身邊那些有特點的人作文 (集合15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的身邊那些有特點的人作文 ，希望能夠幫助到大家。

身邊那些有特點的人作文 1

我們班有一位同學十分厲害，她叫謝詩佳。

謝詩佳成績非常好，考試成績幾乎都是前五名。

她的朗讀也很厲害，連我們學校的朗誦老師都點名要她去朗誦班了呢！還有一次，她參加了全國比賽“小金話筒”，在她的努力後入選了比賽，並贏得了冠軍！

謝詩佳的跳舞也很厲害。我記得，在二年級時，謝詩佳參加了開學典禮表演。校長看完後，讓她在我們三年級的開學典禮上再次表演。三年級開學典禮的表演時，因為她表演的好，連音樂老師激動地邊哭邊抱怨我們的班主任老師，為什麼不提醒她帶一包紙巾……

謝詩佳她十分厲害，我要向她學習。

身邊那些有特點的人作文 2

你猜猜看，我家誰最愛看書？不是媽媽，不是我，更不是爸爸，而是我爺爺！

告訴你們，我的爺爺是個大書迷，他特別愛看書。他看書時會低著頭，彎著腰，翹著腿，用炯炯有神的目光盯著書。有時他讀書也會讀出聲音，像個國小生讀書一樣，咿咿呀呀，搖頭晃腦，指這指那，真有趣。

有一天，我無意中發現了一個小祕密，那就是爺爺竟然在藥單上做筆記，藥單上本來已經印滿了字，爺爺在藥單的空隙裡做筆記，真是讓我感到不可思議。

爺爺只要一看書，就會看得很晚。有時候我洗漱完快要睡覺時，透過門縫看到爺爺屋子裡的燈還亮著呢。聽爸爸說爺爺回到老家後還給鄰居們講《明朝那些事兒》裡的歷史故事，講得津津有味，鄰居們聽得也津津有味。鄰居們有不懂的地方都問爺爺，爺爺給鄰居們詳細地講解，可真是一位好學的老學生。

要是這麼看下去，說不定爺爺會考上個老年大學呢！

身邊那些有特點的人作文 3

我們班有個小帥哥，他有一對細木炭似的眉毛，一隻俊俏的小鼻子。水靈靈的大眼睛鑲嵌在那小白臉上，再加上一張紅紅的小嘴，異常好看。他一張嘴，立刻露出幾顆小白牙；笑起來的時候，嘴巴咧得像根彎彎的香蕉。

他是班裡的“好動王”。記得有一次，剛下課了，他就像一陣風似的衝到外面玩，和其他同學在水泥地上嬉戲、追逐，做各種各樣的遊戲，可快活了！瞧，他提起長腿，直向臺階跑去，真像一頭獵豹啊！突然，嘩啦——他一不小心把石階上的花盆踢翻了，其他同學頓時大驚失色，慌忙跑開。但他一點兒也不害怕，若無其事地在水泥地上繼續玩，一會兒在花壇的柵欄上爬上爬下，一會兒又溜到走廊上跑來跑去，簡直就是美猴王轉世。我們遠遠地看著他，又看看那被他踢翻的花盆，真為他擔心。一個同學忍不住上去，問他：“聽說你踢碎了花盆，怎麼還這麼高興呀？”他抬抬眉毛，不以為然地說：“那是另一碼事，玩了再說！”

你們猜猜，這麼好動、貪玩的黑眉毛小帥哥是誰？

身邊那些有特點的人作文 4

為什麼稱我的爸爸“食物粉碎機”呢！那麼就讓我一一道來吧。

他長著一個非常大的嘴巴，一口足以吞下一個饅頭。一個大肚子好像一個無底洞，我和媽媽都說爸爸像一個懷胎七月的產婦。一雙眼睛時時刻刻尋找著食物。

有一次啊！我正在看書，忽然發現了一條影子，“啊，有小偷”。只見他輕手輕腳的拿了一包薯片，等他轉過身子，這才發現，原來是爸爸，準是他晚飯沒吃飽，又來拿吃的了，這可不行。我跑去告訴了媽媽。隨後我倆小心翼翼地走去，探頭一看，簡直哭笑不得。只見爸爸把頭埋進包裝袋裡，頭一拱一拱的，像一隻小豬在享用晚餐，抬起頭來，滿頭都是薯片渣子，別提多好玩了，媽媽走過去，把包裝袋搶了回來，一看，天啊！滿滿一大包薯片，被吃的只剩下一兩片了。我和媽媽都無比驚訝。

