精選跳繩的描寫的作文五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的跳繩的描寫的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳繩的描寫的作文 篇1

從一年級開始，我的跳繩成績就一向不好，1分鐘內只能跳七八十個。可這一次，體育老師卻提出了“1分鐘跳130個合格，150格良好，180個優秀”的苛刻要求，這使我對自己徹底失去了信心。

回到家中，我萬分沮喪，垂頭喪氣地把這個訊息告訴了父母，並抱怨了一番。誰知爸爸聽了卻說：“別人能達到要求，你為什麼不行?要相信自己，自信是成功的第一步!”

爸爸的一番話使我找回了久違的信心，從那一天開始，我每天早晨都到樓下跳繩，剛開始，我跳繩的個數絲毫沒有增加，我不明白為什麼會這樣，就去請教爸爸，並當面給爸爸跳了一次。爸爸看了，說：“你跳的太快了，而且沒有控制好節奏，這樣就導致沒跳幾個就被繩子絆倒了。應該慢慢跳，才不容易被絆倒，才會有好成績!”爸爸的話使我恍然大悟，我依照爸爸說的`做，跳繩的個數果然增多了，而且跳過後也沒有以前那麼累了。

隨著經驗的增多和時光的流逝，我已不再是當初那個懼怕跳繩的小胖了。我跳繩的技術有了很大的進步，由原來寥寥無幾的七八十個提升為130多個，有一次還跳了151個!

看著自己的點滴進步，我心裡比吃了蜜還甜。這時再回想爸爸的話，細細地品味，我明白了：自信是駛向成功的一葉小舟。所以，同學們，從現在開始，把心中的自暴自棄拋到九霄雲外去吧!用自信去面對生活中的每一個困難，每一個挑戰。遇到困難時，請在心中默默地說：“相信自己，我一定會成功的!”

跳繩的描寫的作文 篇2

今天我們上體育課，老師教我們跳繩，老師告訴我們跳繩的注意事項，跳繩的時候我發現，很多同學都會連著跳，我只能一下一下笨拙的跳，我就去問我的好朋友馬文聰，馬文聰說：沒關係，我以前也不會連跳，但是我經常練，慢慢的就會連著跳了。

我要天天練習跳繩，爭取到下節課學會跳繩。

跳繩的`描寫的作文 篇3

自從疫情開始後，我的生活只剩學習與吃、吃、吃。媽媽看著體重秤上再次增長的數字時，搖了搖頭無奈地說：“小胖子，你真得減肥了!”

昨天，我正在寫作業，陽臺上傳來了一陣陣笑聲，雖然我人在書房寫得作業，但心已然飄到了陽臺上，我終於憋不住了，衝到了陽臺上，看到弟弟和妹妹都在跳繩，媽媽在除錯她的'智慧跳繩，剛開始，媽媽被跳繩給抽到了，經過一次又一次的除錯，媽媽的跳繩終於除錯好了。我高興得跳了起來問：“媽媽我能不能和你一起跳繩?”“當然可以呀!”媽媽笑著回答道。於是，我和媽媽面對面站著，媽媽交待我說：“你的節奏要和我一樣哦，配合好才好跳。”我答應道：“好呀!”“準備!跳!”媽媽發出了指令，我和媽媽一起跳了起來，我還沒有跳上兩個，於是，哈哈哈……的大笑了起來，媽媽也跟著我一起大笑了起來，這下可好，媽媽和我都笑得沒有力氣了，所以這輪以失敗告終，後來我們又試了好幾次，最後都是以一起哈哈大笑而告終。

後來，我們決定玩跳長繩。首先，我在中間跳，媽媽和弟弟甩繩子，繩子甩在我面前，我就跳了起來，這下我控制住了，再也沒有笑，所以我的最高記錄是16個。然後換弟弟跳了，他比較小，不太會跳，用他笨拙的身體，連續跳了很多次，但是最高紀錄也只有3個。

我們歡快的跳著，都可開心了!因為，我體會到了運動的快樂，同時找到了讓我變成“小閃電”的方法，我一定要好好堅持!

