生活中的啟示學生作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活中的啟示學生作文，歡迎閱讀與收藏。

生活中的啟示學生作文1

蠟燭是一種很普通的又不起眼東西。可它一直都為我們默默無聞地奉獻著。

記得在一天夜裡，我們家停電了，我們只好把蠟燭點燃，蠟燭從它頭頂上的辮子開始慢慢地燃燒著自己的身軀，它趕走了黑暗，帶來了光明。蠟油一滴一滴地流躺下來，凝結在紙上，彷彿看到它微笑的朝著我流下了兩道快樂的淚水。常聽爸爸說：“春蠶到死絲方盡那句成灰淚乾。”我看出了它的偉大和他的無私奉獻的精神，在緊急情況下它會變得強大，燃燒自己毫無怨言地照亮別人。雖然在停電的時候在黑暗中它會變成“明星”但是不一會兒也就會被人們遺忘但我不會！它不像檯燈那樣光亮刺眼也不像水晶燈那樣雍容華貴但我會欣賞它的美！

電燈忽地一下又亮了起來，它化為了一堆辣油。我沉思了許久從中明白了一個道理也決定要做個像蠟燭的人：現在努力學習成為一個有作為的人，可以去幫助需要你幫助的人。看到凝結在紙上的蠟油，一陣微風向窗外飄去。我想我是記住它了蠟燭。

生活中的啟示學生作文2

剛來到深高技，對我們學生來說，疊被子是很麻煩又很痛苦的一件事。不過就算是如此，我每天還是堅持疊被子，一開始那是疊得很爛，自己也沒什麼耐心疊，而且也疊不好，還有一次被扣了分後中午被叫下去疊被子，午休也錯過了一段時間。不過這樣日復一日，堅持了幾個月後，我發現疊被子成了我每天的習慣，心態變了，覺得理所當然了。並且我發現，疊被子還可以讓一開始起床煩躁的自己變得心平氣和，就是心情變得舒暢。疊完被子後，所有不快的事情都昏飛湮滅，不知去向了！

住在305宿舍的我，在一開始的一行期裡，那是對同學們有些陌生，彼此之間也有些默默無聞，因為一開始大家都不熟嘛。過了幾個星期，大家便都是兄弟勒！既然是兄弟，那就開始隨便！打打鬧鬧，有時自己有困難時，叫兄弟們幫忙，都很熱情幫助我，有時兄弟有困難，我幫助他們，彼此這樣互相依靠、幫助，就像一家人，很溫馨！

生活中的啟示學生作文3

記得去年冬季的一個週末，我們三口在婆婆家渡過，全家人熱熱鬧鬧地在一起做餃子。我和麵時候摻少了水，再加上天氣寒冷，面很硬。糟糕！這樣不光擀起皮來手發酸，還捏不緊，容易露餡。於是，我又用手沾上溫水揉麵，再沾水，再揉麵，如此反覆，直到麵糰柔軟為止。

開始包餃子了，做麵食有豐富經驗的婆婆的手剛觸到麵糰就說：“這面做拉麵最好了。”哦，原來拉麵就是這樣一種做法？我恍然大悟！後來，我嘗試著用同樣的方法去做，果然成功了。

其實，有時候成功離我們僅一步之遙，做任何事情都有一定的方法和技巧，你掌握了它，就會少走許多彎路。

生活中需要長者引導、點撥，孩子們的學習成長又何嘗不是呢？作為教師和家長在為孩子們傳播知識的同時，把你的經驗和教訓告訴學生，在關鍵時刻給學生以點撥，尋找合適的時機，用孩子樂意接受的方式加以引導，會起到事半功倍的效果。

生活中的啟示學生作文4

小女孩為快一點，多一點煮出豆湯，啟用了壓力鍋，並將豆豆和水加得幾乎滿鍋。

這時，媽媽走了過來，一看，嚇了一跳，大聲嚷嚷：不行，不行！，並趕緊倒出三分之一的豆豆和水。

小女孩蒙了，不解問媽媽，你這樣不是要多煮一鍋嗎？

是的，多煮一鍋是必要的.，不能簡單求快求多。壓力鍋的使用是有安全規則的，鍋內的食物不得超過容量的4/5（包括液麵的高度），煮豆類食物不要超過2/3。一旦超過，可能食物會因為蒸煮產生氣體導致膨脹，堵塞排氣孔，出現壓力鍋爆炸。媽媽很嚴肅對小女孩說。

