觀察昆蟲作文(集錦15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的觀察昆蟲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察昆蟲作文1

我們上了一節十分有趣的科學課――觀察螞蟻。

顧老師把我們分成九個組，接著讓我們把抓到的螞蟻放進一個小盒子裡，用放大鏡來仔細觀察螞蟻。

通過反反覆覆地觀察，我發現螞蟻分為三個部分：頭部、胸部、腹部，3對腳全都長在胸部。而且還發現螞蟻沒有眼睛，它們只能靠觸角來傳遞資訊。

我們還把兩隻不同地方抓來的`螞蟻放在一起，它們就會打架。真奇怪！連自己的同類也要打。而把一個地方的螞蟻放在一起，它們不但不打架，還非常團結友愛。咦！這到底是怎麼回事呢？帶著疑問，我到網上查了一下，才知道原來每個螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”，如果是一個窩的，那麼“窩味兒”就相同，就不會打架；而不是一窩的螞蟻，它們的“窩味兒”不同，所以十分有可能打架。

通過這次有趣的科學課，我學到了平常學不到知識。我真喜歡上科學課呀！

觀察昆蟲作文2

我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡，仔細地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的.東西，那是螞蟻的眼睛吧！

螞蟻一共有六隻腳，第只肢都是由粗到細，前四隻肢長在它的胸兩邊，後兩隻長在胸和腹之間。

我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的。所以，我扔了幾塊餅乾屑在它們家門口，等待著它們出現。

這是，一些螞蟻爬過來了，動著觸角，好像在說：“快來看！我們有東西吃了！”

它們有的把餅乾屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅乾屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著別人。

我又扔了一塊較大的餅乾，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最後，反有的螞蟻一起出動，終於搬回了那塊餅乾。

我明白了，不管有什麼困難，只要大家共同努力，就能戰勝。

觀察螞蟻真有趣。

觀察昆蟲作文3

一天下午，我在六樓樓梯口發現了一隻小蟲子。一開始，我還不知道它是什麼東西，經過仔細觀察，原來它是一隻甲殼蟲。

甲殼蟲披著一件翠綠的“風衣”，裡面還穿著一件黑色“襯衫”，很是帥氣。最有趣的是，它還有兩隻螃蟹一樣的鉗子，只不過比它的鉗子小了許多。

甲殼蟲是什麼時候爬上來的`呢？它躺在地上幹什麼呢？難道它爬到六樓很累，要先在這兒休息會兒，再到我們午休室去轉一轉？還是打算在暖烘烘的地上睡大覺嗎？

突然，它一不小心把身子翻轉過來了，可是它不想那樣。甲殼蟲使勁兒踢腿，手在空中一直揮舞著，彷彿在焦急地說：“哎呀！怎麼就翻不過來了，誰來幫幫我？”

不過，它自己倒是堅持不懈，終於，它翻轉過來了。它一定很高興，如釋重負。我也替它開心，它憑藉自己的力量克服了困難。

過了好一會兒，我才意識到了要上課了，只好戀戀不捨地走了。我一邊走還一邊想，這真是一隻有趣的甲殼蟲呀！我真希望每天都能見到它！

觀察昆蟲作文4

昆蟲的眼睛和人類的眼睛非常不同。因為昆蟲的眼睛一般由一對複眼和三隻單眼組成，其中一隻眼睛只能感知光的強度。複眼是由無數個小六角眼組成的。每個小眼睛都有一個鏡頭，每個小眼睛感知到的各種物體組合成一個完整的物體。昆蟲的.眼睛也能清楚地看到紫外線。在人們眼裡，是彩色滑板。昆蟲越靠近，顏色就越暗。此外，敷衍的馬賽克可以更誇張地看到物體的運動，所以即使是微小的運動也可以被林明捕捉到。

複眼是昆蟲的主要視覺器官，由許多六角形的小眼睛組成。每隻小眼睛都可以通過獨立成像來感知物體的形狀、大小和顏色。複眼中的小眼睛有自己獨立的鏡片，所以從不同的角度看物體。在各種昆蟲中，小眼睛的數量、大小和形狀都很大。蜻蜓有28000只小眼睛，蒼蠅有4000只小眼睛，螞蟻只有6只小眼睛。

