有關老師的作文（精選3篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的有關老師的作文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。

老師的作文1

我們的班主任鬱老師，有一雙明亮又美麗的大眼睛，好像會說話似的。

有一次背詩，在家裡我背得非常流利，可上課時我心裡一急，就背不出來了。老師用鼓勵的目光看著我，她的'眼睛好像對我說：“不要緊張，想不出來再想想。”我想啊想，終於想了出來。我在掌聲中看見了老師微笑的眼神，她好像在對我說：“隆隆，你真棒！”

還有一次，我帶了一本小人書去學校看，上課時我把它放到抽屜裡，偷偷翻開第一頁。我頭一抬，忽然看見老師的眼睛朝我瞪了一下，好像在說：“上課的時候要集中注意力，不能開小差。”我趕緊把書又放回了書包裡。

我們的鬱老師，我非常喜歡她。她的眼睛會說話，她眼睛說的每一句話，我都能聽懂。一想起她的眼睛，我就會想到要做個好孩子，她會讓我更上一層樓。我們的鬱老師真是一位好老師。

老師的作文2

鄧老師是我們班的班主任兼語文老師，從一年級開始她就教我們，直到現在已經三年多了。聽說她十七歲開始教書，最初教的是國中，她與學生的年齡僅相差兩三歲，可現在她已經四十多歲了，有二十多年的教齡，教過的學生已不計其數。

鄧老師不但有豐富的`教學經驗，對工作也很敬業。她每天一早就來到學校給我們開教室的門，讓同學們能早點進教室自習。為了不影響同學們的學習，一旦有點小病她都堅持教學而沒有請病假。她對學生很有耐心，更有愛心。學生犯了錯，她從不打罵，而是耐心細緻地幫助與教育。學生有不懂的問題，她總是詳細而耐心地講解。她很關心學生，如當她知道我把乘車的錢丟了，就主動拿錢給我；她看見我放學出校晚了而沒趕上公交車時，就讓我搭上接送老師的專車把我送回家。每當我想起這些，我就被她的行為所深深地感動。

由於鄧老師的辛勤勞動，我們班的學習成績總是走在全年級的前面，多次評為“優秀班級”。

鄧老師在教書育人的崗位上，勤勤懇懇，誨人不倦，在這教師節來臨之際，我在此真誠地對她說一聲：“鄧老師，您辛苦了！”

老師的作文3

在國小六年的時光裡，我遇到了很多位老師，但有一位老師讓我無法忘懷。

我的啟蒙老師姓王，是我一年級時後半學期的數學老師，她對人很親切，同學們都尊敬她，第一節課她就對我們說：“我是你們的.新老師，我希望以前成績不好的同學，現在要努力。因為老師只看眼前的成績，不看你們以前，只要你們現在成績好肯努力老師同樣會信任你們機會是自己創造的，而不是別人給的。”自從聽了老師這番激勵的話，我認真上課。成績是突飛猛進。不僅王老師對我印象頗好，而且以前印象不大好的老師也慢慢改觀，這點成就感讓我對學習越來越有興趣。每次班裡上公開課王老師總是叫我去商量方案。這使我漸漸地有了自信，成績也很理想，老師對我也很信任。

雖然這已經是六年前的事情了，但我有時會想：如果以前沒有王老師改變了我的人生，現在的我會是什麼樣子的？我相信如果沒有王老師就沒有現在自信的我！我經常會想起老師說過的一句話：機會不是別人給的而是自己創造的！