第一堂物理課_1000字

今天我上了人生第一堂物理課。

放假前，老師鄭重地對我們說：“八年級是分水嶺，好的有可能會變差，差的也會有很大可能會變好，為什麼呢？”老師停了停繼續說：“數學會變難，語文會更難，歷史，政治也會隨之變難，而還有一個很重要的原因多了一門理科物理。”聽到這裡，我突然聯想到大人們常議論的話題：為什麼七年級普遍女生好，而不少男生八年級會突然變好，這其中有一個很大的原因是因為有了這門理科。而理科最大的特點就是要理解，需要足夠的思維能力，反正說到底——八年級開始，智商，顯得更加重點！”我自認為我的智商不錯，花點力氣，我應該突飛猛進。

物理是最實用的一門科目，因為它的一切都源於生活，一切都可以通過生活中的點點滴滴來證明，而這個世界上最偉大的科學家們——愛因斯坦，牛頓，霍金……都是對物理有著自己獨到的見解，才享譽世界的。現在學好物理，不僅能對生活有更深的瞭解，也能為自己當偉大的科學家鋪路（雖然不太可能。）懷著滿心的期待，我走進上課的教室。

因為是男老師，所以沒有多少廢話，直接開始上課了，第一堂講的是聲音。液體，固體，氣體都是可以傳遞聲音的，雖然這對於生活在地球上的人是廢話中的廢話，但似乎也難倒了不少的同學，老師做了不少的實驗，希望通過最最基本的生活物品來讓這些概念進入我們的大腦。我覺得物理應該改個名字，叫“最搞人的生活問題”，我天生對音樂十分十分的不敏感，所以今天所學習的的響度，音調，音色也是對自己的另一種考驗。老師很和藹，也很愛笑，讓我不由聯想起了原來的班主任——李老師，一樣的性別，一樣的笑容，就連牙齒也是一樣的，雖然已經是國中生了，但想起原來的班主任還是會有點怕。

對了，我們今天上課還發生了件挺搞笑的事情，老師剛開始上課，講第一點響度，突然從最後一排傳來了一陣打嗝聲，老師以為是外面的什麼，所以沒在意，繼續講。可後面的打嗝聲也開始按老師所說的做，從小聲打嗝，聲音慢慢變大，變大，老師這才注意到：這不是狗叫，是打嗝！這極富感染力的打嗝聲讓大家忍俊不禁，老師為了不讓那個同學尷尬，靈機一動，以此為例，說：“這位同學用打嗝聲為我們說明了響度，而我們為什麼能聽出來他是吃飽了，而不是餓肚子呢？對了，是因為音色……”不愧是理科老師，反應就是快，在鬨堂大笑之中，我們記住了今天所講的知識點：聲源的振動幅度越大，響度越大。距離聲源越遠，響度越小。我對這個老師也頓時產生了好感。我聽得格外專注，希望能從這裡多學到一點東西。

下課前，老師對我們提出警告：上半學期的物理可能你們不會覺得有什麼問題，下半學期才會慢慢的感覺到壓力。是啊，今天上完第一堂物理課，我沒感覺到壓力，但還是要時刻準備著，畢竟這是理科中很重要的一門科目，五年後的大考，它的作用不容忽視。媽媽的一位學生，就因為物理得了個B，儘管大學聯考分數很高，還是與重點大學失之交臂。從現在開始，我會認認真真的上每一堂物理課，加油！