書香浸潤我心作文（通用20篇）

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的書香浸潤我心作文，歡迎大家分享。

書香浸潤我心作文 篇1

閒暇時，喜歡做的事是在小書房裡，捧起一本我愛的書，細細品味其中的情節，書香環繞，歲月靜好。

早晨起來，洗漱後，坐在書房的小沙發上，手拿一本村上春樹的《我的職業小說家》，細想村上春樹的獨特品質。看書固然是好是，但若是時間過長，母親則會破門而入道："還看，再看瞎掉了。休息一下吧。"每每這時，思緒就會被打斷，剛剛融入尼摩船長救採珠人的驚險情景的我十分煩惱。其實我有時十分羨慕聞一下多先生的“何妨一下樓"的精神，也羨慕杜甫那種晚年看書慵懶得懶得洗頭的固執愛書品質。有時我會想，這種高超的境界，我恐怕費勁一生的努力都不會達到罷。#11;古人道：活到老，學到老。"這句話告訴我們讀書是十分有必要的。學習可以使人浮躁的心變得平靜，讓人從只會用暴力解決問題到學會禮讓他人，這才形成我們今天的文明社會。村上春樹說："在自己喜歡的時間裡，按照自己喜歡的方式，去做自己喜歡的事，對我而言這便是自由人的定義。這句話和我產生了共鳴當你在自己歡的環境裡，做著自己喜歡的事，真可謂是人間美好哇。

記得最近常與母親進行演技大戰，每當深夜來臨，我都會開啟我的夜生活看書。夜深人靜之時，捧著法布林的《昆蟲記》，細細品味亞馬遜人的野蠻，也為其他螞蟻的命運感到擔憂。我親愛的母親在神不知鬼不覺的情況下在，悄咪咪地來到我的身邊，對我道：“還看？”我嚇得離地三尺高，拍拍胸脯，定了定神，長舒一口氣道：“媽，你讓我看完這一段吧”我媽不信我這一套，說，我等你看完再走。我依依不捨地看完最後一個字母親滿意的點點頭，出去了。

閱讀給我帶來許多好處，國小時，我被語文老師揪去寫“品味書香，閱讀經典”的徵文比賽，雖是沒獲獎，但是老師對我的信賴讓我沒有停下閱讀的腳步。看書也提高了我的注意力，理解能力。總而言之，讀書的好處真的很大。學習雖苦，但只要能苦中取樂，方可從中找到這樣學習的樂趣。

你既然選擇了學習這條艱難的道路，變只顧風雨兼程。

書香浸潤我心作文 篇2

一群人的狂歡，是一個人的孤獨;一群人的孤獨，是一個人的狂歡。

——題記

人生在途，長路漫漫。生逢塵世，每個人領略的時光之沙有多有少，我卻極偏愛在青春中享受著一個人孤獨的狂歡。讓孤獨，浸潤我心。

我喜歡獨自倚著列車的車窗，感受輕柔的音樂緩緩舒展開來，如同涓涓細流淌入我的耳朵，逐漸流遍我的每一根神經，溢滿我原本空空的心田。我在音樂中翻開手中的書，一股墨香湧來，將我席捲進密密的文字裡，而我的孤獨由此開始。

耳邊的音樂溫婉動人，我聽見“面朝大海，春暖花開”的暖語，海浪翻滾著，欲摑臉頰，以純情少女的姿態，在體內騷動，彷彿要吐露出萬朵的桔梗花，在煙波微藍中享受著孤獨。隨著浪花擊打著沿岸，音樂的節奏變得強勁，只聽“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘。”這似乎是對人生的控訴。浮世裡，“絕望之為虛妄，正與希望相同。”但至少還能夠獨自享受著孤獨，讓緊繃的神經得到一絲舒緩。

音樂的旋律越來越快，直壓我的心口，我不明白為什麼海子、北島像發了瘋似的沉浸在自己創造的世界中?為什麼他們能夠孤獨地狂歡?直到我轉過身，看到窗外的那一幕幕，我才明白。

我靜靜地看著，看外面的世界遲緩而有節律地流轉，看遠離城市的麥浪奔騰，看陽光細密地投下斑駁的陰影，那一刻，我感受整個世界就只剩下了自己，彷彿可以看到自己眼中消散著什麼或者律動著什麼。凝眸鏡中人，背後的影像依舊隨著列車與軌道撞擊的聲音節律性地變換，唯一不變的是鏡中少女的一絲笑靨，我恍然明白，無論青春這趟列車何去何從，我依舊是我，自己享受孤獨的情懷才是最好的哲理，無論青春的交響樂多麼猛烈，我依舊徜徉在青春文學的長路上，享受著那一份只屬於自己的快樂。

蒼涼之所以有更深長的回味，就因為它像蔥綠配桃紅，是一種參差的對照。我甘願做一個流浪詩人，在塵世中孤獨，讓孤獨浸潤我心。

林清玄說過：“失去此刻就沒有下一刻。不能珍惜今生，也就無法嚮往來生了。”而此刻的我，敞開心扉，讓孤獨肆意地浸潤著我，而我盡情地享受著一個人的狂歡。

書香浸潤我心作文 篇3

很小的時侯，每到夜幕深沉時，媽媽就會拿本書，偎依在我身邊，唸書裡的故事給我聽。這成為我難忘又甜美的記憶，也讓我愛上了看書。當時我只能看懂一些圖畫書，後來上學了，認識的字越來越多，就可以自己看許多書了。媽媽不時給我買些新書，我就不厭其煩地看一遍又一遍。

隨著時間的流淌，我對書更加愛不釋手，一縷書香縈繞著我快樂的童年。在每天晚上睡覺之前，我總喜歡捧著我鍾愛的書，讓心放鬆地沉浸其中，盡情暢遊。每一兩個星期，爸爸媽媽都會在週末帶著我去圖書館和新華書店，暢遊書海，挑選和閱讀各種書籍。這現在已經成我們生活中不可或缺的內容之一。讀書的好處實在是多，真是想不盡說不完。書是我的老師，它帶給我無窮的知識，教會我怎樣做人。

