【推薦】中學作文600字合集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的中學作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

中學作文600字 篇1

今天是放假的第一天，我早早的就起了床，準備著和爸媽一塊商量去哪裡玩（確切的說是踏青），我們也想挑一些離家比較近的地方，於是就選擇了和平公園，但是我可是去過的哦！到了那，就給人一種很好的印象，樹葉鬱鬱蔥蔥，地上很乾淨，並且還有一條湖襯托著，真是美極了！我們先圍著公園繞了一圈之後，就開始坐船了，我們坐上了一條有頂棚的小船，船是要自己駕駛的，於是我就發揮出我的“開船”技術，開起了船，一路上我一邊觀賞者風景，一邊小心翼翼的駕駛，不過有時還是會發生點小意外，我們三人在船上說說笑笑，別提有多開心啦！還有一次，我想玩點大幅度的，就在轉彎的時候靠岸近一點再轉彎，可是，靠得太近了，就被停留在了岸邊，最後我們還是想盡一切辦法把船給弄了出來，我看見旁邊都有人在看我們，頓時感到好害羞哦。

中午了，我們去吃了離和平公園較近的一家餐館——棒！約翰。

活動還沒結束呢，我們吃了公園裡一種自制的12生肖的糖，很好吃的哦。還去玩了勇敢者道路，爸媽原本說：這種遊戲是小孩子玩的，不適合你玩！：”但是，等到他們自己也來湊熱鬧的時候，卻發現一點也不好玩，都坐著一副愁眉苦臉的'樣子，尤其是老媽，有時還會版一腳，甩一個大跟頭，樣子別提有多滑稽了！我還和老爸在梅花樁上拳打腳踢，我們不分上下，但最終還是我甘拜下風。我幾乎把所有的東西都玩遍了，這可是累的我滿頭大汗啊，爸媽卻在悠閒地看自己帶的小平板電腦！

不知不覺的，就到了五點多鐘，就這樣，我們依依不捨的回家了。

中學作文600字 篇2

唉，中學生活就是沒有在國小時舒服。中學科目太多，許多人都開始偏科，我也不例外。到了八年經又增加了一門物理。剛學習時興致勃勃，可是半個學期下來，一看到那些計算題，我的頭就大了。

下午的第一節課是物理，我不禁又埋怨起來，怎麼每天都上物理。其實，一個星期才四節課，但我總覺很多，幾乎每天都在上，所以我在上課時一不留神就會思想開小差。就那麼不巧，那節課老師說了一個重點題型。結果因為思想開小差，沒有聽到解題方法，佈置作業時，其中有一題的題型跟老師說的一模一樣。我傻眼了，這可怎麼辦?班級太吵，我想了半天也想不出來。最後我把作業往旁邊一推，心想：算了，不想了，反正明天早上交，晚上回去寫，要是再寫不出來找別人的作業本來抄一下。

放晚學回到家裡，又忘了沒“借”別人的作業本。看來只有自己想了。我有個習慣：喜歡早上一大早起來寫字，所以我晚上通常不加夜班。並且今晚最愛的電視劇大結局，我怎能錯過。

第二天早上，我起了個大早，坐在桌子旁對著作業本發呆。不寫不行，沒辦法，我只好拿著老師昨天講過的習題，自己開始解答。終於，皇天不負有心人。我終於解答出來了!我又用這種方法解答了老師佈置的'作業，答案與參考書上的答案一個樣。當時我高興的勁沒法說，大叫一聲，結果把弟弟吵醒，雖然他罵我神經病，但我仍然很高興，在這裡我可要宣告一下：雖然有答案，但沒有解題思路，所以有答案也沒用。現在我才發現到成功的感覺是那麼好，學習又是這麼開心快樂。