還有一次，我們三個人下館子吃飯，菜剛端上來，我爸就開始了他的絕世神功——大吃特吃。我才吃了沒幾分鐘，一看桌子，十幾個盤子裡的菜消失得無形無蹤，連碗都被舔的乾乾淨淨，都不用洗碗了。

從此以後，我爸爸得了一個外號叫“食物粉碎機”。

身邊那些有特點的人作文 5

他，眼睛圓圓的，水汪汪的，就像黑寶石一般。他能看到很遠很遠的東西，人稱“千里眼”。他臉蛋粉嫩粉嫩的，看上去就像一個大大的蘋果，讓人想咬上一口。他還有兩隻可愛的耳朵，有點像3字。他的頭髮烏黑烏黑的，就像墨汁染了一樣。

他最喜歡打籃球。記得有一次上體育課，我們飛快地跑完兩圈，然後去倉庫拿籃球。比賽開始了，糟糕，球落在了他的手上！我一個搶斷，可是，他把球緊緊抱住，我差點摔了個大馬趴。只見他一個投籃，就進了。我不服，想再來一局，他說：“好啊！”這次球在我手上，我衝過去，正準備投籃的時候，他一個鬼臉，嚇得我雙腳發抖。他二話不說跳了起來把球搶走了，停在了三分球線上。他盯準籃筐，縱身一躍，籃球劃過了一條優美的弧線。呀，一個三分球！太厲害了！

你猜出他是誰了嗎？

身邊那些有特點的人作文 6

我的好朋友叫伊依依。她可是一位熱心腸，就讓我來講講她吧！

有一次，我在運動會上比賽接力跑。輪到我時，我就直衝雲霄。可當我跑到終點時，竟然跑過了頭！同學們白了我一眼，然後就開始指責我。比賽結束後，我就跑到一棵大樹後躲起來哇哇大哭。這時依依看見了，連忙跑來安慰我說：“好啦，別哭了，臺上一分鐘，臺下十年功。畢竟你也一直在努力，世界上沒有完美無缺的人。就像俗話說的，人誰無過？過而能改，善莫大焉。所以這世上不止你一個人會犯錯。”她接著又說：“但我們要更加努力才行哦！”“恩，好的。那我們就一起努力吧！”這時，我的心裡突然舒暢了些，也不再難過了。

你看，這就是我們班的熱心腸——伊依依。每次在她的鼓勵與幫助下，我總是能克服困難，通往直前。

身邊那些有特點的人作文 7

她，高高的個子，瘦瘦的身材，白裡透紅的臉蛋上鑲嵌著一對黑寶石般的眼睛。高高的鼻樑上架著一副金框眼鏡，看上去很有智慧的樣子。她有著一張櫻桃小嘴，笑的時候總是露出可愛的大門牙。她的頭髮黑乎乎的，經常扎著一根馬尾辮，她總喜歡在頭髮上別幾個髮卡，美麗極了。

她是我們班名副其實的學霸。記得有一次，我在寫數學作業時，遇到了一道很難的題目，我絞盡腦汁地想，可是就是想不出來。於是我拿上書本就跑去問她：“這道題該怎麼做？”我指了一下題目，她拿過本子只看了一下，便知道答案了。然後她開始對我細心地講解題目思路：“首先要把錯誤的被減數減去差……”一道看似很難的題目就輕而易舉得被她解出來了。等我寫完題目後，她還認認真真地幫我檢查了一遍，就像一個小老師一樣。

同學們，你們猜到她是誰了嗎？

身邊那些有特點的人作文 8

我家的故事大王是爺爺，他的肚子裡呀，裝滿了故事，而且他的故事，總伴隨著我和弟弟進入夢鄉。

爺爺講過的故事有《武松打虎》、《梁山好漢》、《西遊記》等，那些故事真奇妙，常常讓我和弟弟聽得入了迷。

每次聽爺爺講故事，我們都會很興奮，因為我們太喜歡了，聽著爺爺的故事，我彷彿看到了神勇的武松，好像見到了一個個梁山好漢，又在故事中跟孫悟空師徒出生入死。每當聽到興奮處，我都會問上爺爺幾個問題，而這時，弟弟就會打斷我：“別說話，別說話，聽爺爺講！”這樣的故事我和弟弟每天都會聽一個，幾年下來，我聽了有幾百個了。

