青銅葵花作文【熱門】

在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的青銅葵花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青銅葵花作文1

當我合上《青銅葵花》這本書，心情仍然久久不能平靜，不得不承認這是本令人思緒萬千的書……

這本書講了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個啞巴，女孩叫葵花，早年喪父母。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹倆。他們一起生活，一起長大，在充滿天災人禍的歲月中，青銅一家同心協力，艱辛而又快樂的生活著。在葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她的城市，痛苦使青銅擺脫了不能說話的困擾，高喊出一個名字——“葵花” ！震撼了所有人的心靈。

這份作品寫苦難——大苦難，把苦難寫到極致。苦難是不可避免的：在故事中，當發生裡毀滅性的蝗災，讓大麥地的人們吃不上飯的時候。在現實生活中，當2008年汶川大地震，奪取幾十萬人的生命的時候；當2008年發生的大雪災，讓無數兒女回不了家的時候；當中國煤礦連連爆炸，將一團團生命之火熄滅的時候……我們還能認為世界上只有幸福嗎？

苦難是永遠存在的，它總是在人們身邊，讓人無奈而又無能為力，但你無需逃避它，而要學會勇敢的面對它，別林斯基說過：“不幸，是一所最好的大學。”所以，我們要有青銅一家那種面對苦難百折不撓的精神，坦然地面對蝗災的精神。凡是討厭苦難的人，便是要逃避苦難帶來的痛苦，在真正面對不可避免的苦難時，就會驚慌失措。

人生就是一本書，沒有了苦難，他就不是一本完整的書。讓我們學會面對苦難吧！

青銅葵花作文2

我讀了一本書名字叫《青銅葵花》他的作者叫曹文軒。

這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市的女孩葵花和鄉村的男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

我閉上眼睛回想著書中的所有場景，眼淚不禁奪眶而出。哥哥青銅為了讓妹妹葵花拍張照片，在寒冷的冬天裡，他們一家人拿著蘆花編蘆花鞋，讓青銅去鎮上賣蘆花鞋，給葵花拍照。青銅為了讓家人住上溫暖的房子，去遠方的大海邊上割金茅草，國小二年級作文《讀《青銅葵花》有感作文》。他為了讓妹妹每天晚上不到別人家去寫作業，就親自捉了幾個螢火蟲，給葵花做燈。他為了讓妹妹看到馬戲團的表演，就讓她站在自己的肩上看錶演。青銅為了讓妹妹的演出時候更加漂亮，自己採了許多冰凌，用蘆葦把這些冰凌串起來，製成了冰項鍊。

通過看這本書我覺得青銅一家人是那麼的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那麼這個世界該會多麼美好呀！人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，這比什麼都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心裡也是充實的、幸福的。

青銅葵花作文3

最近我讀了一本曹文軒的力作——青銅葵花。這一本書體現了生命中痛苦的重要性。快樂固然重要，當人們燈紅酒綠，紙醉金迷時，又何曾想過當痛苦來臨時，人們該怎樣面對，所以痛苦也是十分重要的。

這一本書主要講的是一對城市中的父女，葵花和他的爸爸，跟著群體一起來到了一個貧窮的小村莊——大麥地。大麥地的人吧這些早出晚歸但依然快樂的人叫作幹校。可是不久葵花的爸爸溺水身亡了。幹校的阿姨帶著葵花開到大麥地想讓以戶人家領養她，啞巴青銅一家雖然十分窮但很喜歡葵花，就領養了她。青銅與葵花經歷了成千上萬的困難與痛苦——青銅為了家裡的生計冒著大雪去賣蘆花鞋；奶奶也為了這個家賣掉了最珍貴的首飾；三月的蝗蟲無情的撕咬著莊稼他們懂得了要正視與尊敬痛苦，成為了堅強的孩子。但最後葵花還是離開了大麥地，離開了青銅一家去了城裡。

他們這種正視與面對痛苦的精神是值得我們學習的。在“5.12”特大地震時，也有這樣的例項。某學校校長知道四川是多災城市，就教教師與學生如何面對痛苦與災難，每隔一段時間帶領師生做地震的演習，所以當在地震真正來臨時這個學校無一傷亡。為什麼日本地震傷亡很少呢？而我們的四川傷亡慘重呢？那是因為我們面對痛苦與災難的心很弱。所以我們應該吸取教訓、化悲痛為力量、經常演習災難來臨時的場面，防患於未然。

