寫班集體的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的寫班集體的作文，希望對大家有所幫助。

寫班集體的作文1

有人說班級體是個溫馨的家，有人說班級體是個共同學習的場所，而我覺得班集體是我成長的一條必經之路。

打鬧是我們班的特徵。一下課，班上很少有人在，有時還會有一些七年級或八年級的人來打我們班的人，還說一些莫名其妙的話，一些人的憤怒，有些人的嘲笑，在我看來都是很平常的。在班上，有的同學還喜歡欺負人，看著那些被欺負的同學，我真想去打抱不平，但是父母和我說過：不要多管閒事。我，一個雖然成績不好，但有心的.女生，看到同學被欺凌，心裡也挺難受，但也無能為力，你們要振作起來啊！

請大家也一起努力吧！讓我們創造一個更好的學習環境，更好的班集體！

寫班集體的作文2

樂於助人是我們班的美德。在學習上，在生活中，每個人都願意主動去幫助別人，讓我們這個集體變得越來越溫暖。

在學習中遇到難題時，我們以組的.形式進行討論，我們各抒己見，把簡單合理的方法保留下來。有的同學被難題困住時，熱心的同學就會及時趕來相救，把解決問題的方法不厭其煩、一遍又一遍地教給他。

在生活中有的同學受傷了，我們都很關心他。下課為他打來熱水，放學幫他收拾書包，就連上廁所也有人陪伴跟隨……

正是在這樣一個樂於助人的集體裡，才讓大家處處都感到了溫暖。

包鐵實驗國小少年軍校五年級二班吳沛城指導老師：劉婷

寫班集體的作文3

我們班很團結。上次快要開校運會的時候，肖老師要我們訓練隊形，我們就每天集合起來訓練，到了校運會的那天，我們喊著口號，整齊地走過了主席臺，成績出來了，我們班榮獲了第四名，我們高興地一蹦三尺高。

我們班也很友愛。一天，我們的同學鄭嘉明被蔣思聰撞傷了，膝蓋蹭破了皮，我就和幾個同學一起扶他到學校的醫務室，醫生看了看，說：“沒事，只是一些皮外傷，很快就會好起來的。”我們長長地舒樂一口氣。

我們班的.班長成績很好。她在作文競賽中得了一等獎，奧數競賽得了第三名，為我們班爭得了榮譽。

做為三（12）班的一員，我一定要為班級做點貢獻。