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班級裡的事作文15篇

作文3.07W

在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的班級裡的事作文,歡迎大家分享。

班級裡的事作文15篇

班級裡的事作文1

“我出90元!”隨著“大款”王若寧大喊一聲,班級馬上靜得連一根針掉在地上都聽得見,同學們都想知道還有沒有人出更高的價。“90元一次,90元兩次,90元三次!好,玩具狗歸王若寧了!”拍賣師孫老師一錘定音。“耶!”王若寧歡呼雀躍,又蹦又跳地走上講臺,領回了她的戰利品——一隻可愛的玩具狗。

“咦,這怎麼有點像拍賣會呀?”你們也許會問。不是啦,其實這場拍賣會是一次捐款活動。拍賣來的錢要全部捐給愛心超市。班主任孫老師為了防止同學們互相攀比捐款數額,就想出了這條“妙計”。

下午,陳凱陽帶來了一隻漂亮的玩具狗。孫老師在他耳邊嘀嘀咕咕了好一陣子,陳凱陽就把那隻小狗放在了講臺上。大家都不知道孫老師葫蘆裡賣的是什麼藥,都拭目以待,下午第一節課,孫老師走上講臺,終於開了金口:“這隻玩具狗是陳凱陽同學捐的,現在我們班舉行一次拍賣會,底價是50元,誰第一個出價?”看著這隻渾身毛茸茸、栩栩如生、眼睛像藍寶石一樣閃閃發光的玩具狗,不管是男生還是女生,都很難不動心。心動不如行動,陸浩洋首先出價:“我出55元!”“55元一次……”還沒等孫老師說出“55元兩次”,就有一個同學出價了,“60元!”“62元!”“我出65元!”“70元!”“我出75元!”同學們爭先恐後地出價,教室裡熱鬧非凡。“75元一次!”孫老師喊道。我心裡進行著激烈的思想鬥爭:買吧,怕玩具狗值不了那麼多錢,不買吧,又捨不得這隻可愛的`狗狗,更何況這是為愛心超市做貢獻呢!終於,我一咬牙,下定決心,買!當孫老師喊到“75元三次”的時候,我大喊一聲“85元!”全班安靜了下來,似乎沒有人再出價,我暗自得意,“這隻小狗歸我了!”沒想到,王若寧竟然出了90元,於是便出現了前面的一幕。

嘿!班級還開拍賣會,真是件新鮮事!

班級裡的事作文2

我是七年級年級三班的學生,開學才一個月,我們班就已經發生許多事,都非常有趣,那就讓我娓娓道來吧!

我們打籃球的功夫可真不是蓋的,有一天上體育課時,我們在不知情的狀況下看到籃球場的另一端有著五年一班的學生,而大家恍然大悟,原來要和別班比賽。

比賽開始,我方接到球,準備將對方打得落花流水,一記好球,一個人被打中,而我方又很幸運的接到,碰!接著是一陣難聽的吼叫聲與擠壓聲。我門的`得分直線上漲,而對方的比分一直停留在那裡。終於,比賽結束,我們贏了,大家都很高興,還好我們的努力沒有白費。

在另一次的體育課中,老師打算測驗跑步,第一組剛開始非常好,也都不相上下,到了中途,有一位糊塗鬼的鞋子掉了,大家拍手大笑,但這位仁兄卻很有恆心的繼續向前跑,但倒楣的他跑了一陣後,另一隻腳的鞋子也相繼離去他那可憐的主人,又是一陣鬨堂大笑,但他看起來仍是處變不驚呢!在上音樂課的時候,老師說我們表現很好,就帶我們去活動中心玩「抓小鳥」的遊戲,但請別想歪了。在遊戲中,有三個網子是抓人的,第一回合,我和另外的兩位同學當網,頓時,大家人心惶惶,亂跑亂叫,緊緊盯著三個會動的網子,我們很輕鬆的抓了五、六個獵物。第二回,我很不幸的在頭昏的情況下被抓到,成了烤小鳥。最後一回合很可怕,只有兩個網子,但老師也是其中之一,加上他跑得快,更給這回添了無與倫比的刺激感,還好我很敏捷,沒有被抓呢!有了老師的加入,獵物變多了,真謝謝她對我們這麼好。

希望班上以後可以再發生更多更多的趣事,這樣我們的生活就會更多采多姿!

