【熱門】真善美伴我行作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的真善美伴我行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

真善美伴我行作文1

今天，我讀了一本名叫少年向上真心美伴我行這本書，讓我深受啟發。

這本書是從多個方面寫的分五個單元其中我最喜歡第二課的內容，因為第二課講的是科學專案和偉大人物，我很喜歡科學，在生活裡我可是個小小的發明迷用那些沒用的東西組合在一起成為一個新的東西，只是這些東西大多數都沒有用。

在這些發明中有很多有意思的發明如德國的istruct猿形機器人可以在月球行走，還有哈佛大學的研究人員開放了自重不到0.1千克的蜜蜂機器人，這讓我大吃一驚。

還有很多偉大發明家如托馬斯。蘇亞雷茲他從小就創造了奇蹟，他十二歲時就已經是一個軟體工程師。

還有一個偉大的人物。對了他就是霍金這是第八課的`內容我還有一顆感恩的心，他很不幸二十一歲時得肌萎縮側索硬化症他只能被固定在輪椅上面但他卻創造了奇蹟。

這裡也講了一些好人好事，而我身邊卻有這麼一件事，一天媽媽讓我去馬路對面去買一袋鹽，我拿起錢就跑可是，剛到紅綠燈就看見一位盲人在馬路對面無助的站在那裡，我飛快的跑了過去，幫老人過馬路，可是不管我再快跑回來也趕不上來了，因為商店關門了。回到家媽媽問我鹽買回來了嗎？我說："我，我……我沒有。"媽媽問我為什麼？我又說："我幫一位盲人過了馬路所以……所以耽誤了時間。"媽媽似乎明白我說的話，於是就原諒了我。

這本書讓我明白了許許多多做人的道理，也讓我明白了世界上科技很發達，還讓我知道了要做文明事，也要做一個文明的人。這本書有很多知識，希望大家也可以讀這本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。

真善美伴我行作文2

在我們的成長過程中，有很多事伴隨著我們成長，或許是精神，或許是品德，在校內舉行的一次活動中，我也從中明白了一些道理。

那天是一年一度的校運會，我們全校師生都可以去觀看比賽。天氣雖已進入了初冬，但下午的太陽依然晒得猛烈，旁邊大樹上掛滿了綠寶石。八年級女子1500米的比賽還有五分鐘的就要開始了，伴隨著裁判員的哨聲響起，選手們就像火箭般的速度向前跑去，幾圈下來，一抹嬌小的身影吸引了我的視線，心裡不由驚歎：“這個女生好厲害，竟然還參加了耐力跑！”不知道是不是被她的那種毅力所吸引，我把這場比賽的注意力投在她身上，也在心中默默為她加油，已經跑到最後一圈，她似乎用盡了全力，“呼”地一下就從最後跑到第三，眼看就要跑到終點了，但不可思議的事情發生了，本來跑第一的那個女生不知道什麼原因摔倒了，跑第二的那個女生加快速度衝上了終點。那個嬌小的女生也加快速度，我本以為她也是要衝上終點的，可是她在那位摔倒的女生位置停了下來，扶起那位女生起來，然後不知道和那位女生說了些什麼。我的心卻急得快跳出來，我心想：如果她在不跑，連名次都沒有了。她突然間站了起來，看著她，我似乎重獲了希望，可是她卻往後跑幹嘛？看著她手裡拿回來的`東西，我似乎明白了，原來她是去拿水給那位女生。但在她掉頭的那一瞬間意味著她連最後的機會也放棄了。而我，卻被她深深折服。

最後，她們兩個都沒有獲得名次，我也為她感到可惜，但可能她不會這麼想，就算有人問她這件事，她也可能說：“我不覺得我做了些什麼。”

