親切的懷戀作文彙編15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的親切的懷戀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親切的懷戀作文1

國中這短暫的三年很快就要過去了，我記下這三年中最親切的懷戀。

記得八年級的時候，我有幸當上了航模社的社長，這對於沒有一點“領導”經驗的我來說，無疑是一個巨大的挑戰。那時我學業上尚不是很緊張，於是我每週都為社團活動騰出兩三個鐘頭時間做準備。由於沒有新來的七年級新生，我們航模社只有十多名老社員，經費也十分拮据。回憶起我們十多個人在一間小教室裡忙得不亦樂乎的時光，那真是多最親切的懷戀，因為我們能夠聚在一起，做自己最喜歡的事情。

又想起了七年級的時候，我參加了辯論賽，剛剛報名的時候，我甚至連辯論的規則都不懂，說話一快還會結結巴巴，可我們四個人每逢週末在學校作準備時，我們都會幫助我，理清思路，研究如何針對對手的論據進行辯論。有時，我們還會很幼稚地說著說著就聊起天來，聊著聊著又轉回了辯題。我們一組四個人，揹負著全班同學的期待，終於一路過關斬將，榮獲年級第一名。當宣佈名次的時候，激動的心情至今記憶猶新，那真是我最親切的懷戀。

無論是在課間同學們的互相逗趣，還是在一些老師課上的鬨堂大笑;無論是自修課一片沙沙的筆聲，還是體育課跑道邊的一聲聲加油，還有中午下課後同學們奮力奔向食堂的“壯觀”景像，以及食堂裡熙熙攘攘擠來擠去的'人流，都成為了我最親切的懷戀——因為我已經融入了這個集體，我已經適應了這種生活，這個校園裡的一草一木，一磚一瓦，還有每一個老師和同學，都已經深深地印入了我的內心，記遠銘記。

有幸的是，還有87天享受這美好的國中時光，在仍與同學們相處的美好時光裡，我也會努力學習，為國中生活畫下完滿的句號。

親切的懷戀作文2

潺潺的水先過，溪邊小石子會念著它;白白的雲飄過，蔚藍天空會記著它;外公從我的童年走過，他成為我最親切的懷戀。

記憶中有著這般美好的午後，慵懶的陽光斜斜地掛在牆角，風輕輕地吹著，樹靜靜地立著。小院中有一個老人，他沒有閉眼打呼嚕，也沒有搖扇聽小曲。他極不文雅地蹲在一個熟透的菠蘿前，雙手熟練地把裡面的果肉取出來，去核，那甜甜的菠蘿香隨著他細膩的愛飄滿整個院子。

那個老人，是我的外公。那個場景，曾無數次上演。而我，鮮少出鏡。半大的孩子，跑得快，跳得高，可以在大人們歇息的正午，從村頭瘋到村尾。我時常在午後依依呀呀的唱跳回家，家裡有剝好的.菠蘿肉和外公。外公會給我擦乾汗水，洗淨小手，給我喂香香甜甜的菠蘿肉。我喜歡吃菠蘿，但我不喜歡外公粗糙並且黏乎乎的大手，他總會弄疼我的臉。

“來，吃。”外公笑眯眯看著我，手中拿著菠蘿肉。“我不要你喂!我要自己吃!”我憤憤地跺著腳，心中不大高興。外公仍然笑眯眯的，他把盤子遞給我，又笑眯眯地拿起扇子，一下又一下地給我扇著風。我抬著臉，滿足的吃著;外公側著臉，滿足的看著。小院裡洋溢著幸福，靜悄悄的。

終於，外公老了。父母把我帶在身邊，使他不用那麼辛勞。終於，我長大了。可是這時，外公已經不在了。越長大，我越愛吃菠蘿，可惜，那些菠蘿都沒有那香香甜甜的味道。

普希金說過，那過去了的，就會成為親切的懷戀。我心中最親切的懷戀，也許不是那剝好的菠蘿肉，而是外公對我香香甜甜的愛。

親切的懷戀作文3

一切都是過眼雲煙，一切都會過去，而那些已經過去的，也會成為一種留戀。——銘文

在學習之後，我坐在窗前，幻想著我遙遠的未來，我的現實和過去。回憶是一種懷舊。

這是一個陽光明媚的早晨。奶奶教我如何騎自行車。笨笨的我無法控制這輛驕傲的自行車。我一次又一次地從自行車上摔下來，奶奶一次又一次地扶我起來。她不厭其煩地教我騎自行車，還一次又一次地給我示範。最後，上天願意幫助別人。我已經學會了。當我能自己開車時，奶奶看著我滿是灰塵的身體，慈祥地笑了。那個微笑還在我的腦海裡，多麼善良，多麼善良。

