我的書的故事作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的書的故事作文1

人生有很多的第一次，可你們的第一次也許很容易，你們輕而易舉得來的大概印象不太深，可我的第一本課外書卻是難於登天，因為這我還捱了兩頓打，所以我至今難忘。

原因是這樣的，四年級的時候，班主任王老師說：“朔州市實驗國小出版的一批《青少年日記》一套全年三十六元。”班上當時就有很多人訂了這本書。

回家後，我馬上把這個喜訊告訴了媽媽，可媽媽說：“錢到是不貴，可是你有了這些日記每天就是抄了，日記水平提不高啊。”“什麼，提不高？”我小心嘀咕了一下，沒想到被媽媽聽見了，說：“你把剛才的話重說一遍。”我說：“我剛才什麼都沒說。”“你還敢狡辯”說著就打起我來。一次機會失去了，還有第二次呢！

在一次，星期三的早晨，那位出版社的叔叔來到了我們班上，說：“你們可以先訂半年的18元。”我坐在第一行隨手拿了一本看起來，我被裡面的精彩片段和插圖深深吸引住了，不知過了多久，下課了，那位出版社的叔叔說：“你看得入迷了，這本你就拿上。”我說：“那我如果不要了，可不可以退回去。”那位出版社的叔叔面帶笑容的說：“可以。”我高興的一蹦三尺高。

回到家，我告訴媽媽說：“可以先訂半年的才18元。”媽媽說：“不訂。”我哭鬧著，非讓媽媽訂不可，媽媽見我哭了發火了，一把把我那本日記拿走燒了，媽媽真令我傷心。隨後媽媽又說：“不訂。”我喃喃自語地說：“好吧。”

第二天早上，我起來把應該做的'事都做好了，又一次對媽媽說：“要不訂上吧。”媽媽還一口咬定說：“不訂。”我傷心地流下了眼淚。媽媽見我哭了說：“你有什麼委屈......”甚至動怒打起我來了。時間一分一秒的流逝了，在我的淚水和懇求下媽媽答應了，給了我18元，我急忙跑向學校交給老師，以後我的課外書的艱難歷程都是這樣的。

媽媽你為什麼不讓我買課外書呢？這個聲音在宇宙裡迴盪著。

我的書的故事作文2

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是啊，書，開闊了我的視野；書，增長了我的知識；書，讓我領略了快樂的真諦；書，讓我明白了人生的哲理；書為我指明道路；書讓我與快樂為伍。每當拿起書，我總會有說不出的`喜悅與幸福。

我讀的第一本書便是連環畫了。它也是我小時候最喜愛的一類書，我也常常讀的樂此不彼。聽媽媽說，我在兩三歲時就愛書如命。但那時我不是按頁碼順序看，而是翻哪兒看哪兒，還不理會上面的文字，就是熱衷那些插圖。有時，我會像黑貓警長一樣舉“槍”射擊；有時，我會像奧特曼一樣發射光束；有時，我還會像哆啦A夢一樣從口袋裡摸出“神奇的寶貝”像小朋友顯擺兜售（其實是空氣）。現在回憶起來真是樂趣無窮！

漸漸地，我長大了。雜誌小說類的東西是我現在的主打讀物了，關於這個，我還有一段不平凡的經歷……

那是一個上午，我在博士書店迷上了一本叫《絕地刀鋒》的小說，正當我看得如痴如醉的時候，媽媽打破了我的夢幻：“江浩，該走了。”“再看一會兒。”“行。”過了將近一個小時，媽媽又發話了：“江浩，這次該走了吧？”“不走。”“為啥？”“就想再看一會兒，求求您了。”“不行。”隨後，媽媽強行拉著我走了，書，被扣在地上。而我，眼睛裡充滿了渴求，我的兩隻手都被媽媽強行抓著，媽媽面向門口，完全不顧我的感受，極為無情地把我拉出了門外。剛把我拉出門口，我發瘋似地跑進書屋撿起來那本書，周圍的人無不用異樣的眼光打量著我。有的甚至對他孩子講：“看那個小朋友，多不文明！”結果令人高興的是，我贏得了買這本書的權利！

