關於腳印的作文(集合15篇)

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的關於腳印的作文，歡迎大家分享。

關於腳印的作文1

成長史人生道路上不可缺少的一道風景線。成長是一個人成熟的標誌，成長是一個人不斷走向成功的過程，成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領悟也有所不同。

小時候，無憂無慮自由自在才是最好，兒時的我不懂得長大是什麼，只想著按照自己的想法做自己想做的事情，兒時的我常常牽著媽媽的手，鬧著媽媽給我買棒棒糖，兒時的我常常光著腳丫走在光滑的小路上，兒時的我常常為壞掉了一隻布娃娃而嚎啕大哭。回憶兒時的種種，感覺自己很幼稚很無奈，常常在父母的庇護下成長，無憂無慮，自由自在，沒有任何壓力，沒有任何責任。兒時成長的腳印是輕快愉悅自由的。

長大後，奮發向上，不斷攀登才是成長，長大後的我，明白了成長的意義，懂得了自己的使命。為自己的明天加油，為自己的未來增彩。長大後的我，為了自己的理想奮鬥，為了自己的目標前進。長大後的我，不但使自己的知識有所提高，而且使自己的靈魂得到了昇華，得到了鍛鍊。長大後的我，為了實現自己的理想，不斷努力，不斷奮發，是自己在獲得知識的同時提高自己的內在潛能。長大後成長的腳印是穩重、是有壓力更有動力的。

而現在，為了自己的理想，為了自己的`目標，不斷前進向上才是成長。現在的我，成長對我是一種考驗，而現在的我，為了自己的理想常常一個人在燈光下學習，奮鬥。成長使我從幼稚走向成熟，從活潑走向穩重，從父母的懷抱中走想了社會這個大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。

成長的道路並不是一方風順的，是曲折的，是泥濘的，佈滿了荊棘。我們要不言放棄，正是成長的過程，才磨練出堅強，不言敗，自信的我們。作文

關於腳印的作文2

你的笑臉，映著無邪；你的無邪，反襯天真；你的天真，映著成長；你的成長，不過身後的一串腳印罷了。——題記

寬闊的馬路上，我留下了行走的腳印；巍峨的高山上，我留下了攀登的腳印；清澈的小溪中，我留下了嬉戲的腳印……人在前面走，身後是腳印，一個個腳印見證了我的成長。

小時候，我的腳印很輕，因為我無憂無慮。每天迎著朝陽，揹著書包，蹦蹦跳跳的去學校，心情可謂比朝陽還燦爛、美好。看著老師講課，一顰一笑都似乎在描繪著自己的理想、憧憬。有時候也行一顆糖就是滿足，即使號啕大哭也不會影響腳印的邁出，哭哭鬧鬧才更像是那個自由自在、無拘無束的小時候。

長大了，我的腳印越發沉重，每一步都像要走在針尖上一樣小心、謹慎，唯恐一步不慎便滿盤皆輸、後悔莫及。依舊每天隨著太陽去學習，但溫暖的陽光卻似乎照不進沉重、佈滿陰霾的.內心。我不再去在乎那一顆糖果，緊張的學習和麵對考試結果的壓力使人疲憊不堪，好想停下來就此沉睡，但現實的逼迫卻又使人依然頂著頭皮往前走。青春期的叛逆更是一段不愉快的小插曲，成熟與幼稚並存的心理驅使著我去做一些惹人發笑的"傻事”。青蔥歲月好斟酌，只可惜時光它荏苒了所有。曾經的憧憬最終變成了幻想；曾經的珍惜最終變成了畢業時的分離；曾經的不捨卻抵不住一句我們長大了！回首身後，；留下的腳印越來越多，走過的路也愈來愈長。長大中的我更懂得堅持、努力、奮鬥，將榮譽看得重了，付出的汗水也就越多，我一步一步地走，一點一點的成長。