那是一個炎熱的下午。奶奶幫我洗衣服。我坐在奶奶旁邊，看著她用起皺的手給我洗衣服。我的心非常悲傷和痛苦。我不會用華麗的語言來感謝奶奶，也不會用甜蜜的吻來感謝她。我會撲到奶奶的懷裡，在她迷茫的眼神中哭泣，表達我對她的愛。這種情況對我來說是多麼懷舊啊。

這是一個昏暗的黃昏，奶奶躺在病床上默默地看著我。全家人都在這裡，但奶奶總是牽著我的手。也許奶奶和我之間的關係是別人無法比擬的!她黃色的臉如此耀眼，我閉上眼睛，默默啜泣。奶奶輕輕撫摸著我的臉頰，彷彿在傾訴我們前世的點點滴滴。在她的時代即將來臨的那一刻，我們帶著一種懷舊的心情度過。奶奶最終像一棵枯萎的植物一樣爬到了地上。那一刻，我明白了，她留給我的'只是無數的回憶。有些是悲傷的，有些是快樂的，有些是痛苦的，有些是快樂的，但無論我親愛的奶奶留下什麼樣的回憶，他們都是一種懷舊。

親切的懷戀作文4

歲月如風，浮動我的心靈，時光似海，洗濯我的記憶。可是腦海中那份溫情怎能被風吹散、時光沖走？冰棍裡夾帶著姥爺的情怎能讓我忘卻？因為那是我親切的懷戀。

夕陽下、臺階上、懷戀著親切的過往……

童年時，總愛停駐在姥爺的自行車上。在我心中，那裡就是安全的港灣，從來也不用擔心從車座上摔落。優哉遊哉我的小胖腳就搭在黑色皮質的車座上，舒服而快活。姥爺則用那佈滿“溝壑”的大手把持著錚亮的車把，緩緩地和我一同遊走過坑窪不平的潮溼的青石板小路。

我們就這樣走在每一個溫暖的黃昏。每逢到了賣冰棍的小賣鋪，姥爺的自行車總會稱我心意地停下來，他微笑地望著我，而我則用手拍拍鼓鼓的小肚子兼有拍手的動作來表示我對這僅5角的冰棍的渴望，姥爺剛從小賣鋪中走出，我的目光便尾隨著姥爺而去，不！更準確地說是尾隨著冰棍而去。可“忽略”了我的這一重要心理的姥爺卻還不緊不慢的拆開冰棍那簡陋至極的包裝，然後在嘴裡含一含在送到我的嘴邊。此時的我不顧一切地享受著清涼甘甜的`冰棍，姥爺便忙不迭地從口袋中掏出絹制的舊式手帕替我擦拭嘴角的餘香。就在那一刻，姥爺略微泛黃的指甲中散發出的舊式菸草夾雜著冰棍的甜味一同湧進我的心房。

想至此，淚珠已漣漣。

坐在臺階上，我聽見有人問：“大爺，這自行車上是您家的孩子嗎？真可愛！”您說：“那是我的外甥狗子，可皮了。”現在坐在考場中的我沉浸在這件事中，回想起您對我的關愛，讓我心中甜蜜蜜的。您一定在炎熱的考場外盼望著我勝利凱旋與您享受那份喜悅。我會讓您失望，會在此奮力一搏，綻放最絢麗的火花。

一切都是往事，一切都是回憶。我會珍藏這美好的回憶，因為那是我最親切的懷戀。

親切的懷戀作文5

秋風颯颯依舊，楓葉飄飄依舊，故人不再依舊。我走進一片楓林，走近每一片楓葉，似乎她的笑臉已化作楓葉，隨風飄蕩。有的跌落在地上，有的散落在碧波盪漾的湖面，有的則落在我的身上，化作流金，貼在身上，滲進心中，給我親切的懷戀。