一個物體的影象會在昆蟲複眼的每一個小眼睛裡形成，然後集中在神經上形成一個完整的物體影象，這個影象會傳遞到大腦。

觀察昆蟲作文5

蜜蜂是一種可愛又有些可怕的昆蟲。如果你想抓蜜蜂，那你可得小心，因為它會用它的.尾部針來好好款待你哦！

蜜蜂的種類有很多，有大胡峰、馬蜂、大黃峰……蜜蜂的頭毛茸茸的，還有一對細細的觸角。它一瞄到花就鑽進花蕊裡不斷地抖動身體，把花蜜抖到自己的花囊裡，嗡嗡嗡地翻飛在萬花叢中，不禁讓我想起了一句“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”。花的世界裡，到處是蜜蜂們忙碌的身影。

如果昆蟲王國裡要選美，那蜜蜂可以穩坐“花小姐”的寶座了吧！

觀察昆蟲作文6

今日下學途中，我正走著。忽然，我見到一隻蟋蟀，我剛想踩死這隻害蟲，想起觀察昆蟲寫作文，於是，我便深一腳淺一腳的跟著它。

這隻蟋蟀一蹦一蹦的，跳來跳去的。等它停下來，我看見了它的“尊容”，一對長觸角，一雙小眼睛，大嘴巴里透著凶狠，背後有一雙大大的.翅膀，前腿是四條十分細小的腿，他還有兩條粗壯的後腿。突然，他低身向前爬去。我盯著它，不知它要幹什麼，只見它爬進草叢。我小心翼翼地撥開草葉，看見它在歌唱，聽著陣陣清脆的歌聲，看著它不停震動的翅膀，我想起《昆蟲記》上面說的：蟋蟀震動翅膀，是在發音。聽著優美的歌聲，我正要離去，歌聲突然消失了，我又回去一看，兩隻蟋蟀正在鬥呢，我趕緊過去看，兩隻蟋蟀一會兒互相要對方，一會兒踢對方，其激戰程度不亞於兩國交戰時雙方肉搏。真精彩啊！

從這次觀察蟋蟀，我瞭解了一些蟋蟀的習性。昆蟲，是大自然的學科，以後我要留心觀察昆蟲；儘量保益除害，讓這個世界更美好。

觀察昆蟲作文7

國慶節假期，我坐公交車回了老家。

我下車的時候，表哥早到了。接下來，我們的.祕密行動正式開始。

我們首先研究了蝽象。我們先把它開到蜘蛛網那裡。沒想到，它擺脫了蜘蛛網，把它吃了。

我表哥又氣又恨，拿了一個裝滿水的瓶子，把臭蟲子扔了進去。沒想到螻蟻還是個游泳好手。我看它囂張，在水裡滑。表哥抓了一隻只要兩筆的蜈蚣，準備讓它吃臭蟲子。他一入水，就縮成一團。很快，蜈蚣張開尾巴撲向了臭蟲。經過一場你死我活的戰鬥，螻蟻被蜈蚣吃掉了。

我們再放幾隻螞蟻，看看會發生什麼。雖然這些螞蟻的巢穴不同，但它們很快就殺死了蜈蚣。它們左邊咬，右邊咬，蜈蚣很難防，被螞蟻看做是一頓美餐。

哦原來蜘蛛怕臭蟲子，臭蟲子怕蜈蚣，但蜈蚣也怕螞蟻！

大自然如此奇妙，值得探索！

觀察昆蟲作文8

一天，我在看螞蟻，我看見五隻螞蟻好像怎麼搬死蒼蠅，一隻螞蟻說：‘就我們幾隻螞蟻怎麼搬呢？’一隻螞蟻用鬍鬚碰碰另一隻螞蟻，好像在說：‘我去多叫幾隻同伴。’螞蟻趕快回到洞裡，不一會兒，一隻螞蟻領著一群螞蟻過來了，它們齊心協力，終於把蒼蠅搬回了洞裡。我還看見幾只小螞蟻在搬一些食物，也是累的滿頭大汗，終於把食物搬回了家。