無數的腳印，是一個個生命的接力點，時間將它連綴成一天蜿蜒曲折的路。一串串腳印就像一個個音符彈奏著屬於我的漫漫人生。

你的身後，一片腳印；你的腳印，見證成長；你的成長，勢必精彩；你的精彩，因為身後有見證它的腳印。

關於腳印的作文3

踩在人生的沙灘上，留下一串串筆直的腳印，那其中蘊含著成長的點點滴滴，都閃著金色的光芒。——題記

成長的足跡是一首動人的歌，那腳印便是音符，它祭奠了失敗，印下了成功。我願用一個個腳印，譜寫我成長的美妙歌謠。

看，那快樂美好的童年，她帶著我體驗了一次無與倫比的旅行。記得剛上國小，我怯生生地踏進了國小校園的門檻，周圍的一切在我看來都可怕極了，我緊緊拉著媽媽的手不敢放開。但最後媽媽還是走了，我的.眼眶中湧上了委屈的淚水，鼻子酸酸的，很難過，又不敢哭出來。在我即進崩潰的時候，我看到了幼兒園時交的好夥伴，她似乎也很驚喜，朝我奔來。我漸漸平復了心情，突然有了一種“既來之，則安之”的豁達。這是我人生中邁出的第一步，我學會了接受現實，這是一個多麼重要的腳印！

當國小的尾聲敲響，我面臨畢業。回想多年同窗時光，曾經的一切一切都歷歷在目，所有的好壞對錯都變為捨不得。罷了，別了相處多年的知心朋友，別了無私奉獻的恩師，別了母校。天下哪有不散的宴席！接受離別，便是我成長的一個腳印。

生命還在繼續，只要向前走，總會遇到美麗的風景。

青春使我迷惘，在忙碌的國中生活中，我屢次碰壁。記得八年級上學期的一次大型考試——期末考，分數著實不盡如人意。無論是考前還是考後，我一直懸著一顆忐忑的心難以放下，之後便是新年，可我這般不爭氣，又哪來痛快的新年過呢。父母一直對我很冷漠，我心情降到了極點。唉，我怎麼墮落到這地步呢？

我不甘心，成績不好就只能收到這般對待嗎？我一定要用行動證明，我不是一個失敗者！

是的，有付出怎能沒有回報？我發奮圖強，終於得到了應有的榮譽。我成功地通過了八年級下的期末考。這是一個多麼有意義的腳印，它把我的失敗祭奠，把成功印下，它讓我懂得有付出就有回報。

每個人的成長都是豐富多彩的，成長路上的腳印也是豐富多彩的。只要用心體會，就能發現其中的美好。

關於腳印的作文4

成長記錄著痛苦，也記錄著歡樂，沿著成長的足跡，一步步走向成熟。

每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍如來，白晝的繁榮與喧囂漸漸銷聲匿跡。在朦朧與寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶中。那曾許下的願望和美麗的誓言，那曾經的堅持與不懈的努力，都化作倖福的葉片，被我精心收藏。

而是，那是一個什麼都不懂的年紀，不懂這個世界，甚至是爸爸媽媽。每天快樂的成長著，那樹下的陰涼處便留下了我的足跡，那是我汙水的地方，只有媽媽抱著我在大樹下面才能睡著，不然就又哭又鬧。因為那又涼爽又舒服，還是嬰兒的我已經有了這樣的想法，真為自己自豪。

七八歲的時候，蓋上一年級了。很渴望上學的我，終於能像哥哥姐姐那樣揹著書包去上學了。每天忍者完成作業，希望老師多留一點作業，盼望著，盼望著老師可以給我一朵小紅花，現在想想好幼稚。

現在的我，再也不會有那種天真幼稚的想法了，而是和朋友們一起談夢想、談未來。我們一起奔跑著有獨特的屬於我們的`年輕的張揚，我們揮灑著年輕的汗水，只為青春無悔。

作家劉墉曾說過：成長的一種美麗的痛。曾經的我們在草地裡田野裡歡樂的玩耍，那裡留下了我們童年的足跡。漂亮的花裙隨風飄動，兩個小辮子也在風中跳舞，而現在那隻成為回憶。

成長是一道色彩的流程，漂去了鮮豔的連衣裙，一身校服，一圍凝重的色彩。那曾經也留下過我足跡的童話書，也沒有了多彩的畫面，換成了教科書的嚴肅，堆積如山的課本如大山一樣深沉，昔日絢麗的色彩只能裝飾青春的夢境。