書，是沙漠中的綠洲，給了我希望；書，是黑暗裡的燈盞，給了我光明；書海無涯，不斷求知，書海無邊，遼闊無形。它為我鋪開道路，讓我走向人生的輝煌。

我的書的故事作文3

有人問我：“如果世界末日，在最後一刻，你會做什麼?”我毫不猶豫地答道：“看書。”是的，我會讀書。我愛在細雨綿綿的日子裡。輕聲吟誦《雨巷》而感到溫馨浪漫;我愛在夕陽西下的黃昏中高聲朗誦《滿江紅》而感到激動萬分;我愛在萬物具寂的夜晚，輕輕翻閱《聲聲慢》而感動得淚流滿面……

我出身在一個充滿書香的家庭裡，從小就和書打交道，我的時間有一半用在了書上。書，因此成為了我生活中必不可少的一員。我愛書，勝過愛時間的一切事物。

那天，我正津津有味的看著《格林童話》，看到《灰姑娘》的故事時，我為她的悲慘遭遇而淚流滿面，同時也為她的圓滿結局而興高采烈。忽然，一個念頭在我的腦海裡一閃：找幾個好友現場表演一下，來一個“灰姑娘真人秀”主意已定，馬上開始：首先，我找來6位好友，有的當王子，有的當仙女，有的'當灰姑娘，但就是沒人願意當灰姑娘的繼母和她的兩個姐姐。沒辦法，只好猜拳唄。一會兒工夫，角色選定了。哦，差點忘了介紹我自己擔任什麼，我當然當最高領導人——導演。

我拿著《格林童話》，翹著腳坐在椅子上。嘿，還真像個導演哩!故事進行到一半，需要給灰姑娘化妝。可我們沒有化裝品啊!我突然想起在《弄堂女孩》看到的放法：沒有口紅，有紅印泥;沒有畫眉筆，有鉛筆;沒有粉底，用澱粉。材料找齊了，我們連忙七手八腳地給灰姑娘化起妝來。化完妝後，還挺像模像樣的……第二天上學，那個演灰姑娘的朋友對我們說：“昨晚我的臉癢死了，不知是不是那寫化壯品有問題。”大家聽了，都情不自禁地大笑起來……

書是知識的源泉，是心靈的窗戶，是精神的糧食，是智慧的燈塔。我讀過很多書，有：《紅樓夢》、《西遊記》、《愛的教育》、《一千零一夜》、《十萬個為什麼》、《格林童話》……

如果再有人問我：“在世界末日的最後一刻，你會做什麼?“我還會毫不猶豫地回答：“看書!”因為，這是我的故事，我的書。

我的書的故事作文4

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”我是一個比較喜歡讀書的小男孩，可能是爸爸、媽媽喜歡看書的愛好遺傳給了我吧，於是，家裡成了書的天堂。

家裡的書有許多種類，除媽媽的專業書醫學類、爸爸的專業書英語類、哥哥的學習書數理化之外，還有很多自己喜愛的書：如《安徒生童話》、《湯姆·索亞歷險記》、《悲慘世界》等。要問我喜歡什麼型別的書，在眾多的書堆裡，我最喜歡的書有兩種：一是動物類的，如：《鳥奴》、《雪豹悲歌》、《狼王夢》、《動物大世界》等；二是冒險、幻想、偵探類的，如：《冒險小虎隊》、《龍騎士》、《魯濱遜漂流記》等。

我經歷過一件與書有關的'有趣事呢！

一次放假，我做完作業，電視機也碰巧壞了，真是太無聊了。於是纏著爺爺帶我去買書，爺爺無可奈何地把我送到書店，經過我挑三揀四、精挑細選，終於找出了一本《魯濱遜漂流記》，我欣喜若狂、如獲至寶，可爺爺在一旁早等得不耐煩了。

剛買回，我就迫不及待、津津有味、全神貫注地讀起來。時間一分一秒地過去，從上午十點整，霎時間到了中午十二點。

“吃飯啦！”奶奶在廚房裡喊。

我無動於衷，繼續靜靜地看著我心愛的《魯濱遜漂流記》。

“吃飯啦！？”奶奶又在廚房裡喊。

我仍然沉浸在《魯濱遜漂流記》裡。

“吃——飯——呀！”一邊的爺爺也喊起來，聲音太大了，簡直震耳欲聾。

“噢噢！噢！”我差點兒從椅子上跌下來，“那等一會兒，我馬上好！”

