傷離別作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的傷離別作文，歡迎大家分享。

傷離別作文1

12年的時間，我們的英雄醒目了，用我們最不願意見的方式，始於12秒87。終於12年8月7日。從鳥巢到倫敦晚，在面臨的輪迴中跌倒下了，重重地倒在了曾經一次次被征服的欄匠面前，目送對手一個個跨過欄匠，通過終點，而自己則再一次以自己悲情的結果完成了奧運之旅……

8月7日的倫敦烏雲密佈，但你含淚單腳跳到終點時，倫敦響起了震耳的掌聲，就在離場之前，你親吻了摯愛的欄匠，感謝他曾經賜予的榮譽，也感謝曾經的那些磨難和質疑……

04年的'清晨，一覺醒來的中國人驚訝的發現在熟睡的仲夏眼裡，遙遠的雅典又一個黃面板黑頭髮的中國人已經改寫了田徑的歷史。12秒91並肩世界紀錄，但這只是開始……

06年的清晨，沉睡了13年的歷史紀錄終於坐骨，是的，我們可以驕傲的說：劉翔的時代已經到來。12秒88當時一切都那麼美好，3年的時間，你統治了110米的距離……

然而08年的退賽，徹底讓你擊敗，養傷期間羅伯斯·奧利弗日益強大，當你再次回到賽場，你已不是主宰者，甚至為了速度，改練7步上欄技術，經過不懈努力，終於在付出後。打敗當時不可遺視的奧利弗。在世錦賽上與羅伯斯幾次打手，你幾乎上演了王者歸來的好戲。

倫敦晚的種種，因一切理由質疑，但是從06年至今，4次跨欄比賽，38次冠軍，6次亞軍，3次季軍。我們不能只記得雅典和倫敦，職業運動員不僅要競爭對手，更有擺脫不了的傷病情形，曾經我們因腳傷告別姚明，如今，我們因腳傷送別劉翔，也許不會再有下一個4年，但感謝你曾經給過我們幾度4年，每一個都是我們的驕傲……

傷離別作文2

早晨起來天氣就開始陰沉沉的，有一種想下雨的跡象。這樣的天氣像極了今天的心情，陰沉沉的，因為某人又要走了。都說是為了生活所迫，現在的我已經分不清楚糾結是什麼原因，大概真的是為了生活所迫，也大概是一種對外面生活的嚮往。因為好多人說起來在外面奔波的人總是很辛苦，為了生活所迫，為了家裡的妻兒老小。

可是突然有一天你就會發現，原來守在家裡的人也過的並不開心。都說成功，男人背後都有一個默默付出的女人，自家男人算不上特別成功的男人，自己也算不上那種默默付出的女人，可是漂泊在外的人，經常是心有餘而力不足。家裡都有一些事情，還需要家裡的人來扛。

早晨起來給某人做的吃了點飯，其實都算不上一頓飯，簡單的'吃了點，收拾收拾，要走了。這麼多年來，好像習慣了，別離，從一開始的偶爾分開到現在，隔三差五的幾乎不在一起，好像也習慣了，分分合合的日子，兩個人的時候過的挺開心，一個人的時候倒也過得自由自在。

可是開著車子漸漸走遠，那些牲畜還是有一點點的傷心，一點點的難過。蒙榮回來的時候，雖然沒覺得有多少的依靠，可想一下以後的日子，就剩下自己跟孩子，那種孤獨的感覺，還是讓人忍不住落淚。

可能最近一段時間過得確實有點不如意，每天總是覺得自己過的特別的感傷，總是問一些值得或者不值得的事情落淚。都說哭泣是一種最沒出息的表現方式，可是現在自己好像把自己活成了最沒出息的樣子。

前段時間跟小臭的老師聊天的時候，老師說他是一個多愁善感的人，面臨著接下來的即將畢業，總是想一想，心裡就覺著不舒服。對於別離，我們總是充滿傷感之情，對於分開，我們總是覺得自己多愁善感。這麼多年來一直這樣分分合合的過，好像每次都習慣了分開，但是卻每一次都忍不住傷心，自己也知道傷心或者快樂都改變不了最後的結果，可是還是不能夠很好的，管理好自己的情緒。無論是為了生活所迫也好，還是對外面花花世界的嚮往也罷，也只能由衷地希望在外面的人能夠照顧好自己，在家裡自己也可以照顧好孩子和自己，希望日子可以過成自己心目中想要的樣子！