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位姐妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，她們是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。

青銅葵花作文4

一書就是一世界，把每本書都當做一扇窗，它能夠帶我通向不同的領域。

曹文軒的小說《青銅葵花》呈現給人們一個充滿苦難的世界。青銅和葵花在苦難中樂觀地活著。

書的題目《青銅葵花》是一個大的意象——青銅是神祕的、冷色調的、堅強的；葵花則是熱烈的、暖色調的、奔放的.。兩者的組合，所形成的意象直指本書的精神內涵：我們應該敢於正視痛苦，尊重痛苦。只有以“苦難”打底子的“快樂”才是真正的、有質量的、有底蘊的快樂。苦難並沒有摧毀人，反而使人呈現出人性的熠熠的美麗的光輝。

青銅對於自己沒有任何血液關係的葵花比親人還親。青銅雖然對學堂十分的渴望，但為了給葵花一個美好的未來，把家中唯一上學的機會巧妙地讓給葵花，並且還堅持接送葵花上學與放學。當葵花獨自乘船去江南撿銀杏時，青銅擔心她，和和爸爸日夜輪流守候在油麻地鎮。青銅提著的紙燈籠在夜晚格外耀眼。

而葵花顯得十分懂事、成熟。葵花知道青銅家沒錢，把學校拍照的事隱瞞在心中，儘管她也希望能夠有一張自己的照片。為了省錢給奶奶治病，她故意將沒有任何難度的卷子考得一塌糊塗。為了掙錢減少家中的負擔，她一個人前往江南撿銀杏。

在愛的陽光下，所有的痛苦都不會長久，所有的不幸終將消失。在苦難面前，這種親情的溫暖以及苦難所激發的創造力，讓我們看到了苦難的價值.

青銅葵花作文5

葵花回來之後，大麥地就發生了一場大災難：突如其來的旱災。葵花與青銅整天出去找東西吃，可是，水塘乾涸了，蘆根沒有了，所有的野菜與植物因沒水而低下了頭，葵花說：“哥哥，怎麼辦呀，家裡快沒東西吃了。”青銅也很著急，因為家裡的水缸只有一半水了，如果再不下雨，那他們不被餓死，也是會被渴死的。

奶奶走了，家裡雖然少了一口喝水吃飯的人，但還是窮的揭不開鍋，原來蝗災時，還能吃點蘆根，可這次，水嫩嫩的蘆根沒有了，水塘上也沒有了野鴨，嘎魚父子不能再放鴨了，村莊沉寂在一片沒有生機的寂寞裡，所有人都勒緊了褲腰帶，省下一口是一口。青銅家裡把去年的糠篩了又篩，希望篩出米來，青銅和妹妹依然執著的尋找著食物，有時，因一天沒吃飯，青銅和葵花便會兩眼一黑暈過去，這日子真難熬啊。“哥哥，快來看！”葵花叫著，“哥哥，這裡有一大片水嫩嫩的蘆根呢！”青銅連忙跑過去，抽出一個蘆根，“吧唧吧唧”嚼了起來，甜甜的汁水從他的嘴角流了下來，青銅笑了，笑得很甜，他立刻與妹妹採摘這裡的蘆根，採了一大筐，又採了一大筐，他們高興地採著蘆根，想象著美味的食物，心裡不由得想蹦起來。

回到家，青銅與妹妹把筐放到桌子上，從外頭趕來的媽媽看到這兩大筐蘆根，高興的哭了，爸爸也從裡屋趕出來，看到有這麼多蘆根，不由得抹了一把眼淚。

青銅葵花作文6

今年夏天在網上看到一篇引人注目的文章，不僅讓我感動的眼淚輕橫，還讓我懂得了人間真善美的情感。

故事的大意是這樣的：一個從城市到鄉村叫葵花的小女孩，在鄉村裡過著十分清苦的日子。爸爸曾經對葵花鄭重的發誓：我一定不會讓葵花白玉般無瑕的身體受到一點傷害。爸爸說的鄭重其事，但始終沒有守住自己的諾言，自己溺水而死，丟下葵花一個人孤苦伶仃的過日子，村長很同情這個小女孩，想找戶人家收養她，可是這難啊！村子裡家家都很困難，誰會有這種能力去照顧葵花呢？這時，青銅家伸出了援助之手……

