最難忘的人作文(7篇)

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的最難忘的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最難忘的人作文1

友誼，是一枚指南針，在你迷失方向時，幫你指引前進的方向；友誼是一縷陽光，在你絕望時給你一絲溫暖；友誼還是你最好的依靠，在你有困難時成為你堅強的後盾。就在那個夏日，讓我體會到了友誼的滋味。

那天小胡找我來玩。我們下了樓，在底下草坪裡玩得不亦樂乎。卻在這時，來了一群小朋友，他們有些霸道，想趁此機會搗亂。我們沒有理過，繼續在旁邊玩，見我們不搭理他們，有些生氣，便拿起了樹幹打我們。就這樣，在混亂中，我的手不小心劃了一道長長的口子。我疼痛難忍，不覺叫了一聲。急忙用另一隻手捂住。鮮血順著指尖滲了出來，我頭上的汗珠如同豆子般順著面頰流了下來。

小胡一見，急忙跑過來，抓住我的手說道：“哎呀，沒事吧？劃出了一道這麼長的口子，一定很疼吧，我家有一些要我去給你找來。”我剛想說不用，可他卻早已飛奔而去，消失在了我的視線之中。我在原地等了一會兒時間，他還沒來，便去找他。

他來到了他家，他爸媽不在他家裡，走進門，四處凌亂，一片狼藉。轉頭看見他，滿頭大汗。我有些不忍，想去阻止他。他卻著急說：“藥還沒有找到，你再等一下。”我一聽急忙說：“沒事，找不到就算了。”可他卻埋著頭使勁在找，根本不顧我的話。不一會兒藥找到了，他的臉上露出了燦爛的笑容。我看著小胡一身的汗，心中想法很多，他笑著說：“快把藥塗上吧！”就在此刻，我明白了友誼的滋味。

友誼是一座橋，連線你我的紐帶。時間早已飛逝，可他那忙碌的身影，純真的笑容，一直銘記在我的心中，成了揮之不去的一道風景。

最難忘的人作文2

每個人國小生涯裡都有最難忘的人，也許是老師，也許是同學，但令我最難忘的人就是我的“小太陽”。

她有一雙大眼睛，一對柳葉眉，笑起來很好看，在她的眼皮上長了一個小豆豆，像帶著眼罩的海盜，因此，我給她起了一個綽號“小瞎子”、“小海盜”，她也不生氣，總是咧嘴一笑。

一次開家長會，我來到了她們家。一直以為她是個大大咧咧的女孩，走進她，才發現她也是個少女心爆棚的小女孩。來進她的臥室，雖然凌亂不堪，但使我大開眼界。小小的臥室裡擺滿了她的“小夥伴”，書桌上的KT貓，椅子上的海綿寶寶，床頭左邊的哆啦A夢，床頭右邊的小兔子，窗臺上的起司貓……

這還不足以讓我驚訝，讓我更驚訝的是在她臥室的牆上，貼滿了制定的學習計劃。左邊邊床頭櫃上的紅色便利貼寫著學習時間規劃表6點至7點完成家庭作業；7點至7點半讀課外書；7：30至8：00讀英語。右邊床頭櫃上的黃色便利貼上寫著日常生活安排，原來他對自己的學習生活安排的井井有條。

從此我知道了，她不僅是個少女心爆棚的女孩，還是個非常優秀的女孩，一直在背後默默努力著。於是，我在便利貼上偷偷添了句話：加油，朝著自己的目標去努力奮鬥吧！同時我也在心裡暗暗鼓勵自已。有這樣一個熱愛生活，積極樂觀的朋友，我要向她學習。

這就是我最難忘的一個人，一個會逗我笑，陪我一起成長的陽光女孩。

最難忘的人作文3

六年的國小生活在我們的迷迷糊糊中度過，迎接我們的是國中廣闊的學習天地，雖然抵擋不住你往東走，他往西，但是在我的記憶有一個令我終生難忘的人———我的語文老師！

李老師是一個和藹可親的人，時時刻刻臉上都掛著滿滿笑容，雖然平日裡對我們很嚴厲，但是在私下對我們也是很好的，在我們班李老師有一個外號——黑李逵，之所以叫他黑李逵，是因為他人長得很黑，打個比方吧！把他扔到煤堆裡，你一定認不出來哪個是他，哪個是煤。又為什麼把她比成黑李逵，因為啊！他非常能幹還結實。

甜滋滋

又一次，正在上英語課，語文老師把我叫出來去把他數幾百本書，大家都用羨慕、嫉妒、恨的眼光看著我，那是因為英語老師上課，非常枯燥無味，有的人甚至聽著聽著想睡覺，李老師把我叫到辦公室裡面不僅有空調，老師還拿些小零食讓我吃，說是獎勵我的，當時的心裡就甜滋滋的。

