【熱門】校園景物作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的校園景物作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園景物作文1

小池塘在我們校園的的四號樓和一號樓的中間，就像一個小花園。他的外面，用了很多萬年青，圍成了一個小方塊，萬年青的裡面有兩顆大柳樹，柳樹的`樣子就像兩個大彈弓，柳葉已經開了不少了，正是和課文的詠柳詩句一樣：“碧玉妝成一樹高。”“萬條垂下綠絲絛。”柳樹下邊有兩個凳子和一個桌子，這是我們那時候在哪裡演故事的地方。

這些東西的旁邊有很多月季花，月季花下邊長著很多刺，月季花會在夏天的時候開花，有的月季花的樹枝都長到人那麼高了。然後就是小池塘了。小池塘的水清的可以見到沙粒裡邊還有好多小金魚，我們突然看見水裡有一隻烏龜，它還再吐泡泡呢。小池塘上邊還有個假山，像一個寶塔，有像三個大魔王，後來我們仔細看是一個山字。

我喜歡校園裡的小池塘！

校園景物作文2

我們校園的景物可多了，而校園裡的升旗臺是一處難忘的景物。

升旗臺座落於教學樓的正前方，升旗臺的面積不怎麼壯觀，雄偉，但是我覺得升旗臺很莊嚴。升旗臺有三層臺階，登上升旗臺，一根旗杆矗立在正中央，升旗臺的'四周有不鏽鋼做的護欄。前面是操場，能容下幾千人。每個星期一的早上，同學們都站在操場上，面對著升旗臺唱國歌，看五星紅旗慢慢升起。

升旗臺不像公園那麼漂亮，沒有花草，沒有假山。但是升旗臺在我心中是一處美好的景物。希望有一天，我能站在升旗臺上做一名升旗手，把鮮豔的五星紅旗升上藍天。

校園景物作文3

我們學校有寬闊的操場，高大的教學樓和美麗的棋園等等，在這些景物中我最喜歡的.就是美麗的棋園了。

從樓上往下看，可以看到一個個巨大無比的棋子了，我最喜歡在棋園看書，一邊看書一邊聞著花香再聽著小鳥唱歌，那樣會讓你舒舒服服的進入書的世界，不光是我一個人喜歡坐在棋子上看書，我們整個三年級的同學都特別喜歡。我另一個喜歡的就是生態園了，因為每個人一來到生態園都會尖叫一聲，是什麼東西讓大家叫呢？原來，我們來到的是一個動物生態園，裡面全都是假的動物模型有；國寶大熊貓、梅花鹿、大象、十二生肖、長頸鹿和蝗蟲等等，這麼多動物的模型，讓我們看到眼花繚亂。

我愛學校，我更愛學校的每一處景物。

校園景物作文4

我是南昌市羊子巷國小四（2）班的學生魏冰青，今天就由我帶大家來參觀一下我的學校，我的學校雖然不大，但是它是一個充滿活力的校園。

進入學校你會看見特別醒目的四十個大字：校訓：勤勉不懈 日進有恆；校風：尚德求實 博雅思進；教風：敬業愛生 博學善導；學風：勤學多思 樂讀好問。我們的教學大樓共有五層，有許多教師和課外活動室。給我們帶來豐富的課堂和課外的學習生活。

特別是在課間的十分鐘裡，操場上的同學特別活躍，有的同學們在跳繩；有的同學們在踢毽子；有的同學在跑步；有的同學在做遊戲真是生氣勃勃呀！突然，上課鈴聲響了，同學們還是依依不捨得離開操場，回到嚴肅而活潑的`課堂。

怎麼樣？我的學校還不錯吧！它可經歷了三四十年的風雨了，還能屹立不倒，一年又一年的培育出一批又一批的祖國花朵。我愛我的校園，特別留念課間的十分鐘。

校園景物作文5

一天下午，莊老師帶著我們去校園的一角——操場邊看石榴樹。

往那裡一看，哇！一大片“綠色的雲”，雲中探出些“害羞的小臉，”那就是石榴，有的紅，有的金黃，有的還帶著點青色。

我們走近了，開始細細觀察，有的石榴上面粘了些泥，像禿了頭的.老爺爺還剩下點頭髮；有的石榴咧開了口笑了，露出紅色瑪瑙般的大門牙；有的漲鼓了肚皮，好像直嘆氣：“撐死了！撐死了！”

這時，老師摘下了一個石榴，我們就像是去參加蟠桃盛會的小猴子們一樣，笑開了花。老師剝開了石榴，我們立刻紛紛地搶了起來。那一粒粒晶瑩剔透的紅寶石，亮閃閃的，撩動著我們的心。我拿了兩顆放到嘴裡，品嚐起來。酸！用勁一咬，我就把它吞了下肚，覺得不過癮，這兩粒，我就像那豬八戒吃人參果，還沒嚐出味道就下了肚，又去老師那裡拿了些來。是甜的，又是酸，這就是石榴的滋味。看到了，摸到了，吃到了石榴。

