少年向上真善美伴我行作文

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的少年向上真善美伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

少年向上真善美伴我行作文1

作為新時代的青少年，我們正是建設國家的中堅力量！少年強，則國強！為了為祖國的現代化建設做出奮鬥與奉獻。在我們成長的過程中，卻是缺乏和需要伴有真善美一路同行。

如何更好的理解真善美呢？愛因斯坦曾經說過：“照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快的正式生活的理想；是善、美和真。”簡單地講，就是真誠、善良和勇氣。真誠如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；善良如盛夏的大樹，默默奉獻怡人的'陰涼；勇氣如人生歷程中的風景，無它相伴則旅程無趣。在我們身邊真善美的榜樣人物數不勝數。對此，我們應該向他們學習，讓真善美伴我們同行！

如何求真？首先要學會實事求是，嚴謹務實。學習陶行知先生的“寧為真白丁，不做假秀才”的人生至理。其次要熱愛科學，崇尚科學，學習錢永健痴迷於化學的勤奮、執著和不斷探索的精神。最後要勇於創新，追求真理，真誠篤實，精益求精，學習米芾之癲，癲在不墨守成規，處世獨特，勤學苦練，虛心學習，精益求精。

如何向善？孟子說過：“仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”我們每個人都應該顯現自己的人格之美，品行之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以溫暖。在節假日，我們可以通過舉辦愛心義賣活動將我們自制的工藝品、學習用品、書籍、玩具、以及書畫作品進行義賣。把所得的款項用來資助那些貧困學生完成學業，讓助人為樂、奉獻社會作為我們的一種生活習慣。

如何尚美？生活教人尚美。生活從來不缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛。助人為樂是一種美，見義勇為是一種美，誠實守信是一種美，勤儉自強是一種美，尊老愛親更是一種美的體現。正是這種美，教會我們應常懷一顆真善美的心，包括愛心、謙卑心、讚美之心、包容之心、感恩之心。

讓我們與真善美一路同行，讓我們天天向上，讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的程序中書寫真善美的壯麗篇章。

少年向上真善美伴我行作文2

“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”，世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因為有真善美的存在。真善美如一米陽光，給人以生活的希望；如一場細雨，給人以煩悶時的清涼；如一座火爐，給人以寒冷時的溫暖。但現在，人們似乎把“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”奉為真理。而忘了“人之初性本善”的中國傳統。

我認為，這是因為：人們缺少發現美的眼睛，在這個大千世界裡，生活中的點點滴滴，都流露出無價的真善美。

真，真誠。這或許是一種善意的提醒，當你誤入歧途而迷失方向時，總有一個千方百計想把你從漩渦中拉出來的人，這個人或許是你的父母、你的老師、你的.同學，這不就是真誠的體現嗎？“千學萬學學做真人”，這是我們應該做到的。那麼何為真人？對我們青少年而言，是要做崇德尚禮，富有愛心的人，做真誠勇敢，追求真理的人；做身心健康，人格健全的人；做勤學思考，勇於探索的人；做自立自強，熱愛生活的人。作為新時代的青少年，我們要樹立“學做人，做真人”的意識。讓自己的夢想在未來的天空中展翅翱翔，讓世界因你我的存在更加燦爛輝煌。

善，善良。美，心靈美。現在有許多人問“這世人好人怎麼這麼少”？可他們不知道，生活處處都存在著“善”，“最美女教師”張麗莉車禍瞬間挽救學生，導致高位截癱，“最美司機”吳斌被玻璃碎片擊入腹部，肝臟破裂，在多根肋骨折斷的情況下，依然完成了靠邊停車、拉車剎、開啟雙閃燈等保站安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母愛”吳菊萍徒手接住從10樓墜樓女童，被砸暈並且左手臂多處骨折。這些事情不就是善、美的代表嗎？在生活中，別人幫你照看行李，給你讓座……師長教人向善，生活教人尚美，而我們，則需要學會感恩回饋、團結友善、熱愛生活。

少年強則國強，少年富則國富。同學們，讓我們用激揚的青春去開拓人生，在奉獻社會的程序中，描繪一幅真善美的溫馨畫卷，歌唱真善美的悅耳音樂，讓人們都能在動容的同時，接受真善美的洗禮。