祝福某人，一路順風！

傷離別作文3

月懸半空，恍如玉盤，皎潔明亮。在這美好的夜晚，蘇軾只能獨自觀賞這一輪明月。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”

那天傍晚，章老師忽然對我們說：“你們要珍惜哦，這是我給你們上的最後一節課了。”我們面面相覷，“可能因為這是夏令營的最後兩天，這是最後一節語文課。”我想。然後，章老師把我和張淼奇叫了出去。在門外，章老師把手搭在我肩上，平靜地告訴我們，下學期她不教我們了。我一驚，“不會吧？”章老師點了點頭，“不過我會再爭取一下的。”

拖著沉重的`腳步回到教室，心裡默默地安慰著自己，這是不可能的，我們都跟章老師兩年了，再說章老師也會再跟學校說的……

不知不覺，夏令營已經接近尾聲了，我原本認為夏令營結束就能放鬆，可現在多的卻是對夏令營的不捨。過了夏令營就再也不能在那溫馨的教室見到章老師了，就再也不能聽章老師講課了，再也不能看到章老師批作業時認真的神情了……馬上就是夏令營最後的拍賣會，我打起精神，一心想給章老師拍一樣紀念品。我不敢去想章老師會離開。

拍賣會開始了，一開始東西都很貴，不敢買。終於，我們買下了一大袋東西。我開心地回頭，卻看到章老師拿著手機傷心地哭泣。我興奮的心情一下子煙消雲散。我不敢再回頭，不敢觸到那傷心的眼淚……

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我默默仰望天空，但願人長久，千里共嬋娟！

傷離別作文4

一天下午，天灰濛濛的，天空中還飄著一些小雨，整個城市彷彿蓋上了一層灰色的紗幔。我走在路上，打著傘，無力地踢著馬路邊的小石子，發現馬路上有兩隻小家燕正在快樂地玩耍、嬉戲著。突然，一輛大卡車呼嘯而過，隨後，我便聽到了一聲悽慘的鳴叫。

當大貨車將它那龐大的身軀移開時，一隻家燕倒在了馬路上，嘴角不斷地流出鮮血，身體也在不停地抽搐著。這時，一旁的.小夥伴驚恐地看著倒在地上的好朋友，不知道發生了什麼事，不一會兒，那隻受傷的小家燕不動了，它已經停止了呼吸。小夥伴一下子飛了過去，對著地上的小家燕叫了幾聲，見它沒反應，就趕緊一邊用翅膀為它擋雨，一邊用另外一隻翅膀拍打著它，好像在不停地喊道：“快醒一醒，快醒一醒吧！我們一起離開這個危險的地方吧！”可任憑它怎麼拍打、呼喚，都無濟於事，倒在地上的小家燕仍然一動不動。

漸漸地，小夥伴終於明白了它的好夥伴已經離開了人世這個殘酷的現實，它仰天長嘯一聲：“還我夥伴！”。當它快要走的時候，它仍然抱有最後一絲希望，希望奇蹟能夠發生在自己的夥伴身上，倒在地上的夥伴能夠活過來，但是它怎麼會知道夥伴死了是不能復生的。

最後，小夥伴依依不捨地走了，臨走時，它都要一步三回頭，因為它知道，這也許是它最後一次見到夥伴了。

傷離別作文5

風起了，葉落了……

一首老歌

將久違的耳機塞入耳中，輕輕按下“play”鍵，一首悠揚的旋律迴盪在耳畔。

“誰娶了多愁傷感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你的長髮盤起，誰給你做的嫁衣……”一首《同桌的你》勾勒起多少人對青春的緬懷？的確，這首歌用樸素的詞語描繪了青春時代的少年們。此時的我們，正是追夢少年，我們常說日子過得太慢，畢業遙遙無期。可轉眼間，我們就要各奔東西。今年的我們八年級了，再過18個月，明年的我們就要說再見，正如歌中所唱“轉眼間我們就各奔東西……”

