齒。

遠處突然響起了同學們的歡呼聲，這是在幹嘛？哦！是跳大繩的聲音。一年級八班正進行跳繩比賽呢。比賽分為上半場和下半場，班主任是裁判。乙隊隊員一個接一個，大家把能做到的發揮到極致。丙隊隊員商量好，每人跳慢，跳多。丙隊以一千三百九十一下獲勝。中場休息時，乙隊隊長讓隊員分散練習。下半場開始了，乙隊隊員像一隻只活蹦亂跳兔子。丙隊上場了，各個神氣十足，但由於發揮不良，所以輸給了乙隊。

捉迷藏也挺好玩的.，我們來看吧。參加的人有小丁、小麥、小水、小火、小金。小丁當抓人的，其他人當藏的。小丁手捂住眼睛靠著樹，三十、二十九、二十八……“快快、快躲起來！”小金說。小麥躲在廣告牌後，小水藏到草叢裡，小火、小金藏到了不同的草叢裡。哈哈！小丁一個都沒抓到。

“丁零零”上課了，同學們爭先恐後地跑進教室。開啟了一次新的學習之旅，這真是一次難忘又開心的大課間。

課間的快樂的作文4

我們學校校園生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是大課間了。

每天下午第四節課，每當鈴聲響起，我們都會排好隊來到指定地點站好。首先是廣播體操，我們班每個同學都有力整齊地做。廣播體操做完後就是跑操，同學們繞著指定跑道跑起來，兩條隊伍的同學兩個兩個對齊，踏著小步，慢跑著，整齊有序。“一、二、三、四，一二三四……”大約五分鐘，跑操也結束了，同學們立刻停下來，拉好距離，準備做我最喜歡的跳繩了。

跳繩是分組跳。第一組跳完再到第二組跳，互相交換。我是在第一組，我們的組先跳。“小蘋果”的音樂響起啦，我馬上轉動繩子，雙腳離地，快速地一口氣跳了23個，後來因體力不支，漸漸地慢了下來。突然我的腳沒跟上節奏，繩子把我的一條腿捲住了。旁邊的同學看見了“噗嗤”一聲笑了。他笑著笑著，也跟著卡住了，我們互相望著笑了起來。

音樂轉換了，輪到第二組跳了，只見馮煥亮同學身子輕巧，跳得真快，一口氣跳了許多個。旁邊的旋浩文同學則玩起了花樣跳：單腳跳、轉圈跳、交叉跳…。他們倆越跳越近，忽然“咔”一聲，他們的`繩子就打了個結，他們互相做了個鬼臉，然後咧開嘴笑，重新再跳。再看看班上的三個小胖哥，瞧，他們不緊不慢地跳著，肚腩也跟著一下一下有節奏地晃動著，逗得我們哈哈大笑。長頭髮的女同學們，馬尾辮左右擺動，可好看！

音樂停了，跳繩結束了，大課間也結束了。隨著舒緩的音樂聲我們回到教室，每個同學都滿頭大汗，臉上都洋溢著笑容……

課間的快樂的作文5

今天，國中考試，國小閱卷。大課間時，操場上只有我一個人在奔跑，今天的氣溫大約在——10℃，很冷，但陽光很好，空氣清新。穿著運動衣，一氣跑了6圈，感到特別的愜意。

帶著一身小汗走進辦公室，開啟前後窗，形成對流風，讓寒風從我的辦公室穿過。走入洗手間，用冷水洗洗臉，並用手輕輕按摩，一陣輕鬆，一股溫暖。然後，把地拖得乾乾淨淨。數分鐘後，地面乾燥起來，關閉好門窗，看到自己的辦公室如此乾淨、明亮、整潔，疲憊的心情早已消失得無影無蹤。我感到輕鬆愉快，精力充沛。

