母校的作文(集錦15篇)

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的母校的作文，歡迎大家分享。

母校的作文1

我，真的，真的，真的，非常，非常，非常捨不得我美麗的母校、敬愛的老師、以及最親愛的同學們！

三年級時，我轉到這裡來，現在六年級了，在後小待了快到四年了。從一個初來乍到、懵懂無知的小女孩，變成了現在一個非常有朝氣、非常陽光的少年，我的變化很多、進步很大，後小見證了我的成長、見證了我的童年。因為童年是在後革國小度過的，所以，我的童年是彩色的。

難忘我的母校——後革國小！回想在母校裡發生的一切，實在是太令人回味了。還記得我曾在後小的那柔軟的操場上玩耍，躺在操場上，仰望天空，那個時候的我特別希望時間就停留在這一刻，讓我慢慢的、細細的體會一下這種幸福的感覺。在母校裡和同學們玩幼稚的“老鷹捉小雞”“丟手絹”都是幸福的。回想在後小發生的一切都讓我覺得“我驕傲，我是後小人！”

要離開的時候，才知時光短暫，才知相聚六年，有太多太多的話還沒有說。曾幾何時，因為當眾批評便覺得傷了自尊，沒發現記恨了很長時間的老師其實這麼慈愛；曾幾何時，為了一句話鬧過彆扭，快離開才發現這同學其實如此可愛，如此慷慨。此時此刻，一句祝福、一聲再見，遠遠不足道出我們的心情，請允許我代表六年一班的全體同學感謝老師這麼長時間以來對我們的淳淳教誨，感謝同學們幾年來無微不至的關照。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，已經過去了2190天，52560小時，3153600分鐘，在不經意間就過去了這麼多的日子，我們都沒有留意過，彷彿昨天才步入學校的大門，今天就要畢業了。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？

明天，我們就要離開母校，走向人生新的起點。回首我們一起走過的'日子，就像回首心中一幅精美的圖畫，一首最動聽的老歌，一輪最豔最溫暖也最光明的旭日，它留給我們的將是無窮無盡、無邊無際，如海洋般廣闊、似大地般厚實的美好感覺。每當我們遭遇痛苦與悲傷、孤獨與落寞的時候，它都會像傳說中的神泉一般，用清涼撫慰我們的傷口，用甘甜滋潤我們乾渴的喉嚨，使我們重新煥發活力，以更加飽滿的精神，再踏征程！六年來，我們在母校勤奮學習，在這片土地上撒下了許多汗水。今天，我們為母校而自豪，明天，母校將為我們而驕傲！努力吧，同學們，讓我們滿懷信心的走向明天。

天還是那樣的藍，雲還是那樣的淡，校園裡花壇裡的花開得還是那樣的鮮豔，然而我們即將分別。我們將帶著自己的理想走向成功的道路，去創造一個人生的豔陽天，並期待與母校再次相見！敬愛的老師和親愛的同學們，請為我們祈禱、為我們祝福、為我們喝彩、為我們加油！

讓我們再一次同聲祝願，祝辛勤的園丁們工作順利、祝相處六年的夥伴們在新的學校裡更上一層樓；祝低年級的弟弟妹妹們努力進取、創造更好的成績！願我們都有一個美好的明天！！！

母校的作文2

夏天，畢業那季。

明年的這時，我們早已離開了母校，展開翅膀飛向國中的懷抱。

明年的九月一日，教室裡還會坐滿了同學，該笑的笑，該談的談，可惜，那些人不再是我們了，那時的我們75名同學卻身在異處。

畢業的時候，是離別的傷感，但是，朋友一生一起走，畢業那季，我們笑著流淚，把最美的笑容留在那間教室！

相約，一年後的畢業季，我們要瀟灑的離開，就算流淚，也要笑著！我們依舊和一年級時一樣倔強！讓笑容永遠的固定在那間教室，讓最美的瞬間被歲月記住，流淌如記憶心扉的相簿。

從一年級懵懵懂懂的我們踏入那間教室時，二班同學的緣分就此開始了旅程。

初見時，大家都很靦腆，就連打個招呼都要醞釀許久；熟悉時，大家經常開玩笑，雖然經常見面，但是，每一次的見面都像久逢的老友，親切至極，

五年級的離開，帶著六年級的起航。不知分離兩個月，再次見面時，大家是否會變的成熟，不再猖狂，大家的性格是否會收斂些，我期待大家的再次相聚。

其實，七班的搗蛋包很多，但是，卻沒有一個不愛這個大家族的同學。

大家在教室裡笑過，也在這裡流過淚，這裡載著太多的回憶，把回憶折成童年的千紙鶴，放入抽屜裡。

原來歲月真的可以改變一切，不覺間，二班的同學在一起歷經了五個春秋歲月，感情愈來愈深，往事交織在腦海。

老師，你是否還記得一年級時的我們個子那麼矮？

老師，您是否還記得六、一我們歡樂的笑容？

老師，您是否還記得考試前的衝浪？

老師，您是否還記得感恩父母全班煽淚而落？

老師，您是否還記得同學們得知你有另一半的時候的熱情與激動？

老師，您是否還記得昔日同學們成長的點滴？

一年，原來，只剩一年就畢業了，真快，快到讓我措手不及、讓我有些慌張。

六年！六年啊！一生中，能有幾個六年？我只知道，童年只有兩個六年，卻有一個六年是在二班度過的，二班這個家我們從一年級到五年級親手駐起來的，它不是那麼的華麗，卻包含了我們成長的溫馨與苦澀，它不是那麼的大，卻足夠容納二班的同學。天底下沒有不散的宴席，我不知道我有多愛這個家，但是，我知道，等它散了的.時候，我會痛，那種刻苦銘心的痛！