跳繩的描寫的作文 篇4

“一、二、三、……”隨著數數聲，我們一個接著一個向大繩跑去，然後騰空而起，再緩緩落下……

今天下午，我校舉行了別開生面的跳大繩比賽。還沒輪到我們班時，看著其它年級的同學跳的一個接著一個，沒失手過。我越看越洩氣，心想：六年級跳的多好，我們班肯定比不上。結果出來了：六年級一個班跳了兩百六十多個，另一個班跳了二百一十幾個。我徹底洩氣了，因為我們班最

高紀錄才二百二十三個，除非超水平發揮。小云好像看透了我的心思，安慰我說：“沒關係，輸了也無所謂，只是一項集體活動而已，重在參與。”

“五一班到這兒來。”輪到我們了，我們到達比賽場所。“準備，開始！”老師一聲令下，比賽開始了。

看，有的同學雙臂伸直，像一隻凌空展翅的雄鷹；有的`同學輕輕一躍，像如魚得水的魚兒；還有的同學跳過之後把頭一揚，好像在自豪的說：“怎麼樣？我水平高吧？”悠繩的老師眉頭緊鎖，眼睛全神貫注地看著繩子，並時不時地為我們指點著。一會兒說：“快跟上……”一會兒說：“蹦的高一點兒。”

“250、251、252、253、254、255。”“停！”比賽結束了。我們班跳了二百五十五個，我真不敢相信自己的耳朵。樹上的鳥兒在歌唱，好像在歡迎我們的勝利；一陣風吹過，小草也頻頻向我們點頭；樹上的葉子飄了下來，好像在給我們發金牌。

同學們歡呼雀躍，互相擁抱，慶祝著自己的勝利。我在想：我們之所以會取得這樣好的成績，主要是同學們團結一致，配合默契的結果。

從這次比賽中我明白了一個道理：團結就是力量，成績的取得靠大家共同努力。

跳繩的描寫的作文 篇5

“啪，啪，啪…… ”繩子打地的聲音在操場裡四處響起。我們三（5）班正在進行著小小運動會的第三個專案——跳大繩比賽。

比賽的規則是：全班46人分成五組，四組9人，一組10人。每一組由兩個同學甩繩子，其他組員在繩子的一端排成一列按順序跳，每個組員跳完一次後就跑到繩子的另一端排隊，跳“8”字大繩。其他組的組員負責數數，還有一名同學專門計時。每組的比賽時間是3分鐘。

“快看啊！”寧英智組開始跳了。寧英智作為一隻領頭羊，首當其衝，跑進了搖晃的大繩子中，他用力一躍，大繩順利地從他的'腳下穿過。然後他就跑到繩子的另一端排隊，準備下一輪的衝刺。在比賽中，寧英智幾乎沒有被繩子卡住過。最後他們組3分鐘內跳了130下。

莫啟昀組上場了。莫啟昀雖然剛回到我們班沒多少天，但是他的動作很靈活，一次又一次地跳過大繩，只有一次被繩子卡住了。最後，隨著數數的同學宣佈時間到，他們組一共跳了100下。

到我們組了。我們精神飽滿地排好隊。“預備，開始！”隨著一聲令下，排在我前面的幾個同學魚貫而入，順利地跳過大繩。輪到我了。在繩子重新拋起來的時候，我飛快地衝進大繩裡，在大繩將要打地的時候，我用力地跳了起來。順利地跳過大繩後，我馬上跑出大繩外，和組員匯合，井然有序地準備著下一輪比賽。有一次，我跳過大繩後跑慢了一點點，腳被繩子卡住了。我趕緊把腳抽出來，跑到另外一邊排隊。最後，我們組跳了78下。

跳大繩讓我明白了做事情要把握好時機。跳大繩真有意思！