她的這件種精神正是我們所需要學習的，我們也應該從身上小事去發現真善美，弘揚真善美的精神，讓真善美伴隨著我們成長。

真善美伴我行作文3

真善美並不是什麼大事才能體現出來的，只要我們用心去看，去感悟，就一定能發現生活中的點點滴滴都流露出真善美。

一天下午，放學後我拿著兩個包子在家對面的銀行門口和小夥伴們玩耍。我和小夥伴們正玩得高興，突然來了一個衣衫襤褸的小男孩來到我面前，他什麼都沒有說，就看著我手上的包子，伸出手來，嘴裡吞嚥著唾沫，我看到了他那渴望的眼神，感受到他那純真的心靈。我對他說：“你是不是想要這個包子？”話音剛落，他就點點頭，伸手過來，張開他那小小的，但卻很粗糙的手，吞嚥了一下唾沫，我沒想這麼多，就直接把包子給了他。雖然我失去了一個包子但我得到了更多的東西。

贈人玫瑰，手留餘香，我付出的雖然不多，卻體現了一份真誠，一份善良，一份愛心。

一天中午，我在飯堂吃完飯後，走出飯堂，一陣熱浪撲面而來，太陽像個大火球掛在天空。刺得我的眼睛都睜不開。我努力邁開步伐走到開水的水龍頭下等水，這時等水的人並不多，但也不算少，我等完水，正準備走。突然，我看見一個小姑娘在水龍頭下搗鼓什麼，我猜他是遇到什麼困難了，於是，我走上前看了看，發現她皺著眉頭，正在拿自己的衣服包著手在擰開水龍頭，但無論她怎麼擰，水龍頭一點面子都不給，就是不動。我看到了之後，我走上前幫她擰開水龍頭，她回過頭來用她那水汪汪的大眼睛看著我，她那皺起來的'眉頭彷彿融雪一般消失了。我感受到她那清澈的眼神，覺得太陽並不是那麼毒辣，天氣並不是那麼熱了。

天空流轉著多彩的雲朵，善良的大海飄揚著遠行的航船。人間處處有真情，只要我們用心去看，去感悟，就一定能發現生活中的點點滴滴都流露出真善美。

真善美伴我行作文4

在四川省成都市新新路國小的校園裡，老師和同學們經常能看到有天生殘疾的小宇來上學。

小宇患有先天性成骨不全症，一天除了睡覺只能坐在輪椅上，學習、玩耍、吃飯，都是如此。一稍不小心，就會骨折。可以說就是傳統的‘玻璃人’。但同學們並沒有嘲笑他、冷落他，而是像兄弟姐妹一樣照顧他、關心他、幫助他。下課後，同班的卿浩洋第一個希望跟他做朋友。讓小雨感受到了同學之間的友情。小宇和卿浩洋是一個小區的鄰居，他們約定每天一起回家。而就是這不起眼的一句話，小宇卻堅持了六年。從那時起，小宇和卿浩洋成了形影不離、無話不談的好兄弟。卿浩洋常常送給小宇圖書、玩具、和零食。下課也總是推著小宇一起玩，一起散步。六一兒童節時，人們也熱情邀請小宇，此時，小宇雖然雙腿殘廢，可小卿、同學們、老師對他的照顧，早已讓他感覺自己與別人一樣，甚至比別人更幸福。小卿用他的實際行動表明，這個社會沒有歧視，對殘疾人只有關心、讓他們感到溫暖。

在我的生活中，也有這麼一個人。他是個老奶奶，但只有一隻手臂，每天在小區前義務指路。每當有人對她說謝謝，他總會露出滿足的'笑容。但在大雪中，他還在指路。看著他空蕩蕩的袖子，我不禁有些心酸。她，雖然沒有手，但他還能儘自己所能搭別人一把手。