總有那麼一天，大家說了聲再見，就永遠也不會再相見，分離的痛苦，是不是還有一年我們就會知道那種滋味？或許，早已註定了這一切？

我怕畢業，怕極了。我怕有一天，曲終人散，耳邊噪聲，沒有一個聲音是我熟悉的，習慣的張望教室，卻沒有一張熟悉的面孔。如果有一天，我們分散在世界各個角落，但是，我們曾經在一起嬉戲學習，至少，我們還有一份屬於我們的國小生活，哪怕它變成過去。二班的同學們，請記住：即使還有一年就要畢業，也要相信，將來，我們會再次相聚！

一扇窗打開了友誼的天地，一盞燈照亮了終年的感情，我們或許變了，也或許沒變，但是有一點，我敢肯定的說：感情只會愈來愈深！

母校的作文3

我愛我的母校，深綠色的木棉樹直立著。

寒冷的冬天即將過去。幾場春雨過後，天氣仍然溫暖而寒冷。學校花壇裡許多抵禦不住寒冷的植物還在沉睡。面對春天的溫暖呼喚，他們毫無反應。只有木棉樹悄悄地長出了幾個小黑點，似乎在宣告春天的來臨。

在早春，木棉樹吸取春天給予的花蜜。在春風下，木棉樹稀疏的枝椏輕輕地搖曳著，小黑點在陽光下茁壯成長。木棉樹不像嬌豔的花朵需要精心呵護，也不需要除草和捕蟲。它在地球母親的呵護下，以頑強的生命力靜靜地成長。幾天後，小黑點已經吐出紅色的花瓣。花生長在不同的地方，接受不同的光照，有不同的顏色，包括鮮紅色、深紅色、深紅色和橙色。這朵花有一個碗蓋那麼大，在五片花瓣中間被一簇密集的黃色雄蕊包圍著，當它靠近時，可以聞到花香。我經常認為木棉樹是一種非常奇怪的樹。其他的樹直到枝葉繁茂才會開花。然而，它總是開滿紅色的花，但是很難找到覆蓋著樹枝的綠葉。它非常準時，冬天落葉。當早春來臨時，人們總是爭先恐後地展示他們的風采。從遠處看，這些紅花像火把。

雖然木棉花不如臘梅、寒雪和傲人，也不如蘭花那樣精緻優雅，但它卻是春天最勤勞的記者。點綴在光禿禿的樹枝上的嬌豔的紅色精靈像乾柴烈火一樣燃燒著，使得路過的每個人都停下來欣賞它。隨著夏天的臨近，木棉花開始掉落。木棉花帶著英雄氣概倒下了。它從樹上“砰”的一聲掉在了地上。它仍然保持原來的樣子。它的顏色依然豔麗，花瓣也沒有下垂。它有一種英雄向世界告別的味道。難怪人們稱它為“英雄花”。在木棉花枯萎的日子裡，總會有許多孩子在樹下采花。他們將在樹下與木棉花花搏鬥。幾個老奶奶還提著籃子去撿落在地上的木棉花，因為木棉花晒乾後可以用來泡茶喝，有清熱解毒的作用，還可以用來煮粥和湯，有潤肺止咳的作用。因此，每天當木棉花落下的時候，樹木總是非常活潑。

春末，木棉樹脫下火紅的衣服，換上了新的綠色衣服。橢圓形的黃棕色棉籽靜靜地生長在茂盛的樹葉中。課後，幾個淘氣的小男孩經常圍著樹。他們掙扎著把鞋子扔到樹上。他們想把樹上的棉籽打下來，但最終總是變成扔鞋比賽，鞋子被扔出了視線之外。為了找鞋子，幾個學生遲到了，最後他們被老師狠狠地訓斥了一頓-

夏天終於來了，木棉樹的葉子已經從淺綠色變成了深綠色。粗大的樹枝撐起一把深綠色的大傘。太陽在燃燒，樹葉在陽光下看起來又綠又潮溼。當風吹來時，它搖擺不定，木棉樹成了避暑的'最佳去處。而我喜歡捕捉樹影中斑駁而美好的陽光。

當在校門外收割水稻的機器轟隆隆地響時，木棉樹的葉子又開始掉落。樹葉從樹上搖搖晃晃地落下。銀灰色或橙色的葉子就像一隻飛舞的蝴蝶。慢慢地，一層厚厚的落葉堆積在樹下，像一層黃色的地毯。踩在上面，落葉發出“吱吱嘎嘎”的聲音，好像在向我傳遞秋天的資訊。木棉樹很快變成了一個失去了所有頭髮的老人。光禿禿的樹枝就像爺爺那雙佈滿老繭的又瘦又粗糙又勤勞的手。我知道光禿禿的樹枝孕育著明年春天的希望。

母校的作文4

我是一個即將畢業的國小生，我的母校就是六一路國小。我很喜歡我的母校。

在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母校——六一路國小。站在大門口，校門正上方寫著“六一路國小”六個大字。兩扇大鐵門威風凜凜的站著，像兩個士兵站在那裡為咱們站崗放哨。

邁入我的母校——六一路國小，你就會看見路兩邊種著許多冬青樹，給咱們學院帶來了春意盎然的生機。往裡走，你將看見咱們學院優秀教師的照片，教師們面對微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是咱們學院的第一個教學樓的背面，上面寫著：一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學樓。再往前前走，你看到的是兩個大操場，而在大操場的中間，有一個採集欄，裡面貼著手抄報、本週升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（裡面記了一些違反校規同學的名字）。這個採集欄可是咱們學院的風景線之一啊！

操場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學時，柳樹已經長大了許多。每週一舉行升旗儀式時，咱們都要在這個操場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為咱們學院添加了一大特色！

操場裡有一些體育用品，如：雙槓、單槓、籃球架……升旗臺的後面就是第二教學樓，一、三、六年級的同學便是在這裡上課的'。教學樓的四樓就是教師的會議室，左邊是學前班的教學樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學前上課的地方，四樓是副課教師的辦公室。當然了，這座教學樓的後面還有一個較小的操場。以前這裡還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯，曾無數次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！

教學樓後面的操場上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔；無論是颳風還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次颳大風的時候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經過了一段時間，柳樹也在偷偷的長大，長出了許多新的柳條。

