我忙但很快樂作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我忙但很快樂作文，歡迎大家分享。

我忙但很快樂作文1

忙碌是每個人都可以體會到的只要聽到“忙”這個字，大家都會想起早出晚歸的上班族，但忙不一定是疲倦，忙也可以很快樂。

這個星期，我的`爺爺奶奶要外出旅遊，他們要去一個星期，行李已經準備好了，過了一會，奶奶似乎想到了一件很重要的事情，立刻走過來對我說:“對了，我們出去以後，只有你和兩隻小貓在家，你可要好好照顧它們。”我心想：看管小貓這麼簡單，只要和它們玩，就行了。“哦，交給我吧，小事一樁!”我充滿自信地說。兩天後，爺爺奶奶出去了，家裡現在只有我和小貓們，我看見它們在晒太陽，就自己回房間睡覺了，可是醒來後，發現兩隻小淘氣在廚房裡偷吃魚，我剛想阻止它們，貓咪們用腳一蹬，把所有廚具都弄倒在地上了，我很生氣，準備好好教訓它們一下，沒想到兩隻小貓四處逃跑，還在用爪子磨窗簾，我好不容易把它們抓住了，把它們關在陽臺外面，我想這下它們應該不會再搗亂了吧，我嘆了嘆氣，回到房間休息，過了一會兒，我又去看它們，小貓們竟然把陽臺的花也打翻了，還想吃我的金魚，我看到了眼前的一切，頓時眼淚從眼睛裡湧了出來，我覺得我管不了小貓了，哭得抽抽噎噎。突然，小貓們可能知道自己錯了，自己聽話了起來，它們用小鼻尖輕輕地碰我，我像在道歉似的，不知道為什麼，我的心情好了許多，從那以後，小貓們越來越聽話了!

爺爺奶奶回來了，他們看見小貓都很聽話，問我:“看管小貓累嗎?”我笑了笑：“我忙，但很快樂!”

我忙但很快樂作文2

雖然我是個國小生，可是學習和生活都挺忙的。除了日常的學習任務以外，還得學手風琴並參加演出和比賽。

去年暑假，我隨上海愛樂手風琴樂團去柏林參加了中德青少年藝術交流活動。期間，需要先後參加集體演奏和個人單項比賽。這可是個不小的挑戰。在第一次參加集訓時我就發現很難。老師說因為團員們的水平參差不齊，六級以下的同學可能會感到有些吃力，希望大家能每天堅持練習，不掉隊。

於是，我開始了為期四周，每天六小時的“魔鬼訓練”。這個強度遠超過了我預期。一些同伴因為無法適應，中途退出了。我在堅持了一週後，隨著曲目難度的增加也有些撐不住，想要退出。於是，我向爸爸說了自己的想法。爸爸語重心長地對我說："參加這次活動是你自己的`選擇，一旦作出決定就應該堅持到底，不能半途而廢。如果你現在放棄，那你上一週的努力就白費了。以後，一旦遇到困難，你就會退縮，這將令你一事無成。再好好想想，爸爸尊重你的選擇。”我考慮了一個晚上，最終決定咬緊牙關堅持下去。

在之後的幾周裡，憑著這股不放棄、不服輸的勁頭，我闖過了一關又一關。經過不懈努力，我終於掌握了兩個合奏曲目、一個獨奏曲目，登上了開幕式的舞臺，還在個人比賽中取得了銅獎。

雖然在那段時間裡，我非常繁忙，也十分辛苦，但我樂此不疲。因為只有勤奮努力地付出，才會有進步和收穫啊！我忙，但我很快樂！這是真的！

我忙但很快樂作文3

忙碌，或許能使人快樂；或許能使人疲憊；也或許使人煩惱而我卻喜歡忙碌，就如有句話所說：我忙，但很快樂！

那個星期，輪到我們班值勤。每天早晨就要很早到校，每節課下課都要去固定崗位值勤。從早上到下午，整天忙個不停，經常連水都顧不上喝一口，但我每天仍然快樂得像只小鳥似的，在教室飛進飛出。

