我的新班主任作文【薦】

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的新班主任作文，希望對大家有所幫助。

我的新班主任作文1

上三年級了，我們換了新的班主任——朱老師。他很年輕，瘦瘦的，但看起來卻很精神。朱老師平時很嚴肅，不苟言笑。只要我們做錯了事，他就會狠狠地批評我們。剛開始我們見他這麼嚴厲，都很怕他。漸漸地，我們知道他都是為了我們好，便不再像原來那樣害怕他了。

上個星期的籃球課，我不小心扭傷了腳，每走一步都很痛。晚上媽媽帶我去醫院檢查，醫生叔叔說要打石膏。於是，我的腳被打上了硬硬的石膏，纏上了厚厚的紗布，走起路來一瘸一拐，很不方便。

第二天清晨，因為腳打了石膏，穿不進自己的鞋子，我只能穿著爸爸的.大鞋子去上學。走在路上，我心裡忐忑不安，怕被別人嘲笑。好不容易到了教室，我坐在座位上一動也不敢動。朱老師知道了這件事情之後，悄悄地走過來輕聲對我說：“早操和體育課你不要出去了，就在教室休息吧！”下課了，他還關照全班同學不要踩到我的腳，在我需要幫助的時候要主動幫助我。聽了老師的話，同學們都爭先恐後地來幫助我。我感受到了朱老師和同學們的關心，心裡暖洋洋的。

我的新班主任作文2

從一年級到三年級，我們班換了不少班主任。這不，四年級剛開學，又換班主任了。新班主任長的什麼樣子？是和藹可親還是一臉嚴肅？我希望她是一位和藹可親的老師。

果然不出所料，開學的第一節課，新班主任孫老師來了。我仔細觀察了一下，她中等身材，長著一雙大大的眼睛，一笑起來那雙眼睛就像兩個彎彎的月亮。

一次上課，有一位同學沒有認真聽講，坐在那裡說小話。孫老師發現後，並沒有吵他，而是停止講課，微笑地看著那位同學。那位同學一看老師不高興了，連忙坐好。孫老師竟然還表揚他，笑著說：“知道錯了就好。”

我們已經上了一個多月的課，孫老師給我的`印象非常好。我希望以後天天看著老師微笑著給我們上課，那心裡別提多舒服了。

我的新班主任作文3

因為我跳級了，所以我換了一個新班主任，叫張旺。今天，我就要好好得給大家介紹他。

其實在很久以前，我就認識了張旺老師。當時我還沒有跳級，是在上古箏課時認識他的。他和楊波老師是夫妻關係。我們雖然只有幾面之緣，但關係還是很好的，所以我很喜歡他的。

開學以後，我對他有了新的看法：他不是特別愛笑，可人還是很好。所以我希望他能多笑笑，少板著臉。他教課時也很認真，能把每節課學的內容都詳細地告訴大家。但我還不大瞭解他教學的主要步驟，所以我要努力瞭解他的教學方法，馬上融入進去。

他的身材胖胖的，戴著一副大大的眼鏡，看著十分親切。

他其實是一位嚴厲的'老師，正所謂嚴師出高徒。在張旺老師的引導下，我相信我會變得更好！

這就是我的新班主任，大家認識他了吧！

我的新班主任作文4

周老師擔任了我們的新班主任，也擔任了我們班的語文老師。我們都很喜歡她，因為周老師總是那麼和藹可親，講課又是那麼生動形象，引人入勝。 周老師個子高高的，身材瘦瘦的'，長著一張和藹的臉，一雙水靈靈的大眼睛。上課時總愛親切地環視著每一位同學的臉，

像是尋找自己的孩子一樣。 周老師的聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥鳴一樣好聽。當老師叫到我的名字時，細細的，甜甜的，像媽媽在叫我吃飯。我站起來大膽地回答問題。周老師笑了，她朝我親切地點了點頭，示意讓我坐下，我覺得心裡暖暖的。

周老師不但和藹寬容，而且對我們認真負責。她每天晚上都要批改我們的作業，改完以後還要備課，晚上很晚才睡，早晨還要很早起來，我知道老師你一定很累，但是看起你卻顯得很有精神。

你看，像周老師這樣好的老師誰不喜歡啊！我非常慶幸自己有這麼好的老師。

我的新班主任作文5

今日早上，我和同學一快到了學校，當我走進教室的時候，語文老師卻沒有在班上！我非常納悶，語文老師不是我們的班主任嗎？怎麼不在教室裡坐著呢？也不見在對面辦公室坐著！不管了，大步朝我的`位子走去。

