我的同學作文(集錦15篇)

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同學作文1

我有一個很逗又很稀奇古怪的同學。他有著一個小小的瓜子臉，他還長的比較高，有著一雙小咪咪的眼睛。他有一個又高又挺的鼻子，烏黑且而很短的頭髮。還有一雙又尖又細且而又長的小手。

他是一個膽大得不能再膽大的人啦！有一次他竟然在一口一口的地喝剛剛滴到地下的髒水，不過他沒有說很難喝，且而還說地下的髒雨水好喝，因為是人造雨，反正我是連一滴雨都沒喝過的人。最神奇的是有一次他的頭流血了！我也不知道他的`頭好好的，為什麼突然流血了。然而他竟然說一點兒都不疼？還有更奇怪的是，有一次他被螞蟻狠狠地咬了一下，他竟然不以為然地說一點兒也不疼，只是一點點癢！

猜猜這位稀奇古怪的同學是誰呢？

我的同學作文2

一提到聰明的同學，那肯是程樂然了，因為他真的十分聰明。

在數學課上，程樂然發言的次數非常多，每當數學老師問出一個問題時，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問題時，他用的思路也不一樣，答案是對的，同學們聽了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開眼笑地看著他。

在語文課上，程樂然發言的次數更多。每當老師提出問題時，他不用看語文書，就馬上舉起了手；每當老師出難的題目時，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一隻手高高地舉了起來——那隻手就是程樂然的.。當老師請他回答那道難題時，他就流利地說出了答案，又對了，同學們都驚呆了，連語文老師都鼓起掌，因為他實在是太聰明瞭。

我真想問問程樂然怎麼那麼聰明，可每次一有空，他都捧著一本我聽都沒聽到過的書在看，看得那麼入神，我怎麼好打擾他呢？

我的同學作文3

胡豪傑是我的同班同學，也是我的一個好朋友，他的面板很黑，可是他有一雙明亮的大眼睛，他非常樂於助人。

記得那是二年級的'一天，老師讓我去開窗戶，我飛快地上了桌子，不知怎麼，窗戶關得非常緊，結果，我費了九牛二虎之力也沒有把它開啟，這時。胡豪傑自告奮勇地說：“我來幫你吧。”話音剛落，只見他像小猴子一樣竄了上來，二話沒說擼起袖子就在使勁地開窗戶，這時我看見他的臉憋得紅紅的，也很費勁，我說：“咱們一起開吧

人多力量大。”沒一會我們就把窗戶打開了，這時我們都明白了一個道理：團結就是力量

我的同學作文4

一提起同學，大家可能都不陌生，因為在我們生活的周圍，有很多同學，雖然同學多，但是真心為對方著想的並不多。在國小，我有個同學，非常另我驕傲。

我的同學他長的很帥，他有一雙大大的眼睛，一張樸實的臉，高高的.鼻樑下有一口流利的小嘴，身當學習委員的他，心善良，還愛幫助同學。

有一天突然下起了大雨，我還在上學的路上，並且沒有帶傘，這是他把傘借給我，可他卻被淋溼了，第2天他病了，我當時因為太愧疚沒有去看他。我覺的太無能，連一點勇氣都沒有，不知你怎麼認為我的為人，做人原則我沒有掌握好，我一定會改。

他的名子是鵬飛，鵬飛我想對你說“對不起”。

我的同學作文5

這個週末，我的計劃是和媽媽一起學習一項個人技能——烹飪。

以前每個星期天我都會晚起一會兒，這樣就可以放假多睡一會兒。但我起不了早，就拿起媽媽經常買菜的籃子，飛快地往超市跑去。買了雞胸肉，蘋果，青椒等很多原料。

我是這樣做的:先把蘋果去皮，然後用鹽水浸泡。青椒洗淨，去蒂切絲備用。雞肉洗淨切厚條，再用鹽、水澱粉、胡椒粉等調味料醃製。15分鐘後，開始在鍋裡煮，倒油，點燃。。經過一場鍋鏟大戰，一盤色、香、味俱佳的蘋果雞柳從鍋裡出來了。我等不及要聞它了。哇！真香。我終於烹飪成功了。爸爸媽媽在笑！

上面做飯的程式不簡單，但也不簡單。我是在媽媽的指導下一步步做的。

通過這次對烹飪的學習，我深深地體會到，烹飪不是一件容易的`事情，所以一定要尊重別人的勞動，珍惜美食，堅持做事，不要半途而廢。

我的同學作文6

今天早上，我們班正在早讀時，突然語文老師走進班裡，對我們大聲說：“我們班的史哲凡同學，因為他的作文多次被我發到朋友圈裡被校長看見了，所以他的作文，會在幾天後發到學校新建的報紙上。讓我們恭喜他！”

