籃球比賽作文(彙編15篇)

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的籃球比賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

籃球比賽作文1

隨著一聲刺耳的哨子聲響起，男籃隊員垂頭喪氣地下場了。在最後一次比賽中，我班男籃輸了。前兩次的努力白費了。我們輸得是那樣不甘心，因為在哨子聲響起時，我們隊投出的球已經在半空中了，這樣的`話是算分的。可陳老師卻不給我們算分，還說哨子響了就什麼都不算了。我們爭吵了一番，可還是沒有結果。大家不歡而散。

我們咽不下這口氣，把希望和奪冠的重任寄託在了女籃的身上。

比賽開始了，我不敢抬頭去看，是怕現實灼傷我的眼睛。突然，“耶——”一聲歡呼聲衝入我的耳朵，那聲音來自我的四周，把我束縛在裡面。是我們班的聲音！原來我們進球了！可不一會兒，一絲不安湧上我的心頭:這才第一個球，能贏嗎？沒等我想好，又來一陣歡呼聲，進了嗎？我瞟了一眼四周，如閃電般快。是我們！一個球進了，兩個球進了，三個球進了。我時刻注意對方那群“打醬油”的，絲毫沒有聲音。我嚥了口口水，慢慢地抬起頭，猛地看見我班女籃們奮勇爭先，個個毫不畏懼。這樣更加襯托出了對方的力不從心。

勝利了，14比0。大家歡呼雀躍，笑聲戰勝了不甘心。

為了奪冠，只有讓另一邊還在打的三班贏了二班女生，我們就是冠軍。因此大家一反老樣子，為三班加油鼓勁。可現實是殘酷的，三班輸了。

這真所謂“輸得不甘心，贏得痛快”！

籃球比賽作文2

前幾天，學校舉行了冬季籃球比賽，在前幾場比賽中，我們六（7）班都以5、6分的優勢輕鬆獲勝，可在與六（8）班對陣時，比分一直不相上下，他們在不停地追分，而且窮追不捨，在第四節即將結束的時候，我們班居然以39：40落於六（8）班1分。

我們急了，這可是最後一局決賽啊！場上所有隊員都有一個共同的心聲：一定要贏！

這次的球權在我們這邊，我們立刻發起了“跑轟”，用假動作晃過“敵人”之後，準備直接上籃，可“敵人”採用了“三人聯防”，逼迫之下我們只能回傳，傳到了外線。我以迅雷不及掩耳之速跑到最容易被“敵人”忽略的地方――邊外線。隊友崔皓宇看到我跑到那，眼睛一亮，毫不猶豫地把球傳給了我。更好的正當我準備投籃時，心裡突然一陣咯噔，這是我第一次投3分球啊，心裡又是一陣緊張，可是時間已所剩無幾，顧不得那麼多了。只見球從我的指尖飛了出去，就像離了弦的'箭一般，我的心裡緊繃了一根弦。只見籃球在空中飛出一條弧線，墜落在了籃框上，我心中的弦繃得更緊了。“砰，砰，砰砰砰……”，球在籃框上跳了幾下，緊接著又在籃框邊上旋轉起來，我的心也跟著旋了起來。

“最後10秒！”，裁判員提醒道。“10、9、8……”，我心中默唸，默默祈求上帝保佑。可是，只聽見“嗖”的一聲，球飛了出去，我心中的弦繃斷了，頭腦也一片空白，心想：要輸了嗎？正在這時，只見隊友王兆先飛奔過去，拿起了球，“上籃”，全班同學大聲歡呼著，就在這千鈞一髮之際，只聽“唰”的一聲，球進了，裁判員也吹響了全場比賽結束的吵音，比賽計分牌翻成了41：40。

“贏了！”我們狂吼著，狂跑著，狂跳著！

籃球比賽作文3

我的身體十分瘦弱，被同學稱為“皮包骨頭”。因此，我要鍛鍊，強化自己的身體。在上個暑假，爸爸教過我與幾個同學打籃球，我們也會了一些基本動作。這個暑假，爸爸因為工作忙，無法教我們，所以我們決定先自己練習試試。

