書包裡的故事作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的書包裡的故事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書包裡的故事作文1

星期天，回到奶奶家，不經意間看到了掛在門後的舊書包，我不由地拿下來翻看，看到了裡面有一箇舊文具盒。便疑惑的問奶奶：“為什麼這生鏽的破鐵文具盒還要留著？”“你可是不知道，在這麼一個已經生了鏽的文具盒背後還有一個故事哩！”奶奶一邊招呼讓我坐下，一邊給我講這個文具盒的來歷。

“在你媽媽小的時候，家裡也沒有現在這麼富裕，你爺爺在村裡學校給人做飯，我在家務農，還要供你媽和你舅爸上學，你媽有一天放學回來，哭著給我說：媽，你看，你是不是給我點錢啊，別人都有漂亮的文具盒，就我沒有，會讓別人笑話死的。當時，我就愣了，因為這家裡家外都要用錢，從來沒有考慮過要給她花那錢，所以，我沒有答應她。但是看到他滿臉沮喪的樣子，我就暗下決心要給她買回一個文具盒。沒想到我把這事給你說爺爺一說，他很生氣，說想要就自己掙錢去買。我把你爺爺的想法告訴了你媽，你媽就真答應了，他說要通過自己的努力來換文具盒。”

“那後來呢？”我迫不及待的問奶奶。

“後來啊，你媽每天放學就給鄰居的一家人幹活，好像是剝玉米，反正回到家的時候兩手都起了血泡。我不讓她幹她硬是堅持，終於用自己的勞動換來了錢，自己到小賣部挑了這個文具盒。我還清楚的記得當時她回來的時候，滿面笑容，手裡拿著那個文具盒在我和你爺爺面前顯擺。後來，她長大了，不用了，我就一直替她收存著，那算是她用自己的勞動賺來的第一筆錢買的寶了，很有意義，”奶奶意味深長地說。

原來是這麼回事，我心想，這媽媽小時候也太能幹了，我的心裡馬上湧起一股對媽媽的敬佩之情，這書包掛在這裡很多年了，沒想到它裡面還有這樣一個小故事呢！

書包裡的故事作文2

偶然間翻開書包，我瞥見那枚躺在角落裡的棋子，這棋啊，該是曾經我所擁有的吧。望著望著，記憶像流水，不可抑阻地迴流。

認識棋，是因為父親愛下棋。父親的工作很繁忙，卻總喜歡抽出一些時間來與人對弈，一戰便是數個小時，忘時忘我。下棋，使父親沉醉，也吸引了我。

於是便隨著父親學棋，父親的棋風溫文爾雅，是留於對手生機的和氣。我隨著父親，也漸漸明白了一些道理，比如棋下得好並不能一味地進攻，需懂讓，也需會讓。比如下棋需以大局為重，舍小成大，是智慧，也是一種哲學。父親的棋風漸影響了我，像冬日裡的徐風，帶給我一些稍稍的啟蒙。

後來又輾轉拜師，我也漸沉迷於棋的世界。三年裡，通過圍棋，我遇到了許多人事。多的對手，多的樂趣，各人有各人的棋法與理念，這是棋的魅力，也是人的魅力。都說棋者自欺，我卻不以為然。能選擇下棋，原不就是遵從了內心的聲音？那也是一種熱愛與追求啊。三年的時間，其實很短，像一塊磨刀石，使我在似懂非懂見刷刷地磨去稜角，霍霍地成就刀工，留下回憶。

也曾對圍棋十分抗拒，那是在一段秋日裡，求勝不能。面對一次次頹然的比賽，我的心情也很抑鬱。我想，我也許是耗盡了我的天賦與才能，在圍棋上再難存進了。父親悄然而至，卻是奔著與我下棋來的。張羅兩摞棋，靜坐，閒敲，心靜下來。父親出師不利，在前期顯出頹況來，父親卻不急惱，只是凝視著，微笑著，思索。近尾聲時，父親已漸漸扭轉了局勢。我望向敗局，心裡自思索著，品味著父親的話。他說一個人就如一盤棋一樣，如果連一點風浪都經不住，如何能迎接勝利呢？我笑著，忽然便懂了父親的一片心意。