從我四歲開始，聽爺爺講故事已有六個年頭了。爺爺開始講給我聽，後來講給我和弟弟聽，漸漸的，我和弟弟都成了故事迷。如今的我，也能學著爺爺的樣子給弟弟講故事了。

“故事大王”爺爺，我愛您！

身邊那些有特點的人作文 9

我媽媽是個手機迷。他吃飯看手機，洗碗看手機，掃地也看手機……恨不得一天二十四小時都看。

有一次媽媽答應放學來接我。放學了，我等了又等，可是媽媽還沒來接我，我想媽媽肯定在家裡玩手機。我回家一看，果然，媽媽正在床上津津有味兒地看著手機。“媽媽，你不是來接我嗎？”我大叫。媽媽才注意到我。一咕嚕從床上爬起來，抱著我，直喊：“對不起寶貝兒。對不起……”

還有一次，媽媽在熬粥。她把鍋裡倒上水，添上米，把煤氣打開了，就又到客廳沙發上玩起手機。時間在不知不覺中過去了，我忽然聞到一股糊味，心想：一定是媽媽光玩手機，忘記熬著粥了。我立刻跑到了廚房，一股濃煙正從鍋裡往外冒，粥已經變成了黑炭。

媽媽玩手機誤事的例子有好多呢。那次，明明答應陪我去看電影，結果玩著玩著手機竟然忘記了，弄得我很傷心。

哎，媽媽呀，你啥時候能放下手機？

身邊那些有特點的人作文 10

今天我來介紹我的同學，她有一頭長長的秀髮，彎彎的眉毛，小小的眼睛，小小的嘴巴非常可愛，也很善良。

她很樂於助人，有一次我新買的橡皮丟了，很難過，於是她就幫我一起找橡皮，因為橡皮很小，所以我們只能趴在地上一點一點的找，找了很久，我都累的想放棄了，她卻還在堅持，滿頭大汗，終於在一個同學的椅子下面找到了。平時在教室裡她看見有人的東西掉在地上了就會幫別人撿起來，輕輕地放在他們的桌子上，非常細心。

還有一次放學回家的時候，一位老奶奶不小心摔倒了，疼的直出汗，其她的人都沒有看見，只有她看見了，於是她就走上前去將老奶奶扶了起來，因為害怕老奶奶傷得比較嚴重，於是她就和幾個同學一起將奶奶送去了醫院。

她這種樂於助人的精神值得我們學習。

身邊那些有特點的人作文 11

吳教授身材魁梧，個子不高，有著一雙烏黑而明亮的大眼睛，微胖的身子，黑黑的頭髮，五官十分精緻。

每次當我來上課時，吳教授都是笑眯眯的。他上課異常幽默，我們也很快樂，經常開懷大笑，從而，讓十分枯燥無聊的課，變得既生動，又有趣。不知不覺，課就下課了，我常常感覺意猶未盡。

吳教授批改作業，特別的認真，用心。每次都會用紅筆，把我出現的錯詞、錯字圈出來。把我本來可以寫的更好卻未寫好的地方，用心的劃出來了，並且告訴我，怎麼才可以寫的更好。他每次上課前，都會與我進行溝通交流，讓我明白了自己缺失在哪裡，哪裡下次可以寫得更好。

吳教授知識面很廣，他上課時，時常會講一些課外知識，非常的豐富多彩，我和我的同學們都聽得十分入迷。因為吳教授上課十分有趣，讓我在方面有了很大的提升，也讓我愛上了，喜歡上了課，原來和我是死對頭的，現在我們變成了親密無間的好夥伴，讓我覺得寫作文也是一件快樂的事。

身邊那些有特點的人作文 12

我有一個媽媽，她有一雙大大的眼睛，細長而濃密的頭髮，她有時非常溫柔，但有時特別凶，有時還特別勤勞。

她凶的時候先瞪我一眼，我開始害怕了，然後就是破口大罵，接著她一個人靜靜地躺在床上，與自己的情緒打架，最後，她會來與我討論誰錯了，如果是她錯了，她就會向我道歉，如果是我錯了，我就會向她道歉。

