我用我的眼睛作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我用我的眼睛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我用我的眼睛作文1

我用眼睛看著春天。草從地上爬了出來，山野穿上了綠色長袍。花朵正在發芽，給綠色長袍增添了一些可愛的圖案和鮮豔的顏色。鳥兒推特和蜜蜂爭相飛翔，為人類工作。古人曾在詩中寫道:"三兩朵桃花在竹子外面，一隻鴨子在春江裡取暖。"小鴨們都在河裡快樂地玩耍。有些人把清澈平坦的河流當成鏡子，優雅地照耀著。有些人用尾巴戲水，開心地玩耍。其他人把頭伸進水裡去抓美味的小魚吃。春天，人們也出去玩。孩子們用風箏線跑來跑去。成年人在公園散步。老年人會舞劍和太極。

我用眼睛看夏天。太陽烤焦了大地，樹木長出了又大又綠的葉子。蟬高興地哭著。鳥、小鴨、雞和其他動物在陰涼處休息。只有孩子可以在外面玩。有些抓蟬，有些抓水花樹，有些抓游泳。他們都笑了，非常喜歡。我看到人們喜歡在夏天吃又甜又大的西瓜。看到(想著)它們看起來有多舒服，我希望夏天快點到來。

我用眼睛看著秋天。金葉在風中慢慢落下，各種水果都掛在樹枝上，包括蘋果、梨和香蕉。秋風開始吹在身上，動物們開始為冬天做準備，人們也穿上更厚的衣服。秋天，農夫的叔叔是最快樂的。一盒接一盒的'水果成熟了，一片接一片的米飯香味撲鼻。他們笑了一遍又一遍。秋天，收穫的季節，是如此美麗！

我用眼睛看冬天。寒風呼嘯，到處都是白霧。這裡有時會下雪。我的朋友在雪地裡打架，扔雪球，堆雪人。太有趣了。爺爺冬天在湖邊釣魚，沒有食物。叔叔阿姨們在鍛鍊，到處都充滿熱情。雖然冬天很冷，但是人們的熱情讓我感覺很溫暖。

我用眼睛看著四季:春天萬物復甦，夏天充滿活力，秋天果實累累，冬天又白又多霧。感謝上帝給我一雙明亮的眼睛來看這個奇妙、有趣和美麗的世界。

我用我的眼睛作文2

眼睛能看到壯麗的山河，讓人感受到祖國的繁榮昌盛。眼睛能看到大自然的奇花異草，讓人感受到花兒的芳香。眼睛能看到美麗的星空，讓人感受到宇宙的奇妙，而我用我的眼睛看到了美麗的四季。

我用我的眼睛看春天，溫暖的春天讓萬物復甦，新出的嫩芽嫩嫩的，讓人不敢去觸控它，生怕把它碰壞了，小河嘩嘩的流著，大樹在風中屹立著，風一吹動樹葉沙沙的作響。白雲把小何當作老師，給小河傳授著深遠的知識，草兒在風中和花瓣一起跳舞，一切那麼生動，春天顯得生氣勃勃。

我用我的眼睛看夏天。溫暖的春天過去了，就迎來了炎熱的夏天，人們在夏天裡都在樹蔭下乘涼，聊天，和小孩子們講故事，向日葵卻面對太陽積極向上生長著，它是多麼頑強啊！

我用我的眼睛看秋天，秋天樹上碧綠的葉子已經變得枯黃了，秋姑娘也給大自然披上了一件金黃色的外衣，讓大自然顯得漂亮和高雅，人們也加厚了外出的衣服。秋天是碩果累累的季節，果園裡瓜果飄香。農民的採摘果實的收穫滿滿，孩子們的歡聲笑語，多麼和諧動聽啊！我用我的眼睛看冬天，寒冷的冬天來臨了，樹木都已枯萎，深深紮根泥土中休養生息，松樹和柏樹依然屹立在皚皚白雪中，是那麼的堅強！潔白的.雪花降落的大地上，給大自然蓋上了一層冬眠的被子，整個世界顯得銀裝素裹！