有一天，天氣很冷。我來到值勤崗位，那兒正好有扇窗對著我，寒冷的北風猛烈地吹著，發出“呼呼”的聲音，把我梳得整齊的頭髮吹得亂糟糟的，好像在說：“快點回去吧。”我心想，天這麼冷，回教室吧。可是正當這時，值勤隊長來了，見我站得昂首挺胸，讚許道：”不錯，天這麼冷還堅持著，繼續努力！“聽了這話，我信心倍增，堅定地回答：“好的！”

早值勤結束了，課間的值勤任務接踵而來。一下課，我就飛奔到值勤崗位，勸導同學：“別奔跑！”“請主動打招呼！”直說得口乾舌燥。我好不容易盼來了午休，以為可以輕鬆下來，可老師佈置的作業還沒寫完呢！唉，午休又泡湯了。我開啟作業本，埋頭做起作業來，只聽見自己的筆尖在紙上移動的聲音，同學們的談笑聲也似乎離我很遠，很遠。

午休結束了，我忙碌的`時間又到了，老師一宣佈下課，我連上廁所也來不及便去值勤了，這麼多的忙碌並沒有引起我的抱怨。每當我精神抖擻地站在值勤的崗位上，看著同學們一張張歡樂的笑臉，所有的煩惱便煙消雲散，自豪感油然而升。

一星期的值勤在忙碌中結束了，在這一週裡，我體會到了什麼是責任，更體會到付出也是一種快樂！我忙，但我很快樂！

我忙但很快樂作文4

人們為了學習而忙碌，為了工作而忙碌，為了金錢而忙碌……而我，為了快樂而忙碌。

六一假期，我興高采烈地跟著媽媽來到幼兒園，體驗了一回幼兒教師的工作。可是，我萬萬沒想到，這天是那麼的忙碌。

走進媽媽的教室，裡面到處掛著綵帶和氣球，好一派節日的景象啊!媽媽讓我組織活動，我清了清嗓子，抑制住激動的心情，笑容可掬地問：“小朋友們，你們知道今天是什麼節日嗎?”“兒童節!”小朋友們異口同聲地說。“那我們來玩搶椅子的遊戲吧!”我的提議得到了小朋友們的`積極響應。他們一窩蜂地“湧”了過來，教室裡亂成了一鍋粥。一上來就給了我一個下馬威。最後，在禮物的誘惑下，他們才乖乖就坐。

遊戲時間，圖書角里傳來了爭吵聲，只見兩個小男孩一人捏著書的一角，他們的臉都漲得通紅。我連忙跑過去，哄著他們說：“姐姐來給你們講故事，好朋友一起聽，行嗎?”他倆圍坐在我的身邊，我繪聲繪色地給他們講起了故事。

我剛解決這邊的矛盾，那邊又傳來了哭聲。兩個小女孩向我走來，一個小女孩的臉上還掛著淚痕，手裡捧著一隻手臂搖搖欲墜的小熊。沒等她們說，我就已經看出了端倪，我心想：這個“淘氣包小杰”，肯定是他惹的禍。一問，果然是他，我“批評”了他。最後，他賠了禮，道了歉，這件事才完了。

我剛想喘口氣，發現地上有一灘水，詢問之下，原來是膽小的“小雨”尿褲子了，我二話不說，幫她更換了乾淨的褲子。

這群“小魔頭”搞得我焦頭爛額，但是也讓我感受到自己真的長大了，會照顧別人了，讓我體驗到了不一樣的快樂!

我忙但很快樂作文5

童年是人生中最快樂的時段，可以無憂無慮的玩耍，和大人撒嬌得到自己想要的東西……其實恰恰相反，童年其實是最忙的一個時段，不可以過分玩耍，有的時候就連雙休日也要學習。

星期六，我必須和往常一樣早早起床，到外校去讀小記者。呼吸著清新的空氣，似乎看到百花在對我微笑，頓時感到早起的疲憊消失殆盡。

在學校裡，我認真的讀著課文內容，一絲不苟地把老師講的重點抄在筆記本上。回到家後，我馬上把作業拿出來做，一點也不覺得累。

下午，我去上奧數，回到家時，月亮已經升起來了，有的時候抬起頭，看著星星在空中頑皮的眨著眼睛，好像在對我說：“你辛苦了！”