班級裡的事作文3

自習課上,我們正在寫作業,教室裡安靜極了,只聽見筆尖與作業本碰撞出的“沙沙”聲,偶爾還會穿插一些翻書聲,像是在譜寫一曲文藝歌曲。

忽然,不知哪位同學發出了一陣不和諧的聲音,老師嚴肅地站了起來,雙眼掃視整個班級,那個聲音立刻就不見了。可當老師坐下去之後,那個聲音又冒了出來。老師再次站起來,聲音又消失了。這不和諧的聲音像是在和老師玩捉迷藏。老師有點生氣了,她派出一名“小警察”,看管紀律。

“小警察”接到任務後,開始巡邏,東瞅瞅,西望望,眼睛瞪得賊亮,好像連一隻蚊子從他面前飛過,都察覺得到。

不一會兒,他發現了目標,他的'眼睛霞光一閃,好像在說找到了。他以迅雷不及掩耳之勢直衝過去,把“卞大姐”藏在桌子底下的漫畫書找了出來,把她的作業都搶了,厲聲說:”你不要寫了,站起來。“此刻的“卞大姐”低著頭,撅著嘴地從座位上慢慢地站了起來,沒有了平時的囂張,我們不覺心中產生一種快意。

教室裡立刻變得非常安靜,大家繼續認認真真地寫作業。

但是沒安靜一會兒,不知是誰發出了一陣細微的笑聲。我向後一看,原來是“李大哥”在桌子底下偷偷折了一隻紙青蛙,玩得不亦樂乎,忘乎所以。此時那個“小警察”的耳朵就像雷達一樣,一下子就找到了笑聲的根源地,將他“繩之以法”。“李大哥”低下頭,小聲地嘀咕著:“哎……早知如此,剛才就好好寫作業了。”看著”李大哥“狼狽地樣子,我不覺笑出了聲,暗自慶幸自己沒有這樣。

有了這位”小警察“,教室裡又恢復了最初的樣子,大家又可以聚精會神地寫作業了……

班級裡的事作文4

上課,壓堂,千篇一律的課堂,毫無一點新鮮可言,早已令同學們煩悶不已。大概我們悲催的命運感動了上天,今天竟發生了翻天覆地的變化。

上課鈴聲悠悠響起,“蹬蹬”的腳步聲堅定而鏗鏘,老師來了。教室的門被輕輕推開,教室裡頓時炸開了鍋,驚呼聲一浪高過一浪,大地也為之顫抖。咦?老師的頭髮昨天早上還是紅色的,怎麼現在卻成紅色了?活像個大燈籠,真是360度大反差!老師拍了拍講桌,清了清嗓子:“同學們請肅靜,我們今天要上一節時尚比拼課,可以任意選擇動作、裝束、造型來秀時尚,秀出自己的`風格!現在開始!”一聲令下,同學們都開始七嘴八舌地討論。不一會兒,T臺秀便緩緩拉開了帷幕。

王峰同學高度近視,他為了將眼鏡變成流行的黑眼鏡框,可是費了九牛二虎之力。只見他小心翼翼地取下眼鏡片,將墨汁塗抹在紅色的鏡框上。由於他是個愛出風頭的人,墨汁未乾,便迫不及待地去準備上場。不料,天有不測風雲,香蕉皮偏偏滑到了王峰的腳下,沒有了鏡片的王峰看什麼都是模糊一片,當然摔了個嘴啃泥。眼鏡框被頂到眼皮上方,巨大的熊貓眼就這樣活靈活現地展現在同學們面前,真是令我們大跌眼鏡,不禁捧腹大笑。

劉明同學準備將校服改變成長襠褲。只見他將緊緊跨在腰間的褲腰奮力往下拉,褲襠頓時滑落到膝蓋上方。他拖著長長的褲腿,嫋嫋走上臺,好似嬌柔的女子。正準備上前一步鞠躬行禮,不料,長長的褲腿倒成了他的累贅,他華麗地摔倒在舞臺上,罪魁禍首便是他的長襠褲。教室裡充斥著陣陣爽朗笑聲,歡呼聲不絕於耳,久久迴盪在上空,揮之不去。

今天的這堂課充滿了趣味,充滿了獨特,老師標新立異的想法得到同學們的一致認同,這真是班級裡最具特色的新鮮事!

班級裡的事作文5

新鮮,真新鮮,老師竟然讓全班同學輪流當值日生班長!呵呵!好學生歡喜差學生憂啊!想知道政策下發後發生了什麼事情嗎?讓我給大家舉兩天的例子瞧瞧先!