早上我與同學們來到籃球場，發現球籃上有個上鎖的十字架，球根本進不去，可我們不在意，繼續打籃球。

我們才剛剛投幾個球，一位同學說：“咱們來打比賽吧。”我沒有異議，點點頭。其他同學也答應了。一場不太正規的`籃球賽開始了。首先，由對方發球，我負責阻攔後面的接球人員，可發球人用的勁較大，我沒有防住，但我能攔住他，讓他無法移動，他只得傳球給隊友，可我的隊友半路（把球）攔了下來，又傳給了我，我帶著球進入三分線，並將球傳給隊友，隊友接到球，向球籃一投，球投過了，飛出了界線。

又是對方發球，我這次沒有來得及防住他們。他們便開始進攻。只見一位對手向著球籃奮力一投，球才剛出手，一隻黑黑的手拍了過來，把球蓋了下來，並將球傳給了我。我定睛一看，原來是我的隊友，我拿了球也向球籃一投，球砸中了籃板，掉到了球籃的十字架上，我們得了兩分。

接下來，我們又打了四場，比分為8：2，我們贏得了這場比賽。籃球比賽讓我得到了鍛鍊，並且為會考作鋪墊，因為會考也要考籃球，我們應該多練習籃球，它會讓我們受益匪淺。

籃球比賽作文4

比賽就要結束了，裁判把哨子叼在嘴上，隨時準備吹響比賽結束的哨響。我們和一班的比分相差兩分，賽場上瀰漫著緊張的氣氛。很快，球傳到我的手上。我拿到球后一直往前衝，在到後場時我穩一下節奏，等待隊友接應。我隊五號位給我擋住了防守人，幫我卡位。我瞄準，投籃，球進了!現在比分打平。

輪到對方進攻，對方也非常有經驗的把時間都消耗掉，不給我們下個回合進攻的時間。對方一號拿到球，自己殺到三秒區，一個上籃，球進了!好了，現在壓力給到我們隊。到底誰來絕殺?

暫停結束後，我們決定最後一球由我帶到隊方場地。看似我要完成絕殺，實際上我和三號球員，也是我們隊得分最穩定的三號相配合來絕殺。

我一路將球帶到三分割槽。但是，我發現他已被兩個人防守。看來對方已經看清我們的意圖了。

沒有時間了!我只能傳給二號了，他不會投籃，但是我也只能相信他。他投籃了!我盯了一眼計時器，只剩下三秒鐘。此刻，我發現三號一個閃身，逃出對方的.夾擊。球沒有進，但三號抓住了機會和對方六號同時躍起。我緊緊地盯著籃筐，大氣都不敢喘。

啊，球進了!三號依靠著自己強大的彈跳力，實力碾壓對方六號。他含著淚跟我擊掌。“嘟——”，比分定格在80比78，場內一片歡呼。比賽結束，我們班贏得了比賽勝利，享受到了勝利的果實!

籃球比賽作文5

要過年了，我那久居上海的趙力哥哥要回南通了，我馬上想到了我和他的`共同愛好——打籃球。我早早的準備好了籃球，策劃著一場快樂的籃球賽，準備和他在球技上一決高下，分出個高低。

哥哥個子很高，足足有一米八三，和他們比起來，我簡直就是個小矮子，因為，我只有一米四二。他雖然高，可是沒有我靈活。計劃周密後球賽開始了，我和老爸一隊，他和叔叔一隊。首先是他們發球，老爸一躍而起，想截住球，眼看老爸的手已經碰到了球，誰知道球在老爸手中一滑，回到了叔叔手中，他們打得正激烈，早就忘了我，而我個子矮，他們對我是防不勝防，我一拍，球又回到了我們一隊，我傳給了老爸，只見一道弧線，我滿以為是三分，沒想到球在籃筐邊上轉了幾圈，結果還是被彈出來了，我本想搶籃板，苦於我個子太矮，只能眼睜睜地看著球被哥哥搶走了。老爸剛想蓋帽，沒想到又被哥哥眼疾手快，球被投了出去，進了!