禮拜天，我可以多睡一會兒，但是也要到外校讀“新概念英語”，上課的地方在7樓，有的時候來晚了一步，沒搶到電梯，為了趕時間就跑上樓去，就當是鍛鍊身體了。回到家，我繼續做學校佈置的作業。

之所以雙休日還要到外校學習，是希望不輸在人生的起跑線上，將來成為一個有用的人，通過努力學習掌握更多的知識，將來為祖國的建設出一份力。我自然不能夠辜負長輩們對我的期望，如果我不好好學習，既對不起長輩，更對不起自己。

我如此的努力學習，有一天終於給我回報了。在一場突如其來的'考試中，我取得了一個令人滿意的成績。此時，我別提多高興了。

每天看見和我差不多大的孩子們在樓下無憂無慮的玩耍，我一點也不羨慕。因為我學到了知識，豐富了我的生活，在忙的過程中感到快樂。在無窮無盡的學習中我感到：只有經歷更多的磨練，才能夠看見更美的彩虹！通過自己的努力獲得的成就，才是最快樂的。

我忙，但我很快樂！

我忙但很快樂作文6

有人說國小生是社會上最忙的人群之一，這話一點也不假，週末來了，除了語數英的作業以外，有的同學忙學英語，忙學奧數……

早上八點鐘左右，我還躺在被窩裡睡大覺。這時，媽媽把我叫醒了，我嚷道：“幹嗎呀，好好地雙休日就讓我多睡一會兒吧。”說定，我繼續躺下去，呼呼大睡。“快給我起來，你早就多睡一個小時了！”媽媽硬把我從被窩裡拉出來，她又說：“這麼好的`早晨，還不快起來讀書！”我只好聽媽媽的好“聖旨”，老老實實地去讀書。媽媽見我老實，就說：“今天表現不錯，不用再做附加作業了。”我高興極了。飛快地讀完了書。這時，我想：這下，我總算可以好好休息了。誰知，媽媽拿了一大堆的書給我，說：“這些都是我特意從圖書館裡找的，一些十分適合五年級的世界名著，裡面有列夫·托爾斯泰的，老舍的，還有巴金的…… 你一定要看。"唉，沒有辦法，我只好看。一整天我似乎都在看，不僅如此，媽媽還讓我每個雙休日都這樣。因此，我的雙休日都在忙看書，忙著忙著，我漸漸發現忙得有效果了。我漸漸覺得讀書越來越來有趣，我越來越來喜歡看書了。

有一次，老師出了一道難題。同學們都不會做，面面相覷，急的抓耳撓腮。這時，我就告訴同學們，這題目的答案，同學們一開始都不大相信，後來老師公佈了答案，果然和我說得一樣。同學們都說我是“

天才”，我告訴他們，這是多讀書的功勞。

我忙，我很快樂！

我忙但很快樂作文7

養花，莫過於是我最忙的事了。除了每天要去看望小花們，為它們記錄下生長過程，還要給花兒澆水，看看有沒有晒到太陽……我雖然很忙，但我樂在其中！能夠看見自己的小花茁壯成長，還能聽見家人的讚賞……這些便是我的快樂！

讓我來告訴你關於養花的`事吧！

去年夏天暑假我種下了幾株向日葵。第一天在我撒下種子後，我為它們澆水。我小心翼翼地澆灌下去，生怕水會把它們衝跑了。後面幾天，還得給向日葵不斷地找有足夠陽光的地方，搬得我都要累趴下了。

不過用我那兩個月的辛苦，換來的是無窮的快樂！

由於是盛夏，我每一次為這幾株向日葵忙得汗流浹背，滿頭大汗。不過終於有一天，這幾株向日葵開花了，綻放了燦爛的美麗笑容。“終於開花了！開花了！”我向父母大叫著：“快來看呀”雖然室外酷暑難擋，但我的內心心潮澎湃，激動萬分，愉快的心情溢於言表。父母看見我的向日葵也是連聲“你種的花開了呀！真好看！”更讓我感到快樂的是，養花讓我明白了所有收穫全是建立在辛勤付出，忙碌工作上的！也讓我對於“一分耕耘，一分收穫”這句話有了更深的理解與認識。

