歡樂的遊戲作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的歡樂的遊戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歡樂的遊戲作文1

今天我來上課，還沒到教室，遠遠地就聽見教室裡的鬧騰聲。進來一看，原來是大家準備玩一個非常非常搞笑的遊戲——悄悄話慢慢傳。

我們是這樣玩的：六個人站成一排，一個人想一句很長的話，一個傳一個，直到傳到最後一人。最後一個人要說出他所聽到的話，猜對了即可獲勝。

在焦急的等待中，輪到我玩的時候，已經第二輪了，我排在最後一個。遊戲即將開始，我磨拳擦掌等待迎接挑戰。遊戲正式開始，我只見小張在和小童嗡嗡地不知道說什麼。傳到小燦的時候，突然停留了一會兒。小燦一臉懵，什麼也沒聽清，只好厚著臉皮問老師：“可不可以再來一次？”老師笑笑說：“可以。”

到我出場了，小沈對我說了一句我聽不懂的話。什麼鬼，我大概地在心裡翻譯了一下，覺得不可思議，猶猶豫豫地走到講臺前，大聲地喊出：“烏鴉奶奶吃棒棒。”大家一聽，頓時全場都變成了歡樂劇場。小沈笑得最可怕，直接咚地坐到地上笑得直打滾，整個人都像發了病似的。小孫似乎想要控制住心情，但卻始終未成功。臺下的觀戰人也都大笑起來。

第二輪遊戲，小李等的.時候，竟然跳起了歡快的舞蹈。等他傳完話，由於實在是太激動了，差一點就摔了下來。結果，傳到最後說出的是“有四個小孩兒在牛棚裡。”當時就讓大家個個捧腹大笑，笑得喘不過氣來。

怎麼樣，你也想參加嗎？這可是一個能讓人笑個不停的遊戲哦。

歡樂的遊戲作文2

一個星期二的晚上，我和幾個小夥伴在小區的會館裡玩。我們玩了好幾種遊戲，都很有趣。

我們先玩一種叫做盲人摸象的遊戲。我們選出一個人來當盲人，剩下的當象，然後盲人閉上眼來摸我們這些象。摸到一個人，那個人就當盲人了。

遊戲開始了，由我來當盲人，我向前走了幾步，聽見有人跑到了我後面，我又用第二方案橫衝直撞，我先認定一個人多的地方，三步並作兩步地衝了過去。只聽見呀、啊的聲音滿天飛舞，一會兒從東跑到西，一會兒又從西跑到東，我也發狂似的跟著它們跑。終於，一頭大象被我圍在了角落。我伸手向前一摸，功夫不負有心人，果然摸到了一頭胖象。睜眼一看，原來是肖金巨集。接著，我們又開始了第二輪的遊戲。這回我可是象群中的一員哦！我和另一個夥伴商量了一陣，就開始了。我先用椅子悄悄地把盲人圍繞了起來，另一個夥伴在圈外大喊：我在這兒，來抓我呀！盲人果然上當了，向前跑了起來。只聽叭嗒一聲，盲人被絆了個嘴啃泥！不過，他摸到了一頭象的`腳，這一跤沒白跌呀！

後來，我們還玩了抓人，三字經等遊戲，都很好玩。我忽然明白了：其實最好玩的不是電腦，而是這些平凡又有趣的小遊戲，它們給我帶來了無限的樂趣。

歡樂的遊戲作文3

天高雲淡，萬里無雲。我們正在上體育課，完成體育課內容後，體育委員整隊，體育老師看我們站的整齊，就讓我們解散自由做遊戲了。

我和我的好朋友還有另外幾個同學一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。首先，小雨來當老鷹，小可當雞媽媽，而我和剩下的同學當小雞寶寶。我們一個拉著另一個同學的衣服，緊緊的'拉著，這樣就不會掉隊了。老鷹想從左邊抓我們，我們就往右邊躲，她往右邊抓我們，我們就像左邊躲，就這樣躲躲閃閃中老鷹趁我們不注意時突然進攻，捉到了一隻小雞寶寶。然後互換角色，被捉到的小雞當老鷹，接著抓我們。就這樣玩了幾輪後，由於我躲的快，沒有同學能抓到我，於是我故意掉隊，就讓老鷹抓我，果然夢想成真，那凶狠的老鷹抓住了我，好開心啊！我當上了老鷹，那些小雞跑來跑去，很快，我抓住了一隻小雞，勝利的感覺真好！我們都累的氣喘吁吁，滿頭大汗。雖然累但是也掩飾不了我們的開心。