我用我的眼睛看美麗的四季，看溫暖的春天，看炎熱的夏天，看涼爽的秋天，看白雪皚皚的冬天，啊，原來眼睛看到的美景這麼豐富多彩啊！

我用我的眼睛作文3

我用我的眼睛觀看春天。寒冷的冬雪已過去了，和煦的春風來了，春風吹遍了原野上的每個腳落，每個一點一滴春天，像童話中的小仙女，所到之處，萬物甦醒。春風，是小河的老師，小河是春風的學生；老師給學生帶來知識，學生給老師帶來美妙動人的音樂。

我用我的眼睛觀看夏天。鳥語花香的.春天一走，烈日炎炎的夏天便到來了。人們都走到了鬱鬱蔥蔥的樹蔭下乘涼了，就連小狗、小貓都在樹蔭下直叫熱啊、熱啊、只要夏哥哥走到哪裡，哪裡就烈日炎炎。熱的讓人受不了。

我用我的眼睛觀看秋天。秋天，到處都是金燦燦的，麥香味瀰漫到個個腳落。秋天給大地媽媽披上了一件金黃色的連衣裙，讓大地媽媽便格外漂亮格外美麗動人。只要是秋天，不倫你走到那裡、走到什麼地方，你都可以聞到果實和麥子的淡淡清香。

我用我的眼睛觀看冬天。冬天，世界上的一切都都是白茫茫。就連大地母親也要好好休息一下了，應為打地母親連續忙祿了3個季節也要好好休息一下了，冬爺爺還特地從天上帶了一件雪白的、軟綿綿的睡衣送給大地媽媽，冬爺爺也想讓大地媽媽睡個好覺。

啊，我用我的眼睛觀看四季。觀看鳥語花香的春天；觀看烈日炎炎的夏天；觀看果實累累的秋天；觀看風雪交加的冬天。啊，讓我用我這雙明亮的雙眼觀看四季

我用我的眼睛作文4

我用我的眼睛看四季。看這柔美的春，奔放的夏，豐碩的秋，曼妙的冬，這一切，在我的眼中都是那麼多姿多彩，那麼美好與奇妙！

春，是柔媚芬芳的。春姑娘踏著輕快的步伐走來，一揮雪白的懸著綠紗的長袖——小河羞紅了臉，臉上泛起紅暈，一開始還不敢放聲，只敢輕輕哼著，後來才大膽起來，歡快地唱起小曲。冬眠的動物被喚醒了，泛黃的草地也因為春姑娘的`到來換上了新的綠毯。春姑娘繼續向前走著……

夏，是嫵媚千嬌的。她要舉辦一場宴會，先讓太陽公公盡情散發熱，襯托盛會的隆重。時間到，她跳著熱情奔放的踢踏舞踩著雲上臺，每個腳步都化成一滴雨點，“啪啪”為她拍著手。場面異常活躍，人們打著花花綠綠的雨傘慶祝天氣的涼爽與宴會的精彩。舞蹈結束，知了歌手一展歌喉，夏公主又跳著拉丁跳向遠方……

秋，是豐碩健美的。秋哥哥最關心群眾，下到田裡分發營養，植物們得到養分，長得又好又壯—一排排麥子蕩起金燦燦的麥浪，閃耀著刺眼的光芒。樹上的果實沉甸甸的，把樹枝都壓彎了，好像風一吹就會掉下來。果實十里飄香，到處洋溢著豐收的喜悅。秋哥哥卻不洋洋自喜，祝賀著農民們的好收成。

冬，是旋舞紛飛的。冬姐姐派出一名名雪花舞者，讓她們裝扮變得單調的世界。雪花們搖擺著玲瓏嬌小的身體，在風中跳著圓圈舞。她們跳到枝頭上，枝頭裹上了銀色的薄衣；跳到樹冠上，樹冠戴上了雪白的絨帽；跳到大地上，大地蓋上了厚厚的棉被……瞬間，世界變得異常美麗。冬姐姐看著，滿意地點著頭……

