快樂的課間作文合集15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的快樂的課間作文，歡迎大家分享。

快樂的課間作文1

“噹噹噹”下課鈴響起，大家都脫韁的野馬一樣飛快地跑出教室。寂靜的操場頓時熱鬧起來，同學們各自活動開來。有的跳繩，有的乒乓球、有的踢毽子，大家都玩得不亦樂乎。

小軍和小朋正在打乒乓球。小軍的球打得靈活多變，令人防不勝防。小明認真對付，不敢有一絲一毫的馬虎。兩人你來我往，比分一直不相上下。我們圍觀群眾也看得緊張異常。突然小軍發起猛烈的進攻。小明全神貫注一一應對。正當小明接完球還來不及歸位之際，小軍抬手就是一拍大力扣殺，小明措手不及，招架不迭，等把拍子挪到胸前想去接球時，已經晚了，球落到了界外。小軍高興的大叫起來：“哈哈，我贏了！”圍觀的我們熱烈的掌聲，為這精彩的乒乓球大賽喝彩。

你瞧，小紅和小夢這邊也玩起了集體跳繩。她們倆手握繩子有節奏地上下翻飛，同學們一個接一個地鑽進繩子，像輕盈的小鳥。我也飛快地跑過去加入了這個活動。繩子打在地上“啪啪”地響，和我們歡樂的笑聲匯成課間交響曲。

那邊一隻只毽子時而在同學腳下傳來傳去，時而像蝴蝶一樣在空中起舞，時而像頑皮的小兔子跳來跳去，同學們眼睛始終聚精會神地隨著毽子轉動，身體千姿百態，無所不有。

“丁鈴鈴……”上課了，大家都依依不捨地離開操場，這令人難忘的大課間活動，真是讓人意猶未盡！

快樂的課間作文2

隨著獻給愛麗絲這美妙的旋律響起，我們快樂的大課間活動就開始了。

首先，我們先做武術操。只聽見喇叭裡洪亮的聲音響起：全國國小生武術操旭日東昇現在開始。伴著這有力的節奏，同學們認真地出拳、踢腿，顯得朝氣蓬勃，格外精神。

做完了武術操，我們走到一塊塑膠跑道上，排好了隊，開始了我們的大課間遊戲。我們的大課間遊戲可好玩了！有的班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，還有的班在做俯臥撐和前滾翻 ……而我們班玩的是兩人三足跑的遊戲，我榮幸地跟我的好朋友成了隊友。我們先用紅領巾打了一個結，然後再勾肩搭背。我們一開始走路的時候，兩人配合的沒有默契，總是我快她慢，他快我慢，還 差一點摔了一跤呢。輪到我們第二次走的時候，我們雖然比上次好了一些，但還是沒別人走得那麼快，那麼好。於是，我們兩決定找找竅門。原來他們是有口訣的；他們一直喊著“左右，左右”，這樣 子可以不會搞錯要走那個腳。我們用了這個辦法以後，試了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飛了。就在這時，我們的集體舞開始了，同學們都跳的非常投入，彷彿一群蝴蝶在翩翩起舞一般……

大課間活動就這樣快樂的結束了，同學們只好戀戀不捨的回到教室，等待下一次大課間活動的到來。我相信下次大課間活動一定會更精彩的。

快樂的課間作文3

今天要上大課間的訊息一傳開，同學們立刻議論紛紛。有的說可能是要跑步，有的說要玩遊戲，有的說是自由活動。我也不知道誰說得對，心裡滿是期待。

下午第三節課，我們排著隊，邁著整齊的步伐走向大操場。放下書包後，班主任王老師發話了：“我們先慢跑，等我發令後最後一名同學要超到第一名同學的前面，超完後，隊伍的最後一名同學又要超到第一名前面，以此類推。好，現在開跑！”話音一落，第一個同學就開跑了，我們一個接一個地跑起來。老師在我們旁邊跟著跑，等到所有同學都動起來後，老師突然吆喝一聲：“最後一名超車！”這時，只見最後一名同學從後面竄了出來，跑到前面去。緊接著，後面的同學一個一個向前衝。隊伍裡熱鬧極了！我排在隊伍的中間，既興奮又緊張。