“噢！”

十五分鐘後，“你到底吃不吃飯呀！”爺爺惱怒了。

我這才依依不捨地走向廚房。

我靈機一動：“不是可以邊吃飯，邊看書嗎？”於是，我一邊吃著飯，一邊看著書。沒留神，夾了一個紅辣椒塞進嘴裡……

“啊……辣死我了！”爺爺見狀，又好氣又好笑。

……因為書，在我身上發生的故事太多了。

書——我忠實的夥伴與朋友，你給我增添了遐想和樂趣，你給我帶來了智慧和力量。

我的書的故事作文5

從小到大，我不知讀過了多少本書。從淺顯的《安徒生童話》，到深奧的《智慧背囊》；從搞笑的《女生小小》，到嚴肅的《鋼鐵是怎樣煉成的》；從妙趣橫生的《鏡花緣》，到充滿哲理的《簡·愛》……這中間經歷了多少困難、多少磨鍊呀！而我，也隨著閱讀量的增大，漸漸地成長起來。

打小，媽媽和奶奶就經常給我講故事、唱童謠。《賣火柴的小女孩》、《小燕子》等故事和童謠，早已是耳熟能詳。要是現在要我講個故事，我還能毫不費力地把《狼來了》這個故事給生動地背出來呢。在那時候，我的心中就播下了文學的種子。

等我長大了一點兒，就上幼兒園了。在校的任務很輕鬆。上課時，老師教我們剪紙、摺紙，為我們講有趣的故事。下課了，我們一群小朋友就在走廊裡東跑西竄，還時不時地“越界”（當時我們把不小心跑到別人的班裡去叫“越界”）。放學後，我們歡歡喜喜地跟著家長回家。就這樣一天一天地上學、放學，我的知識和見識又增長了不少。

等我上國小一年級後，老師開始教我們認字了。一上課，咿咿呀呀的讀書聲便鑽出窗戶，隨著微風在校園裡飄蕩。慢慢地，我認識了許多字，也會寫了許多字。二年級時，老師讓我們每天都寫一小段的`日記，不會寫的字就用拼音代替。老師還建議我們每天都帶上字典，也教了我們該怎麼查你想要知道寫法的字。後來，我可以把日記寫得很長，也不用拼音和字典了。三年級時，老師讓我們去圖書館借書看，還讓我們寫作文。作文寫出來了，老師就幫我們修改，這裡該怎麼寫，那裡該怎麼讀，老師都說得清清楚楚。我的作文水平一天天提高了，書也讀了許多。四年級時，老師經常給我們考試，還從圖書館借了書發給我們看。除此之外，老師還讓我們做手抄報，自己組織班隊活動。我的實踐和宣傳能力也得到了提高。五年級時，課文更難了，要讀的書、要做的考卷更多了，老師的要求也更嚴格了。我們的學習更緊張了，但學習進度很快，成績良好。直到現在的六年級，我已經讀了許多書，學到了許多知識，成績也很不錯。

我相信，不管我走多遠、走多久，我與書的情緣都會一直延續下去，變得更加深厚、堅定！

我的書的故事作文6

從記事起，書就悄悄走進了我的生活，書香伴隨著我成長，成為我生命中不缺少的一部分，讓我把我和書之間發生的最有趣的故事給大家分享一下吧！

我十分渴望讀到《淘氣包馬小跳》系列的書，每天都纏著媽媽給我買。終於有一天，媽媽答應我去買這套書，我簡直要飛了起來！“終於能看這套精美的圖書了！”我心裡沾沾自喜。到了書店，我像離弦的箭一樣迅速地跑到這套書所在的地方，挑了一套，便讓媽媽買下了我夢寐以求的“寶貝”。

書終於買回來了，我拿著它，愛不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心裡樂滋滋的。到了家，我便迫不及待地開啟書，一絲不苟地看了起來，誰知，好景不長，媽媽嚴厲地對我說：“婧怡，每天必須把作業寫完才能看這些書，並且必須每天晚上按時睡覺，不能因為看書入迷而影響休息。如果不按照要求做的話，否則會受到嚴重的懲罰。”我翻著白眼兒，並毫不在乎地說：“無所謂。”

星期三，我還像往常一樣一放學就快速地跑到家，因為我的“好朋友”還在家等我呢！急忙放下書包，開啟心愛的書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一個小時、兩個小時......我竟忘了時間，還在認真地讀著，忽然聽到了熟悉的話音：“婧怡，給媽媽開門。”這是，我才想起了作業忘了寫，我簡直是孫悟空大鬧天空——慌了神。我心裡忐忑不安，呀，媽媽回來了，糟了，作業一大堆還沒完成呢，怎麼辦呢？我小心翼翼地給媽媽開門，心砰砰地跳著......