我現在才真正領悟到一個道理：只要你肯堅持不懈，就一定會成功。並且在你成功的時候，你會發現身邊的一切事物和事情都是美好的。

中學作文600字 篇3

剛上七年級時，我便接觸到許多目光：父母期盼的目光，同學疑問的目光，甚至在鏡中看見自己失落的目光……但，沒有一種目光像數學老師一樣，激勵我，鼓勵我，鞭策我……讀七年級時，數學老師當了我的班主任。那時，我三大主科最薄弱的就是數學。往往老師剛剛把題目抄出來，我的.思路就早已混亂不堪，生怕老師讓我上黑板做題。帶著這份恐懼心理，一直過了好幾節課。數學老師知道後，便經常提問我，好在我每次都答對了。但有一次，我剛剛站起來，便被鞋帶絆了個跟頭，同學大笑。原本恐懼的我頓時覺得臉上像發了燒一樣，低頭走到黑板前，腦子裡一片空白。這時，我扭過頭，與數學老師的目光相對視，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待，我感覺到腦子裡的資料全都回來了，心也平靜了……當我準確無誤地回答出那道題後，又碰到了老師的目光，那是讚許的、高興的，與同學們連綿的掌聲揉合為一道金光，環繞著我。老師生氣時的目光也常常令我懷念。那次期會考試，發下數學卷子後，我發現我將字母Z寫成了數字2，被扣了兩分。全卷的失誤不僅僅此一個，我全都是因為馬虎扣得分。老師走到我身邊低聲對我說：“你現在考班級20，如果你的數學考110分以上你在班級是一個什麼名次？”我一直低著頭，不敢抬起我難以想象數學老師現在是什麼樣的目光！“雖是小錯小馬虎但在會考時，1分可能會導致截然不同的結果。！”我慢慢抬起頭，老師眼中流露出的深深責備與期盼使我明白，我不應該考出這樣的成績我應該學得更好！老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多麼的有情，多麼的有魅力啊！老師，讓學生道聲衷心的感謝吧，謝謝您對我的鞭策！雖然您只能教我短暫的4年，但對我的教誨卻是一生一世！您的目光在我的心靈深處永恆閃亮。

中學作文600字 篇4

六年就了，馬上就要上國中了，在我的想象中，有這樣一所中學……

走進校門，地上乾乾淨淨，沒有一片紙屑，周圍是大片的綠化帶，不時從樹上傳來一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。

走進教室，雪一樣白的四面牆壁上有許多同學們的藝術品。布偶掛在窗邊，國畫貼在後面，門上貼滿了同學們剪的小花……課桌是紅木的，上面沒有一粒灰塵，琅琅的讀書聲不絕於耳。上課了，以為慈祥、溫柔的老師輕盈地走上講臺，開始繪聲繪色地講課……

這所中學的老師都是全國一流的老師，既有淵博的知識，優秀的人品和師德，而且平易近人、和藹可親，佈置的作業也不多，同學們在課堂都可以很好的學到所有知識。

還有，這兒的教學設施更是現代先進，平時上課都用多媒體，在那碩大的投影儀上，一行行大大地字躍然而上。英語課上每個同學都戴著耳機，在語音廳跟著老師學發音、學單詞、學造句，同學們發言踴躍，對答流利。

在教育樓的正前方，一根大鐵桿矗立的`那裡，上面掛著鮮豔的五星紅旗，每週一老師和同學在這裡舉行隆重的國旗升旗儀式。

教學樓後方有一個大禮堂，每年的畢業生都會在這裡匯聚一堂，發自內心的離校演講。每當有活動時，這裡就是歡樂地海洋，熱鬧非凡，人流如潮。不時，還會放映電影——感恩片、勵志片……豐富多彩，讓同學們在快樂中豐富了知識，陶冶了情操，增進了友誼，歷練了修養。

因為這裡教學資料豐富，每年都會有數以百計的畢業生考上一所所重點大學，劍橋、牛津也有耳聞……經過大學的培養走出校門，許多都成了人才，有為國家做出巨大貢獻的，也有在自己所在的企業嶄露頭角，是我們眼中的“白領”一族。這就是我夢寐以求的中學，是我神馳嚮往的所在。