我們在楓林相識，那時的'楓林還沒有這樣美麗。她推著一輛盛滿楓葉的垃圾車，正準備去倒掉。我攔住了了她，我懇求她留下這美好的楓葉。

“地上的葉子太多啦！人都不好走！”她吼道，一副很霸道的樣子。

“不，楓葉是最美的！它們是大自然的精靈！它們有無盡的魔法，只是人類還不能破解而已！你不能倒掉它們！”我喊得聲嘶力竭。她聽得眼睛都直了，長長的睫毛一動一動的，像蝴蝶撲騰著翅膀。我咧開嘴笑了，她也是。此刻，小小的楓葉打開了我倆的心扉。

此後我們時常同去看楓葉，從滿目金黃到火紅一片，我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點點加深。

幾年後，我搬家了，就再也沒看過那片楓林和她。正值金秋時節，不知那片楓葉是金是紅。

朋友真是心有靈犀，她在我生日那天，寄給我一件特別的禮物？？一片金紅的楓葉。原來家鄉的楓葉是這樣的啊，不是金色也不是紅色，而是二者的融合，一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視著它，心中泛起圈圈溫馨的漣漪。

我突然讀懂了楓葉的魔法，那金和紅就是我和她，楓葉的魔力使我們交融，凝結，昇華…我們的友誼和楓林同在！

我在夢中常走進楓林，重溫我們親切的懷戀……

親切的懷戀作文6

“小剛骨折了，小剛骨折了！”這訊息飛快地傳到同學們的耳朵裡，頓時教室裡像炸開了鍋，大家都驚愕了。怪不得小剛昨天沒來讀書，原來骨折了。

星期天，老師和小剛班上的幾名小幹部，一起帶著禮物來到醫院探望他。

自從小剛聽醫生說自己要成為跛子，每天以淚洗臉了，這不，又開始掉眼淚了。

這時，門“嘎吱”一聲開了，走進來了老師和同學。小剛又情不自禁地哭了。同桌同學忙說：“小剛，你別哭了，這樣就不是男子漢了！”“可醫生說我要變成跛子，只能坐在教室，不能去奔跑了。”小剛哽哽咽咽地說。這時，老師安慰道：你不會變成跛子的。你要相信，現在科技很發達，一定會把你給治好的。你要勇敢，不要被困難給嚇到，快站起來，成為生活的強者！小剛！小剛望著大家，半信半疑。房邊一位同學說：“小剛，就算你變成了跛子，那也沒有關係呀！我們可以用雙手創造世界呀！”“對，我還有手，還可以創造世界！”老師邊說邊從包包裡拿出了一本《生活強者》，遞給了小剛說，這時一本關於生活中的強者，拿去看吧，相信你也能成為強者。

望著這一道道期待，灼熱的目光，聽著治一句句感人肺腑的`話語，小剛百感交集，熱淚盈眶，一股激動地暖流沖走了他心頭的憂鬱。瞧，他笑了，笑的那麼甜，那麼自然，好似春風拂面，臉上盪漾著幸福的神情。

親切的懷戀作文7

迎面走來一個人，笑著對我說：“喲，都長這麼高了呀！”看著這陌生而熟悉的面龐，我彷彿又回到了那個純真的時候。

記得當時她是我們的老師，印象十分模糊，姓什麼已經不記得了，但是記得她很胖，我總以為她是世界上最胖的人，當時自己很小，看她就像看一座山。

她是我的語文老師，記得從看圖寫話起，作文就成了我的心病.在我手下誕生的都是庸俗不堪的"垃圾作品"，枯燥乏味.有一次，像往常一樣我的作文平淡無味，但作文字發下後，開啟一看，一行鮮紅的批語映入眼簾:"你很棒，寫的很好，繼續努力."短短的一句話，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明.從此，老師佈置的作文，我也格外認真地寫.作文字，日記本上留下老師不少切中要害，鼓勵我上進的批語.那鮮紅的批語，老師的熱情之火，鼓勵我更投入地去寫.老師還給我創造參加各種作文賽的機會.雖然每次都名落孫山，但是卻更好地鍛鍊了我，我的作文水平也提高了。