叮鈴鈴，下課了。我們這節課玩得好開心，真是意猶未盡啊！我永遠不會忘記這些歡樂。

歡樂的遊戲作文4

我玩過非常多的遊戲，可石老師今天和我們玩的“木頭人”卻十分有趣。

石老師先說了遊戲規則：第一個小組讓一個人上去當木頭人，然後別的小組讓一人上去逗木頭人，成功逗笑為挑戰成功。

遊戲開始了。第一個當木頭人的是第一組的周裕柯。一開始，他興致勃勃地上了臺，可是好景不長，第二組的`胖子——“胖哥”（人稱）上了場，他只在周裕柯身邊走了幾圈，周裕柯就笑了。真是丈二和尚——摸不著頭腦。

過了不久，我們組的南逸誠去當木頭人，可誰知，第一組讓“大媽”（人稱）上場。“大媽”先是一雙明亮的眼睛讓南逸成“開心”可不，南逸誠就這樣敗下陣來。

過了一會，蘇琰晴上場了，我也不甘示弱，去逗她，可是我怎麼逗，她也不笑。後來，又上去幾個人逗她，都沒有成功。

這場有趣的木頭人遊戲終於結來了，也誕生了一位冷漠公主——蘇琰晴。

歡樂的遊戲作文5

今天是星期一，也是同學們盼望已久的遊戲節，而且是一二年級組活動。

中午，同學們特別興奮，因為遊戲即將開始。又過了一會兒，遊戲開始了，大家像離弦的箭一樣衝出教室，迫不及待的挑選自己喜歡的節目。不一會兒每個遊戲的前面都排著長長的隊伍，像一條蜿蜒曲折的長龍。

我拿著遊戲表飛奔著。開始的'時候我到處跑，因為我不知道到哪兒去玩才好，後來我只好耐著性子排著隊伍去參加遊戲。我玩了“跟著福娃迎奧運”“環環相扣”等等節目。我最喜歡的是”奧運龍舟賽”。遊戲規則是：以二人一組，互坐在對方的腳背上，兩腳中間放一個福娃，靠身體挪動前進，誰最先又快又安全的到達終點，誰就獲勝。

我一共得到了四個遊戲章，還得到了一個可愛的福娃，真高興啊！

遊戲節真是一個快樂的節日，它讓我們的生活多姿多彩！

歡樂的遊戲作文6

又到了快樂的週末，今天可是有不一樣的精彩。揭陽日報小記者俱樂部的小記者共聚在揭東一小東階梯教室，我們懷著激動的心情等待本次活動的開始，每個小記者都迫不及待了，大家對本次活動—沙盤遊戲充滿了許許多多的好奇。

張老師先讓我們認識沙盤與沙盤裡的玩具—沙具，接著把我們六十多位小記者分成十個組做沙盤遊戲，每次大概有七或八人，從中選出一位組長帶領全組。遊戲規則是每人有四個機會放沙具，每次放一個沙具，在放沙具時，可以移動別人的沙具的位置，但不可以拿走別人的沙具，而且不能說話。開始遊戲了，每個隊員都認認真真的思考和挑選自己心愛的沙具，最後把凝聚著許多心血的沙具擺成了一個沙盤。

之後，組長特意推薦我作為本組的代表上臺陳述我們的`沙盤作品，我接受了這個大任務。準備上臺了，這可是我第一次上臺，心裡忐忑不安，總想著失敗或者成功，但我已經接受了，就不能退縮了，頂了一口氣，鼓起勇氣，挑戰自己，戰勝自己，最終，順利表達了我們這組的沙盤內容與沙盤的故事。

時間過得真快！不知不覺中，上午過去了，快樂的週末，沙盤的遊戲使我更清楚地知道了團隊凝聚力和團結力，聚沙成塔的力量組成了一幅幅美麗而動感的畫。

難忘快樂的週末歡樂的遊戲！

歡樂的遊戲作文7

今天上體育課時，外面下起了傾盆大雨，我們不能去室外上課了，老師讓我們在教室裡玩“逗笑遊戲”。

遊戲開始了，同學們玩得興致勃勃：有的齜牙咧嘴，想逗對方笑，沒想到先把自己逗笑了；有的不停地撓著對方的.癢癢，使對方忍俊不禁；還有的同學正在接受“考驗”，強忍著不笑······