書讓我知道，鑽石只有經過磨礪之後才會璀璨奪目，花朵經歷風雨紙盒才顯得更加嬌豔。書也讓我試著拿起筆，表達出自己的激動和感謝，與別人分享我的歡樂和憂傷。書是我的快樂王國，在這字裡行間蘊含著無限樂趣的知識世界裡，我可以盡情地遨遊，可以肆意地遐想，可以與偉人促膝談心，可以聆聽圍場的小鹿娓娓傾訴，可以感受祖國河山的秀美與磅礴，可以親吻迷人的花香……書，就是滋潤我心靈的甘露；書，就是指明我方向的恆星；書，就是帶我飛翔的翅膀。

書香浸潤我心作文 篇4

小時候，媽媽每天晚上都會給我讀一兩個故事，《白雪公主》、《海的女兒》、《灰姑娘》等等，我每次聽著媽媽溫暖的聲音，腦海中就會浮現出好多畫面：我看見了白雪公主和七個小矮人在一起快樂地做遊戲；看見了小紅帽走在鄉間的小路上；看見了海的女兒在大海里無憂無慮的遊啊遊；看見了灰姑娘和王子幸福快樂的生活在了一起……我聽著聽著就進入了甜美的夢鄉。

我再長大一些，媽媽就教我學習漢語拼音，我也可以讀有拼音的書了！每天晚上媽媽都會陪我讀《三字經》、《弟子規》中的一篇故事，比如：《映雪讀書》、《子貢尊師》、《大禹治水》等等，這讓我懂得了許多做人的道理。因為讀了許多書，我也認識了許多好朋友——字，我在上國小之前就已經認識幾百個字了。

如今，我長大了，再也不用媽媽陪著我讀書了。我讀的書種類繁多，不僅有故事書、科學書，還有作文之類的書和報紙。我讀的作文書中有一篇叫《陶醉在春天裡》，我覺得那篇作文寫得很生動，“春姑娘把柳樹打扮得格外秀美”還有一句“草坪上的小白花像點綴在綠毯上的水晶石一樣”……每當讀到特別好的句子的時，我就會沉醉在小作者所寫的情境中，想象那如詩如畫的美景。

我相信，只要多讀書，讀對國小生有益的書。知識會越積越多，寫作水平一定會提高。我以後還會讀更多更好的書，會一直讀下去……

書香浸潤我心作文 篇5

一本好書就像冬天的篝火，溫暖你的心。一本好書就像夏天的涼風，驅走熱量。一本好書就像黑暗中的路燈，為你照亮前方的路。

在一本好書裡，有很多充滿字裡行間細節的書。這些書引導我們觸及故事的脈絡和文章的內涵。我們在學術書籍的指導下，一本書接一本書地閱讀，走過了學術書籍滲透的日子。

《老人與海》讓我覺得人生輸贏並不重要。重要的是要堅持。堅持是人生最大的智慧。“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”這句名言讓我們明白，一個人可以在生死搏鬥中痛苦地死去。對於一個人來說，甚至有必要經歷苦難來找到一個高尚的自我。然而，我們不能被自己的弱點打敗，屈服於外力。毀滅是身體的聚集和分散，而失敗是靈魂的屈服。人們寧願被巨大的力量壓垮，也不願膽怯地哭泣。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們明白，我們不應該害怕困難，努力學習，努力照顧自己，不要害怕挫折，吃苦耐勞，堅持不懈。《早晨的花和晚上的花》的作者描述了他的童年和青年的學習歷史，回憶了那些難忘的往事，所有感情的純真，所有善良和溫柔的感情，彷彿他建造了一座獨一無二的盧氏橋，進入了同年他甜蜜的故鄉。過去的點點滴滴是《早花夕拾》中的史詩鹽。鹽是記憶，濺起的水花是讀者深思的心。《名人傳記》教會了我遇到困難時不要抱怨別人，而是要堅定我的信念，相信我能做到！

頭上是淡藍色的天空，書的香味就像一根金線，把它從我心中的花園中拉出。我在書被浸溼的日子裡慢慢長大。

書香浸潤我心作文 篇6

忙碌的一個學期終於過去，我的心歡呼雀躍起來。

我纏著爸爸去上海書城，我想買些書作為我的新年禮物。儘管我已經有了許多書，可我還是很“貪心”。爸爸曾給我說過一句名言：書是人類的營養品。“我也要讓書成為我的營養品”。我這樣對爸爸說，爸爸呵呵的笑起來。

書城裡的書和人真多，我們在一樓大廳逗留了一會，爸爸便被我拖到了兒童區。這次我作主，爸爸讓我自己選擇，我的心好興奮好幸福，買了我最喜歡的楊紅櫻的《笑貓日記》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、新美南吉 的《去年的樹》，還有畢翠克絲·波特 的《彼得兔的故事》、《彩圖唐詩名篇一百首》。這就是我的“新年大餐”啦，我快樂得像只小精靈飛翔在書的海洋。

那天看書很累，媽媽說：“聽說莘莊公園的梅花開了，我們去公園吧?”我高興地答應了，臨放假時老師讓我們愛護自己的身體，我的眼睛可是“心靈的窗戶”呀，我已經近視眼了，我必須到公園去，希望那裡的植物讓我的眼睛更加明亮起來。

真沒想到公園裡人流如潮，但我對他們“視而不見”。我像個攝影師一樣拿著相機拍下了梅花的各種姿態。我還給老媽在梅樹下來了個特寫，她笑得眼睛都眯起來了。

回到家，爸爸問起我的收穫，並用挑戰的口吻問我能告訴他梅花的特點嗎？我“冷冷一笑”，“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”爸爸又大笑起來，媽媽也笑了起來，我也笑了起來，彷彿空氣裡瀰漫著書香和梅香，讓我們的心都清新芬芳美好起來。