再後來，我又重整旗鼓，向棋進發，也終於有了一些成就，卻淡然著，在這段日子裡，我畢竟學到了從容，學到了淡定，學到了割捨與堅韌，這是棋教給我的，是父親，是老師，是對手們賦予我的。感謝圍棋，讓我學到這些，讓我認識了一些道理與人事，即便是如今已經淡出了圍棋，卻也依然回憶著，留念著這段日子。願它們能像這些棋子一樣，圓潤著，安靜著，塵封在書包的角落裡，漸漸散發出從容的清香與自在。

書包裡的故事作文3

在書包裡面，裝著書、筆袋等文具用品，更重要的是，裡面還裝著爸爸的愛……

記得那一次晚上，我把作業寫完後，便將書放在桌子上，看電視去了。第二天早上，我一看錶，呀！7點了！我趕忙起來，穿好衣服，正準備收拾書包時，卻發現書和筆袋以放進書包裡了。我因為著急也沒想，將書包放在沙發上後，洗了臉，刷了牙，便到學校裡去了。第二天亦是如此，只不過感覺書包沉了一點，而且爸爸也起床了。我背起書包，和爸爸說了聲再見便走了。到了學校，時間還早，發現有幾個同學在吃早飯。我開啟書包，卻驚訝的發現，書包的一個夾層裡有兩片面包和一個煎雞蛋，另外還有一包牛奶。我不禁有些感動，拿出來吃了起來。怪不得爸爸今天早起了一點，原來是因為我啊！雖然爸爸的手藝並不怎麼樣，但我卻吃得很香，因為，那是爸爸特意給我做的，是世界上獨一無二的。書包裡不僅只有墨香，而且還有一份獨特的香味。

記得還有一次，那次突然冷空氣來襲，我只穿了兩件薄薄的衣服，便去上學了。快到學校時，一陣大風颳過，我不禁抖了抖，趕緊跑進了學校。因為風太大，一走進教室，我便看見同學們也在一個個發抖，我坐到座位上，搓了搓手，將書包拉鍊一開啟，卻發現，書包裡有一件外套。我不禁愣了愣，但又發現我筆袋好像沒帶，我將外套拿出來，放在課桌上，在書包裡翻翻找找，還是沒找到，整到我準備向同學借的時候，卻發現衣服上有一張紙，上面寫著：“嘉樂，天氣冷，多穿一件外套，不要著涼了，你的筆袋在外套裡。”雖然寫的字十分少，但這字一看就是爸爸寫的，而且字裡行間充滿著爸爸對我的愛。我想起爸爸那抹總是在我遇到困難時的一抹微笑，也笑了起來。書包裡不止有書，還有愛。

書包裡的故事，說也說不完，因為父母對我們的愛是無窮無盡的。作文

書包裡的故事作文4

普通的書包裡，折射出愛的倒影，氤氳出生活的芬芳。一一題記

愛，是春天的陽光，純潔溫柔，細膩透明；愛，是夏天的驕陽，熱情似火，動人心絃；愛，是秋天的薄霧，迷濛縹緲，如夢如幻。

曾幾何時，我一度固執地認為爸爸媽媽不愛我了；曾幾何時，幾度狂躁的與你們吵架，但當我開啟書包的那一刻，那熟悉的筆跡，水一樣流經我的心，彷彿一雙溫暖的手，撥動我的心絃……