我們發出猛烈的掌聲。我們心裡又開心又羨慕。我心想：為什麼他的獲獎了我的卻沒有呢？我看了一下，我寫的'作文，又看了一下，他寫的作文。終於我發現了問題所在。我發現他寫的作文語言生動有趣，有新鮮感。詞語用的也十分恰當，還會用上各種各樣的修辭手法。寫出來的作文十分好。我的作文呢？錯誤更多的就是語言不通順，和有錯別字。

我就非常好奇別人的作文，為什麼能寫這麼好呢，媽媽告訴我別人都會在我們休息的時間讀書，讀的書多作文自然也就能寫好了。

我下定決心一定要寫好作文，寫出一篇篇美麗的作文。希望我也能夠像史哲帆一樣，能夠在學校中上報紙。

我的同學作文7

今天交日記的時候，發現王績還在交那本很舊的大書稿。老師讓我們都用日記。我想一定是她家裡沒錢買，她剛剛失去了最親愛的爸爸。只有她和她媽媽一個人住。上次看她《爸爸走了》的時候真的很感動。想到這，我決定幫助她。

晚上回家，我對媽媽說:“媽媽，你能給我一本日記嗎？”媽媽說:“我剛開學不是給你寫日記了嗎？”我說:“我不用，我要給王吉。她的日記快用完了，也不是老師要求的'書。我想幫助她。”我媽拿了一本新日記遞給我，說:“寶貝，你是個有愛心的孩子。嗯，把這本書給她。你要鼓勵她好好學習，學會堅強。她父親雖然走了，但還是有老師同學關心幫助她。”

我高興地把筆記本放進書包，心想:明天早上我給她時，她會很高興的。

我的同學作文8

我的好朋友是劉一一，也是我的同班同學。她9歲了，比我大半歲，我們倆個頭差不多，她有一頭烏黑髮亮的'頭髮，眼睛大大的，愛穿牛仔褲，她性格開朗，很喜歡唱歌。

記得有一次，我們在公園裡玩，突然聽到旁邊有幾個人在唱歌，我說："咱們也去試試吧。"於是，我們倆自信滿滿地來到人群中央唱歌，劉一一說唱就唱，大家都誇她唱得很好，唱完了，她還很有禮貌地跟大家說道：謝謝大家！從那時開始，她就是我的榜樣，我問她為什麼唱歌這麼好聽，她喋喋不休地給我講著她在家裡是如何聽歌，如何學歌，如何喜歡唱歌的。

她就是這樣開朗，這樣愛唱歌，我有這樣的一個好朋友真開心。

我的同學作文9

他，是我們班的組長，非常稱職。

她，也是我們班的'組長。但他與她有許多的不同。

一天早上，他早早的來到教室，做在座位上。來了幾個同學，他們沒有交作業，卻下去玩了。組長並沒有等待而是下去把他們叫上了交作業，他們沒有寫。組長把名字一記，他們霎時鴉雀無聲，開始默默的補作業。

過了一會她也來了，問誰沒交，有人說昨天忘在教室裡了，正在補。她卻自言自語的說：“不管了。”有個同學給她說了幾句話，她點點頭，我猜那人一定是告訴組長他沒寫，因為選組長的時候，她讓別人都選她，會有好處。

他非常讓人佩服，所以同學給他兩個字“稱職”。

我的同學作文10

今日早上早讀的時候，任校長站在我們班門口。我們都十分不解，為什麼早讀的時候校長會在我們班門口，難道在巡視嗎？應當不是，因為校長旁邊還站著一個女孩，揹著一個書包。王教師出來跟校長談了一會兒話，就帶著那個女孩進來了，讓她坐在任啟瑞的位置上。不會吧，難道又轉來了一個同學不成？還真是，下課以後，王教師讓那個女孩做自我介紹，那個女孩大大方方地說：“我叫林文慧，來自實驗國小，因為教學原因調到了外小。期望大家能包容我、支援我，讓我和大家成為朋友。”林文慧一介紹完，我們就鼓起掌來。林文慧跟這學期轉來的另一個女同學比，真是有天壤之別。她上課回答問題十分進取，並且回答的一點也不錯，我從這一點能看出來她應當學習不錯。