書香浸潤我心作文 篇7

書籍，是我精神世界的鑄造者。當鑄造的世界有足夠的高度時，我就可以站在上邊，觀大千世界……

倚在一個黃昏的角落，夕陽的餘暉灑在身上，投出一個長長的影子。手捧一本書，摩挲著紙頁，感受墨香在夕陽中起舞，意會書中一個個真實的靈魂。這番意境是我心之所向。

我熱愛書籍。書籍能超越時間與今人相會，作家筆下的文學作品無論何時都煥發著無窮的活力。

最初，我讀的是繪本故事和童話故事。兒時的我向往著彩色的世界。最喜歡讀安徒生童話，《醜小鴨》是當時尤為中意的一篇。那時我還不會以優美的語言表達內心的想法，只是簡單地說，醜小鴨最終變成了美麗的白天鵝，醜小鴨它很努力，很堅強。這句話沒有太多的修飾，僅僅是一個兒童內心深處想法的簡單表達。

長大了些，我開始真正地閱讀。記得我閱讀得第一部小說是臺灣作家林海音的《城南舊事》。當時還不會咬文嚼字，只是草草地讀過。沒有讀懂很多，但我仍舊不願釋手，總想著：小英子的童年都有些什麼呢？蘭姨娘的瓜燈，爸爸種的夾竹桃？這些問題成日在我的腦海中縈繞，匯成一條河流，在我身體裡流著，流著……

現在，拂去《城南舊事》封面的塵埃，任塵埃在空中飛舞，再一次翻開書，再一次閱讀。這一次讀過後，好似在小英子的童年裡尋覓兒時的我的影子。我的情、我的感貫穿了小英子的童年，那條河流也最終匯入了汪洋。我著實讀懂了這本書，小英子的童年是快樂的，也是憂傷的。我也走進了作家林海音的童年，走進了她的人生。

之後，相繼閱讀了許多的書。讀動物小說大王沈石溪的小說，我讀到：動物與人一般，有情有義。讀曹文軒的純情小說，我感到：優美的筆觸下含著淡淡的哀傷。

書情，如咖啡，如酒，如茗，耐生活的碾子研磨，耐生活的缸罐發酵，耐生活的茶壺煮泡。日子越長，越品其醇，其清，其甘……

書香，縈繞我心。

書香浸潤我心作文 篇8

揮一揮衣袖不帶走一片雲彩，翻開一本書籍，淡淡的書香沁入我心，你問我那是什麼那是高雅的書香在心中湧動的快樂。

時間的巨輪承載著歷史的軌跡，在歲月滄桑之間留下淡淡書香，從遠古到現代，從甲骨到白話，多少文人墨客與書為伴，對書無盡的痴迷，在文化傳承之間傳遞知識，釋放快樂。輕輕閉上雙眼，耳邊響起孔子：“學而不思則惘，思而不學則殆”的哼哼教誨還在耳邊蕩著餘音。杜甫“大漠孤煙直，長河落日圓”的大漠孤煙圖壯麗的展現在我眼前，朱自清的《荷塘月色》蕩起我心中陣陣漣漪，在無形之中陷入書海，不知不覺中它已伴我走過16個春夏秋冬。

當我還是個稚童時，我對書籍有一種莫名的情愫，七八歲的時候在大街上閒逛，在眾多商店中，唯獨對那間印著大大書本的新華書店情有獨鍾，從此每天都會去書店呆幾個小時。總是對書愛不釋手，每每走進這裡我都會結識許多書中的朋友，獲得一種內心的滿足，曾幾何時因看到《海的女兒》那悲慘的結局而忍不住簌簌的掉下眼淚，中學後熟讀了四大名著，見識了黛玉葬花的悲涼，魯智深拳打鎮關西的打抱不平，火燒赤壁的盛況，孫悟空三打白骨精的機智果敢，和書成為朋友是一種緣分，它瞭解你的喜怒哀樂，在你放棄時給你帶來黎明的曙光照亮你前行的方向，孤單寂寞時送來絲絲溫暖給你打破寂寞的能量，有先人為你指引方向，以古人為鑑，今人為導航，伴著書，伴著知識，伴著快樂在知識的道路上一路前行。

時間如海，書本猶如沙灘中的沙粒，無論海水怎樣沖刷。沙石永遠是海灘上永恆的記憶；時間如風，書本猶如岩石，風將巨巖刻畫的千瘡百孔，卻永遠風化不了書賦予我們的靈魂。翻開《史記》看秦王統一天下，項王自刎烏江，廉頗負荊請罪，屈子懷石投江這些故事彷彿發生在昨天，正如《世說新語》所說：“廉頗，藺相如雖千載上死人，猶.凜凜有生氣。

司馬遷在《報任安書》中寫道自己最大的夢想就是讓《史記》傳之後世，現在他的願望實現了，可見書能成就人的一生，反應人的品格。

你輕輕地走正如你輕輕地來，帶著淡淡的書香走進我的世界，在我心靈中氤氳，伴著我成長給我快樂，以高雅的芳香滋潤我心田。

書香浸潤我心作文 篇9

書，我最親密的朋友！她散發著迷人的幽香，縈繞著我，讓我痴迷，讓我沉醉。輕輕翻開新買的書，聞著悠悠書卷味，我雀躍，我期待，迫不及待地想馬上把它塞進心裡。

小時候的我，在媽媽的帶領下跑圖書館和新華書店，那些帶畫的書籍彷彿充滿著不可思議的魔力，那時候的我總想把這些地方當成自己家。後來隨著年齡的增長，我看動物小說、文學作品、知識百科，媽媽建議我看書面要廣，要看有所得，不能囫圇吞棗地看。如今我讀五年級了，每當課餘時間，就會捧起我愛看的書，在書中和人物交流，在書中感受作品的情感，那一刻我的心靈變得寧靜，周圍的同學在聊什麼，我似乎都沒聽見，甚至都忘了回答朋友的話。

