二三事作文（通用22篇）

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的二三事作文（通用22篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

二三事作文 篇1

縱觀過往假期，事件浩如煙海又似滿天繁星。但總有那麼兩三件猶如黑夜中的北極星，在星空閃閃發發亮……

就在我與周公會面時，父親便開始叫我起床了，從國小五年級的假期開始，我就被父親威逼利誘學習讀書練字，從未間斷。這期間怎一個“苦”字了得！

一天夜裡，不知怎的，感冒這位故交竟然不期而至，讓我匆忙間連一杯板藍根也沒有給“他”準備便昏昏睡去。直到我被一陣爭論聲驚醒：“孩子病了，今天早晨就不要喊醒他早起了。”“如果我今天不喊醒他，明天他還有睡覺的理由！”父親堅決打斷了母親，“我每天辛辛苦苦，咬緊牙關過日子，就是想培養孩子發奮讀書的好習慣，你現在攔著我，就是在攔著孩子成長！”聽到此處，我的睡意頃刻間煙消雲散。

幾年的堅持，讓我真正領略了李白詩的熱烈奔放，蘇軾詞的豪情壯志。如果說，誦讀孔孟之道讓我領會到做人的道理，吟哦詩經讓我傾聽到歷史的聲音，那麼，欣賞王羲之的《蘭亭集序》就讓我驚歎不已，臨摹柳公權的《玄祕塔碑》就讓我如痴如醉。這樣的幸福與樂趣讓昔日的苦蕩然無存。

在那寧靜的夜晚挑燈夜戰的是誰？在那針落聞聲的房間裡奮筆疾書的是誰？在那炎炎夏日忘我苦讀的又是誰？是莘莘學子們。就算是在節假日他們也馬不停蹄：三角形、ABC、古詩詞，沒日沒夜地預習、鞏固、複習。為了解一道道題，寫一篇作文而費盡心思、絞盡腦汁。為了一個知識點而不斷查詢資料，不厭其煩地一遍遍計算……不過，苦雖苦，但其中也不乏收穫和樂趣。掌握一個個知識點時的欣慰自豪，突破一道道難題時的欣喜若狂，發表一篇篇佳作時的自矜一笑；重建自信時的躊躇滿懷，同學羨慕時的神采飛揚，師長肯定時的信心百倍……怎一個甜字了得！

苦雖苦，苦中自有樂趣，甜雖甜，思甜方能奮進。這苦樂之間自由一番道理，只是“此中有真意，欲辨已忘言”！

二三事作文 篇2

今天是正月七年級，到處洋溢著一派喜慶的氣氛!只見家家戶戶都張燈結綵，門前貼著春聯，陽臺掛著紅燈，親戚們聚在一起吃團圓飯，舉杯敬酒祝福以後工作順利、學習進步、閤家歡樂。路上人們穿著節日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。

我們也不例外!媽媽爸爸帶著我去奶奶家拜年，一進門，哇!都在呀!二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈，還有表姐、堂姐，連小妹這個“小不點兒”也來湊熱鬧呀!大人們坐在沙發上聊天、看電視，我們小孩子一起手拉手來到房間，玩起“藏東西”的遊戲。 堂姐鎮重其事地說：“我現在宣佈遊戲規則是：一個人將幾樣小東西藏起來，其他幾個人去找，全部找到的人就來藏東西。”我們經過抓鬮，最後決定由堂姐來藏3個可樂瓶蓋，堂姐將我們推出房間，於是自個兒藏東西……

過了一會兒，堂姐笑盈盈地走出來說：“藏好了，保證你們找不著!”我們蜂擁進去，我想：最容易藏東西的可能是最隱蔽的地方。所以，我認真地將每一個角落都找了一遍，竟然沒有，在看看小妹，鑽到床底下，屁股撅在外面，小手在裡面摸索著，沒有，她剛想站起來，“啊呀!”只聽小妹叫了一聲，就“嗚嗚嗚”地哭了，原來她在床底下站起來時撞到了床邊。於是，她暫時停止遊戲。啊!少了一個對手，不過表姐也不好對付，只見她在衣櫃裡將每一件衣服都翻了一遍，哇。還好沒有!可到底在哪呢？我掃視著四周，這時，我發現窗簾後面有一個閃閃發光的東西，我拉開窗簾，呀!是可樂瓶蓋!我高興得一蹦三尺高，表姐見了，一副不服氣的樣子。但是她速度加快了，那裡找找這裡找找。我急忙接著觀察，在床底下小妹夠不著的地方，我又發現了一個可樂瓶蓋，我的心更加興奮了起來，後來我又在一本書下找到了最後一個瓶蓋。“呼!真是費了我不少工夫!”我嘆了口氣說，堂姐、表姐和小妹都為我高興。堂姐說：“你的觀察力真不錯!”我聽了，心裡美滋滋的……

二三事作文 篇3

表妹，鄉下人也，現就讀某幼兒園中班。頭大、個大、體積大，手大、腳大、力氣大。雖辦出一些可笑的事，但從中我看出她那純潔，正直，樂觀的心靈。

有一年的夏天，表妹到我家玩。晚上，我掛上蚊帳，沉溺於美夢之中。次日早晨，夢醒時分見一“龐然大物”嗡嗡而去，定睛細看，乃一大號蚊子。我大怒，飛起一掌－－啪！結果了它的性命。表妹聞聲而起，前來檢視。忽大呼：“我的蚊子呢？”差點兒沒把我嚇死，忙問：“我親愛的表妹啊，你剛才說的是‘我的蚊子’？”“對呀，是我的蚊子。昨天我才抓的，我怕它會餓死，所以把它放在你的蚊帳裡養著，難道你把它……”“對，打死了！”“哇！……”天哪，她竟哭了起來。簡直不可思議，她竟然會同情一隻蚊子！沒辦法，為了“贖罪”，我只好找了一個裝眼藥的盒子，把這隻該死的蚊子“風光大葬”了。