坐下來之後，我就聽到同學們在議論紛紛：我們506班又要換班主任啦！好像教數學老師。我開始有點忐忑不安，等我同桌的時候我對她說：好像我們又要換班主任了！同桌點頭應到：好像是耶！如果是陳老師的話那麼就慘咯！以後的日子就不好過了！心裡一直唸叨著千萬不要是陳老師！

在早讀時，心裡的大石頭終於落下來了！因為新班主任不是陳靜老師，而是另有他人！我們新班主任是位女老師，名叫楊仁妙！楊老師！剛開始見到楊老師時，老師表情很嚴肅，有點凶巴巴的感覺！心想慘了慘了，以後大家的日子就不好過了！悲哀，悲哀！

直到下午楊老師給我們上第一節課以後！課堂上老師很耐心的在教導著，講課講的很仔細，很有趣！才發現原來楊老師是如此的溫柔，和藹可親！我們不可以以貌取人！

這一天下來，教室裡先是充滿緊張的氣氛，然後接下來就是歡聲笑語！希望以後都能在這樣的環境下學習！

我的新班主任作文6

提起我班新來的班主任，那可了不得，他的三大絕招令全班同學佩服地五體投地，沒有一個人不讚嘆不已。記得那次數學課，x老師剛剛講完課，輕輕地撣去手上的粉筆灰，正言厲色地向同學宣佈：“下課！”說完，便跨步走出教室。可你說巧不巧，x老師前腳剛跨出教室，下課玲聲就響了，同學們明明看見他手上沒戴錶呀！接連幾天，都是這樣，那些調皮大王個個都目瞪口呆，連吐舌頭：“老師神了，居然能未卜先知！”這一絕已經讓大家夠嗆了，可不久又露了一手。

這堂數學課教如何使用圓規，他卻沒帶圓規。我不禁暗暗為他著急起來。該畫圓了，只見他拿著一支粉筆，以胳膊肘為圓心，旋轉一圈，一個標標準準的圓就畫好了，你說奇不奇 ？神不神？從此，有同學為老師起了一個外號叫做“標準圓規”。

第三招更是妙不可言。以前班裡數學成績差的同學，是最被人瞧不起了，可是自從新的班主任來了之後，他對那些數學成績不夠好的學生特別好，同學們也跟著來了一個一百度的大轉彎，最近一次數學考試他們競都取得了90分以上的`好成績。同學、老師笑得樂彎了腰！

我們的班主任確實有一套絕活，全班同學無不對他無體投地的。

我的新班主任作文7

升入五年級，我們換了新班主任。她姓王，我們都稱她王老師。她圓圓的臉上一雙炯炯有神的眼睛，總愛向我們投來慈愛的眼神。

王老師給我們上課時，發現我的'字寫得馬馬虎虎，結構也不好。於是，下午寫字課時間，老師就指導我們寫字。可我的字還是很潦草，結構鬆散。王老師每次走到我身邊總是手把手叫我，我感覺渾身熱乎乎的。一個星期後，我的字大有進步。媽媽驚奇地說：“你的字變化真大啊！這一學期下來你們都成小書法家了！”我聽了媽媽的話越來越喜歡現在的班主任王老師了。

王老師不僅字寫得好，眼睛還會說話呢！有一次上課時，我聽著聽著就走了神，老師就像孫大聖一樣，很快發現了我，笑著眨了眨眼，好像在說：“不準開小差，注意聽講。”我立刻收回心來，專心致志地聽老師講課。王老師就是用那雙會說話的眼睛一次次和我交流，讓我學會了學習。

王老師雖然我們相處的時間不算太長，但您的諄諄教誨讓我銘刻在心，在教師節來臨之際我衷心祝願您節日快樂！

我的新班主任作文8

今天，我給你們介紹我的新班主任語文老師——馬老師。

馬老師身材苗條，我看吶不管什麼衣服只要穿在她的身上都會顯得格外漂亮。特別是那白裡透紅的臉上一雙炯炯有神的眼睛裝滿著智慧和自信。嘴裡兩排珍珠似的牙齒，潔白如玉，真好看。

馬老師還是一位善解人意的老師，比如，今天我忘了帶《我的成長腳印》老師就摸摸我的.頭說：“沒關係，下次記住就行了”。馬老師還有個特點就是眼睛會說話，就像今天上課，張宇上課時不認真，思想開小車，手裡玩著橡皮泥，被馬老師發現了，只見馬老師眼睛像要火上噴發一樣一直盯著張宇，好像在說：“張宇，快坐正，在做小動作我就要給你組扣分了……”。

老師每天穿的漂漂亮亮的，精神滿滿的，講課也講得津津有味。

馬老師雖然和我們接觸時間不長，不過已將小朋友的臉孔清楚地記在腦子裡。我實在太佩服我的新班主任——馬老師!