張偉建上場了，他平時總是板著臉，這時到時有用了。只見他表情嚴肅地走上了講臺這表情把即將出場的曹青宇給逗樂了，一直笑個不停，結果自然是不戰而敗。該吳周穎挑戰了，她在張偉建面前搖頭晃腦的背了一首被李燕飛改編的詩：“日照香爐生紫煙，遙看北京烤鴨店。口水直流三千尺，一摸口袋沒帶錢。”這可把同學們給逗樂了，可是張偉建依然沒笑。吳周穎想：軟的不行來硬的，乾脆撓他癢癢。於是，吳周穎一個箭步衝過去，在張偉建的胳肢窩裡輕輕地撓癢。他受不了這一招，臉漲得通紅通紅的，“撲哧”一下子笑了出來。同學們看見張偉建狼狽的樣子，笑了起來，說：“原來張偉建怕癢啊！吳周穎真厲害，能想到用這種辦法！

吳周穎剛才戰勝了張偉建，有點驕傲了，挑釁說：“還有誰趕來挑戰我？”周林峰首當其衝，向她挑戰。他不知從哪兒弄來了一根雞毛在吳周穎身上撓癢，可她不怕癢，周林峰手都酸了還沒用。這時，周林峰抓起一個面具就往臉上套，這下，吳周穎終於笑了。原來，他把面具戴反了。

逗笑遊戲在歡笑聲中結束了，但笑聲還在校園裡久久地迴盪著。

歡樂的遊戲作文8

今天是星期天，我們舉行了一個“家庭摸蔬菜”活動。遊戲規則是：一個人被蒙上眼睛，到前面桌子上摸蔬菜，並且說出它的名字和形狀。

第一個參加的是表妹，媽媽拿出蔥和蒜一起放到她的手上，妹妹非常肯定的說：“這是蔥和蒜。蔥的葉子長長的、扁扁的，蒜呈扁球形，還有很多‘鬍鬚’呢。我猜的對不對啊？”我心想：妹妹還挺厲害的.嘛，竟然全猜對了，就爭著去猜。爸爸把我的眼睛也蒙上，頓時覺得眼前漆黑一片。我慢慢的走到桌子前面，媽媽遞給我一個胡蘿蔔和一個土豆，我心裡想真是太簡單了，簡直是小菜一碟啊！我高興地說出答案，還解釋說：“胡蘿蔔是紅色的，而且是圓錐形的；土豆是淺棕色的，橢圓形的。”大家都為我和妹妹答對而鼓掌加油。我們心裡也很高興。爸爸說：“這都是因為你們平時有觀察事物的習慣，所以答對了。但是你們一定要堅持養成這種仔細觀察、認真比較的好習慣。”

歡樂的遊戲作文9

每當我聽到《吹泡泡》這首歌時，就想起了那快樂的童年，十分想吹泡泡了。

今天，老師送給我一瓶泡泡水，它真像一個茶壺，淺綠色，母親櫻倒著看真像一口平底鍋，深黃色的圓柱形的瓶身，還在一？“7”字形的把手。

接下來，我們要開始比賽吹泡泡了，看誰吹的泡泡最多，最大，最有趣。老師一聲令下，我馬上按逆時針的方向輕輕地開啟瓶蓋，一個“8”字形的吹杆呈現在我眼前，真像一把吉他，然後，我蘸了泡泡水，接著我鼓起腮幫子，最後使勁地吹，泡泡們迫不急待地衝了出去。

吹 呀吹，教室裡轉眼間就變成了泡泡樂園，泡泡的們五光十色，有的像金燦燦的金牌，有的像少女那紅彤彤的臉蛋，有的像綠油油的青草……它們大小不一，有的像圓 溜溜的湯圓，有的像甜甜的.葡萄，有的像閃亮的珍珠……形狀也各不一樣，有的疊在一起像葫蘆，有的像雙胞胎，還有的像米奇的頭……

最有趣的是老師吹出的泡泡像機關一樣，飛到了天空和我們的頭上，一個接一個地落在地上？“噗”地一聲就消失了。

泡泡帶給我無限的歡樂，多麼希望它能飛上天去陪伴我的奶奶啊！

歡樂的遊戲作文10

今天我在熱鬧非凡的小蜜蜂樂園學作文，其中有一個做遊戲的一節課，到了做遊戲的那節課，我們議論紛紛起來，“今天我們會做什麼遊戲呢?”老師說：“我們來做一個詞語接龍的遊戲。”