第一天

制度推行的第一天,我們班的xx同學就“走馬上任”了。她屬於“三差”類學生,早讀時間一到,她便洋洋得意地守在她的工作崗位上了。她一邊偷笑,一邊往黑板上記著說話同學的名字,可同學們卻哈哈大笑起來。為什麼呢?看看吧!她把“批評”錯記成“披平”,又把“趙凡”記成了“趙反”。有人吵著下臺,這下可惹惱了趙凡,他吵著讓她下臺,還有人吵著換人……可她卻面不改色,竟煞有介事地批評了全班同學一次。同學們為了不讓老師知道這件事,自己停止了這場“起義”,而她也悄悄地把“全班同學”擦掉了。

第二天

又是笑料不斷的'一天,早上,值日班長和別人亂著玩兒,因為他身材矮小、體重輕,別人把他抱起,一下甩了出去。我趕忙跑過去,說:“今天你是值日班長,不能打架。”他眼珠一轉:“對了,我是班長,我記他的名兒。”他抓起粉筆,在黑板上寫了起來。過了大約5分鐘,他才寫完。我去了一看,“靖”寫成了“晶”,“斐”寫成了“肥”。他剛一回頭,被他記名字的那個同學猛地一蹬,他一下子撞到了黑板上。黑板上邊放著的黑板擦震落下來,粉筆灰把他弄成了一個大花臉。幾個同學哈哈地笑著上前把他們拉開了。

我就說嘛,這制度新鮮歸新鮮,可如此這般怎麼能行呢?但再仔細一瞧,那兩位值日生學習確實比以前用功多了,哦!原來老師是為了改造那些學生呀!

我希望這新鮮制度還能持續使用下去,我們班一定會有一個讓人驚喜的變化。

班級裡的事作文6

“起床了,小懶蟲!”媽媽的雷聲把我從美夢中驚醒,一看錶,呀,快遲到了,我連滾帶爬的下了床,嘴裡含著一塊麵包往學校跑去。剛進班,就聽見“小靈通”南宇光口若懸河的喊起來:“號外,號外!淘氣包李小明居然考第一啦!”教室裡立刻炸開了鍋,大家都半信半疑。

鈴聲響了,老師走進教室笑眯眯地說:這次考試的第一名是李小明。“李小明聽後也滿腹疑慮,同學們也七嘴八舌的相互議論,有的說他絕對抄了書,有的說老師可能一時判錯了,李小明紅著眼睛對同學的議論感到委屈,他向老師抱怨:“老師,我真的沒有抄書。”老師回答:“小明,老師相信你,可同

學們不信,那這樣吧,下星期要舉行一次小測驗,我相信你一定會證明自己。”小明握緊拳頭點了點頭。

我們期待的'小測驗到了,同學們個個胸有成竹,老師還特意給李小明分了個“雅座”。開始考試了,教室裡只能聽見一片沙沙的寫字聲,有的同學沒寫一半就託著下巴,也有的測著腦袋望著天花板,還有的擺著筆,緊皺雙眉認真思考。考場如戰場,大家都怕被李小明再次“打敗”。“時間快到了”老師提醒我們,有的同學眼睛還盯著試卷,恨不得把筆折斷。有的還爭分奪秒的添上幾筆,李小明也汗流滿面。“收卷”,老師一聲令下,同學們都垂頭喪氣的交了試卷。

幾天後髮捲了,教室裡鴉雀無聲,等待著老師的宣佈。“第一名還是李小明!”老師的話讓全班都面面相覷,老師拍了一下手,全班都跟著歡呼起來,為“李大王”歡呼。

這件新鮮事其實是李小明努力的結果,他用自己的努力讓大家驚奇,但願班裡的這種新鮮事再多些!