她不僅教我們作文，還教我們怎麼做人，可以說，她就是我的啟蒙老師，她常常告誡我們：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。要樂於助人。這些話，我時刻記在腦海中，從沒忘過。她只教了我們兩年，最後的時期，她是帶病教我們，臉色蠟黃，有時痛得快要倒地了，但她卻用手撐著講臺，不願倒下。並且還是堅持教完了我們那個學期。當時我們都急得哭了。

儘管她只教了我們兩年，但卻給我們留下了深刻的記憶，這是不可磨滅的，儘管有時可能想不起來，但它會靜靜的`蹲在你腦海的某個角落，成為你人生的片段，人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

親切的懷戀作文8

殘陽終究覆蓋了跋涉的腳步，歲月也帶走了似水流年。——題記

我們共度了六個春夏秋冬，那些日子裡，我們很快樂。但那份快樂卻永遠成為親切的懷戀。

春

春有綠的葉，紅的花。但我認為你最好。那一次次的鼓勵，那一次次讚許，我記憶猶新。每次打乒乓球只要獲了獎，不管是第幾名，我便很驕傲。持久的沉浸在那份喜悅之中。那是我不懂進取的表現。那時你告訴我人要想大樹一樣，即使在冬天裡它沉睡著，但在春天會枝繁葉茂。

那一刻我懂了，懂得了“不名則己，一鳴驚人”的道理。朋友我想你。

夏

夏有茂的樹，舞的蝶。但我認為你最好。那一次次勸說，那一次次勉勵，我記憶猶新。每次考試失敗時，我都想要放棄。那時你告訴我人要像蝴蝶學習，把人生活的絢麗多彩。

那一刻我懂了，懂得了“人要有頑強的意志和堅持不懈的精神”的道理。朋友我想你。

秋

秋有熟的果，歸的.雁。但我認為你最好。那一次次的成功，那一次次的教導。我永遠不會忘記。那時因為我們團隊打籃球獲勝，我很高傲的對敵方說：“手下敗將”。那時你告訴我天與地之間的距離很短，我們要懂得低頭。

那一刻我懂了，懂得了“做人要有謙虛的態度，不能驕傲”。朋友我想你。

冬

冬有白的雪，紅的梅。但我認識你最好。那次書掉落時，你拾起拿到我面前，你意味深長的說：“落葉禁不起挫折，之所以掉落。你要像海一樣頑強”。

那一刻我懂了，懂得了“男子漢要頂天立地”的道理。朋友我想你。

落葉伴隨著流水，送走了整個秋天，風雪伴隨著西風迎來了嚴冬。時間依舊悄無聲息永不休止的前進著。那段日子真的很快樂，但那份快樂永遠只能成為親切的懷戀。

親切的懷戀作文9

那張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨，那張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛，那張親切的臉，讓我看了希望，讓我難忘。

最近，我時不時的總會來到辦公室，細心的英語老師總會耐心的幫助我講解題目，幫我指出問題，有學過的知識幫我分析，她很用心的教，一遍不會，再一遍不會，再再一遍不會?連續的講解，直到我懂了為止。親切的`懷戀作文600字。

第二節下課了，英語課代表叫我到老師那裡去，我疑惑了，心裡有種不好的感覺：我犯什麼錯，怎麼老師突然叫我去？我、當時心有點害怕又有點不害怕，心裡很矛盾，但我還是去了。我打完報告就走進辦公室，有許多老師都在各自忙各自的，我的眼神轉移到英語老師身上，她正在一絲不苟的批改作業，臉上帶著親切。我走到老師旁邊，不敢去驚動老師，怕影響到老師工作。可是，我還是叫了一聲：“老師”，她親切中帶著微笑，跟我說：“你這次練習做得不是很好，拿支筆來，老師幫你修改。”我的心又提起來了，“慘了，英語我是我的弱項，怎麼辦才好呀。”

老師似乎看出來，拍了一下我肩膀，說：“這是練習，你怕什麼，好好改，”她指出了許多處錯誤，一處一處認真的幫我修改。經過一番奮鬥，最終把錯誤的地方都改好了，我鬆了口氣，老師突然的臉就變了，說：“怎麼可以鬆了呢，應該更加努力才是”，我聽完直點頭，那一下嚇得冷汗直冒。

