校園即景作文【熱】

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的校園即景作文，歡迎閱讀與收藏。

校園即景作文1

剛下過雨，校園的景物像是被清水洗過的一樣，溼漉漉的，閃著水光。我從視窗望去，北門的美景盡收眼底，錯落有致，美不勝收。

平靜的'小池塘如同熟睡的孩子一般，水面波光粼粼，那是他在打著輕鼾。雨後不算刺眼的陽光照射在池塘上，水面上有千點萬點的光斑在跳躍，似萬千繁星，似萬朵銀花，又似萬千銀針，金線……水底有許多紅魚、黑魚在遊動，它們時而嬉戲，時而追逐，時而無目的地漫遊……池塘中央還有兩個精緻小巧的蘑菇亭，如同兩個衛士忠誠地守候小池塘這個可愛的孩子。亭子邊上還有兩座精緻的石橋橫跨在水上，為小池塘增添了幾分韻致……。

石橋北邊是一個水車，在“吱吱呀呀”地唱著歌。風一吹，水花四處飄散，它散下無數水珠，似銀花盛開，又似明珠散落。緊挨著水車的是一艘古老的帆船，上面寫著“灌河弄潮”四個大字，彷彿正載著我們的夢想揚帆起航，駛向未來。

和蘑菇亭遙遙相對的是中心路兩側的四方亭。四方亭被一大片鬱鬱蔥蔥的竹林簇擁著。竹林中有無數鳥兒，它們飛進去又飛出來，邊飛邊鳴，熱鬧極了。亭子北面是一大片草坪，鬱鬱蔥蔥的小草像是給大地鋪上了一大片綠地毯。草坪中還點綴著無數小花，它們白的像雪，紅的如火，黃的似金……。

校園的美景真像一首詩，一支歌，一幅畫！

校園即景作文2

進入校園。一眼看到的就是兩排筆直的樹，就像士兵在站崗。讓人的安全感直線上升，直入雲霄。

接著是一行筆直的小樹，讓我們覺得自己要像它們一樣站如鬆，坐如鐘。

走上階梯後，立刻會看見筆直的教學樓。雖然只有五層，但立刻會給人高聳入雲的感覺。

走向教學樓，會發現前面有一個草坪。上面會有一個告示牌，筆直的告示牌：讓我們不要踩草。因為它的比直，大家都不忍心在上面踩踏。

教室裡有一個窗臺，窗臺上有四根筆直的.欄杆，將窗戶擋著。欄杆外的窗戶是筆直的。一切都是筆直的。

現在我們要過一個筆直的中午了。

吃完午飯，一個筆直的中午開始了。

走出教學樓。一個個筆直的花壇，那麼的筆值。花壇裡的草，是筆直的。小樹是筆直的，花也是筆直的，一切都那麼筆直。人站在前面也會不自覺地筆直起來。

離開那個花壇，向左走去，會看見兩座教學樓中間的橋。橋是筆直的，橋上的欄杆也是筆直的。橋兩邊的門也是筆直的。那麼筆直，人們看著，也會不自覺地變得筆直。

筆直加上穩定，往往會更好，更美。

走到校門口，細心觀察，校門口的伸縮門。發現它不動的地方是用三角形來固定。三角形欄杆是那麼的筆直。動的地方是用筆直的鋼管造出的四邊形。前面可移動的關門機器也是那麼筆直。

那麼那麼筆直的校園，它在告訴我們什麼呢？

校園即景作文3

我們美麗的校園分為上中下三個大院，每個大院規劃合理，十分漂亮。而令我印象最深的還是校園的中院，因為我們每天的大部分時間都是在這裡度過的。它是我們學習、生活的樂園。