美噠噠

辦公室裡有兩個垃圾箱，因為老師們太忙沒有人倒，所以李老師就安排我去倒，當時心裡有些不大情願，悶悶不樂地想“有好事了讓好學生去做，這裡所當然，但這倒垃圾是不大光榮的事為什麼不讓不學習的學生去做呢？”但是也沒辦法，只好硬著頭皮去幹。第一次我去倒垃圾時，其他幾個班的老師讚不絕口的說：“這個同學真勤快，知道體諒老師。”當時我想“雖然得到老師的誇獎心裡好受一點，但是勞動最光榮，對，好好幹下去！”

李老師總是對我很關照，後老我們才知道他們家沒有女兒，喜歡女孩，而我的表現也比較突出，所以老師非常喜歡我。

如今，我們馬上要離開李老師了，但是老師對我們那份喜愛，我是永遠都不會忘記的。

最難忘的人作文4

忘不了您和風細雨般的話語，洗滌我心靈上的泥塵。忘不了你浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。

今天，我在這裡，將您給與我的昨天，折成記憶的小船，飄蕩在我的心湖裡。學習生活是短暫而快樂的，如今，我已是一名九年級的學生，而令我最難忘的，是我的`語文老師—王老師。

王老師向母親一樣呵護我們，傳授給我們知識，雖然她現在不是我們的班主任，她依然時刻關心著我們。

王老師教育我們的方法很有一套。那是六年級是一堂作文課，老師在講寫記敘文的要點，其中，王老師講述了她自己的故事：在她上學時，條件是很艱苦的，不像現在這樣有校車、自行車，那時上學要步行，學校離家很遠，有時候天氣特別寒冷，尤其是下雪的時候，手和腳都凍得通紅，開裂。到達了學校，條件也不好，用的是兩人或四人用的桌子，兩人坐的椅子……講著講著，她的眼角流下了眼淚……

在那堂課，我們不僅收穫了知識，還明白了那時條件是那麼艱苦，王老師是多麼真誠。他就像宋濂。孫權那樣，用自己的切身體會勉勵我們努力學習。

從早讀到課間十分鐘直至放學，王老師始終牽掛著我們。她的奉獻說不完，她的付出道不盡。

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量！

老師，願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響！

最難忘的人作文5

如果有一陣風，吹回我兒時摺疊的紙船，我不知道它承載的是快樂還是心酸，我也不知道它離我有多遠，但它是我永恆的希望與美好。正如同我記憶中的母親。

母親，給予我生命。但她的的冷酷與堅持在我看來是我內心無法撫平的憂傷。我是她心中永遠抹不去的一道疤，就因為我不是她想要的孩子，她對我的冷酷也讓我漸漸寒心，我們之間的母女之情就這樣越隔越遠，甚至到後來的冷戰。我心裡有一絲怨恨，這種心情在我心裡久久不能忘記。

直到那一年夏天，雨下得很大，放學了，街上真熱鬧！五顏六色的雨傘在飄動，看到其他孩子的父母來接自己的兒女，真羨慕他們，母親應該也會來接我吧？時間在流逝，現實就是這麼殘酷。她沒有來，我的淚水不由自主的落下，我跑出人群，一路上的夜景也被我忽略。我恨，可我連恨她的勇氣都沒有。

風在肆意的拍打著我的臉，在路的盡頭，在昏黃的路燈下有一個既熟悉又陌生的背影，她是那麼的渺小，她彎曲的背，體現出她不服老的性格，歲月蹉跎帶走了她的青春，她轉過來看了我一眼，突然遞給我一把傘，一把帶著溫暖和體貼的傘，她的手是冰涼的，她笑著轉身離開，而我卻愣在了原地，她竟還會笑，她的笑容裡藏了很多我猜不透的內容，但這卻是母親留給我最難忘的一次笑容。

貝多芬曾說過：“我有一位愛我的，無微不至的母親。”曾經以為這句話對我來說是不現實的，但現在我才知道原來我也有一位愛我的、無微不至的母親。冷酷的外表下有一顆天使般的心靈，只是不善於表達，她還是很在乎我的。

她教會了我要有勇氣去面對生活中的一切，雖然她不善言辭，卻依然無微不至的關心我，教誨我。她的恩情，我一生難以忘懷。

最難忘的人作文6

有人說：老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這麼一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。

她是我上三年級時的語文老師。雖然現在她已經不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭捲髮。

柏老師很像我們的母親，經常像媽媽一樣親切的關愛著我們。有一次，我們班的諶傑在玩耍中不小心骨折了，諶傑雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷裡，拍拍他的後背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭。”諶傑立刻破涕為笑，安撫好諶傑後，老師便送他到醫院，代付了車費、醫療費，並且一直等到家長到來。當諶傑的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛。”家長萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。

柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉來轉去，連最調皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦遊戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學有方的人。

記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。

瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我讓我難忘的一個人，一個擁有母愛童心的人。