就要畢業了，真不知道該怎麼辦。對於學院的一草一木都是多麼的熟悉啊！對於所有的好朋友，我又是多麼捨不得和她們離開！對於所有教過我的教師，我又是多麼的舍熟悉啊！對於我班的同學是那麼的舍不不得他們啊！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流咱們是否還有再見面的機會？交流咱們什麼時候同學聚會？交流許多許多說不完的話！交流許多咱們永遠永遠說不完的話！

這就是我的母校——六一路國小。我愛我的母校！

母校的作文5

今天，我又回到了母校。

身穿著那身熟悉的橙白相間的校服，我和昔日的同學混入了外國語國中的大門。還記得三個月前我們歡呼著跑出這個大門時的快樂神情，彷彿一隻只三個月，說長也不長，但足以讓許多東西改變。看看那新鋪的塑膠操場，綠色的，藍色的一層層塑膠，厚的似乎蓋住了我們奔跑過的痕跡，重新刻印上新生的足跡。

我們回校時，恰好趕上七年級的廣播比賽結束，我們幾個人站在一群搬著凳子，穿著新式校服的小同學中，顯得有些突兀。他們一撥一撥向樓梯擠去，一邊隨著人流走動，一邊還不忘和同學閒扯幾句，不時發出那種毫無雜質的開懷笑聲，這笑聲就像一陣陣純淨的風，輕輕吹過我的身邊，吹走沉重的.空氣，換上簡單直率的快樂，讓我的嘴角忍不住提起。看著他們，我就彷彿看到了三年前的自己，想想看那剛出國小門的自己，哪能想到今天，我是懷著怎樣的心情回來這裡！

同行的同學也無限感慨地說：多羨慕他們，還能在外國語的懷抱裡聽從老師的教導，但是再羨慕，再懷念，卻再也回不到了從前。

三個月的時間，說短也不短，但它還不足以讓我們的師生情，同學情改變。在老師含笑的目光注視下，恍惚間，我又回到了從前的時光，用有些崇拜有些熾熱的目光，認真聽著老師的學習指導。

這次回校，我們很幸運，幾乎見到了所有以前的老師。林老師還是那麼關心我們，雖然後面還有事要做，但還是問了問我們的近況，才匆忙離去，並相約下次再見；劉老師依然是那麼的幽默和溫和，親切的與我們開著玩笑；胡老師仍然是那樣認真和直爽，看到我們回來，還把我們拉到他的班上，為他的新學生介紹學習經驗；盧老師一如既往的可愛熱情，聽到我們齊聲喚她，“呀”一聲驚喜的叫出來，快步走向我們。

我們還意外地在校園裡碰到了以前關係好的同學，她看到我們就激動地跑過來，挨個與我們擁抱，她久久地抱著我們，再抬頭時，發現她已淚流滿面，而我們的鼻頭也都有些酸澀。

我們在一起回憶著以前的事，大到班級在省誦讀比賽中得了第一，小到某人買了只假老鼠來嚇同學，以前的失敗或成功，歡笑或淚水，都成了我們牢牢記住的財富。

劉老師說，這個班的同學和老師都是我們永遠的依靠，有什麼困難，有什麼傷心事都可以來找這個靠山。

那一瞬間，我們都覺得，有一種名為“家”的心情悠然騰起，細細密密的包裹著我們，讓我們溫暖，讓我們感動。

天色漸晚，我們沿著跑道緩緩走上一圈，看著周圍的建築，似乎想用力把這些都塞到腦子裡帶走，留著自己慢慢體會。

走出大門，回頭再看一眼外國語國中的大門，想著一代代學生從這裡走進來，又走出去，我們會一天天長大，一天天變老，但母校卻會永遠年輕。我們雖已走出來，但我們決不是過客，那片滋養著我們成長沃土，是我們精神的家園，裡面那群可愛的人，是我們精神的支柱。

我們深切地愛著你，母校！

母校的作文6

歲月匆匆，花開花落。國小的學習生活轉瞬間就過去了。而今，我即將畢業，在即將離開母校之際，我的心中充滿了對母校的留戀之情。回首往事，六年的國小生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦，點點滴滴都是那樣熟悉，那樣親切。

母校是百年名校，培育了莘莘學子，她就像母親一樣關心培養著我們。

母校像園丁，我們是園丁栽種的鮮花；母校像燈油，我們是燈油上跳動的火苗；母校向大海，我們是依賴大海生存的小魚。

母校為了讓我們全面發展，舉辦了“六節一賽”，同學們都積極參加，踴躍參與，老師和家長非常支援。因此，培養了許許多多有特長的同學。語言節讓眾多演說家有了登臺的機會；語文節出現了一位位小作家，一篇篇優秀習作在語文之窗展現；數學節又湧現出許多數學小博士，同學們都紛紛讚歎他們的解題能力；科技節使小小科學家大展身手，豐富有趣的小製作、優秀的科技論文，體現了同學們的知識面；小畫家們的優秀畫作在美術節可有了露臉的機會，五彩繽紛的畫作讓我們對他們充滿希望，他們一定是未來的畫家；一位位歌唱家、演奏家在音樂節為同學們獻上了優美悅耳的樂聲，整個校園都洋溢著歌聲；體育節讓運動員們一展身手，拉拉隊的吶喊為他們賽出了好成績……這麼多的比賽豐富多彩，形式多樣，不僅豐富了同學們的課餘生活，還讓同學們在枯燥的學習中增添了歡樂。

剛進母校，我還是個黃毛丫頭。現在，我長大了，不再是個捧著書本念“a、o、e”，做算術還要扳著指頭算的小妹妹，而是一個能寫琅琅上口的作文，做算術早已不是問題的高年級學生了。這期間，我最敬愛的老師，您為我們操了多少心，流了多少汗。是您的諄諄教誨，充滿溫柔、期待、信任而慈祥的目光，讓我們從一個黃毛丫頭、乳臭未乾的臭小子長大了。啊！老師，您日日夜夜在黑板上耕耘，時間的年輪使您過早地有了白髮。粉筆灰換來了豐收，昔日的說教變成了皺紋。而您的.學生，早就長得更高了，牆上貼滿了獎狀，成績單上優異的成績，使您綻開笑臉，此時，您變得更蒼老了。您用甘甜的乳汁供我們吮吸，讓我們汲取力量。在那即將離別的時刻，我要感謝您，我親愛的老師。