她雖然特別凶，但她也是會有溫柔的時候，當我做好說話算話的時候，她便會很高興，親切地對我說：“真乖！”我的心裡便會特別開心，她還會給我一些好吃的，我心裡就會像去遊樂園玩一樣開心快樂。

她也非常勤勞，記得有一次，她拖地特別累，我拿著一條溼毛巾放在地上，衝上前去，媽媽看見了我，臉上出現了笑容。

這就是我的媽媽，她非常溫柔，她非常勤勞，有時她也會特別凶，但不管怎麼樣，我都是最愛媽媽的人。

身邊那些有特點的人作文 13

我有一個非常可愛有趣的'同桌，他的臉看上去非常可愛，眉毛有點淺，還有點彎，每當他笑的時候，他的眼睛就會眯成一條縫。

我最敬佩他的就是他的學習成績。每次考試他都能進班級前幾名呢！有一次，老師把我們分成兩個組。我和同桌是一個組，每次老師提問的時候，他都是第一個舉手，而且老師好像懂他的心思一樣，一個勁地點他發言，而且每次他發言都很精彩，老師就會給我們組兩分。在他的帶動下，我們都積極舉手發言，經過努力，我們組勝利了。

他還有一個特點就是特別愛“裝”。每一次我把他的頭一點，他就假裝暈倒把身體靠在牆上，有時還倒在我的身上，我把他再拍一下，他就會“醒來”。每當他一醒，我就會用力再拍他一下，他就會再“暈倒”了。

即便如此，他脾氣還是很溫和，從不生氣。

我有時候覺得他有點笨，但其實他一點也不笨。他經常回答一些很難的問題，而且都回答得又快又準。

每當我看到他，我都覺得他特別可愛。

這就是我的同桌。

身邊那些有特點的人作文 14

我們班有一個老師公認學習最棒的同學，她就是xx，她才貌雙全，同學們都要找她來講題。她也愛看書，一天好幾本。同學、老師都覺得她是個好同學，可我覺得她就是一個書呆子。

記得有一次，她來到教室，發現教室空無一人，於是，她坐下來，拿出了一本《哈利波特》津津有味的看了起來。此時，同學們已經在實驗室裡上課呢，老師點了一遍又一遍她的名字，可發現她不在教室。老師讓我們去找，一節科學課就變成了一節尋xx課。最後，我們在音樂教室裡找到了她，她還像以前那樣看書，同學問她怎麼到音樂教室裡來了？她坦然的說：“教室太吵了，音樂教室裡安靜，可以讓我好好看書。”同學哭笑道：“你看書看得走火入魔了吧。”

還有一次體育課，她又不見了。但是這次她在樓下了，體育老師喊了一聲她把她叫“醒”了，她趕快上樓放下課堂作業，她快得像一陣風，生怕老師要打她似的。但她下來的時候，體育老師卻莫名其妙的誇獎她，說她很愛學習。我和同學都好嫉妒她呀，寫個作業都能被表揚，太牛了，我也好想老師表揚呀！

這就是我的書呆子同學，你喜歡她嗎？

身邊那些有特點的人作文 15

今天，我來寫一寫我的同學。

她有一頭烏黑的頭髮，戴著一副粉色的眼鏡。

她很喜歡和別人分享她的好東西，有一次到了下午吃零食的時間，我餓急了，迫不及待地開啟我的書包，想要大吃一頓，可是當我滿心期待的開啟書包後，發現我的麵包被人偷了，我的心裡十分生氣，一心只想找到偷我麵包的人，我問遍了前後左右的同學，他們都沒有看見我的麵包，看樣子是真的找不到了，這時她看見我垂頭喪氣的，便跑過來關心地問：“你怎麼了？”“我的麵包不見了，可是我好餓”我說，她說：“那我把我的零食分一些給你吧。”我瞬間感受到了一股溫暖的力量，幸福來得太突然了，我立刻向她說：“謝謝！”

還有一次，有一個同學因為一道題目苦思冥想了很久，可還是沒有想出答案，這時她就輕輕走到他旁邊，耐心的為他講解，一遍一遍的教，終於到他弄懂了為止。

她是一位品學兼優的學生，我也要向她學習。