輪到我們一隊發球了，爸爸接過球傳給我，我一個三步上籃，將比分拉平了，哥哥不甘示弱，也開始發威，一個灌籃，將比分再次拉平，接下來幾次，我接二連三地搶走他們的球投籃，最終，這場比賽以我們一隊獲勝告終。

這場比賽既鍛鍊了我們的智慧，也鍛鍊了我們的球技，還贏得了這場比賽的勝利，這真是一場快樂的籃球賽。

籃球比賽作文6

一年一度的籃球節來到了，我們隨著觀眾們的歡呼聲，為比賽拉開了帷幕。

在六（6）班與我們班拉拉隊的歡呼聲中雙方隊員都上場了，看看對方的`隊員各各都人高馬大，但是也不必擔心，因為打籃球靠的是技術，如果沒技術就算你在大也是沒有用的。

“五、四、三、二、一，比賽開始！”裁判員剛吹哨，就將球拋入空中。我方的隊員找好了時機縱身一躍，並順利的搶到了球，緊接著將球傳給了隊友，敵方早已在場上設好了埋伏，我方剛接到球正準備投球的時候，就在他身後突然出現了一匹黑馬，迅速地將他手中的球奪了過去，之後在沒人防守的情況下，順利的拿下了第一球。

但這噩夢並沒有結束，因為剛才那球使敵方激情大增，一連拿下了十幾球。看到這一情景時，我方隊員不禁低下了頭。

比賽時間一分一秒的過去了，我們的處境依然處於劣勢，但我們並沒有放棄，仍在努力拼搏。在我們的努力下再次搶到了一個好機會雙手拿著球，兩隻胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，運球后，兩個箭步，一個騰空，可惜老天不給力，這球在藍框裡轉了幾圈，既然彈了出來。過了一會兒，希望再次降臨，他搶到球后快速左衝右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，悲劇再次發生了，球再次被彈了出來。

“嘟”在裁判的一聲令下，比賽結束了。0：40慘敗呀？但這並沒有打擊到我們，因為我們堅信：只要我們努力，總有一天會成功的。

籃球比賽作文7

我從小就跟爸爸看過不少的籃球賽，也多次在電視裡領略了“飛人”喬丹的英姿，但唯獨這場球賽，它的每個動作都令我記憶猶新。

這場比賽是總決賽，誇張點說操場上是人山人海，圍得裡三圈外三圈。按照一般地說就是圍滿了觀眾，有教師、學生、拉拉隊……算了，不說廢話了，來說說這場我自我認為還算蠻激烈的比賽吧!

我是這場比賽的隊員，揹著的擔子那就相當重。記得比賽的時候，一些拉拉隊還讓我發誓必須贏，否則——我不是男的。我暈，這到底是籃球比賽還是要讓我拿我的性別作擔保

過了一會，裁判來了，隨著一聲哨聲拉響了比賽的序幕。1班的隊員首先運球，球傳給了我防守的隊員，他之後球就一跳，將球投向籃筐。我想蓋了籃球，可惜沒蓋著。轉過身一看，球打了籃板一下就向我飛來，我趕緊搶了這個所謂的籃板球，之後的`動作我想大家會很熟悉：運球——過人——投籃——球進了!這一球讓我班的士氣大增，接下來，我的“合作伙伴”劉瑞、趙首全也之後居上，緊跟著進了一球。我班變得主動了，就這樣，一向穩打到了下半場。

上半場比分是18：6，我班優勢很大。下半場時，我感覺有點累了，沒有力氣搶籃板了。而球也向1班起了偏心，每次幾乎都向1班的隊員那裡飛去，可是，由於我們三個防守嚴密，1班只進了一個3分球。而我們仨卻是接二連三地進球，比賽結束時，我班以24：9大勝一班。

無論是在場的教師、同學、拉拉隊，都在向我們歡呼，當然，這些人除了一班的同學。我班得了總冠軍，大家都伴著歡樂的心境回到家去……

籃球比賽作文8

五年級籃球賽的鐘聲敲響了，今天下午又要迎接一場籃球賽，運動員們早就在籃球場準備就緒，個個摩拳擦掌，等待迎戰。

“嘟——”一聲哨響，全場為之震動，頓時“加油”的喊聲響起來了，運動員們如猛虎下山般，一心追著球不放，球調皮的一下蹦到我們手裡，一下跳到“敵軍”手裡，頑皮極了經過幾次奮戰，球終於乖乖的躺在我們手裡了，“加油”的喊聲也隨之震耳欲聾，“進了!快進了!”當我們喜出望外的時候，半路殺出個程咬金，我們的球又被“敵軍”劫走了，我心裡很不是滋味，心想：“哼，有什麼了不起的，我們不就是疏忽了一下嗎?等著瞧!比賽越來越激烈，運動員們個個汗流浹背，氣喘如牛，可都還是咬緊牙關，為我們班的榮譽而奮鬥，“敵軍”也毫不示弱，奮力搶球，這時觀眾們也心潮澎湃，一漲一落的。