我們該說再見了，好吧，再見了，裝扮校園一角的“小燈籠”。

校園景物作文6

我的校園座落在長青國小。長青國小很美麗，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。長青國小有一處最美的的景物，就是這一處景物映襯著長青國小的美，它們是松樹。松樹的樹幹是褐色的，樹冠像小塔似的。它的樹葉細細的，尖尖的，一束束散開，像針一樣扎手，它雖然不開美麗的鮮花，但是它四季常青，更讓人難忘。春天來臨的時候，墨綠的'樹冠上浮起一層嫩綠。夏天，它的葉子變得碧綠，不管怎樣打雷，下雨，它都依然頑強的挺立著。大雨過後，松樹顯得更挺拔，鬱鬱蔥蔥。我現在已經四年級了，沒有多久就要離開美麗的校園了，在這段時間裡，我一定要愛護校園裡的花、草、樹木。

校園景物作文7

春天，教學樓正面的牆上，像鋪著綠色的外衣。秋天，就變成火紅的，原來那是我們學校的爬山虎。

走進校園，最美麗的地方就是我們的教學樓了。教學樓的旁邊在了很多樹木，有柳樹梧桐樹、楊樹……最引人矚目的景物就是教學樓上的爬山虎了，我聽同學說這些爬山虎在這生長了幾十年，他的歲數比我都大呀春天的時候，爬山虎長出了嫩綠的葉子，把半面牆都蓋上了，綠綠的牆，好看極了。

夏天到了，爬山虎開了美麗的小花，有紅的、粉的、紫的'、、、他們在風中抖動像一個個彩色的小喇叭，吹奏著歡快的樂曲。秋天的時候，綠綠的葉子變成了紅色，秋風吹的葉子一順向下，向海面的波紋，時不時還飄下幾片葉子像美麗的蝴蝶，隨風飛舞。冬天，爬山虎的葉子枯了，上面落著白白雪花，像一個大冰花。爬山虎天天陪著我們一起學習、一起玩耍。一天天的看著我們長大，真是我們的好朋友!

校園景物作文8

今天一早我去了學校，剛進校門，便聞到濃濃的香氣正向我撲來，原來是桂花香了。一棵高大挺拔的樹上點綴著金燦燦的桂花，走進一瞧，看見一朵朵小小的桂花擠在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花擠成一團在跳舞，有的桂花聚在一起，正在說悄悄話，還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子後面。

我找了一張石凳坐了下來，開啟書，津津有味地品味著書。突然一陣風拂過，一朵朵桂花變成了一隻只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。

校園裡的桂花品種豐富，有金燦燦的.金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當開啟教室的窗戶時，桂花的幽香就直往教室裡鑽。頓時，教室裡就有桂花甜蜜的香氣……

校園景物作文9

我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹木和一個很大的車庫！走進校園，一棵高大挺拔的松樹聳立眼前，松樹旁有一個清澈見底的池塘，池塘裡有一條栩栩如生的鯉魚。

這個池塘和大松樹都是在一個花園裡的，這個花園叫“鳳鳴園”，走進花園，一座閃閃發光的涼亭出現眼前，在花園中它彷彿是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹姑娘甩著自己美麗的長髮，花園裡有許多奇形怪狀的.石頭，有的像一匹駿馬，有的像桌子，有的像櫥櫃……走過一段石子路，就來到操場，操場圍繞著一塊碧綠的草坪，下課時，有很多同學在草坪上玩耍，每當上體育課時，我們都會在操場上吃力的跑上兩圈。

學校的春天更加美麗，小鳥成群飛過，花也開了，柳樹發芽了，小草從地底下探出小腦袋來，想看看春天來了沒，池塘裡有小魚游來游去！

校園景物作文10

在我們的學校有許多好地方，比如操場邊上的一排樹、後花園、假山池，最引人注目的就是紫藤長廊，它就在前花園盡頭。

紫藤長廊像一個陰涼的大房子。藤像強壯的水手緊緊地抓住柱子，上面的紫藤密密層層的，雜亂的紫藤把上面蓋地嚴嚴實實。有些掛下來的紫藤像一串串鈴鐺，也像一道紫色的瀑布。

那一片茂密的竹林用自己粗壯的身子盡情地搖擺，等微風停止就會感到很寧靜。花園中間有個巨大的雕塑，它有一條條絲帶和圓圓鼓鼓的大球，像展翅高飛的'老鷹。還有一排筆直的石頭臺，上面都刻著許許多多有名的詩，裡面有一些鬆軟的泥土。

下課了，許許多多的同學都爭先恐後地跑出教室。跑到紫藤架下玩搶位置，有些同學在紫藤架上盪鞦韆，一陣淡淡的花香撲面而來，蝴蝶在旁邊偏偏起舞，小鳥在樹枝間嘰嘰喳喳地叫著。

我喜歡紫藤長廊，那裡有我們童年的歡笑！

校園景物作文11

我們的學校有一棵高大而古老的大榕樹。

大榕樹在舞臺旁邊，大約有三層樓高。樹幹是赤褐色的，要兩個小朋友手拉著手才能抱得住它。大榕樹長到四米的時候，就分岀鹿角似的樹杈。樹杈上佈滿了樹葉，像一把綠色的大傘。