向上吧，少年！讓真善美伴你我行，讓真善美溫暖你我的心！

少年向上真善美伴我行作文3

沐浴著陽光雨露的滋潤，讓我們天天向上，讓我們茁壯成長，讓我們每天進步一點，每月提高一點，每年優秀一點，讓我們養成好習慣，鍛鍊成好身體，始終陽光向上，讓我們與真善美同行，繪畫美麗人生！

科學教人求真。美國著名經濟學家本傑明‘皮爾斯是一位有淵博的學識，政治的品格的老先生，他曾經在一次課堂上說過：“一定要誠實，我們來到哈佛大學的目的是為了追求真理，雖然通往真理的道路困難重重，但，只要你誠實，認真，嚴肅的對待問題，你就有機會發現真理，如果有同學在這裡弄虛作假，他就永遠沒有機會看到真理的光芒，請大家相信，真理的殿堂裡沒有虛假，”對啊！真理的殿堂裡沒有虛假，我們應該追求真理，追求生命的價值，做一個真誠善良，有道德，有真知，敢於追求夢想的人！

人文教人向善。人文是中國傳統文化的精髓，人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴，價值，命運的維護，追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視，對一種全面發展的理想人格的肯定和塑造，善良無需灌溉和強迫，只會相互感染和傳播，善良的人一定有愛心，善心，同情心，責任心，理解之心，寬容之心，道德之心，也一定是個睿智，聰明的人。

生活教人尚美。“美”本身是個很廣泛的問題，自然就有很多爭議，美的'本質，從柏拉圖開始的許多哲學家，美學家以及文藝理論家都進行了不懈的探討和研究，但最終的回答仍然莫衷一是，可見美的問題有著不可測度的奧祕，這也同樣告訴我們：美學是一種概念。不少人把美認作是外在，容貌的美，卻忽視了內在，心靈的美，再者，世界上沒有十全十美的人，所以不要抱怨自己外在的缺陷，內在美才是永恆，真正的美!

少年強則國強，讓我們在激盪青春，開闊人生，奉獻社會的程序中書寫真善美的壯麗篇章。

少年，向上！

少年向上真善美伴我行作文4

什麼是真？真就是“求真知，做真事。”“真知”，就相當於真理，也相當於真才實學，就是對人的發展所有用的知識和才幹！

“真事”就是品行端正，真實可靠並有著深刻道理的事。 河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯之時，從來都不用守攤，只把攤子一撂，放下一個公告牌，讓顧客拿了饅頭把錢放下。網友評論說：“無人售饃”，給了人實實在在的溫暖和感動，在當下社會，恐怕也沒有什麼東西比人與人之間的誠信而更加寶貴，更加珍惜了！

什麼叫做善？善就是團結友善，友善是人與人之間和諧相處的橋樑。

一天，我在上學路中，發現許多人正在公路一邊圍觀，我三步並做兩步，好奇地湊了上去，看到了一位老奶奶摔倒在地上，可卻又無人前去攙扶她。這時，一位阿姨走上前去，準備扶起老奶奶，許多人勸說道：“不要扶，小心碰到騙子呀！”可是阿姨卻不顧人們的勸阻，堅持把老奶奶扶起，並送往了醫院，看著阿姨那遠去的背影，我突然想起了前段時間電視上熱門的

議論話題“老人摔倒，扶？不扶？”至今，人們還在思考這問題時，我卻已有了自己的答案，那就是—扶！因為這樣，才能讓社會實踐生活中處處存在著真善、美，讓世界變得更加美好！

什麼叫做美？生活讓我們明白什麼叫做尚美，而感恩就是生活中美的一種，只要學會了感恩，你就學會了一種美，這就是一種向善的行為！因為感恩才會有社會的和諧快樂，因為感恩，才會有彼此的仁善友愛。

“感恩之旅，走遍中國”，湖南男孩黃舸，由於患有先天性進行性肌營養不良，只能活到18歲。為了向曾經幫助過他的恩人當面感謝，他和父親用一輛三輪車“走”過了82個城市，行程1.3萬多公里，向30多位恩人當面道謝，雖然他在20xx年11月離開了這個世界。但他美的`事蹟，仍然驅動著大家。其實，我們生活中需要感恩的人大多了！

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念，有夢想、有奮鬥、有奉獻的人生，我要努力追求這樣的人生，讓真善美永遠伴我行！

少年向上真善美伴我行作文5

當今時代，書無處不在。年少輕狂，對待書中的看法，也只是草草翻過幾頁，也與許多精華失之交臂。但是，卻有一本書讓我懂得看書的益處。雖然這本書的情節設定上沒有武俠小說或短篇小說那樣緊張刺激，但是與書中的人物默默交流心語，就會領悟到這本書的意義。而這本書就是《少年向上真善美伴我行》