那自由自在，任我們飛翔的田野，令我們煩惱的補習班和教室，到處都留下了我們的足跡。

成長是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往，讓我記住這些回憶，記住我們成長的足跡。

關於腳印的作文5

浪花朵朵，拍打著岸邊的礁石，奏響了一首海邊奏鳴曲。那動聽悅耳的聲音，還伴著一個孩童歡快的笑聲。那個孩童奔跑著，時不時回頭望一下自己留下的腳印。那個孩子，就是我。

其實，在成長的道路上，每個人都會留下自己的腳印。其中有失敗的、成功的、難過的、開心的……像我，在漫長無邊的成長路上，也留下一串串腳印……

那次，我去杭州參加比賽。望著碩大的舞臺，我心裡不由得激動起來：這麼大的舞臺，比四個教室還大呢！我夢寐以求的大舞臺，居然比我想象中還明亮寬敞，這更是讓我有了拿特金獎的自信。但是，還沒到下午，我就狀況百出了。可能是晒了太久的太陽，居然中暑了。我肚子非常痛，就像孫悟空在裡頭大鬧天宮似的。我頭上直冒汗，把衣服都打溼了。媽媽和老師急得團團轉，連忙輪流安慰我，照顧我。最後，我實在忍不住。媽媽得知有一個專門看中暑的醫生朋友在杭州，便拉著捂著肚子哇哇叫的'我直奔醫生住的賓館。他看了看我，要在我手指頭上扎針，我一聽，嚇得直哆嗦，留在原地不敢走了。媽媽安慰我：“不疼，就像蚊子咬一樣，輕輕地，就好了。”

我心裡多麼擔心，這次比賽估計要泡湯了，別說拿獎，能完成比賽，估計都有問題了。

總算紮好了針，我身體軟趴趴的，幾乎走不了路。

還能參加比賽嗎？我還能發揮好嗎？各種問題如星星一般在我腦海裡浮現。

到了比賽現場，我勉強打起精神，開始一切的準備工作。馬上就輪到我表演了，我硬是鼓起勇氣，強打精神，走上舞臺。開始表演了，我按照老師說的一點點演示出來，聲音洪亮，吐詞清晰，精神飽滿，把自己最優美的歌聲，在評委和觀眾眼前展示。下臺時，我覺得這是我唱的最好的一次。

果然，我獲得了特金獎。為了這個獎，我付出了多大努力啊！

這個獎盃，在我成長路上，留下了一個深刻的腳印。還有多少的腳印在我未知的成長道路上呢？我一定要一步步走完，留下更多讓我銘記的腳印！

關於腳印的作文6

一個人從出生後，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。也uh

記得放暑假期間，我無意中開啟以前的相簿，竟然發現有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，眯眯的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：「那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡。」慢慢的，我開始翻，坐，爬，並且長出牙齒，吃著美味的`食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處遊走。

後來，我開始牙牙學語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就說：「不要！」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的。

而現在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦裡的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。

在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩重，而經過這一連串的改變後，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。

成長是每個人必經的過程，只要以平常心面對，將會發現過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜！

關於腳印的作文7

今天又是一個雙休，我特意起個大早，麻利地收拾好自己的房間後，便去廚房準備早餐了，當我看到母親面帶欣喜的微笑走進來時，一斷往事浮現在腦海：在一個清晨，一位戴著草帽、衣著樸素的中年婦女弓著身在菜地裡拔草，身後是她留下的一串串深深淺淺的腳印，那是母親的腳印，那腳印已深深地印在我的心中。想到這裡淚水打溼了面龐。

那是一個深秋的早晨，天灰濛濛的，正著牛毛細雨。好不容易碰到週六，在學校沒睡一個好覺，今天我一直睡到九點才懶洋洋地起床。我先開啟窗戶看了看，寒風迎面吹來，涼颼颼的，又走進廚房看了看，飯菜已經做好並放在鍋裡保溫，我胡亂吃了幾碗飯。接著開啟大門，映入眼簾的是，剛洗好的衣服整齊地晾晒屋簷下的衣杆上。媽媽呢？又到哪裡去了？也不告訴我一聲，真是的，讓我好找！我心理邊埋怨著邊大聲叫了起來：“媽媽……”，在房子周圍找了個遍，可就是沒看到媽媽的身影。