遊戲規則是：選一個男生和一個女生出來，然後讓他們石頭、剪刀、布，贏的先報一個詞，然後輸的接上去，接上的詞必須用同音和近言字來組個詞，比如“金子”可以接“值日。”贏的人要懲罰輸的`人，還要貼綵帶。

遊戲開始了，郭晗宇和陳婭嫙先開始，他們石頭、剪刀、布，郭晗宇輸了，陳婭嫙不知說什麼詞，我沒聽到，接著他們說的越來越快，像是在鬥嘴，後來我們都輸了，每人都要接受懲罰，後來朱元康被貼得很好笑，結果出去時，他像是明星樣，很多人看著他。

這個遊戲真好玩。

歡樂的遊戲作文11

在五月四日的下午，我邁著豪邁的步伐來到玉米。我剛進教室，看到桌子上擺著兩個氣球，我想：難道今天要玩守衛氣球？我剛放下書包，就上課了。玉米老師大邁步地走進來，解除了我的疑惑。原來，今天我們玩的是讓人蠢蠢欲動的夾氣球遊戲。首先，老師講了遊戲規則：“在玩夾氣球遊戲的途中，我們可以用各種姿勢來夾住氣球，但不可以用手去觸碰氣球。途中氣球掉落或爆破得重新開始。”老師講完規則，就到我們選搭檔的時候了。我不由自主地走向周逸朗，和他組成了一組。張宇豪和朱青帝組成另外一組。開始比賽了，我們先上，用的`是肩膀靠肩膀的方式，我們早已經準備好了，對這次的遊戲比賽是胸有成竹。開始了，我們把氣球夾得十分緊，像快爆了一樣，小心翼翼走了一圈，用時4。40秒。這給張宇豪的組增添了不少的壓力，只見他們臉靠臉，手牽手，像雙胞胎兄弟一樣，躡手躡腳地朝終點走去。最後他們的得分是6。65秒。

最後，我和周逸朗以0。25秒之差獲勝了。通過這個遊戲，我得到了一個啟發：無論遇到什麼困難，只要堅持不懈就能獲得成功，只要團結一致，沒有做不成的事。

歡樂的遊戲作文12

星期一的下午，第一次上金筆作文課的時候，老師組織我們玩一個有趣的'遊戲，名叫“錯位”。

老師首先讓我們拿出一張紙，分成四份，然後讓我們在四張紙上分別寫上：時間，地點，姓名，幹什麼。我們寫好後，揉成團，交給老師。老師收上來把它們分類放進四個紙盒裡。找幾個同學上來，分別從每個紙盒裡各抽出一個，組成句子大聲念出來。

第一個上來的是王宇航，他穿著彩色襯衣，胖胖的，站在講臺上邊抽邊看邊偷笑。四個紙條開啟完，他已笑的直不起腰來。直到同學們在下面催促道：“快念出來，快念出來！”王宇航才止了笑聲，大聲讀到：“劉小虎，半夜十二點，在吳國，吃雪糕”。大家一聽都哈哈大笑起來。半夜三更在吳國吃雪糕，怎麼可能呢！難道他成了神仙不成？

第二個上來的是慄偉豪，他抽的是:“張子豪，半夜三更，在被窩裡，吃雞蛋。”難道他沒吃晚飯，是不是他的作業沒寫完，他媽媽罰他不讓他吃，他餓急了才在被窩裡偷吃雞蛋？

接著宋星志說得就更離譜了！“蔣炳君，八億年前，在雞窩裡，吃沙子”。八億年前恐龍還沒出世呢？蔣炳君就出生了，那他可成為我們人類的老祖先了！

遊戲結束了，老師讓我們寫作文。教室裡立刻靜了下來，只能聽見同學們寫字的刷刷聲，原來寫作文如此簡單。

歡樂的遊戲作文13

活動課都是在教室外舉行的，今天下午的活動課黃老師一反常態，宣佈今天我們在教室裡做一個“擊鼓傳花”的遊戲。老師話音剛落，教室裡就七嘴八舌的議論起來，“這個遊戲好玩嗎？”“這個遊戲怎麼玩呢？”

老師好不容易讓我們安靜下來，告訴我們遊戲規則：“'擊鼓傳花'有鼓有花，花就借同學的紅領巾做一朵，鼓就用竹板代替。從第一小組的.第一個同學開始，按蛇形的路線往下傳，鼓停了，花在誰的手上，誰就上臺表演一個節目。我們就請黃志聞同學上來幫忙打竹板。”