一天，表妹放學後，見到兩個小潑皮搶了一個小同學的太陽帽，掛在樹上。從小就正直無畏的表妹自然不會袖手旁觀，她衝過去大孔一聲：“住手！”兩個小潑皮嚇了一跳。是啊，表妹的長相，性格都像男孩兒，加上又高又壯，他們還能不嚇個半死？一邊忙笑著賠不是，然後溜之大吉。

表妹在學校裡總考第一，而且還當任班長。可能是因為工作太忙，有一次考試，名次一下子跌到十名以外，大家都很惋惜，但更多的是擔心，怕她撐不住。可表妹像我一樣，是個天樂派。她吸取教訓，總結經驗，第二年，再次奪魁。

我很幸運能有這樣的表妹，她就是善良，正直，樂觀的最佳體現。

二三事作文 篇4

童年，是樹上攀爬的痕跡；童年，是在圖畫上移動的彩筆；童年，是天空上放飛的紙鳶；童年，是五線譜上跳動的音符……然而，在我心中，童年更像是一盞升空的孔明燈，寄託著二三事，飛向遠方。

回到老家，每次總要去那家小店，買些吃的喝的玩的。一如往常，晚上，漆黑一片，周圍都是花草樹木，秋風迎面吹來，蕭瑟地吹起一陣林波。剛走到門口，便出來一對父子，他們手上，拿著一盞未點的孔明燈，看著那孔明燈，我的思緒不禁飄向了童年。

我愛在中秋夜放孔明燈。

初見孔明燈，是在五六歲時，那時我們一家吃過晚飯，爸爸對我說：“今天爸爸給你看盞神奇的燈！”接著，我們來到田野上，爸爸拿出一團摺疊在一起的布，然後將它開啟來，記憶中，它是大約一米高，半米寬，外面糊著一張薄薄的彩色紙的燈，當時的我，看著它，心中敬畏之感油然而生，似乎比我還高，一盞燈怎會有如此之高？我走遠了，躲在媽媽身後，我看著爸爸將一塊白色的蠟纏到鐵絲上，又見他向四周揮揮手，不一會又從口袋中抽出打火機，點燃石蠟。火光搖曳著，映在爸爸紅潤的臉上，若隱若現。一陣秋風吹來，火焰熄滅了，打火機好像著了魔，剛有點火光就熄滅，我已沒有耐心，但爸爸用豐腴飽滿的手檔住風，仍嘗試著點火，終幹蠟燭又一次被點著了，我高興得抱住媽媽的腿大笑，一次漫長的等待後，孔明燈終於升空了。然而，風不作美，輕易的，孔明燈便如一頂降落傘緩緩落下，我的心也沉了下來。

但“失敗乃成功之母”，有失敗也有成功。當勝利的孔明燈亮起，我已長大了不少，身高也高過了它，我們吸取失敗的訓，在曠地上，在無風時，點亮它，父親用他佈滿滄桑老繭，皮肉鬆弛的手抬起孔明燈，雙腳一個輕捷的小跳，孔明燈飛向了天空，它慢慢地升，接著飛向遠方。

“月沉碧海望重樓，誰放明燈惹夢遊”，如今的我，也像孔明燈一樣，帶著童年的二三事，飛向遠方。

二三事作文 篇5

時間是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景，九年義務教育，聽著很長，感覺很久，但我們只剩一年多了……。

故事很普通，但對我們都意義非凡……

驚險早起

每天早上七點前到校的生活持續一年多了，別的同學大概已經習慣了，但我還沒，每當早上五點多，鬧鐘會準時響起，但我耳朵裡似乎有一層“隔音板”，從來不會準時聽見，每當快要遲到時，我才會醒來，然後，急急忙忙地穿衣服、洗漱、吃飯、上學；總會在升國旗時準時到達，因為再晚點，就會和班主任碰面，老師會問我為什麼來晚，而我心裡會十分忐忑不安還會十分懊惱。

國中的早起晚睡，雖然很辛苦，但我仍然樂在其中。

輕鬆課間

課間是我們“回血”的時候，可以重新梳理老師上課講得繁多知識點，也可以上個廁所或與好朋友共同聊天、玩耍，也可以休息一會兒，面對著不同的學科，我們十分疲憊，課間可以讓我們沒有壓力，沒有煩惱，有時間我還會利用課間休息的時候，去問學習好的同學一些問題，讓他們充當“小老師”，這樣既可以為我答疑解惑，也可以幫他們把知識掌握的更加牢固。

八年級的八門學科，我們應接不暇，但我們依舊滿懷熱情。

歡樂中午

吃飯時，老師偶爾會和我們開玩笑，活躍氣氛，也會在我們表現好的時候給我們“加餐”，雖然東西不多，也不是什麼山珍海味，但我們卻視如珍寶，十分滿足，這種感覺很奇妙，也很幸福，飯後，我總會和好朋友一起寫作業，聊聊天，讓原本枯燥無味的作業變得更加輕鬆又有趣，偶爾，我們還會一起惡作劇，在其他同學們的眼裡覺得十分幼稚、十分無聊，但我們確樂在其中。大概，這就是童年的快樂、簡單且美好吧！

中午的午飯並沒有那麼美味，但因為有同學的陪伴顯得格外可口。

國中三年十分漫長，但因為有同學們的相伴，有種轉瞬即逝的感覺！

願我們接下來的日子努力不停，會考時盡己所能，奔赴高中，然後頂峰相見！

二三事作文 篇6

媽媽一個平凡而又偉大的詞，每個人都不會對這個詞感到陌生，12年前我降生在這個世界，接受到最慈愛的一縷目光，就是媽媽給予我的，在這12年裡她讓我感受到了生命的美好。