六年的國小生活讓我與同學們結下了深厚的友誼。六年來我們朝夕相處，我們曾經在知識的海洋裡奮力拼搏，我們曾經在平整的操場上嬉樂玩耍。忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們的深情厚誼。而今，我們就要分別，這叫我怎麼平靜呢？還記得週末我們去看書，課間我們在打鬧，一起談天說地，玩耍嬉鬧，一起在知識之花裡採花粉釀花蜜。朝夕相處六年了，我忘不了你們，忘不了與你們在一起的日子。我親愛的同學！我會想念你，祝福你。

哦，美麗的母校！您像母親般慈愛，用甜美的乳汁哺育著我們。在這裡，我們受到良好的教育，學會了做人、求知、勞動、生活、健體、審美。您讓含苞欲放的花蕾綻放出芬芳的花朵，讓小樹變得鬱鬱蔥蔥，挺拔高大，讓正在學飛的雛鷹展翅高飛，原本微弱的星光現在成了璀璨的明星。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。

對母校的回憶溫馨而美好，對母校的感激真摯而無盡。

再見，我親愛的母校！

母校的作文7

歲月匆匆，花開花落，六年的國小生活如輕煙一樣在我眼前飄走了。我就要畢業了。老師的金玉良言和淳淳教誨，同學的互相鼓勵和安慰，是那樣令人感動。教室裡的琅琅讀書聲，走廊裡似乎還盪漾著我們爽朗的笑聲。往事記憶猶新，歷歷在目。

記得在一次學校秋季運動會上，我積極參加了100米和1500米。可是在我跑1500米時，我看了看對手都是精英強將啊！我有點沮喪，原本想為集體贏得一項獎項，看來是沒什麼希望了，我自言自語道：得不了獎沒關係，重在參與嘛！友誼第一，比賽第二嘛！看來今天是要拼一把了。比賽開始了，剛開始我以驚人的速度衝向第一，沒想到第一次參賽沒什麼經驗，一下子把力氣使完了，接著就被別人反超了上去，就在這時，有兩位美女同學在操場中間為我加油吶喊，這些似乎感動了小樹，只見小樹也在搖搖擺擺，為我加油。為了不讓她們失望，我咬著牙，鼓足了勁，拼命向前衝，最後，還好，我取得第六名的成績，雖然成績並不是太理想，但是同學們還是像中了五百萬大獎一樣為我高興，為我鼓掌。當時的我，已經渾身無力，嘴片發紫，臉色發白，氣喘吁吁地要往地上坐，這時，只見同學們把我攙扶起來讓我繞著操場散步，有的給我拿礦泉水讓我喝、有的給我拿毛巾給我擦汗，當時的我，情不自禁地湧出淚花，第一次感受到大家庭的溫暖，是那麼溫馨、那麼感動。

記得還有一次，我們剛考完試，老師您就把這些試卷拿到辦公室，認真仔細地批改每一位學生的捲紙，廢寢忘食不知深夜的到來。晚上夜深人靜，只能聽見蛐蛐在唱著它自己優美的音韻，而您在學校裡，在牆角的另一處燈光下，看見您貓著腰、拿著筆不停地勾劃著。當您疲倦了，就用手將冰涼的水往臉上泡一下，清醒自己的頭腦，終於將那100多份的試卷改完，應該大功告成。您並沒有直接騎車回家，而是又重返教室，看一看教室還有什麼沒有打掃的.，果然有兩個大漏洞，一個是教室地上還有紙屑；另一個是窗戶沒有關好，於是您又把教室裡的衛生重新打掃了一下，才拎起包回家。可是時間像跟您作梗，您回家還沒有好好合眼睡一個囫圇覺，東邊半山腰上閃出了一道紅光慢慢升起，您為了讓我們在學校第一眼看到的是您，總是提前比我們先到校，給我們準備早讀的資料。您的不辭辛苦，深深地打動了每一位學生。

如今就要畢業了，回首再看一眼那寬敞明亮的教室。在那裡，老師教我們讀書寫字；在那裡，老師教我們樹立遠大理想……再看一眼田徑場上的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水……

對母校的回憶是溫馨美好的，對母校的感激是真摯無盡的。再見了，母校！我走了“母親”，無論踏進哪一座學校都不會忘記“母親”您一句句的叮囑和關愛，我會在下一個路口走的更精彩，來報答你對我的養育之恩。

母校的作文8

親愛的母校：

您好！

原來已經過了那麼久了，我看著日曆上畫著紅圈的那一天。風帶著回憶旅行，好像就回到了那一天。

我們站在那個寬敞的足球場上。鞋上沾滿了草屑。那時候還不那麼在意，總以為還會看到這樣一模一樣的塑膠操場。如今卻那麼思念，才發現，同樣的操場上站上去卻不是同樣的感覺。也許也會有歡聲笑語，但是和那時候的我們比起來，還算得了什麼呢？

輔導員站在那個熟悉得不能再熟悉的主席臺上，拿著稿紙講著，也許他真的很難過。對於我們的離開，我想全年級每個老師都會傷感一下吧。我早已記不清我當時是什麼感覺。

我只記得坐在那個溫暖的教室裡，開完國小最後一次晚會，班主任哭了，我們班好多人都哭了。淚水洶湧而不可阻止，也許當時我在想：這有什麼好哭的？不就是分開？

可能我心裡是討厭分開的，那種悲傷的感覺。邁出校門，藍天白雲，我不知道我是該難過還是該快樂。回頭看著熟悉的一切，轟的一下，6年的記憶一下就噴湧出來。

我還看得到，那一次和一班踢足球，我們班輸了，哭的有多麼傷心。我還看得到，那一次全年級籃球賽，我們不斷打敗著阻礙我們的人，臉上洋溢著快樂和嚴肅。我還看得到，那一次我們去軍訓，有一點聲音就會被罰下蹲，穿著迷彩服的我們站在烈日下喊著響亮的口號。我還看得到，6年來我們經歷的點點滴滴。每年歌詠比賽和運動會精神煥發的'我們。