於是我向菜園找去，終於尋到了，只見一個頭戴草帽、熟悉而又瘦削的身影弓著身正在做著什麼，濛濛細雨已經打溼了她單薄的衣服，可她似乎沒有發覺。我慢慢地走過去，只見到她身後有些潮溼的地上留下了一串深深的'腳印，剎那間，那深深的腳印剌痛我的心，此時我心裡百感交激，多想叫一聲：“媽媽，我來幫你！”可是我的喉嚨裡彷彿塞進了什麼東西，讓我無法出聲，只有在心裡默默地表示著歉意：“女兒對不起您！一次次讓您失望，可您還是默默無言地辛勤勞作著，為了我，為了這個家庭，您付出的太多！女兒已經懂事了。”

我向前走得更近了，那一串串腳印也來清晰，淚水模糊了我的視線，這時候我覺得，母親的腳印不是留在地上的，而是深深地印在我的心間，那腳印好像在告訴我：生活就是這樣一步步走過來的！的確，在我們成長的路上，總會留下這樣的印跡。

關於腳印的作文8

我們所認識的名人有很多，每個名人都值得我們尊敬和學習。我最敬佩的一位名人就是孫中山，我聽過很多關於孫中山的故事，對於這位偉人，我從心裡敬佩他。

為了找尋名人的足跡，我讓爸爸媽媽週末帶我來到了孫中山的故居。

孫中山故居在中山市的翠亨村，從順德出發，一個小時的車程就到了。那天，我們一早出發，到了目的地，先去孫中山故居參觀。

這只是過去一座普通的農家小院，裡面擺設了簡單的傢俱，還有孫中山家人的照片。我瞭解到孫中山就是出生在這個貧窮的農民家庭，在這個小院度過了他的少年時期。他和普通的孩子一樣，好動、調皮、愛遊戲；他又是一個不平凡的`孩子，他刻苦學習，愛思考、愛提問題，敢幹挑戰舊禮教，不信鬼神我明白了偉人不是天生的，而是跟他們從小的努力分不開的。

參觀完故居後，我們又到中山紀念堂，中山紀念堂是為了紀念孫中山而修建的，分了好幾個展覽室每個展覽室都有很多圖片和文字，詳細介紹了孫中山的一生和家庭。

我一個展室一個展室認真地看，看不懂的地方爸爸媽媽仔細給我講解，使我對孫中山的一生有了深刻的瞭解。我知道了孫中山首先是在廣州、香港學醫，出類拔萃，以優秀成績畢業，成為醫術高明的大國手；我知道了孫中山從”醫人”走向了”醫國”的革命道路；知道了孫中山建立了三民主義，發動了震驚世界的辛亥革命，推翻了中國幾千年的封建制度，於1912年建立了共和國制，從此女人不用再裹足，男人不用再留辮，國家開始走向富強......

我正在找尋名人足跡的路上，尋找著孫中山先生的足跡，瞭解著他的生平，他的每一個故事都給了我很深刻的領悟，我一定要好好學習，長大之後做一個和孫中山先生一樣為祖國做貢獻的人！

關於腳印的作文9

人生的道路上，有苦有甜，有酸有辣。生活既難忘又愉快。當這美麗的天空在人生的道路上漸漸遠去，我會微笑著與它告別。

我記得有一次，我們的小橘燈作文班開了一個戶外班。因為天氣原因，我們決定在室內上課。我們上完理論課後，老師帶我們去了電子閱覽室。因為他出門早，還沒上班。我們去了中央廣場。在去廣場的路上，我們看到一個老人蹲在電線杆旁邊，面前放著一籠辣椒苗。一開始我並不在意。我以為只是很平常的事。我們在廣場玩回來的時候，老人還蹲在那裡。這次，我仔細觀察了老人。她很瘦，眼睛佈滿血絲，看起來很困。我們班比我小的孩子說：“給老人一塊錢。老人家在這裡買菜真是可悲！”我趕緊搶過，說：“別給，可能是騙子。”我們離開老人，走進電子閱覽室，登記了我們的名字，開始玩電腦遊戲。時間過得真快。兩個小時過去了，我們決定回學校。

當我們從電子閱覽室出來時，發現老人還在房間裡，但這次老人已經背靠著電線杆坐在地上了。孩子們沒辦法，準備跑過去給錢。我趕緊搶過來說：“我不是都告訴你了嗎？這可能是騙人的。”