現在我終於體會養花的不易，也明白了養花的樂趣與收穫。雖然養花耗費了我的大量時間與精力，不過這也讓我每天都過的很充實。我忙，但很快樂。只有肯付出，就會有收穫！

我忙但很快樂作文8

夏日裡，你總能看見一個勤勞的身影在街上跑來跑去。那就是我，在為街道人民服務呢！

每一個夏日的早晨，我都會早早地起床，帶上一個大夾子和一個垃圾袋，“全副武裝”，到街上撿垃圾。樹上的蟬有節奏地鳴叫著，天空上烈日懸掛。沒過多久，我就熱得直流汗，汗水一滴滴地從我額頭上流淌下來，落在了地上。但我堅持著，默默地想：我能出一份力是一份力，社群是人人共有的！於是，我堅持在烈日底下撿垃圾。這時，迎面走來一位滿頭白髮的老奶奶。她見了我在為社群幹好事，便笑吟吟地點點頭，豎起了大拇指，讚揚我：“小姑娘，在撿垃圾呢！真不錯啊！”我的臉微微泛紅，別看表面上很平靜，可心裡卻高興極了，恨不得一蹦三尺高！

我又來到了長椅邊。只見長椅上坐著位哥哥，他邊翹著二郎腿，手裡邊抓著袋薯片，一手捧上去，嘩啦啦，很多都掉在了地上，再一把上去，地上都是金黃色的碎片……我過去，耐心地用夾子把薯片一點一點撿起來。可那位哥哥好像沒看見我似的，繼續這樣，直到他把一袋薯片吃光，我撿了很多很多的薯片渣子。他望了望椅子上的油漬，看了看我撿的那麼多薯片，他的.臉馬上變得像熟透了的柿子一樣紅，害羞極了。他斷斷續續地說：“對不起，小妹妹，我……我不應該這樣破壞環境！你……你是我們社群的好榜樣，我要……向你學習！”我聽了，別提有多快樂了，流的汗都是值得的！

我一路哼著歌又跳又蹦地回了家。夏日裡，給街道撿垃圾雖然忙，但卻很快樂。獲得了別人的讚賞，心裡能不開心嗎？

我忙但很快樂作文9

有人做了一個統計：“現在誰最忙？”統計結果是：“國小生最忙”。不假，我們國小生是名副其實的“忙碌人群”。

就拿我來說吧！現在臨近國小畢業，學習任務非常艱鉅。每天放學剛到家門口，我還上氣不接下氣的時候就會聽到那個既不陌生又不親切的聲音：“放學怎麼回來得這麼晚，抓緊做作業，別浪費時間！”每個星期日，我做完老師佈置的作業，剛鬆了口氣，媽媽馬上就會拿出幾張模擬測試卷，給我佈置“附加作業”。星期六，等待我的還有可怕的英語補習班，老師講的內容都是有關於國中的，簡直能讓我暈倒。總之，我幾乎沒有時間休息。

雖然平時很忙，但也能在忙中感受快樂。記得有一次我正在做英語提高卷時，突然被一道難題給“卡”住了。我苦思冥想，想起了老師所講的內容，終於把這道題給做出來了。我把答案拿給老師核對，老師看了看答案後，高興地說“嗯，不錯，沒想到你能把這道難題給做出來，這應該是你拼死努力學習有著棲息相關的`聯絡的吧！”那時候，我內心比吃了蜜糖還甜，感覺比打了勝仗的將軍還要自豪。

不過，有句話講得好：“一分耕耘，一分收穫。”在我“歷經磨難”之後，我有了一點收穫。我的英語練習冊上，“A”回來了，雖然並不多，但總歸說明有進步。在語文練習冊上，大紅勾排起了隊，那麼耀眼。

雖然我很忙，但我十分快樂。我學習的進步是我忙碌時的慰藉。我懂得了只有付出艱辛，才能真正收穫到快樂。

我忙但很快樂作文10

忙碌，或許使人痛苦，或許使人厭惡，或許讓人勞累，或許讓人快樂。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我則十分喜愛忙碌，就像有一句話說：我忙，但很快樂。