啊，我愛這美好的四季，它們是那麼美麗，那麼奇妙！它們永遠吟誦著不同的篇章，讓我看到了無窮無盡的美。

我用我的眼睛作文5

我用我的眼睛去發現，發現了校園的美好、發現了校園的文明、發現了校園的禮貌、發現了校園裡同學們的改變。

我們的校園就像一篇美妙和諧的樂章，而校園的每一位同學就像這篇樂章裡的每一個活潑可愛的音符。“Good morning teacher！”哦！。是那些可愛的小同學在向老師們問好。看——一位同學從垃圾旁邊走過，毫不猶豫地將垃圾拾起來。這是一個再簡單不過的動作了，可是同學們，你們做到了嗎？其實我也沒做到，我有時看見了垃圾，可我就是不想彎腰，我還為自己找藉口——快遲到了！或者是：算了吧，我不撿，別人會撿的。我也曾問過我自己：把垃圾撿起來需要多少時間呢？答案是幾秒鐘。向老師問好需要多久呢？答案也是——幾秒鐘。

有時候，你可別小看一個小小的音符，如果一首美妙的樂曲裡有幾個音符不和諧，那麼影響的將是整首曲子。我們的學校雖然大多數同學都在努力地向文明“進軍”，可是總是有那幾個不和諧的音符出現，給學校蒙上了一層抹不去的黑影。遇到老師，當做沒看見，不聲不響地走開了，有的人只向自己認識的老師打招呼。特別是有的人，只認識大隊部的幾位老師。“難道我們的教育僅僅是這幾個老師的功勞嗎？”不，這些人只是邁不過心中的`那道坎，戰勝不了自己的膽小。還有大部分同學對校園的清潔工叔叔、阿姨，門衛叔叔更是視而不見。“難道我們乾淨、美麗的校園沒有他們的功勞嗎？”同學們，他們的工作是很辛苦的，他們也需要安慰、需要關心。

在此，我向全校同學發出倡議：不要忽視身邊每一個存在的人，當你面前有人時，請停下腳步，主動向他們問聲好，用你的聲音去表達你心中的感謝。

我用我的眼睛作文6

春天，陽光明媚，鳥語花香，大地一派生機勃勃。冬眠的小動物從睡夢中醒來了，走出洞穴，呼吸著新鮮的空氣。小草努力地向外探出小腦袋，花兒們爭先口後地綻開了笑臉，散發著陣陣清香。學校門口的柳樹也長出了綠色的長髮，迎風飄動。啊！我用我的眼睛看到了春天。

夏天，烈日當空，大家不得不穿上短袖、短褲。在這樣的季節裡，最好去游泳館或者海邊玩耍，還可以去踩踩沙子、悠閒自在地散散步。夏天，隨時都會下雨，就像那句話“六月的天，嬰兒的臉”，說下就下，說停就停。如果是下雨，那就再好不過啦！在雨中漫步，呼吸著泥土的香氣，好不自在！雨後，那才叫快活呢！極其涼爽，有時還能看到彩虹，紅橙黃綠青藍紫七色，一色接著一色架起了半邊天橋，讓人讚歎不已。啊！我用我的眼睛看到了夏天。

秋天，秋高氣爽，北京西邊香山上的楓葉紅滿天，地上也厚厚地鋪了一層，有紅的、有綠的、有半紅半綠的，遠遠望去，我無法用言語表達，只能微微笑著，靜靜看著。心想：怎一個“美”字了得。平日裡上學我們一起走的小路上也被鋪滿了金色，像是走在金絲製成的.地毯上，踩上去軟軟的。秋天的溫度不像冬天那麼冷，也不像夏天那麼炎熱，氣溫剛剛好。要問我：一年中最喜歡哪個季節？我會毫不猶豫地說：我愛秋天，秋天是收穫的季節。我愛你北京，秋日金黃的碩果！啊！我用我的眼睛看到了秋天。

冬天，冬天和春天恰恰相反，動物們都去冬眠了。金色的地毯變成了銀白色，大家由單薄的襯衫換成了厚厚地棉衣，也都很少出門了。北風吹過，寒氣直入骨頭，然後慢慢地在身體內擴散，好象馬上整個人都成了冰塊，浸入心脾。家裡的空調由冷風變成了熱氣。北京的冬天特別冷，我蓋上了家裡最厚的被子，還讓媽媽又給加了一床，被窩裡身體蜷成一團，恨不得把頭也裝進去。呵呵，但味道不好聞，還是算了吧！啊！我用我的眼睛看到了冬天。