突然，後面的林瑞鋮叫起來：“能不能快一點？真慢啊！”前面的屈天勤立刻加快了速度，我們也跟著加快了腳步。我跑過“金胖胖”身邊，只見他臉漲得通紅，眉頭緊鎖，眼珠子都快跳出來了。他渾身大汗，跑得越來越慢，在隊伍裡落下了一大截。有人跑過他身邊打了一聲招呼：“金子，快一點！”還有人推了他一把，但他仍然像蒸汽火車一樣在後面“呼哧呼哧”地喘著氣。前面的同學都跑後面來了，隊伍亂成一團，沒辦法，只能重新排隊。

大家跑了五六圈，最後，王老師喊道：“跑到主席臺停下來！”到了主席臺後，大家叫苦連天，七倒八歪地坐了下來：“累死了！”“哎，真累啊！”“總算完了！”但休息一會兒後，同學們又好像充足了氣的皮球，跳著嚷著要求再跑一段，所以，接下來我們還跑了4×100米接力！

今天的大課間大家玩得都很開心。剛剛上完，我們就希望下一次的大課間能快快到來！

快樂的課間作文4

我們五年級每天都有大課間，而每次到課間就是我們放鬆的時間，我們拼命的跳繩，我再要把所有的煩惱都拋在腦後，這是我最喜歡的快樂時光。

第二節課一下課，同學們就像離弦的箭一樣衝出教室，拿著跳繩衝到教學樓前，一片歡騰的熱鬧場景。可當嚴厲的體育老師一到，就立刻鴉雀無聲，我們排著整齊的佇列，準備跳繩。體育老師一聲哨響，同學們立刻開始跳繩，繩子啪嗒啪嗒打在地板上的聲音，真是協調有序，好像一首節奏明快的奏鳴曲。同學們跳繩的姿勢更是千姿百態，有的同單腳輪換跳，有的雙腳跳，有的同學還挽花跳，這高超的技能，真的讓人歎為觀止。

我和同伴跳繩比賽，第一個是我，我先把繩子放在腳底下，準備好，然後雙臂輕輕搖繩，雙腳輕盈地連續起跳，在同學們的讚歎聲中，我輕鬆地跳著繩，只是最後不小心腳拌了跳繩，就結束了，我跳了150個。輪到小王同學，他可是我們班的跳繩冠軍，只見他自信的雙腳起跳，繩子揮舞的特別快，只聽見繩子嗖嗖的聲音，卻看不清繩子，真是高手，他跳了170個，我實在是佩服！輪到小岑跳了，他手搖一下繩，跳一下，停一下，然後再搖一下繩，跳一下，又停下來，我們同學著急地在旁邊給他做示範，怎麼教他都學不會，我們只能在旁邊唉聲嘆氣。

天下無難事，只怕有心人。只要我堅持不懈地每天好好練習，我一定要能取得班裡的跳繩冠軍，加油小琳！

快樂的課間作文5

課間，是我們下午在學校裡最快樂的時刻。

大課間的鈴響了，隨著雄壯的軍歌響起。四、五年級的同學們一起來到操場上，操場上頓時變得熱鬧起來了。同學們排成一列一列整齊的隊伍。音樂從鼓聲變成了扇子舞的音樂，又從扇子舞的音樂變成 了橡皮筋的音樂，又從……同學們隨著音樂練得很認真。大家在大課間裡過得好快樂喲！個個開開心心，不時發出細細的.歡笑聲。

大課間的內容豐富多彩，有跳橡皮筋、跳扇子舞、跳腰鼓舞、做茉莉花放鬆操。

第一個內容是跳腰鼓舞。隨著鑼聲和鼓聲響起，我們便開始打腰鼓，我們練得很認真。一陣陣腰鼓聲非常響亮。接著到放腰鼓的音樂響起時，先放腰鼓的隊伍就馬上跑去指定的地方放下腰鼓，按著排隊 的循序放的。並且拿好扇子回來。另一對也迅速地跟上去，放好鼓和拿扇子，然後回到原來的位置上。開始條扇子舞了，我們做得很認真，動作一致，開啟扇子時，好像紅花瞬間盛開一樣。跳完後，我 們迅速地放好扇子，回去排好跳橡皮筋的隊伍，拉繩的同學拉好繩子，等待音樂。音樂哦了四聲，我們便一邊跳繩，一邊打拍子，“1、2、3、4、5、6、7、8、2、2、3、4、5、6、7、8……”我們還 跳雙繩、三繩等各種花樣。我們跳得很開心，跳完後。我們排好隊伍，就做放鬆操。最後，我們拿好東西回教室了。