班級裡的事作文7

星期三,班主任老師說她要去外地學習,希望同學們在她走之後表現得更好。我們表面保持沉默,但部分學生心裡卻在暗喜,從我內心來講如釋重負。

我們在前兩天表現得還不錯,但在第三天最後一節自習課的時候就原形畢露了:最後一節課,數學辦公室離教室最近,但老師去開會了,英語老師辦公室在3樓,她聽不見。此時,班裡像是有幾隻蒼蠅,不停地嗡嗡作響,班長也不知道誰在說,於是順其自然。又過了一會,我們也被“薰陶”了,我們開始小聲的說,在下面嘀嘀咕咕。而那幾個罪魁禍首開始放開聲地說。班長開始管了:“安靜!”班長對著我們說,但為時已晚,現在無濟於事。“安靜!”班長又說了一句。但還是沒壓著氣勢如虹的我們。班長急了,要知道,紀律不好,歸根到底他還是有責任的。這時不知道誰喊了一聲:“老師來了。”這招立竿見影,頓時圍成一夥說話的趕緊調整好姿勢,不管三七二十一就拿起書,連拿反了都不知道,看漫畫書的.同學趕緊把漫畫書收起來,拿出課本,班裡鴉雀無聲,馬上“聰明人”發現這是個把戲,班裡的躁動又開始了……

不速之客來了,班長的救星來了,是校長還是老師我們也不清楚。他面帶嚴肅的表情說:“這還是自習嗎,你瞧瞧你們,一個個還像樣嗎,要學會自己管理自己呀!自己的前途掌握在自己手中呀”他帶著嘆息和無奈走出了教室……大部分同學若有所思都開始了自習,我也不例外,父母的期盼和叮囑在我耳邊縈繞,少壯不努力,老大徒傷悲的詩句也開始在我腦海裡浮現,學習是為了自己呀這些大道理不言而喻,但真正做到的有哪些呀。我的臉羞愧的紅了……數學老師開完會,回來後看到我們一個個在乖乖的學習,感到很欣慰。誇我們真是好樣的,我們你看看我,我看看你,都羞愧的低下了頭。

哎,老師不在的時候……

班級裡的事作文8

“嘿!稀奇稀奇真稀奇,咱班的同學們真是‘不看不知道,一聽嚇一跳’呀!”一聽這句話,你一定會問從心起吧?甭急,聽俺慢慢道來。

最近,咱的課本上有一單元是專門講詩的,於是,老師就頻繁的開始讓我們寫詩,同學們詩興大發,優美而富有哲理的句子像開了閘似的,止不住的往外湧。而且,有時大家心血來潮,便觸景生情,隨口一說,真是可惜了咱這口才。

劉老師一見,也來了興趣,開始也是湊湊熱鬧,有一天,老師突發奇想,半開玩笑的來了一句:“依我看,大家既然都有這份心,何不辦一本詩集呢?”這句話可把我們著實嚇了一跳,要知道,原本我們只是鬧著玩的呀,要真辦詩集,還真是有些措手不及,更何況,我們既沒有辦詩集的經驗,也不知道怎麼出詩集,但是我們班的老師想象力豐富,而且雷厲風行,說幹就幹。不愧是名師出高徒啊,同學們愣了一會兒後,紛紛表態,一致贊成,這下,班上可炸開了花,絕大多數同學成了大忙人,配合的似乎也很有默契:有的同學忙著編寫詩歌;有的同學認認真真的修改大家的詩;有的同學把紛至沓來的詩歌按不同種類整理;而另外有些同學則吃苦耐勞,毫無抱怨,工工整整的把整理好的詩歌抄寫在白紙上,要知道,每天要抄寫的詩歌可不少呀!

雖說大家把工作完成的一絲不苟,相互聽取意見,從沒鬧過彆扭,但是,在詩集快編好時,大家在為了給詩集取名的事上發生了分歧。有的`說可以取名為“新葉”,有的說取名為“詩花語露”還有的說可以取名為“浪花”……可是,一時也沒有爭出個勝負來,結果,把事情鬧到了校長那兒。

我們忐忑不安的拿給校長看,沒想到,校長饒有興趣的讀了咱們的詩集,而且,還認真的題了前言,不僅這樣,校長還給我們的詩集取了一個好聽的名字《七彩的天空,歡樂的童年》。校長還說,要我們繼續發揚。這句話讓我們信心倍增。

現在,第一冊詩集已經完成,我們還沉浸在幸福和喜悅中呢。你說,這夠新鮮吧!