我們班的`同學越來越多，我的朋友也越來越多。我也期望有更多的同學加入我們的班團體，使我們班越來越壯大，越來越團結！

我的同學作文11

我的同學叫王小珂。她大大的眼睛，長長的'頭髮，是一個很文靜的女生。

她很愛學習。每次考試都是全班第1名，所以我們大家叫他學霸。記得有一次上數學課。老師出了一道遇到難題，班裡大部分同學都不會做，我也同樣。就在這時候，王小可同學舉起了手，我們40多雙眼睛同時都看向他。我有點半信半疑，結果她把算理全說出來了，回答的非常正確。真是了不起。

她的愛好很多。他在星期天報了很多課外輔導班：有鋼琴、美術、書法等。我想了想，他根本沒有時間玩，他的學習成績越來越好，各方面全面發展。果然配得上學霸這兩個名字兩個字。

她不僅學習好，而且非常樂於助人。不管誰，遇到困難，他總是熱情的幫助。她說“幫助了別人，自己也感到很快樂”

她是我最令人敬佩的好同學。

我的同學作文12

我的同學長著一雙水汪汪的眼睛，像黑葡萄似的，她有一把烏黑的頭髮，在陽光下閃閃發光，還有一個紅紅的'櫻桃小嘴，笑起好看極了！

她的硬筆書法寫得整齊又好看，而且是用了三個月就寫得很好看了，令我驚訝又羨慕。她的舞步美極了，像天鵝一樣翩翩起舞，她只學了一年半，我學了五年都沒她跳的好看，讓我很羨慕！她還會捏彩泥，捏得生動極了，她手拿彩泥不一會就捏出來一個可愛逼真的泥人。

她喜歡的顏色是淺紫色和淺藍色，和我一樣；她喜歡吃番茄炒雞蛋、可樂和雞翅，她還喜歡吃各種各樣的糖，牛奶糖、水果糖等等，活脫脫地一個小吃貨。你快來猜一猜，她是誰？

我的同學作文13

他長著一張瓜子臉，一雙大大的眼睛。他一點也不近視，眼睛可以看到很遠的地方。他的嘴巴很大，可以吃掉很多東西，就像一個萬能口袋。他的頭是個寸頭，和我一樣。他人高馬大，差不多可高得過四年級的`學生了。

他喜愛運動，每次在體育課上跑步經常得第一，因為他跑得非常快，號令一下，他就像箭一樣衝出去。他跳遠就更不用說了，因為他跳遠幾乎可超過整個三年級了。他學習成績還特別好，他在語文、數學的考試中，差不多都是全班第一名了。數學課上，老師提出問題他都會積極回答問題。他也會按時完成作業，難怪他成績那麼好。他經常會被老師叫去幫忙做事，我感覺他好像老師的助手一樣，像只勤勞的小蜜蜂。

你能猜得出他是誰嗎？

我的同學作文14

xxx是我的同學。她對任何工作、任務還是作業都很認真。她的.個子不算高，眼睛水靈靈的，笑起來睛眯成了一條縫，她還有一張能心說會道的小嘴巴。

有一次，有幾個組長課文沒背岀，而她還有作業沒完成。她放下手中的筆，認真地聽了起來。有些組長背了四五遍還沒背出，但她還是耐心地一遍一遍地讓組長背。把一自己下課的時間都用光了。

只要又同學做的不認真或者沒交出，她都會過去教教他，催催他。

她就是個名副其實的語文課代表。她認真的態度值得大家學習，大家都很喜歡她。

我的同學作文15

學生時代，學校是我們第二個家。這個家兄弟姐妹眾多，每個人都不一樣。我們班有一個“小話嘮”，總是不停地說話，且常吐沫橫飛。

那天，我在認真寫作文。他也在寫作文，但是嘴可沒閒著。他是邊說邊寫，邊寫邊說。我實在聽不下去了，別人也聽不下去了，就對他說：“你別再說話了，行不行?”他根本不聽我們的，繼續念念叨叨。我拍他一下，他抬起頭，看著我說：“你拍我幹嘛?”我說：“拍你怎麼了?誰讓你說個沒完。”他說：“我說話跟你有什麼關係?”“怎麼沒關係，你打擾到我了!”

他聽我這樣一說，非但不聽勸告，反而說話聲音更大了。我去找老師，老師不在。想讓班長管管他，班長也出去了。看來，沒人能管住他了。

上課了，他的.嘴依然停不下來。他害怕老師訓他，所以小聲嘀咕。

哎，提起“話嘮”，我們就頭疼。真希望他能改掉“話嘮”的毛病。