青銅是個啞巴，學校裡大家都嘲笑他，青銅很想避免這種嘲笑，可是怎麼也不能避免嘲笑，葵花也不想哥哥受到這種困難，就極力幫助哥哥認字，青銅是個啞巴，葵花想教他認字是有些難度，可是葵花很有耐心，只為了哥哥不被人嘲笑。青銅也很愛妹妹為了讓葵花變得耀眼，就特意做了比星星更美，更耀的冰項鍊。葵花生活在窮苦的青銅家，不得不做些小活兒來賺些錢來作為生活費，這活非常苦：是走非常遙遠的路，一直走到銀杏樹那邊，還要上樹摘銀杏果，掙得那點錢還不夠作為生活費。讀到第十七章的時候我哭了，奶奶病的就要死去了，可謂病入膏肓，全家人都為醫藥費發愁，奶奶指指自己床頭的盒子，以微弱的聲音告訴全家人：“你們千萬不要動葵花的學費，這是她的學費，不準打她學費的主意”奶奶這時候覺得兩個孫子都好親好親，是世界上最好的人……這個故事多感人啊，全家人互相關心著：奶奶關心兩個孫子，葵花關心哥哥，哥哥又關心愛護自己的妹妹，儘管葵花不是自己的親妹妹。

青銅葵花讚美了人間的親情，教給我要有一顆樂觀向上的心。

青銅葵花作文7

讀過《青銅葵花》嗎？如果答案是沒有，那將是你一生的遺憾！為什麼？請您閱讀這本書就知道了。

這本書寫“難”，寫“大苦難”；這本書寫“感”，寫“大感動”！讀了它你會知道，自己在生活當中的許多不如意竟是多麼的微不足道。

青銅是一個啞巴孩子，對一個生長在偏遠地區家境貧寒的他來說，上學是一個幾乎無法實現的夢。當家中終於積攢到能上啞校的學費時，家裡卻在此時領養了孤兒葵花，那時葵花也正是上學的年齡，這個貧寒的家庭不可能有能力支付兩個孩子的學費，在艱難的抉擇當中，一直渴望上學的青銅毅然把上學的機會無私地讓給了葵花；葵花是個懂事的孩子，每次當她看到哥哥望著學校，眼中放出異樣的光彩時，她都心痛極了，她教會了青銅識字，用自己在學習中的優異成績及家中的點點滴滴的事情來回報青銅一家人給予她的關愛。在故事結尾青銅喊出了“葵花”兩字時，我的眼睛溼潤了，心中久久不能平靜。

想想自己在學校裡，我們經常因為一些小事與同學鬧彆扭。在家裡，還是因為芝麻大點的小事和父母不愉快，在《青銅葵花》體現出的這種大博愛面前是那麼渺小，我為我從前的所作所為而羞愧。

同學們去讀讀《青銅葵花》這本書吧！那裡面充滿了人間的真情摯愛，其中深刻的道理，足夠我們受用一生一世。

青銅葵花作文8

書籍，是人類進步的階梯。這在其他人眼裡是一句名言，這句話在我的眼裡是一句名言，更是一句真理。 每當我讀完一本書後，我都會感覺我又長大了，會品味書中的道理了，這應該就是書籍的力量吧！ 在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書後，我才真正的理解這句名言。

《青銅葵花》這本書是曹文軒的一本小說，生動地寫出了人間處處有真情的畫面。 《青銅葵花》這個題目有兩個意思，第一個意思是兩個主人公青銅和葵花，另一個意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結合。 這裡面的許多情節都很感人，青銅是一個啞巴，但他比每一個正常人還要善良，他學會了忍受別人的羞辱，為了自己愛的妹妹葵花放棄了上學的機會，為了給奶奶治病親自去割蘆葦，編蘆花鞋，冒著大風雪天還要承受著風雪的捶打去賣鞋，但是他仍因為多買了一雙鞋，多賺了一點錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了，回家後腳都凍僵了。看完後，眼淚在我的眼眶中打轉，青銅太愛他的奶奶和妹妹了！

他們家有一頭牛，那頭牛很有靈性，在青銅難過時，經常用它自己的方式來安慰青銅，但在一年冬天，牛死了。在我看完這段後，心裡思考了很多，心理默唸著，青銅你不要放棄生活。葵花回到了城裡，青銅十分的想念她，在心底大喊葵花！ 《青銅葵花》是一部值得讀的書，值得思考的書，青銅像是風箏，一直在逆風中飛翔，總有一天會成功，