這就是我用眼睛看到的四季，我用心體會到了四季，你呢？

我用我的眼睛作文7

我的眼睛看到的東西數不勝數，大多數都一閃而過，然而在最近的一次運動會上一幕場景卻讓我的眼睛像攝像機一樣地清清楚楚地記錄了下來。

那一天，每個人臉上都掛著喜悅的神色，因為一年一度的春季運動會來了。我終於盼到四年級的接力賽的開始。隨之一聲響亮的哨聲，運動員們手握接力棒，猶如一隻只離弦之箭，還沒等我回過神來，就衝出了老遠。終於輪到我們的主力隊員——達達上場了，只見他接過接力棒，像一頭猛虎，“怒吼”著衝向操場的另一邊。眼見他就交棒了，然而他沒來得及減速，我眼睜睜看著他拿著接力棒，一寸一寸地往錯誤的地方離去。那紅白相間的接力棒彷彿在撕扯著我的心，空氣和時間似乎都凝固了。達達的失誤使其他同學的努力的都於事無補，最終遺憾收場，與勝利擦肩而過。

比賽後，我們個個愁眉苦臉、垂頭喪氣，紛紛把憤怒和埋怨發洩到了達達的身上。可在這時，譚老師走進了我的視線，她指了指達達，對著他豎了個大拇指。我們都把目光投向了譚老師，心中既有無數的怒火也有一種說不出的疑惑。她開口說話了，這番話讓我們恍然大悟：“達達，今天你表現得很不錯，你一直在努力為班級增光，然而犯了一個小小的失誤。雖然令我們惋惜，但是他這種為集體奉獻的精神卻值得我們學習。我希望大家能把掌聲送給他！”譚老師的一舉一動像是一道折射後的七彩光芒徑直射入了我的眼睛，照亮了我的.認知的黑暗角落，振聾發聵，也喚醒了我追求勝利而遺忘的寬容這種美德。原來寬容可以讓人心胸開闊，放下陳見，看到美好的一面。因此，我將真誠的掌聲送了達達。達達開始還在不停自責，現在彷彿走出了自責的迷宮，變得釋懷了。我相信，寬容會給他力量，讓他不斷進步。

眼睛雖小，卻能看到整個世界。我要說，比世界更寬廣的是人的心胸。今天，我看到了這個世界美好的一面，我希望天下所有的人都能寬容地看待每一件事情，讓我們這個世界變成真善美的天地。

我用我的眼睛作文8

我有一雙明亮的眼睛，我用我的眼睛發現人間的真善美。

我用我的眼睛發現“真”。記得在四年級上學期時，我用手端著我最愛的關東煮。突然有一個小女孩扎著兩個小辮子，快速向我身後的店跑去，不小心碰了我一下，一開始我很生氣，只見那小女孩從書包裡掏出了三元錢，還給收銀員說：“阿姨，你多給我找了三元。”阿姨意外的回答：“哦，謝謝你還給我，你不說我還不知道我多找了你三元錢呢。”小女孩笑了一下，又急匆匆的走了，看到這兒，我明白了人間的“真”。

我用我的眼睛發現“善”。記得在暑假時，我坐車去同學家玩，在半路上，上來了一個小男生從兜裡掏錢，掏了半天，左看看右看看，就是不敢抬頭，我一看他的臉很紅，一定沒帶錢。這時司機慢慢轉過頭說了一句：“沒關係，下一次記得帶上錢。”頓時公交車裡響起了掌聲，這件事我看見了人間的“善”。

我用我的眼睛看人間的'“美。”有一天，烏雲密佈，還下著傾盆大雨，在朦朧中，有一個身影在大雨中站立著，雨水順著帽簷直往下滴，地上到處都是水潭，將十字路口交通嚴重堵塞。只見交警叔叔的胳膊，左一下，右一下，時不時吹吹口中的哨子，那綠色的衣服成了雨中一道亮麗的風景線，交通很快就舒展開了，這就是人間的美。

我用我的眼睛看遍世界每一個角落的真善美。

我用我的眼睛作文9

我用我的眼睛看四季，四季是多麼豐富多彩，多麼美麗，多麼迷人。

春天來了，溫暖的陽光把山澗中的小溪的冰面融化了，驚醒了正在沉睡的溪水，它快活地朝著遠方奔流去，山那邊一片紅，紅的是桃花。山這邊一片白，白的是梨花。遠望去在一片翠綠的山坡上嵌著一塊塊紅色的寶石，白色的像飄在半山腰的一朵朵的雲彩。農田裡成片的油菜開的正旺，綠色的麥苗隨風晃動著身子，顯得格外美麗，簡直就是一望無際的`水墨畫。