不過由於我們班火力太猛，因此距離被拉開了。最後的.角逐開始了，籃球隊員精神一震，發出最後的“衝刺”，在旁的觀眾們也緊張起來，“敵軍”看我們奪了那麼多分，都急紅了眼，好像恨不得伸出一雙翅膀，直接把球投到藍裡去。比賽的倒計時開始了，我們的隊員捏了一把汗，盤轉了一會兒，終於把球拿到了手，拿球的運動運員衝破個個障礙，正要投球的時候，空氣突然凝結了，觀眾們的嘴巴彷彿都被膠布封上一般發不出聲音，在場的運動員心都吊到了嗓子眼兒，老師也都瞪圓了眼睛。“球進了——”觀眾和老師都呆若木雞，好一會兒才反應過來，同時發出排山倒海的掌聲，我們以4比1的成績贏得勝利!

這場籃球賽真激烈，已深深的烙在我的心裡。

籃球比賽作文9

今天，八年級年級的班級球賽如期舉行，輪到我們和164班交手了。對於他們的強大，我也有所耳聞。首發三人都是校隊的主力，就連替補的實力也不容小覷。

熱身運動後，主裁判吹響了開賽的哨音。雙方兩位球員全力跳向空中，爭奪著球權。不好，對方拿球了！我趕緊轉入防守，無奈對方在我們三人的圍追堵截下仍來去自如，最後上籃得分，接著場外爆發出一陣掌聲。“不能丟了咱170班的`臉！”我和隊員說著。換髮球后，我在弧頂運球，尋找機會，這時我見馮佳凱有了空位便傳球給他，籃球就像一枚制導導彈，精確無誤地被傳入他手中。馮迅速調整姿勢，用他那極富個性的動作完成投籃，即使球員竭力防守，但球還是以一條弧線應聲入網。

下半場，對方派出了內線大塊頭，顯然是發現了我們班內線的短板，他在內線大砍大殺，連續得分。眼看比賽要失去懸念，李仕傑站了出來，他先是搶斷，然後助攻馮佳凱，我當然也不甘示弱，一個高難度繞掩護跳投，球幸運地彈入籃筐。場外又響起雷鳴般的掌聲！

但對方終究是冠軍種子隊，我們還是稍微差了一點。14：11，終場哨響，我們惜敗。但是逢敵必亮劍，輸也輸得光榮，不給自己留下遺憾！

賽後，對方球員還來問候和鼓勵我們，他們說的對，下一場加油！

籃球比賽作文10

今天，我來到了鄉村的廣場，正好看到小夥伴在玩籃球，我便加入了他們的隊伍，我們分成兩個小組，還有一個裁判員，第一局是我們發球，我們接到了球，就疾步向籃筐跑去，當正要投籃的時，對方隊伍的小夥伴出現了犯規推倒了我們隊伍的投籃隊員，裁判果斷的喊“停”我們得到了罰球的機會，但是由於我們組的小夥伴受傷影響了發揮這次投球並沒有投中，對方隊員迅速搶到了籃板，但是再對方運球的過程中被我搶了回來，比賽非常的激烈，這局我們隊伍以3:2險勝，我們很高興我的隊友們歡呼著互相打氣為下一場比賽做這準備。

經過短暫的休息我們開始了第二節的比賽，對方並沒有因為第一場的失敗而氣餒，他們首先發球，一個遠端的'運球，球就到了籃筐下的隊員手裡，我方也不甘示弱的瘋狂搶奪，但是球還是被對方投進，在我們搶奪籃球的過程中裁判給了我們一個干擾球的犯規，但這並沒有打亂我們的進攻節奏對方再投入兩個球后還是被我們成功拉回比分就再這場比賽最後的幾分鐘裡，對方隊伍的一個大個子搶到了球，由於體力的消耗我們只能艱難的做著防守，我們大聲的為自己吶喊“加油、加油”在我們的共同努力下，我們成功的搶下了籃板，併成功的將這一分拿下，我們蹦啊、跳啊那樣的開心。

時間過得飛快，我們的籃球比賽就這樣結束了，我們在廣場上久久不願離開，我們很享受這份成功的喜悅，在球場上我們每一名隊員都堅持著不放棄最後的希望，我們相互信任和支援，我喜歡上了這樣的體育競技的精神，以後的學習生活中我也要發揚體育的競技精神，