班級裡的事作文9

最近,班裡可算得上是“硝煙瀰漫”,男生、女生互不相讓,“戰事”。這還要幾節的活動課說起。

那,跑步,蔣老師就宣佈自由活動。女生一起踢毽子,男生則踢足球。正當玩得起勁時,“啊!”高靖怡叫了。足球從天而降,砸在了她的頭上。“要緊嗎?要不要去醫務室?”關切地圍了上去。她眼裡含著淚,手捂著頭。這,男生“老大”程真大搖大擺地,搶走我手上的足球,朝做了鬼臉扭頭就走。,高靜怡的“死黨”梅心怡氣憤地攔住了他,兩手叉著腰,昂著頭質問程真:“你為無緣無故地打高靜怡?”男生也圍了,傲慢地說:“願意,樣!”梅心怡指著高靜怡說:“你們把她砸痛了,快向她賠禮道歉!”男生居然說:“這不怪,誰讓她後面沒長眼睛。”女生聽了以後個個義憤填膺,恨要上去和打一架。我等淑女豈能動手,梅心怡領著高靜怡小跑去找蔣老師。沒蔣老師同情女生,反而讓活動課程真來解決這件事,這還了得?難怪那小子猖狂!也顧淑女形象了,上前和男生大吵一通。這下男生可真火了,拿起球故意往梅心怡頭上一砸,梅心怡委屈極了,但又拿辦法。我打了圓場,說:“不和你們小人計較!”等男生一走就圍在兒,商量下課後對付的計劃。

一下課,還等“攻擊”男生,男生們就先來挑釁。程真抱著足球,後面跟著一大群男生,齊聲嚷道:“打倒女生主義,保護男生榮譽。男生東方不敗,女生倒數!”非常氣憤,握緊拳頭要去打,不甘落後,拿起水瓶反抗。一場“戰爭”又開始了!

全班男生、女生分為兩大陣營。以梅心怡為“元帥”,她帶領和男生交戰。還篡改了男生的口號:“打倒男生主義,保護女生榮譽。女生東方不敗,男生西方小菜!”的,的.聲音遠遠地高男生,要淹沒,男生辦法,灰溜溜地逃出了教室。“耶,女生勝利了!”女生的笑聲充滿了教室。

到班男女生的陣營還解散,時刻著戰火重燃!

班級裡的事作文10

這是我永遠不會忘記的一天,中午,我把吃的都吐了,花了27塊錢去看張醫生,傍晚收穫了夥伴的雞柳和女生的.四根棒棒糖。

看完張醫生回來之後,便趴在桌上,這是有人正巧路過,我變向她訴苦:美女,藥好苦呀,你有沒有糖?有啊她話一說完便跑去拿糖來了。謝啦,我的女神!於是便吃完藥吃糖,但糖只有兩顆,藥卻還有伍包。於是,我不得不向周圍的人乞討,好在好人總比混蛋多,我從另一位女生手裡獲得了四根棒棒糖。多好的女生呀!

晚飯,因為胃痛,於是沒吃飯便回宿舍,可當我洗完澡從廁所出來的時候,死黨老牛與哥們柯弟,還有白痴欽已經吃完回來了。柯弟和白痴欽兩人還拿著雞柳,不知道他們跟我感情太深,還是太瞭解我的為人了,我還沒動手,他們就把雞柳塞到我嘴裡,說:鑫啊,這可是我們冒著生命危險給你帶來的啊。怎麼樣,還是我們對你好吧?

嗯,謝啦,你們的大恩大德我一輩子都忘不了,我將來會好好報復你們的。

什麼,報復?

你瞧你們兩個才給我帶兩根雞柳,都不夠我塞牙縫呢!

哼,要不是我們兩誓死保衛雞柳,你連見它最後一面都難啊!不是我說你啊,做人要懂得感恩啊,知足常樂啊,不知足者被雷劈死啊!

好了,你們別再犯賤了,快去洗澡吧。你就在這啃你的雞柳,要吃完再吃餅乾和牛奶。老牛說完便把牛奶和餅乾放我床上。

多謝了,你們的大恩大德我一輩子也忘不了.....行了吧,再說下去,西邊的雷已經準備好劈你了。老牛說完也去洗澡了。

時間就這樣過去了,胃也好了許多,但我收穫的棒棒糖還在桌子裡,雞柳、牛奶、餅乾已消化在我的小腸裡了。謝謝你們這些平時與我玩得瘋,生病時關心我的帥哥與美女們!

