【精】學會尊重作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學會尊重作文，希望對大家有所幫助。

學會尊重作文1

#電視劇關於悄悄告訴她裡，有一位男士送一位勇於接受任何挑戰的女鬥牛士回家，女鬥牛士發現廚房裡有一條蛇，嚇得涕淚縱橫，歇斯底里地衝出家門，回到男士的車上，求他幫忙。男士看盡了女鬥牛士對付蠻牛的英勇，雖然不理解她為什麼會怕一條小小的蛇，這時，他卻很誠懇地對她說：“我尊重你的害怕。”

這句話十分體貼，讓我很感動。同時也讓我想起一對戀人分手的故事。他說他天不怕，地不怕，就怕坐雲霄飛車。有一次他和女友去旅遊，女友堅持要坐雲霄飛車，而且一定要他相陪。“如果不和我坐一趟雲霄飛車，你就不是有心愛我!”無論他怎麼哀求，女友就是不讓他一個人留在地面上。女友的脾氣犟得很，簡直就是不能忤逆。在眾目睽睽之下，他接受了這樣的一個指令。結果他從雲霄飛車一下來，肚裡所有的食物吐出來了，他心裡更是怨上加怨，旅遊回來後，兩人就分手了。

“你愛我，所以你就一定要……”很多人對愛人都有這樣的`要求。我曾經看過一位農民朋友的太太在一次酒席上對在場向她丈夫敬酒的朋友說：“他呀!什麼都行，就是喝酒不行。”其中有一位朋友風趣地說“那麼說也行嗎?”你不回答就不夠義氣，這杯酒一定要喝“他也行!不行我就不要他了。”雖然這句話她很不願意說，但為了解脫她丈夫的困境，她認為說也無防。

我在公司看到我們總經理，他遇到什麼事都是從容不迫，只是在看到蟑螂的時候慌手慌腳，像個可憐的孩子，我覺得他的樣子很可愛。接受他小小的害怕，我們相處更和諧。

愛人間彼此總有要求，有求必應固然好，但如果常常把話說得很硬，要是處理不當，忽略了對方的心理感受和當時的狀況，就不好了。

相信大家就認同這個觀點，美妙的愛不是的，而是對方自願。在任何情感關係中，都有副作用。如果你要求對方做十件事，對方一件都不做，那麼這個人就不是你的好愛人。但如果他只有幾件事辦不到，那就尊重他害怕吧。一個懂得尊重自己愛人的人，一定也是一個好愛人，他的付出一定比他的要求還要多。

學會尊重作文2

世界上有一種情感，最為神聖；世界上有一種行為，最為可貴。這，就是尊重。尊重是一句溫暖的話語；尊重是一抹甜美的微笑；尊重是一個善意的眼神。

下課了，孫國棟懶洋洋地靠在門前，如同一位有氣無力的醉門神，陸奕衡見了，好似一隻餓貓飛一樣的速度衝向孫國棟，雙手緊緊地抱住他那圓溜溜的大肚子，陸奕衡舔了舔嘴脣，狡猾地說：“我聽說吃了天上下凡的天蓬元帥的肉，智商、情商……飛快上升！”說完，只見他狠狠地向孫國棟咬去，孫國棟急忙掙開他的手，像離弦的箭朝李雨峰跑去，大叫道：“師父快來救救我呀！我馬上要成為陸奕衡的`口中大餐了！”他緊緊地握住李雨峰的手，傷心地說：“陸奕衡說我太胖了！”孫國棟難過地哭了，眼睛猶如一個沒關緊的水龍頭，淚水滴答滴答地流下來。

李雨峰嚴肅地說道：“你胖，你吃他家的飯了嗎？你胖，你喝他家的湯了嗎？不要在乎別人怎麼看你，堅持做自己才是最重要的。”孫國棟點了點頭。“你心寬體胖，可愛、健康、善良，是一個陽光剛強的男孩子，我喜歡你！”李雨峰笑著說，拍了拍他的肩膀，豎起了大拇指，轉過身，又語重心長地對陸奕衡說：“你用自己的長處和別人的短處比較，是小人，你知道嗎？尊重是一種美德，你尊重別人，才能得到別人對你的尊重！”陸奕衡不屑一顧，傲慢地抬起頭。

我一本正經地說：“讓禮一寸，得禮一尺。要學會尊重他人，而不是散佈別人的隱私，更不能嘲笑別人的短處。尊重是一縷溫暖心田的太陽，是一扇通往美麗心靈的窗戶，是一簇開在心田的花朵。”聽了我的話，陸奕衡的臉紅得像一個大蘋果，慚愧地說：“對不起，我知道錯了。”孫國棟微笑著說：“沒關係！”他們緊緊地擁抱在一起。教室裡響起了同學們經久不息的掌聲。