沏上一杯茶，在我的整齊的、乾淨的桌面上，翻開了我嶄新的“創新筆記本”，用彩筆迅速地記下了這些文字。冬天的陽光格外溫暖，穿過玻璃，均勻地灑在我的身上，望望外面寒冷的樣子，倍覺溫暖、舒心，一種優越感油然而生。在這樣的地方學習、思考、工作，我感到很幸福。“長長”的走廊給我留下了足夠的活動空間，工作之餘，站起來走走，舒展一下身體，打打太極拳，從南頭打到北頭，室內的空間正好適合打完一遍太極拳。

高興的是，今天是今年最冷的一天。天冷，沒有阻礙我的.腳步；天寒，也沒有降低我身上的溫度；勞累，沒有影響我的激情。本來不利的因素，恰恰成了我幹事的動力。由此，我再次體驗到困難不能成為不成功的理由，但看你怎麼對待。同時，讓我更深刻地體會到了，“人勤春早”的真正含義。快樂大課間，大課間讓人快樂！

課間的快樂的作文6

週一的大課間，我們全班同學一起玩“貼燒餅”。

這次的“貼燒餅”和以往不同，我們是全班同學一起玩。女生們在中間圍個圈，男生在外面圍個圈。這次是用接力棒“貼”，以前我們都是直接用手拍一下。這次的規則是男生把接力棒傳給女生，女生把接力棒傳給男生。

我們排好了隊形，開始！我看著在風中奔跑著灑著快樂的汗珠的同學們，真是羨慕嫉妒恨呀。顯然，我這個“中轉站”早已被遺忘了。我像如來佛一樣盤腿坐著玩起了指北針。過了一會兒，一根閃閃發亮的綠色的接力棒扔到了我的腿上，我反應很快，立刻站起來跑，同時又驚又喜地大叫：“不會吧——”我跑了兩圈，眼看黃卓就要追上來了，我趕緊把接力棒往王奕宸手上遞，可她不知道是害怕還是沒反應過來，竟然沒接！這下慘了，我被黃卓“活捉”了。我只好變成了捉的.人。我的體力不支了，用了最後的力氣，三步並作兩步，像離弦的箭一樣飛出去，把黃卓逮個正著。但是，由於我大汗淋漓的，在頭腦發熱的情況下，忘記了遊戲規則“男生要把接力棒給女生”，順手就把接力棒遞給了離我最近的周子宸。“重來！”黃卓喊道。我往前跑了幾步，把接力棒遞給了李蘇景，她順手接了過去，遊戲繼續進行。

快樂的大課間很快就結束了，教師帶我們回到教室。我期待下一次的大課間。

課間的快樂的作文7

“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，同學們排著整齊的隊伍走出了教室。平靜的操場一下子沸騰起來，大家像出籠的小鳥一樣自由自在地開始了大課間活動。

同學們的活動真是豐富多彩啊！有的在跳繩，有的在做遊戲，有的在打沙包……瞧！操場正中間的一群同學正在跳大繩。兩個同學有節奏地搖著大繩，其他同學排著長長的隊伍，依次跳到大繩中間，大家彷彿一群天真活潑的小袋鼠，在大繩之間快樂地穿行著。輪到小麗了，哇！她可真厲害，還會跳長繩舞呢，馬尾辮好似漂亮的蝴蝶上下飛舞！

“編，編，編花籃，花籃裡面有小孩，小孩的名字叫花籃……”，操場另一邊傳來一陣清脆的歌謠聲，原來是一群女生正在玩“編花籃”的遊戲。只見她們手拉手圍成一圈，一個同學的腿搭在另一個同學的腿上，邊跳邊唱，宛如一個轉動著的圓圓的花籃，可愛極了！哎呀！霏霏一個趔趄沒站穩跌倒了，漂亮的“花籃”一下子散開來，大家直呼可惜……

打沙包是最受同學們歡迎的.遊戲了，怎麼能缺少高手小雪的身影呢？她一邊盯著兩邊同學扔出的沙包，一邊靈巧地躲閃著。幾個回合之後，小雪看準機會，一個海底撈月，不偏不斜，沙包被她穩穩地抓在手中。同伴們發出一陣歡呼！