也許，5年後的我們偶然翻起照片才會想起同桌的你。開啟壓在桌底的日記，看著泛黃扉頁上青春的點點滴滴，或許你會記起國中三年愛哭的少女，回答不出問題的少年，藏在日記最後一頁的或許還有幾封不敢寄出的和收到的“情書”。20xx年6月，那時的我們會在這個曾經付出一切的校園裡淚流滿面；當收好最後一本書，擁抱過最後一位同學和老師，並用最後的憐憐目光留戀我們的教室時，不知不覺早已熱淚盈眶……站在國中三年的母校，起風了，往少先湖中擲入一個許願瓶，裡面是我們對未來的期盼，是對同桌的你的懷念，是對陪我們一起看藍天、白雲、大地的夥伴們的.真切的愛……

從前的日子都將遠去，我們也會在時間老人的帶領下長大。多少年後，看看舊舊的信紙，翻翻泛黃的相片，給那時的我們再留點時間，去回想一下同桌的你，也許剎那間會被吹來的風迷了眼，頓時紅了眼眶。

傷離別作文6

國小六年就這麼輕飄飄的遠走了，想留都留不住。而我，只能坐在歲月的年輪上，細數那些曾經美好的記憶。

曾經，我很不滿老班將我的座位調來調去惹同學們的'白眼，也很憎恨老班在我每次成績下降時或做錯事的時候，將我拉出去訓話，惹同學們嘲笑，所以經常在心裡咒罵老班。現在想象，以前真是不應該，老班也是一片良苦用心呀！

曾經，我們都少年不識愁滋味，在草地上嬉戲玩鬧，笑聲迴盪在整個校園；而現在，我們卻要在諸多習題面前廢寢忘食，沒有了往日的歡聲笑語，一切都變得很寂然。

曾經，我們會因為一些小事就和朋友翻臉；而現在，我們再也不會去計較那些芝麻綠豆大的事了。我們學會了怎樣關心、幫助別人，雖然有時候不善於表達，但沒有關係，一切盡在不言中，只要彼此心存那份默契就夠了。

自從進入六年級以來，我最害怕的字眼就是分離。（因為我們學校國小畢業後，按電腦排序分配到一中、二中、三中、四中有時想著想著就會不知不覺掉下眼淚，同桌一邊為我擦乾眼淚一邊用手點我的額頭說：你呀，就是這麼多愁善感。有時，我真的希望時間倒流或者停止，反正我不要畢業，不要和同學們分開。同桌安慰我說，畢業是在所難免的事，我們不能逃避，何不順其自然呢？而且畢業也不是一件壞事，是國中後會結識更多的朋友，人生閱歷會更加豐富，何樂而不為？我不知道她說得對不對。

現在已經畢業，我們也各奔東西了。此時，我的耳畔響起了《祝福》那熟悉的旋律――傷離別，離別雖然在眼前；說再見，再見不會太遙遠。若有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節

傷離別作文7

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但願人長久，千里共嬋娟。

——蘇軾《水調歌頭》

以前總是會在一些電視劇中看到離別的橋段，沒想到，今天的我就親身體會到了離別的滋味。

那個和我朝夕相處倆年的好朋友，今天就要走了，沒有事先通知，沒有一點預兆，也沒有留下隻言片語。當我得知你要走的訊息，便像瘋了似的跑回教室，空蕩蕩的教室好像在嘲笑著我的愚蠢。教室門口我們見了最後的一面。“能不走嗎？”我幼稚的問道。“我也不想走，可是沒辦法啊。”這句話從你的嘴裡說出來，多麼讓人心疼啊。你的眼眶紅了，但嘴角還是那標誌性的微笑，只是好像多了一點勉強。我們都強忍著淚水，正如你不想讓我們看到你哭一樣，我們也不想讓你看到我們那為你流的淚。