徜徉於書海，我驚喜地發現我勇敢了。表面看起來活潑開朗的我，其實很容易緊張，只是這種緊張不太外露，但是演講、表演這種“拋頭露面”的事總會幸運地降臨在我頭上。上臺前，一感覺緊張，我就想起《妮娜和第六個月亮》這本科幻小說，想起那個勇敢、不怕困難又堅強的小女孩，我就跨出了自信的腳步。

縷縷嫋嫋的書香，如靈泉，流進我的心胸，又如漏斗，過濾後，盡剩滿滿的知識。愛上這一抹書香，盡享潤澤的人生！

書香浸潤我心作文 篇10

時光易逝，年華久遠。回顧歷史，那些真正流傳下來的文化瑰寶，似乎總是書。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一條船的江流；沒有一本書的家，是沒有一朵雲的藍天。正因如此，我愛書，也與書之間發生了許多的事。讀書，給我帶來過許多感受，都令我懷念。

放下手中的筆，收拾好習題冊。跑到書櫃旁，拿出《水滸傳》，便津津有味地讀了起來。在讚歎施耐庵高超文筆的同時，我的心也不由自主地沉靜下來，投入到了這美妙的文學當中。此時此刻，書中的一山、一水、一草、一木，都彷彿呈現在了眼前。在文學的草原上馳騁，讓我們怎能不沉醉其中？

書中的世界是如此的豐富多彩，令人怎能不向往？愛書，更愛讀書。好書如哲人，絮絮低語，清泉流水般能鑑人身心。所以，現在已經有很多人開始從書中獲取知識。書籍，是很神奇的。書中的世界，是美妙的。走入書中的世界，感受那份意境，在知識的海洋裡遨遊，你就會發現讀書原來是如此美好。也許就是因為這樣，才有了《走遍天下書為侶》這篇傳世之作的誕生。

閱讀能夠讓生活更加美好。因為書不僅是你學習時的良師益友，也是你迷茫時的引路燈塔。全身心的閱讀，感受書中的精彩世界。也許你剛剛還在美國鬧哄哄的黑人社群裡，轉眼又到了法國浪漫多情的噴泉旁。在書中，我可以和蓋茨一起微笑，和簡·愛一起悲哀……在書的世界裡，你可以暢遊在世界各地，收穫無限的靈感。

好書是學者，博古通今，誨人不倦，讓人警醒，讓人自省。開啟一部史書，猶如展開一部歷史的長卷、諦聽歷史的脈搏、咀嚼人生的甘苦；翻開一本文學經典，猶如走入一片風景勝地，置身於這山水畫卷之中。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實秋的淡雅，一一呈現在眼前，我情不自禁地便跟隨作者進入了這詩意的山水當中。正是書，陶冶了我的品性，造就了我的.性格，充實了我的生活。所以我要說：“好書，伴我成長。”

書香浸潤我心作文 篇11

大海之所以浩瀚，是因為海水的填充；花朵之所以美麗，是因為色彩的融入；人之所以優雅，是因為知識的匯聚。

君不見“書中自有顏如玉。”這世上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。追溯古代，登高所嘆“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”這讓杜甫發現了淒涼之美；駐足凝視“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這讓楊萬里尋到了寧靜之美；歸隱田園“採菊東籬下，悠然見南山。”這讓陶淵明懂得了自然之美。

君不見“書中自有黃金屋。”一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”誦出了李白遭遇挫折，但仍保持樂觀的心態；一句“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”吟出了陸游壯志未酬，但仍憂國憂民，心繫天下的品質；一句“莫道故園春色好，疆場碧血豔如花。”唱出傷感之後戰士的淚水。

君不見“書中自有多如簇。”近代學者與古人相比，各有所長。古有李白杜甫，今有魯迅先生以筆作戰，他的著作《吶喊》，無不在為人民吶喊？他之所以流芳百世，是因為他的作品深入人的靈魂，使人精神得到充實。著名學者朱自清，一篇《匆匆》，讓人知道了時光易逝，年華易老。

時代不同，風格不同，細細品味，會收穫甚多。閱讀，讓你走進了作者心裡，知他所知，感他所感，想他所想。

正如司馬遷，猶記得他所撰寫的《史記》，猶記得魯迅評論其為“史家之絕唱。”猶記得他創作時期遭受了奸臣帶給他的巨大折磨。儘管如此，他還是沒有放棄，他憑著堅強的意志，完成了父親的遺願，他含淚寫下《史記》，他讓後人永遠銘記。若不閱讀，怎會明白他的艱辛？怎會理解他的痛苦？

閱讀，讓你陶冶了情操，開拓了視野；喜歡閱讀，享受閱讀帶給你的樂趣，讓自己暢遊於浩瀚書海中。從書中，我們看古今中外，感作者的愛恨情仇。

因為見多識廣，才能領域時尚；因為文化深度，才能翱翔古今。閱讀，可以使心平靜，讓人在書海的世界裡，心曠神怡。

讀一本好書，好比品一杯好茶，沁人心脾!讀一本好書，好比聞一陣清香，沁入我心！

書香浸潤我心作文 篇12

一群人的狂歡，是一個人的孤獨;一群人的孤獨，是一個人的狂歡。

——題記

人生在途，長路漫漫。生逢塵世，每個人領略的時光之沙有多有少，我卻極偏愛在青春中享受著一個人孤獨的狂歡。讓孤獨，浸潤我心。

我喜歡獨自倚著列車的車窗，感受輕柔的音樂緩緩舒展開來，如同涓涓細流淌入我的耳朵，逐漸流遍我的每一根神經，溢滿我原本空空的心田。我在音樂中翻開手中的書，一股墨香湧來，將我席捲進密密的文字裡，而我的孤獨由此開始。