一進學校大門，就是校園的中院。進入中院，首先映入眼簾的是兩排紅得似火的山茶花，這種山茶花在冬季開得最豔，那鮮紅的花朵配上那筆直的花杆顯得格外漂亮。

繼續往前走，便到了那既莊嚴又神聖的旗臺前，在那高高的旗杆上有一面鮮紅的五星紅旗。每當我看到它時，就會激起我那濃濃的愛國之情！旗杆後面有一棵茂盛的小葉榕，每當炎熱的夏天，同學們都很喜歡去樹下玩耍。在這顆小葉榕旁邊還有一兩棵柳葉榕，柳葉榕的名字是因為它的葉子很像柳葉而得名的。在柳葉榕下面還有幾枝漂亮的三角梅。再襯托上那一片青青的'小草，中院顯得格外生機勃勃。

接下來是中院的下半部分，在這裡有兩條綠化帶。一條在左邊，一條在中間。在左邊的那一條綠化帶上有很多低矮的植物，例如菊花、蘭花、白臘樹等等，而在中間的那一條綠化帶上，雖然只有幾朵水仙和灌木叢顯得很樸素，可它卻給學校增添了幾分活力。在中院還有四棵雞冠刺桐樹，它們像是四個衛兵守護著學校，守護著我們成長的點點滴滴。

我們在校園的中院學習知識，鍛鍊身體，明白了許多做人的道理，健康快樂的成長。我愛校園的中院，愛它和諧之美，景色之美!

校園即景作文4

校園大家都很熟悉吧。校園是我們的第二個家，那麼它是什麼樣子呢？讓我們一起看看吧！

春天，走進校門就可以看見花壇裡盛開著花兒，十分美麗。粉色的、紫色的、黃色的、紅色的……各式各樣。上課時，校園裡傳來陣陣的讀書聲，加上眼前的景色，彷彿置身幻想的境界裡。那嫩嫩的綠色葉子搖擺著，彷彿伸出無數只熱情的雙手，向你招手示意。各種樹都換上了綠裝，迎著春風，在春光裡翩翩起舞。

夏天，校園是一片綠色的海洋。走進校門，一排排高大的樹，它那樹葉和樹枝向四周伸展開，好像一把大傘。晴天為我們擋住了火球似的太陽光。

秋天，走進校園，活力無限的花壇映入眼簾，有的紅的似火、有的黃的似金……一陣大風吹來，大樹還是那麼挺拔，就像一位威嚴的.士兵在守護著我們的校園。

冬天，走進校園，天上陰雲密佈。一會兒，一股冷風吹來樹葉被迫離開大樹媽媽的懷抱。飄下小小的雪花為整個校園添了一份美景。

春風拂面，驕陽似火，秋高氣爽，白雪皚皚。我愛我的校園！

校園即景作文5

教室一旁是一條長廊，長廊外就是那古色古香的思鑫坊，紅瓦青磚，是我在杭州看過最有古典韻味的房子。隨著時間流逝，這種房子幾乎沒有了。

思鑫坊的瓦片特別漂亮，整整齊齊、鱗次櫛比，在夕陽下光影交錯，非常漂亮。一片片紅瓦好像一個個音符，每一個音符都記載著一個過去的.故事。

這裡不僅風景好，樹也很堅強。天長國小剛剛成立的時候，思鑫坊裡有一小塊土地裡有一棵小樹苗，因為地小所以生長很艱難，當它生長到和我們一般高的時候，思鑫坊改建，人們發現了這棵樹，就把它的土地變大、變寬、變深。看，現在它已經變成參天大樹，夏天給天長和思鑫坊帶來一片陰涼，冬天為我們擋住寒冷的北風。

在思鑫坊左邊是杭州最繁忙的地方——市一醫院，順著醫院大樓往上看，哇，居然有一個直升飛機停機坪。每當有緊急情況，遠方病人危急時，醫院就出動直升飛機，救死扶傷。

極目遠眺，能看到大名鼎鼎的友好飯店，它有一個非常漂亮的樓頂旋轉餐廳，顧名思義，在那裡用餐可以看到整個杭州。我曾經在那裡尋找我最愛的天長國小。

心中有愛，才能看到美！我愛天長，我愛廊外外美景！

校園即景作文6

一片紅楓葉拂過眼前，秋天走進了校園，它是那麼的美好，那麼的迷人。

清晨的薄霧剛剛散開，嬌嫩小巧的花朵上還殘留著昨夜的點點露水，周圍很安靜，校園似乎才剛剛醒來。

突然“吱呀”一聲，大門開啟來了，同學們興高采烈地蹦著、跳著、跑著、笑著進了校園。那胸前飄揚的紅領巾，那肩上歡快的小書包，都使校園活躍起來。瞧，到處都是笑聲，到處都是人影。秋天的校園如同歡樂的海洋一般。