看著你轉身離去的背影，你的一切都浮現在我的'腦海。。“一定要回來看我們啊。”我們幾乎是喊出來的。你沒有回頭，但我卻看見你擦眼淚的動作，你的大拇指豎了起來，那是你平時最喜歡的一個動作。再也忍不住了，眼淚奪眶而出。你走了，好像一塊石頭打在我們的心裡，那麼沉重。我們唯一能做的只有回憶，回憶著關於你的一切。雖然說天下沒有不散的宴席，但望著你那空蕩蕩的坐位不免還是會有些傷感。你已然不再了，這是誰都不可否認的事實。我站在操場上，望著他們穿梭在校園的每個角落。為什麼？為什麼這諾大的操場上再也找不到你的身影了。

人們總是等到失去後才懂得珍惜。擦乾眼淚，因為明天還要繼續。大家都很想你，都很想那個調皮，聰明，愛笑，樂觀的你了。唯一的願望，希望你無論走到哪裡，不要忘了這裡的一切。朋友！保重！

傷離別作文8

記得張學友的一曲<祝福>中唱到："傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠。"可離別，總是傷感的。灞橋折柳，長亭送別；把盞共勉，詩酒相伴。正所謂："相見時難別亦難，東風無力百花殘。"

離別，有親人之別，有友人之別，更有情人之別。而親情、友情和愛情，總是在離別的時候，表現得最為濃烈。

記得在九七的七月十五日，那是畢業離校的一天。望著在一起學習生活了三年的同學們一個個離開，踏上了屬於自己的新的征程。我，不敢去相送。因為我怕自己流淚。三年裡，有著太多的.留戀。而今天再次回望那時，那人，那事兒；永遠是美好的回憶。我很感謝那三年的經歷，儘管那時的我並不懂得如何去珍惜，但它讓我學會了生活。

那一年分別時，同學間的友情，濃烈得像白酒一樣，是那麼的香，那麼的醇，那麼的回味無窮。我永遠忘不了的是母親彌留之際的眼神，那讓我想起了一次次與母親的離別。記得外出求學之時，每次離家，母親從來不會到車站送行。每次離別的前一夜，母親總是會默默地為我準備好一切。沒有一句叮嚀。年少的我，沒有一絲眷戀，有的只是孜孜的喜悅。而母親的，總是會偷偷地流淚。

每一次離家，母親的親情，像海一樣的深。可是，讓我遺憾的是，當我懂得去體會這一切的時候，母親卻永遠地離開了我。

以後的歲月裡，當面對離別時。我淡然了。並不是離別中的情誼淡了。相反，它們更多地纏繞在我的心間。

傷離別作文9

在我們漫長人生路途上，有許許多多的離別發生，或許為生活奔波，所以離鄉背井；又或者天人永隔，所以永遠永遠再也見不到面。人們總是捨不得離別，離別的滋味，“如人飲水，冷暖自知”啊！包羅永珍的離別，或許輕而易舉，或許刻骨銘心，人們都會遭遇到。

離別的痛，人們短期內往往不可忍受，但“離久情疏”，時間久了，離別苦澀、悲悽的痛苦也就慢慢淡化。但若久久仍無法釋懷，這才是最糟糕的情形呀！輕者日日夜夜的思念；重者茶不思、飯不想，牽腸掛肚，甚至還害了“相思病”、“憂鬱症”，這可真是太恐怖了。

所以，我們人要努力擺脫離別的痛苦，不要深深陷入悲痛的深淵之中，萬劫不復。為此，我們要學會適時的放手，絕對不要到緣分已盡時還緊握不放，這會使人們無法享受新的開始，會就此深深陷入離別之苦的泥淖之中，苦苦哀求，甚至以死相逼，這會留下更多的遺憾，造成眾多家庭的破碎，甚至遺害千年，害了我們世世代代的子子孫孫，還會造成社會無法向前邁進，使之停滯，甚至退步，那就太不好了。因此，我們要儘快走出離別的哀傷，絕對不要在離別的.感傷中停留不前、無法自拔。