青銅葵花作文9

今天，我又翻開了曹文軒叔叔的純情小說《青銅葵花》。我被書中那些事感動得流下了熱淚，為青銅與葵花的命運擔心，為青銅葵花而流淚。

每當我讀完這本書時，腦海中便深深地刻下了這兄妹倆——男孩青銅，女孩葵花。也記住了那充滿人間真情的大麥地。他們經歷了多少苦難，也依然挺了過了！也只有這樣才能讓他們之間的情誼更深厚吧。

我感動，被他們一家人的做法所感動。在葵花喪父後，青銅一家人主動去收留了她，並讓她覺得自己有一個家，這個家很溫暖，可以為她帶來愛！雖然他們家很窮，但是葵花到他們家沒有受到一點兒苦。

我震撼。因為經歷了許許多多的災難所以他們變得堅強。他們出海割草蓋新屋，大雪天裡賣蘆花鞋。為了讓葵花能在燈光下寫字，青銅特地去捉螢火蟲做南瓜燈，為了讓葵花在舞臺上光彩照人，青銅用嘴吹冰稜來做冰項鍊。奶奶為了讓這倆孩子能在冬天穿上棉衣棉褲，不顧自己的身體，還去地裡摘棉花，誰會想到奶奶卻一病不起。他們再也看不見奶奶，聽不見奶奶的聲音了。

在經歷了苦難、愉快、幸福的12年之後，城市又將葵花召了回去，大家都想留住她，但還是挽留不住。的確事實就是如此，它是殘酷的。

因為愛讓他們相遇，也讓他們的心永遠的連在一起。愛讓平凡變得偉大！

青銅葵花作文10

雖然《青銅葵花》這本書我已經讀了好幾遍，可是在沒事的時候，我總忍不住拿出來看。

記得第一次看這本書的時候才三年級，那時候還小，沒讀出什麼對什麼，還總是笑葵花“傻”去青銅家而不去嘎魚家，現在，每當翻開這本書的時候總是淚流滿面。

青銅為了葵花可以照相，在雪地裡賣蘆花鞋；為了葵花晚上可以有光做作業，弄來了南瓜燈籠；為了葵花能在舞臺上更加美麗動人，用冰塊做了一條冰項鍊，因此青銅的手都凍紅了；為了葵花能吃得到食物，自己忍著飢餓給葵花捉鴨子。

讓我感受最深刻得是紙燈籠這一章。奶奶去她的妹妹家拾棉花，給葵花、青銅做棉襖結果累的病倒了。

葵花為了奶奶的病能快的好起來，去江南拾杏子賣錢。奶奶走了以後還把自己帶了一輩子的手鐲給了跟自己沒有血緣關係的葵花。

最後，12歲那年命運又重新把葵花喚回來了城裡，青銅每天都坐在大草垛上像葵花住的地方遙望·······

小時候讀的時候笑葵花“傻”笑完葵花，又向媽媽要這要那兒。現在，我才知道我是生活在一個多麼快樂的世界：每天有人為你洗衣服，做飯，每頓都有好吃的，生活無憂無慮，自由自在。遇到困難，向家長求助，而跟我們同歲的葵花卻有這麼大的不同。

青銅家也十分了不起。青銅甲就像一輛馬車，在坎坷的路上吱吱響，每個地方都鬆弛了，自從收養了葵花，這輛馬車變得更加地沉重。而青銅、葵花卻過得自由自在，他們敢於正視痛苦，尊敬痛苦!

這篇作品寫的是苦難——大苦難，將苦難寫到最深處；寫的是美——大美，將美寫到極致，寫的是愛——至愛，將愛寫的充滿生機與情意。

青銅葵花作文11

今天，我終於讀完了《青銅葵花》這本感人的書，我的心緒卻久久不能平靜，仍然沉浸在故事之中。

這本書主要寫：有一個城市小女孩的名字叫葵花，一個啞巴小男孩叫青銅。一次特別的機緣，讓他們成為一家人。他們共同生活，一起成長。可在葵花12歲那年，她被城裡人接回她出生的城市，青銅從此常常一個人坐在草垛上遙望葵花所在的地方。

看這本書時，我不知多少次感動得淚流滿面。那些感人的片段至今仍清晰地浮現於我的腦海中。文中有這樣一個片段：收養葵花的人家境非常貧窮，但他們發誓就算把房子拆了，也要把葵花養活；我深深為這家人的善良所感動，他們家雖然貧窮，但再苦他們也絕不放棄葵花，要給這個可憐的女孩一個家，一份暖暖的愛。雖然葵花的命運是坎坷的，但她又是幸運的。我為葵花能遇到這樣的一家人而感到慶幸，