我的媽媽是一個善良的人，但他的行事中也透露著粗心大意的迷糊氣息。

記得有一次媽媽與一個阿姨聊天，聽阿姨提起說養了一隻小狗，可是這段時間沒有精力和物力去養它，問媽媽可不可以幫忙養著。不養的話只能讓它去流浪，我聽了後想到有了狗，家裡就會變得一團糟，還要養活它。我便堅決拒絕和媽媽鬧了半天，希望可以不收養這條狗，媽媽猶豫了一會兒，實在不忍便答應收留這條小狗，回到家後媽媽也與我進行了談話，勸我說狗狗是人類最忠誠的好朋友，你想如果我們不收留它，它多可憐啊。勸我試著和小狗好好相處會發現很多的趣事哦。我聽了後又看了看那隻小狗，看見它圓圓的肚子搖著尾巴黑溜溜的大眼睛正向我看過來……突然覺得它也挺可愛的。漸漸的我和這隻小狗慢慢熟了，每天和它一起玩耍。直到後來因為某些原因不得已，小狗被送去了我的姥姥家，我有些不忍還掉眼淚了呢！

到現在我仍記得這天的情形，媽媽的善良和同情心也深深打動了我，但同時他的粗心大意也是我非常無奈。

那一天我們從超市買了很多水果回來，媽媽拿出幾個後就隨手把剩下的放在一個櫃子裡，過了幾天我問媽媽水果在哪裡，媽媽找了半天也找不到，我那天差點把家都翻了個遍，後來我去櫃子裡拿東西時才發現拿出來看見水果已經壞了！頓時無奈極了，也被媽媽的粗心所折服，告訴媽媽後媽媽也無奈的和我相視一笑。並和我保證以後會多加註意，哎，那我能怎麼說呢？

媽媽，你的善良和粗心，真是讓我又愛又恨呀。

二三事作文 篇7

在漫長的求學路上，我們會遇到各種性格迥異，教學風格不同的老師。有幽默風趣的、沉著冷靜的、也有脾氣火爆的。

林老師卻是我遇見的所有老師裡最特別的人。在他身上，我總是能看到一種矛盾的特質，介於幽默與沉穩之間的真性情。

那天，我像往常一樣，認真做好了的課前準備，安靜的坐在椅子上，等著老師來上課。沒過多久，就看見林老師穿著一件白色t恤配著黑短褲，腳踩一雙涼鞋，慢慢悠悠的走上講臺。他照常講著課本上，我們必學的知識點。當他講到一個公式時，也許是看到我們聽得死氣沉沉的，林老師話鋒一轉，竟然給我們講起數學公式裡的希臘符號“Δ”的叫法，將它音譯成“吊塔”。他話語一落，全班鬨堂大笑。我也忍不住的在底下偷笑，但又不敢笑得太猖狂。因為此時的林老師，卻是目光如炬地在講臺上望著我們，臉上沒有多餘的表情，好像沒覺得自己講了一個多麼好笑的事。

他看著我們笑夠了之後，接著說：“有些沒學過的人，聽到吊塔，就會得‘哇！這人太搞笑了，竟然要吊塔’。學過的人就不會覺得這個好笑。”可天知道，老師在開始講這個希臘符號的讀音時，我們根本沒往這方面想，只是在經過林老師巧妙的加工和包裝之後，課堂上表達出來的這枚數學新知識，就會讓人耳目一新呀。我想，這個應該就是林老師的幽默所在。

往後的數學課，老師也經常面無表情地吐出一個又一個在我們看來好笑的字眼。我們在林老師幽默又嚴謹的教導下，有趣味的學習成長。

在我看來，搞笑的人千篇一律，可是一本正經搞笑的人，卻是“萬里挑一”。像我這個對數學科既有恐懼感，又滿懷希望學好它的人來講，以後的每節數學課，都是新鮮的有趣的。這就是我們數學老師，一個可敬又可親的人。

二三事作文 篇8

“沒事”！“不用擔心”！“我覺得可以，沒事的”！“相信我”！“要相信老師，與老師合作”！這些話我們耳熟能詳。這些話全都出於我們的班主任衛老師口中。

衛老師是一個對待學生耐心，對待教育真心，對待同事關心，對待家長熱心的老師。他把“擇其善者而從之，其不善者而改之”這句出《論語》的話踐行的十分到位。他一直都是我們的標杆。在學校生活中，吃飯的路上跑著去，回來的時候走著助消化；與老師說話時或老師找你說話時，一定要快速起立；站的時候一定要端正，挺胸抬頭，坐的時候要規範，雙手平放桌上，直起腰，時刻注視著老師和黑板；上課時注意力要和老師同步，不能走神，老師說出問題後要快速回答，不僅嘴上回答，還要與老師有眼神交流，讓老師知道你在認真聽。他對待每一位老師都十分尊重，十分有禮貌，在學校裡他任何時候都堅持講普通話。

衛老師不僅對我們有這些要求，而且還努力培養我們的好習慣，好性格，好品質。他一直教育我們要自信，自信是一切的根本。他倡導開展演講活動，讓每位同學都自信大膽的上臺。他引導我們要有積極的心態，要經常說正能量的話。他總是鼓勵成績靠後的同學，每天努力一點，比昨天的自己進步就好，相信他們以後一定也會有自己的成就。衛老師從不會讓他的學生有垂頭喪氣、無精打采的狀態，鼓勵每個同學努力進取，不讓任何一個同學掉隊。

他還培養同學們全面發展，取消了週末作業，讓我們有時間學習特長，讓我們的青春歲月七彩紛呈。我也有時間學習吉他課了，讓我的週末生活豐富多彩。

像他這樣全面培養學生的.老師不多，能讓學生們快樂的學習，這就是我們的班主任衛老師。

二三事作文 篇9

快過年了，爸爸媽媽和我一起去超市購買年貨，剛到超市門口，就聽見裡面一片熱鬧聲，走進超市，只見裡面人山人海，走了沒幾步，我感覺就擠得有點喘不過氣來了。在各色商品前，擠滿了挑選年貨的人，人們有點瘋狂地購買著年貨，給人感覺買東西好像不要錢似的，付款櫃前也排成了一條條長龍。超市裡的東西可真多啊!看得我都有點眼花繚亂了。我東瞧瞧，西看看，對爸爸說，好想把超市搬回家，爸爸對我哈哈一笑，說你這傻孩子。我們買了過年的東西，又給爺爺奶奶買了燕窩、青春寶等，就回家了。