相信自己，遇到困難不放棄，我一定可以通過自己的努力等到成功的果實。

籃球比賽作文11

籃球比賽週六下午我邁著輕快的步伐，揹著輕巧的揹包走進籃球訓練場。

程星源，沈煜森已經在做熱身運動了，“嘿，焦，等會兒對抗賽，我倆好好配合。”沈煜森興奮地說。沒問題，我信心滿滿地回答。激烈的籃球對抗比賽開始了。只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到沈煜森的手裡。他四周巡視了一番，便快速運球，跑過中場線，我的'站位方向正好有一個空襠，沈煜森瞅準時機傳到我的手中，我立刻接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地上，目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。我躍起身來，大聲叫著，揮舞著拳頭。媽媽啦啦隊們大聲地為我們加油，鼓掌。

這時，我方發球，但我們沒有戒備對方突襲之招，球還沒拿穩，就被對方球員一把抓走，傳給了程星源，程不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過一道美麗的弧線，進了！雙方打成了平局。後來，對方又打了一個漂亮的三分球，現在我們落後一分，時間也不多了，只剩下一分鐘了。眼看到對方又要投籃。我立刻飛身跳起，把球擋了出去，不幸的是，球卻被對方球員搶到了，對方又迅速投籃，球進了，時間正好到，我們沒能贏得比賽。

當我沮喪坐在椅子上聽教練總結時，才真正懂得，打籃球不僅靠身高優勢，更重要的是隊員間基本功和配合。接下來的訓練我更有目標了。

籃球比賽作文12

清晨，一縷朝陽斜射入寢室，伴隨著陣陣蟲叫鳥鳴，同學們開啟了新的一天。

“一日之計在於晨，一年之計在於春。”今天是新一週的第一天，同學們都精神抖擻，煥然一新，快人一步的同學正在搖頭晃腦，如痴如醉地揹著書。而後來的同學也開始如飢似渴地複習。還有幾個聊著天，一見到老師來，裝模作樣地讀了起來。

一個上午可真快啊！一節繪聲繪色的英語課，一節“知識衝擊大腦”的語文課，一節幽默有意思的生物課，還有一節枯燥、乏味的美術課……

課後我們都摩拳擦掌，期待著下午的籃球賽。

下午放學，天公作美，籃球賽如期舉行。首先是女生開打，咱班女生和八班實力不相上下。我們投中一球，她們便回敬一球。原來8：0的.站賽變成了14：7，所幸這場比賽時長不長，接著來到男生的終極對決了。

“嗶——”。阿言憑藉自己的手長優勢把球拍回給己方隊員，家浩一個秒傳給粵聞，他一個投籃，球進了！恭喜七班旗開得勝，奪得兩分。接著看到我們的張家銘，此時此刻，他拿著球，周圍幾個大漢圍著他，想要斷球。他一個閃身過人，傳球，接著隊員接球，假動作，投球！

這場比賽，我們比較輕鬆就取得勝利了。最後祝願我們的向陽籃球隊能夠奪得第一！

加油，孩子，跑吧，衝刺吧！

籃球比賽作文13

下午體育鍛煉課，我們組織了一場籃球賽。

我與王天立、姚晨浩、瀋陽、宋偉為一隊，王愷銘、宋文深、陸方巖、宋之豪、沈奕傑為一隊，體育老師當裁判。

只聽老師一聲令下，一場緊張又激烈的比賽開始了。一開始，我們都鼓足了勁。我先把球傳給王天立，王愷銘迅速插上，防住王天立，王天立左一虛，右一晃，巧妙地躲開王愷銘的防守，把球傳給了姚晨浩。對方隊員一下子衝向他，他太緊張了，競然忘記了傳球，呆呆地站在那兒，他的臉紅得像一隻煮熟的大蝦，頭上也冒出了汗。眼看對方就要搶到球了，姚晨浩猛地把球往上一甩，宋文深縱身一躍，輕鬆地把球搶到了，王天立撲過去搶，宋文深敏捷地躲過王天立，準備投籃了，我的心一下子繃得緊緊的，連大氣也不敢出。說時遲，那時快，宋偉衝上去，把球打了出去。我心裡懸著的'一塊石頭終於落下了。沈奕傑剛想去拿球，我撲過去把球搶了下來，然後順著慣性力把球投向籃筐，只聽“唰”的一聲，球像流星一樣偏不倚地射進了籃筐。“啊，進球了！”我們歡呼著，那高興勁兒簡直無法形容。