記得是三，四年級時，因為爸爸的工作很忙，每天都很晚才回家，都沒時間好好的陪我了，我感到心裡有些失落。

直到有一天，我考試得了一百分，滿心歡喜的回到家，本以為爸爸會高興的表揚我一番，誰知，依舊是那冷冷的燈光，我將訊息告訴了爸爸，耳畔只回響著那句很不情願地哦，看著爸爸若無其事的樣子，我的怒火在心中燃燒，但我努力的抑制住了，轉身想要離開，但雙腳像被釘在地上，眼淚不爭氣的一顆一顆往下落……第二天，我起來的時候，發現時間已經不早了，急急忙忙的梳洗好，抓起書包就衝出家門，這時，我彷彿聽到背後傳來的一聲溫暖的呼喚∶“小心點”。一種感動佔滿心頭。

到了學校，我坐在座位上，開啟書包，發現裡面是一個麵包和一盒熱牛奶，還附帶了一張紙條∶真的對不起，最近我對你的關心太少了，能原諒我嗎，那一刻，我熱淚盈眶，深深地感受到了裡面的情意。

一個小小的書包，隱藏一份真情，讓我不急於成長與春，不煩於炎熱於夏，不悲於落葉於秋，不懼與寒冷於冬。

書包裡的故事作文5

窗外，朦朧的月光照在屋子裡，彷彿留下了歲月的痕跡，眼睛注視著書包裡的紙片，我的思緒飄向遠方......

思緒不斷倒退，眼前在那一頃刻間定格。在那一段日子裡，我的心已經陰暗，似乎再無法振作。爺爺去世了，淚已流乾，眼神已毫無往日的清澈，整日痴痴盯著某個地方。

成績一落千丈，老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開始，我竟發現書包裡多了幾張用釘書機釘在一起的紙片，上面寫著各科老師講的重點內容。漂亮乾淨的字跡，是誰寫的？他或她又為什麼要幫我多記一份筆記？

我沒有看，只是都堆在書包裡，繼續呆呆地想著爺爺。紙片越堆越多，已經快裝滿了書包。到底是什麼人，有這樣的時間和恆心？這個令我百思不得其解的謎團終於在這一節體育課後被我解開了。那天體育課下課以後，我拖著沉重的步伐走回教室，剛走進教室，無意間看見我的座位那兒有一個人，是誰？只見那個人慢慢回頭，我和她都一驚，竟然是她，在學習上一直和我針鋒相對的她！我當即走上前去，瞪著她說：：“你在幹什麼？你這是在同情我，可憐我嗎？記著，不管我淪落到何種地步，我也不要你的施捨！”說完，我從書包裡拿出他剛塞進去的幾張紙片，瀟灑地撕掉。瞬間，整個教室一片寂靜。

他一句話也沒說，默默回到位置上，埋頭開始苦寫，不一會便飛過來一張紙片，我開啟，上面又是那麼漂亮乾淨的字跡：看到你這樣，我也不會開心的。快點振作起來，沒人和我比，我可不習慣！”看完以後，心裡很難受，有種複雜的感覺，淚水在眼眶裡打轉兒，我強忍著不讓它落下。我再一次走到她面前對她吼：“我的事不用你操心！不習慣就不習慣，又不礙著我！怎麼超過我還煩啊！甩下最後一個字，又瀟灑地轉身，回座位。她始終低著頭，不吭一聲。

第二天，原以為不會再有紙片，可出乎意料的是，在我的書包裡還有，而且有兩份，昨天和今天的。頃刻，淚花四濺，頓時醒悟......

我手握著這張張紙片，心中滿是感激，她把我冰冷的心給融化了。從此的我，陽光而快樂，樂觀來對待生活！

這張張紙片珍藏在我的書包裡，它們啟迪著我，告訴我要樂觀對待世界，不要沮喪，它們體現著她對我的關愛。這份感動，雖只是頃刻間，卻讓我記憶深刻，回味無窮......