而他折斷了翅膀，可無私的人要做他的翅膀，當今社會的溫暖，讓每個失聰人士都感覺到人間的真善美。

真善美伴我行作文5

生活中到處都有真善美。那麼真善美到底是什麼呢？我是這樣認為的：

“真”，也就是真實。

我們作為新時期的少年，誠實守信，是第一準則。沒有人會喜歡騙子，說謊話的人也無法在社會上立足。所以“真”，是排在第一位的。

“真”包裹真心、真行。真心就是真心為人好的意識，真行就是真心意識下的行為。

“善”，也就是善良。

善良，是我們在這個世界上的通行證。沒有人會拒絕善良的人，記住“好人有好報”，我們青少年更應該保持一顆善良的心。

簡單來說：“善”就是要求人們不但不要做有損他人利益的事，而且還要多做有利於他人的'及社會事，不計報酬，不計名利。做善人，要有善心，要有善行。

“美”，也就是美好。

世界是極其美好的，我們也應該睜大雙眼，讓大千世界的美麗洗絛我們的心靈，讓我們青少年更深的認識世界，瞭解世界，融入世界。

總的來說：“美”就是要求人們要做心靈美的人，要有美麗的語言和行為。也就是心靈美、語言美、行為美、環境美。

下面再講一個在“真善美”小故事。

人群中有一個小女孩因個子太小，幾乎沒有一個人注意得到她，但她也來參加祈雨禱告會。

就在這時，牧師注意到這個小女孩所帶來的東西，激動地在臺上指著她說：”那個小妹妹很讓我感到！”

於是大家順著手指指的地方看去。牧師接著說：“我們今天來祈雨，可整個會堂只有她一個人帶了傘！”緊接而來的是一陣掌聲與淚水交織的美景。

生活在這個溫暖美麗的世界，我們只要用心感受，積極奮進，真善美，就一定會在我們的身邊，伴我們同行。

真善美伴我行作文6

真善美，每個人對它都有獨特的想法與見解，也許有些人想做到完美主義，就是想追求真善美的境界，我對它也有些淺薄的看法。

在我看來，真就是待人真誠；善就是為人善良；美就是心靈美！我看了《真善美伴我行》後頗有感觸，尤其是那些美德少年！

袁康植，一個7歲少年規定了一個“愛心日”，在每年的正月初九去福利院看望殘疾孤兒。多年來，向貧困地區捐款，捐必需品。平時還關心同學，幫同學補課，在家裡，父母工作忙碌，懂事的他常常做好熱騰騰的`飯菜等候父母下班回來。

趙克芬：從小就失去母愛的她，用嬌弱的身體撐起一個家，還要自己掙錢養家、讀書，她依舊學習不耽誤。在同學們眼裡，她是一個“愛管閒事“的好班長，耐心為同學講題，熱心為同學調解矛盾……都是她”愛管閒事“的例子。

他們的舉動令我為之震驚，他在小的時候都懂得付出，懂得奉獻愛心，去幫助貧困災區的小朋友們；她在那樣困苦的逆境中，竟能獨立地撐起一個家，學習竟然還如此優秀……作為中學生的的我倍感慚愧，因此我會像他們學習，學習他們把愛的傳遞埋在心裡，用實際行動澆灌出孝老愛親的傳統美德之花，學習他們把誠實做人、關心他人、理解他人作為一種高尚的美德埋在心裡，並以實際行動踐行著。在探尋真善美的世界中，我真正地感受到了真善美的含義：我們集合在真善美的旗幟下，讓我們一起用實際行動來讓身邊的人感受到真善美的存在，讓他們認識真善美，瞭解真善美，體會真善美，這樣我們自身中才會擁有真善美，讓我們一起與真善美攜手並進吧！讓我們用自己明亮的雙眼去觀察這個真善美的世界，讓真善美永駐人間！

真善美伴我行作文7

社會一—個美好溫暖和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美.。

你是否知道?熱愛祖國光榮，服務人民光榮，崇尚科學光榮，辛勤勞動光榮，團結互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮鬥光榮!這些都是光榮!所以，只有反映時代的精神，才能引領時代的風尚!真善美，是修養，是文明，是基石。社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。

也許你會問，什麼是真善美?其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。如“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、開啟雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。還有“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。我們身邊具有真善美的.人有很多，這些事情不就是最能代表真善美嗎?