來到操場上，好不熱鬧呀！清脆、悅耳的銅鈴般“咯咯”的笑聲、一串串“噠噠”的'腳步聲此起彼伏。同學們有的在大樟樹下讀書，有的在嬉戲打鬧，你追我趕，有的在乒乓球檯前展示本領。一切都是那麼熱鬧，那麼活躍，那麼快樂。

“丁零零，丁零零……”哦，上課鈴在提醒我們回座位，迎接老師的到來。同學們都跑進了教學樓，回到座位上，端正坐好。

走到教學樓邊，聽著那朗朗的讀書聲，的確是一種美妙的享受。“知之為知之，不知為不知，是知也。”“人之初，性本善……”老師走上講臺，教著學生們知識與做人的道理，學生們認真聽講，虛心求學。“刷刷”聲拂過，筆在紙上跳著芭蕾舞。走廊裡不時迴盪著一陣陣的讀書聲。雲兒飄悠悠，太陽暖暖地照著。鳥兒不叫了，風也不吹了，它們似乎也在窗外認真地聽課呢。

操場上空蕩蕩的，沒人影，沒笑聲。教學樓是現在校園裡的主角，又安靜又活躍。

你看，秋天的校園多麼迷人，多麼美麗，不信你過來瞧一瞧。

校園即景作文7

我們校園的景色異常美麗。

一進入校園就可以看見百花壇。百花壇中的花各式各樣，有龍爪槐、紫荊花、桂花。風飄過來，一陣陣香味沁人心脾，你還在回味著這香味呢，花兒們又在風中跳起了舞。這朵彎下了腰，那朵低下了頭…真是讓人目不暇接。花壇邊的一棵棵桂花樹也在風中晃動，葉子被風吹的搖來搖去，發出“沙沙沙”的聲音。

風停了，植物們不動了。整個世界都靜止了。不一會兒，又來了一陣風。樹上的葉子，隨之慢慢地落了下來，像蝴蝶一樣輕輕盈盈的`飛到地面。

每次下課後，我們跑到樓下，看見大樹立在土中，像一個衛士一樣守護著我們的校園。陽光總是順著葉子中間的縫隙，照在地上，呈現出一片凌亂的光影美。

雨天，一滴滴飽滿的雨滴滴到植物上，花兒們的花瓣被雨點打到了地上，而小草呢，在風中躲避著雨滴，可還是不幸被擊中了，不過它並不灰心，而是等待著時機，準備重新展示自己的生命力。大樹的葉子被雨點選中，發出了“嗒嗒嗒”的聲音，伴隨著雨聲，猶如一場美妙的音樂會。

一場雨過後，花兒們被打的枝折花落。小草們又頑強地站了起來，大樹上的葉子上零零散散的掛著許多露水，小鳥們爭先恐後地飛到大樹上喝起那美味的瓊脂玉露。嘰嘰喳喳的聲音在我的耳裡徘徊。

好一幅美麗的校園風景畫啊！

校園即景作文8

校園是一個美麗又可愛的地方，這裡充滿了生機和活力，到處都有令人喜愛的景色。

清晨，我漫步在校園裡，首先映入眼簾的是東北角的大花壇。花壇裡有各種各樣花：有多姿多彩的菊花，有香氣撲鼻的桂花，還有嬌豔欲滴的月季花……一年四季都有鮮花盛開。一場秋雨過後，雨水把花兒都洗得一塵不染，葉子上掛滿了亮晶晶的水滴，就像青綠色的銅牌上放著一顆晶瑩的珍珠。