那個偉大的起步點，當我們結束了6 年的長跑時，當我們不斷的失敗又不斷的成功之後，您聽到了嗎？我十分的想念您。

想念當時幼稚未成熟的我們，想念每一次拿著或好或壞的考卷，想念中午吃飯教室總是安靜不下來的夏天。是啊，我們是一個家啊，我們一直都在一起啊。

站在現在的學校裡，熟悉卻又陌生的人，這個熟悉卻又陌生的學校，卻總是找不到以前的感覺。這是為什麼？

每一次站在分岔路口，不知道該往左還是往右，曾經引領我上學的那條路徑，你在哪裡。你是不是隱藏在某片樹林後面，為什麼我一直找不到你。

母校就像一座高塔，屹立著；母校就像一盞明燈，直立著；母校就像一支火把，燃燒著。她送給我們溫暖，不讓我們在迷霧裡迷失了自己。

班主任是母校的一分子，她就像我們的母親，卻讓我覺得她比母校更偉大。

很小的時候，我記得有一次，班主任生病了，班裡有幾個擔心她的女生哭了，第一次沒見到班主任居然那麼無助。熟悉和諧的鈴聲響起，這節課是班主任的語文課，我們都安靜的坐在座位上等著班主任來。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，教室裡漸漸鬧了起來，班長站在講臺上唰唰的記名。

霎那間，時間彷彿停止了，好像地球都沒有在轉了，我們都很默契的看著門口虛弱的班主任。她臉色很不好看，似乎走一步都很艱難，但是她還是站在了講臺上，拿著粉筆在黑板上吃力的寫著題目。

她每說一個重點就要喘口氣兒， 她再也沒有力氣了。她坐在板凳上休息。我記得那一節課是我們上的最有意義的。因為那一課叫將心比心。

你們都還好嗎？我的學校。我的母親。

知道我多麼想念你們嗎？原諒我教師節沒有再去為你們獻上一朵康乃馨。因為你仔細聽就可以聽到遠方不斷傳來思念的聲音。

祝：

年年出人才，為學校添光彩。

您的學生：XXX

母校的作文9

別了，我愛的老師 時間如流水，五年的國小時光就這樣過去了。回首往事，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嘗一枚青果。

五年的時光，讓我從一個天真無知的小娃娃變成了一個滿懷抱負的少年。親愛的老師，您可知道，我們這些孩子是多麼想再聽聽您唱的催眠曲；多麼想再在您的搖籃裡睡一次覺；多麼想再在您那寬闊而又溫暖的懷裡撒一次嬌；多麼......

走進校園，往日那並不惹眼的小花小草變得格外的惹人喜愛。

看！它們一簇簇一叢叢的生長再一起，我挨著你，你又緊緊的靠著他，就像親兄弟姐妹一樣。看著它們，我又何嘗沒有想起好似親兄弟姐妹一樣的同學，猶如親生父母似的的老師！聽啊！是老師的聲音！還是那親切的溫柔的聲音！“同學們，小心路滑......”對！

就是這聲音！就是這聲音曾經曾經拌著我度過了風風雨雨，讓我懂得了“失敗乃成功之母”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”

等道理。

不知是什麼感覺又讓我回到了教室。瞧！那黑板上的字，是那麼的蒼勁，是那麼的有力。母校的教室，載滿了豐富的知識，充滿了神奇。母校的老師，是你手把手的教我學拼音，漢字，是你給我智慧，給我力量。啟迪我揚起遠航的船帆！

我給大家將一個故事吧，記住，這是一個真實的故事：有一位老師，她的身體很弱，她得了病，很嚴重的病。醫生要她住院來治療，但是，她怎麼也不肯。你們知道她在醫生面前說了些什麼嗎？

她說的是：我的學生們，不，是我的孩子們快要畢業了。這是他們人生的第一個重要的關頭，一定要把握好。在這個節骨眼上，我不能就這樣撇下他們不管。因為，我不僅是他們的班主任，我還是他們的另一個母親！我要對他們負責！醫生，如果我的孩子們來問你我生了什麼病，請你就說我很好，只不過太累了而已，求求你了好嗎？醫生答應了她。這位老師就這樣堅持到了期末。但是，在期末考試後，她再也堅持不住了。終於，她住進了醫院，畢業典禮的時候也沒來。其實，在我的母校萬里，這樣的老師多得數也數不清。

星星奉獻給月亮；雲朵奉獻給太陽；鮮花奉獻給祖國，我拿什麼來奉獻給你，我親愛的老師？浪子留戀著母親；留學者思念著祖國，我也依戀著你，敬愛的'老師！我記得多少個日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業；多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。因此，你原來清脆的嗓音變得沙啞了。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對學生付出的心血和汗水！

啊，老師！您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是醫生，用心醫治著我們脆弱的幼小的心靈；你是慈母，嚴父，養育著我們；是園丁，辛勤的培育著我們這些含苞待放的花兒。啊，老師！是您教學會我學習；是您教會我健體；是您教會我做人！

如果我是詩人，我一定用最優美的詩句來抒發我對老師的熱愛之情！別了，我愛的老師，我全心愛著的老師！

母校的作文10

又是一個炎炎夏日，和三年前一樣，暑氣已可以讓人切實的感受到呼吸的艱難。就算坐在風扇下也不管用。汗水滲出面板，順流而下，就像飛蟲在身上爬行，癢癢的，使得整個教室變得煩躁不安。其他年級業已放假了。