夏天到了，太陽像火球一樣掛在空中，無私的把熱量散發給大地。蟬在書上知了—知了地叫著，好像在訴說著一個古老的故事。老爺爺在書下扇著扇子，小朋友們吃著冰棍降溫。天空中晚霞燒紅了天，人們都爭先恐後地來到游泳池裡游泳，一泡就是半天，真是涼爽舒服。

秋天來了，黃澄澄的稻田，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田野，稻穀快熟了，沉甸甸地直不起身子，微風一吹，它使勁地搖擺，好像在為秋天舞蹈。

冬天匆匆接了秋天的班，帶來了寒風，帶來了潔白無瑕的雪。一片片雪花想美麗的銀蝶在空中飛舞，把大地籠罩在白茫茫的世界裡，樹上開滿了白色的“冰花”，小朋友們忙著滾雪球，打雪仗，歡鬧嬉戲，真是不亦樂乎啊！

四季的輪迴還在繼續，我用眼睛看到你的美麗，你的神奇，正是你的奇妙，讓我感受到春的希望，夏的熱烈，秋的收穫，冬的寧靜。

我用我的眼睛作文10

什麼是美？美是什麼？祖國的壯麗山河是一種美麗，大自然的奇花異草是一種美，人們善良的心靈更是一種美，其實美無處不在，只要用心去觀察，一定可以找到的。

我發現身邊有美麗的風景。春天到了，我發現河邊的柳樹在梳自己那秀麗的長髮；我發現水中的'魚兒像一個個體操運動員跳來跳去；我發現操過了一冬的草地，又穿上原來那件美麗的綠衣裳；我發現大叔又恢復了生機勃勃。

我發現身邊的人心靈美！我發現在大街上無數人在獻血車下排隊；我發現在公交車上無數個國小生給老人讓座；我發現很多學校在義賣後把錢捐給了貧困山區，而且還送上關心的問候；我發現很多中國小生幫助老人過馬路、幫助老人回家、老人有困難了，他們總會鼎力相助。

我發現身邊處處有溫情。有一件事兒它如釘子，狠狠的釘在我的腦海裡。那時我才五歲，晚上我正在看電視，一個電話，讓媽媽心急如焚，帶著我馬上衝向醫院。到了病房，我看見姥姥躺在床上，媽媽問這問那說了半天，原來是姥姥不小心摔在地上，腳很痛，這才來到醫院。看著媽媽為姥姥忙前忙後，我才知道母女情深，就算姥姥摔了一下，媽媽也會第一時間趕過去，我體會到了媽媽和姥姥之間的濃濃溫情。

世界上有很多美，只要你認真觀察仔細體會，你就一定會發現，美就在你的身邊。

我用我的眼睛作文11

美在哪裡？我們祖國壯麗的河山是一種美，大自然中的奇花異，草，是一種美人們的心靈，更是一種美……只要你用心去觀察，就會發現美在我們身邊。

我用我的眼睛看世界，發現了一種純真的美。春暖花開的季節，一個看似3、4歲的'小男孩活蹦亂跳地在公園裡玩耍，這時，他看到一個白色的袋子，在空中“飛舞”，小男孩趕緊跑到媽媽身邊，說：“媽媽，老師說看到垃圾就要撿起來！”媽媽笑著回答說：“孩子，你真棒，去吧！”只見小男孩跑了過去，踮著腳尖把垃圾小心翼翼地扔到垃圾桶裡，扔完之後，他又開始玩了。看到這一幕，我的眼睛閃爍著亮光，小男孩身上有一種多麼純真的美啊！

我用我的眼睛看世界，發現了一種善良的美。回家的路上，風兒呼呼地颳著，一個七八歲的小男孩穿著單薄，急匆匆地往家趕，誰知，他一不小心，被腳底下的一塊小石頭絆倒了，遠處的一位阿姨看見了，想過來扶她。哪知，阿姨踩住了鞋帶，也摔倒了，他們對視一笑，都站了起來。看到這一幕，我的眼睛溼潤了，阿姨身上有一種多麼善良的美啊！