但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那麼你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助，給貧困的小朋友一些幫助……這些都是真善美。

人人渴望真善美，但只要付出就有回報。夢裡陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。

真善美伴我行作文8

羅丹曾說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”生活處處都有美：芬芳的鮮花，翠綠的小草點綴著大地，甘甜的雨露用自己的身軀滋潤著大地萬物，勤勞善良的人們用汗水澆灌著美好的夢想。世間萬物，人間真情都是美，只要我們留心去觀察，我們的生活中，美無處不在。 “最美司機”吳斌，面對從天而降的災難，強忍傷痛，用最短的時間保全了一車乘客的安全；“最美教師”張麗莉，面對飛奔而來的.汽車，她毅然衝上前去推開學生，以致自己高位截癱；“最美媽媽”吳菊萍，面對從十樓墜落的女童，毅然伸出雙手，頑強托起了小生命。人們為什麼把“最美”的稱號送給了他們？因為他們用自己的行動詮釋著真善美。那麼，弘揚真善美是否要做一些大事？回答是否定的。“勿以善小而不為”，在日常生活中，給陌生人一個微笑，給老人熱情的攙扶，在公共汽車上給老幼病殘讓個座等等，這些看似很小的事，只要我們去做，同樣也是在傳承真善美。

我們只有用心感受，用行動去詮釋，生活因為有真善美的存在而變得更加豐富多彩，社會因為真善美而變得更加和諧。“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智”，我們是祖國的花朵，學會真善美則是對祖國母親最好的報答，讓我們高聲齊喊：“少年向上，真善美伴我行！”

真善美伴我行作文9

真善美是現代人做人的一個標準，而我們的生活中，就有許多真善美。

真善美可以從各個方面體現，如講文明、幫助他人等。如，我每當看到可憐的乞丐，只要身上有暫時沒用的.零錢，都會多少給一點錢。如同學們有困難，我也會盡量幫助他們，反之，我有困難，他們也會來幫助我。我幫助過許多人，也有許多人幫助過我。而我最難忘的，是一次鄰居的幫助。那一天，我放學回家，到了家門口，我開啟書包找鑰匙，可就是找不到。我這才想起來，原來，我的鑰匙落在桌子上忘了放進書包裡了。這可怎麼辦呢？就在我的心亂得像打了結的毛線時，樓下傳來了高跟鞋的聲音。我一看，原來是住在七樓的鄰居阿姨，阿姨見我站在門外，一副愁眉苦臉的樣子，於是問道：“小朋友，你怎麼一個人站在這裡啊，是不是鑰匙沒帶，進不去了啊！”我彷彿遇到了救星，開心極了。我點點頭：“嗯。”於是，她就讓我先去她家，我就跟她到了她家，進了書房。書桌上，一個比我大一點的姐姐正在寫作業。她呆了一會兒，馬上知道怎麼回事了。阿姨拿來個椅子讓我坐下，又把我的書包給放下，還拿來了一些餅乾叫我吃，緊接著，她又把手機借給我，讓我給爸媽打個電話。打完電話，她讓我吃餅乾，吃完了和姐姐一起寫作業。才一張考試卷的功夫，媽媽就來接我了，謝過阿姨後，就回到了家。

真善美是無處不在的，缺少的不是美，而是發現，發現身邊的好人好事，從自身做起，勿以善小而不為，努力踐行真善美。

真善美伴我行作文10

社會是一個充滿團結、友愛、幫助的大家庭，我們生活在其中。如果你仔細觀察，就會發現其實這世間是充滿真善美的。羅丹說過：這世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。每個人對於真善美都有自己不同的理解，而我對這三個字也有自己最獨特的見解。真，就是真誠、誠實，就是不浮誇，不吹牛。

相信大家都聽過這樣一個故事：從前有一個國王，他膝下無子，就想從自己的子民中挑選出一位來作為自己的繼承人。於是，國王就給全國的孩子都分發了一些花的種子，並宣佈誰種出最漂亮的花誰就是自己的繼承人。可後來國王卻選擇了手捧空花盆的一個孩子。這是為什麼呢？原來國王分發的都是炒熟的種子，這炒熟的種子怎能種出鮮花呢？是手捧空花盆的孩子的誠實得到了國王的讚賞，因此國王選擇了他作為自己的繼承人。

善，就是善良。

人之初，性本善；性相近，習相遠。意思是說，人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。我認為人人都應該做一個善良的人，這樣這世間就會多一些寬容和理解，就會多一些友善。