過除夕

早上我起床，就發現爸爸媽媽早忙開了。爸爸正埋頭搞著衛生，把家裡打掃得亮堂堂的。媽媽在大門上貼著大紅的“福”字，在客廳和幾個房間裡掛上紅辣椒、金元寶等小掛件，整個家裡充滿了濃濃的年味。為準備年夜飯，媽媽下午2點多就忙開了，洗菜、配料，又是蒸、又是燉，準備了滿滿一桌子可口的菜餚，家裡瀰漫著濃濃的菜香，我們一邊享用著美餐，一邊看著春節聯歡晚會，那心裡的滋味兒，別提有多美了。快到12點的時候，爸爸叫我一起去放鞭炮，這時我聽到到處都是鞭炮聲，我們來到樓下的空地上，鄰居們也出來放鞭炮了，大家相互道著“新年好”!我感覺整個空氣裡也充滿著濃濃的年味。

拜年

大年七年級，我們回到了富陽老家。有段時間沒回家了，我驚喜地發現奶奶家門口原來那不是很平整的馬路，都鋪上了柏油，變得寬暢了;老家房子的旁邊，鄰居們又蓋起了好幾幢小樓;我甚至覺得，這裡的人也變得精神了。我對爺爺奶奶說“恭喜發財，紅包拿來”，逗得爺爺哈哈大笑，露出嘴裡僅有的幾顆大牙，我還到外太婆家、舅公家、大姑姑小姑姑家去拜年，和哥哥姐姐弟弟妹妹一起，捉迷藏、放鞭炮，玩得可開心了，還收到了不少壓歲錢呢，心裡那個美啊!

二三事作文 篇10

轉眼間，我來綏安中學已經快要一個學期了，記得剛來那會，面對全新的同學、全新的班級、全新的老師，而這也將是一個全新的起點。認為國中與國小還是有很大差別的，現在想來，憶起與同學的點點滴滴，真是三天三夜都說不完啊。

關切的問候

“生了幾天病，腦子就燒糊塗了，怎麼跑到六班去了呢，”好友扯著我的耳朵，雖然話語中帶著些許責備，但我仍能感覺到她言語中的關切，回到熟悉的教室，空氣中仍然散發著熟悉的味道方便麵與口香糖的混合味，將書包放下，教室中的人才回過神來，“你回來了，太好了，你都不知道，你不在的這段時間，全班都很擔心你呢，還爭著說，去醫院看你呢。“一句句關心的話語在耳邊迴響，我激動的抱住周遭的人。

單純的友誼，經過洗禮，反而變得更加純粹，一句簡單的問候，讓我明白原來我在他們的心中佔據很大地位。

質樸的幫助

按照以往的習慣，這會，我應該在操場飛奔，但是，我因為剛才摔了一跤，把褲子摔破了，害怕同學取笑我，更害怕回家被媽媽”大刑伺候“，”你怎麼了？“抬頭，堆上一堆擔憂的眼神，她看了看我的褲子，又看了看我，說：”我們來換褲子好了，反正褲子一模一樣，“”可是，“”別再可是了，等下就遲到了，“來到操場，面對同學們的嘲笑，她不置可否，後來我聽她鄰居說：”被他媽媽打了一頓，後來面壁思過一小時，“當我聽到這個時，在為以前的自己羞恥。

單純的友誼，天長地久，都不會忘記彼此，發生的所有矛盾，扭頭便煙消雲散，而你為我做的事，卻天地可鑑。

那些年，那些事，那些發生在最好的年華的事情，是我們飯後之餘的話資。

二三事作文 篇11

這個學期的生活已經結束了，緊張的學習和考試也過去了，我們迎來了嚮往已久的快樂暑假。

暑假過去了三天，爸爸說為力獎勵我的學習進步，打算下個週六和全家一起去KTV慶祝一下。從那天起，我就日夜不停的和爸爸媽媽談論著這件事，吃飯的時候談，走路的時候談，甚至學習時間都在想這事，連爺爺奶奶兩位老人讓我打掃衛生的時候都在想它。這些爺爺奶奶爸爸媽媽都看在眼裡，記在心裡。一天晚上，我和爸爸媽媽在散步，我和往常一樣粘著媽媽爸爸談論KTV的事。在我說的津津有味的時候，爸爸的暴脾氣終於發洩了出來，爸爸很憤怒的說：“你不準談論KTV的事了，現在你的精力主要是在學習上，去搞那些亂七八糟的東西幹什麼!我們那天說好了去KTV，連學習計劃都不做了，作業擠了一大堆，這不是撿了芝麻丟了西瓜嗎!在生活中你會遇到許許多多這樣的事，不要遇到一點小事，而把大的事請給耽擱了，這多不好呀?你說是不是?所以為了懲罰你，明天的KTV不去了。”晚上回家後，我躺在床上，靜靜的想了一想這件事，我那天寫作業的時候都在想KTV。對呀，我是做得不對。

從那時起，我每天不停的學習，直到把學習計劃補完了。在我生日的那一天晚上，爸爸對我說：”孩子還生我的氣?”我說：”不，爸爸，我那天在床上想了很久，我終於認識到了錯誤，爸爸!今天是我的生日，我把以前的學習計劃都補完了，看在我這麼用功的份上，去KTV唱歌吧!爸爸說：”我也看到了你的努力，我讓你去!我一聽，高興的又蹦又跳。快樂的走上了KTV的路。

