有關我的班主任老師作文(精選3篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的有關我的班主任老師作文(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的班主任老師作文1
王老師是我們255班的班主任。她苗條的身材,長著一雙漂亮的、炯炯有神的大眼睛,性格很開朗,同學們都很喜歡她。
王老師講課很生動,她上的每堂課同學們都聽得津津有味。記得王老師上語文課《井底之蛙》時,她先講了故事的內容,然後讓同學們每二人一組熟讀課文。讀完王老師又點名叫我和易嘉豪到臺上扮演故事裡的角色,在老師的幫助下,我們演得很好。我們就是在王老師這種有趣的'講課方式中學到知識的。
王老師上課很嚴格,不會放過每個同學做小動作。下課時又是我們的朋友,帶我們做各種遊戲,給我們談天論地。
王老師很關心我。以前我膽子很小,上課不敢舉手發言,每次回答問題聲音也小小的。王老師在我回答後,總鼓勵我說:“回答得很好,如果聲音再大點就更好了!”就這樣,我越來越敢舉手發言了,現在我是超期待每週的班隊活動課自己能上臺演講。王老師還給我梳過頭髮扎過小辮呢。這樣的事情還有很多很多。
親愛的王老師,感恩您對我們所有的付出,您辛苦啦!我們愛您!
我的班主任老師作文2
我有很多老師,但是我印象最深的還是我們的班主任丁老師。
丁老師個子不算高,也不算低,她瘦瘦的,她留著一頭黑黑的短髮,經常穿著一條短裙,看起來很利索的樣子。她戴著一副眼鏡,看起來很有學問樣子,她有一雙烏黑的眼睛,她的眼神是犀利的,只要她發現你上課不認真聽講,她就會用眼神去警告你,讓你認真聽講。
丁老師對我們非常嚴格,記得有一次,我寫的.字歪歪扭扭的,放學後,丁老師把我留下來,讓我在本子上認認真真得抄一遍。丁老師還說如果這篇字也沒有寫好看,那就得再抄一遍。於是我寫了一遍又一遍,在我寫完第三遍的時候,我終於合格了,我心裡的那塊巨石終於落了下來。雖然當時我心裡很不開心,但在那次以後,我每次寫作業的時候,就會認真的去寫,我的語文成績也因此而提高,我終於明白了,正是因為丁老師對我的嚴厲和負責,才有了我的進步,我更加敬佩丁老師了。
丁老師對我們也非常關心,每當同學們遇到困難的時候,她就會伸出援助之手,來幫助我們,當我看見丁老師溫和的眼神看著我們時,我就更加喜歡我們的丁老師了。
這就是我們可敬可愛的丁老師!
我的班主任老師作文3
是誰把調皮的我們育成人才,是誰用他的汗水換來了我們淵博的知識,是老師!
我的班主任陳老師,今年二十三歲,大大的眼睛炯炯有神。應該還是因為工作太辛苦的原因,她總是有一圈紅眼圈,每次開學時就沒有了。陳老師的非常消瘦那紅潤的嘴脣像兩片淡紅色的花瓣。它說起話來妙語連珠,被我們誰惹生氣的時候嘴脣微微上翹,這是說話就像電影裡的'機關槍不停頓的說。陳老師對我們挺關心的,如果誰的成績下降了,他一定找他談。
有一次,我考試平均分沒及格,心裡的壓力很大。同學們也都想看我的笑話。就在這時果然老師找我了,老師把我叫到辦公室,我的擔心應驗了,憂心忡忡的走到教員辦公室。可我的擔心是多餘的,非但沒批評我,反而撫摸著我的頭說:“一次考試說明不了什麼,關鍵的是下次考試。我對你有信心。今後只要努力到了,成績自然就提上來了。”老師的一句話讓我暗暗下定了決心,不再在乎別人說什麼了,就是兩個字“努力,再努力!”一定會有好的結果的。
老師是我心靈的視窗,她細潤無聲的滋潤我。這就是我們國小的老師,她用心血澆灌我們成長,用自己的方式帶給我們快樂,使我們在快樂中學習,在學習中成長。
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