書中科學教我求真。科學對與每個人來說，並不陌生，它永遠閃耀著智慧的光芒。文中的'每個人都懷著科學熱情去創造科學。電話對與我們來說，處處可見，但是叫我們去創造卻比登天還難。但是有一位懷有科學熱情的貝爾，卻發明了電話，讓我們每一個人努力去創造，去發明。所以從事科研發明需要執著，貝爾就是這樣的科學家。這讓我懂得了用科學夢來豐富自己的人生，熱愛科學，學習科學，應用科學，讓人生的路越來越寬廣。

書中人文教我向善。古人云善人者，人亦善之。善，是人類文明最重要的價值取問。善從小就開始，我們一直接觸著有關善的句子人之初，性本善勿以惡小而為之，勿以善小而不為那時年幼的我，在心裡定下了一種觀念：我要做善人。那麼，我問過我自己：善究竟是什麼呢？當然，年幼的我不知道。我看過這本書後，明白了善是一種感同身受，給他人幫助和鼓舞，給世界溫暖。在公交車上讓位，在被人困難的時候主動去幫助別人，對同學友好關愛等，一件件充滿善的事，讓我懂得了世界是一個充滿善的世界。

書教會了我尚美。有人問：尚美是什麼呢？年幼的我們總是第一回答：是吃的。當然，尚美並不是吃的，也不是玩的。生活裡的美，無處不在，而是缺乏看待美的眼睛去看待。如果我們熱愛生活，學會感恩，就能發現我們最嚮往的美。書中告訴我尚美是一種優秀的品德，高尚的品質，良好的美德。

這本書教會我應該要去追求真善美，做一個懷有真善美的人，懷有天天向上的人。對生活要有信念，有熱情，有夢想，有奉獻，為那份空白的人生增添一縷最美麗的光彩。讓我們為自己最心愛的的祖國做出貢獻。因為我們是中華民族的兒子！

少年向上真善美伴我行作文6

在人生的所有座右銘中，最熟悉的應該是一句國小五年級作文:少年向上,真善美伴我行;好好學習，天天向上了。所謂天天向上，指的就是每天進步，每月提高，每年更好。

少年向上，必須具備真善美。

真是當你撿起錢包時，交給警察的真誠；當你犯錯時，勇於說出實話的勇氣有許多少年已經學會了說謊他們不敢承認自己的錯誤，而編造了虛假的事情。作為真善美少年，第一點就是要誠實。海涅說過：;生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。人的一生要真誠，不能貪一分錢，要有拾金不昧的品質，這樣的少年才會天天向上。

善是給貧困災害地區捐獻一片愛心；是幫助別人而不求回報的一份善良之心;2008年5月12日四川大地震，政府和各個企業捐款，媽媽說，當時有好多人捐款，數也數不清。可現在，這樣有愛心的人少得可憐。有一次在南京路上，有兩個乞丐，她們（一位婦女和一個男孩）的故事打動了我，我向那個破爛不堪的碗裡放了兩元錢（身上只有這麼多），便悄悄離去了。我還記得，那碗裡的錢加起來大概還不足十元錢。我不禁要呼籲人們：請不要再自私自利了，是時候把你們手中錢捐給需要幫助的.人了！

美可以是外在美，也可以是內在美。要我說，內在美比外在美要美得多。2013年11月7日，由中央電視臺舉辦的尋找最美孝心少年已經落幕了。14歲的王丹在10歲時，爸爸離家出走，媽媽又躺在病床上，於是她偷偷找到了一家絹花店，哀求老闆讓她做扎花工作，她為了維持生活，天天撿廢品賣掉，她只想快點長大，好為媽媽分擔多一點，再多一點。孝心是什麼？孝心是給爺爺端一碗熱氣騰騰的餃子就足夠了。所有少年應該都要學習雷鋒，做一個美德少年。

同學們，為了這個社會，為了我們美麗的祖國，請一起做一個真善美;的好少年吧！

少年向上真善美伴我行作文7

人生追求自我完美無非就是達到真、善、美的境界，可現在大多數人卻說不清真、善、美到底是什麼。我想，每個人對這三個字都有不同的理解，但是，真正能理解這三個字的人又有多少呢？