為了明年的大學聯考，我們只得還留在學校趕新課。三年前的今天，我還在上壩中學，那時也在緊張的準備著考試。只是那時的我還可以坐在教室裡認真的演算和練習，那種背水一戰的激情足可以得到很多的讚賞。也恰好可以在現在這種無聊的時候讓我懷念一番。現在回憶起那段日子真讓人樂不可支。三年前的那間教室裡，沒有電扇，那時的上壩人也沒幾個知道空調是什麼玩意兒。同學們在老師的陪伴下學習，直到深夜。由於學校幾乎都放假了，經常停電。每每這個時候，老師是和我們走得最近的，教我們做人必不可少。直到來電，又繼續學習。在那裡我們既學會了做人，也學會了做事。我無法記起有多少個夜晚的愉快和輕鬆。酷熱的.傍晚，五六十人坐在一間屋子裡，然後點上蠟燭，卻沒有任何人感到有一絲的煩躁。那微弱的燈光，為黑暗的屋子增添了幾分光明，那就是希望。昏暗的燈光下，可以清楚的看到老師的衣服被汗水浸溼，衣服貼在身上，讓人看了覺得不爽。在我的記憶中最清晰的是我們的數學老師。他取下眼鏡，用手絹搽拭額頭上的汗珠的情形，讓我們心中生出一絲絲的不快，並且永遠難忘。平常他是不會摘下眼鏡的，是汗珠鑽進了眼睛，滲得發痛？然而第一次見到老師那深凹的雙眼，誰也不難想到坐下油燈下挑燈夜讀的一幅圖畫，那畫很美，淡淡的。他在滿屋子昏暗的燈光下，向我講他的成長故事，講他為什麼會當老師，我們無不為他那和現實極不相稱的經歷感動。

人不可一日無志。夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志。他要求我們人人做有志向的人，他希望我們都做英雄。已經三年沒回到上壩中學了，我的母校！那裡的幾年讓我走向了成熟，我想回去看看她，但我有些害怕，那裡的面孔差不多都已陌生，老師想飛的都和學生們一起飛了，只剩下一些平凡的人還在守護著，一塊貧瘠的土地。三年前，我還在上壩中學。直到現在我才明白那時上蒼給予我們的是多麼的不公平，多麼可憐的生命啊。我對過去很是懷念，想想過去也實在是不容易。我對我的那位數學老師懷有一種最偉大的崇敬之情，兩次會考我都填報了中師，但都是失敗了的，不可改變的事實。而現在又將面臨一次血腥的宰割，如果還剩有一絲血脈在搏動，我會努力去做一名記者，為那些默默無聞的為社會作貢獻的授勳！他們太可親可敬了，不給他們授上一塊勳章，就算熬到生命垂危之時，又怎麼捨得放下眼前的一切呢？我將抽出時間在盡短的時間裡回母校去一趟，那裡雖山不高但秀雅、雖水不深但澄清、雖地不廣但平坦、雖林不大但常綠。因為我懷念那裡，我要去看看他們，我的親人、我的母校！其實，人永遠不該擯棄造就生命的人們；同為人類也不該背棄指航生命的人們；而無論怎樣，生命都是值得尊重的，採取捕殺的方式，即便是對狗也讓人感到殘忍和血腥。所以，我更是要回去看看他們，我的母校、我的親人！

母校的作文11

我的母校——新疆教育學院實驗國小。是西北邊陲的一所有著百年曆史的古老而又年輕的學校。說她古老，是因為她已過完百歲生日，說她年輕，是因為她正日新月異的變化，向我們展示著她的風采。

從我2002年入校那天起，我就對她懷有深深的敬意。現在我即將成為一名國小畢業生了。此時此刻我更為我能成為新疆教育學院實驗國小的一名畢業生而感到自豪。回想多年來母校的變化，我的內心更感慨萬千。

入學時，母校小小的校園裡有一座雕像，不久學校為了我們有更大活動空間將它拆除；母校為了讓我們有更好的學習環境，全力爭取到了世界教科文組織對貧困地區的撥款，新建了教學樓。我們成為新教學樓的第一個受益者，當時我二年級。現在我們不僅有了寬敞明亮的教室，學校為了讓我們德、智、體、美、勞五方面全面發展，在教學樓裡設立專項樓層，有“科學層”在那裡我們了認識了科學常識，感到科學是多麼有趣、多麼神奇。還有 “藝術層”在那裡讓我收到藝術的薰陶，陶冶了同學們的情操。還有我們最愛的“電教層”在那裡同學們可以在網際網路上與全國、全世界溝通學習，當然還可以玩遊戲了。除此以外在我們的每個樓層的活動區內成立了音樂臺，每個有特長的同學到可以在這裡展示才華。還有國學園地等。我們擁有同學們自己的實驗電視臺、少科院、養殖組。學校還經常組織一些綜合實踐活動，讓我們去農村，瞭解多方面的知識。學校用由中央代表團贈送、自治區大慶專案辦組織實施的實驗國小樣板間電教裝置建立了電子書吧，在很大程度上充實了我們的課外閱讀量。

別以為我們只有優雅的內部學習環境，我們的校園也很美，在教學樓兩側修建了葡萄長廊，在長廊外側栽種了爬山虎，使得我們能夠在綠蔭下學習；在校園的一棵古樹旁修了一圈新座椅，是為了讓我們在活動累了的時候休息乘涼。母校為了讓我們有健康的身體，專門為我們購買了體育器材，在課間我們就可以享用它們；母校還建立了自己的'網站，是為了讓我們把最好的一面展示給大家。為了培養我們，我們的校長、老師更是煞費苦心。我們的老師經常被派去內地學習。為了我們的英語學習能趕上內地發達城市的水品，我們現在是學習兩套教材。課時不夠學校實行了“課改”將原來的每節課時間，依據課程要求採取不同的時間。使我們在與別的學校在一樣的學習時間內掌握更多的知識。正因為我的母校為我們所做的一切，我們也以累累碩果回報者母校，我們有宋慶齡獎學金獲得者、有全國各種學習、藝術類競賽獲獎者。