時間過得真快，大課間活動在同學們的歡聲笑語中結束了。大家依依不捨地離開了操場，期待下次的大課間活動早點到來。

課間的快樂的作文8

我們的大課間活動是豐富多彩的，快樂有趣的。

“叮鈴鈴~~~~”第一節下課鈴聲響了，大課間美妙的音樂聲隨即奏起，各班排著整齊的隊伍，如同長龍般向操場魚貫而行~~~在老師的帶領下，安靜的操場頓時沸騰起來，有的同學踩高蹺，有的同學在扭動著自己的身體轉動著呼啦圈，還有的同學在玩丟沙包遊戲‥‥大家三五成群，歡快的做著遊戲。

我們班現在玩的是踩高蹺遊戲，高蹺的形狀是圓柱體的，中間有一根綠麻繩，老師幫我們分好組，排好隊，教了我們基本要領，該輪到我們上場了~~我看見前面的同學，有的剛踩下去就摔了，有的走了幾步也摔下去了~~心裡好緊張呀，像小鹿亂撞，怦怦直跳，該輪到我上場了，我先定定神，按照老師教的方法，先把一隻腳踩上去，拉緊繩子，接著另一隻腳，感覺一下子高了好多，哈哈像高年級的大姐姐了。我一步一步，慢慢的小心翼翼的向前走，剛開始我的身體搖搖擺擺，晃動不已，但我堅持著，摸索著規律，最主要是掌握平衡，慢慢的感覺越來越好，我繼續著，高蹺發出的噠噠噠的聲音，像媽媽穿的`高跟鞋，滴滴噠噠，好像在對我說：“小朋友，加油哦！只要堅持勝利一定會屬於你的哦！”一步兩步三步~~從第一步的小心翼翼，到現在的大步大步，我的膽子越來越大了！不知不覺我的手鬆開了繩子，差點摔了下去，嚇的我心怦怦直跳，幸好我用力抓住了綠麻繩才沒有摔下去，看來不能得意忘形了！看看前面馬上要到終點了，同學們都在為我加油，我咬緊牙關，掌握好平衡，用盡全力，一步步終於到達了終點！同學們都在為我鼓掌歡呼！

這時“叮鈴鈴~~~”下課鈴聲響了，快來的時間總是過得那樣的飛快，我們只好戀戀不捨的回教室了。

課間的快樂的作文9

隨著獻給愛麗絲這美妙的旋律響起，我們快樂的大課間活動就開始了。

首先，我們先做武術操。只聽見喇叭裡洪亮的聲音響起：全國國小生武術操旭日東昇現在開始。伴著這有力的節奏，同學們認真地出拳、踢腿，顯得朝氣蓬勃，格外精神。

做完了武術操，我們走到一塊塑膠跑道上，排好了隊，開始了我們的大課間遊戲。我們的大課間遊戲可好玩了！有的班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，還有的班在做俯臥撐和前滾翻 ……而我們班玩的是兩人三足跑的遊戲，我榮幸地跟我的好朋友成了隊友。我們先用紅領巾打了一個結，然後再勾肩搭背。我們一開始走路的時候，兩人配合的沒有默契，總是我快她慢，他快我慢，還差一點摔了一跤呢。輪到我們第二次走的`時候，我們雖然比上次好了一些，但還是沒別人走得那麼快，那麼好。於是，我們兩決定找找竅門。原來他們是有口訣的；他們一直喊著“左右，左右”，這樣子可以不會搞錯要走那個腳。我們用了這個辦法以後，試了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飛了。就在這時，我們的集體舞開始了，同學們都跳的非常投入，彷彿一群蝴蝶在翩翩起舞一般……