一個小女孩子家房間這麼亂，叫我怎麼說你好，馬上給我收拾好。媽媽又在數落我了，我心中打起了小鼓：我不能讓媽媽小看我，瞧不起我，我一定得把房間打掃乾淨。

我拿起裝滿水的臉盆，把抹布浸沒在水中，在撈起來，擰乾，我把自己的寫字檯擦了一遍，遇到了死角，我就把不用的牙刷製造成一個清潔刷，把它往死角里一刷，果然灰塵就已經逃到了九霄雲外。在陽光的照耀下，他發出了耀眼的光澤。我開啟抽屜，哎呦，怎麼這麼亂呀！我難以置信的說。我把所有的書都拿了出來，我意外的發現了失蹤多個月的'筆記本，我把書分成三種：課外書，作文書，教科書。《一千零一夜》是課外書。我把它放入課外書那一疊。《手把手教你寫作文》是作文書。我把它放入作文書那一疊。這不僅鍛鍊了我的體力勞動還鍛鍊了我的腦力勞動呢！所有的書都分配好了以後，我再把它們放入抽屜。我看了看亂七八糟的被褥，不禁搖了搖頭。我捲起袖子準備大幹一場，我照著媽媽疊被子得樣兒，先把被子鋪好，再把被子疊起來，最後拍了拍床鋪，恩，不錯！我滿意的點了點頭，含笑說。

經過長達三小時的拼搏，我終於完工了，我唱長長的舒了一口氣，擦了擦臉上豆大的汗珠，一下子癱倒在床上，我欣喜若狂，雖然把我累得夠嗆，但看著這麼整潔的房間，我舒心的笑了，臉上的笑容迅速擴充套件開來，我好久都沒有這樣開懷的笑過。

我忙，但很快樂！

我忙但很快樂作文11

“忙，都去忙吧，忙點好……”這句公益廣告的臺詞常常回響在我的耳畔——現在的人可真忙啊——連我這個國小生也忙得連一個月也抽不出幾天的空閒，但我忙，並快樂著……

上個月植樹節，我們小區開展了一場“植樹小標兵”的比賽，我當然報名參加，可身為一名學業繁重的國小生，哪有這麼多空閒的時間呢？然而，“時間，就像海綿裡的`水，只要願擠，總還是有的。”我天天奮筆疾書，頭也不抬地埋頭苦幹。終於，功夫不負有心人——我在上補習班之餘寫完了所有的作業，騰出了週日一整天來進行這個比賽。

比賽一開始，我就拿好我所有的工具奔向了我的“崗位”，——別人幹了幾個小時就不幹了，而我，卻深知我這一天的時間是多麼來之不易！於是，我便像只辛勞的小蜜蜂，呃，確切地說是像一隻胖蜜蜂一樣加倍努力地一口氣幹了一整天！種完了樹苗又去除草，澆水，鬆土和施肥。這活說著簡單，幹起來可累啦！累得我熱汗直流，腰痠腿痛。

後來，我天天在百忙中抽出時間，來精心照看它們，然而，這一切的一切，都被評委們看在眼裡，記在心裡……

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最終，我當之無愧地榮獲了“植樹小標兵”這個稱號，可他們也許並不知道，在我成功的背後，我付出了多少的汗！

我忙，並快樂著……

我忙但很快樂作文12

有人說國小生是社會上最忙的人群之一。國小生中有的忙學習，有的忙彈琴，有的忙做科技小製作……有的忙的很痛苦，可我卻樂此不疲。

每個週末，連懶腰都沒有神完，就要風塵僕僕地去上各種各樣的課程。雖然我忙，但很快樂。

那一次，我到“青少年活動中心”上“書法纂刻”的課程。課一開始，我身上的疲憊彷彿早已九霄雲散了，宛如又讓我變回那個容光煥發的'小女孩了。老師先給我們講了兩個古文字的演變，他講得繪聲繪色，令我彷彿來到了那個不發達的遠古時代。