耳邊的音樂溫婉動人，我聽見“面朝大海，春暖花開”的暖語，海浪翻滾著，欲摑臉頰，以純情少女的姿態，在體內騷動，彷彿要吐露出萬朵的桔梗花，在煙波微藍中享受著孤獨。隨著浪花擊打著沿岸，音樂的節奏變得強勁，只聽“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘。”這似乎是對人生的控訴。浮世裡，“絕望之為虛妄，正與希望相同。”但至少還能夠獨自享受著孤獨，讓緊繃的神經得到一絲舒緩。

音樂的旋律越來越快，直壓我的心口，我不明白為什麼海子、北島像發了瘋似的沉浸在自己創造的世界中?為什麼他們能夠孤獨地狂歡?直到我轉過身，看到窗外的那一幕幕，我才明白。

我靜靜地看著，看外面的世界遲緩而有節律地流轉，看遠離城市的麥浪奔騰，看陽光細密地投下斑駁的陰影，那一刻，我感受整個世界就只剩下了自己，彷彿可以看到自己眼中消散著什麼或者律動著什麼。凝眸鏡中人，背後的影像依舊隨著列車與軌道撞擊的聲音節律性地變換，唯一不變的是鏡中少女的一絲笑靨，我恍然明白，無論青春這趟列車何去何從，我依舊是我，自己享受孤獨的情懷才是最好的哲理，無論青春的交響樂多麼猛烈，我依舊徜徉在青春文學的長路上，享受著那一份只屬於自己的快樂。

蒼涼之所以有更深長的回味，就因為它像蔥綠配桃紅，是一種參差的對照。我甘願做一個流浪詩人，在塵世中孤獨，讓孤獨浸潤我心。

林清玄說過：“失去此刻就沒有下一刻。不能珍惜今生，也就無法嚮往來生了。”而此刻的我，敞開心扉，讓孤獨肆意地浸潤著我，而我盡情地享受著一個人的狂歡。

書香浸潤我心作文 篇13

當初讀書，並不知道讀書的重要。那麼勤奮刻苦地讀，為的只是超越別人，捧回那張可以做為炫耀資本的獎狀，尋求一種心理上的滿足。但在默默的成長中，在痛苦與煩惱的衝擊下，逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。驀然發現，這麼多年，是書這無聲的摯友始終陪伴著我，浸潤著我的心靈。

而今，閒來無事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾粟，更不為那一紙榮譽，只是為了那一縷書香。讀書已成為我生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，是外出還是居家，開啟一本書，讓書香浸潤我的生命，無論外界如何喧囂，我的心都會安靜下來，不再有心下茫然，躑躅不安。

我最喜歡夜深人靜，燃一支紅燭，到書海中跋涉。若窗外還下著雨，則更是讀書的好時候。萬籟俱寂，伴著搖曳的燭光，聽著雨聲剝啄，是極易進入書的境界的。你可以在書的世界裡一無阻礙地上下遨遊，讀三毛灑脫、豁達的人生，讀朱自清那深沉的父愛，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風采。在書中實現了心靈的對話、思想的交流，時而有所體悟、時而有所生髮。那種深沉的體驗，正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳，迴環往復，綿綿不盡。好書在手，你會不自覺地被它吸引，難以割捨，於是斂思凝慮，心無旁鶩，細細地展閱。隨著一頁一頁地翻過，書的妙味連同它的芳潤會浸入肌膚，隨著你的血而流淌、奔湧。你的情緒也會在意境中搖曳、波動，諸態紛呈。雖難為人理解，卻能自得其樂。古時所謂“書痴”該屬此類吧。

課間休息，手捧一卷詩集，我可以跟著李白吟誦幾句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，瞬間放飛心靈，從數理化的枯燥中體會大好河山之壯美;也可以跟著李煜吟誦幾句“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”，慢品人生百味，於生活的困頓中發現真情的美好。週末晚上，斜倚床頭，就著一盞孤燈，輕翻書頁，我能領悟到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高意境;我能獲得“天生我材必有用”的自信;《魯濱遜漂流記》教我做生活的強者，笑迎人生;《簡·愛》教我學會自尊，擁抱真誠……讀書的時候，我可以把煩惱拋掉;讀書的時候，我擁有了一片寧靜的心境;讀書的時候，我哭，我笑，但我很清醒。

茫茫人海之中，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利慾而奔趨著、追逐著。惟有書，惟有那一縷書香，始終浸潤著我的心，是我寄放靈魂的樂園。

書香浸潤我心作文 篇14

一本書代表著一個靈魂，而我便是這靈魂的肉體。我愛書，愛它的味道，愛它的書香，更愛它那可摸可觸的感覺。在我心中，書是神聖的象徵，就如晴空中熊熊燃燒的太陽，一旦消失，必然“天下大亂”。如果你要把一本好書比喻成一座閃閃發光的金山，那麼我就是那位辛勤勞動的淘金者，我會堅持不懈地日夜工作，讓其裝滿我的心。

從小，我就是一個鼎鼎大名的小書蟲，無論走到哪裡，手裡總是有一本益書。不管是唐詩、宋詞，還是明清小說，我都愛不釋手。自我7歲起，我和其他同學一樣，都迷戀上了我國的“四大名著”。其中，最吸引我眼球的要數《紅樓夢》了。當我第一次爬上書櫃，拿下它的時候，我的心頭便湧起一陣陣莫名的親切感，那種感覺是難以用言語來形容的，或許是一種幸福，或許是一種驕傲，又或許是那淡淡的書香吧……稚嫩的小手輕輕地翻開第一頁，淡淡的書香再加上粗中帶滑的紙張，無疑那就是一種精神的享受。當我懷著一種好奇心到名著中去尋覓那吸引著大家的祕密時，我卻越陷越深，越陷越深。我會因劉姥姥的滑稽言行而捧腹大笑，會因寶玉與黛玉鬧矛盾而心急如焚，也會因黛玉的死而深感惋惜……種種感情，種種思想都會鑽入我的心田，跑進我的思維裡。滋潤著我那顆懵懂的心。