書包裡的故事作文6

畢業了，我考了樹人。入學前一天，我卻落下了久違的淚水……滴在泛黃的紙條上。

雖然已有了些秋天的味道，可夏天微風裡的餘溫還未散去，正如畢業時我對她的思念與感激，久久縈繞在心上。

窗外幾隻螢火蟲飛著，閃一下，又閃一下，我看得出神，腦海裡漸漸浮現了那個破舊的書包。它被我放在書架頂上，我將它取下來，開啟我與她傳紙條的“中轉站”，從一年級歪歪扭扭的筆劃到六年級清秀乾淨的字跡，一張不少，我一張張看著，彷彿腦海中又出現了那時的情景;開心的笑，傷心的哭，備考的辛苦，畢業的不捨……

最後，我的目光定格在一張泛黃的紙上，那是六年級時光裡的最後一張。終於，鼻子一酸，一滴凝聚六年的歡聲笑語的淚水，落在了紙上，在紙上漾開了那段珍貴的回憶。

小升中的最後一星期，本來只要再加把勁兒，就可以考上我期待已久的樹人，可是，我的英語出了問題。

她是英語高手，自然也為我著急，便傾全力為我輔導。

“你看，這個語法應該這樣用。”她真像一個老師一樣，我這個“學生”也沒有辜負她，成績也提上來了。

最後一次輔道，她神神祕祕地跟我說：“回家後看你的書包夾層，還有考試加油。”

她低下頭，猶豫了一會，跑遠了。我站在原地，看她的身影，馬尾高高的翹著，瘦長的身子被夕陽拉得有些憔悴、憂傷。

回到家，我迫不及待地開啟夾層，一張復古的泛黃紙片，寫著“永遠不要放棄”，忽然間，眼圈有些發熱，想哭卻已啞然。

緩緩放下紙條，折了又折，放進夾層，我想讓回憶永遠地封存，永遠地激勵我。

暮然回首，確有無數記憶令我感動，但書包裡的紙條催我奮進，構成永不凋零的故事。

書包裡的故事作文7

說起書包，對於我們學生來說，應該非常熟悉，書包是我們在學校學習不可缺少的文具，書包珍藏著我們寶貴的記憶，書包每天伴隨著我們學習成長，其中一定有些美好的故事。

書包是我們存放書本等文具的重要地方，每個孩子上學都會被一個嶄新漂亮的書包，書包見證著我們的成長。書包裡會有一些不可說的小祕密。無論是父母的責備，老師的教誨，同學的友誼，書包都能知曉。當時的我尚且年幼，貪玩圖樂，書包也是不會整理，每天只要把文具書本隨意的一塞就好了，但是每當第二天回到學校時，我的書本都會在書包裡，整齊的放著。當時並不覺得奇怪，也沒有多想過，現在回想起來，大概是睡覺以後，媽媽來看我吧。有些悔恨，現在才知道，卻羞於對媽媽說一聲感謝。

漸漸地，隨著我的長大，媽媽也是想讓我獨立，囑咐我做完作業以後要自己把書包整理好，但是我總是很懶惰，不想整理。抱著一種反正亂也不關媽媽的事的僥倖心理，很少整理，日復一日的懶惰，媽媽也是溺愛縱容我。但是我卻得寸進尺，哪天不僅沒有整理書包，而且忘記了把一些書放進書包裡，媽媽也沒有幫我整理可能是不耐煩了吧。結果第二天我就已經匆匆的回學校了，那些書始終沒有放進書包裡，到了學校老師，因為我沒有帶書而批了我一頓，我並沒有通知過媽媽，給我把書送過來，但不講媽媽就把書送來了，便囑咐我以後好好整理書包，從此我再沒有一次書包是那麼亂了。

現在的我書包整整齊齊。嚴然一名中學生應該有的樣子。曾經還有一名同學快樂，我的書包整齊呢。總覺得書包找東西方便，看著也乾淨，才知道的它的好處，真是後悔。書包裡珍藏著我的回憶，知曉我的祕密，快樂和難過伴隨著我的成長，已經成為我不可缺少的文具了，書包裡的故事，也是多的講不完。

書包裡的故事作文8

我小時候的書包，都是“百衲衣”!