“開飯了，都快來吃飯。”我緊張地說：“等......等一下再吃。”爸爸走過來，說：“作業怎麼還沒寫完呀？”我又怒氣衝衝地對爸爸說：“爸，小聲點，別讓我媽聽到，我馬上就寫完了。”可還是被媽媽聽到了。媽媽火冒三丈地說：“婧怡，怎麼回事？是不是又偷偷看書了？”我面紅耳赤，慚愧地低下了頭，看到我知錯就改的表現，媽媽手下留情，饒了我一次，真榮幸......

書，是人類進步的.階梯；書，是我形影不離的朋友，我離不開書，我愛我的“好朋友”。

我的書的故事作文7

自古以來，書籍就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；再至孫中山，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書，似乎是一件苦事，不然，為什麼有人頭懸樑，錐刺股；讀書，似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼會有人鑿壁借光。我對書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。

五歲，我與書結緣……

入夜，天空中灑滿了快活地眨著眼睛的星星，在繁星的照耀下月亮脫穎而出。

月光從窗中射進來，照在母親恬靜的臉上。我安逸地躺在床上，聆聽著母親講著美人魚的善良，漁婦的貪心……在其中分辨了善惡美醜。

九歲，我與書為伴……

識字的我，開始沉浸於書房之中，開始在美妙文章的字裡行間遊走，陶醉於經典作品之中，享受獲取知識的的喜悅之中。

《老人與海》教會我“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可消滅它，卻不能打敗他。”《玉米人》告訴我：凡事都要勇敢鎮定，這樣才能熬過黑暗，迎來光明。

十三歲，書與我同行……

俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛讀書，並不是為了“黃金屋”也不渴望“顏如玉”，只想從書中體會無窮的樂趣。

莎士比亞說 ：生活了沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。書籍把無知的我領進知識的大門，它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到了淨化。

書籍總能教會我什麼，當我氣餒時，它告訴我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”當我覺得自己一無是處時，它又告訴我“天生我材必有用。”當我與朋友惜別時，是書告訴我“海記憶體知己，天涯若比鄰。”當我想放縱自己時，是書告訴我“歲月不饒人。” 閱讀《岳飛傳》我不禁為岳飛精忠報國的志向而喝彩讀《霧都孤兒》奧利弗飽經磨難，最終大團圓的'結局使我相信邪不勝正……我的生活是因讀書而精彩。

我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

我的書的故事作文8

因為有書陪伴，上學的路程不再漫長；因為有書陪伴，寫作業的疲憊一掃而空；因為有書陪伴，生活中多了不少有趣的事情。

我從小就愛看書。三歲時，我就抱著《父與子》這樣無字的繪本讀；五歲時，我就捧著《巴拉拉小魔仙》這樣有字的繪本讀；上國小後，我從《淘氣包馬小跳》讀到四大名著，不亦樂乎。簡直入了迷，也因讀書惹得家裡發生了一些有趣的事情。

在四年級一個週末的早上，爸爸給我買了我連做夢都想看的《射鵰英雄傳》，我趕緊坐在沙發上捧起書，如飢似渴地讀了起來。認賊作父的楊康，陰狠毒辣的歐陽鋒，讓我氣憤不已；正義強大的郭靖，機靈聰明的黃蓉，讓我歡喜不已。我正看得入迷，媽媽拍拍我的肩，跟我說了些什麼，我下意識的.點點頭，媽媽就放心地出去了。

媽媽走後，我便繼續埋頭讀，讀到華山論劍。東邪、西毒、南帝、北丐、中神通，經過二十多年的勤修苦練後，再次要比武藝，齊聚華山。傻人有傻福的郭靖，也赫然在列，“降龍十八掌”“九陰真經”“雙手互搏術”這些絕世武功他全部貫通。他能否也能戰勝這些武林前輩，成為天下第一？能否打敗西毒歐陽峰，為天下除害？我正滿腹疑惑的時候，“啊”的一聲尖叫傳來，我嚇了一跳。

