作文競賽活動方案

為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎麼制定呢？以下是小編收集整理的作文競賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作文競賽活動方案1

一、參賽物件：

全國國小在校學生。

二、作文大賽活動時間：

20xx年1月1日----20xx年9月1日

三、作文大賽主題：

題目自擬，題材不限，主題不限，文體不限，自由創作。內容生動，文筆流暢，內容積極向上。

四、獎項設定：

20xx年暑假公佈獲獎名單，獎勵作者們優厚稿費以及證書一套!

五、投稿要求：

1、件字數不少於400字;

2、文章上需詳細註明作者的聯絡地址和聯絡電話;

3、如有指導教師，由指導教師撰寫評語並在稿件上詳細註明指導教師的聯絡地址和聯絡電話;(可以以班級為單位上交總體學生的.作文)

4、所投稿件必須為原創作品，已公開發表或已獲獎的作文，不得參評。一經發現抄襲，取消其參賽資格。

六、投稿郵箱

作文競賽活動方案2

作文是反映學生內心世界，知識世界的`一扇窗戶。為提高我校學生習作水平，激發學生寫作興趣，培養學生寫作習慣；豐富校園生活，使廣大學生養成多想多記，關注生活，做生活有心人的習慣，特舉辦本次作文競賽活動。現將競賽具體活動實施方案公佈如下：

一、參賽物件：七、八、九年級全體學生

二、參賽時間：九月下旬

三、參賽形式及活動內容：

談《國中生》中的某篇文章對自己的教育、影響。（注：端正文風，杜絕抄襲）

四、評獎

1.相關要求：先由各班語文老師選出優秀作文五篇上交至年級組，組長隱去學生姓名後組織教師評閱。根據閱卷的平均得分排名確定獲獎等級。獲獎作文請各班語文老師認真修改並於九月二十五號前交到教務處。

2.獎項設定：擬設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名，優秀獎十名。

五、結果公佈：

競賽結果將在學校公佈欄上公佈。獲獎作文將收入到《溪瀘四中獲獎作文集》中。

六、評分標準：

作文競賽活動方案3

一、活動目的

為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設，經研究決定舉辦五至六年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，並樂於表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養。

二、參賽物件：

中段,高段的.學生。(每個班級選出10名學生代表本班參賽)

三、參賽時間：

五六年級20_-年4月18日星期二晨讀時間，三四年級20_-年4月19日星期三晨讀時間

四、參賽地點：

西二樓展室

五、獎項設定：

每個年級設一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名。活動成績納入教師評價、

六、要求

請參賽年級的語文老師藉此活動契機,強化學生的作文訓練和指導,提升學生整體作文水平,認真選拔學生,準時到西二樓展室參賽、

作文競賽活動方案4

一、活動意義：

作文是反映學生內心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學生的校園文化生活，通過學生手中的.筆，真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴，激發學生的學習熱情，從而提高學生對生活的觀察力、聯想力，同時也為了老師瞭解學生的習作水平，調整作文教學與閱讀教學的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學生作文競賽。

二、活動目的：

通過本次作文競賽活動，給學生提供一個展示自己才華的機會，培養學生的作文興趣，促進學生作文能力的提高，提高學生語文素養。

三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文

四、參賽物件：三、四、五年級全體學生

五、競賽時間：月日午時至時

六、競賽地點：各班教室

七、監考安排：

三（1）：潘玉潔三（2）：藍樑楓三（3）：韋理燕

四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