我走出來教室，抬頭看了天空，原來天空是如此的美麗，一朵朵白雲在藍天中飄蕩，真的是美呀！再看看老師親切的臉，頓時心情就更加舒暢了！

只要想到老師那張親切的臉，我總會感到很開心，讓我看到了希望。那張親切的臉，讓我難忘！

親切的懷戀作文10

依稀記得那一天，你要去一個叫上海的大城市。我明白從現在開始，我們不能再像以前那樣經常打球了。我們手牽著手，漫無目的地默默地走著，誰也沒再多說一句話，彷彿彼此都能理解，只是眉心多了一點憂傷。突然，那個熟悉的小池塘映入了我們的眼簾。我們相視而笑。我們倆都把腳伸進小池塘裡。水是涼的，帶著一絲骨寒，就像我此刻的心情，也不時泛起陣陣漣漪。

你像個孩子，像往常一樣，用手摟著我的腰。但這次，你的手緊緊地摟著我，你的手一勞永逸地拍著我。我覺得這個熟悉的動作再也熟悉不了，鼻子裡突然冒出一股酸澀，莫名的.想哭。我嘆了口氣。你突然捧起一把水，重重地打在我臉上。我被突如其來的襲擊嚇了一跳，但你不知道什麼時候該站起來，手放在腰上，嘴巴周圍有一道明亮的弧度。你笑得沒心沒肺，但你的眼睛是紅的，好像剛剛好

你彎下腰，然後漫不經心地舉起水，打在我的臉上，我被勢不可擋的水驚呆了。你仍然交叉著腰，用最大的聲音對我喊:“你在幹什麼?”我把你打傻了?這不是生與死。為什麼我們要讓自己看起來與眾不同?“我被和田磊一樣響亮的聲音拉了回來，把你要走的事實放在一邊，像往常一樣和你玩。水滴，像快樂的精靈在你我身上跳躍，滋潤著你和我的眼睛，卻滋潤著你和我的心;溼發遮住了你和我的眼睛，但卻清潔了你和我的心。時間終於過去了，你和我在十字路口道別。雖然你不能在離開的時候閉上你的嘴，但我明白，當你轉身的時候，我也會像我一樣，淚水打溼了你的睫毛，悄悄刮掉你的臉。

甜蜜也好，悲傷也罷，我相信那波光粼粼的水池裡有兩個影子伴著笑聲翩翩起舞，那將是我一生中最親切的鄉愁!

親切的懷戀作文11

人上的道路很漫長，在這個道路上我們會遇到許多不同的人,許多不同的風景,總有一些記憶會成為我們最親切的懷戀，就如同那句名言所說‘一切都是瞬息，一切都是過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。’

有一個地方，讓我記憶深刻，難以忘懷。

上個月，我在家打掃衛生時，發現了一張舊照片，那是我正在掰玉米時的照片。看到這張照片我的腦海裡浮現出那個畫面。

那是一個暑假，我跟著爸爸媽媽去老姨家，老姨家在偏遠的小山村，老姨夫長得又高又黑，黝黑的臉上透露出淳樸，厚大的手掌上長滿了繭子、他每天早上去地裡幹活，一天早上，老姨夫將我喊醒問：‘我去不去地裡幹活。’我答應了，坐上小三輪，乘著風去了，一路上走的是小土道，非常難走。

到了那片田地，一眼望去一棵棵豎立在那的玉米杆和那包裹著的玉米棒，還有那正在歡笑的'農民伯伯，形成了一幅秋後豐收圖。

下了三輪，我和姨夫掰玉米，還別說掰玉米也是個計數活啊！一開始，我的手法不嫻熟，掰的很慢，姨夫則一下一個，走的很快，慢慢的我的速度也跟上來，把玉米掰下來再將外面粗糙的黃葉子扯下來，把玉米扔到三輪車上。掰了一會，老姨夫走過來說：‘咱倆拍個照，留念一下吧！’“一二三，茄子。”我笑的很開心，笑容永遠的留在了那張照片上。幹完活後，姨夫拿出他們自己榨的甘蔗汁讓我解解渴，甘甜的甘蔗汁滋潤著我的喉嚨也滋潤著我的心田。