我們要學會尊重他人，尊重他人就是尊重自己。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才能擁有更加美好的明天！

學會尊重作文3

在人的成長路途中，一個最重要的課題是要學會尊重學會愛。

由於現在的孩子都是獨生子女，是父母手中的寶貝。長期在父母的寵愛下變得自私，他們根本就不能理解“學會尊重學會愛”的含義，更別說去親身體驗了。其實，尊重別人，愛別人，一件很容易的事。可以說是順便就能做的事。首先，你要正確的認識自己，去尊重自己，放下心志，其實自己和他們是一樣的，不要把自己看的太高貴——人人生而平等。

尊重自己，同時也是尊重他人，只是你會感到快樂，他們也會感到快樂。從而以後他們也會更尊重你。在平時，多與自己的親人或朋友交流溝通一下，多去了解別人內心的想法。其實，可能連你自己都不知道，你與她們交流溝通時，他們會是多麼的快樂。你也許會覺得他們碎碎念，會不耐煩，這時，你無論多麼的不耐煩都不要表現出來，你要想著要尊重他們，聽他們唸完。實際上，只要你聽下去，在不知不覺中，你不僅尊重了父母或朋友，去關愛他們時，你還與他們增進了感情。一舉兩得，何樂而不為？學會尊重學會愛就這麼簡單。

當自己不再父母身邊時，你要記得定時打電話回去關心他們一下，也許他們會想你問著問那，你都要耐心的回答，並且時不時也問父母一兩句，他們會感到高興、欣慰的.。記得有一次，我看到一位母親因為接電話哭了，我當時挺想不通的，接電話有什麼好苦的呢？後來才知道這位母親是接兒子打來的電話哭了，原來這位兒子以前從不打電話回去，父母打過去他有時會不接，接起來也是匆匆掛掉，兒子主動打電話回來關心父母，要母親保重身體，不要擔心他，母親聽到後不禁流下淚來。可憐天下父母心吶！孝順自己的父母！

寫到這裡，我不禁想起了一段話：父母想念孩子就像流水一樣，一直在流；而兒子想念父母就像風吹樹葉，風吹一下，樹就動一下；風不吹，就不動。現在，我們也應該向父母一樣，像流水一樣想念他們，關心他們，愛他們。

只有自己學會尊重，學會了關愛別人，他人才會尊重、關愛你。

學會尊重作文4

適女皇武則天當朝之時，宮中修有一上苑，苑中栽植百花，供王子皇孫遊玩。

某日，武皇醉於上苑，一時興起，竟命曰：“百花聽令：無論時節、雨晴，各花均得盛開，以俟朕明朝觀賞。倘有違抗聖命者，從重懲之！”語罷，揚長而去。

是夜，上苑一片嘈雜，眾花長吁短嘆，惶惶不可終日。蘭曰：“眾稱吾為君子，本乃冰清玉潔之品性，而今武皇之命，令吾不知所措。欲開，則有違天地，且負自身；不開，則犯怒聖上，將吾發配邊遠之地。何去何從，實難擇之。”玫瑰曰：“何不從之，待明朝全現吾等之嫵媚與豔麗，以取悅聖上，或有出乎意料之賞。此舉既保全吾等性命，又可得聖上寵幸，豈不快哉？”牡丹急止曰：“女休得胡言！吾等自有吾等之花期，安能聽命一女皇，而改吾性哉？是乃以其欺吾等之尊嚴，誓不可從其無端之令！”玫瑰冷笑道：“甚矣，女之不慧！依女之言，吾等性命全不可保，生死之間，孰重孰輕？豈可為所謂’尊嚴’者枉送性命。”牡丹應曰：“武皇濫施，此乃不尊重吾等。人之不尊吾，亦將失其自尊；己之不尊己，亦將被良心所責。豈不聞叔齊、伯夷不食周粟而護其尊嚴者乎？孟子有’威武不能屈’之告誡，玫瑰者，奴顏媚骨之輩也，棄己之自尊而苟且偷生，吾等決不可效尤！“眾花默然。

次日，武皇步輦入苑，寒風蕭蕭，百花瑟瑟開放。武皇見其可憐形狀，恣意大笑。及至牡丹之前，不禁大怒。牡丹昂然挺起碩大花苞，卻形同仙桃，朱辰緊閉皓齒輕咬，絕無綻放之意。雖武皇立於前，卻無動於衷，神色傲然。武皇怒髮衝冠，即命左右將其遣出上苑，貶至洛陽。