如果真的有這種寓教於樂，培養人才輩出的學校，那我會孜孜以求，努力實現自己心中的夢想。

中學作文600字 篇5

也是一箇中秋佳節，與學生們坐在花臺子上披星戴月地吃月餅、賞月別有一番樂趣。

在心煩的教室裡坐了很久，總算使我們體會來到釋放壓力的覺得，另外也出乎意料地學得了語文知識。望著那一輪金黃色的圓月，想起大大家常說的桂花樹、嫦娥奔月這種小故事，使大家深陷了深深地的思索

舉頭望明月，低頭思故鄉。不知道到底是誰低聲吟道。想到學這首詩的場景，教師使我們想到一輪明月的場景，可一直那麼枯燥乏味，那麼枯燥。殊不知，大家今日坐在月光下感受這首詩的妙處別有一番格調。在這裡親臨其境的情況下，大家也競相作起了詩，因此，一首一輪明月當空照，大家坐在月下笑你一言，我一語就生產製造出來一首不可以釋出的詩。

這諸多體會，這句句古詩詞，這隨處平仄，難道說能夠從小小教材裡、詩詞中體會出嗎？即便詩人的水準再高，文學家的創作再好，也不一定及能得上自身的親自體會。李白所作的《靜夜思》大家早就廣為人知，我想他也是在真實經歷下寫的這首詩吧！望著圓月上的環行山，看見周邊的星星眨著眼。這一切的一切是一幅多麼的'的美麗的畫卷啊！我曾經一次次寫中秋佳節，曾一次次寫月亮，曾一次次寫星辰，曾一次次在日記裡表達自身的體會，但有哪一次像今日那樣仰望天空吟詩繪畫呢？在賞月中我用學過的語文知識寫成了自以為是較為得意的一首詩――《中秋賞月》：中秋月甚圓，

萬家夜未眠。

圓月眾星圍，

這周什麼時候回？

何如？雖然本詩人的作詩水準不高，但也最能體現本詩人的思家之情。

此次賞月竟要我不由自主地寫出了這首詩，或許這首詩體現了每名同學們的心裡話。正因如此，我又多了一條名言――語文源於生活，生活源於當然。這一點誰可以否定呢？

中學作文600字 篇6

魚和熊掌，我要兩者兼得。秩序和自由是必不可少的，所以我認為我們應該追求秩序。這是真正的自由。

人類文明之火點燃的那一刻，它已經存在了數千年，並且沒有被遺棄，這足以說明其重要性和意義。王小玉說，每個人類文明都有邪惡，因此秩序的作用是限制這種邪惡，從而避免某些人對整個文明造成的破壞。就像劉邦進入咸陽一樣，知識造福於人民，法律的三章為建立起止順序作了規定。太大的說法是，當今世界所有國家的利益都是相互交織的，很容易引起爭執。從這個角度來看，秩序可以發揮重要作用，即捍衛者的和平，這也是聯合國的存在。目的。

必須訂購。必須在秩序之下形成對人類社會體系的形成和維持必不可少的多文明的社會氛圍。如果沒有秩序，文明之間將只有一個無休止，平衡和穩定的社會。該系統也極難生產。從這個角度來看，秩序是創造恆定世界所必需的粘合劑。哦

另一方面，秩序的意思是提醒人們，他們不能隨時放棄道德和個性的底線。這是我們人類的根源。人類的'存在可以被稱為人類。否則，他們只能說野獸。當我們退化到生命時，秩序總是會提醒我們。當然，人類不能僅僅保持不退化的狀態，我們需要朝著好的方面前進，因此我們必須服從命令，但是它會變得僵化，否則將很難發展。

因此，我們需要自由思考的自由。一個人的思想絕不能受到限制或束縛。否則，將很難創新，沒有創新，進展如何?