美，就是心靈美。

我覺得人最重要的'不是外表的華貴美麗，而是心靈的美。一張潔白的紙，上面什麼都沒有，而畫家卻能在上面畫出美麗的圖畫；一個平凡的樂器，音樂家卻能用它演奏出美妙的音樂。心靈美，才是真正的美！

世界上處處都充滿了真善美，只要你善於發現，一切皆因你而美麗！

真善美伴我行作文11

《真善美伴我行》分四個板塊：板塊一是“科技求真伴我行” ，讀完後，發現我們國家雖然日益強大，但社會中殘存著的封建迷信依然殘害著我們的身心，我們要用科學知識打破這些偽科學；我們在學習上，一定要實踐，要將每一個知識弄明白，要讓自己成為一個對社會有用的人；創新是人類發展中必不可少的有了創新才有如今的社會。版塊二：“人文教人向善”，讀完後，我明白了閱讀的重要性，一個從小讀經典和一個從消毒雜書的人相差太多了；我國的傳統文化在逐漸淡化，我不希望看到中國是一個沒有自己傳統文化的國家，我們要學習西方文化，也要抱住我，也要保住自己的傳統文化；團結友善在軍隊中是最多的，他們不會為了一樣東西而去搶，不會……板塊三是“生活叫人善美”。讀完後我明白了熱愛生活也是一個好習慣，熱愛上了生活，你會發現你之前沒發現的；感恩，是我們作為孩子該做的`，父母對我們無限的愛，我們一定要報答，不能放手不管；好習慣會伴你終生，讓好習慣成就你美好的未來；板塊四：“五好小公民大行動：，讀完後我明晚拜耳我們在知識方面要求真審美方面要尚美，行為方面要向善；志願者並不是為了報酬，而是為了大眾，志願者可以很大可以很小。

世界上有很多不好的風氣，不好的事情。當我們只要用自己的行為來感染他人，時間一長，問題得以解決，我們依然是我們，但其他人，通過我們的行為，自然的，慢慢向我們學習，變成和我們一樣的好公民。

真善美伴我行作文12

“少年強則國強，少年富則國富！”者膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》，意思就是少年是祖國的未來，只要青少年能聰明、有才學，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點點滴滴做起，從小事做起，爭做一個愛祖國、愛人民、愛勞動的好少年，做一個講文明、講誠實、守紀律的好兒童。

暑假的時候，我去了上海。那天我坐上了通往泰晤士小鎮的地鐵，對面坐著一排衣著整潔的'年輕人，因為人少，所以做的很鬆散，

這時，走過來一位工人，他身穿勞動服，上面有許多泥印、灰塵，一看就是剛從工地上回來的，臉色黝黑，長滿老繭的雙手緊握扶手。我對面那位年輕人把身體往左挪了一下，微笑著招手示意那位工人坐在他身邊，工人不好意思的搖了搖頭，用手指了指自己髒兮兮的褲子，又朝小夥子擺了擺手，笑了一下，很自然地坐在了地上。

雖然這位工人沒坐在椅子上，但也感受到了人們對他的關心，沒有人會嫌棄他。因為我知道，城市的高樓大廈需要他們的辛苦付出！心裡對那小夥子敬佩之意油然而生！

再一次坐地鐵的時候，裡面很擠，我好不容易才坐在了座位上，這時一位媽媽帶著一個小女孩迎面走來。我立刻竄了位置，摟著妹妹坐在我身邊。

是呀！讓我們都行動起來，不嫌棄每一個人，幫助別人，快樂自己，做一個文明的少年。

真善美伴我行作文13

“少年強則國強，少年富則國富！”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》，意思是隻有少年強了，國家才會強；只有少年富了，國家才會富。這更說明了少年的發展關係到國家。所以，我們更要從點點滴滴做起；從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀律的好少年。