母校為了趕超內地發達城市的國小，為了邊陲教育事業的發展，不斷地在創新、改革、發展。這不正印證了我國2008奧運會的口號“更快，更高，更強”嗎？母校在創新，奧運也提倡創新；母校講環保，奧運也提倡“綠色奧運”；在舉國上下迎奧運的日子裡，母校也在不斷的為奧運盡職盡責的培養後繼人才。我為我的母校感到驕傲、感到自豪。

母校的作文12

六年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風吹散了。回憶著被春風溫暖的母校，回憶著被秋葉鋪上金色足跡的母校，回憶著在母校的每一分每一秒，我才知在母校的時光是我最值得留念的，最值得細細品味的……

難忘母校，是您給我們提供了一個優美的學習環境，是母校嚴謹的學紀、優良的學風和先進的學習理念，給了我們克服困難、戰勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學習過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會。但我們在座的各位同學都挺過來了，母校見證了我們是經得起考驗的，我們取得了成功!我想，我們應該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校!

難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，為了鍛鍊我，讓我加入了班幹部行列，讓我充分發揮自己的能力，為班級、學校服務，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師!在中年級的兩年裡，是您教導我要做一個踏實、守紀的人。於是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時老師結下了情;很幸運的碰上了教學經驗豐富、曉之以理、動之以情的周教導，是她讓我懂得“一分耕耘一分收穫”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸運的成為管理嚴格、教學有方的劉老師的小幫手;很幸運的成為英語發音標準的許老師的學生，在您孜孜不倦的教學下，我終究以120分的英語成績還您了一個驚喜。感謝您，因為您的教導，您的給予，才會有今天的'我。也正是你們，使我們在母校裡學到了許多書本上難以學到的東西，使我們真正領悟到了一種無私、一種執著，讓我們更深刻地體會到了什麼是敬業，什麼是關愛，什麼是專注，什麼是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎麼能割斷呢?在這裡，請允許我代表我們所有的畢業學員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們!

望著窗外血色黃昏中飄揚的校旗，我的思緒不由回到了我剛來這裡的時候。我忘不了當時老師對我無微不至的關懷，忘不了同學們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無知到成熟，母校讓我感到了溫暖。但歲月不等人，當我正準備用最好的成績回報母校是，我就即將踏出母校的大門，只能在門外和母校招手告別。

六年國小是時光一晃而過，如小溪帶著歲月的精華流向一望無際的大海。剛來這裡的時候，我不懂老師，母校對我付出多少，只知道將那些以成為我心中永遠回報不了的汗水，淚水當做狂風中的沙子一吹而過。而如今，即將離開母校的我們，母校對我們的點滴淚汗，只能當做天空中飄走的白雲，當作人生中最美好的回憶!

時間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠!我們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟樑。我們將要描繪更巨集大的藍圖，要讓母校以我們為豪!感謝母校的每位老師，感謝你們為我們所做的一切!願你們身體健康，工作順利!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，願您根深葉茂!

母校的作文13

故土伴我成長；母親教我啟蒙；而讓我學到豐富的知識，向自己的夢想邁進的是我的學校。今年9月份，我走進了新的學校——龍山中學。

學校比我想象的面積要大，裝置要齊全。這裡，有我們晨跑運動的體育場，有我們實驗的實驗室，有我們欣賞的音樂室，威風凜凜的教學樓，烏黑髮亮的黑板，整整齊齊的桌椅，我們每天在寬敞明亮的教室裡聽老師講人生的哲理，數學的公式看到這些，自然心裡就覺得學校很“好”了。前兩天還下了場雪，校園裝飾得更加美麗，我們的歡樂沉浸在這座“雪城”中。在這樣優越的條件下，我們怎麼能不奮發學習呢？

我的學校是一個進取的學校。“十年磨一劍風雨兼程，今朝鑄輝煌芳香四溢。”整整十年，學校全面貫徹黨的教育方針，優化隊伍素質，提升育人水平，打造教育品牌。已建立為省級規範化學校、教育示範學校十年輝煌，離不開盡職盡責的龍山中學教師。有人說，教師是太陽底下最輝煌的職業，是他們的'無私奉獻，以十足的幹勁、百倍的熱情，培育出一批批茁壯成長的驕子。

我的學校是一個和諧的大家庭。老師們就好像和藹可親的長輩們，老師的和藹，使我們的心情更加舒暢。校領導象對待自己的兒女一樣關心我們，處處為我們著想：10月20日晚，下了一場大雪，22：00接學校幾個校訊通：李校長指示明早學生可以晚到校；降溫增添

衣服；道路結冰，請家長儘量接送學生，保證學生交通安全各科的任課老師都盡心盡職，有問必答，有求必應。記得那次，我有一個數學公式不明白，便去問老師，老師耐心地給我講解。不知費了多少口舌，我終於明白了其中的過程，這時，老師的額頭已經流下了汗珠。這是什麼？這是愛啊！生活在這樣一個有愛的家園下，我感到無比幸福！

我的班級有一個融洽的氛圍。我們都是為我們的青春，我們的理想，聚集在這所校園裡。不知為何，每當我走進七年級六班，看到我的同學們，臉上洋溢著熱情的笑容，就會有一種幸福感。同學們下課打打鬧鬧、說說笑笑，就像家裡自己的兄弟姐妹，有無數的話說不完，有無數的笑笑不完，也有無數的遊戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高興，最快樂的事。只要有我們在，校園裡的每一個角落都是那麼地熱鬧、繁華。而跟同學們一起沉浸在學習的搖籃裡，怎能不幸福課堂上，同學們積極向老師提出疑問，清晰條理地回答老師的問題，主動與同學相互討論，互幫互助，不斷進步。

我們應該珍惜現在，珍惜龍山中學，讓我們的校園亮起來！讓學校明天為我們而自豪！總有一天我將離開母校。也許我的腳印將遍佈祖國山河以至世界各地。但無論我走得再遠，飛得再高，我都不會忘記我是龍山人，是龍山中學教給我做人，給我安上奮飛的翅膀，讓我學會堅強。前方的路，也許遙遠，也許曲折，甚至模糊，但要相信你在心裡默唸著要堅強的時候，就能勇敢起來。在龍山中學的影響下，我們將會走得更遠，更高