這孩子這次反駁道：“為什麼非要說老師是騙子？我們每天在吵雜的家裡舒舒服服的看電視吃肉，卻忽略了這些可憐人的`感受。一點都不內疚嗎？雖然我們現在是消費者，但是可以給一塊錢。即使我們沒有一塊錢，我們也可以給五毛錢，這就是我們的愛。這樣也會讓老爺爺覺得世界上其實也有好人。聽了這個小夥伴的話，我心裡不禁感到一絲絲的羞愧。

我們可以每天隨意浪費，但是那些人呢？面對這些人，我們感受不到生活的殘酷嗎？

同學們，朋友們，同袍們，讓我們伸出援手，建設一個美好的社會。

點評：人生之路，風景無限，路漫漫，走好人生的每一步。因為每一個腳印都隨著我們成長。一個在雨中買菜的老農，激起了一群慈愛的孩子，給了作者一些人生啟示。她在生活中留下了深深的腳印。全文以短篇小說的風格，再現了小作者對生活和博愛的恐懼。帶著她生命中深深的腳印。

關於腳印的作文10

回望我人生走過的路，唯一沒有被抹去的是一排排深淺不一，歪歪扭扭的腳印。——題記

3歲時：歪歪扭扭

“來寶貝，往前走一步！”我望著前方的世界，充滿好奇的邁出了我人生中的第一步，當我跨出了我人生的第一步時我開心地笑了，正當我得意忘形的時候，身子一斜，摔了一個大筋斗，當時疼的我哇哇大叫，媽媽前來安慰我，把我扶起來，我往前走，媽媽的板凳也往前挪，就在這一走一挪中，我學會了走路，在我身後是母親的板凳印和我留下的一排歪歪扭扭的腳印。

7歲時：踏實勤奮

在告別幼兒園的'生活後，我步入了國小的殿堂，上國小的我接受著母親平時對我：“勤奮努力，踏實做人！”的家訓，我上學時變多了一份努力，少了一分懶惰。我每天伴隨著母親回家親切的問候和香甜可口的飯菜開始我的“革命生涯”。我的國小生眼伴隨著六年裡老師的嘖嘖誇獎，作業的工整完美，同學不住的羨慕結束了。也許在這六年裡，我人生成長的腳步變得踏實勤奮，多了一份穩重和勤奮。

13歲時：迷茫無助

面對嶄新的中學生活，我充滿了好奇和期待，不過第一次的中學考試一塌糊塗的成績對於我來說猶如秦天霹靂。我本以為我能通過自己的努力改變現狀，可過了一個月去無濟於事，我的人生之路好像變得迷茫，腳下的淤泥讓我每走一步都想得艱難無比。我的父母和老師發現我不對勁，及時地疏導讓我的人生之路漸漸地變得明亮起來，雖然前有荊棘遍地，但我仍會勇往直前毫不退縮。以後，每當我遇到人生的坎坷和挫折，只要回頭看看那段艱苦的歲月，就會充滿戰勝困難和在挫折的力量和勇氣。

其實，人生之路就是你走過的，留下的那些大小不一，形狀不同的腳印。每一排腳印都有它自身的故事，這些腳印會成為你以後人生的啟迪，因為它們見證了你的成長。

關於腳印的作文11

沒有青春的痕跡，也沒有深深的腳印。你在我心中留下了永恆的記憶。

岸邊楊柳綠，風中飄著矢車菊的清香。一個穿牛仔褲的女孩坐在柳樹旁邊，臉很舒服。風輕輕拂過她的頭髮，多麼美麗的夏天。

“嘿！你在幹什麼！把我的魚嚇跑了！”一個高個子男生愣了一下，然後撅著嘴說：“哼！你的魚？魚有什麼了不起！”女孩清脆的鈴聲再次響起：“你說什麼？你沒看見我在釣魚嗎？聽音樂，大聲唱歌。魚很膽小。”“嘿！~ ~ ~你不知道這是公園嗎？“公共”花園！誰都可以進來玩，想玩多少玩多少。”“然後呢？你就這麼進來搗亂，來這裡嚇走我的魚？"“我不是故意的。”“哈！你不是故意的，你是故意的。”“你怎麼能這樣！”“你怎麼能這樣！”