接下來，老師讓我們準備好刻刀、石頭和印床。他把裁好的宣紙和一盤浸著毛筆的水。然後，進行教學，先在宣紙的三分之一撕開，在那張紙上用鉛筆寫了一個“定”字，再用小毛筆描了一遍，接著放在石頭上用水又溼了一遍，最後把另外三分之二的紙放上去用指甲壓，把紙取走後映入眼簾的就是一塊印好字的石頭了。

要刻了，刻刀在石頭上劃過，似乎在演奏著石頭上的交響樂。這時，我遇到了困難，只見同學們接二連三，不分青紅皁白地去向老師求助。我決定挑戰下自己，經過幾次嘗試，我克服了苦難。刻完了，看著自己的作品，再忙碌的事情也被拋走了。只有播下希望的種子，到了秋天，一定會變成碩大的麥子。彩虹總在風雨後，看著自己的作品，嘴角不禁上揚，我不禁感到自豪，因為這是我靠自己的力量完成的。

我忙，但很快樂。

我忙但很快樂作文13

現在我們生活在快節奏的都市，不僅上班族忙，我們國小生也忙得不可開交。

作為英語課代表，每次英語活動都少不了我的身影。不管是上臺演講，還是幕後編排，乃至臺下紀律，都有我忙碌的身影。大合唱少不了我領頭，排節目少不了我排場，表演時更少不了我管理。

每天做完作業，老師總會準時叫我去辦公室給我佈置任務。“12點半，把作業收齊”，“一點以前讓他們背完書”等等。當別人在悠閒的看書時，我卻在整理作業，當有人在外面玩時，我甚至要出去催收作業。

英語黑板報同樣是由我佈置的。先釘上去一個，再退後看看效果，不到最效果決不罷休。

再平常一點就是天天跑腿了。有時候，我捨棄自己的看書時間，為老師同學蓋章，再則，有時竟陪著未完成作業的同學留下來，檢查督促他完成作業。

雖然我忙成這樣，但我依舊快樂，甚至比以前當沒事人時更快樂。

每次在表演時，看到自己與同學努力的成果博得一致好評，心裡自然十分自豪。

每次把作業收齊交給老師，心裡就如釋重負，知道老師讓我收作業是信任我。

每次佈置完黑板報，總會有一群人圍觀，有時其他班也會借鑑一下，心裡是說不盡的驕傲。

每次跑完腿蓋完章，收穫助人為樂的.喜悅；陪完同學，收穫一種難以表達的快樂。

忙碌固然是忙碌，卻也是唯一通往真正快樂的大道，路上的痛苦終會化成灰燼。我忙，但很快樂！

我忙但很快樂作文14

忙，新時代一個普遍的名詞，快節奏的生活，也要學會享受它，感受“忙中有樂”。

居委會讓我在暑假中幫組維吾爾族女孩——爺秀花學習漢語，天生熱心腸的我爽快地答應了。新官上任才知其滋味……

相約的時間到了，我早早來到居委會，準備小黑板，粉筆等，忙得不亦樂乎。女孩到了，我儼然是位小老師的.模樣，“a—o—e……“我一會兒忙著“板書”，一會兒忙著給小秀花檢查作業。我認真地講解，因為是第一次當小“老師”不免有些緊張，一會兒念，一會指拼音掛圖，我捧著書，心想：要提高工作效率，得改變方法。我陷入了沉思……

一到家，我忙著查詢一些寓言，聯絡她學習的內容找了許多資料，在這個過程中，我也瞭解到了許多我不知道事，何樂而不為呢？甚至還為維吾爾族女孩上課的事做了一份計劃。我吧一些重要內容化為成了一些簡單易懂，易記的口訣，從此來提高效率。果然效率提高了，幾天後，秀花的成績也提高了，當她興奮地告訴我，老師表揚她進步了。這時的快樂心情渲然而生誰又能體會我此時此刻的心情呢？小秀花成功了，我也感到了前所未有的喜悅，酸﹑甜﹑苦﹑辣，似乎都是值得的。

苦盡甘來，努力終沒有白費。落日餘暉，拉長了我的背影。這一刻，努力化為永恆的回憶……

我深切地感受到了：為他人付出收穫的是雙倍的快樂！雖然很忙，但樂在其中，忙中有樂，不亦樂乎？