我的新班主任作文9

四年級我們又新分班了，我本以為我不能在四班了，可是我真的還是留在了四班，這讓我很意外。

但我們的老師都變過了，語文老師不是沈老師了，而是換成了張老師。數學老師也不是周老師了，而是趙老師。今天我就主要給你們介紹一下我們的語文老師—張老師。

張老師是我們的語文老師，又是班主任。張老師本來不是我們學校的，據說是文一路國小的老師，她有一雙明亮的大眼睛，還有兩個可愛的小酒窩，加上一個愛回答我們問題的嘴巴，變成了我們喜歡的張老師。張老師說話很有趣，她說她會和我們交朋友的，我們聽了很高興。因為交換了學校，所以張老師對我們學校的事有些不是很清楚，比如說她不知道什麼是室內的`廣播體操等等，但我想她會越來越瞭解我們四班和我們的學校，成為我們的好朋友，我也願意幫助我們的張老師。

哈哈，我們的張老師真的很可愛，我以後長大了，也要當一名老師。

我的新班主任作文10

我的班主任姓周，她看上去五十多歲，黑髮中夾雜著幾根白髮，臉上長滿了皺紋，但很慈祥。

周老師對我們非常嚴格，平常我們學習馬虎的時候，她絕對不會心慈手軟地放過我們。

記得有一次，周老師叫我們抄作文，她站在講臺上，用眼睛掃視了一下全班同學，用洪亮的`聲音說：“今天每個同學必須字跡工整地抄完作文！”同學們聽後拿起筆就寫，教室裡非常安靜，只有“沙沙”的寫字聲。這時周老師微微駝著背慢慢地走下講臺，走到我們面前，不時彎腰看看這個同學的作文看看那個同學的作文，偶爾伸出手指點點同學的作文小聲說：“這個字不正確，把它改過來。”

還有一次，我們班要去上電腦課，排隊的時候非常吵，周老師從教室裡快步走出來嚴厲地說：“不要上電腦課了，進教室學習！”同學們聽了立刻鴉雀無聲。周老師沒說話，只是用嚴厲的目光看著同學們。

這就是我的班主任，一個負責任又嚴格的老師。

我的新班主任作文11

四年級我們班換了一個很厲害的班主任老師——綦老師。

她有一雙水靈靈的大眼睛，大大嘴巴，又尖又小的鼻子，樣子十分迷人。為什麼說她是一個很厲害的老師呢？因為綦老師是一個非常出名的班主任。

綦老師有時嚴肅，有時頑皮，是一個多變的老師。我非常喜歡綦老師，因為她是一個經常誇獎我們的班主任。綦老師管理班級的方法有點不一樣。比如座位是每週換一次，而不是每月換一次；比如小組是按照四個人一組的，而不是六個人一組。所以我覺得綦老師管理班級的方法與眾不同。

綦老師不光管理的方法不一樣，學習方法也不一樣。比如綦老師讓我們預習的時候還要讓我們寫批註；再比如有一些課文要我們查一些相關資料。我很喜歡這樣，因為這樣可以讓我的知識面更加廣泛。

在綦老師獨特的帶領下，我們四（1）班發生了質的變化，無論是精神面貌還是學習氛圍都比以前大不一樣。現在同學們早午讀都特別好，做大小課間排隊都非常整齊，一個月內被學校表揚的次數超過了三次，這是以前不敢想象的`事啊。

在綦老師的帶領下，我也變得優秀了，這一個月的表揚次數都比三年級的表揚次數多好幾倍了。

我喜歡我們的班主任綦老師，我長大也要像綦老師一樣優秀。

我的新班主任作文12

我起得早早的，因為今天是開學第一天。

我背上書包，踏出家門，腦子裡響起了媽媽的話：“你們換新班主任了，她叫葛老師，聽說她是從六年級調下來的，好好表現哦！”我一路上都在想，六年級調下來的？會不會很凶？

到學校了。我走進教室，發現有許多同學已經到了。一個暑假沒見，同學們格外熱情，談論著自己暑假裡的有趣經歷。這時，一個高高的身影走進教室。同學們用熱烈的掌聲歡迎她，沒錯，她就是我們的新班主任—葛老師。