聽了老師的話，我既興奮又緊張，興奮是因為我想看精彩的表演，緊張是因為我什麼都沒準備。竹板聲響起了，花兒就像一個“定時炸彈”，在同學們的手中迅速地傳遞著。誰都害怕在自己的手中“爆炸”。花傳到了柳承旭手中，竹板突然停下來，他想把花傳給下一位同學，可已經來不及了，他一扔，就扔到了地上，可這樣是犯規的，同學們都有點幸災樂禍，強烈要求他上臺表演節目。他只好很不情願的走到臺上，背誦《山行》這首詩。可能是因為緊張，第二句就背錯了，在大家的幫助下，他終於結結巴巴完成了表演。

竹板聲繼續響著，花兒繼續傳著，好多同學都被“罰”上臺表演了。很遺憾，我沒有得到這個機會。

“叮 叮 叮”，下課的鈴聲響了，可我們還沉浸在遊戲的歡樂中。

歡樂的遊戲作文14

星期四下午，上金筆作文課時，老師說：“我們來玩錯位遊戲好嗎？”同學們高興的都歪著頭拍手叫好。

老師首先讓我們每人拿出一張紙，分成四份，分別寫上姓名、時間、在哪裡、幹什麼。同學們不一會兒就都寫好了交給老師。

老師把四種紙分別放在四個盒子了，然後找幾個同學上來，從每個盒子裡各抽出一張紙條，連成一句話讀出來。

遊戲開始了，同學們都爭先恐後的舉著手爭著要上來抽。

第一個，老師叫了陳子豪同學，他聽到老師叫到他的名字，一溜煙兒的'跑到講臺上。他一邊抽一邊笑。抽完就笑著讀到：“張棟宇，凌晨一點，在廁所裡，看電視！”同學們一聽，都樂得哈哈大笑起來！

第二個是候祥鵬同學，他急忙走上講臺，在每個盒子裡面都抽了一張，老師說：“快讀，快讀。”候祥鵬笑著說：“譚慧子，中午，在月球上，吃餃子！”同學們聽到後都哈哈大笑，我很不好意思的低下了頭，感覺臉在發燙，恨不得找個地縫鑽進去。

第三個老師叫到了我，我跑上講臺，在每個盒子裡各抽了一張。抽完後一看我也笑了，讀道：“早上，梅成，在大海里，游泳！”這下同學們笑得更厲害了。

老師說：“今天的錯位遊戲同學們表現的都很不錯，都發揮了自己的想象力。好了，遊戲結束！”而我和同學們還沉浸在歡樂的笑聲是中。

歡樂的遊戲作文15

每一天的午休都是最快樂的時光，而我的午休卻更充實。因為這裡有一個很不一般的緣故。

在食堂吃完飯，我走到外面開始玩耍。張梓麟一路小跑的過來問我：“滿霽晗，你玩老鷹捉小雞嗎？”“好呀！”我很開心的回答。

我們一起玩老鷹捉小雞的一共有十多個人。我當雞媽媽，李欣夷是老鷹，其他人都是小雞。

遊戲開始了。“老鷹”張開“翅膀”向我們撲來，我急忙擋住她的去路。“老鷹”見勢不妙，轉身就跑。我帶著“小雞”們乘勝追擊，想將“老鷹”一網打落，可“老鷹”回來偷襲我們，我們趕緊撤退。眼看“老鷹”就要追上了，我們急中生智，來了一個急剎車。“老鷹”被我們突如其來的舉動嚇了一大跳，差點兒摔倒！我們也被“老鷹”的舉動逗的哈哈大笑！裝扮“老鷹”的李欣夷看我們笑，不由自主的跟我們一起笑了起來！

就在這時，“老鷹”突然張開“翅膀”，對我們大喊：“準備好！我又要來啦！”我聽到這句話，急忙組織好我的“小雞”們，準備迎敵。

可這一回，“老鷹”不用上次的`招術了。她先裝成不想捉我們的樣子，在原地走來走去。就在我們放鬆警惕，不再關注她時，“老鷹”向我們撲來。我驚惶失措，想躲開“老鷹”的追擊，可還是讓她捉走了一隻“小雞”。

裝扮老鷹的李欣夷抱著自己捉到的“小戰利品”，興奮地大叫道：“太捧了！我終於捉到一隻小雞啦！”雖然我們失去了一隻小雞，但也笑的很開心。

我們玩的熱火朝天，剛想開始新一輪遊戲，集合的哨聲響起了，我們只好戀戀不捨的回班了。

午休是我們的快樂時光，我很喜歡午休！