媽媽用布料的邊角料拼起來了。這種顏色都有，拼接的時候，可以是菱形的，也可以是長方形或者正方形的。類似一個挎包的樣子。

我好像沒有背過一個新書包，大多是姐姐淘汰的，我才接上。同學們的書包都是如此。

我們家裡有兩個女生，衣服自然是花花綠綠的，書包的自然也不例外。我鄰居阿姨家，三個男生，他們的書包也逃脫不了黑灰藍。於是，兩個媽媽，經常交換布料，以求色彩豐富些。

書包如此簡陋，文具就更加的寒酸了。我們小時候高檔的文具盒是醫院的裝針劑的小盒子。那個時代，就是孩子們眼裡的奢侈品。想得到這個，相當不容易。

班級裡有那麼一個兩個醫生護士的孩子，絕對是班級的紅人。我們無比的巴結他們，就是希望他們給我們一個，哪怕是他們不用的盒子呀。

那個小盒子，長方形的，一排排放針劑的隔層，搞好把鉛筆放進去，很是好看。

當年的鉛筆，也很珍貴。小心翼翼的用，只到手實在是握不住了，才捨得扔掉。

那時的橡皮，是四四方方的樣子。高檔的是有顏色而且帶香味的。女孩子表達友情的最時髦的方式，是分享好的橡皮：拿小刀，割一小口。

我記憶裡，好像從來沒有賣過一個書包。第一次看到雙肩包的時候，都想不起是什麼時候了。

兒子小時候，沒有上學的時候，很喜歡背書包。當年老媽給他買了一個綠色的書包，兒子興奮的說：媽媽快看，我的名牌書包!

看著我的學生沉甸甸的的書包，我都不明白他們都裝了些什麼。現在，誇張一點的書包，像個行李箱似的有拉桿的。

我們那個時候，好像就那麼兩本書，幾個作業本而已。

我的書包裡，沒有故事。

書包裡的故事作文9

“咣啷，”剛回家的我把書包隨手一甩，整個人癱在了沙發上，震得沙發墊都晃了三晃。卻只聽“哎呦”一聲從書包那邊傳來，我好奇地開啟書包，只見我的水壺痛叫著：“你能不能溫柔些！真是好了傷疤忘了疼，我的上一個同伴就是這樣摔爛噠！”我不及反應，便禮貌性的回了一句“抱歉”。等等等，這些傢伙成精啦？想罷，我試探性地拿出筆袋輕捏了兩下，裡邊意料之外地咯咯笑了幾聲，還說：“好癢癢啊，嘻。”不用我挨個擺弄，書包裡立馬熱鬧了起來。

包裡仍喋喋不休的談論著，圓珠筆說：“尺子兄，你怎麼說話和直線一樣死板呢？”一旁的鉛筆和橡皮簡直打起了架，一個在數學練習冊上瞎填得數，一個又“伸張正義”把字跡都擦掉，磨得紙都起了毛，“千瘡百孔”的練習冊則氣的大喊大叫：“你們怎麼不去語文字上折騰啊！”語文字聽了這話，對數學的敵意又加重了一層，把數學草稿紙捲成了一團，衛生紙被圓規扎得四分五裂，東一塊西一塊。霎時，笑的、哭的、喊叫的、抽泣的……亂成了一鍋粥，我直接把所有東西一股腦倒在了地上，讓他們好好冷靜一番，我說：“這樣，你們就能寫好作業嗎？要懂得團結協作啊！”他們聽完，都內疚的低下了頭，不再說話。就這樣，我的書包再度恢復了和平與寧靜。

書包裡的故事作文10

書包，伴我踏過了許多條林蔭道；陪我閱讀文章幹萬篇美文美句。

每每在路上，我都是埋怨書包太重。並且，有很多人都說書包背在肩膀會讓自身停止不前。因此，我剛開始非常討厭書包背在的身上的覺得，特別是在在夏季，兩側的書包帶會將肩流汗，那類覺得糟透了！