“真”指的是真誠。不僅對人要真誠，對物也要真誠。有的人，外表看上去很真誠，可內心卻很虛偽。真正的真誠裡不摻雜任何虛假。六年級有一篇課文叫《老人與海鷗》，課文主要講老人在自己十分貧困的情況下，每年冬季步行二十餘里到翠湖邊喂海鷗，和海鷗相依相隨，十幾年來從未間斷……後來老人死了，海鷗看到老人的遺像，就像老人的兒女一樣為老人守靈。正因為有老人對海鷗的愛，才有海鷗對老人的令人震撼的感情。動物也能體會到真誠的愛，更何況是人呢？只要你是真心對別人的，別人也會真心對你。真誠是我們每個人都應該擁有的美好品質。

“善”指的是善良。《窮人》的作者列夫·托爾斯泰寫出了主人公桑娜一家在極其貧困的.情況下收養了鄰居西蒙的兩個孩子。桑娜也不知道自己為什麼要這樣做。但我知道：是善良的本性使她這樣做。有些人自私自利，性格扭曲，動不動就以武力解決問題，最終自毀前途或家破人亡。我們為什麼不積極向善，養成一顆善良，包容的心呢？

“美”指的是心靈美，而不是外表光鮮。有這樣一個衣衫襤褸的乞丐，他每天靠別人施捨的錢生活。一天，他像往常一樣，在街邊乞討。當他看到救助四川災區的捐款時，毫不猶豫地把碗裡的錢投了進去，還靦腆地對義工說：“只有這麼多了，不好意思。”頓時，我覺得這個衣衫襤褸的乞丐是多麼的高大、美麗，簡直和那些明星沒什麼兩樣！現代社會許多人都追求外在美，忽略了內在美，其實內在美才是最重要的！

這就是我參加了“朝陽讀書活動”後，對“真、善、美”這三個字的理解。讓我們每一個人求真、向善、尚美吧！

少年向上真善美伴我行作文8

讀了少年向上真善美伴我行之後，我才知道真善美的真正含義。真是求真學會以真誠侍人，做真實真誠的人；善是做善人，團結友善，行善事；美不是外表美麗，而是心靈美，感恩是一種美，學會用真誠的眼光欣賞別人的美，這更一種美。

這些都是字面意思，其實真善美不需要你去了解多少，她就在我們的身邊，只要你細心觀察，用心感受。當人們都在討論“老人跌倒該不該扶”時，20xx年9月一名叫管仲培的中學生，不顧路人勸說，挽扶起摔倒在地的88歲老人，被網友稱為“最美中學生”。“最美女教師”的張麗莉，車禍中挽救學生導致高位截癱。“最美母親”吳菊萍，徒手接住從10樓墜落女童，導致左手臂骨折，受傷。那些見義勇為的人們，讓我深受感動。他們中有些與受害人素昧平生，但在生死攸關的時刻，他們卻義無反顧地伸出援助之手，保護了他們，傳遞了正能量。也許，你會常常聽到人們在議論這個世界怎麼了？為什麼人與人之間越來越冷漠？是的，社會上的確還存在某些醜惡現象，但是我們始終要相信絕大多數人是有善良的，有正義感的，而且人心是可以感化的。那些見義勇為的人們用實際行動弘揚了真善美，感染了我們.同樣，我們要向他們學習，用真善美感染周圍的人，傳播正能量，讓我們的'社會變得更加溫馨、美麗！

作為新時代的青少年，我們是否切身實地做到了真善美。在學樣裡，我們是否也會亂扔垃圾，是否尊師愛糼，是否講文明……然有很多同學都是這樣的，學校是一個大家庭，在這裡生活幾百位學生，要是每位同學都能做到真善美，整個校園就會成為一個美好，溫暖，和諧的大家庭。也許，你會問：“什麼是真善美，真善美是給老人讓座位，同學有困難給他幫助。其實這些看起來是很小的事，但被幫助的人會感受到無比的溫暖。

真善美就在我們身邊，媽媽的嘮叨，同學的鼓勵，陌生人的簡單問候……這些熟悉的“小事”你肯定也遇見過，可能你錯過了感受到它的美。真善美體現在我們每個人的身上，從小事做起去發現身邊的真善美，也讓別人有機會發現我們的真善美！