我喜歡大課間。既鍛鍊了身體，又十分開心。

快樂的課間作文6

“金色的陽光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場去，一起練身體……”美妙的《陽光體育之歌》響了起來，我們的大課間活動開始啦！

作為引導員，一聽到音樂聲我就迫不及待地跑到前面給大家帶路。每個班級都排著整齊的路隊，有序地來到了大操場。等所有班級到齊了，我們就開始做《七彩陽光》廣播體操了。我們伸伸胳膊彎彎腰，拍拍小手動動腳，這個體操只能算是熱個身。接下來我們就要做武術操了———橫出拳，豎踢腿，弓步似毒蛇，馬步如猛虎。大家表演得神采飛揚，我們的拳打腳踢可是有模有樣，架勢十足！

等打完武術操，我的背部已經微微出汗了，最喜歡的遊戲時間來了。同學們紛紛來到自己的場地玩遊戲，有的班級玩“飛躍跨欄”，有的班級玩“投擲飛鏢”，還有“搖滾輪胎”、“魔力籃球”、“趣味乒乓球”……我們班玩的是“實心球接力”———分成四隊，彎腰滾動實心球，繞過障礙物到達指定地點，再彎腰繞回來。雖然路程不長，但是我們可不敢有半點馬虎，不能犯規，還得集中精力，用點力氣。老師一聲令下，四個小隊立刻向前衝去，“加油！加油！”後面的隊員都跳起來給自己的隊友鼓勁兒了，老師也替我們吶喊助威。輪到我了，最後一刻，我使出吃奶的力拼命衝刺，終於贏了。大家歡呼起來。輸了的小隊並不甘心，怎麼辦？接著再賽啊。就這樣，大家玩了一輪又一輪。整個操場變成了歡樂的海洋，遊戲的天堂。

不知不覺，大課間活動結束，我們只好戀戀不捨地離開了操場。大家都回到了班級，可是心還留在那裡呢！

快樂的課間作文7

“丁零零……”下課時間到了，大家像關在鳥籠面的鳥爭先恐後的飛向藍天，原本安靜的操場突然變得熱鬧了。

我們衝出教室之後跑到了操場，跳起了廣播體操。廣播體操跳完之後，大家玩起了跳繩、打籃球、單槓……

我和同學衝到乒乓球檯玩起了乒乓球。他打過去，我打回去，他一會抽，一會旋，我接過一個，另一個沒擋過去，他在上面當起冠軍來，一副很得意的樣子。一會兒又有同學和他比賽乒乓球，結果他被打得落花流水，瞬間他從得意變成了驚訝，那個同學表情從嚴肅變成了得意，一會兒他又輸得心服口服，來回幾個回合，每個人臉上都露出開心的笑容。

有的人玩了跳繩。跳繩樣式有很多種，比如有單人跳繩，有雙人跳繩，還有花樣跳繩。

我們又去玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。盛宇軒當“老鷹”，楊濛濛當“雞媽媽”，其他人當“小雞”。“老鷹”一會向左撲，“母雞”則向右護，“老鷹”想：這不行，要想一個好辦法。他假裝向左撲，“母雞”帶領著“雞寶寶”向右跑，突然他一個向右猛撲，抓到了兩隻“小雞”。第一回合過去了“老鷹”勝利了。第二回合開始了。“老鷹”還是用那一個辦法，可是聰明的“母雞”哪裡會上第二次當呢？她也用一招成功地保護了“雞寶寶”。“老鷹”看那一招沒用了，他又想了一個好辦法。他假裝不捉了，這時大家一看他那樣子，都呆住了。可是他突然向左一撲，抓到了兩隻不注意的“小雞”，這兩個回合都是“老鷹”贏了比賽，但我們很開心。

大家非常的高興，有說有笑地回到了教室。

快樂的課間作文8

“叮鈴鈴——”大課間的鈴聲打響了，同學們像裝在袋子裡好久的蜜蜂，從袋子裡飛了出來，一個比一個“飛”得快。

有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，有的跳繩，有的跑步，有的做遊戲，還有的下五子棋……其中，最有趣的是下五子棋了。