通過螞蟻搬食物著件事情，我明白了以個道理，只要齊心協力，總能辦好每一件事情。

觀察昆蟲作文9

我家有四五隻蝸牛。一天，我輕輕地碰一下蝸牛的眼睛，蝸牛的眼睛馬上縮起來了。我又碰了碰蝸牛的身體，蝸牛就刺溜一下鑽進了殼裡。蝸牛可真像一個害羞的小姑娘。

蝸牛還會挑食，我在蝸牛的小盒子裡放了蘿蔔葉還有紅薯葉。過了一天，我來看蝸牛，只見蝸牛把蘿蔔葉吃了精光，可是紅薯葉居然一點也沒有碰。我把紅薯葉放到了蝸牛的嘴邊，可蝸牛像一個不聽話的小孩子一樣，怎麼也不肯吃。我便生氣了只把紅薯葉放蝸牛盒裡，其它都不給。迫不得已蝸牛隻能吃紅薯葉。終於蝸牛把挑食的習慣改掉啦。

雨天的.菜園是蝸牛的樂園。每到下雨天的時候，每天悶在家裡的蝸牛就出來了，在溼潤的泥土上爬。吸一口甘甜的雨露，讓渾身感覺非常愉悅。雨天比晴天爬得快多啦。真不知道他們為什麼那麼著急。難道別人給他們發宴會邀請函啦？

觀察昆蟲作文10

一大早在我睡覺的時候，一隻蟬在我的陽臺上飛下來，一隻一隻地唱著，知了，爸爸很快就抓住了它。正好，我需要素材寫一篇關於聲音的作文，哈哈！太棒了！蟬自己來到門口，就像小羊找到了大灰狼的家一樣，大灰狼喜出望外。

我仔細觀察到蟬有一對透明的網狀翅膀，六條腿，頭頂有一雙大眼睛和一張小嘴。

盛夏，蟬鳴四起。好像說：是“熱，熱。”天氣越熱，蟬的叫聲越大，就像一個哭泣的孩子哭得越來越大聲。原來，公蟬的腹部有一個發音裝置，公蟬拿著麥克風在周圍彈奏夏季聖歌。在公園裡，在道路兩旁綠化帶的`高大樹木上，在居民區的綠樹上，每年夏天到處都能聽到蟬鳴。

我看著蟬輕輕地釋放它。蟬展開翅膀，飛到我陽臺下的大樹下。我又聽到知了一個接一個地叫知道，一個接一個地知道。

觀察昆蟲作文11

吃好午飯，我和妹妹手拉手，蹦蹦跳跳地來到紅薯地邊玩，我們比誰看見的葉子最大。

忽然，我看見一片很大的紅薯葉向下垂著，比其他葉子垂得低很多。我非常奇怪，低下頭一看，大吃一驚。你猜怎麼著？那碧綠的葉片下，居然藏著一條大蟲子。那蟲子的兩邊各有一條白線，頭頂上有兩個斑點，像戴了一副眼鏡，我想這可能是它用來嚇唬它的敵人的.吧。它的10只腳都有吸盤，幫助它們攀爬時不會掉下來。

我想，這麼大的青蟲，它蛻化後變成蝴蝶會是什麼樣子的呢？紅的，白的還是黃的？會不會是五顏六色的呢？我越來越喜歡這條蟲子了，我決定把它養起來，好看個究竟！

觀察昆蟲作文12

今日我到野外去捉了一隻螳螂，是我在一塊肥沃的草地裡捉到的，我左找右找前找後找，才把它給找到的，我費了九牛二虎之力才把它給捉到的，從那裡我明白了螳螂是生活在草地裡的。

這隻螳螂全身翠綠，兩隻手是兩把鐮刀，它還在用力地揮舞著，掙扎著。它尾巴分開著，像一把小剪刀它的背上部分是土黃色的'，它還有其餘的四肢在慢慢地爬動。我還查了關於蟑螂的資料，明白雌螳螂要把雄螳螂吃掉以增加營養，給自我增加力氣，好產卵。