花壇的四周，種著一棵棵梧桐樹。他們莊嚴挺立，像威武的戰士守衛在花壇的周圍。梧桐樹的葉子會隨著季節的變化而變換顏色，春天的`時候是嫩綠色的，夏天是翠綠色，秋天又是橙黃色。一陣秋風吹來，樹葉隨風搖擺，好像是在向我招手。有的葉子經不起風吹，飄落下去，像一隻只蝴蝶在空中飛舞，又像是張開雙臂撲向媽媽懷抱的孩子。看到此情此景，我不由得沉浸在這如痴如醉的詩情畫意中難以自拔。如果我是一位畫家，我一定會用彩筆將這麼美麗迷人的風景繪畫下來。

花壇的周圍也是孩子們活動的場所。看!有的同學在跳皮筋，有的同學在跳繩，還有的同學在打乒乓球，好不熱鬧!

叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣上課鈴聲打斷了我的思緒，我加快腳步，快速的走進教室……

校園即景作文9

走進福塘境，你會看見一個華麗的大門，頂棚上嵌著七個大字——福清市實驗國小。

剛進入校園，便見著左右兩邊各有一株粗壯的大榕樹，這兩棵大榕樹已有約六十歲高齡了，它們像無懼風雨的守門人，又像位非常有禮貌的紳士在向著人們鞠躬。榕樹不斷往外冒出的綠葉不就像國小培育的一代又一代的學生嗎？它的這些根緊緊扎入土中，不就是指紮根在這裡學習的我們嗎？

大門往前走，一塊綠草如茵的草地格外引人注目。孩子們都喜歡去那上面玩耍。如果說草地是一張畫卷，那麼為它新增色彩的'畫家不就是孩子們嗎？風雨過後，有雨珠的草地在陽光的照耀下顯得更加美麗了，從高處看，還以為地是鑽石鋪的呢！

草地旁邊，一座大樓座落在那裡。那是科藝樓，大家都萬分期待科藝樓開放。我們之所以如此期盼，是因為我們只去過一層，還有其它層沒去哩！

科藝樓右邊是經官樓，經官樓底下有個小花壇。這些花的品種真不少，都露出了燦爛的笑臉。橙色的是菊花，紅色的是玫瑰……一陣風兒吹過，花朵就朝著我們招手，我聞到了一陣清香。

從高處俯視操場，會看見操場上出現了一個“大坑”，那是通往一個新奇的地下世界的通道……你想去探索那神奇的地下世界？那就來我們學校看看吧！

校園即景作文10

遠遠望去，校門高大雄偉，兩扇巨大的扇門，像威武的軍人嚴密把守著我們美麗的校園，不能讓外人進去，走進仰望校門，上面放著一個又大又圓的球，他們頂天立地，給校門添上了一絲恢巨集感。校門對面有非常多的吃食，每日清晨都會氤氳著食物的香氣。

從校門走進，兩旁佇立著雄偉的樹。它們日復一日的'站立在那裡。春天萬物復甦，樹兒們抽出了嫩綠的新芽，長出了綠油油的葉子。夏天，樹兒們已經長得鬱鬱蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了烈日豔陽，我們同學每次下課都會在樹下從遮陽，玩遊戲，上體育課。樹兒們就像一位溫情的媽媽用它寬厚的手掌，扇著扇子為我們的同學扇風。秋天，樹上的葉子來時變成黃色的了。一片片的從樹上落下來，像一隻只黃色的蝴蝶在空中翩翩飛舞。地上滿是從書上落下的葉子，踩在腳下舒舒服服的，就像踩在柔軟的雲朵上一樣，這樣我們的城東的秋日美景。帶來了許多的美景，冬天樹兒們就全都光禿禿的，頭上全都是雪，看著像一位聖誕老人依然挺立在風雪之中，與寒風作鬥爭。上課時，我有時會玩著外面的大叔出神，伸出自己蜷縮在衣袖的僵硬的手指，心裡暗暗想：我還有厚厚的冬衣可以抵禦嚴寒，而大樹卻只有自己薄薄的樹皮，但它從來沒有倒下。我想我應該向他學習。