少年向上真善美伴我行作文9

“少年強則中國強，少年富則中國富。”少年向上，祖國才會繁榮富強。我們是祖國的花朵，是未來祖國的接班人，在我們漸漸長大的歲月裡，真善美就是我們的最佳伴侶。

記得九歲那一年，有一天一位客人來我家買茶，她買了一斤50元的茶葉，拿了100元給我，我剛想找錢給她，可她急匆匆就走了，把錢落下了，我知道她家的住址，便騎著自行車，騎了好久一段路才到她家。我氣喘吁吁地對她說：“阿……阿姨，您的錢忘了拿了。”說完，我把錢遞給她。阿姨笑著說：“真是個好孩子，長大了肯定有出息。”我也笑了，因為我用真誠換來了阿姨對我的稱讚。原來，“真”不是捉摸不定的，它就在我身邊，我成了“真”的化身。

善良是中華民族的傳統美德，人與人之間的交往要從善。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”可見，“日行一善”就是我們要踐行的道德準繩。當我們看到乞討之人在隆冬時節無家可歸的時候，當我們看到一隻只小鳥逃不開獵人的槍下時，當我們看到那些身體殘疾的人在與病魔鬥爭的時候，心裡那顆善的種子便開始萌芽了。在我的學校裡，三年級有一位女同學，腳因受過傷，走起來路來一瘸一拐的。因為身體的原因，她常常感到自卑。友善的同學們不但沒有嘲笑她，反而經常幫助她。上體育課時，會和她坐在草地上玩遊戲；下課時，會陪她談天說地；放學了，會和她一起回家，一路上充滿了歡聲笑語。原來，“善”是無處不在的，它就在我們的身邊，我們大家都可以是“善”的化身！

美，無處不在！世間一切都是美好的'，在於你是否有一雙發現美的眼睛。早晨，鳥兒清脆的啼叫聲將我們從美夢中喚醒，品嚐過美味的早餐後，我們走在鄉間的小路上，向學校走去。看！田裡的韭菜在向我們招手。課堂上，同學們都聚精會神地聽著博學的老師講課，跟隨著老師在知識的海洋裡遨遊；下課時，同學們的歡笑聲伴我們走過課間活動；放學後，成群結隊的我們帶著歡樂回家。夜晚，又有明亮的星星點綴夜空，伴我們入夢。“美”伴著我們走過春夏秋冬。原來，“美”就在我們身邊！

向上吧！少年，在我們青春的路途中，“真善美”一路伴我們成長，陪我們成熟。

少年向上真善美伴我行作文10

寒假裡，我閱讀了《少年向上，真善美伴我行》一書，其中的《求真的途徑》一文讓我受益匪淺。

這篇文章講述了著名教育家陶行知先生教育學生的故事。"有一位道士，只要用手一指，便點石成金。在其他徒弟爭搶金子的時候，只有一位徒弟紋絲不動。道士問他為什麼，那徒弟回答說：‘我看中師傅點石成金的指頭。’隨後陶行知先生告訴同學們："我們在學校學習，不能單單知道老師和書本教給你們的知識，這些知識雖然好，但僅僅是世界上全部知識的一部分。所以，我們求學必須要學會靠自己獲得知識的途徑和方法，就是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙，也就是道士的那個點石成金的指頭。"

讀完這則故事，我不由得想起二年級時發生的一件事情。

記得有一次，老師讓我們在學校裡當場寫了一篇日記。第二天，當老師把批改好的本子發下來時，我看到老師在我的日記末尾處用紅筆寫了一行字：內容非常精彩，但是不會寫的字別用拼音！回家後，媽媽看到這行字非常生氣，狠狠地數落了我一頓。我感到非常委屈，便抽抽噎噎地說："媽媽，這些都都是生、生字，老師沒教過，不會寫很·很正常！""什麼叫很正常？"媽媽反問道，"你不會查字典嗎？"沒辦法，我只好去請教字典老師。從那以後，無論是寫日記還是做作業，只要遇到不會寫的字，我都養成了查字典的習慣，再也沒有犯過同樣的錯誤。

知識和財富都是靠自己得來的。如果像其他徒弟一樣只會一昧地使用別人的財富，那麼是遲早會用盡的。相反，如果像那位徒弟懂得用指頭點石成金的.方法和途徑，他的財富才會用之不盡。其實學習也是一樣。不久後我就要升入國中，學的課程會越來越多，也會越來越難，學習的競爭也會越來越激烈。所以我一定要靠自己摸索學習的方法和途徑，才能使自己的學習取得更大的提高。因為我相信—激流闖蕩，勇者勝！