大課間活動就這樣快樂的結束了，同學們只好戀戀不捨的回到教室，等待下一次大課間活動的到來。我相信下次大課間活動一定會更精彩的。

課間的快樂的作文10

任老師經常帶我們玩一些有趣的遊戲，讓我們的課間活動豐富極了。

看！今天我們在玩“捕魚”遊戲。

一開始，嚴魚昕當“漁網”。我們都是“小魚兒”。“遊戲開始！”話音剛落，教室裡就傳出了一陣尖叫聲。“魚兒們”都像老鼠見了貓似地四處逃竄。我也跑著，躲著，竄著，叫著，“漁場”一片混亂！哎呀！四面楚歌，我被圍住了。正當我焦急萬分時，我逮著了一個機會，乘著“漁網”們不注意，我偷偷地溜了出來。我哼著小調，得意洋洋！突然，“嘣”撞上了“漁網”。哎，我後悔莫及。

遊戲中，最好玩的是“老鷹捉小雞”。

大家先選出兩名同學，分別充當“老鷹”和“母雞”，其他同學都當“小雞”。遊戲開始了，“老鷹”在空中盤旋著，瞪著雞群，準備隨時下手。“母雞”小心翼翼用自己的身體阻擋著，腳步跟著“老鷹”的眼神左躲右閃保護著自己的.“寶寶”。突然，一隻開小差的“小雞”被凶惡的“老鷹”一下子給抓住了，“母雞”越加小心了，緊緊地護著“小雞”們，不讓他們再掉隊。終於，疲憊不堪的“老鷹”再也跑不動了，癱坐在地上，只能舉手投降，放棄了比賽，“母雞”帶著“小雞”們獲得了勝利。

這時，鈴聲響了，我們依依不捨地離開操場，回到教室裡靜下心來上課，心裡卻期待著下一次再玩這個好玩的遊戲。

課間的快樂的作文11

“叮鈴鈴……”每當聽到這美妙的上課鈴聲，大家就條件反射——歡樂起來了。

下課了，老師提高了嗓門還想佈置作業，可滿座學生僅幾個人在聽，其餘大多數人早已成就自己的大業了。一時間，眾生百態，盡收眼底，四十六朵花……有二三人在問老師如何解答題目，一部分人早已衝向WC“談天說地”、“唱歌”去了——那兒，是自由的，舒服的，簡直就是他們的天堂了。其餘人在關注著名叫王聖傑的仁兄開辦的小型演唱會。

所謂“山中無老虎，猴子稱大王。”此時，教室裡像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真是有點派頭，偶像小天王吳城超大顯身手，但美中不足的是裝置，沒關係，吳城超拿著掃把當吉他，一隻熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子預示他伴奏的鐵哥們準備。“在你的心上，自由的飛翔……”呵，還真神氣十足。滑頭傅黎寧的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，穿來穿去，推來攘去，盡在捉弄人家。小天王越唱越有勁，自我陶醉地把眼睛閉上課，像獲勝的將軍走過去凱旋門一樣。“謝謝大家……”自戀使他的.聲音十分洪亮，他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，高聲喝彩，起鬨聲把課間十分鐘推向了高潮。

“叮鈴鈴”上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，就是想澎湃的潮水一下子退卻了似的。

課間的快樂的作文12

“當，噹噹！當，噹噹！”下課了，我們又投入到了快樂的課間活動中。

同學們有的在玩遊戲，有的在看書，還有的在吃東西……大家都十分開心。

看，我正和鄒雨涵、黃馨怡、喻巧靈和姜漫鈺玩“三個字”遊戲。一開始，黃馨怡當貓，鄒雨涵還特地宣佈了遊戲規則：“只要說了三個字的詞語，貓就不能捉他了，但是，那個人就不能動了，只有等同伴來碰他的時候才可以動。”

遊戲開始了，我們瘋狂地說著詞語。“紅玫瑰”、“二百五”和“白天鵝”等詞語總是掛在我們嘴邊。由於黃馨怡跑得太快，我們不得不都說出三個字的詞語，並且都被定住了。突然，我的腳不知被誰碰了一下，我解定了（意思是我可以動了）。我回頭一看，原來是鄒雨涵在碰我，我連忙問她：“不是不可以動嗎？”她回答：“是不能動，但是腳可以動。”我聽了之後，連忙把她也解定了。她又讓我去幫姜漫鈺解定，我幫姜漫鈺解定之後，又讓她幫喻巧靈解定。可惜的是，姜漫鈺剛剛幫喻巧靈解定並且跑開的`時候，黃馨怡突然從後面一把抓住了喻巧靈，然後說了聲：“我抓到了！”後就跑開了。緊接著，喻巧靈也開始抓我們了。我們像沙丁魚一樣四處跑著，非常活潑，尤其是鄒雨涵，一邊跑還一邊做動作呢！