葛老師個子挺高，長長的頭髮紮成馬尾辮，還戴著一副黑框眼鏡，看起來很有學問。

葛老師對我們的作業要求嚴格，但她也很耐心，會手把手地教我們。比如第一次做預習本，葛老師寫一行，我們按照她的示範寫一行，直到我們記住，她才放心。

葛老師雖然嚴格，但也很愛開開玩笑，講講笑話。有一次，她對我們說：“星期四我的'課太多了，我要打扮得漂亮點，你們看著就會心情好，學習也好。”星期四，她果然穿了裙子，還化了妝呢！

我覺得葛老師是一個好老師，我希望能在新學期裡，在她的教導下天天向上。

我的新班主任作文13

新的學期，我們也換了個新的班主任，名字叫葛老師。

葛老師是一個女老師，是教我們語文的。葛老師戴著一副大大圓圓的眼鏡，性格非常溫和，還經常給我們講道理，我非常喜歡這個老師！

有一次，我們班和葛老師之間發生了一次讓我最難忘的事。

那次，我們在上一篇課文，老師正在教我們怎樣提問。講完後，老師讓我們自己提一些與課文有關係，並有意義的問題。老師先讓我們思考一會，想好了，就舉手問問題。我覺得老師這樣很好，給了我們一點思考的空間。然後，我們接二連三的舉起了手，一個一個都提出了自己的問題，有的好，有的.不好。老師都一一給我們做了評價，好的好在哪裡，不好的壞在哪裡，並且都把不好的問題幫助我們改成了很有意義的問題。

總體來說，我還是非常喜歡這個新來的葛老師的。

我的新班主任作文14

隨著新學期的到來，我們班原來的班主任相老師離開了我們，去別的地方教書了，但我們也迎來了新班主任駱老師。

駱老師看上去很嚴肅，讓人覺得很不好相處，但跟他混熟了之後，你就會發現他實際上很容易相處，他只是看上去嚴肅，其實他很和藹可親。

他的年齡大概是三十多歲，但跟我們在一起娛樂的時候，他就像一個十幾歲的青少年，他對班裡的某些人感覺很好，但並不是因為他們的成績好，反而是因為他們的習慣比較好；而有一些人的`成績比較好，卻沒有得到老師的欣賞，這是因為他們的成績雖好，但習慣沒有好好養成。由此我們可以看出我們的班主任羅老師並不是個看學生成績來定它的標準，而是靠他的習慣來定標準。

離開學已經過了好一段時間，我們和班主任漸漸混熟了，他已經加入我們這個大集體了。

在學習上，他願意引領我們，在成績上，他願意幫助我們，在娛樂中，他又要保護我們，他如同我們的親人，無時無刻呵護著我們，他便是我們的新班主任——駱才訓。

我的新班主任作文15

張老師是我們班主任，也是我們的語文老師，剛從別的學校調過來。張老師有點胖，但是脾氣很好。看到我們都是笑眯眯的，而且笑起來眼睛都是彎彎的，她主動說願意和我們做朋友，這讓我們都很開心。張老師在學習上對我們很嚴格，但是從來不壓制我們，而是通過各種獎勵。她知道我們這 些學生的喜好設定了很多獎勵卡，比如：上網絡卡、零食卡、旅遊卡、購書卡。看到這些卡我們激動不已。

張老師經常帶我們鍛鍊身體，每週四周五會帶我們去操場練習列隊與體育運動，而且後半節都會安排我們做遊戲呢！

張老師善於觀察，有一次上課舉手發言，我舉手了好幾次，張老師沒有叫到我，我就不再舉手，張老師觀察到了，下課後提醒我，舉手要堅持，請同學發言要一個個來，不能沒叫到你你就不再舉手了。聽到張老師這麼說，我特別慚愧。

一天晚上，張老師來我家家訪，她輕言細語和我交談，希望我和同學要友好相處，多交朋友。要懂得包容和謙讓，學習上，早課上要大聲朗讀，作業要認真要專注，不要分心。這些我都銘記於心。張老師在我家家訪結束後已經是晚上9點多了，看著她遠走的'背影，我覺得張老師很辛苦。

我十分喜歡我的班主任張老師。