原來是媽媽回來了。這時我聞到糊了的味道，心中正納悶，媽媽憤怒的聲音響起：“不是跟你說了嗎？十五分鐘關火，你也答應了的。現在鍋裡的水乾了，玉米也糊了，廚房就快燒起來了。你就知道看書，不許再看了！”話音剛落，我手中的《射鵰英雄傳》就被媽媽奪走了。我嚇得不敢吭聲，心中暗想著：呀，之前媽媽拍我原來是說這件事。我偷眼瞧見廚房裡冒著白煙，心想自己真糊塗，活該捱罵。

因為愛讀書，類似事情還在繼續發生，但我在熱愛讀書的路上早已漸行漸遠，停不下來……

我的書的故事作文9

我喜歡看書，故事書、科幻書、作文書、漫畫書……品種齊全，幾乎可以撐起半個兒童閱覽室。

今天放學，我格外高興，因為我磨破嘴皮子，終於借到了夢寐以求的好書——《超能女生》。一回到家，我就迫不及待地翻閱起來。不好，爸爸媽媽快下班了。我趕緊從書包裡拿出作業本攤開，抽出筆握在手中，調動全身的細胞，耳朵注意著外面的動靜，眼睛與心則牢牢地盯著我可愛的書。“咔噠”，鑰匙開鎖的聲音傳來，腳步聲隨之而來。我利索地把書合上，提筆寫字，一副專心致志的樣子。爸爸進門見我正在認真做作業，滿意地點點頭，去忙別的了。“萬歲！”我的高超演技又一次為我贏得了看書時間。

……

許久，我抬起頭，揉揉酸澀的雙眼，天已經黑了。爸爸催我吃飯的聲音已經在耳邊響起。“哎呀，我的作業！”我一拍腦袋，飛筆疾書，還不忘迴應爸爸的`催促。

吃飯、洗臉、刷牙……飛快地忙活完一切，我又回到我的房間。掩上房門，鑽進被窩，開啟沒有看完的部分，津津有味地看起來，同時保持著更加高度的警覺。“咚，咚……”腳步聲雖然不大，可是還是被我捕捉到了。我立刻合上書，閉上眼睛，不留一點破綻。媽媽看我睡著了，就悄悄地把電燈關了，帶上門出去了。

雖然不能開燈，可是我有祕密武器——小電筒，這是我買東西時候的贈品，可幫了我的大忙呢？其實我也知道這樣對視力不好，但是書的誘惑實在太大了。

不知不覺，夜已經很深了，我伸了伸懶腰，趕緊睡覺。因為這樣的事經歷多了，早就知道時間已經過了12點了。再不睡覺，明天上課打瞌睡可就大大地露餡了。

我與書的故事，漸漸演變成我與爸爸媽媽的故事，真的很有意思！

點評：真是一篇趣味橫生美文！小作者選用與爸爸媽媽“鬥智鬥勇”的事例寫出《超能女生》對我的吸引力。通過這個側面，我們窺見了一個愛書的女生。但小作者的結尾意味深長，愛書本是件幸事，為什麼“我與書的故事，漸漸演變成我與爸爸媽媽的故事”呢了？值得每一個讀著深思。

我的書的故事作文10

我是聽著各類故事長大的，友善的灰姑娘、美麗的小美人魚、善良的貝爾都是我夢裡的常客，書便成為了我生活中必不可少的夥伴。

小時候我是由外婆帶大的，每天睡前不聽三個故事，我可睡不著！可有時外婆比較辛苦，我常常聽著聽著，她講故事的聲音就戛然而止了，取而代之的是外婆的'呼嚕聲，我只能閉上眼睛想象接下來的畫面：王子認出小美人魚了嗎？小美人魚的結局會是怎樣呢？然後帶著遺憾睡著了。

上國小一年級以後，我下定決心要識字，自己看故事書。於是我央求媽媽給我買了一本《新華字典》，並要媽媽教我怎樣查字典，從此我開啟了自己識字看書的模式。每次看書，碰到有不認識的字，就自己查字典。幾個月過去了，我認識的字越來越多，讀書的速度也越來越快，讀的故事書也越來越多，從此再也不用別人來給我講故事了。