武皇離去，百花無論花、葉，簌簌落地，上苑一片蕭索黯淡。蘭嘆曰：“牡丹之剛烈確乎為吾等榜樣。若吾，既恥笑於武皇，又失吾自尊，何以再稱’君子蘭’？鑄成大錯矣！”

嗚呼，花猶如此，人何以堪！武皇肆意踐踏人之自尊，結果終遭政變。不尊人者終不被人尊。若玫瑰之類者，棄其自尊，落得個枝殘花敗。牡丹雖被貶洛陽，卻開得傾國傾城，國色天香，為世人所仰慕，何者？因敢於護其自尊，而得世人之敬重。故曰：自尊為樑，為勇氣，為靈魂。信夫。

學會尊重作文5

陶行知先生是我國著名教育家，他那教書育人的思想方法至今仍然值得我們學習。

陶行知先生曾擔任過育才國小的校長，一天，他看到一名學生用磚頭砸一名同學，當即將其制止，並責令他到校長室等候處理。陶先生回到辦公室，見男生已在等候，便掏出一塊糖遞給他，說：“這是獎勵你的，因為你比我按時到了。”接著又掏出一塊糖給他：“這也是獎勵你的，我不讓你打同學，你立即住了手，說明你很尊重我。”男生將信將疑地接過糖。陶先生又說：“據瞭解，你打同學是因為他欺負女生，說明你有正義感。”於是給了第三快糖，這時男生哭了，說：“校長，我錯了，同學再不對，我也不應該採取這種方式。”陶行知先生又拿出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我們的談話到此也該結束了。”

陶行知先生尊重他人，不以校長自居，既沒有嚴厲的訓斥，也沒有苦口婆心的規勸，只是用四塊糖作道具引導學生，起到了很好的教育效果。

學會尊重他人，是我們為人處事十分有效的方法。但現實生活中有些人不懂得尊重他人，有的惡語中傷，侮辱人格；有的居高臨下，盛氣凌人；有的態度生硬，缺乏文明禮貌，造成了惡劣的人際關係。

當今社會，人們迫切期望建立一種和諧的人際關係，它要求我們學會尊重他人。尊重他人是個人的修養，是一種品德，是一種藝術，學會尊重他人需要長期的`修煉。

學會尊重他人，首先要加強學習，擴大知識面，錘鍊自身的素養，冷靜觀察周圍的人和事。

學會尊重他人，要永葆一顆平常的心，以平等的心態與人交往，設身處地為別人著想。

學會尊重他人，要學會傾聽別人的心聲，不斤斤計較，要從大處著眼，客觀看待和處理問題。

如果大家都這樣想、這樣做，那麼我們的工作和生活的軟環境將會更寬鬆、更美好。

學會尊重作文6

也許是大大咧咧，也許是年幼無知，也許……其實，這樣那樣的也許，也不過是潛意識的藉口。話一出口，一切都明白了，一切都知曉了，夢一場，三生都清楚了。

那天，我懂得了尊重，期盼的成長，也只是瞬間：

已然記不清時間了，那個春天的一日傍晚，我跟隨父母去他們朋友家作客。整個客廳裡飄滿了勾人味蕾的香味，“滋滋”的炒菜聲悠久迴盪。轉眼間，一盤盤美味佳餚端上了桌。碧色的青菜，通紅的番茄，奶白的魚湯……顏色的映襯，加上蔥花灑落其間，既美又使人垂涎欲滴。

開筵了，我們手中的筷子在徘徊：“先吃哪個好呢？”我細細搜尋著。“就它了！”腦中霎時擊中了色香味俱全的紅燒魚，控制著筷子，我“快、狠、準”地夾住了一塊魚肉。白得綿長，又不像雪。粘上一點兒稠稠的魚湯，魚肉像裹上了一件冬襖，我以閃電雷鳴之速，飛快地放入嘴中，仔細地咀嚼著，“好好……”回味無窮，鮮香的味道在我嘴中上下跳躍，翻騰，那實在是美！“味道好極了！”掌勺趙阿姨聽了，一臉的笑，宛若一朵雍容華貴的牡丹！我吃一塊，又來第二塊……當我吃到第四塊時，好作像有那麼一絲絲不盡如人意。“那是——苦！”什麼！苦！我在心中問千百遍，在嘴中品千百遍，怎麼也沒想到居然是苦！