春天，萬物復甦，大榕樹抽出了嫩綠的'枝葉，為校園增添了一線生機。

夏天，樹葉像一隻只蝴蝶，慢慢地飄落下來，許多同學都聚在一起看“奇觀”。

冬天，樹還挺得筆直的，我想，這才是少先隊員的品格啊！

我愛你，學校的大榕樹。

校園景物作文12

我們學校門口有一個水池。

水池中央有一座假山，這座假山從左邊看像有一把劍插在地上，從右邊看像有一個人站在那裡戴著大大的綠草帽，有趣的是那個人的鼻子有半個頭那麼大。從樓上往下看，水池又變成了一個巨大的花生，躺在陽光下晒太陽呢！從反面看水池又像一隻巨大的鳥，準備飛向天空。

水池左邊有一個雕像，那個雕像長的像一隻展翅欲飛的雄鷹。水池的.四周種滿了花草，有的像一哈喇叭，有的像大白菜。還有的像一把把小雨傘，大小剛好適合老鼠用。池水清清的。一些小石子鋪在水底。幾條小魚兒在水裡游來游去，好像在說：＂今天天氣真好。＂小魚們還有一位長著綠色面板的鄰居，是牛蛙先生，每當夜幕降臨的時候，牛蛙先生就開始＂呱呱＂地叫，為它的朋友小魚唱搖籃曲。

水池真美！我覺得自己就是一條小魚兒，在水池裡快樂的玩遊戲。

校園景物作文13

記憶裡的校園：春天是柳樹萌了嫩芽，夏天是蟬蟲鳴叫，秋天是滿樹金黃，冬天是白雪皚皚……

我喜歡體育課，因為在熱身結束後無論是自由活動還是練習體操，夏天，在圍欄，我輕輕靠著，風翻動書頁，烈日裡，蟬熱的趴在樹上乘涼，我不覺得熱——背後總有一片綠蔭將我包圍，免去炎熱，我可以欣賞，欣賞，欣賞……

到了值日的時候，到室外衛生區，找出草叢裡的垃圾總是困難的，草叢太綠太密太高，把垃圾蓋住了，可每次彎腰起身後，映入眼簾的就是盛開著花的綠茵，環視周圍是中午跑步鍛鍊的同學們，也有來回踱步背單詞的，打鬧追趕的……

課間，下課鈴響後，同學們仍然沒有停止學習，辦公室裡老是耐心的回答，同學茅塞頓開的.感嘆，班裡的討論激情四射，也有火速解決沒吃完的早飯的……

我站在橋上看風景，風景裡有我的校園，校園有風吹過的枝條，有你追我趕的青春……

校園景物作文14

我喜歡的地方很多，但我最喜歡的地方就是學校了。

我的學校裡有一顆梧桐樹，它高大，挺拔，它陪伴我們成長！那棵梧桐樹就像我們形影不離的好朋友。春天，我們在梧桐樹下玩耍，夏天我們在梧桐樹下乘涼，秋天，我們在梧桐樹下野餐；冬天，我們在梧桐樹下堆雪人、打雪仗，高興極了！

除了胡爺爺種的`梧桐樹，我們學校還有一個眼睛湖，眼睛湖上有一座小橋，眼睛湖裡還有一條條小魚，每當走到小橋上看著眼鏡湖裡的魚，心情非常好！

對了，我們的操場非常的大，每當走到操場的時候，我的耳邊就會迴盪起運動會時的景象，同學們為參加的同學加油；喝彩。走到學校的中央正趕上“小蜜蜂讀書節”的活動，同學們買書，賣書，都有收穫。

這就是我們的校園，有胡爺爺種的梧桐樹，有眼睛湖，還有操場，我愛我們的學校，也愛學校的那些景物，更愛我的同學和老師。

校園景物作文15

走進學校大門，就可以看見一個水池。

這個水池的水的顏色是碧綠，很淺。水池中間有一座假山，它拔地而起，說也奇怪，往前看假山像一個戴著草帽子的爸爸和兒子。往左看，像一把插在土裡的、鋒利的、閃著銀光的劍。往右邊看，像一隻展翅欲飛的禿鷹。往後看像一隻正在樹上捉蟲的`啄木鳥，真應了蘇軾那句“橫看成林側成峰，遠近高低各不同。”

圍著水池的花，一朵有一朵的顏色，有的紅得像火，有的黃的似霞，還有的白如雪……各色鮮豔的花為學校增添了許多生機。

水池的旁邊有一座花園，花園裡有一條紫藤長廊，長廊上掛著許多紫藤花，每到春天，紫藤花就像紫色瀑布一樣飛湧而下，特別美麗。

花園邊上有一片竹林，那裡十分幽靜，可我每次經過那兒，都想笑，因為有一次上課，老師給我們畫竹葉，那竹葉真像飛鷹的雙利爪。

啊！如果把學校擴大，種更多更美的花草樹木，那該多好啊！