國小三年級後，我看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫，歷史、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我對讀書達到了痴迷的程度。

記得十歲那年，媽媽給我買了一本《水滸傳》，只要一拿起這本書，我就像著了魔一樣。只是到了高年級，在作業都做不完的情況下，我還沉浸在書中的世界，爸爸媽媽看到了也是多次勸我，可都被我當做了耳旁風。終於有一天，在我邊吃飯邊看書花了一個半小時的情況下，爸爸媽媽實在忍無可忍，把我的書藏了起來。第二天放學回家，當發現我的寶貝《水滸傳》不見了，我急得就像熱鍋上的螞蟻，把家裡翻了個遍，不放過每一個角落，可哪兒都沒有，我的心情一下子跌入了谷底。我一氣之下，跑到媽媽的臥室裡拿衣櫥裡的衣服出氣，一件件衣服被我摔在地上，突然，只聽啪的一聲，我猛然回頭一看，竟是那本熟悉的《水滸傳》。我欣喜若狂地拿著書跑到自己的房間，趕緊關上房門，如飢似渴地看了起來，快樂頓時在我心中盪漾開來

書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活與學習上的難題，也給我知識，給我力量。現在，書已經陪伴著我走過了11個春秋，但是，我對書的深厚感情是永遠都不會畫上休止符的，看書會伴隨著我的成長越走越遠。

我的書的故事作文11

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯，我本人對這句話是萬分贊同的。不信，看看我的光榮事蹟，準會讓你大為咂舌的。

有一次，爸爸從外地買來許多五花八門的書，裡面有《莎士比亞悲劇集》《魯賓遜漂流記》......我二話沒說，以迅雷不及掩耳之勢拿了一本名叫《木偶奇遇記》的書，坐在沙發上便津津有味地看了起來，嘻，這種有書看的感覺就叫一個字：“爽”!

我一字一句地認真地讀著，心情隨著書中情節而變化。那奇奇怪怪的事，那驚心動魄的場面 ，是我聞所未聞的。這本書把我引到了一個新奇的世界，我隨著比諾丘起歷險，一起脫離險境......就這樣不知不覺到了中午，我絲毫沒有餓意，仍然沉浸在陣陣書香之中，媽媽看我半天坐在沙發上沒有挪窩，便躡手躡腳地走到了我身旁，輕輕地說：“青青，來吃飯吧！”我感到很奇怪，真是丈二和尚摸不著頭腦，心裡疑惑道：“都吃飯啦？我才看了一會兒書呢？時間過得真快呀！”媽媽微笑著說：“可能是你看得太投入了，不過下次呀，可不要這麼長時間的看書了，要不然就要得近視眼了！”

下午，媽媽取消了我看書的權利，我的那顆心癢得呀，簡直說不出來的'難受。到了晚上，我躺在床上，翻來覆去，怎麼也睡不著，心裡總是惦記著那本沒看完的書，我忍呀忍，但最終還是禁不住書的誘惑，悄悄地拿起憶，躲在被窩裡打著個電筒又偷偷看了起來，看呀看呀......十一點......十二點......等到第二天起床的時候，我跑到洗手間一看，哎呀，我的那一雙眼睛呀，簡直成了國家一級保護動物......

是呀，書就是我學習的伴侶，書給我帶來了知識，帶來了力量，讓我知道了世上的善惡美醜，一本本書就像一扇扇知識的門窗，向我展示了一個個嶄新的美好天地。

我的書的故事作文12

深夜，在浩瀚無邊的星空中，有一顆永不熄滅的明星，照亮了黑暗中我前進的道路——那就是書籍。

聽媽媽說，兒時的我不是特別愛讀書。夜晚，媽媽便把我抱入懷裡，講著一個個神話傳說。那時的我彷彿置身於童話王國，在這個屬於我的世界中邀遊。漸漸的，我對書產生了興趣。

到了上國小的年齡，媽媽給我買了一本《安徒生童話》我如獲至寶。用手指著拼音一個字一個字地讀。《賣火柴的小姑娘》讓我黯然神傷，《皇帝的'新裝》使我開懷大笑，不禁諷刺他的愚蠢，《醜小鴨》又叫我受益匪淺……只要我一捧起書就捨不得放下，恨不得一口氣把整本書讀完。

