以成長為題的作文
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的以成長為題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以成長為題的作文1
隨著時間一天天的流走,我在慢慢長大,在我的成長過程中,雖然有許多痛苦,但是最多的還是快樂,因為我有一個很幸福的家庭,爸爸媽媽都非常愛我,我在他們的庇護下健康的成長並快樂著。
爸爸媽媽不僅給我創造了良好的學習環境,而且還利用假期帶我去旅遊,讓我既遊玩了祖國的大好河山,又增長了見識,記得六歲時我就到過南京、上海;七歲到過杭州的西湖;八歲時到過東北的.長白山、鴨綠江、瀋陽、大連。
我感覺我的成長中,充滿了快樂,我被爸爸和媽媽的愛包圍著,被這個家的溫馨包圍著,我感覺自己很幸福。我在不斷的成長,在這個過程當中,有太多的快樂,數都數不清了,每天快樂都包圍著我,成長是快樂的。
以成長為題的作文2
如果讓我重回童年而保持現在的思想,會是什麼樣子呢?
我還會在課堂上看見黑板有一個錯字而大聲提醒老師嗎?
我還會看見小偷偷錢包就冒著傻氣大聲喊“捉賊”嗎?
我還會……
不,一切都不會了。
老師寫錯字了,還是別人說好,免得老師丟面子;有人被偷了,也不關我事;……
突然感到一陣酸酸的、苦澀的滋味。
難道這就是成長?
以成長為題的作文3
生活中,大家都應該養成很多好習慣,這樣,我們的生活才能更快樂、更健康、更方便。下面,我就給大家說說我的好習慣。
在學習上,我能按時完成老師佈置的作業,上課認真聽講,不做小動作,不交頭接耳,寫作業的時候姿勢正確,遇到不認識或不會寫的字,能夠,經常複習功課,努力做到“溫故而知新”。
生活中,我能做到飯前洗手,勤洗澡,有時候幫媽媽幹家務活,自己整理自己的東西,家裡來了客人主動問好,聽家長的話,出去玩主動告訴家人,不讓他們擔心。
以成長為題的作文4
從三年級開始,我們在老師的組織下,先後學習了《弟子規》、《三字經》、《千字文》等經典。
現在我上五年級了。這學期,老師帶領我們學習了《笠翁對韻》。《笠翁對韻》的作者是清朝文學家李漁,文章聲調平仄交替,讓我深深感受到了祖國語音文字的節奏美和音律美。每一闕均有78個字組成,內容包羅永珍,裡面有許多歷史典故,如“黃蓋能成赤壁捷,陳平善解百登危”等。
《笠翁對韻》讓我們學會了如何對對子,且琅琅上口。
經典作品具有種子的力量。我愛吟誦,我愛經典。
以成長為題的作文5
我家小區有規定,每到9:30小區的大門就要準時關上。若要進入小區,必須繞15分鐘的路走後門,大家對此很是抱怨。六十多歲的門衛老伯笑嘻嘻地說:“改天我在大門口裝個鈴,你們一按,我就出來給你們開門。”沒過幾天,老伯真的在門上裝了電鈴。大家對他很感激。
八年級的那年寒假,為補習外語,我回到家要將近10點。一次,天冷得出奇,風吹得刺骨。猛地抬頭,門衛室的燈還亮著!我加緊腳步趕過去按了電鈴。老伯只披了件薄薄的棉衣就出來了。他的腿微微有些打顫。見了我,便拉開沉重的大門。我歉意地說:“不好意思啊。”老伯笑了:“沒事兒!互幫互助嘛。快回家吧。天冷著呢!”
人生路上有溫暖陪伴我,真幸福!
以成長為題的作文6
新學期第一天醒來,似乎又長大了不少。
新學期又有一批七年級學生要進入八年級了,想起一年前,我大概也像他們一樣麼?好奇而興奮的慶祝自己又長了一歲。
現在已是九年級的學生,在一年前也有和我同一樣的心境嗎?
一年過去了,感覺沉甸甸的,或許是因為有了會考壓力的緣故。看著七年級學生明媚的笑臉,心中不免會有許些傷感,還有幾分嫉妒、幾分惆悵。在過半年,我們便要進入“最後的衝刺”,然後便到了“黑色七月”。這正如語文老師的口頭禪。
“又老一歲了!”幽自己一默,然後苦笑,搖搖頭。
以成長為題的作文7
書籍讓我從一個咿呀學語的小孩到了能讀很長文章的少年兒童了。
讓得以前我讀幼兒園的時候,那些看圖識字讓我知道了太陽、月亮和大樹等等
上完了幼兒園,我上一年級了,有一篇課文叫《我愛我家》他讓我懂得要尊敬老人。二年級到了,有一篇課文叫《一分種》讓我懂得了時間非常寶貴。三年級了,有一篇文章叫《灰雀》,他讓我明白做人要誠實.....
書籍就像我的老師,每天都在教我怎樣做人。
以成長為題的作文8
與朋友閒聊,竟談到“化石”上去了。
突然她開玩笑的說:“再過幾十萬年,我們也要和恐龍一樣變成化石了!”
這本是一句戲言,我卻莫名突感悲哀起來。
是的,人生只有短短几十年而已,比起宇宙,不,地球吧,就只是彈指一瞬而已。
儘管如此,還是有很多無形的東西束縛著你。學校,成績,名次等等,其實,一生中,真正屬於自己的,無約無束可隨心所欲的時間,其實是極少的吧!
但是,我想,所謂的“平凡生活”才是真正的不簡單:為生活而奔波,能頂住層層壓力。他們所有的,一定是“好好生活下去”的意念吧!不屑於平凡人的生活方式,又可以像平凡人那樣生活下去,誰能做到呢?
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