文字之後的旖旎_國中記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來,讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。這型別的作文應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的文字之後的旖旎_國中記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
她總是以最美最含蓄的笑容來融化同學們心中的冰雪,頗具有別致的神韻和風味,她的“書”更讓她多了幾分超凡脫俗的清純之美。
她的散文,清素憂傷;她的詩歌,富有激情;她的隨筆,更為妙絕。
曾經的她,是隱藏在角落裡的一直醜小鴨,正如故事中最完美的結局,她在經歷風雨變成了高貴的天鵝,成為經典。
曾經的她,是其貌不揚的灰姑娘,也正如童話中的浪漫,她的有才讓她理所當然的成為矚目的焦點。
不會有人想到,一個普普通通的農家姑娘,與文學由相遇到相知,最後竟成了不依不捨的戀人。
由於她家世代都是文人,特別是那興起的“文字獄”,那“文字大革命”,又使得這一家子對文學的愛變成了畏懼,可她無奈的說:“文字本身沒有錯,錯的是我們自己!”她反抗,她希望能夠得到家人的幫助走上文學之路,一直走下去,不回頭……
也許是怕她受到傷害,她的爺爺奶奶,她的爸爸媽媽,竭力反對她的興趣,她的愛陡然窘迫起來,她的羅,沒有基石,她恨,她怨,但始終沒有拗過家人,她放棄了……
她一直在哭,那雙透著靈氣的眼睛黯淡了,她趴在我的身上,像是最無助的一隻小狗,她哭的好痛好痛。
她說:“我真的愛文字!”
“我知道!”
“為什麼,命運會對人如此不公,我的愛就只能融化在淚水裡嗎?”
555555……
不,不,你的愛會換來文字的愛!因為你們是“戀人”!
真的嗎?
我不再說什麼,任讓她靠著我的背,我想成為繼文字之後她的第二個依靠!
沒想到,一直都是文靜優雅的她,竟走上了她的文學道路,要知道在家人都反對的她,可謂是形影單隻,沒有依靠,沒有鼓勵,她會成功嗎,我擔心她離開了!
從此了無音信。
………………
兩年後,她來信了。
我跳了起來!
我的仙子!
她告訴我,這些年,她沒有一刻忘記自己的愛,她要讓家人相信她的堅持,沒有不可能。文字,是她生命的全部。
她專心於文學創作。現在已經在當地作協小有名氣。一個女孩異地求學,這是多麼讓人可憐的啊。可這正是她體現自己追求夢想的一個見證!
她還寄給我了她的一本小說《從馬蘭花謝到馬蘭花開》
我迫不及待的看了起來,依舊是那麼清新,不過多了幾分樂觀,她喜歡花謝到花開!
“數不清的馬蘭花像是天空亮閃閃的星星隨意墜落在綠色的田野中,朵朵的藍,熱熱鬧鬧。一隻只蚱蜢,螳螂,蝴蝶在那裡演繹芬芳的過程。動物的生命與植物的生命真的相似嗎,都是從泥土中來,又回到泥土中去?用光陰凋謝,再次生長,開放,萌發的美………”
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