老姨夫的淳樸，玉米地的勞動，甘蔗汁的甘甜讓我懷戀。每當我看到那張照片，一定回想起那次下地幹活的快樂。

真想回到那次勞動的時候，在此體驗到那次快樂。作者：九年級霍亮

親切的懷戀作文12

開心就好，這是你們告訴我的，兩年來我無法忘卻。

在國小度過了單純的童年，想來絕對是無憂無慮。那段時光，宛若木匣中的珍珠。恬淡午後，如清茶般細細品味。

班主任是語文老師，不拘泥於課本的教學，讓我對語文這一耐人尋味的學科產生了濃厚的興趣；語文也的確很美麗，無論是博大的自然亦或是生活中的感人點滴，我是無論如何是看不夠、品不盡的。她像小孩似的渴望文學的滋養。對了，她是喜歡雪的，下次聚會的時候就送她雪花賀卡吧！老師很愛笑，對學生就像自己的孩子一樣，大家頑皮的'時候她還會沉下臉來嚇唬我們呢。而每每年級活動，班上總是卯足了勁，每次都會奪冠。幸運的是，她是全年級唯一帶了六年的班主任，師生感情自然就深了。要說現在要怎樣形容她，應該說是獨具人格魅力的老師吧！

老師，我想你！

印象中人們都把國小的朋友當做玩伴，也不見得。在彼此交往中互相瞭解確是一件樂事。性格迥異的同學相處在一起真的很有趣，在這裡尋到了稚嫩卻為我們所珍惜的友誼。

最後一個學期，似乎只有我一人後知後覺，在同學們都戀戀不捨的時候，我甚至完全不知道要做些什麼。也許是太幼稚了吧。

往往到了籃球決賽，我們班就像被施了咒，總是隻能屈居亞軍。自然是不甘心的，所以也就豁出去了。場上打得酣暢淋漓，場外喊得聲嘶力竭，能做的就是彼此信任。之後竟下起雨來，但雙方都完全沒有停的意思，在雨滴飛濺中，我們終究是以幾分之差險勝奪冠。同學就在雨中跳著、叫著、跑著，宣洩著激動和喜悅。

夥伴，我想你們啊！想念學習時的熱情、玩耍時的歡暢、還有那些天真的面孔。這些都是我永遠珍視的記憶。

只想說，我們從來不差愛。

親切的懷戀作文13

當今世界，一句流行的網路用語，“神馬都是浮雲”說出了許多人的心聲，眼前的金錢、榮譽、權利都只是過往雲煙，只有平平淡淡的生活才會成為將來懷戀的物件。

小時候，剛開始上學時，我就一百萬個不願意呀！每次，父母送我上學都要大半個小時，那時候小，我總是掛在父母身上不願下來，老師想把我從父母身上拉下來，她一抱我，我就大哭，老師、父母就都要陪我站在門外，哄我。他們很無奈，我想：那你們就不要讓我來這兒嘛。這兒什麼都要規規矩矩的，真討厭，哼！他們卻每天堅持讓我來，天天送，大半個月後我也知道我逃不掉了，只好乖乖上學了。他們喜笑顏開，我卻愁眉苦臉。在這樣下去，我會比他們老得更快的。

不過，後來發現一個小祕密，只要日曆上的.字是紅色的，他們就不會逼著我去上學，我問媽媽：“媽媽，為什麼日曆上的字是紅色時，我就可以不去上學呀？”媽媽笑著說：“小機靈鬼，因為那天放假，不用上學。”我胡亂答應著，一個奇異的想法在我的頭腦中閃過，我詭異地笑了。

第二天早晨，媽媽習慣性看了眼日曆，驚奇地問：“今天是週六嗎？今天是週三吧？”她不放心，又查了一下手機，確實是週三，她看了我一眼，我裝作沒看見，望著窗外，她一回頭，正好看見了飄在垃圾桶最上方那幾張可憐的日曆了，回過頭，哭笑不得地看著我，我羞得滿臉通紅，低下頭，心想：真討厭，幹嘛揭穿呀！無奈，我又被逼著去上學了。

現在回想起來，那時的我好幼稚，也好可愛，每次想起這個小插曲，就想起我親愛的老媽，現在上中學了，不能天天見到父母，唉！好懷念小時候和父母在一起的美好時光啊！那是珍藏在我內心深處的最親切的懷念。