“媽媽，這個魚怎麼有點苦？”破天荒了，一向隱忍，不苟言語的`我居然大聲地叫了出來。要是現在，定是腸子都悔青了！我轉過頭，看老爸，又看老媽，他們都笑了。不過笑得不自然，有些尷尬！我簡直是丈二的和尚，摸不著頭腦：明明有些苦，怎麼笑呢？我又望向主人趙阿姨，她也笑了笑，看得出：那是苦笑！深邃的眸子讓人看到了她尷尬的內心：魚膽恐怕破了！雖是童言無忌，可高朋滿座，賓客們都不說話，之後的時辰，筵席間少了幾分歡快與愉悅。

驅車返家，父母有意無意地對我訴說“尊重”這個詞。那應該是我第一次聽到，“尊重他人，換位思考。”父母之言，語重心長。肺腑之言，似懂，非懂，可我仍認真地點了點頭。從那以後，類似的事情就再也沒有發生過。

時光已將曾經舊夢翻過，往事重提，也只是尷尬笑笑，曾經的畫，鎖入匣子，只是，“尊重他人，換位思考”卻深深恪入了我腦中，銘記於心。

尊重他人，成為我永恆的做人標尺！

學會尊重作文7

一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好迴應。在同學之間的交往中，自己待人、處事的態度往往決定了別人對你的態度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學會尊重別人，才會贏得別人的尊重。事情是這樣的：

一天中午吃完飯，我完成了作業，一向愛取樂的我閒著沒事，就盯上了坐在我前面正在做作業的.曉晨。我眼睛一轉，想出了一個好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫了一隻奇醜無比的烏龜，下面附上一句話：“我是一隻奇醜無比的千年王八龜!”我在紙的背後粘上雙面膠，然後一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍曉晨的背，瞄準目標把紙往她背上貼。

耶，那張紙不偏不倚，正好貼在曉晨的背上!曉晨轉過頭來問：“幹什麼，有事嗎?”我故作鎮定地說：“你的削筆機借我用一下好嗎?”她放下手中的作業三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學看曉晨的背，瞬間，全班都轟動了。

鄰組的紫馨還在低著頭寫作業，我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說：“看，曉晨背上，那是我的傑作!”我本以為她也會哈哈大笑，沒想到她見了，眉頭擰成了一個疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說：“小樺，你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎?”我漫不經心地說：“我開個玩笑罷了，有什麼了不起的!”可紫馨竟然對我大吼：“小樺，尊重是人類共處的金鑰匙，這個道理你應該懂吧?玩弄別人自己覺得很開心嗎?你太無聊了!”

我臉上火辣辣的。是呀，這麼善良，樂於助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴的手段“報答”她，真是不識好人心。於是，我撕下曉晨背上的紙，並向她賠禮道歉：“對不起，曉晨，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請你原諒!”她搖搖頭說：“同學之間開開玩笑，沒什麼。”她的寬容，她的大度更使我臉紅耳赤，讓我無地自容。

學會尊重作文8

沒有一個大學老師穿龍袍教學生歷史，這贏得了學生的支援和尊重，也引起了熱烈的討論。我認為這位老師的教學方法新穎，效果很好。

我肯定他對工作的熱愛和他的教學意圖。敢於打破常規，改變單調的教學方法。這位老師的創造力給教室帶來了更好的效果。每個人都喜歡它。學生對教學內容更感興趣，也更投入。老師努力改善師生互動不足的現狀。把學生的注意力放在正確的位置上，使知識的學習生動有趣。這種創新無疑是對學生的人文關懷。

態度決定高度。通過展示一個人在學術研究中的優秀和嚴謹的工作，一個人可以經常影響他人的態度。只有當老師全心投入時，學生們才能變得更加投入。學生可以從他的特立獨行中感受到他的教學熱枕，這實際上培養了一種積極的學習態度。任何職業都是如此。這需要投資和持續的培訓。正如阪口安果先生對他的老朋友太宰治的評價:對於藝術天才來說，他們的靈魂永遠與戰爭同在。真正的掙扎在作家內心的最深處，在他胸中毀滅性的風暴下像花朵一樣枯萎。