但我以後聽聞過一句話，你一直在討厭一件事情的另外，就早已不經意間地依靠上它了。我覺得說這話的人一定有一件十分討厭的東西，但他還務必會採用這一東西，由於我跟他一樣。

這兒夏季許多天下不來一滴雨，一旦雨天，就能感受到哪些才叫瓢潑大雨。一天下午，我也碰到了這類暴雨，但幸運的是我已經提早帶了傘。在這類情況下，沒什麼能比得過你有著一把雨傘更關鍵了。但是這一切都不容易這麼簡單，這麼大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我儘可能讓自身走太快一點兒，那樣就少讓一些書籍接納降水的碰觸。降水落下來的響聲越大，我也越心急。大概十五分鐘後，我終於到家。迅速學會放下書包，見到書包上的水，拿書的姿勢又快了許多。最終，歷經我的再三確定，書沒有溼，這才將原先焦慮不安的情緒漸漸地釋放壓力。

但看見在不斷滲水的書包，彷彿書包也挺不錯的，在新學期開學時給我帶到一堆新小說；在夏季的早晨陪我一起讀課文；在喧鬧的下午當做我的枕芯；也有在下雨天陪我一起維護書籍。

如今，儘管早已無需之前的哪個書包了，但每一次回家了見到角落的舊書包，彷彿能聽見他在說老朋友，今日校園內過得如何？

這就是書包與我的小祕密，也是那一段繁忙歲月最寶貴的記憶力。我覺得，在哪個並不大的書包裡，我摸來到許多關鍵的東西，而這些關鍵的東西中，彙集著我這位老朋友最誠摯的關懷。我能當心地拉好拉鎖，吸引最幸福的東西。

書包裡的故事作文11

童年像一杯美酒，醇香，令人回味；童年像一朵玫瑰，溫馨，沁人心脾。在那短暫且有趣的童年生活中，往往一些事物，一件物品，總會勾人心絃，或許，書包就是美好的呈現。

我是一個大書包，在我的口袋裡藏著許多的祕密和故事，我的主人今年剛上國中，面對七門功課的來臨，她總是招架不住，有時要麼是忘帶作業，要麼是忘記作業，她不知咋的，總是這樣馬馬虎虎。又是一個星期四，我正和其他書包談論著，只見主人愁眉苦臉的走過來，她的朋友走過來招呼她出去走走，但她擺擺手，從我的口袋裡翻來找去，主人一般將我的口袋裡的東西，擺放的整整齊齊，所以一旦找什麼，總會輕而易舉的找到。她在找一個小本，好記作業，隨之，又放進去，我偷偷的看了看－－哇！有這麼多作業，這不可能一天完成吧，“叮鈴鈴”下課了，主人將書桌裡所有的書都拿出來，點點頭，把我的口袋撐的大大的，一起放進去，然後又塞了塞，才使拉鍊拉上，她努力將我抬起，可我自己連口袋都拿不穩，但我猜錯了，她用力背起我，隨之，回了家。

我其實最擔心的是早晨，在六點多，主人要去訓練，所以六點二十五就把我放在教室裡，又邁著疲憊的步伐去訓練，望著主人勞累的身影，我有些辛酸，主人每天十一點才睡，早晨又要六點起床，難道現在的學生都是這樣的嗎？

我的主人，她十分勤勞，但在作業面前，她抵擋不住，我心疼我的主人，卻又無能為力，我只希望主人儘快調整狀態，讓她度過快樂的國中三年。

書包裡的故事作文12

從幼兒園到現在，媽媽就給我買了3個書包，你再看我姐的書包，都數不過來，一年一個。你們都不知道，我的第三個書包來之不易，那可是我費盡心機、冥思苦想才買來的書包。

在三年級剛開學的時候，全班同學幾乎都換了各種各樣的新書包，唯獨我還在使著那破舊的`書包，這使我心裡很不是滋味。

放學後回到家裡，我跟媽媽說：“媽媽，給我換個新書包唄！你看……”沒等我說完，媽媽就插話了，一副蠻橫不講理的樣子說：“那書包也沒壞就使唄，咋那麼敗家呢，再說了，你老作啥夭啊，還要買書包。”我見此情形，趕緊溜走，因為，再說下去的話容易捱揍！