我還記得文中的這些片段：奶奶為了養家餬口，便去摘棉花，誰知奶奶身體瘦弱，最後因病逝世了；葵花為了幫家裡人掙錢，竟然想放棄學業。當我讀到這些片段時，我的眼淚吧吧嗒塔地往下流。我同情他們生活的艱難，可我又被他們之間你那種為了自己的親人能過得好些，不惜作出任何犧牲的精神所感動。他們家雖然貧窮，可他們那緊緊相連的心，那濃得讓人動容的情，卻是他們所擁有的最寶貴的財富。

合上了書本，青銅葵花一家人生活中的點點滴滴仍在我的腦海中回放。我想，這本書所帶給我的感受會讓我銘記很久很久。以後的我也會更加用心去關愛自己的家人、朋友。讓親情、友情成為我一生寶貴的財富。

青銅葵花作文12

《青銅葵花》是一本充滿愛的好書，書中介紹了青銅和葵花這兩個懂事的孩子，讓我們感受到了兄妹之間愛的力量。

這本書主要講了青銅和葵花因為一個特別的機緣從而成了兄妹，青銅和葵花盡管沒有血緣關係，卻成了世界上最好的兄妹，他們一家雖然很窮，但他們互相幫助，互相安慰，挺過了許多難關，可葵花最終還是被接回城裡。青銅十分傷心，在大草垛上坐了幾天幾夜，最後他把思念化成力量，喊出了葵花的名字。

這本書極為感動，最令我感動的是哥哥青銅對妹妹葵花的那份愛。在鬧蝗災的時候，青銅一家歷盡磨難，原本就不富裕的家一下子變得更窮了，一家人整天吃不飽，飯都是一粒一粒數著放進鍋的甚至有一次，葵花餓到在了家門口，青銅立即表現出哥哥應有的做法：他要去捉野鴨給妹妹和家人補補身子，抓野鴨可不容易，需要費很大的力氣，何況青銅已經幾天沒吃什麼東西了，早就沒了力氣，但他沒有退縮，他心裡裝的都是家人和妹妹，於是，他蹲在岸邊，等待時機網一隻野鴨，可等了好幾個小時都沒有捉到，還差點餓倒在地上，換作別人早就放棄了，可青銅與眾不同，他一定要捉到野鴨，好像他生來就是為家人活的，他是那麼懂事，那麼孝順呀！終於，機會來了，所有的野鴨都有把頭埋入水中捕食，這使青銅順利捕到了野鴨，他把野鴨下了鍋，做了湯，但他自已沒有喝，不是他不愛喝，而是捨不得喝，自己彷彿已經不重要了，親人在他心裡才是最重要的，他幫妹妹盛了一碗又一碗，而自己卻一口也沒動。

青銅是那麼偉大，他做到了一個哥哥該盡責任，他是一位好哥哥，他給妹妹詮釋了自己所有的愛。也許未來的道路還遙遠，以後的生活還迷茫，但只要有真愛，就一定能收穫真正的幸福和快樂。

青銅葵花作文13

“在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。青銅無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’”讀到這兒，我的眼前不禁模糊了……

這段話是我最近讀的一本書《青銅葵花》中的一段。這本書講述了一個男孩青銅與一個女孩葵花的故事。一個特別的機緣，生活在城市中的葵花，來到了青銅這樣一戶農家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大……

在這些日子裡，他們幾乎形影不離。青銅與葵花似乎就像是一對天生的兄妹，而青銅為葵花，也可以說是付出了很多：為了葵花能看馬戲 ，他情願讓葵花騎在自已的脖子上；為了葵花能照相，他頂著大雪，在外面賣蘆花鞋；為了葵花能在夜裡讀書，他親手去捉來螢火蟲去做南瓜燈……

雖然青銅一家盡心盡力地撫養青銅，但天公不做美，他們所居住的大麥地卻多災多難：洪水、蝗災……可青銅和葵花一家並沒被災難打倒。在最危急的時候，青銅為了妹妹葵花去採竹根，還想方設法在河邊捉回了一隻野鴨，為妹妹補充營養……他們一起攜手度過了難關。