我悄悄地看完最後一頁，不用問，書中那刻畫得栩栩如生的人物形象，扣人心絃的動人情節，就如我身臨其境一般。那種滋味兒令我神往。

有時候，我會躺在院子裡的椅子上，邊上放一杯香氣氤氳的清茶，然後隨手捧起一本古詩詞，津津有味地品讀起那詩人們有感而發的作品。我時而也會聞聞書香，摸摸紙張，以此來感謝那些詩人給予我的饋贈。讀累了，看足了，我會拿起那杯茶，細細地開始品嚐。閉上眼，我會把自己想象成酒後詩性大發的李白，忠心愛國的屈原，至死不渝的陸游，以及憂國憂民杜甫……一邊以茶代酒，一邊搖頭晃腦地吟湧著這些詩人的動人詩篇。

我愛書，甚至到了痴迷的程度，因為我愛書香，愛它可摸可觸的感覺。曾經有一次，有的同學們正在議論網際網路閱讀的快捷、方便、便宜時，我便自信滿滿地說：“雖然網際網路閱讀有很多好處，但是它卻沒有書香，沒有那親切的可摸又可觸的感覺。反正一句話，我愛書香，我愛書。”

書，一個神聖的靈魂，一位孜孜不倦的好老師，一位益友。書，給我帶來了知識，帶來了快樂，帶來了珍惜，更帶來了一種內心滿足的幸福感。淡淡的書香，使我如痴如醉，可摸可觸的感覺使我神魂顛倒。

好書伴我行，書香滿我心，人生之旅，書與我註定有著解不開的情結。

書香浸潤我心作文 篇15

每一個人的生命中都有一些陪伴著我們長大的東西。比如說一架小時候父親親手為你做的小飛機、一個你過生日時媽媽送給你的毛絨玩具、一個和爸爸媽媽外出旅遊買到的紀念品、甚至是一片被珍藏了好幾年的落葉標本等等，它們都是我們成長的見證。

而在我的生命中有這樣一個陪伴我的東西，它或許被整整齊齊的放在我的書桌上；或許放在我的枕頭邊；也有可能放在我的一個小櫃子裡珍藏著。這就是能充實我們大腦、沐浴我們靈魂、引領我們思考，有時讓我們看得嘻嘻哈哈，而有時則讓我們淚流滿面的——書籍。

書籍存在於我們每一個人的世界裡，不同的書讓我們有不同的思考和想法，正所謂“一花一世界”，我想一本書也是一個多姿多彩的世界，它有獨特的一面，其中充滿了新奇與未知，需要我們用自己獨有的想象力去探索去發現。

有這樣一本書，他陪伴了我十多年之久。這是在我還沒有上學的時候姐姐給我買的。它有一個威武而又動聽的名字，那就是《童話故事》，你可千萬別笑話它，它可是我成長的一部分。記得那個時候我還不怎麼會識字，只會讀一些簡單的筆畫少的字。因此，那本“神聖”的書我根本讀不懂，只是隨意的看看上面的那些圖畫。當我上學了，讀了幼兒園，我便開始聽上面的故事，那時候都是媽媽和姐姐給我讀的。記得那個時候媽媽和姐姐每天都很累，可是每到晚上我都會讓他們讀給我故事聽，要是她們不讀，我就會大吵大鬧。

最古怪的莫過於有一次姐姐給我講《賣火柴的小女孩》的故事。姐姐讀，我便坐在旁邊，一邊聽嘴裡還一邊吹著氣。“呼呼呼……”一股刺骨的寒風就像從我的胸口穿過，使我的整個身子哆嗦了起來。那股寒風將我的思想引到了那個街角，我彷彿看到了一個坐在雪地裡赤裸著腳正在用僵硬的手不斷地點燃火柴的小女孩。她的眼神中透露出對溫暖、愛與食物的渴望。我看著她手中的火柴一根根熄滅，直到她點亮了手中最後一大把的火柴，照亮了周圍，同時也照亮了接下來要和奶奶一起去的天堂之路，而我卻也只能是看著，心中有極大的無奈。到了早晨一絲絲的陽光照射下來，照在了小女孩微笑著的臉龐上，也照亮了我的心，它在輕聲訴說著當時社會的黑暗。聲音在耳邊不斷的盤旋，聽故事的我早已睡著，嘴巴里還在時不時地吹氣，但是夢中賣火柴的小女孩已不再寒冷、不再飢餓，一切都又是如此的美好！

等我長大了一些，我便開始自己讀，我覺得這本書講得可精彩了，每天晚上我幾乎都是抱著它睡著的。現如今，當我開啟那個抽空拿出那本填滿回憶的書，內心充滿的是小激動。它如同我的一個老朋友，我迫不及待地翻開書頁，想和它進行視野上的交流。它給我的是無限的啟發，是一個個的小提示，還有不同的思緒。如《聰明的小裁縫》它告訴了我們遇到困難不僅要勇敢面對，而且要用智慧戰勝困難；《學者和黃鼠狼的故事》它告訴我們沒有調查研究，就沒有發言權，沒有行事權；還有《醜小鴨》這篇故事告訴我們，我們不能驕傲，因為一顆美好的心是永遠不會驕傲的。這本書裡還有很多故事每一個故事都是栩栩如生，漂亮生動。

在我迷芒的時候它給予了我很大的幫助，它陪伴我走過了我的童年，接下來，我將伴著它對我的提示不斷成長！

書香浸潤我心作文 篇16

如果在我心中，其他部分為60％的話。那麼，書在我心中的位置就為40％，大家都說一餐不可少，對我而言是一書不可少啊！

我們像是一隻只書蟲，貪婪的汲取書上的知識。經過一系列的演變、進步，變成了繭，接著成為了一隻只腦海中充滿知識的蝴蝶。我喜歡看書，別問我為什麼，因為書的身上充滿了獨特的魅力，書籍，像是知識的99頓豐盛的大餐。