人生中聚散無常，這一切都是天註定的呀！人們無論怎麼的祈求，終究逃不了離別的命運，所謂：“夫妻本是同林鳥，大限來時各自飛！”緣份已盡，就連神仙也愛莫能助、束手無策呀！所以，我們要順著命運的安排，創造更嶄新的人生，不向命運屈服，不自暴自棄，不故步自封，因為，我們不能決定你生命的長度，但是我們能控制生命的寬度。“送君千里，終須一別。”“天下無不散的筵席”所有的離別終將無法箝制人們生命的精彩度，若能如此豁達來看待離別，離別的苦就終究能夠釋懷的。

傷離別作文10

多情自古傷離別，這是一句頻繁被提起的詩。

可是如果說了它的含義，很多人又會想到那麼多繾綣浪漫的景象。也許在我們從前的幻想當中，很多結果都會有他們自己特定的歸宿和註定的結局，但是當我們想象的時候又感覺總是缺少一把火候。

以前我特別喜歡幻想，尤其是在自己腦海當中，藉助豐富的想象力來編織一串又一串的故事。那些故事流傳在同學們之間，他們愛不釋手，喜聞樂見。

可是後來漸漸地，因為發生了某些事情，我就擱筆不願意再去寫這些東西了。我覺得很多東西其實都有他們自己的歸宿，就好像很多事情都在該發生的時候就有了，發生的契機，就好像一把導火索一樣，突然間就點燃了。

有人感慨歲月的.流逝，有人感慨離別的悲傷。

就好像林黛玉著名的黛玉葬花，他就是典型的多愁善感的性格。所以在曹雪芹寫《紅樓夢》這本書的時候，就非常的有科學和現實依據，所以名著之所以成為名著，是因為他從各個方面都值得推敲。

這兩天我在看小仲馬寫的《茶花女》這部小說，也許這不外國名著很多人都聽說過，但是卻並不是有態度的人都看過或者是明白其中的道理。就好像在我們日常看電影的時候，很多東西不是說認識字就能夠看懂的，很多東西都是內涵，要體會其中的情節和生意才能夠真正理解。

然而每一種感情都非常珍貴，都值得去珍視。

傷離別作文11

他終於決定要出去了，去對我來說遙遠的江蘇，無錫。上午，是我親自給訂的火車票，明天晚上的火車。可是，有誰知道，自己心中有多麼的捨不得他出去。整整四年了，我們分開的時間最長沒超過一個月，如今，他卻說要出去大約三個月之久。

雖然從正月開始，他就有了外出打工的念頭，我也一直有心理準備。可是，當別離的日子一天天接近，在一起的'時間甚至開始以小時分鐘來計算，我的心中除了不捨就是慌亂。不知道接下來的日子該如何度過？

習慣真的是個可怕的東西。這麼長時間以來，我真的習慣了每天吵吵鬧鬧還在一起的日子。可是，如今，一下子就要離開，真的有種不知所措的感覺。

忘記了多久沒有經歷過這種長時間的別離了，看著他坐的車子越走越遠，小臭哭著要找爸爸，淚水真的不知不覺就流了出來。雖然，我不斷的告訴自己，以後的日子裡，一定要學會堅強，一定不可以哭，可是，最後還是忍不住哭了。

自己從來都喜歡做那個送別的人，看著遠去的車子，想著以後一個人的日子，感覺周圍的空氣都變得悲傷起來。突然間，真的有些恨如今的生活，一直以來，為了生活，我們每天努力奔波著，努力著，如今卻還得別離。

我想，大概沒有任何一個人會喜歡離別。雖然，生活中有著好多不得不離開的理由！但是，還是希望別離後的日子裡，我們都可以照顧好自己。

傷離別作文12

大概，沒有多少人會願意在暑假的最愉快高潮裡，詫然憶起別離的情緒。

可歷史就是這樣的，當你還沉澱在KO考試的舒心，假期驟降的鼓舞，沒有作業的輕描淡寫，日復一日或遊戲或嗜睡或暇遊。這是一段多麼美好的日子，朋友依然在，腳踏車依然在，這人某人那些人一如既往嘻嘻哈哈地打滾在一起，任由流光傾灑，消弭在仲夏的涼風雲雨中。

可歷史就是這樣的，當你猛然在這一切的得意中驚醒，眼前影影約約，是那暑假餘額不足的.驚惶，與那陌生日子的降臨：也許會是以前依然的，日月依然的腳踏車，依然的朋友，但你將要踏上全新的環境，換上一身新衣，步入陌生的地方，身邊的熙熙攘攘，已非昨日的你我彼此。