這個生日最令我難忘，每當我想起它，我就想起那天的教訓。

我愛我爸爸，是他教給我一些做人的道理。雖然他不像媽媽一樣溫柔，但是他能讓你感受到他在心裡對你的愛。

二三事作文 篇12

童年像一幅畫，貼在記憶迷糊的牆上，有些色彩都已經看不清楚了。我卻一直把他珍藏，童年就像一首歌，我一點把它哼唱；童年就像一串珍珠項鍊，我仍然佩戴著它。每個人的童年都有令自己難忘的事，我也一樣。

——題記

瓜子殼

記得在四歲那年，我們正在看電視，邊看電視我們邊吃瓜子，我們吃了一桌子瓜子殼，地上有許多垃圾，於是我們決定用剪刀石頭布來決定，是誰來打掃這堆垃圾。我出了“布”，我爸爸出了個“剪刀”，這時我想要媽媽出“石頭”啊！可是事實往往不是，我媽媽出的是“剪刀”。哦，No。為什麼會是這樣，我不想打掃垃圾。爸爸一邊嗑瓜子一邊說：“快點呀，快打掃啊，快手乾淨啊，快打掃乾淨啊！”我一溜煙似的跑到桌子邊，馬上拿起一張硬點的紙把瓜子殼掃到地上，我爸爸看見了，馬上說：“停下，直接把瓜子殼裝到一個袋子裡，不就行了嗎？”我覺得自己的做法是對的便沒有停下來，可是結果是，爸爸一上來就往胳膊上打了一下，我一邊哭一邊含糊地說：“地下那麼多垃圾，把瓜子殼掃到地上，等一下一起掃不就好了嘛！說完我便轉身回房把門反鎖起來……

畫臉譜

小時候，我回到家後，發現了一隻大懶蟲正在床上睡覺。於是，我便想來捉弄捉弄正在呼呼的大睡的大懶蟲。我便有種念頭在我的腦中閃過——“畫臉譜”。這可不是在紙上畫的臉譜，她是在臉上畫臉譜，我連忙找出顏料。我在這隻大懶蟲的臉上我先畫了一張黑黑的臉，鼻子附近紅紅的，兩旁各有三根大而細長的鬍子，唸的最上方有一行字，是“暗石竹，暗石竹，暗石一隻大春竹。”(俺是豬，俺是豬，俺是一隻大蠢豬)。下面有一行數字，全都是1。啊，大功告成。我看著我自己的捧腹大笑。懶蟲被我的笑聲吵醒，他去上廁所了，隨著一聲大叫，天吶，三十六計走上計，我先走一步了。懶蟲怒氣衝衝的來找我了，可惜，我早已溜了，他沒有找到我。就是大懶蟲就是我爸爸。

我的童年還有許多事情呢，由於時間關係就不說了。下次再見的時候再說。

二三事作文 篇13

我有個糊塗老媽，真拿她沒辦法。她可是我們家的威武“糊塗超人。”

一次，我的饞蟲又來了，特想吃可樂雞翅。這可樂雞翅可是我那位不善烹飪的老媽的絕活。老媽聽後很爽地答應了，我一蹦三尺高。老媽的動作可真快，誘人的雞翅很快就下了鍋。我呢，則在一旁安心等待。這期間，老媽閒得無聊便玩起了電腦。一篇好的博文吸引住了老媽的眼球，並早把雞翅事件忘到了九霄雲外。不多會，我便聞到了一股焦味。我趕緊告訴老媽，正看得樂顛顛的老媽大叫一聲：“不好！我的鍋！”便一陣旋風似的衝進廚房。結果我期待已久的美味雞翅變成了黑乎乎像是忘記了在鍋裡洗澡的失敗品。而我只能望而興嘆了！

還有一次，我和老媽商量好去吃加州牛肉麵。一路上，我哼著小曲，歡天喜地。在外面美餐一頓也是我的一大愛好之一。很快我們來到了那裡，我迫不及待的剛想進門，忽聽老媽一句話，讓我的心徹底涼了半截。“寶貝兒.........老媽忘帶錢了！”我一聽，就像到嘴的紅燒肉硬生生的讓人奪走了一樣。

提起老媽的糊塗事可真是不少，下面這件也讓人哭笑不得。一次節假日，在這之前，我們一家人就開始策劃，老媽的情緒則顯得格外高漲，一會這樣，一會那樣，弄得我也跟著情緒異常激動，只想著日子快點來到。老媽負責打點裝備，還說要用相機把我們一家人的倩影和美好永遠留住。到了那裡，看著眼前的一切美景，老媽忍不住的想拿出相機時，卻怎麼也找不到了，害得我們那次的旅行總覺得不太盡興。

朋友們，我這老媽糊塗的夠可以的吧！雖然是這樣，但我也是很愛她的，因為他是那樣的愛我呢！

二三事作文 篇14

五年級下半學期，雙方家長見面也是我們的初次相遇，我到很樂意多一個朋友，心裡立即罩上了雙層的喜悅。

我第一次見他是一次他的來客，我寫題，她教我寫題。這之前，我當然知道她，那是我之前考砸後，媽媽讓我樹立的一位榜樣。相識之後，交往漸多，感到過去的印象失之太淺。至少是沒有觸及最重要的一面——習性。在學習方面，她的習慣一直是不錯的，這也使得她的成績一直名列前茅。

《論語》一書中有一句，“學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！”人才甚多，也都是如他一般與於此。

學而不厭，是要堅持，以學習為樂；誨人不倦，是要耐心，你樂觀為基礎。如此，可謂“人之榜樣”。

但凡是與學姐有些交往的，應該是都喜歡她的習慣，敬佩他的堅持，學習她的為人。我同他的交往從一到數學題開始。那道題，毫無頭緒，她走過來幫我看，領我讀一遍題後，給我開拓思路，讓我懂得此題的解法，解題的過程書寫，也是一手牽羊的給我脩潤了一下。講完又謙虛而懇切的問我：“我講的你能聽懂吧？”如此親切，使我對她的陌生下了幾個介面，開始和她交朋友，沒事談談對方的學習和一些話題。