打那以後，書成了我形影不離的朋友，是我生命中不可缺少的部分。

現在，我以不滿足讀童話了，那些世界名著又像磁鐵一樣吸引著我。

印象最深的便是《假如給我三天光明》了。我如飢似渴地閱讀著，只要有一點時間便用來看這本書。我看得如痴如醉，故事中的主人公海倫·凱勒讓我敬佩不已，她雖然看不見繽紛的世界，聽不見美妙的聲音，但她的堅強勇敢，永不退縮的精神值得我們學習！

我對書可是像掌上明珠般對待。記得有一次，我為書而訓斥了舅媽一番。

那是個明媚的早晨，我拿起新買的《綠野仙蹤》閱讀起來。剛翻到第一面，我驚訝地叫了起來，這頁紙上有一團黑筆印，我火冒三丈，要知道，書是我的心，書是我有的肝，書是我生命中的四分之三。這一畫，使書本變成個大花臉。這一定是妹妹可樂乾的“好事”！昨天她還來我家玩了呢，我越想越氣，淚水嘩嘩地流了下來。我拿著書，氣沖沖地找舅媽“算帳”。來到她家，我對著舅媽把她訓斥了一通。子不教，父之過，這事當然得怪舅媽了，我如一頭髮怒的獅子暴跳如雷，舅媽從沒見過我如此較真，連連說“對不起”。雖然這件事情毀了我“乖乖女”的美名，但由此可見我是多麼地愛惜書本。

我與書的故事永遠講不完。書啊！我永遠愛你，你是我人生中最最重要的朋友。

我的書的故事作文13

書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我的心目中佔著特殊的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海中不斷泛起漣漪，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本包著書皮的書時，心中不禁想起了往事……

書，對於我來說是多麼重要啊！如果在我的人生中，如果生命排在第一位，那麼，書肯定是僅次於生命排老二了。我曾經為書哭過、為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本書“退休”的'時候，我會感到無比的傷感，那好比是與親愛的小夥伴離別似的。我把書小心翼翼的放進書櫃裡，我不忍心與好朋友離別，這是我對它們特有的感情。

不僅如此，我還為書“賣過命”呢！說起來倒是讓人難以理解，不過，那絕對不是謊言，而是發自肺腑的真心話。國小二年級的時候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由於我知識不夠淵博，閱讀起來非常費勁，總需要字典的幫忙。一天，我坐在一個淺池邊，夕陽無限好，但我卻無心欣賞，雙手捧著它如獲珍寶似的看著，可當我留心查字典時，那本珍愛的書就在我不經意間“偷偷溜走了”，一下鑽進了池塘。一剎那間，我感覺自己像是丟了魂似的不知所措，等我回過神來，便立即跳下池塘，一頭扎進池塘四下裡摸著書，書是摸到了，可是遺憾的事情發生了，我不會游泳啊！幸好我比臺邊高了一點，我用手一撐，就爬上了岸邊，可是書卻在水中，也許是天意，哥哥就在這個時候出現了，那本書得救了，但是，回到家後我卻被好好的收拾了一頓。我哭了，眼睛裡噙滿了委屈的淚水，並不是因為捱了一頓打，而是對那本書的不幸遭遇感到無比的憂傷，書都寖爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有同感，恐怕你也會潸然淚下。

書，我一生的夢想——擁有全世界的書。我是連做夢都想，這雖然是難以實現的願望，但是我不感到沮喪。因為，在度過的每個春夏秋冬中，是書培養了我的情操、磨練了我的意志、陪伴著我成長，因此，我無比的欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的、積極的、有意義的書！

我的書的故事作文14

我喜歡看課外書，書就像我的一個朋友，看書是我的一大樂趣。一看就是幾個小時，看的沒完沒了的。

上三年級時，期末快到了，要期末考試了，老師佈置的複習作業自然就多了。晚上做作業做地很晚才能“收工”。我都沒時間看課外書，怎麼辦呢？

夜深了，我慢慢地，賊頭賊腦地把頭伸出溫暖的被窩，東張西望了一會兒，仔細聽我臥室外的聲音。當我確保門外沒動靜，我打開臺燈，在我的小書架了認真地尋找我要看的書。最後，我從小書架上慢慢地抽出一本叫《三毛武器大全》的`書，靠著我冰涼的小書桌，全神貫注地看那本書。看得津津有味。