為了寫更好的文章，桑蠶吃得很開心。他潛心研究，建成了一座位於日本現代文學金字塔頂端的太宰治。教師的工作態度是值得肯定的，因為他可以從學生的消極怠惰中反思自己，並積極嘗試解決問題。學會平等對待學生，尊重學生的情感，有利於改善應試教育的現狀，檢驗教師的個人能力，反映教師的意圖。通過扮演道光的角色，並根據歷史事實編寫故事，這位老師並沒有完全把自己當成老師。儘管課堂氣氛嚴肅，沒有起伏，但老師更像一個願意和同學分享歷史故事的朋友，一定會受到學生的.喜愛。

簡單的指導比單純的灌輸要有效得多。尊重學生可以贏得他們的友好對待，這體現了教學的智慧。教育不僅是知識的學習，也是人格的塑造和態度的培養。相信學生的學習能力，積極提高自己，用自己的態度影響他人的態度，這是一個很好的證明。

沒有壞學生，只有壞老師。如果是這樣，首先尊重你的職業，然後別人會尊重你。只有當你知道如何學習時，別人才能向你學習。

學會尊重作文9

我不是一個好學生，經常譏諷他人，讓別人下不了臺，把別人氣哭是家常便飯。古怪刻薄的性格讓我交不到一個好朋友，成天和狐朋狗友混，我後來從一個正直的人那裡得知，我太不尊重別人了，所以別人不願意和我交朋友。國小老師把我都放棄了。但是從那天的一件事起我學會尊重別人了。

那天是週日，我約好狐朋狗友去玩，看見一個撿破爛的老人，他大概六十多歲了，臉上的核桃紋滿了，頭髮雪白雪白的，戴一頂藍色的帽子，衣服破破爛爛的.，全是補丁，眼睛迷離著正在拾破爛，我把車的天窗開啟，一個“朋友”立刻站起來大聲問：“死老頭，吃垃圾多少天了？好吃嗎？”，老頭的臉抽搐一下，但接著又拾破爛，又一個人下去了，當他面吐了口痰，老頭回頭看一看便又拾破爛了，一車人大笑，我也跟著笑，這時一看那老頭，他哭了！我停止了笑，對視著他，老頭拿風韻猶存的眼睛看著我，可憐巴巴地但又含著一種毅力，我看見珍珠那麼大的眼淚滾了下來，我覺得那眼淚像利箭一樣捅著我的良心。老頭的眼神正盯著我，可憐巴巴的。我當時讓別人停，一個人還在笑說老頭像狗，哈哈大笑。我換位想象一下老頭此刻多難受，我聽見他的笑聲也像刀一樣捅著我的良心，我壓住火說，不，是低吼了一句：“閉嘴！”他還笑，別的人也明白了我的意思都停了，只有他還在大笑，我給了他一個嘴巴，但那時我抽了他一個。我勁大，一下把那人大流鼻血了，我的良心醒了，鞠躬道了個歉，走了。我知道了尊重別人。

夕陽下美景無限，我無心去欣賞，心裡一直想著老頭那滴淚，折射的是我的罪惡。我和“朋友”絕交了。向著好學生說：“交個朋友好嗎？”，因為我開始尊重別人了。我聽過一個故事，一個父親讓兒子罵一個人訂一個釘子在木頭上，好一次拔一個，最後全拔了但上面全是洞，是無法修補的。要給這些木樁上的洞上也貼上創口貼，這個創口貼便是尊重。

學會尊重作文10

是否有的人只能看到別人的缺點，而總認為自己是完美的。總是有著一份沒由來的自信，然後莫名其妙的去傷害別人。

我見過這樣的人。一個自以為是的人。他總是記得別人對他做的一點點過分的事情，哪怕只是開個玩笑，他也總是動不動就翻臉。他傷害別人的時候卻總是自以為自己說的很有道理，或是以為自己很幽默的來一句：我們關係好嘛。

不好意思，我可不覺得我們關係好。換句話說，就算是關係再好的人，你就能隨隨便便開玩笑嗎？如果開的玩笑無傷大雅也就罷了，你明明知道那是別人的痛處，你卻偏偏在別人的傷口上撒鹽，你這算是什麼人？呵，活脫脫的一個鋼鐵直男。

自以為是的站在所謂弱者的`角度，欣然發表自己的看法。哎，你們怎麼不去幫幫她？拜託，別人有必要你幫助嗎？別人求你了嗎，你這自作多情算是什麼事？以及，我們為什麼要去幫她，我們有什麼理由去幫她呢？大家都是女孩子，要比比看誰比誰柔弱嗎？那麼不好意思，請你告訴我，我一個一米五的女孩子都不需要別人幫助，你倒是說說看她是有多麼的嬌弱？沒病就自己的事情自己做好嗎？有困難她自己不會找老師嗎？需要你幫她講別人過錯？更何況別人有什麼過錯？