平時見了面一個招手，一個微笑也充滿了溫馨；放學相見一句：“拜拜”！也透著一種關心。

學姐的習性是不差的，總能讓人與他交往之時，感到一種莫名的熟悉。

二三事作文 篇15

蘇老者，吾之語文老師也。姓蘇名海珊，我們都親切地叫她蘇老。

蘇老今年也五十掛零了。她有一張很正宗橢圓形的臉，長而細的秀髮中滲透出一點黃色，彎彎的眉毛下，兩隻眼睛光芒四射，鼻子高挺，一張比較大的嘴巴。她的聲音略帶沙啞，可也還是非常甜美。

聽班上的同學說，蘇老的名字還有一個小故事呢！蘇老的父母希望自己的孩子能夠出國留學，所以就給她起了名字叫“蘇珊”和“Susan”諧音，顯得比較“洋”氣。可“蘇珊”這個名字怎麼聽都不像是個中國人的名字，所以蘇老的父母在他的名字中間加了一個“海”字，希望她的知識和胸懷就像大海一樣淵博、寬廣。蘇老是一個心胸寬廣、通情達理的老師。她熱愛學生，常常根據我們的實際情況來來增減作業的多少、改變教學方式、更改教學計劃，讓我們的學習效率提到最高。從我上國中第一眼見到蘇老就開始琢磨：看蘇老的長相就是那種不會批評人的老師。可同學中一些訊息靈通的人說：“蘇老管學生可有一套了！”不久此言就得到了驗證。蘇老上課特別“風趣”，每說一句話她都要笑幾下。剛開始上國中不久，一次我忘記帶語文作業交。我心裡默默祈禱：希望蘇老大慈大悲，就放過一馬吧！可蘇老一進教室門就開始講關於寫作業的好處。

這一節課蘇老每說一句話就笑一下。一開始我認為：肯定是要公佈沒交作業的名單了，所以才會笑得如此“開心”，看來是天亡我也啊！過了幾分鐘，蘇老講完了，她就開始講課。講課也是如此，講一下笑一下，笑得心中有“鬼”的我膽戰心驚。中午的時候我還心有餘悸，本應在老師家吃午飯睡覺，嚇得我飯也不吃了，馬不停蹄趕緊回家拿作業，下午補交。蘇老批評學生時從不正面攻擊，而是聲東擊西、旁敲側擊、引經據典……從表面上一聽沒什麼，可仔細一想，她似乎已經批評過了。在課堂上做了“好”事的，或沒有交作業的同學可得小心了！

一日，我們班上出了名的“搗蛋鬼”唐某某已經連續幾次沒有交作業了。在語文課上，蘇老笑眯眯的，好像什麼也沒發生。唐某某心裡竊喜，哈哈，最好忘了這件事，我就不用受罰了！這時蘇老開始向我們講故事：從前有這麼一個人，他認為老師讓他做的事都是錯的，所以事事都不按老師的意願做。他的同學問他為什麼，他總是“雞蛋裡挑骨頭”，數落老師的不是。後來他跟老師學了十年，別的同學都中了進士，他卻一事無成。唐某某聽了這個故事之後哈哈大笑：“這人可真笨……”只見蘇老不動聲色繞到他座位旁咬著耳朵跟他說了句什麼悄悄話，他就不笑了。第二天一大早，他就拿著補完的作業交給了蘇老。

蘇老有時候也是非常體諒學生的。一日，蘇老佈置了許多作業。我們奮力拼搏了一個晚上，可也沒做完。第二天一早，我們全班同學都在補語文作業。蘇老看到了，網開一面，允許我們推遲一天交。我們高興萬分，慶祝蘇老及時發現她的“暴政”。

古有孫武弄兵法，今有蘇老弄教法。蘇老不用大費口舌，也沒有傷師生和氣，只用片言片語就教育了學生。

蘇老的這種手段可真高啊！

二三事作文 篇16

當你想竭力挽留一件事的時候，說明它已經離你而去。

——題記

讀過《西遊記》的人很多，瞭解它的人也不少。嘿，你還真別說，我與它之間也有一段“愛恨情仇”的故事，別急，我這就慢慢講給你聽。

小時候，我在同齡人中識字早，認識的字也比別人多。厭倦了《幼兒畫報》、《少兒百科全書》，我就找到了塵封已久的《西遊記》，開始開啟了我欲罷不能的西遊之旅。

我對它的喜愛，起初是因為我的好奇。當時，我看的是《西遊記》漫畫版，看到那些花花綠綠的景色，奇醜無比的妖怪，打打殺殺、嘻嘻鬧鬧的取經路，真覺得自己也進入了一個別樣的神仙世界。那裡面，個性鮮明的人物也讓我大飽眼福：活蹦亂跳、正義感十足的大聖；面慈心善、常常耽擱事的唐僧；好吃懶做，走了十萬八千里還瘦不下來的豬八戒；還有一位默默無聞、吃苦耐勞的路人甲——沙僧。這些形態各異、特點不同的傳神的人物，使我彷彿感受到了自己也加入他們之間，一起去征服那漫漫取經路。

上了國中，謝老師讓我們講《西遊記》。一開始，我還真挺好奇。因為我在喜馬拉雅有自己的電臺——水木電臺，也經常推廣一些名家名篇。但我只聽別人講過評書《西遊記》，自己還真沒有接觸過親自講原版名著。難道要把自己“慘不忍聽”的聲音錄了，發到網上，萬一遇到挑剔的人，我豈不是被罵個“狗血淋頭”？就我這技術，練個三、四年估計也不行。

但“師命難違”，閱讀考試也必考這本書。謝老師下了死命令，不得不執行。我連試都沒試，怎麼就輕易否定自己呢？哪能還沒開始就放棄！不行，就算我是讀，也得把這100回讀完。