但在災難過後，葵花12歲那年，他們一家本應該過起安樂的生活，可命運又將葵花召回了她原來所在的城市。那座城市裡有一座青銅葵花的雕像，是葵花的爸爸親手做的。這也許是青銅和葵花的緣份吧。這座雕像將青銅與葵花巧妙的融合在了一起。

可是失去妹妹的痛苦卻使青銅仰天大叫。但奇蹟卻發生了：自從火災後就再沒能開口說過話的青銅，突然高喊出了一個名字——“葵花”！這是青銅發自肺腑的喊聲呀！這是一個親情和友情創造出來的奇蹟！

我忽然想到了，孩子之間的友情，不就像這青銅葵花的雕像嗎？永遠陽光、明亮，是任何事物都代替不了的！

青銅葵花作文14

在家學習的這段日子裡，我讀了曹文軒先生寫的一本書《青銅葵花》。在大麥地上，有兩個孩子行走在放學回家小路上。女孩騎著牛，悠閒自在，她叫——葵花，男孩牽著牛，保護著葵花，他叫——青銅。

這本書講述的是城市女孩葵花和鄉村男孩青銅的故事。葵花因父親落水身亡，又沒有了親人，被青銅一家人收養。於是，他們一起玩耍、一起生活、一起長大。葵花五年級的時候，命運又將葵花召回城市，青銅很想念她，常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。

這本書我最喜歡的人物是青銅。青銅關心保護葵花，做了一個哥哥應盡的職責。例如，馬戲團的座位沒有了，為了讓葵花看上馬戲，讓她坐在自己的背上，雖然已經精疲力竭，滿頭大汗了，但他依然堅持著，他心裡只有一個想法，就是一定要讓妹妹看上馬戲。儘管自己一點也沒看到，但他依然很開心。還有一次的大風大雨把青銅家的房子給毀了，為了讓家人住上更堅固的房子，青銅和爸爸到海邊去撿金茅草。經過他們的辛勤勞動，最終蓋成了房子，生活是要用雙手來創造的。

我們沒有經歷過窮苦的日子，青銅一家人的生活深深震撼了我，比起他們，我們現在的生活簡直是太幸福了。我們穿的時尚漂亮，吃的山珍海味，住著高樓大廈，我還經常挑食，可他們穿的衣衫襤褸，吃的是殘羹剩飯，連像樣的房子都沒有。我和媽媽說我們應該把自己的好東西，好衣服和書本寄到窮苦的鄉村去，這對他們來說就是我的“愛心包裹”。

這本書引人入勝，深深的打動了我的心。我相信所有小朋友和大人們都被感動了，“青銅葵花獎”應該也是這樣設立的。我們的幸福生活來之不易，要好好地珍惜。

青銅葵花作文15

葵花離開後，青銅每天靜靜地坐在大草垛上，看著大河的盡頭，一動不動。

河邊的蘆葦隨風搖曳著，沙沙的響著，在夕陽的光輝下連成一片金色的海洋。

青銅看著橙紅的太陽一點一點地沉入河水，彷彿看到了一對兄妹，坐在大樹下，拿著樹枝，在地上一筆一劃地寫著什麼。河水已經被夕陽染成橙色，在微風下輕輕地搖著漂在水面上的樹葉。太陽一寸一寸地落下去，將兄妹倆的背影拉的很長很長。

青銅想起來了，那是葵花在教他識字。他忽然想到了什麼，從大草垛上跳了下來，飛快地向家裡跑去。他回到家，從櫃子裡找出葵花留下的課本，小心翼翼地拿著它們又向外跑去。青銅回到河邊的水泥樁上，看了看空無一人的蘆蕩，然後慢慢地坐下，盯著手裡的課本。青銅感覺自己的心怦怦地跳著，他興奮、激動地翻開第一頁紙，然後慢慢地，用自己失而復得的聲音讀了起來。青銅回想著葵花教給他的每一個字，磕磕絆絆地往下讀。

青銅一邊聽著自己的聲音，一邊想著自己的計劃：他要自學，然後考到縣城讀書，去見葵花。

青銅沒有去想他的計劃有多麼荒唐。在別人眼中，一個孩子若是通過自學都能考到縣城讀書，那大麥地村剩下的恐怕就只有那些昨天放羊放牛的孩子了。也或許青銅想到了這一點，但依舊沒有放棄的念頭。

太陽的最後一絲餘輝也消失了，皎潔的月光灑在河面上，顯得格外純淨。沉靜的村莊中，有一幢房子裡，一盞盞南瓜花燈又亮了起來。