我喜歡看一些幽默的書，因為他們既包含了豐富的知識，又包含了搞笑幽默的風趣在裡頭。舉一個小例子吧，《俗世奇人》，作者馮驥才採用了詩句、幽默風趣的語言來介紹他小時候的幽默故事。令我最難忘的是裡邊的一篇文章，很短，就是文章一開始就有的，題目是“黑頭”。

每個人看了題目都覺得很奇怪，“黑頭是誰？是一個人的名字嗎？他有著怎麼樣的故事呢？”我跟你們一樣，有著奇思妙想的念頭。於是就“唰、唰、唰！”的翻了過去，內容是這樣的。黑頭是一隻被母犬遺落下來的一隻幼犬，雖說是幼犬，但是他的長相真是醜的一個要命！說了他，都怕髒了自己的嘴巴，黑頭想去垃圾桶裡弄一點微薄的食物也要被流浪狗欺負。

因為黑頭餓的不行了，躺在一家店門口，那兒的老夥計商大爺全部看在眼中，他很可憐黑頭。便丟了條死魚給他，其實狗都不吃魚，氣味太濃，但這黑頭卻領了商大爺的。還搖了搖尾巴，朝商大爺叫了叫，所以收養了黑頭，並沒有嫌棄他。

好景不長，黑頭惹事了，有幾天有幾個油漆工來商大爺家。但是，黑頭從來沒有見過這幾個油漆工，馬上要朝那幾個油漆工咬去。好了，商大爺沒臉見人了，商大爺愛面子，二話不說把黑頭這條“忠犬”趕出了家。

沒想到黑頭真的不來了，過了幾天油漆工在水泥那見到一條腿，那是黑頭的。沒錯，他自殺了，黑頭也愛面子。

我對這個故事的理解是，黑頭是條“好忠犬”，和商大爺一樣愛面子，死，還是要死在自家家裡——他讓我明白了，自己犯下的錯，自己解決簡單明瞭。

裡面還有很多好詞好句描寫黑頭的一些細節“故而一年過去，他的個子不見長，細腿扁肚，烏黑的腦袋還像拳頭那麼一點兒”把黑頭烏黑的小腦袋比作了一點點大的拳頭。

就像一位名人所說“書中自有黃金屋”，書無處不在，我也要讀書無處不在。

書香浸潤我心作文 篇17

書，純淨如水，淌在心上，可以洗濯我們的心靈；書，智慧如燈，照在前方，可以點亮我們的夢想。

不知何時，認識了書，說不清哪次，愛上了書。轉頭髮現，愛上的，是書的靈魂。我喜歡書，喜歡字裡行間流露出的智慧，喜歡文字之中書寫的道理。書香，溢我心間。

學校前段時間舉辦了“讀書節”活動，這對我這個忠實的讀書“粉絲”來說，幸福到了極點。我終於可以盡情地遨遊於書的海洋，我終於可以盡情的與書“親密接觸”了。在眾多活動中，我最喜歡的還是古詩文朗誦。

我對古詩文一直是相當的痴迷。我一直覺得古典文學作品是文學的巔峰，它一直散發著文學恆久的清香。誦讀古詩文可以說是一種享受，現在有了這項活動，我定要好好的參與、品味一番。

在“經典誦讀”訓練期間，我一直感到非常愉快。每誦讀完一篇，就像走進了詩裡一般，真有身臨其境之感。再看看書上清秀的文字，書香早已氤氳在空中。這書香，深深地溢進我心。

唐詩宋詞，語句優美，朗朗上口；明清小說，精彩生動，妙趣橫生。

每次一到學校，最期盼的就是每天語文課上唐詩宋詞的誦讀練習時間。那一陣子，我幹什麼事都特別來勁，就連我最差的數學成績都在一個勁地提高。

這古詩文對我來說就像“興奮劑”一樣，或者說比“興奮劑”還要管用呢。唉，沒辦法，誰叫我就是喜歡經典古詩文呢。

比賽那天，我興高采烈，激動不已。可誰知我竟是評委，唉，不能上臺表演了，只能在臺下聽別人朗讀。不知怎麼，高興勁兒一下子煙消雲散。或許，正是因為我太鍾愛這項活動，才會如此難過吧。

從最早接觸到的“床前明月光”，到童年時的“鋤禾日當午”，再到上學第一天一筆一畫書寫的“黃河遠上白雲間”，直到今天最喜愛的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。我發現，書的清香，早已溢進我的心。書中的情感，書中的哲思，淌在心上，沖刷著我的靈魂。

“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。”再次誦讀，又是那熟悉的感覺。

書香浸潤我心作文 篇18

書輕捧於手心，每一篇書頁上都散發著獨特的韻味。

書香亦墨香，讓我時時沉迷。我的自由遨遊的日子莫過於在書香中度過。

我回頭，掃向“書香閣”，裡面珍藏著我所熱愛的書，想起語文老師讓我為圖書角題字，於是我親自用毛筆蘸墨寫下的三個大字“書香閣”，想起我們把這三個字貼上牆壁時，彷彿舉行一種莊重的儀式，想起那個時刻，仍心潮澎湃，“書香閣”詮釋著一切。翻開書摩挲著一個又一個字元，便被那精美的句子，豐滿而有趣的內容吸引。書是多彩的，隨世界，隨四季而變化。那時的我，嚮往抱著書去賞四季之光，品自然之花，讓書香與花香融為一體。

對於我來說，最美的時光，便是語文晚自習，可以放下疲倦，讓自己的心也沉寂，在書香中睡去，去享受一小刻的恬靜。燈光由明變暗，我沉浸於一本本書中。

《平凡的世界》映入眼簾，我已將它放在桌底下，悄悄走進陝西窯洞世界，看少平潤葉坐在土埂上，聽遠方高聲的信天游；看窯洞裡，狹窄的小道邊，老婦說她家瑣事；看曉霞在滿面塵土中等待著少平的身影，姣好面容阻擋不了青春的羞澀；田裡的人們頭裹白毛巾鋤地，少安家的青磚房，燒磚窯上的團團黑煙，在那時是興旺、改革的象徵。我低頭品讀著每一個文字，似乎他們都被作者賦予了最美的生命，讓我羨慕，讓我心動。竊讀的滋味無法言語，書香久久在空中飄蕩！