日復一日，月復一月，從2019年11月起，我花了四個月的時間，終於把《西遊記》講到了第98回。還有最後2回，今天，我會把它結束。在此期間，我失落過，沮喪過，怨恨過，放棄過，但我始終相信：每天的一點一滴，經過日復一日的積累，最終一定能聚整合強大的力量。心中懷揣著這種信念，我走到了今天。我甚至有些懷念講《西遊記》的經歷，也不想讓講了100回的坎坷道路，從我身邊如“白駒過隙”般消逝而去。

世上終歸有離別，我們只需要調整好心態，用真誠去對待下一個目標。這樣，離別在我們眼中，就會是一段難忘的經歷，並不會成為傷感的象徵。

二三事作文 篇17

我有一個對手，他叫廖豐麒。因為在上一次月考中我們的名次十分接近，所以我們成為了對手。

他是一個普通的男生，沒有像陳若易一樣的“小喇叭”，也沒有像李家樹一樣的“超級大腦”。他沒有比蘭睿高，也沒有比楊梓涵矮。他穿得十分樸素，喜歡穿白毛衣和小紅襖，就這兩樣他穿了整整一個學期也沒厭倦，我真佩服他呀！

他平時有點羞澀。怎麼說？一緊張就羞澀。有一天上美術課，美術老師教我們如何畫檯燈。我的對手——廖同學突發奇想，把燈泡畫得圓圓的，笑著對我說：“哎，文麒越，看我畫的！”說著，展開了他畫好的畫。我很疑惑：“杆子頂著電燈泡？”“不，是一個‘豐麒牌’核聚變小太陽！”

我一聽就笑了：“如果不小心把它打碎了，它豈不成了一個‘原子彈’？”他也笑了：“好像是哦……”不料“原子彈”已經鑽進了老師的耳朵裡，美術老師莫名其妙：檯燈變成原子彈？於是，老師走了過來，看見了我對手畫的“小太陽”，不由地大吃一驚——“來，請你上臺展示一下吧。”也許是因為老師來得太突然，他一下在蒙了，不知所措地跟著老師上了講臺。“這——是設計我的核聚變小太陽……”看著大家哈哈大笑的樣子，他更加慌張……“那，你叫什麼名字呀？”他說：“我……我忘了！”我們都笑得喘不上氣了。他的臉變得通紅，“自覺”地下了臺。也許他再不下來，可能大家的臉都被笑歪了呢！

他有時很講“哥們兒義氣”。期會考試之後，老師組織我們去“白水仙”遊玩。我和廖豐麒比賽，比誰先爬到山頂。結果竟然是——我已經到山頂了，他還在半山腰歇著呢！當然，等他到山頂時，我“賞”了他一根巧克力棒。他也不輕易接受，竟從包裡掏出一大塊曲奇送給我。下山時，他和我一起走。突然，我踩進了一個水坑，重心不穩，正當我即將臉著地時，他拉起了我，還玩笑似地說：“石頭可不太好吃哦！”

這次期末考試，我超了他整整三十名，但他毫不遜色，跑來為我鼓掌。但不管怎麼說，我們還是一對要好的“哥們兒”！

二三事作文 篇18

自從妹妹降生這世上，我們之間就有了許多的故事，有開心的，有難過的，有生氣的，有委屈的我們兩個人的故事，裝滿了童年的糖果盒子。今天就讓我來講一講我和妹妹的故事吧。

那是一個悠閒的週六，我在家裡看書，書裡的內容深深的吸引著我。突然，一道刺耳的聲音劃破了天空，妹妹手裡竟拿著我剛看的那本書！我十分惱怒，但更令我意想不到的是：她用她那奶聲奶氣的聲音，有模有樣的讀起書來。我憤怒的情緒也被他的聲音撫平了。於是我便拿起了書當起了小老師，我讀一句，妹妹也跟著讀一句，那牙牙學語的樣子可愛極了，逗得我哈哈大笑。午後的陽光在客廳的木板上灑下斑駁的光芒，那一刻，我的心和陽光一樣溫暖

還有一次，我們倆正在客廳裡玩氣球。可是這裡到處都是障礙物，顯然不是一個玩氣球的好地方。果不其然，妹妹一不小心把我絆倒了，我十分生氣剛想怒訴她一句，抬起頭來卻看到她關切的朝我快步跑來，細聲細氣的說：姐姐，你沒事吧？寶寶抱抱你好嗎？一說完就緊緊的抱住了我那一刻，所有的怒氣煙消雲散，我也終於明白，有了妹妹，我將不再是茫茫宇宙孤單的一顆小星球了。

我相信，我們還會有更多的故事將童年的糖果盒子填滿。

二三事作文 篇19

我有一個被稱為“跑步高手”的爸爸。

我爸爸是跑步強將。有一次我和他比賽跑步，他讓我先跑一分鐘，我想“我跑這麼遠他一定追不上我了。”我越跑越累，最後跑不動了，我就坐在地上喘口氣。五秒鐘後，一個龐然大物從我後面飛奔到我前面，一閃，我只看到了他的背影。沒等我回過神來，我聽看爸爸在終點喊我快一點跑。我的慢速度總是超不過爸爸。

爸爸下棋也是高手。

爸爸下棋也是高手。一個暑假的中午，我閒著沒事幹，爸爸說：“我們來下一盤棋吧”。我說：“好啊，放馬過來，我一定要殺你個落花流水”。然後我們就排兵佈陣，撕殺起來。剛下一會我就把老爸的兵給幹掉一個，就在我洋洋得意之時老爸把我的車給吃了 ，原來老爸用的是誘敵之計。損失慘重，氣得我哇哇直叫。不一會，我的另一個車又被他的一招“將軍抽車吃”給滅掉了。唉，薑還是老的辣，不服不行。片刻間，我就被老爸殺的人仰馬翻，丟盔棄甲。最後老爸來了招“雙炮臨將”。我無計可施，只好交白旗投降了。