小女孩點了點頭，媽媽語重心長告誡小女孩：凡事不能簡單追求快捷，壓力如掌控適度，可以化為動力，提高其效應，但如果壓力太大，疏通的渠道被堵塞，不僅達不到目的，還會是一場毀滅或者災難。用壓力鍋如此，做事也如此。

生活中的啟示學生作文5

記得在我7歲時，有一個市場很熱鬧，裡面有很多人在那擺攤位。一天，有很多人在圍觀。我也湊進去看看，原來是這樣的一件事情。

有一箇中年婦女在那裡買芹菜，那個人把芹菜放到了稱上，本來只有一斤的芹菜，而那稱上卻顯示有五斤沉，這個中年婦女看了後很奇怪，於是就問那個人：“為什麼這麼沉呢？”那個人說：“我也不知道。”那個中年婦女就和那個人吵了起來，就從旁邊圍了一大群人，這兩個人吵得越來越厲害，甚至要打了起來。人群中走出來了幾個年輕人出來拉架。有一個老人叫道：“快看她的稱，她好像在稱下放了東西！”於是，那個中年婦女把她的稱翻了過來。原來，這個貪心的商人在她的稱下放了足有四斤重的磁鐵。所有人都明白了，那個商人也低下了頭。有人打了舉報電話，那個人被城管人員帶走了。

這件事情給了我啟示：無論做什麼都要講誠信，只有講誠信，才能贏得信任。

生活中的啟示學生作文6

在生活中，可以遇到許多啟示。有一件事讓我也遇到了一個啟示。

8歲那年，又一次放假，爸爸給我買了一輛自行車。那輛自行車是嶄新的。我甚是喜愛。迫不及待的想去試試。可是問題又來了。我可對平衡力一竅不通。怎麼去騎這新車子呢？這時爸爸來了，他說要教我騎車子。我很開心！

嗨！我也只是嘴上說說，誰知道自行車這麼難學。我試了五次。要麼是自已摔下來，要麼是車子倒下。摔得我快要哭出來了。“不學啦。不學啦。”我不高興的說。爸爸對我說：“你不學，那就永遠不會騎車子，那我給你買這個車子幹嘛？”聽了爸爸的話我有了點信心。雖然後面還是沒成功。

太陽下山了，爸爸和藹說：“先回家吃飯吧，到了明天我們再學。”可是我還想再騎最後一遍。我希望可以成功。果然功夫不負有心人這一次我可以騎一段路了。我很高興。

通過簡簡單單的一次騎車子。我明白了一個啟示。如果不去嘗試，如果不堅持，就永遠不可能成功。

生活中的啟示學生作文7

雖已是早春三月，但仍有一絲絲寒意，我走在回家的路上穿著厚厚的羽絨服，還不停地打著寒顫。

突然，一抹新綠出現在我的眼前。啊！那是一株嫩綠色的野菜，在這凜冽的寒風中，那麼頑強地生長著，更讓人驚奇地是，它竟長在磚縫裡。那裡沒有一點泥土，只有那一點點的灰塵，供它生根。可它的根又扎得那麼深，那麼長。它四周已幹得裂了縫，一絲陽光也射不過來，可它的葉子多麼肥厚，多麼翠綠，連每一片細小的葉子都是氣昂昂的。它在冷風中跳著歡快的舞蹈，又像在向我招手：“看，我要長大，我要開花！”

看著這株野菜，我不禁想到了自己：在學習上，我是個做事缺少毅力的人，遇到不會做的難題時，不是去請教別人，就是直接抄上答案，從沒自己動腦筋認真想過，日子就這樣一天天過去了，而我卻絲毫沒有意識到什麼，今天看著這株在冷風中傲然挺立，神氣十足的小野菜，我恍然大悟，我知道該怎樣做了。這樣想著，不由得加快了回家的腳步

生活中的啟示學生作文8

蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻著。記得在不久前一個夜晚，我正在家裡看著電視。這時，所有的燈全都熄滅了。哦，原來是停電了呀。此時，眼前一片漆黑，什麼也看不見，做什麼事也不方便。

於是，我便找來了一根蠟燭，馬上用打火機把它點燃。這時，蠟燭光碟機走了黑暗，帶來了光明。我一直目不轉睛地盯著蠟燭，發現它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結在桌子上。我常常聽人們說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這下，我終於領悟到了。慢慢地蠟燭變得越來越矮，它的一生都是為了奉獻，從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎它；到了停電時，它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識的老師和樂於奉獻的人。

從中，我明白了我們做人要做個對社會對人民有用的人。不要只顧自己的利益，而從中忽視了別人。今後，我也要做個像蠟燭一樣具有美好品質的人。