真是不打不相識，兩個脾氣同樣暴躁的人，終於成為相約一生的人了！

他們曾經一起看海，一起看日出，一起看櫻花，還有…

“我得走了。我拿到了博士學位，去了法國四年。如果你能等我，我想我們也不會在一起了。”男孩低下了頭。他沒有看那個女孩。女孩怔了好久，慢慢浮現出一臉罕見的虛弱卻友好的笑容。眼底渾濁的問題漸漸明朗，我渴望能附上眼瞳，但那渴望像一層玻璃一樣脆弱。她說：“你能嗎。你能。不去？”她不知道獲得博士學位有多光榮和困難。然而，她只是想讓他留下來。她們性格一樣，脾氣火爆，天天吵架，但是吵架也有吵架的'樂趣，她想。

她的可愛不適合我。我們都太暴躁了。然後，藉此機會放手。既然不合適，為什麼要在一起？他想。

她去機場給他送行。登機前，他給了她一個許願瓶。“瓶子裡有一千顆星星。他笑了。姑娘嚇了一跳。”一千顆星星代表無悔的愛。”“無悔？”她喃喃地看著。他上了飛機，飛機飛得很快，一直在藍天上飛。

她突然發現裡面有張紙條。拿出來的時候是一張紙，有柳樹和矢車菊的香味。上面寫著：“我永遠不會忘記那個依偎在柳樹旁的女孩，那個被風吹走的夏天。靈魂的腳步沒有聲音，卻留下了深深的足跡。”

關於腳印的作文12

人生之行悠遠，人生之路漫漫。回首人生路上，每一個不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風風雨雨，每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……

你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。

腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印；秦始皇因為統一中原、連線長城而留下“華夏第一君”的腳印；唐太宗因為虛心納諫、勤於政務而留下了“貞觀之治”的腳印……

腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印；牛頓因為“冥思苦想”、敢於想象而留下了“蘋果落地”的腳印；愛迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……

腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的'腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……

因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

對於我們來說，成長之路上也佈滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔於每一個腳印；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧於每一個腳印；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾於每一個腳印……

朋友，走好人生第一步，不要讓人生之路佈滿悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，我們可以在未來一個如水的夜晚裡，開啟記憶的閘門，細心體味曾經的腳印，感受以前的風風雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會感到心滿意足！

在生命過程中留下深深的腳印。

關於腳印的作文13

送走了小狐狸時，正太郎望著遠走的小狐狸一家，心裡既悲傷又歡樂又留戀。悲傷的是：小狐狸一家可能以後永遠都見不到它們了；歡樂的是：小狐狸終於回到它的爸爸媽媽的身邊了；留戀的是：小狐狸一家曾與正太郎的友好。

該走的，也還是要走了。挽回不了的思念，想念小狐狸一家與正太郎的和諧，老狐狸給予正太郎的一份溫暖。那不是親情，卻勝似親情的感情，在正太郎心裡一直珍藏著……

幾個月過後，正太郎走到小狐狸一家曾回到密林旁。那三串金色的腳印，已經被大雪覆蓋得無影無蹤了。可是在正太郎的心裡，那三串金色的腳印和那一段不同的記憶卻在正太郎中心，永遠也覆蓋不掉。

探索中的相遇，在正太郎的心中已經似一把巨火，燃燒著他的好奇與留念。“我還是進去照遭它們吧，儘量能幫上忙就幫吧。”

密林中斷一草一木，都變得白雪皚皚，沒有了生機。密林中的'風景，猶如冰霜似的，凝結成一幅寒冷、孤獨的畫面。沒有一隻動物願意出來，死一般的寧靜。

正太郎一個人，在寒風呼嘯的雪地中步徒行走；每踩一步，正太郎就陷入冰冷，每前進一步，正太郎的臉就被風颳得像刀刺到一樣的痛。

黑暗漸漸逼近，風越來越大，樹枝唄吹得嘩嘩直響；正太郎瞧了瞧四周，才發現了這樣的變化，只好不捨的望了望，便回家了。

正太郎的爸媽都出去打工了空虛呀傍晚才能回來，所以正太郎的家裡是靜悄悄的。

正太郎精疲力盡的回到了家，看到了這樣一幅畫面驚呆了：小狐狸一家都在正太郎家中的沙發上，等待著正太郎的到來。

小狐狸一家一見到正太郎，就歡快的奔了上去；圍著正太郎的四周親暱的奔跑著。

正太郎仔細一看，才發現了小狐狸一家的變化：小狐狸由小小的身體，變成了一隻強壯的狐狸，老狐狸的爸爸媽媽明顯得有些體力不支了。

正太郎感動得眼睛中湧出了淚水，那淚水是激動的、是興奮的。他特別想跟狐狸一家寒暄一下，可惜他不懂它們的語言。近月中的想念，都一下子拋在了腦後了，歡樂聲充滿了整間屋子……