哦，你覺得我們和你開的玩笑過分，你自己講我們的時候我們誰又何曾跟你計較過些什麼？仗著自己年齡小，其他人就必須讓著你嗎？

我真的不明白，為什麼會遇到這樣的一個人，我們對你好的時候，你記過嗎？哦，我們不幫你就是我們不夠義氣了是嗎？你想過我們是不是幫不了呢？我真的覺得這樣的一個人太可笑。

你根本就沒有試過去尊重別人，那別人有什麼必要去尊重你？我們只不過是強行抑制住那口氣，忍著你罷了，大家都是一個班，抬頭不見低頭見，沒辦法撕破臉皮罷了。可否請你自己有點先見之明呢？你總是隨意侮辱別人，可大家都沒有跟你計較不是嗎？

三年了，這都畢業了。大家最後給彼此留下一點點美好的回憶不可以嗎？你能別用你那語氣來嘲諷別人嗎？你不覺得過分嗎？

好吧，我希望，今後再也不要遇到像你這樣的人了。不要遇見一個跟你一樣驕傲自大，而又不尊重別人的人了。

學會尊重作文11

有人說：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說，尊重是空氣，永遠不能逝去它。

但是，年幼時，“尊重”這個詞不曾在我的腦海裡活躍過。直到有一次——

一天傍晚，我和朋友一起有說有笑地走在放學回家的路上，前面走著一位打扮時尚的小青年，不遠處有一位身著破舊衣裳的老奶奶，她手上戴著一雙因汙垢而有些發黑的白手套，左手拿著一個黑色的麻袋，右手拿著一個長夾子在垃圾堆裡翻攪。當那位小青年即將經過垃圾堆時，老奶奶猛的一轉身，和小青年撞了個滿懷。小青年連忙閃到一旁拍抖著身上的衣服，抬起頭，像一隻惱怒的獅子，大聲吼道：“你這死老太婆，沒長眼嗎？”老奶奶一臉歉意地不停地點頭，不停地說著：“對不起，對不起……”可小青年不為所動，怒目圓瞪，繼續凶道：“真是有夠髒，有夠臭，有夠噁心……。”老奶奶呆愣原地，嘴脣稍稍動了動，好像要說些什麼，但是，她什麼也沒說，只是意味深長地看了小青年一眼。最後，小青年露出一臉鄙夷的神情，丟下一聲“哼”，頭也不回地走了。老奶奶挪動步子似要離開，只見她一愣，低下頭，彎下腰撿起了一個東西，然後抬起頭毫不猶豫地大聲喊道：“小青年，你的錢包掉了。”小青年頓時停下腳步，手慌忙往兩邊褲袋一按，迅速調頭走到老奶奶的面前，從老奶奶髒兮兮的手中接過嶄新的錢包，沒有留下一聲“謝謝”，轉身就走。

回到了家，我的腦海裡不斷浮現著剛才的那個場景，頓時覺得胸口悶悶，，因為對於撿破爛的`人，我也曾避而遠之；對於父母的循循教誨，我也曾報以頂撞；對於同學、朋友的善意提醒，我也曾不予理之……

我突然好想對那位老奶奶說：“謝謝你！”，因為你讓我明白了不能以貌取人，人並無貴賤之分。從那天起，我學會了尊重。

尊重像夏日裡的蒲扇，送給你一陣清涼；尊重像冬日裡的一縷陽光，帶給你一絲溫暖。讓地球上每一個人在每個時候、每一個地方都沉浸在尊重的美好中吧！

學會尊重作文12

在成長的道路上，我們必須要學會的是尊重別人。“尊重別人，就是尊重自己”。學會尊重，就是一種美德。

一天，我帶著表妹去體育館觀看一場音樂會。在體育館門口，喧鬧的人們早已把這兒堵得水洩不通。我緊緊地抓住表妹的手，摩肩擦踵擠進了體育館裡頭。裡面依舊是人聲鼎沸。我倆驗票之後，便找著位子坐了下來。

過了許久，只見一位握著麥克風的主持人走上了臺——音樂會終於要開始了。當臺上的幾位演奏者合奏出那美妙的音樂時，陸續有人從口袋裡掏出手機，用雙手拿在高處錄影。甚至有人從椅子上站了起來——那是在平地上觀看的。由於前面有些人站起來擋住了後邊觀眾的視線，越來越多的人都站起來，伸長脖子看臺上的人演奏。