我想了好長時間，心想：媽媽不是說只有壞了才能買新的嗎？我眼珠一轉，想出了個好點子，不禁壞笑了一聲。

第二天，我把家裡最沉的幾本書裝進了書包裡。一背，我了個去！太沉了！但是為了買新書包，我只好堅持揹著，書包墜得我腰痠背痛。終於，書包帶折了，背不了了，我高興的不得了。媽媽看見了，說：“拿來，我給你縫上，就能背了……”我聽了，瞬間崩潰，心想：這幾日白背了，白努力了，嗚嗚嗚……連個新書包都沒弄來。

A計劃不行，只好用B計劃。

我拿起剪子，在書包上面剪了一個大口子，媽媽看到了既生氣，又無奈，只好給我買了個新書包，我興奮極了。因為這個書包來之不易，所以我一直珍惜的很好。

你能講講你書包裡的故事麼？

書包裡的故事作文13

清理雜物時，無意中翻出一個兒時的書包，開啟一看，天啊，裡面還有東西!

一包開封了的薯片

仔細地回憶，想起了這是我二年級時的東西，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……

二年級時，我坐在後排，由於食堂裡的飯菜每天只被我扒拉了幾小口，就厭惡地倒掉了。為了補充營養，每天下午，我都會買一包零食放到書包裡，偷偷地帶進教室，趁老師不注意，便輕手輕腳地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。可惜，天網恢恢，疏而不漏，我的竊食計劃被忘恩負義的同桌舉報了(虧我還每天分給他一點兒)。老師沒有批評我，反而苦口婆心地教育了我。雖然沒受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受。最後，我銘記了老師的教誨，每天都專心上課，遠離了零食。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書包裡。

一張泛黃了的畫紙

這張畫紙上是一幅鉛筆素描，雖被磨褪了色，但可以清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫。嘻嘻，這可是我國小時的得意之作哦!當年我畫它時，可花了不少功夫。看吧，高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立著，四周的建築物高低不齊，看起來繁華熱鬧，藍天上還飄著朵朵白雲，如絲如縷，純淨，潔白，明亮。

嗯，看來，我國小時的繪畫天賦還不錯呀!

一支損壞了的鋼筆

說到這支筆的過去，我至今仍然歷歷在目。

這支筆是我生日時，媽媽送給我的。我當時十分開心，到了學校後，拿著披著黑色外套的鋼筆，寫字都感覺倍兒有面子。可惜，由於我的疏忽，在我喝水時，手肘把它抵下了桌子，筆尖兒被重重地一摔，成了個“歪脖子”。事後，我沮喪地把它放到了書包的最深處，發誓決不再犯同樣的錯誤。

這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時疏忽而後悔莫及。

書包裡的東西，每一件都有一個故事，讓我成長，讓我領悟……

書包裡的故事還沒有結束，我的成長也還在繼續!

書包裡的故事作文14

那在衣櫃中積塵的舊書包，平淡無奇，有時匆匆瞅到一眼，便引起了曾經的回憶。一石激起千層浪，記憶的閥門一開啟，往事便如洪流般湧現。

“你怎麼還在睡？，六點四十分了。”“恩！鬧鐘沒響？”在一次國小時的早晨，鬧鐘兄弟不小心弄掉了電池，罷工了。“我走了，來不及了。”“砰”下砸上門，顧不上那麼多就跑著去學校了。到了學校門口，氣喘吁吁地看了看錶，七點整。“還好趕上了。”這時頭腦中閃現出剛起床時在書桌上橘黃的水瓶。糟了好像沒拿，我下意識地摸了摸書包右側。怎麼還在，還裝有熱水。應該是媽媽倒的。喝一口暖在口中，甜入心中。