我的校園不僅有美景，也有閃耀的精神。

校園即景作文11

對校園裡的每一個孩子來說，操場都是超級喜愛的地方，我也不例外。

看！球場邊，一二年級的小朋友在快樂地玩耍：有的在球門旁邊跳繩，有的扒著球門當單槓玩，有的在踢著足球，有的則在草地上打滾兒，一個個開心極了。上課鈴響了，他們就像離弦的箭一樣飛奔回教室，偶爾會有一些遲到的孩子，被老師訓一頓。他們會笑嘻嘻地對老師說：“老師，你最好了，我們保證以後不會遲到了！”看著孩子們稚嫩的小眼神，老師沒有辦法，只好原諒他們。

看！健身器材那兒，幾個同學在聚精會神地打著乒乓球，旁邊的小觀眾時不時地發出叫好聲。籃球架那裡，高年級的同學正在激烈地比賽著，“進球啦！太棒啦！”的歡呼聲此起彼伏！跳遠場地那裡，幾個小孩子在玩沙子，似乎不知道跳遠究竟是什麼意思，體育老師怕他們揚沙子眯了眼睛，有時會告訴他們不要在這裡玩，或者直接訓一頓，把他們趕走，可他們還是瞅準機會就過來玩。

看！樹下，一群喜愛植物的女生聚集在那裡，拿著放大鏡，拿著鑷子，以及那些我不知道的'工具，在觀察草、樹樁、樹皮、樹葉……有時還會帶回一些奇怪的東西。第二天，她們會拿著記錄到重要資訊的筆記本，跟科學老師一起研究這些植物。科學老師會耐心地給她們講解，還會告訴她們：“愛學習的孩子，一定會發現更廣闊的空間。”

我們的校園熱鬧吧？我們玩得開心吧？其實，這些熱鬧的場景，每天都會在操場“上演”……

校園即景作文12

黎明，我漫步在寬闊的操場裡，心情格外舒暢。

起初，我只是愣頭青似的，在操場上漫無目的地走著。但一次不經意的抬頭，讓我看到了從未見過的美麗景色。

天空中月亮好似窈窕淑女一般亭亭玉立著，灑下它那迷人的光輝，顯得格外引人注目。我匆匆走到操場邊，哦！原來月亮也是長了腿的，因為，它也跟著我跑過來了。

一會兒之後，天空中泛起了魚肚白，讓我頓感心曠神怡。天邊的紅霞慢慢升起，它最初只是一道紅線，慢慢地，悄沒聲兒地溜到一大半的天空。此時，天空中一半暗，一半亮，看得十分清晰。漸漸地，日出時的淡淡的紅霞把月亮也包裹在一起了。和月亮相對著的，就是那顆嵌在天邊的璀璨的啟明星了！

走著走著，我來到了校園的前院，月亮在前院卻顯得皎潔而迷人，果然是我的眼睛騙了我，這才是冬天的黎明呀！那湛藍的天空將這鮮豔的.五星紅旗展現的淋漓盡致，著實令人讚歎。雖然已經入冬，但校園內的那一排松樹仍筆直的站立著，它青色的樹葉，仍透出頑強的生命力，一種無名的敬意從我心底油然生起！

晨風送來上課鈴聲，這時天也完全亮了，遺憾的是那皎潔的月亮，璀璨的繁星也走了，那淡藍的天空也沒有了那詩情畫意。還好，我用手中的筆留下了這短暫的美麗。

校園冬天的黎明是寒冷的，是靜寂的，但也是美好的！

校園即景作文13

冬姑娘悄悄的來了，陪伴她的是雪精靈，雪精靈一片一片的飄了下來，給大地爺爺披上了銀色的小棉襖，調皮的小朋友，還在棉襖上，印了兩三個腳印呢！風婆婆也來湊熱鬧，天氣更冷了，我一步一步艱難的走向學校。

終於到了學校門口，學校的人依舊很多，“但卻沒有聲兒”，四周一片靜寂。整個學校都白花花一片，大地披上了一層銀裝。我隱隱約約地看見了測量體溫的`地方，急忙上前測了體溫，就趕緊向教室走去……