這就是我的爸爸，他令我十分敬佩。

二三事作文 篇20

每到金秋季節，我就會想起國小的那兩棵銀杏樹。金黃的銀杏葉被秋風吹得紛紛落下，而我和朋友們一起在周圍玩耍、學習。那時，正是我考試不理想的時候，我經常倚在樹上，不知道怎麼辦。一片葉子吹到了我的身邊，彷彿在給我無聲的鼓勵。我重拾好了信心，又投入到了學習中。（此段意境優美，甚佳！）

又是一年的金秋，我與H君一起遊玩。那時的金秋變得更加獨特，我和H君先是乘坐著輪船一起看不同時間城市的風景。晚霞對於每個人來說都是富有色彩的。看著原來雪白的雲朵被渲染得奼紫嫣紅，看著赤紅的太陽一點點在海中小事，看著三三兩兩的海鷗捕食著食物。眼前所看到的一切，如同一幅色彩分明的油畫，美麗動人。（此處寫景優美，若能更加突出“秋”的特徵，可更上一層樓）此時此景，讓我與H君談論了起來（談論什麼？此處可補充談話內容），笑聲不斷，愉快不斷。

後幾天，和親人一起去賞花。妹妹看到那場景立馬高興起來，彷彿成為一隻可愛的蝴蝶。各色的花朵紛紛綻放，美不勝收。

“自古自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天帶給我許多美好的記憶，它就像一盞明燈，照亮我的心房。

教師評語：仿寫較為成功，基本結構把握住了，以“金秋”為線索，寫了三件事。其中第一件事寫得最好，最細膩也最飽滿，銀杏葉徐徐飄落，充滿了秋天的韻味。第二件事寫景大於寫事，情節太過淡化。第三件事也是如此。

非常喜歡結尾那個比喻句，新穎別緻。結尾處若能點明中心，文章可以更棒！

二三事作文 篇21

感謝有你，成長的路上不孤獨。——題記

“不會嗎？我教你。”

二十四點，一種百思難得其解的題型，對於我這種笨到極點的人更是不容易。面對高山，多想有人陪伴一起攀登，孤傲的自尊心遲遲放不下。

一旁的你，似乎看透了我的心靈，你輕輕拍拍我的肩，嘴角微微上揚：不會嗎？我教你內心湧進一股暖流，這一刻，自尊什麼的早已拋之腦後。

"呀，我來幫你吧！"

教室內的老舊物品，就像窗外的冬風，鋒利、刺骨，甚至還有鐵鏽，鏽跡斑斑，見證了那一刻暖心瞬間。

早晨，當清晨的陽光透過窗戶照亮教室，我又一次不小心被鋒利的課桌割傷。起先沒什麼感覺，可不一會兒就發現鮮血不止地流出，我本著大事化小，小事化了的原則，也不大在意，你卻銳利發現：呀，出血了，我來幫你吧。你走到教室後邊，手忙腳亂拿起繃帶、碘酒、棉籤，我不忍心看見你耽誤上課，你卻毫不在意：被割傷是大事情，先幫你處理創口，這才重要。

浸溼碘酒的棉棒，在傷口上輕輕劃過，發出陣陣刺痛。可我一看到你陽光燦爛的笑容，痛覺就不復存在，心中留下的只是溫暖。窗外，鳥兒歌頌著冬天，太陽也穿過層雲霧散發著熱量，冬季的冷蕩然無存。

"加油，上啊!"

十月的運動會，吸引了很多同學與運動員一起跑步，路上給他們加油鼓勁。發令槍響，我和你跟著人潮為自己班上的運動員加油、打氣。

我絆倒了，腿也被瘋狂的人群踩踏。你發現摔倒的我，大聲喊著：加油！上啊，我們還要為他們加油呢！一時間，我感受到一股無形的力量促使著我前進。

中等的身高，短短的寸頭，大大的耳朵，各大球賽上你的身影，衝鋒陷陣，也使光兒照進了我的內心。

感謝有你，成長的路上不再孤獨。

二三事作文 篇22

他是我的哥哥。小時候也就見過幾面，直到上一回，我才算與他真正地“打了個照面”。

他剃著個“男神”式的蘑菇頭，眼睛大大的，水汪汪的，人初見還以為他是個陽光帥氣的男孩，可沒想到他文靜得跟個女孩子似的。一見到他，我媽就鎮定得如同一位指點江山的軍師，讓我坐一邊，我哥坐另一邊，她坐中間，隨機便開始了“狗仔”式的盤問。我哥很快被問得滿臉通紅，雙手在大腿上摸個不停。終於“訪談”結束了，我哥長舒了一口氣，用手拍了拍胸口，還心有餘悸地朝我媽那望了一眼：“家庭聚會哪來這麼多事兒？”隨後，他又小聲地嘀咕了一句“整得跟個相親會似的……”我暗地裡想：你要不是我通中的男神小哥哥哪來那麼多事啊！

別看他與人交往時挺害羞的，其實相處久了就會發現他是一個有著“護崽”心理的“暖男”哥哥。前段時間，他來我家做客順便當我的“臨時家教”。到了中午要吃飯時，我忽然聽到一聲輕微的液體下滴的聲音，低頭一看，發現潔白的稿紙上暈染了一片紅！“啊！”我不禁叫出聲來，他聽聞，迅速趕過來，知道我流鼻血了，他毫不猶豫抽出桌上的幾張餐巾紙，先幫我擦掉紙上和臉上的血漬，然後百米衝刺的速度，從廚房用紙接了水過來拍在我的額頭上，又扯下一小卷紙團插到我的鼻孔裡面，過了一會兒，他用紙幫我拭去那殘留在我額頭的水珠，又拔掉我鼻子裡的紙。“嚇死我了，幸好這鼻血被止住了……”他說“嘉雪，你以後多注意一下。”我感激又崇拜地望了望他，嘴巴里發出“嗯嗯”！

我很慶幸我有這樣一位愛護我的哥哥！