“當，噹噹！當，噹噹！”上課了，我們戀戀不捨地回教室上課。

課間的快樂的作文13

“叮鈴鈴叮鈴鈴”下課鈴響了，原本安靜的操場一下子熱鬧了起來。同學們有的玩剪刀石頭布，有的玩丟沙包，有的踢足球，有的聊天操場上真是熱鬧非凡。

先往前走一走，哦，原來他們正在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。一個同學當“母雞”，另一個同學當“老鷹”，其他同學當“小雞”。遊戲開始了，細心的.“母雞”用“翅膀”蓋住了“小雞”，真像一個盒子蓋住蓋子，而盒子裡面藏著寶貝似的。不管“老鷹”怎麼抓都沒用，氣得他索性說：“咱們休息一會兒吧！”“母雞”信以為真，說：“好吧！”於是，便領著“小雞”坐在石凳上。突然間，“老鷹”撲向“小雞”，一口氣把所有的“小雞”都吃光了，“母雞”捶胸頓足，後悔自己上了“老鷹”的當。

再往前走，原來他們幾個正在玩“太陽能拼裝車”，只見一個個拿著做好的車子在旭日下比賽呢！

我最喜歡的遊戲是“狼抓人”。其中，我當裁判，金家逸當巫婆，顧書竹和呂婧怡當平民，陳沐子當狼人，王彥欽當獵人。遊戲開始了，我說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼，請問：你要吃誰？”狼人陳沐子說：“我要吃平民！”於是，他就把平民吃光了，等到第二天，巫婆和獵人勝利了。

“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴響了，我們戀戀不捨地離開了操場，等待著下課鈴聲的歸來。

課間的快樂的作文14

“叮叮叮”最激動人心的時刻到了，這鈴聲迎來了我最大的願望：下課。

“嘭”教室的門不知道被誰一下撞開了。同學們爭先恐後朝著這道“勝利之門”衝出去，那跑得一個快呀，一下子就不見人影了。

我和我的“死黨”也是這些人中的一員。一下子就衝去了我們的樂園—操場。

呆在操場的我們不知道玩什麼，突然一個人提了一個意見：“玩睬點吧，老少皆宜，鍛鍊我們的反應能力。”“就這麼辦！”最終經過深思熟慮，我們還是玩這個遊戲。

決定當“鬼”的.人選還是老規矩：剪刀石頭布。哈哈！我以剪刀贏了出布的潭帥男！臉上高興的神情被譚帥男看到了，她那個樣子，我差點就要笑出聲來。

遊戲開始！我站在最旁邊的那個點上。嘿！旁邊不是方雅喬嗎？戲弄一下她看看。我瞅瞅旁邊沒人，假裝對她說：“方雅喬，咱換個點吧！”說完，她就跑過來。可我的用意她怎麼會知道，我就不動。當“鬼”譚帥男看見了，搶到了方雅喬的點。哈哈！計謀成功。

剛剛的得意起來，便開始手舞足蹈，稱讚自己的足智多謀。

不好，跳到點外面去了，這一舉動被方雅喬看見了。正好她尋思著怎麼向我報仇，“呼”地一下，搶到了我的領地。頓時我像一隻撒了氣的皮球，臉上得意的神情變得垂頭喪氣。左轉轉右轉轉還是找不到點去踩。嘿，逮著了機會，小周同志的點空著，我前腳一個“凌波微步”後腳一個“腳踏實地”，哦—耶，搶著了！臉上轉憂為喜……

哈哈，下課實在太開心了！