可歷史就是這樣的，天下無不散之宴席，無永恆的時光。我們匆匆見證離合，回憶著過往的種種，卻不知道該如何話別。只能簡單地揮揮手，一任流水依舊。

可歷史就是這樣的，當你被迫聽從父母的命令，成為老師眼中的尖子生，榮譽是有了，但是，放眼望去，以前的知交早已不見蹤影。現在能夠深入你心的有幾個！好累，真的好累！

可歷史依然是這樣的，有了畢業也就有了在進修，有了別離，就有了重逢。畢業不等於一切的結束，回憶依然可以永恆。在某一天的狹路相逢，我們可以相視一笑。

傷離別作文13

隨著親人的離去，悲傷變得如此漫長碑文

那一年，我上了國小，我不知道為什麼，很多人來到我家，我不知道為什麼，我媽媽的眼淚會不由自主地流下來，我不知道為什麼，大人們把“彭羚。，我困惑地看著這一切，有點害怕，有點好奇，直到我被我的家人帶到一個地方，在那裡我看到我的祖父安詳地睡著了。我似乎明白了一點，並開始嚎啕大哭，但悲傷也隨著眼淚跑了。哭過之後，我覺得好像什麼也沒發生。我仍然活蹦亂跳。不像我媽媽，我總是很難過。

後來，在最後一個月的第二天，也就是第一個月的第一天，我和父母匆匆趕到了外婆家。在去醫院的路上，我總是緊緊地握著奶奶的手。躺在醫院的病床上，從睡覺到昏迷，從普通病房到重症監護室，直到這一切都結束，只花了四個小時。當醫生停止搶救並移走所有的搶救裝置時，我不想相信這一切，因為我仍然能感受到奶奶捏我手時留下的溫暖。我不像我母親那樣哭，而是站在一旁默默哭泣。但是這一次，眼淚也沒有帶走我的悲傷。它一直伴隨著我，直到三年級的緊張學習和生活，那時我逐漸忘記了我的悲傷。

今天，當我母親的眼睛紅紅的，告訴我說我的祖父被診斷出患有晚期癌症時，我的心似乎被一隻箭射破了。我的祖父和我在一起才15年，他怎麼能讓我生病呢？我仍然記得當我在國小和我的祖父母住在一起的時候，老師讓我的父母在上面簽名，而我的祖父母不會寫字。有一天，我碰巧看到爺爺用筆在紙上寫字，還多次寫下他的名字。爺爺是來為我簽名的，只是來為我簽名的。他以前從未碰過鋼筆。他開始寫自己的名字。爺爺不善言辭，但我知道他對我的`愛有多深。

現在每當我想起這些過去的事件，眼淚就會一個接一個地從我的臉頰滑落，就像一顆顆斷線的珠子。如果可以的話，我願意用我的十年青春換取我祖父的十年生命，這樣他就可以和我再呆上十年，但這畢竟只是如果。兩年前，我第一次握著祖母的手，但我不知道這是最後一次。兩年後，我不知道這種悲傷會持續多久。

傷離別作文14

又一個愉快的暑假過去了，放下歡樂，背上期待，朝著新的旅程出發。

小六分班了，看著她不捨的眼神，消失在人影錯雜的走廊盡頭。

走進教室，一切既熟悉又陌生，物是人非。同學們用異樣的眼光打量你，你又能說些什麼呢？上課沒有了愉悅的氛圍，取而代之的是緊張，是過度的安靜。老師的眼神彷彿能穿過人的`心靡，看清你內心的一切。你暗暗感慨只有四十分鐘，可你不明白前面到底有多少個四十分鐘。下課如期到來了，卻沒有了往日的打鬧——畢竟第一次見面。熱心交朋友的，三五成群地聊著什麼，你呢？陪伴你的只有孤獨和寂寞，十分鐘如一個世紀般漫長。你想和別人訴訴心，可是誰願意呢？你想啊，那個人可能在那裡等你吧。