班級裡的事作文11

在本週五的第二節課上課時,老師舉行了最後班委的認定,我十分緊張,因為我也是競選中的一員,我競選的是語文課代表。

老師這次和往常不一樣,讓我們在小紙單上寫自己覺得能上任的同學,這次是匿名投票,因為這樣節省時間。但也只能等中午投票結果出來,不過這樣也不錯,能給我多一點的時間表現自己,當然更能為自己拉拉票啦。時間就像跟我們賽跑一樣,幾次上課時間,幾次下課時間,我們就迎來了公佈最後結果的時候了,每個同學都希望自己能被選上,我也不例外。老師站在講臺上面,手裡拿著最終競選的`結果。再仔細地看著。當時教室裡靜悄悄的,靜得彷彿能聽見針掉在地上的聲音。我心裡非常緊張,但是我知道:一粒種子,如果害怕埋沒,那它永遠不能發芽;鮮花,如果害怕凋謝,那它就永遠不能開放;礦石,如果害怕焚燒,那它永遠不能成鋼;我們,如果害怕落選,那就永遠不能綻放光彩!所以我並不那麼害怕被落選,以後可能還有很多次機會可以展示自己。我不那麼緊張了,放鬆,仔細認真地聽著有沒有我,“吳善橫、劉陽、王可……”,有我,我真的被選上了!就說明有班級裡有超過一半的同學支援我,信任我,覺得我以後會好好做,大家都選了我,我當然也絕不會讓大家失望的。所以我以後一定會更加認真努力學習的。為同學們樹立好的榜樣,我會盡我所能幫助同學們的。

播下一種行為,收穫一種習慣;播下一種努力,收穫一種成功。讓我們的生活因奉獻而更精彩吧!加油,劉陽!我相信你能行的!

班級裡的事作文12

說起我們班的新鮮事,真是無奇不有。就我自己吧,我和謝威表演小品,出糗出大了。為什麼說這是一件新鮮事呢?因為這是我和謝威第一次被拉到別人班裡表演,心裡十分地緊張。

第一個表演的幸好不是我,不然我就不好準備了。第二個表演是我接手的,我心想:“我在一個沒人的地方表演,沒有人聽到,沒有人看到,只有我一個人。”我果然不緊張了,不漏一個音,飽含深情地把曲子拉完了。

又輪到五二班表演了,我和謝威也在外面練習了幾十分鐘,我還把我的緩解緊張的“祕籍”告訴了謝威,謝威也不當一回事。是啊,謝威在班裡是霸主,除了鄧老師和其他老師以外,謝威在班裡就沒有怕過誰。陳玉在裡面叫我和謝威上場了,我倆上場時,謝威就好像一點也不緊張,還神氣十足、威風凜凜地走到了講臺下。表演開始了,剛剛還表演地好好的,到了後面就不怎麼自然了,不過還是勉強地過了這一關,表演完了,沒什麼事了,就等五二班表演完了。我們在那等呀,等呀……終於五二班的主題班會宣告結束了,我的心裡還偷偷地樂著呢,懷戀我這次的表演,是我一生最有意義的'表演,它讓我懂得了,只要再努力一下,再拼一下,勝利就是屬於你的。

大概過來兩天之後,周老師給我和謝威發了一個本子,我好意難卻,後來還是收下了這一個本子。我現在還收藏這這個本子,本子一字未動,因為這本子對我有紀念意義,我要好好地把本子珍藏起來,因為這是我的付出得來的戰利品。

這就是我們班有趣的事,如果你也有的話,大家一起來分享吧!

班級裡的事作文13

那是上三年級,當時我在農村就讀,和同學們生活在一個普通的班級集體裡。說它普通,是因為我們班沒有寬敞的教室,但很乾淨,在這個不大的教室裡,發生過許多的事,有好事也有也壞事。其中就有一件,我至今還記憶猶新。就是因為它,我感受到了集體的溫暖,感受到同學們的那份真摯的友情。

在一個晴朗的早晨,我吃過早飯後,背起書包去上學,已經到學校了,突然我好象發現什麼東西似的,於是,不管地上有多髒,就趴下來看,唉~~~不幸啊!竟然在這個時候,一輛摩托車衝過來,從我腿上壓過,真是疼極了,人們看到後立刻把爺爺叫來,然後就被送去了醫院,腳上還纏了紗布,醫生說要休息一星期,“什麼,不行,正好這星期教室是該我打掃的,而且老師也講了新課,怎麼能不去上學呢?”我焦急的嚷嚷著。在我的'再三懇求下,爺爺同意了我可以去學校。到了教室後,同學們看見立馬跑上來架住我。隨後,老師來了說:“大家靜一靜,由於張傑(這是我的學名)的腳被車壓了,不能掃地,擦玻璃....”“我願意”“我來幫她”。還沒等老師說完,同學們就爭先恐後的舉手。我激動級了,最後連老師也拿不定主意。下課了,我想去廁所。同桌王雪燕好象知道了,伸出手,說:“來,我揹你去”,說著硬是把我背起來。放學了,同學也都走光了,我單腳一跳一跳的掃地,出乎意料的是。他們拿著各自家的掃把,抹布,站在我的眼前微笑的說:“我們一起幹。”我又一次被感動了,從眼裡迸出激動的,驕傲的淚花。我也鼓起勁擦乾眼淚大聲的說:“好,我們一起打掃。”