說起真善美，我想起了在幾年前的一件事。

那天早上，陽光明媚，萬里無雲，我賣完了早餐，便朝家走去。突然，我看見有一群人圍著一個地方，我好奇，便湊過去看看。

後來，我才知道，這是有個阿姨的親人得了白血病，沒錢，耽誤了治療，迫不得己，只能到街上乞討。周圍的人都是看看就走的，一副若無其事的`樣子。

這時一位小男孩一蹦一跳的跟著媽媽走了過去，他個子不高，臉蛋粉通通的。看到了正在路邊乞討的阿姨，愣了一會兒，一聲不吭地向媽媽伸出手，好像在要錢。媽媽也好像知道他的意思，給了他10元。小男孩接住了錢，走到了阿姨聲邊，小心翼翼的把10元錢遞到了阿姨手上：“阿姨，這10元錢給你吧。”阿姨緊緊攥著錢，忙說：“謝謝！謝謝！好人必有好報啊！”當她在抬起頭來看小男孩時，小男孩已經跟他的媽媽消失在茫茫人群中了……

真，善，美，是中國人民的一種美德，它們無處不在，但重要的是要開你有沒有一顆感恩和善於發現的心。

真善美伴我行作文14

“沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！”

這個寒假裡，我讀了一本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。從這本書裡，我明白了許多道理和感人的事蹟。科學，教人求真；人文，教人向善；生活，教人尚美……下面，就讓我們走進書中那些平凡人而又做出不平凡事蹟的人吧！

大家一定知道陳伯吹吧，他是核物理學家陳佳洱的父親，他是一位教導有方的父親。有一天傍晚，窗外突然電閃雷鳴，小陳佳洱因害怕而哭了起來，陳伯吹一邊安慰他，一邊講原理給他聽，還做了實驗，使陳佳洱愛上了科學。對於陳佳洱來說，父親的教導就是自己最寶貴的財富。

成功源於勤奮。郎郎從3歲開始，每天花6小時彈練鋼琴，8歲時，經常練琴把琴絃彈斷，手指磨出水泡來。付出的汗水最終是有回報的，他13歲時就獲得了國際音樂家鋼琴比賽第一名。

但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那麼你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，給父母的一個擁抱，公共汽車上給老弱病殘的.讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。

人人渴望真善美，但只要付出就有回報。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。

如果你也想做一個陽光向上的人，那就從現在做起，從自我做起，從身邊做起，從小事做起……做個熱愛生活、團結友善、學會感恩、陽光向上的人吧！加油！因為你也可以！

真善美伴我行作文15

真善美，伴我行。真善美在社會中，在生活中，在我們心中，真善美無處不在。

科學教人求真。

真，就是追求真理、真誠待人。在河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時不用守攤，只需把攤子一撂，放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢，在當下社會，恐怕再也沒什麼東西比人與人之間的誠信更加寶貴了。偉大的教育家陶行知先生說：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。真實，是一切偉人的共同特徵，是面對自己、面對他人的誠實和坦然。每個人只有做真學問、做真實真誠的人，才能實現自己的價值，回報社會。

人文教人向善。

善，就是善良。在江蘇蘇州，20xx年8月6日，一位美麗的姑娘打著雨傘衝進暴風雨，為殘疾乞丐送去關愛，儘管這把傘根本無法為他遮擋風雨，姑娘自己也全身淋溼了，可是她卻成為暴風雨中最美的風景。善良是永遠的.美德，小小的善舉讓社會更美好，更溫暖，更和諧。我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，用愛心孝情感恩父母，用關懷奉獻感激鄉鄰，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。

生活教人尚美。

美，就是心靈美麗、熱愛生活。著名音樂家貝多芬在30多歲的時候，聽力開始衰退，最後完全聽不見了，但不向命運低頭的貝多芬，繼續用他的音樂號召人們為自由和幸福而鬥爭。熱愛生活的人永遠樂觀，從不向命運低頭，也不會被困境擊垮。命運其實沒有軌跡，關鍵在於對美好境界、美好理想的追求。

公序良俗的守望者、大公無私的奉獻者、勤勞守信的勞動者，永遠是社會的主流、民族的脊樑，他們身上的真善美總能折射出溫暖人間的正能量。