我用我的眼睛看世界，發現了一種心靈的美。上學時，我看到一位盲人叔叔在過馬路，我趕緊過去攙扶，誰知當我走到馬路對面，突然，被一個香蕉皮滑倒了，誰知，那位盲人叔叔得知後，蹲下來用手摸索著，把香蕉皮扔進了垃圾桶，並告訴我說：“不能讓別人也摔倒了！”看到這一幕，我的眼睛酸酸的，這位叔叔的心靈多美啊！

生活中，其實美無處不在，讓我們用這雙慧眼一起去尋找美，發現美，傳遞美！

我用我的眼睛作文12

人們常說眼睛是心靈的窗，如果我們失去了雙眼，整個人就像生活在黑暗的世界裡，生活將會沒有一點樂趣，所以我們要愛護自己的眼睛，讓我們用眼睛來觀看世界，觀看人世間每一處角落，一切美好的事物。

春天來了，我的眼前浮現出一幅幅生機盎然的春景圖，我看見一切有生命的動物，動物們都睜開了惺忪的眼睛，小草從溼潤的泥土裡不知不覺的冒出了頭來，大山也復活了！它穿了一件綠色的大衣。各種各樣五顏六色的花朵都一起綻放，河邊的櫻花被春風一吹，花瓣點點灑落在了河面上，看上去就像一條藍色的帶子上面有許許多多粉色的斑點。這番景色被人看見一定會拍手稱讚的。

秋天來了，我看見秋姑娘靜靜地來了，因為樹葉變黃了，果子也成熟了，秋風一吹，火紅楓葉就掉了下來，就像幾個小姑娘在歡快地跳舞一樣。一簇簇的菊花爭先恐後地開放，有紅的、白的、黃的……形態各異，色彩斑斕。

我去了集市，那裡同樣熱鬧，家家戶戶都掛著玉米、棒子，有掛在樹梢上的.、有晒在自己家裡的、有堆在地上的。小雞在啄米，動物們在嬉戲，眼前都是一片繁忙的景象。秋色多濃啊，這一派迷人的景色，哪怕看一眼，準讓你心醉！

啊，我要用我的這雙明亮的大眼睛，看遍祖國的每一處角落，一切美好的事物！

我用我的眼睛作文13

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，春節時西湖的美景讓我的眼睛“飽餐一頓”。

茅家埠，一個安靜的地方，“結廬在人境，而無車馬喧”，小房子一個挨一個，時不時有個房裡飄出茶香。古橋靜靜立在水中，它們都有近千年的歷史了，就悄悄隱藏在這小小的景觀裡。白亭子亭亭玉立，像一個身姿窈窕的年輕姑娘，茅家埠是一個似乎有靜無動的地方，小房小屋多極了，卻只可碰到幾個打太極拳的爺爺。

酒店旁邊有個清末才子俞樾的墓，一旁有一首小詩：“層層疊疊山，曲曲環環路。叮叮咚咚泉，高高下下樹”。我彷彿看到了連綿起伏的`高山，蜿蜒小路和叮咚作響的泉水，這描繪的是九溪十八澗。九溪十八澗離西湖只有十里遠，卻不像西湖其它景點那樣安靜高雅。九溪很活潑，浪花一個接一個，都很輕快，它們就這樣爭先恐後地向前流，永無止境。

我們繼續往前走，走了一天，找到了一個茶鋪坐了下來，喝了點茶，小小休息一下。我累的兩隻腿又酸又疼，簡直想待在這裡不回去了。我就這樣坐在椅子上休息，一壺茶喝光了，我們該走了。我不情願地往外走，潮溼的空氣撲在我的眼睛裡。“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”雖是指揚州，但描繪此刻蘇堤夜景卻十分適合，我聽到了隱隱的簫聲。雷峰塔亮著燈聳立在山上，皎潔的月光灑在湖面，碧波粼粼。路燈的光從樹的空隙中透出來，映在水面上。湖中央的小橋也亮了燈，遠看似一條閃亮的長龍。我眼中的蘇堤又變了一個樣子。

我要用心背古詩，用眼睛看詩中美景。古詩讓我眼前的美景增加了一絲韻味，風景讓古詩變得栩栩如生。

我用我的眼睛作文14

人常說：“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛若明亮，世界就明亮；眼睛若昏暗，世界就黯淡。我有一雙明亮的眼睛，我用它來看四季。