母校的作文14

夕陽把它的餘輝灑在操場的西邊角，給那兒的樹木鑲上了一層金邊，鍍上了淡淡的光暈。在那棵婆娑的桂花樹下，有一群天真無暇的孩子在盡情戲耍的身影，聽到那校園上空洋溢的童稚笑聲，我的心中便會升騰起悠悠神傷，歲月匆匆，六年光陰轉眼消逝，給我們帶來的卻是絲絲春雨般的記憶……

我扎著兩個羊角辮踏入校門的那一刻還歷歷在目，課堂上老師的滿面笑容、諄諄教誨還縈繞耳畔；運動會上的奮力拼搏；辯論會上的針鋒相對，每每回想起來都是記憶中最珍貴的篇章！是那春日的和風吹散了我的思緒，我茫然地抬起頭，那棵桂樹依舊以它那傲然的風姿挺立在眼前，時光的輪迴又給它增添了六圈年輪，在歲月的洗禮中，它越發顯得生機勃勃，碧綠的枝葉讓人禁不住疑惑，那是“翠色和欲滴”的渲染。而在我看來每一片翠葉上都徜徉著歡笑。“嘻嘻，來抓我呀！”“站住，不許逃！”這是童稚的笑聲，這是歲月的笑聲！時光的隧道將我帶到了另一個時空。正值丹桂飄香的金秋時節，桂樹把蘊釀一年的美麗暴綻枝頭，結出了一個個金衣少女。這是一節自由活動課，同學們都在樹下盡情嬉戲，而我只能蒙著一隻大口罩眼睜睜地看著同學們戲耍，心中升騰起絲絲悲傷，這一切都是因為我對桂花香過敏。“葉子！”突然一群同學站到了我得的面前，“嗯？”“送你樣東西！”“什……”還沒等我說出“麼”這個字，我就感到許多桂花灑到了我的身上，“好啊，你們敢耍我！我抓你們，別跑，站住！”“嘻嘻，來呀！看你抓得住我們！”就這樣我莫名其妙地加入了他們玩耍的行列，我跟他們一樣在桂樹下嬉戲，在樹叢間追跑；歡笑感染了每一位同學，迴盪在操場，迴盪在校園，迴盪在每個人心中……

除了往日密不可分的夥伴，老師如春雨般的教誨以及那難忘的恩師也同時在我的心靈中紮下了結實的根基。即將離開母校，我最不捨的便是培育我們的園丁。胡老師對待我們的溫柔，還有那塊她自已也不捨得吃的濃香四溢的巧克力令我難忘；顏老師的大聲責罵後的微笑讓我留戀；美術李老師一個個幽默精彩的故事讓我們鬨堂大笑……可我的記憶中總是忘不了那一次輕輕的愛撫。我的眼前幻化出了一個高大的身影。啊，林校長，在您的身上我看到了一種領導的威嚴，可又看到了如同母親般的溫柔。那是一個烈日炎炎的假期，本應在家休息的'您，卻因心中時刻記掛著學校，來到了學校門崗，我剛打完乒乓走出校門，便看見了您，“校長老師好！”這是源自於我心中對您的敬佩。“乖囡”您用一隻手輕撫我的臉頰，頓時，一股暖流湧上心頭，我感覺彷彿母親就在身邊。校長老師，您的慈祥和藹，平易近人讓我忘不了您，您是母校的一位天使，從您身上透露的氣息，使我對母校的不捨又增添了一層……

我馬上就要告別我的母校——定海國小，這座擁有百年光榮歷史的名校。在這飛逝的六年光陰中它給予我太多的榮譽，我絕不辜負它對我們的期望。如今我深刻地體會到《再別，庸橋》詩句中的蘊意所在，我再次環視這座美麗的校園，想把美景盡收眼底，就讓母校的一切鐫刻在我的心中。一霎時，桂花樹又發出香味……

母校的作文15

我是一個即將畢業的國小生，我的母校就是六一路國小。我很喜歡我的母校。

在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母校——六一路國小。站在大門口，校門正上方寫著“六一路國小”六個大字。兩扇大鐵門威風凜凜的站著，像兩個士兵站在那裡為我們站崗放哨。

邁入我的母校——六一路國小，你就會看見路兩邊種著許多冬青樹，給我們學院帶來了春意盎然的生機。往裡走，你將看見我們學院優秀教師的照片，教師們面對微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學院的第一個教學樓的背面，上面寫著：一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學樓。再往前前走，你看到的是兩個大籃球場，而在大籃球場的中間，有一個採集欄，裡面貼著手抄報、本週升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（裡面記了一些違反校規同學的名字）。這個採集欄可是我們學院的風景線之一啊！

籃球場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學時，柳樹已經長大了許多。每週一舉行升旗儀式時，我們都要在這個籃球場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學院添加了一大特色！

籃球場裡有一些體育用品，如：雙槓、單槓、籃球架……升旗臺的後面就是第二教學樓，一、三、六年級的同學便是在這裡上課的。教學樓的四樓就是教師的會議室，左邊是學前班的教學樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學前上課的地方，四樓是副課教師的辦公室。當然了，這座教學樓的後面還有一個較小的籃球場。以前這裡還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯，曾無數次的.把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！

教學樓後面的籃球場上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔；無論是颳風還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次颳大風的時候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經過了一段時間，柳樹也在偷偷的長大，長出了許多新的柳條。

就要畢業了，真不知道該怎麼辦。對於學院的一草一木都是多麼的熟悉啊！對於所有的好朋友，我又是多麼捨不得和她們離開！對於所有教過我的教師，我又是多麼的舍熟悉啊！對於我班的同學是那麼的舍不不得他們啊！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見面的機會？交流我們什麼時候同學聚會？交流許多許多說不完的話！交流許多我們永遠永遠說不完的話！

這就是我的母校——六一路國小。我愛我的母校！