比賽開始了，朱永慶是黑棋，袁奔是白棋，有許許多多的同學做觀眾。朱永慶和袁奔很難分出勝負，周永慶越下越帶勁，一會兒堵這兒，一會兒堵那兒。旁邊觀戰的同學擠來擠去，頭伸得老長，眼睛睜得很大，都看得認認真真。

就在朱永慶快要打敗袁奔的時候，竟然沒有注意到一個小小的疏忽，讓袁奔鑽了空子。當朱永慶發現的時候，已經晚了。

圍棋比賽結束了，我就去找我的好朋友王興宇、陳起順、司致遠，我說：“咱們玩‘八仙過海一條龍’吧！”他們三個齊聲回答說：“好！”我們先“石頭剪子布”，決定由誰先拍。結果由我先拍王興宇，一拍就拍到了他，王興宇輸了。

輪到陳起順拍，他向我拍來，我敏捷地躲過了陳起順，沒想到結果卻被司致遠拍到了。陳起順拍向司致遠，也很輕易地拍到了司致遠，我對陳起順說：“你太牛了！”陳起順謙虛地笑笑，說：“謝謝誇獎！”

“叮鈴鈴——”上課的鈴聲打響了，我們都不想離開操場，但是還不得不離開操場回教室上課。我覺得大課間是我最快樂的時光！

快樂的課間作文9

最近，學校為了讓我們認認真真學習，痛痛快快玩耍，便開展了大課間活動。

兩節課後，一陣大課間開始的音樂響起，操場上的人就像刺蝟身上的刺一樣，多得數也數不清。

前幾個星期，康老師讓我們練習跳長繩。剛開始跳的時候，會跳長繩的同學廖廖無幾，不會跳長繩的同學卻排成了一條長隊。康老師一邊鼓勵我們跳長繩，一邊教我們怎樣跳好長繩。

第一個星期，我跳得不太好，經常是跳十個都沒有一個跳過去的。好不容易有一個跳過去了，便趕快想一下這一個是怎樣跳過去的。經過一個星期的勤學苦練，我悟出了一個跳長繩的祕訣：跳長繩的時候，不要一跑進去就跳，而是要等一下，等繩子快到自己的腳下時再跳。果然，第二個星期，我按照這一個祕訣跳，一下子就跳好了，被康老師調到會跳長繩的那一隊去了。

過了兩個星期，康老師見全班同學幾乎都會跳長了，便讓我們練習拍籃球。拍籃球可是我的強項，果然，康老師說我拍得好，還讓同學們看我拍。

這一個星期，康老師又讓我們開始練習踢毽子，現在，我踢毽子的最高記錄是六個，不過這只是偶爾踢了六個，平常踢的都是二到三個。

操場上的人，有的在跳長繩，有的在拍籃球，還有的在踢毽子。

一陣大課間結束的音樂響起，操場上頓時沒有了一個人。大課間真是有趣啊！我從中獲得了許多快樂。

快樂的課間作文10

在學校裡，同學們最喜歡的鈴聲應該就是下課的鈴聲了吧？最喜歡的世界應該就是下課的時間了吧？還記得我國小的時候就是，到國中了，也是，最喜歡的鈴聲就是下課的鈴聲，最喜歡的時間就是下課的時間，還有放學的時間，放學的鈴聲。我記得我們下午和上午第二節課，下課的時候都會下課很長很長時間，大概得有20多分鐘吧，好像是25分鐘。同學們，一聽到下課鈴，一個個就像一匹匹脫韁的野馬一樣，直衝衝的跑了出去。

而我最喜歡的應該也是第二節下課的時候了吧，因為它真的可以玩個夠。還記得我和我的閨蜜最喜歡就是在操場上走圈聊八卦了。我們再聊老師們的有趣的事情，還有今天在班級裡發生有趣的事情，這是我們最愛撩了。我們班級的男同學一部分在踢足球，一部分在打籃球。有的女同學還在展示自己靈巧的雙手，來編手鍊。有的女同學在打羽毛球，下課的時候，操場上的人總是特別的多。稍不留神，你就會被別人撞一下，我還記得有一次，我在操場上走著走著。突然就被球砸了一下，，當時真的有點懵了。回頭一看，發現是那些打籃球的男生，他們看見我被砸了，一遍一遍的向我道歉，我沒有事情之類的吧？。我說沒事沒事，他們才看看我，然後又跑去打籃球去了。而我現在，已經是一名九年級快面臨會考的考生了，真的好懷念以前的時光啊！我們以前的大課間，還有許多許多好玩的事情。在七年級的時候，我們班級的女生一般都會玩跳繩，和跳皮筋之類的。男生這幾年都沒有變，他們最喜歡的就是打籃球了，和踢足球。