在它的頭上有一雙十分小的眼睛，眼睛上頭還有一對又細又長的觸角。

我看這隻小螳螂挺可憐的，所以我又把它給放回了那塊茂盛的草地裡，讓它迴歸大自然。

觀察昆蟲作文13

這是我奶奶給我捕到的一隻螳螂。

前幾天，我奶奶他們搬完了新房，我和爸爸去奶奶家，到了那，爸爸說他有事就走了。我和小妹妹又吃又喝又玩，我們吃夠了，喝夠了，就跟奶奶出去逮螞蚱了。我們走了一會發現圍牆旁邊有許許多多的.雜草，我以為什麼也沒有，我趟了一下里面，竟然有許多土螞蚱，可是土螞蚱很難逮，草又高，我們把所有雜草都找遍了，才捉住一隻土螞蚱。我們又來到圍牆附近的草坪上，因為我害怕三尾巴蜣子咬我，就讓小妹妹逮，我在中間看不著螞蚱，僅有三尾巴蜣子，靠牆那邊才有螞蚱，在那裡我逮著了四隻螞蚱，小妹妹逮著四隻三尾巴蜣子，1只螞蚱。我們順著草坪往前走，奶奶看見一隻螳螂，抓住了，放在瓶子裡。我跟奶奶說，把螳螂給我行嗎？奶奶答應了，我很高興！但小妹妹卻有點不一樣意，最終，我把我逮的全部螞蚱都給了她，她才勉強同意。

觀察昆蟲作文14

為了豐富我的課外知識，媽媽決定給我買了一本《昆蟲記》。當然，我也很歡看書，早已聽同學們說這本書特好看，於是，我也早想要擁有這本書。這本書是法國的著名昆蟲家、作家讓.亨利.卡西彌爾.法布林寫的，主要介紹了很多昆蟲：有蟬、蟋蟀、狼蛛、條紋蜘蛛、松毛蟲、螳螂、蜜蜂、紅螞蟻、瑩火蟲、黃蜂、寄生蟲、捲心菜毛蟲、七星瓢蟲。這些昆蟲的習性不同，有才華橫溢的“紡織女王”——條紋蜘蛛;有裝模作樣的祈禱蟲——螳螂———等等。

看完這本書後，令我感觸萬分。這本書寫到了作者的.仔細，這正是我們國小生所需之求。記得這次數學考試，我錯填了一個數學，導至扣了一分，沒獲得滿分，後來才發現，原來是沒有仔細檢杳，反覆思考，粗心把這條題目的單位寫錯了。同學們，我們所需之求的東西，不正是讓.亨利.卡西彌爾.法布林這種仔細觀察，認真思考的行為嗎?

觀察昆蟲作文15

在我快樂的童年裡，有許許多多的發現，雖然不足為奇，但是總讓我興奮不已，不過，總有一些記憶是怎麼也抹不掉的。

一天，快樂作文班的文老師給我們做了一個實驗，她找來一個玻璃杯子、一根蠟燭、一個圍了一圈鐵絲的棍子和一個紙杯，接著，她把紙杯放進鐵絲圍成的圓圈裡，把蠟燭點燃，放進玻璃杯裡面。最後，她把紙杯懸在蠟燭上加熱。

幾分鐘過去了，紙杯的底慢慢變黑了，但紙杯始終沒有燒著，同學們納悶極了，感到不可思議，在好奇心的驅使之下，同學們一哄而上，都想看看到底是怎麼回事。

讓我們大吃一驚的是，紙杯竟然沒有破！老師看著我們一臉疑惑的'樣子，笑著告訴我們：“水有沸點，是100℃，而紙有著火點，是110℃，所以應該是水先沸騰，水燒乾了，紙杯才會被點燃。”

聽到這裡我們才恍然大悟，今天我又學到了一些新的知識。這個世界上有許多的奧祕，等著我們去探索，去發現，去獲取。