當翻到最後一頁時，心裡沉甸甸的，好久都沒有走出來。

書可以放飛我們的夢，書豐富著我們的思想和心靈，開啟書，書香四溢。

《草房子》蘆葦中沉睡的茅草屋散發著自然的香氣，白鶯與高老師在香氣飄逸的湖上泛舟，桑桑在暖日的夏天穿著棉襖；《一襲青衫》可嗅到才女林徽因的香氣……

多看多讀多嗅，在書中放飛你的一切！讓書香縈繞我心！

書香浸潤我心作文 篇19

大文學家莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像天空沒有陽光；智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。 ”書就似一位用心的老師，教導著我們，人類的進步離不開書，在書的指引下，人類的發展更加美好，書就像我們的良師益友， 我愛讀書，喜歡在書的海洋徜徉，因為書給予我智慧，在我成長道路上猶如黑暗中的啟明星為我指引方向，給我信心，幫助我到達成功的彼岸，充實我的生活，是我忠實的朋友。

書給予了我許多，我的生活中沒了書，就像莎士比亞說的像鳥兒沒了翅膀，讀書，是一件很有趣的事情，但是我們現在的人都不想讀書，一心只想玩，更本沒有在乎讀書，那是因為他們沒有明白理解讀書的樂趣，沒有正正的感受到書給我們帶來的美好，當他們明白理解讀書的樂趣時，可能已經後悔不已了，所以現在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們在時間的流逝下從我們的眼前悄悄溜走。

書教會了我許多。數學書，使我拓展思維能力，使我變成能說會算的“小靈通”；語文書，讓我更喜歡了，裡面的好詞好句使我的閱讀能力提高；英語書，可以使我流利的和外國人交流；歷史書，是我和祖沖之、李世民、哥白尼、拿破崙……來了一次又一次的親密接觸；自然書，使我和大自然成了好朋友；品德與社會書，使我知道做人的道理，還有要有公德心；科學書，使我在一次又一次的小實驗中得到一個又一個道理；作文書，使我學到好詞好句，欣賞到範文，從而提高了寫作能力，每本書都有不同的知識，就像在吃不同味道的口香糖一樣。

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣！”這是高爾基曾說過的一句名言。不錯的，我每次手裡拿到一本我最喜愛的沈石溪動物小說，就迫不及待地翻開，先猛看幾小時，再細細地品味著。品著品著，不知不覺被書中的情節捲入，隨之震動，時常被文章裡的歡樂氣氛感染，獨自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心絃的情節促使我的心“怦怦”跳個不停；有時，又會被書中主人公的悲慘遭遇感動得流淚……

書，是那寒冷冬日裡一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日裡一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我願伴著我鍾情的書成長。

書香浸潤我心作文 篇20

高爾基心中的書，是“人類進步的階梯”；莎士比亞心中的書，是“全世界的營養品”；愛迪生心中的書，是“偉大的天才留給人類的遺產”。我心中，書是一艘非凡的戰艦，帶我到浩瀚的天空。

叩開“書香”大門，是媽媽講故事哄我睡覺前的《龜兔賽跑》《美人魚》《醜小鴨》？纏著媽媽講了一個一個，講了一遍一遍的故事。幼兒時也漸漸新增上了一道奇異的、充滿色彩的彩虹。

等到能借助拼音讀書時，《365夜故事》中那生動的圖畫，有趣的文字如同可口的麵包似的吸引著幼小的我，啃了一遍又一遍。隨著年齡的增長，我捧起了四大名著。神話小說《西遊記》中騰雲駕霧、抱打不平、所向披靡的孫悟空，讓我目不暇接；雖愛佔小便宜卻憨厚單純的豬八戒，讓我忍俊不禁、大笑不已；《水滸傳》中108將獨具特色的英雄事蹟，讓我忍不住瞠目結舌、驚奇不已；《三國演義》中算人算天算地，足智多謀、才智超群的諸葛亮，令我對他五體投地；《紅樓夢》的語言魅力令我陶醉其間。

光陰如梭，我己經是一位六年級的學生了。儘管有學業的壓力，可我還會擠出時間看書。書中曲折的情節、離奇的故事和出乎意料的結局，常常令我回味無窮，書中的各種活靈活現的人物，時時出現在我的腦海中，心也隨著主人公喜怒哀樂而起伏。有時書中的人物做出悲痛的表現，我都會悲傷憂鬱、黯然神傷；有時書中的人物做出壯舉時，我會為之動容；有時書中的人物損人損己，讓我勃然大怒、怒氣填胸。只要手中有了書，我就像一條遨遊在書海的魚，自由自在，無拘無束，享受書的薰陶，忘記了萬物一切。

記得有一次，媽媽叫我照看一下鍋裡的菜。我正在啃著《三國演義》，只是機械性地點了點頭。看著看著，我突然聞到一股焦味，我不以為然，以為是從書中散發出來的，越看越起勁，彷彿置身其中。過了一會兒，焦味越來越濃，我才不覺回過神來。呀！大事不好了——鍋裡的菜燒焦了！我連忙蹦起來，奔到廚房，關掉按鈕。這時，我聽見了開門聲。Ohmygood！我老媽回來了！老媽一開啟門，焦味撲鼻而來，剛剛準備來一場河東獅吼，不料，看見了放在一旁的書，又無奈地搖了搖頭。

書香，集於萬物為一體，有著青草般的淡雅，有著鮮花般的濃郁，有著甘露般的甜美？它，是我永遠永遠依賴的山，永遠依賴？