這就是我們的大課間，非常的快樂。你們有大課間嗎？你們的大課間是什麼樣子的呢？讓我們來一起說一說吧！

快樂的課間作文11

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲響起了，同學們就像出籠的小鳥，開始活動起來。

遠望操場，就像無數螞蟻正在工作。東邊的同學們在一個白茫茫的沙地上進行一場“助跑跳”的遊戲。只見男同學猶如一隻只正在捕獵的獵豹飢餓了似的，飛快地跳進了沙池中。女同學也不甘示弱，如同一隻隻身體輕盈的燕子，飛快地降落在沙池中……

在西邊的同學們怎麼不見了的呢？──原來是在進行一個捉迷藏的遊戲。一個同學躲在一間器材室中，裡面太悶了，就在裡面呼吸了幾次，正好，找人的同學就在這附近，聽到了聲音，就把那一位同學給捉住了。可憐的同學要出賣隊友了，他把同學們藏的地方全告訴了找人的同學，他聽了之後，興奮得一蹦老遠，他把同學們一一捉了出來了，被找到的同學垂頭喪氣，其中有一隻是“披著羊皮的大灰狼。”

操場中間還有同學在玩老鷹捉小雞的遊戲。“雞媽媽”努力地保護著弱小的“雞寶寶”們，只見“雞媽媽”一會向左邊去，一會向右邊去，狡猾的老鷹忽左忽右，時而飛跑，時而驟停，用詫異的眼神目不轉睛地盯著後面的“雞寶寶”。“雞媽媽”張開手臂保護著這群“雞寶寶”們。真讓人感動。

時間一分一秒地過去了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了。我們戀戀不捨地離開了操場。

快樂的課間作文12

這幾天學校為迎接教育局領導視察，在大課間的時間裡，對我們一遍遍的訓練，燥熱的天氣使得我們口渴難耐，讓訓練更加困難。

第一天的訓練，我像往常一樣懶散的來到校園，被太陽毒辣辣的照射著，我只想著早早的回到教室趴在桌上休息，誰知，我剛來到自己的位置，那個拿著話筒的老師，不停的讓我們集合、解散、再集合、再解散。要知道，這已經快到夏天了呀!我們一練就是十幾分鍾，汗液在我身上不停的流動，搞得我奇癢無比，忍不住總是撓一撓，動一動，沒想到我的這些小動作全被王老師看見了，我卻渾然不知，繼續在下面搞著我的小動作，太陽盡情的發揮著它的熱量，好像不把我們烤焦不罷休的樣子。

終於，我們能夠回班了，正當我正趴在桌上不想起來的時候，“李奕言!”王老師嚴厲地把我叫了起來，直接就問：“你做操時動了沒?”見老師這樣我慚愧的低下了頭。“既然這樣就為你的行動付出代價!俯臥撐!”老師又說道。唉，偷懶沒偷成，反又要做俯臥撐了。這時我心想到：明天一定好好做，不再做小動作了!

第二天，任憑太陽怎樣照射，我屹立在那裡，紋絲不動，口號聲一陣高於一陣，為自己加油打氣。通過這件事我也懂得了一個道理，凡事都要踏踏實實的去做，絕不能偷工減料。

快樂的課間作文13

“加油、加油！

”咦？這是哪裡傳來的加油聲？哦，原來是我們學校各班正在舉行大課間活動。

操場上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時匯聚在操場進行各項體育活動，簡直成了歡樂海洋。同學們盡情玩樂，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語不斷，精彩紛呈。42位同學，兩個人搖繩，其他40人會跳的，不會跳，齊上場，如游龍一般。

顧嘉浩首當其衝，好表演的他展開雙臂，騰空一躍，衝進了繩中央，在空中擺了一個“pose”，又穿了出來，如同是一隻飛不高的“小鳥”。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場了，只見她一跳，正準備出來時卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了脖子，彷彿又是一隻喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。

繩兒不斷地被搖起，同學們也在不斷地跳著，樂著，享受著。現在輪到方玉祥了，只見，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？還是跟別人換位置了？正在大家迷糊之時，有人喊：“看啊！