關於腳印的作文14

還記得曾經那稚嫩的笑臉，那些不可磨滅的回憶和腳印。

在我步入校門的那一刻起“千島湖初級中學”這七個大字，就永遠地定格在了我成長的腳步中。還記得第一次來到這個地方時，映入眼簾的是滿地的水泥粉和紅磚頭。幾棵楊樹，在春風的吹動下柔弱地搖擺著枝頭。操場被巨大的擋板擋著，看起來很新。一張張陌生的面孔呈現在眼前，似乎連說句話都覺得好尷尬。不大的教室中，整齊地擺放著40多張桌椅。講桌的後面是快較大的黑板，上面被擦的`一塵不染。隨之，我認識了我結識了一群可愛夥伴們。正是他們，陪我走過了兩個春秋冬夏；也正是他們，給了我人生的第一筆財富——友情。

過了不久，我熟悉了這裡的生活。高大的教學樓，寬闊的操場，食堂邊的小樹。慢慢地，我和老師，夥伴們彼此熟識了，互相瞭解了，心有靈犀了。整整齊齊的桌椅上，充斥著筆尖劃過的痕跡；一塵不染的黑板上，寫滿了一路走來的艱辛；一張張熟悉的面孔上，開滿了花兒和友誼……

也許，在不久的將來，我們將邁進不同的高中校門；也許，在不久的將來，這裡的一切都不再屬於我們；也許，在不久的將來，與中學時代的班主任擦肩而過，卻視之為陌路人；也許……今後的也許太多了，但，無論今後怎樣，我卻深知一點……我會永遠記住這段最最純真的情誼，我會永遠記住這片給了我數不盡歡樂的樂土！

我看到了，一路走來時，我每一個踏實的腳印，在腳印的附近，有著47只腳丫，正是因為有了老師和這些夥伴們，我的每一步腳印才走的踏踏實實！現在的我，正在一步步地邁向前方，不管對與錯，是與否，唯一值得肯定的是，我的母校，我的老師，我的夥伴們，會陪伴我一起走完今後的人生……

回眸那些陪我走過的腳印，我很幸福！

關於腳印的作文15

那一天，陽光都會暗淡，風也會流淚。一片片樹葉飄飛在空氣中，就像我的心情。一場考試過去了，我得到了意想之中的成績。踩在鬆軟的泥土上，呼吸著大地的氣息，心裡不知是高興還是惘然

向湖上一望，一條金色的大道向我撲來，金燦燦的。帶著無數的誘惑與好奇，我輕輕地捱了一下。碎了，湖面立刻蕩起一圈圈漣漪。我趕忙收回了腳，生怕水把我的鞋子打溼。又圓了，又是一條金色大道呈現在我面前。

我知道那是可望而不可即的。我沒有飛蛾撲火的那種可貴精神——為了自己的信念、理想，願意付出一切。我總是美好地憧憬著想擁有卻又不願付出。

往事立刻紛湧而來。

十五年前，隨著一聲嚓亮的啼哭，我來到了人間，第一次接觸世界，接觸地面，留下了一個紅紅的腳印，很淺很淺，那是我開始成長的標記。

1歲的時候，該學走路了，於是我在大人們的連扶帶拖下，邁開了我人生真正的第一步，留下了一個深深的'腳印，那是我已經成長的痕跡。

之後，我開始學習很多的事情：吃飯、洗手、洗臉、認字……每做一件事，就會在我的成長道路上留下一個腳印，或深或淺。

夸父逐日，在大地上留下了腳印；大禹治水，在大地上留下了腳印；雷鋒叔叔，在祖國人民的心中留下了深深的腳印；奧運健兒劉翔，在中國乃至世界的田徑賽場上留下了拼搏的腳印；……是啊，沒有汗水，就沒有成功的花環；沒有付出，不會享受勝利的喜悅。

我明白了!天空看不見我的痕跡，但我已經飛過!我就是一隻鳥，飛過天空，飛過美麗的天空，雖然沒留下痕跡，但我已經飛過。

這就夠了，因為我已經付出了!