接下來，對方打得非常勇猛。王天立想帶球過人，但在王愷銘嚴密的防守下屢屢碰壁，他把球往我的方向扔，想傳球給我。沒料到，卻被手腳利索的陸方巖一個魚躍把球截住，迅速傳給宋之豪，宋之豪措手不及，宋偉巧妙地把球搶了回來，他把球傳給王天立，王天立像閃電一樣繞過宋文深，瀟灑地把球投向籃筐，可惜球彈筐而出，被機靈的王愷銘拿到了球，來了個轉身180度，把球準確無誤地投入了籃筐。比分為2：2！

我們氣得火冒三丈，發動了幾次凶猛並有威脅性的進攻。我們累得氣喘吁吁，汗流浹背。最終，我們以8：4擊敗了對方，獲得了這場比賽的勝利。

籃球比賽作文14

啊，不到放學時間，操場上怎麼擠滿了人。就讓我來告訴你吧，今天我們將舉行五年級的籃球比賽。看，這諾大的操場擠滿了老師和同學，真可謂是“人山人海”。

在裁判一聲清脆的口哨聲後，只見我們班與別班的隊員們一個個氣勢磅礴，萬事俱備，只欠東方的樣子消失了，有的是一張張視死如歸的面孔。隊員們的`眼神彷彿會說話，一個個嘴上不說，卻在眼神中暗暗較勁。兩支隊伍都是經過了幾輪的比賽，因此都是實力雄厚、球藝精湛的。雖然如此，可我們投偏了幾個3分球，足以讓對方先佔上方。隊伍不甘示弱，他們拼進全力。我們的隊員在我們一聲聲的加油聲中，也開足馬力，只見隊員以迅雷不及掩耳的速度奪下了球，又一馬當先跑到籃下，突然轉身投球，啊，進了！

賽場上，隊員打球是一道風景，同學們的吶喊助威也是一道別具一格的風景線。

邊上，李宜瞳大聲喊：“五（2）班。”我們齊聲接“加油。”為了給隊員們加油鼓勁，有人大聲吶喊、有人用手拍地、也有人手舞足蹈。“敵方”也不甘示弱，大聲加油。於是大家又扯開嗓子，大喊加油。“敵方”的威風頓時洩了一大半。

最終，我們以巨大的分差勝了“敵方”，我們班隊員一個個得意洋洋，而他們卻垂頭喪氣。

全班都沸騰了，歡呼聲、掌聲匯成了一支勝利的交響曲，久久圍繞在校園上空。

籃球比賽作文15

昨天下午，我們班在操場上舉行了一場有趣的男子籃球比賽。學生們圍坐在籃球場上，為籃球運動員歡呼。最後“熱血隊”以足夠的優勢擊敗了“火箭隊”。

雙方都有各自的球隊名字，一個叫“火箭隊”，一個叫“熱血隊”。比賽開始前，球員們就已經整裝待發，躍躍欲試。隨著上課鈴聲的響起，激烈的`籃球比賽開始了。“火箭”真的很好，剛打，就贏了四分。看到這種情況，“熱血隊”不甘落後。他們靈活地傳球，勇敢地戰鬥。不一會兒，他們就超過了“火箭隊”。時間還在繼續，遊戲還在繼續。“熱血隊”追求勝利。突然，一個高空球從“熱血隊”成員手中傳來，即將被對方搶走。感謝“熱血隊”的另一名隊員，他跳起來接住了球。他大叫一聲，把球扔向籃筐，“撲通”一聲，球掉進了箱子裡。“火箭隊”看到自己的勝利越來越遠，如熱鍋上的螞蟻般焦慮，於是展開了“總攻”。一名“火箭”隊員接到球后，把球扔向籃筐，不停地喊：“進去！進入！進入！”他的運氣還不如“熱血隊”。球好像不願意進去，在籃筐上轉了幾圈就倒了。哎呀！球落到了“熱血隊”手裡，他們做了一個逼真的假動作，輕鬆地又把球扔進了籃筐。就這樣，“熱血隊”得分高達芝麻花——，心照不宣的運球，球一個個進籃……最終，“熱血隊”以18: 8戰勝了“火箭隊”。比賽以雷鳴般的掌聲結束。

打籃球不僅可以鍛鍊身體，還可以緩解緊張的學習狀態，增進同學之間的友誼。業餘時間適量打籃球有什麼不好？