但是思想不應該被束縛，自由需要我們打破秩序嗎?答案是否定的，我們需要的是可以使我們進步的自由思想，而不是超越自由的偽自由主義。否則，人類社會將處在匆忙的邊緣，對個人來說是極其危險的。就像漁民越過規定的水域和在更深更遠的海洋中釣魚一樣，他們將面臨無盡的海浪並危及生命。因此，我的追求是，自由不應超越秩序，而還需要謹慎地維護人類的道德品格並服從秩序。

訂單下的空氣新鮮。只要符合它，它就不會被繫結。在天空的命令下，張開自由的翅膀飛翔，您可以收穫很多，享受很多。

中學作文600字 篇7

“高中！我在高中！”伴隨著興奮和興奮，我來到了晉城五中，一所讓我向往、嚮往和感到陌生的國中。

新的學習環境，寬闊的操場，綠草如茵的老師，天真的同學，帶著墨水和書香的課本，乾淨的教室都很吸引人。我們像心中懷有崇高理想的鳥兒一樣來到這裡，想要戰鬥很久空。

當我來到國中的某個班級時，我被學生們一張張陌生而友好的笑臉所激動。我們從國中開始了第一週的學習。在課堂上，雖然我們彼此不認識，但學生們的熱情和主動性很快使我們融入了這個新的群體。老師一提問，學生們就會舉手積極發言。在不到幾天的時間裡，學生和老師形成了親密的'友誼。在課堂上，老師和學生是好朋友，他們課後談論一切。我不再像國小時那樣膽小了。現在每當我有任何問題，我都會主動問老師。我發現和老師交流沒有我想象的那麼難，課後和同學一起玩也沒那麼無聊。我逐漸變得更大膽了。這就像一個不同的人:我在國小的時候總是低頭不語，現在我經常在課堂上說話。

國中緊張的學習和生活有時會讓人喘不過氣來。課程一下子增加了很多，早上7點開始自學。自學後，立即有四個主要班級。我不得不在下午2: 00去學校自學，下午6: 30完成學業。很多作業做得很晚——但是儘管我對我的學習感到緊張，但我從來沒有忽視它，而且總是努力學習。兩個月過去了，我已經適應了這種生活規律。我上課認真聽講，做筆記，主動舉手發言。我的學業成績像潮水一樣上漲。連我自己都很驚訝。

國中的學習生活豐富多彩，讓我們一起享受在知識海洋中游泳的樂趣吧！

中學作文600字 篇8

結束了五年多姿多彩的國小，生活翻開了新的一頁——中學。新的生活，新的開始，新的感受也隨之一個個紛至沓來。興奮、新奇、寂寞、迷茫……這一切感受，似乎都從未接觸過。

興奮自然是有的，因為我知道，我面對著的，將不再是國小，不再是過去，而是一個新的學校，新的開始，一個全新的世界!在那裡，我將和一群陌生的同學一起學習，一起生活，一起玩耍，一起聊天

踏入了中學，一切都如此新奇。新奇的學校，新奇的課程，新奇的老師，新奇的同學……第一天上學時，我心裡不安而又緊張本以為老師會像五年級時沈老師一樣，一開學便給我們來了個下馬威，沒想到卻不然，老師待我十分友善，和藹可親。接下來的日子裡，我認識了許多老師爽快的音樂老師，可愛的英語老師，愛說笑的語文老師，一本正經的數學老師，還有激情四射的美術老師，“老頑童”型的思品老師……我也漸漸熟悉了周圍的同學。

在興奮、新奇的同時，我也感到了寂寞與迷茫。上課時，我的思路跟著老師的思路在轉，自然想不到這個但當老師說了聲“下課”，當我起身離開座位時，我看到周圍的同學，他們的.臉都那麼陌生。儘管我已瞭解他們，已能喚起他們的名字，也經常幫助他們，與他們玩，可我顯然漫不經心。我們看似很近，可其實心裡，我和他們離得很遠我一直都拋不下過去的一點一滴。我就像站在兩個世界的界限前。在我的後面，是過去，是國小的甜蜜回憶;而在我前面，則是未來，則是中學生活我如果停在國小，我將得不到進步;而如果我跨過了這道記憶的檻，會不會失去國小的回憶?到底該怎麼辦?我感到不知所措。

這大概就是成長的煩惱吧，但願經過一段時間，它會自然而然的解決了。