爸爸媽媽，你們現在還好嗎？我想你們了！

親切的懷戀作文14

一切都是瞬息，一切都會過去，而那過去的，都會變成屬於自己的親切懷念——題記。

走在操場的小路上，望著那溫暖的陽光，不禁嚮往起了自己接下來的國中生活。又忍不住回憶起我豐富的國小生活裡的點點滴滴，腦海中出現了國小的老師與同學，還有自己的班主任—許老師。揮手離別，就好像發生在昨天，她依然是那麼清晰，那麼真實。

記得，那是一個秋天的上午，我踏著童稚的步伐，進入三年級的教室。剛跟同學聊了幾句，從門外走外走進一位像仙女一樣漂亮的老師。“同學們，大家好，我叫許玉紅，以後就由我來擔當你們的班主任。我希望我們可以變成好朋友，你們可以把我當成一位大姐姐，謝謝大家。”許老師這一自我介紹雖然簡單，但是聲音清脆悅耳，讓人聽後覺得心裡暖暖的。所以，我們一開始就愛上了許老師。

那是一個烈日當空的上午，氣溫高達35度，我們大家上完體育課回教室後，一個一個都變成了熱狗，都輪著去接水。許老師見狀，急忙跑出了校門，去小賣部給我們全班三十七個同學一人買了一支老冰棍我們和許老師一起吃著冰棍，老師看著我們，我們看著老師，大家都笑了。許老師的笑容至今還留在我的'記憶中，那麼親切，那麼美麗！

又是一個美麗的黃昏，我們拿著自己的畢業證坐在階梯教室裡，舉行了畢業典禮。典禮上，許老師的一句話讓我們都非常感動。“這三年來，五班讓我認識了一個新的自己，一個更加快樂，更加活躍的自己，在此刻我想對這個班的所有同學說一聲，謝謝你們”。

許老師如一根蠟燭，點燃自己，照亮了學生們。在那一刻，我懂了，她就給我們那數不清的回憶，有心酸的、有痛苦的、有快樂的、也有幸福的。許老師留不管是什麼樣的回憶，都是許老師留給我的，那都是親切的懷戀。

親切的懷戀作文15

置身大學，轉身回望那段如夏花般絢爛似秋葉般靜美的日子，我好想哭。真的很懷念那個曾經傻傻努力的我，那個在沒有看到結果前一定不放棄的倔強的小小少年。只為了能夠從容而自信地走進我的大學，我可以學會堅強，學會不哭，學會坦然。

日記裡留下的那些志在必得的誓言，那些小蝸牛的小小天大大夢想，還有六月裡始終會屬於我的一米陽光的堅定信念，還有愛我的人的永遠支援……都成了我當時快樂前行的勇氣和動力。太多的記憶如潮汐般溫暖地湧來：啃數學題到深夜，在不知不覺裡頭埋進臂膀睡去。早上起很早，五分鐘裡洗刷吃飯完畢，蹬上自行車往學校趕晨讀，狂奔的路上還要背幾個ENGLISH WORD。扯著嗓子背政史，直到啞了才發覺已背了很久。做的好多習題卷子很仔細很小心的裝訂成冊，現在都不捨得扔。面對鮮紅的卷子，不再為自己找藉口，而是用沉默讓紅色褪去。讓分數變得越來越漂亮。為了不讓自己發睏，每天會喝好多綠茶，滴好多眼液。天天奔波在三點一線，卻還覺得自己不夠努力，跟別人比太懶太差了。

此時的我再看彼時的.我，當初的自己原來過得很充實，擁有痛並快樂著的幸福！終於那些讓我討厭的課再也沒了，我也不會再早起晚睡的拼命了，那些我喜歡的雜誌圖書館裡應有盡有，我再也不用象高中那樣偷偷買來藏在課桌底下看了，我再也不用為了能買到那些漂亮的小東西（當時我有收集它們的可愛癖好）而在僅有的不到兩個小時的午休空裡滿大街跑了，因為我有了更多自由的空間，然而現在的我卻在這個自由空間裡失重了。

是不是我“走得太遠了，已忘記了當初為何而出發？”我突然明白，只有揀回生命裡最原本的夢想，我才可以一路走得執著，一路走得安然。