下課了，風突然停了，雪也不下了。抬頭一看，原來是太陽公公伸著懶腰出來了，它紅豔豔的，像一位害羞的小姑娘，把柔和、燦爛的陽光灑向花帶、草坪、教學樓……太陽公公慢慢升高了，陽光也越來越強烈了，照在雪精靈的身上，剎那間，雪精靈神奇地消失了，變成了小雨珠，這未免令我有點掃興，我還想在操場和同學們堆雪人呢。

再看看一旁低年級的國小弟、國小妹，他們一聽見下課鈴，一下子就飛奔向操場，頓時操場就變成了歡樂的海洋。他們有的在跑步、有的在跳繩、有的還在雪地裡踢毽子……剛下了點雪，操場很溼滑，我真擔心他們嬉戲時一不小心滑倒，來個“四腳朝天”。看著他們玩得那麼開心，我都忍不住笑了。

啊，冬天的校園真美！

校園即景作文14

美麗的校園，一年四季，春、夏、秋、冬每一季都是那麼的美。

春天，萬物復甦、冰川融化、小河從冰雪中甦醒了過來，唱著歡快的歌向前流去。校園裡，樹上的積雪融化了，樹木也抽出了新芽，小草從地裡探出了頭，興奮地望著這個美麗的世界。整個校園都是一副春意盎然的景象。教室裡傳來同學們朗朗的讀聲，陣陣悅耳動聽。

夏天的到來，使原本清涼的微風變成了熾烈的熱氣，強烈的陽光把校園照的金燦燦的'，驕陽似火。樹葉越來越茂盛，可以遮蔽陽光。同學們都脫去了外套，穿上短袖。在操場上開心的追逐著。小鳥在枝頭，用悅耳的歌聲為我們伴奏。

漸漸的，秋姑娘踏著輕盈的步伐悄悄地來到了人間，它為世間的每一種事物都換上了新衣。樹葉黃了，楓葉變成了火紅火紅的。一走進校園，放眼望去，全是一片片紅的似火，黃的似金。樹葉伴隨著涼爽的秋風，一片片的飄落下來。落在草地地上，一腳踩上去。“咯吱咯吱”的聲音實在是美妙。

冬天，無疑是最美的季節。雪花從天而降。在天空中一片片的落下來。落在地上、樹枝上、屋頂上，整個世界都變成了白茫茫的一片。大街上，人們穿上棉襖，孩子們有的在堆雪人，有的在打雪仗，給這個白茫茫的冬天留下了一個美麗，活潑的身影。

啊!美麗的校園，我愛你!愛一年四季中每一個你!

校園即景作文15

九月是收穫的季節，當然我們的學校也不例外，也是收穫滿滿呢！

我們的校園裡種了許許多多的香櫞樹，有大的、小的、矮的、高的。這幾天一進校門就看，兩顆大香櫞樹上結滿了黃燦燦的香櫞。他高高的掛職上，陽光照射著它，它似乎也迎著太陽散發著光芒，讓人一見就產生愛慕之心。

在其他的三個季節裡，校園裡的香櫞樹最多隻是叢花的陪襯，樹葉長青，兩頭尖尖，一點兒也不起眼。但秋季可就不同了，全透視的香櫞掛滿枝頭，一陣風吹過，香櫞搖著身子像是在叫我們來品嚐一下它的'果實。太陽初升時，香櫞似乎也生機勃勃，散發著光芒，樹葉綠得冒油；夕陽西下，陽光透過樹枝，將塊塊斑點灑落在地上，水一樣的在香櫞上流淌；微風初起時，一些“大胖小子”笑著從樹上跳下來，靜靜地躺在那，吹著風，晒著太陽；下課時，一些小朋友看著那金燦燦的香櫞，都忍不住小手從樹上摘幾個下來，有的放在鼻子上聞聞陶醉在其中，有的就忍不住，直接扒開吃了，那臉上的酸爽，無法用詞語來形容。

香櫞個個為秋天帶來點點金黃，伴著同學們銀鈴般的笑聲奔向遠方。