班級裡的事作文14

要說起我們六年級八班最近的的新鮮事兒來,那可真不少。

星期二下午,第二節課課間。同學們有說有笑。忽然教室裡進來兩個“搬運工”——郝浩宇和毛嘉軒,抬著兩桶水氣喘吁吁的走進教室,迎接的是無數的疑問。其中最重要的回答是:班裡要有飲水機了,全班同學立刻激動起來,有的用手指做著“v”字形;有的高興得又蹦又跳;有的'大聲地尖叫,大喊著:“終於有水了,有水喝啦!”要知道,從去年九月開學起,我們六年級八班就一直沒有飲水機,每天同學們都帶著從家裡帶來的水,喝完了就渴著,每個同學都希望有一臺飲水機可以讓大家一起喝水。終於,我們有了一臺飲水機。於是,大家拿著各自的“武器”——水杯,去搶。 班裡三分之一的同學都拿這杯子去接水,排成了長隊,宛若一條巨龍。忽然:“啊!哎呦!”某同學被擠到了,很悲催地跌落進了“峽谷”——垃圾桶。“誰擠的?誰擠的?”“啊啊,不好意思。”

嗚嗚嗚,道歉有什麼用,衣服上已留下了討厭的及打三遍肥皂都洗不去的惡臭……那個倒黴的同學就是我!我心中那個悲哀啊……雖然我成為了“八班近代史”上第一個接水的人……為了一杯水,嗚嗚,太不值了!於是,我們班正式用上了飲水機。

最近,班裡開始流行一種叫“飛卡”的遊戲,就是讓卡飛出去,看誰飛得遠。技術高。於是,卡片開始在班裡滿屋子飛。雖然這是被明令禁止的,可男生們還是那麼愛玩。嗚嗚嗚,我也飛得很好啊,可誰叫我是安全組長呢。罷了罷了,不玩也罷。要以好好學習為主哦!

班有趣事樂趣多!

班級裡的事作文15

今天語文老師不在“家”前幾分鐘還安靜的教室,現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。

有的同學埋頭苦幹,做作業剎時起勁(包括抄作業),有的同學子屁股—就像機關槍一樣,一張嘴就是關不住;有的同學不知道能否控制自己,跑來跑去,真是猴—坐不住。有的同學津津有味地看書(教科書,小人書,漫書……)。

當老師不在時,做作業的,講話的,追跑的,看書的……應有盡有,然而,我們應該做到老師在不在,一個樣;班主任或其他老師管理,一個樣;讓老師放心地走,高興地回。

你可別以為我們會乘機大鬧天宮,老師不在的時候我們可認真著呢!一大早,同學們就來到教室,老遠就能聽見我們琅琅的讀書聲。原先那幾個“調皮鬼”,都被組長、班長、課代表管得乖乖的,一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在班幹部的領讀下,我們讀課文的勁頭可高了,大家臉上帶著燦爛的微笑,讀得那麼投入,那麼激情滿懷。老師,您一定想不到吧!我們班的“調皮鬼”勤勞多了,他們把黑板擦得烏黑髮亮,把講臺收拾得乾乾淨淨,一定會受到老師的表揚。

老師,您不在的'時候,組長們個個認真地對待作業檢查和批改,沒有一點休息的時間,有時甚至忘做數學中午作業。大家把事情做得順順當當的。

老師,您不在的時候,同學們的微笑無處不在,但這微笑中似乎又包含著點什麼。哦,那是同學們的期盼,希望您能快點回到我們的身邊,傾聽您聲情並茂的講課。

這時,老師腳步聲傳到了我們耳朵裡。剛才腦的同學連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了,拿起語文書趕緊裝模作樣。