早讀是感覺手十分寒冷，腦中將剛才的畫面補完：在床頭櫃上有一雙棕色的手套。窗外寒風凜冽，挺拔的松樹在寒風下有些搖動，像是在向寒風求饒；花瓣早已凋零，剩下孤單的花蕊在與寒風對抗，在書包裡翻找書本時我發現了手套。也許是媽媽放的吧，戴在手上柔軟、舒服、暖和如媽媽的輕撫。

在寫作業時，我習慣性的去拿鉛筆袋。準備拉開拉鍊時，突然想起昨晚修正帶用完了，忘買了。這時感覺十分無助，但開啟鉛筆袋發現有一個新的修正帶和兩隻新水筆。一瞬間想起了昨晚爸爸冒雨出門。握著這些東西，彷彿能感到昨晚爸爸的手溫。

“沒時間了，不吃早飯了。”我現在對那時的這句話感到後悔，僅到第二節課就支援不住了。無力地拿出下一節課的數學書，一包餅乾隨著書掉出來，就如救命稻草般，在書包左側還有一個蘋果。香甜的蘋果甜在口中，暖入心中

父母之愛如春雨，“隨風潛入葉，潤物細無聲”。父愛如山，母愛如水，父愛是山一般的避風港，母愛是水一般的生命之源。

書包中那些陳舊的故事書，上面有著無數感人的故事，就如父母對我的愛。這就是我書包裡的故事。

書包裡的故事作文15

秋光和煦，清風拂過梧桐葉的婆娑聲隨著大雁向南遊蕩而去。靠在粗壯卻又飽經滄桑的樹幹旁，放下那個亞麻質地帆布書包，似一位智術淵博的老者，飽含了無數人生的真理。從裡拿出一本封面泛黃的舊書，便隨即倘佯在那一個個動人的故事書包裡是三毛的喜怒哀樂和沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書，彷彿是與她進行心靈的對話，《雨季不再來》的輕鬆歡快，到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風情，字裡行間是對童年的緬懷，對沙漠的執著眷戀。而《夢裡花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥，三毛的一生，傳奇的一生無不在此中淋漓盡致地展現在眼前。她教會我敢愛，敢恨，敢拼，做一個真性情的好。書包裡包含的是古典詩詞的典雅深情。

中華詩詞的千年精魂，由蒹霞蒼蒼，白露為霜的朗朗《詩經》順著時代的大河而下，便又冷豔於唐詩的繁盛風華，偶遇清新宛人的宋詞，如同接受東風的洗禮，因而清明小說在家祖傳頌的《紅樓夢》、《三國演義》等一批文學著作中，壯盛於世。書包裡還有外國名著的多姿多彩，出色紛呈。雙手摩挲著幾個燙金大字巴黎聖母院，翻開沉重的書篇，美麗的吉普賽女郎艾絲美拉達與鐘樓怪人卡西莫多的堅貞的愛情故事讓我沉醉其中，完善地詮釋了雨果的浪漫主義與人性主義精神，它超出了金錢權利，貪婪慾望等一切浮世萬物。艾茨傑拉德則向我娓娓道來了美國20世紀20年代的金錢至上的真實生活，拜金的黛西，執著的蓋茨比，厭棄世俗的卡拉韋狄更斯讓我憐憫於奧利弗的悲慘世界，小仲馬讓我體悟到世態炎涼，夏洛蒂.?勃朗特則讓我敬佩於簡?愛的英勇無畏輕輕合上書頁，又將這本本文學經典揣進暖和的書包。閉上眼，陽光灑在臉龐與書包上，此時，已經是心靈與書包中那些使人尋思的故事的相契合與心領神會罷了。