方玉祥已經到達終點了！

”不會吧，他剛剛又沒跳是怎麼過來的呢？哇，原來他是從繩底下穿過去的呀，真像一隻不會“飛”，只會“鑽地”的“小鳥”。同學們樂得有的捧腹大笑；有的笑得前仰後合；有的笑得不行了，乾脆癱坐在了地上……看到這，我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂，於是“大將”出馬，“小兵”威揚。田老師也出場了，我們也更加有精神了：顧嘉浩的“pose”越來越誇張了，方玉祥的“鑽地術”也越來越快，女生的合跳也越來越有節奏……大課間給了我們強身健體的機會，但我們早把它當成了遊樂海洋，我們就是這歡樂海洋裡的小魚，在這歡樂海洋裡自由生活，快樂成長。

快樂的課間作文14

“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來了，同學們爭先恐後地湧出教室，迅速排好隊奔赴操場。

做完熱身操，便是快樂大課間的時間。你瞧，同學們有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的玩滑滑板，好不熱鬧！頓時，操場變成了歡樂的海洋。

最可愛的是一年級小朋友，他們在老師的組織下，玩起了老鷹捉小雞的遊戲。老師擔起“母雞”的重任，她一人護住了10多隻“小雞”，一個胖乎乎的小男孩扮演“老鷹”。當“老鷹”張牙舞爪地衝過來時，“母雞”迅速擋過去，“小雞們”也機靈地朝後閃去。“老鷹”狡猾地一個晃身，反方向朝隊伍尾部撲過去，“小雞們”來不及撤退，被“老鷹”逮個正著。有的“小雞”嚇得離開了隊伍，就成了“老鷹”繼續追逐獵捕的物件。

我們班的跳長繩活動也很有意思。黃聖涵和王心怡最有力氣，她倆揮起胳膊，甩起了長繩，翻飛的繩子像一條舞動的銀蛇。同學們一會兒單跳，一會兒集體跳，一會兒接龍跳。李想化身一隻靈巧的小燕子，在繩子中穿梭自如；張俊在繩子前猶豫不決，身子隨繩子前後搖擺，好不容易鼓足勇氣，往繩子中一衝，哪知道，腳沒站穩，卻被甩動的繩子絆個四仰八叉，大家笑得前俯後仰。

“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，快樂的時間總是過得太快，我們盼著下一次大課間早點到來。

快樂的課間作文15

“叮鈴鈴鈴”，伴隨著一聲下課鈴響，同學們一擁而散，快樂的課間就此展開……

“……9、10、11……”踢毽子算是我們四班同學玩得最火的課間遊戲了。無論在哪裡，你都能看見五顏六色的毽子在“上躥下跳”，令人眼花繚亂。有的同學在直著腿踢毽子，踢了六十多個都還沒停下；有的同學在彎著腿踢毽子，踢了不到五個就敗了陣；有的同學在和別人玩接龍，你踢三個，我接著踢三個。大家玩得不亦樂乎！看著同學們像一隻只馬戲團的猴子似的在踢著五彩繽紛的毽子，我也忍不住想要試一試。

尺子大戰，一聽名字就知道是用尺子在課桌上彈的大戰。此類遊戲被本班男生所推廣，被本班女生和老師所冷落，為什麼呢？是因為每到上課的時候（尤其是數學課）總有一幫男生不務正業地去玩尺子，搞得教室裡總會有一些“乒乒乓乓”的聲音，害得韓老師下了一道命令：上課玩尺子的人，尺子沒收。尺子大戰有各種各樣的玩法，有“戳戰”和“彈戰”等等，戳戰就是用手戳的戰鬥，彈戰就是用手彈的戰鬥，至於詳情，你還要問我們班的男生了。

只要你踏入我們的班級，映入眼簾的準是漫天飛舞的綵帶。有的同學用綵帶飄出了美麗的水波紋；有的同學用綵帶舞出了一圈又一圈的螺旋形狀……同學們的綵帶十分美麗動人，像下凡的仙女一樣婀娜多姿，像高空的彩虹一樣絢爛無比，像滑落的流星一樣引人注目……動人極了！你瞧，我舞動著美麗的綵帶，一會把綵帶舞成一座座連綿起伏的大山，一會把綵帶舞成天空中的朵朵白雲，開心極了！

上課鈴響了，快樂的課間也告一段落，真懷念當時美好的時光啊！