午餐是多麼愉快啊。大家吃得津津有味，你卻嚐出無限苦澀味。沒有人願意理你，大家都有自己的任務去完成。你就像一個被命運拋棄的人。

終於捱到了放學，你本以為回家可能是最理想的選擇，可你又錯了，大家三三兩兩，成群結隊地走在馬路旁，這令不防給你的心靈獻上沉重的打擊，你向身旁張望，沒有一個人。你無奈地搖搖頭，邁動沉重的步伐走著。家中的一切是那麼溫馨可愛，可你不知為何有了苦意，可能是觸景生情吧！

已是第二天了，你可能已經習慣了吧，你顯得多麼麻木，多麼冷淡。仍是同一個班級，同學過的都很自在，就你一個人非常孤獨，沒有任何感籍。你還能反駁嗎？你還能打抱不平嗎？你不能。你只能和孤獨作伴，與寂寞為友。又是孤獨的一天，轉眼間你又可以離開這個只有孤獨陪你作伴的地方。

你和她好像就是命中註定一樣，你只不過給她分享了一點食物，就像和她分享了心一般，總是不自主的拉近彼此之間的距離，你和她就像一個人，沒怎麼吵姊。順其自然，你和她成了最好的朋友，你總是怕失去她，總把她當玻璃球似的捧在手心裡，這一段來之不易的感情給你和她一次“重逢”。她像極了她，性格，長相，舉止談吐，很像，可能是你在想她了吧。看她在笑呢，你也痴痴地笑，看著她你好像很滿足，她跌倒了很痛，但她沒哭，只是皺眉頭，走了。她好像越走越遠，消失在一方霧色之中……

傷離別作文15

伴隨著家人的離開，憂傷也越來越這般悠長。題記

那一年，我上中國小，不清楚為何，家中來了很多人 ，不清楚為何，媽媽的淚水會停不住的流，不清楚為何，樓底下架起了大大家嘴中的靈棚，我茫然的看見這一切，有點兒擔心，又有點兒好奇心，直至被親人送到了一個地區，在那裡，我看到了安祥睡熟著的外公，我好像有點兒明白了，剛開始失聲痛哭，但憂傷也伴隨著淚水一併溜走了。哭過以後的我彷彿全都沒產生一樣，依然上躥下跳，不象媽媽，一直那麼抑鬱。

之後，我上八年級，正月七年級我隨父親媽媽急匆匆趕來姥姥家，到醫院的道上，我一直都緊攥著姥姥的手。躺在醫院病床上，從睡熟到暈厥，從一般醫院病房到ICU，直至這一切都完畢，僅用了四個鐘頭。學醫終止救治，撤除了一切救治機器裝置時，我不願堅信這一切，由於我還能察覺到，姥姥握緊我手時留有的溫存。我並沒有像媽媽那般泣不成聲，只是立在一旁傷心落淚，但此次，眼淚也沒能帶去我的`憂傷，它一直隨著著我，直至九年級焦慮不安的學習生活，才使我逐漸忘了憂傷。

而今日，當媽媽紅著眼圈跟我說爺爺早已被診斷為肺癌晚期的情況下，我心，就彷彿被箭穿透，碎了。才守候了我十五年的爺爺，怎能受著病苦的摧殘選擇離開呢？你是否還記得上中國小和爺爺姥姥住在一起的情況下，教師讓家長簽字，爺爺姥姥都不容易寫字。有一天，我不經意見到爺爺拿著筆在紙上寫字，寫自身的姓名，好多遍。爺爺是以便幫我簽名，僅僅以便幫我簽名，從沒摸過筆的他剛開始寫自身的姓名。爺爺沉默寡言，但我明白他一件事的愛有多深沉。

現在的我每每想到這種舊事的情況下，淚水便會像斷了線的珠串，一顆接一顆從我的面頰上滑過。假如能，我願我用十年青春年少換得爺爺十年的使用壽命，那樣，爺爺就可以再多陪著我十年了，但這終歸，僅僅假如。兩年前我第一次握緊姥姥的手卻不知道那就是最後一次，一年後應對爺爺將要離開，我也不知道這憂傷又具多久。