因為做賊心虛，在看書的時候，我的心裡很不安，時不時地往門看一看。大約過了十五分中左右，我聽到門外面有清晰的腳步聲，我馬上關了檯燈，跳上了床，把被子胡亂地蓋在自己身上，悄悄地把書放在枕頭底下，拍了拍，然後躺在床上，兩眼微閉，還裝模作樣地打幾個“呼嚕”。我心像一隻被網抓上岸的魚，東蹦西跳。我在想：肯定是媽媽來了。不出我所料，媽媽果然來了。可她看我躺在床上，信以為真，就轉身走了。我心裡暗暗竊喜，因為這一場“災害”就這樣有驚無險地過去了。過了一會兒,我才小心翼翼地把頭從軟綿綿的被窩裡鑽出來，好險呀！我剛剛要笑出聲來。

我又開啟燈，一手拿著書，另一隻手託著書，背靠著我的書桌，藉著護眼燈強烈的光線，專心致志地看書。俗話說的好“智者千慮，畢有一失”。這一次我看得入情入境，突然感覺有人在看我，我驚出一身冷汗。回頭一看，媽媽火冒三丈地站在我身後。糟糕，被媽媽發現了。“你是嫌你的眼睛不夠壞是嗎？”媽媽怒氣衝燒地對我說。我下意識地把那本書起來藏。媽媽一下子奪過那本書把那一本書用力地往牆角一摔。

媽媽語重心長地說： “這樣既對眼睛有壞，也對你的睡眠不好。”說完，看著我乖乖上床睡覺。

從此我不敢晚上看書了。因為這樣會傷害眼睛。

我的書的故事作文15

做了這麼多年學生，不可能沒看過書。但其實在我眼裡我總有一種課本不是書的錯覺。

這可能源自與我根深蒂固地認為書應是所謂的課外讀物。

幼兒時都讀些連環畫（到現在還是非常喜歡的）。都算不上讀，只是看。因為大都是動物主角，輕鬆可愛，純真善良。

稍大一點之後，忙著去接受嶄新的國小生活，都有段日子眼裡只有課本，買了些童話啊百科什麼惡，閒暇便是也翻看了不少，不過看過一遍就不願再來。

國小有訂書的活動，一排排雜誌名印在一張薄紙上，任君挑選。你可以選擇你自己想要的雜誌。

那令人眼花繚亂花花綠綠的紙我還依稀有點印象，選了幾本貌似很有趣的雜誌，有本青少年《異度空間》，其中文章都是懸疑類的，而我正熱衷於這些東西，神祕而不可測的謎團，巨集大而精心的騙局，嚴謹的設計，都令我著迷。

但家長也許不這麼想，他們認為這就是純恐怖，於是我以防萬一他們不同意，只能將事實顛了個底朝天，將這本雜誌硬說成《故事會》的`形式，這才將信將疑地同意。

雖說撒謊不是好事，但我當時也顧不得那麼多，領雜誌的那天，每個人都興奮到至高點，每個人都嘰嘰喳喳地討論起自己的書——誰說雜誌不是書呢？

大約過了十幾分鍾，小鳥般的人們不約而同靜了下來，翻看著書，再也沒人說一句話。班長也不必再在課堂上晃來悠去的了。因為他自己也忙著看書，實在擠不出一絲閒餘來管我們，也不必管理。

我把《異度空間》寶貝似的護在手裡，光滑的銅版紙帶來一種冰涼的觸感，在夏天讓人愉悅至極。

從未寫作業時如此積極，只因回家急著看書。

在廁所，在吃飯時，在桌上，睡覺之前，都一直在捧著，看來看去，百看不厭，如飢似渴。

自然耳邊也聽不見家長的責罵了，沉浸子騙局與邏輯陷阱裡的我，哪裡還聽得見這世界上的聲音。

看後恍然大悟，才發現書的奇妙，那將你帶入思維殿堂又打碎的感覺，美妙到讓我一瞬間心情轉晴。