一開始，我和表妹並沒有想站起來，可隨著不斷有人站起來，我們的心也愈加焦躁。過了好一會兒，也不見工作人員來勸阻。“哎呀，真是！”表妹緊皺眉頭，一拍大腿，便站了起來。但是，她的身高明顯比前面的成年人要矮，不論她怎麼努力地踮腳尖，都無法看到前面的舞臺。在愈加嘈雜的人群中，我們隱隱約約能聽見演奏的聲音。太氣人了，這些人太自私了！我感到我的'頭上冒著一團熊熊火焰。我猛地從座位上站了起來，直接踩在了椅子上。“快上來，這樣才看得見。”我終於看見了臺上正在演奏的人，便趕緊對錶妹說。於是，表妹站了上來。

“前面的......能坐下來嗎？”這時，我恍惚聽到了一陣嘶啞的聲音。我回頭一看，是一位老奶奶！我霎時怔住了。那位老奶奶正坐在位子上，緊皺著眉頭望著我。是啊，我怎能為了自己，而忽視了後面坐著的觀眾呢？想到這裡，我連忙從椅子上跳下來，並讓表妹也下來。“謝謝你，小同學。”老奶奶的臉上露出了一絲欣慰的笑容。“奶奶，您怎麼不站起來呢？坐著根本看不見呀！”我納悶地問老奶奶。

“如果我站起來了，後面的人不也看不見了嗎？不管怎麼樣，我們都要尊重別人，不能只顧著自己呀！”老奶奶意味深長地說道。

聽老奶奶這麼一說，我慚愧地低下了頭。說別人自私，自己不也是一樣？

這件事情，我至今仍記憶猶新。老奶奶的一席話，至今仍諄諄教誨著我做人不能自私自利，讓我學會了要尊重別人！

學會尊重作文13

今天早上到集市上吃早點，無意間看到了讓我痛心的一面。

由於這家包子店味道不錯，因此每天早上的生意都非常興隆，幾乎是座無虛席，坐在我旁邊的是一對非常時髦的年輕人，大庭廣眾下，他們竟一邊吃飯一邊做出親妮的動作，毫不在意周圍噁心的目光。

如果說他們親密的動作讓人感動噁心的話，那麼接下來發生的事更讓人感到痛心，一位老人端著一籠包子向他們旁邊的位置走來，因為當時只有他們旁邊的一個空位，可是當老人把包子剛剛放到桌上時，那個小夥子突然從凳子上站了起來，生氣地對老人說“去去去，一邊吃去……”後面還說了一些不堪入耳的話。

對於年輕人的無禮，老人沒有表現出什麼情緒，只是不知所措的站在那裡，看得出這是一位比較憨厚的老人。

周圍的人停止了吃飯，開始為老人打抱不平，用憤憤的'目光注視著那對年輕人，其中有一位中年人對著他倆說“年輕人，還是學會尊重老人吧！再過幾十年，你們也會老。”說著，攙扶老人讓老人坐在自己的位置上，其他吃飯的人也發表自己的觀點。

在大家一致的言論下，年輕人終於按捺不住了，飯還沒吃好就開始付帳走人了。可是通過他們不屑的表情就知道，他們並沒有把中年人的教誨放在心上。

看著剛剛發生的一幕，我的食慾早已全無，我們知道：中國自古以來就被尊稱為禮儀之邦，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，作為老人沒有不愛晚輩的，即使和自己毫無血緣關係，老人也會用一顆慈祥的心對待。可是作為晚輩呢，是不是都盡到了自己的義務？到底該怎怎樣對待老人呢？這是一個值得每一人年輕人深思的問題。

世上沒有常生不老的藥，不論是誰，也不論曾經多麼年輕，總有一天會被歲月改變容顏，邁入最後的風燭殘年，這是無法改變的生長規律，所以真心希望每位年輕人，都能用自己的誠心尊重每一位老人，讓優良的傳統美德繼續發揚光大，讓尊老愛幼的和諧之花開遍整個中華。

學會尊重作文14

如果沒有冬日的大雪，就不會有梅花的成長，所以梅花含苞怒放;如果沒有霹靂的閃雷，就不會有雄鷹的飛翔，所以雄鷹呼嘯雲巔;如果沒有滂沱的大雨，就不會有彩虹的高掛，所以彩虹綻放七彩。

梅花，雄鷹，彩虹都以自己最獨特的方式回敬了給予他們生命的主人，所以他們才能有令世人稱讚，褒揚的佳話。尊敬是一種養分。

尊敬他人就是尊重自己。將相和的故事也許眾人皆知，都知道廉頗負荊向藺相如請罪，可是為什麼針尖對麥芒的事情卻如甘泉一樣化近世人之心，常令世人警醒呢?正是因為尊敬，這時尊敬一詞比什麼都要重要，也正是因為尊敬，這個故事才成為千古佳話，如果廉頗不尊敬相如，那麼歷史就會改寫，還能有站在政治浪尖上的舞蹈家相如嗎?還能有可愛的廉頗嗎/所以尊敬相如就有利於自己和他人。當尊敬化為一種動力時，這完美的故事正在上演……尊敬他人不正是尊敬自己嗎?