啊，看見了，看見了，陽春三月，春姑娘提著花籃，伴著溫暖的風兒走來了。碧空如洗，柳樹姐姐吐出了嫩綠的幼芽，遠遠望去，宛如一片綠色的紗簾。迎春花使勁地吹起了小喇叭，與小夥伴合奏起了“春之曲”大山裡沉睡了一冬的小溪甦醒了，它唱著歡快的歌兒流向遠方，大地呈現出了一派生機勃勃的景象。

啊，看見了，看見了，那亭亭玉立、出淤泥而不染的荷花還是那樣精神抖擻，那一朵朵荷花盡情的搖擺著，有的緊緊合攏，有的正含苞待放，則有的已經完全開放，一點也不害羞。瞧！它那深綠的“大盤子”上滾落著幾滴晶瑩剔透的小水珠，好像是聚在一起玩滑滑梯呢！

啊，看見了，看見了，金黃的麥穗正在和我們招手呢，看，果園裡的'瓜果都熟了，有瑪瑙似的葡萄，燈籠式的柿子，漲紅了臉的蘋果……一片片晶黃的樹葉如同黃蝴蝶一般，飛入大地媽媽的懷抱，但這並不代表秋天是淒涼的。你看那火紅的楓葉不正是充滿熱情的嗎？

啊，看見了，看見了，鵝毛般的大雪從無邊無際的天空中紛紛飄落下來了！它們挨挨擠擠地鋪滿了整個大地，顯得十分威嚴、莊重。但是一片歡笑聲卻打破了這個肅靜的季節——孩子們的笑著~、鬧著、嬉戲著，玩得別提有多開心了！

啊，我用我的眼睛看四季，看到了生機勃勃的春天，驕陽似火的夏天，涼風習習的秋天，銀裝素裹的冬天；我為我有一雙這樣的眼睛而感到驕傲和自豪……

我用我的眼睛作文15

人人皆有一雙眼，我將會用眼幻想四季的童話。

春

春天的眼，清新，柔美。

大樹上空的陽光用心融化了雪，雪水們嬉鬧著匯聚在一起，好似一個世紀都沒見似的，擁抱著，談論著，衝破了河水上的冰面。水的笑聲吵醒了樹中的小松鼠，它揉揉雙眼，從洞中扒出一堆松果，一邊享受冬去春來的陽光，一邊吃著松果。山中的春天越來越熱鬧，越來越有趣，小動物們接二連三地醒來，歡呼著，玩耍著，慶祝冬天的過去，春天的到來。小兔子、小鳥、小松鼠在河邊照著鏡子，小青蛙、小魚、小花、小種子在土裡享受陽光，原本被冬天竊走的歡聲笑語，又在這一天回來了。

夏

夏天的眼，翠綠，活潑。

荷花們從泥中鑽出來，清洗著身體。蟬有節奏地叫著喂嗚，召喚著太陽。小松鼠在樹下玩著遊戲，它看著從樹葉間隙中透下來的陽光，爭著去搶這些陽光寶地，即使你搶不到，也不必擔心，也許過幾分鐘，陽光就從你守著的.這棵樹上射下來了。游泳是夏天中最流行的活動。棕熊放鬆地仰泳著，肚皮上還坐著幾隻小動物，青蛙坐在荷葉上，不一會兒又下去給其他青蛙讓座；小狗只露出頭，四肢在水中飛快地划動。

秋

秋天的眼，金黃，忙碌。

樹上的果實豐收了，小猴爬上樹，盡情地享用水果，不時用尾巴打下幾個果實，讓其他小動物也能吃上幾個。樹葉被秋天的畫筆染上金黃的色彩，一陣冷風吹過，葉子們柔弱地飄了下去，為大地鋪上金黃的被子。人們動物們也忙得不可開交，都忙著為冬天的食物做準備。

冬

冬天的眼，冷漠，無情。

雪花漸漸飄下，世界變得一片雪白，冷風呼嘯著，嗚咽著，小動物們都消失不見了。雪地上，只有一棵枯樹在風中搖曳，不知是為冬天的統治感到嘆息，還是它在悲傷再也見不到下一個春季了。

四季像流水一般，總會流入大家的眼睛，使眼睛如明鏡一般映著美好，映著光明，映著大自然的一切，映著四季的故事。