尊敬是一泓清泉。翻開史冊，我們懷著尊敬去品讀名人，我們得知屈原放逐，乃賦離騷，左丘失明，撅有國語，孫子臏腳，兵法修列…歷史的車跡碾過花瓣，留下一屢屢芳香，待我們品嚐，李清照的‘尋尋覓覓’杜甫的‘大庇天下寒士俱歡顏’…

詩人湧來，我們看見歷史的煙雲硝煙瀰漫，大浪淘沙;懷著尊敬，我們讀王國維在《人間辭話》中說“晏殊的‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，’柳詠的‘衣帶漸寬終不悔，為一消得人憔悴’和辛棄疾的‘眾裡尋他千百度，莫然回首，那人卻在燈火闌珊處’的人生三大境界，歷史碾不去記憶，用尊敬的.眼光去品讀古人，就如清泉匯入心底受益匪淺。

尊敬是自身進步的助推器。在社會中，尊敬了他人就是尊敬了自己，敬禮鞠躬等禮節反映了他人受敬仰，也反印了自身的素質。尊敬他人也是中華民族的傳統美德，我們要用最真摯的誠意向祖國母親致敬她給我們留下的這比財富是我們進步的保障，是自身進步的助推器，所以我們尊敬他人，學會尊敬吧。

小草破土而出，用笑意向土地致敬;花兒吐出嫩芽，用芬芳向綠葉致敬;我們茁壯成長，不應向社會致敬嗎?尊敬是一種養分，我們向社會致敬。

學會尊重作文15

小時候的我，舉止、言行非常魯莽。但是由於奶奶的嬌寵，哪怕家中有客人來訪，我也可以童言無忌，很少挨大人的責備。

五六歲時，不知犯了什麼毛病，我總是愛觀察周圍人的頭髮，從爸爸、媽媽開始，爺爺、奶奶甚至鄰居，一個也不放過。據我觀察，鄰居李叔叔的頭頂極為與眾不同，像沙漠一樣寸草不生，即使偶爾長几根“野草”也是稀稀疏疏的。突然有一天，李叔叔的頭髮一下子變得又黑又密，引起了我極大的好奇。

第二天，我帶著六七個小淘氣來到李叔叔的家門口。在一陣亂糟糟的敲門聲中，李叔叔開啟門，頭髮依舊黑黑亮亮。“小朋友們，找我有什麼事嗎?”李叔叔滿臉笑容地說。“叔叔，你頭上戴的是假髮嗎?”我直接切人正題。李叔叔沒有說話，我只看見他的臉上紅一陣白一陣。隨後，門關了。等媽媽下班後，我“義憤填膺”地把李叔叔沒有禮貌的事告訴了她。之後，媽媽卻“義憤填膺”地把我教育了一通。那次我第一次瞭解了什麼是“尊重”，不過很不深刻，因為我當時僅僅記得，這種“為了一句話而丟失一個美好夜晚”的不平等交換，以後不能再做了。還有，就是說話的時候要注意一些。

一兩年後，我跨進了國小的`校門，從老師的諄諄教導和國小生的日常行為規範以及書本中，漸漸懂得了尊重的真正涵義。

如今，我已經不像兒時那樣童言無忌了，但也並不為此感到勞累或受限制，因為隨著閱歷的增長，我知道尊重別人就是尊重自己。如今，我已經學會按時赴約，因為我無權不尊重別人的時間；如今，我已經學會如何傾聽，因為我沒有理由不去尊重別人的情感與言談；如今，在路上，我會為那些無端地嘲笑或指責別人的言行感到難過和氣憤。也許，這就是尊重吧!我始終沒有對兒時那位被我傷害過的李叔叔道歉，因為我明白：有時候人精神上的創傷，是很難用三個“對不起”來癒合的。

我學會了尊重別人，是的，我學會了。但我深知我對“尊重”的理解還是很膚淺的，因為“尊重”是人生的第一美德。