在這裡作文（通用40篇）

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的在這裡作文，希望對大家有所幫助。

在這裡作文 篇1

這裡，是一個修建鐵路的專案部。我的父親在這裡工作。去年暑假，我去看望爸爸。在這裡，酣暢淋漓地體驗到他們的生活。

早晨，天剛矇矇亮，我便急忙穿上了衣服。爸爸答應領我去工地的。睜開剛睡醒的眼睛，便看到加了一晚上班回來的同舍叔叔。據說他們單位的.人經常都這樣，我心裡暗自想，他們真辛苦。之後，我便和爸爸一起去了工地。在第一個工點，只聽同車的一個領工頭感慨道：“去年剛來那會兒，這還是那副破樣子，再看如今，已經成形了！”他的話語中流露出自豪之情。後來聽爸爸說，那橋是他領導工友修的。難怪一個個工人臉上都洋溢著自豪。

汽車在崎嶇的山路上行駛，還沒到2號工地，就聽到不遠處禮炮聲陣陣。原來2號工地的一個重點隧道完工了。到了工地，只見兩隧道中呈現出兩幅截然不同的景象。這邊的人在歡呼，在慶祝；而那邊的人卻在辛勤地工作。到未完工的隧道中，我才知道，兩隧道的情景是相近的。

首先，他們的氣氛都是火熱的，一邊因完工而熱情高漲；另一邊卻因完工的那一天而熱火朝天的工作。其次，兩隧道中都同為鐵路工人，他們都有堅韌不拔的精神。

在這裡作文 篇2

我們揹著沉重的書包，跨進一個未知的地帶國中。

國小如春水般緩緩流去，然而，接下來迎接的將是我漫長的人生中第二個折點：也就是國中。我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“校”。操場上又充滿著活力。

走進了教室，和藹可親的老師，可愛友好的.同學，花草樹木做伴，同學們互相關愛，老師細心教導。這麼親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？跨入中學讓我感到未來是多麼的美好，國中雖然學習科目增加了，學習壓力也重了。但是面對新的環境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。

早讀，還沒進校園就聽到了朗朗的讀書聲。細聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細聲細語的優美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊伍在演奏，多麼麼讓人陶醉呀！我也拿出英語書，加入了這支隊伍。

在這裡作文 篇3

浩瀚人海之中，我們不過是滄海一粟，我們很渺小，可我們卻都不平凡的活著。好巧，我們都在這裡。

那麼直接說說我的故事吧。20xx年因為大學聯考政策從福建轉學來到冠縣，我的媽媽送我到舅舅家，隨後她直接回了福建。第一次離開家，到了冠縣這個名義上的“故鄉”。對於爸爸媽媽口中這個死了也要葬在這裡的故土，我沒有任何好感，思念父母、朋友，讓我種種不適，那時的我，除了哭，還找不到別的排解方法。

當我開始習慣，卻又到了下一個離別。高中摯友各奔東西，去了不同大學，那時候，才發現這座城市對於我來說，已經有了不同的意義。每一個街道，每一個小店，都有著難以割捨的情感，我突然明白，什麼叫故鄉，有故情的地方，有你思念的人的地方，就叫故鄉。

當我再一次踏上冠縣這片土地，卻發現這裡，和記憶裡的'那個地方，又有了不同。20xx年那個夏天，初次來到冠縣，我和媽媽說的第一句話就是：這大街上好破啊，怎麼全都是老年人。這是我第一次對這個小城作出評價，而媽媽只是笑笑沒有說話。這個印象一直伴隨著我讀完國中、高中。

記憶裡的冠縣，白天是低矮破舊的大樓，路邊樹下總有圍在一起打牌的大爺大媽：而記憶裡的冠縣更是沒有絢爛的夜晚的，也就是八點，除了幾個稀稀疏疏未歸的人，大街上基本上就是蕭條肅殺。

清楚記得，再一次回來的那天，是小年的晚上，坐在公交車往家裡趕的時候，吸引我的，是路邊綠化樹上那些裝飾的彩燈，是一個個的小燈籠，火紅又溫暖的延綿了一路，彷彿在對我說：歡迎回家。福建的夜晚是比白天還要熱鬧的，各個商家為了吸引顧客，門前都會掛起閃亮亮的燈飾，一家比一家絢麗，每一家的不同，讓街道缺少了一份和諧，而冠縣這條路，卻有著屬於一個古樸小城的和諧之美。保留著那樣一份古樸的同時，意外的發現冠縣也有了些現代城市的味道，以前那些低矮的平房已經看不見了，取而代之的是各式各樣的高樓大廈，樹下那些聚在一起打牌的大爺大媽也不見了，搖身一變成為了每個夜晚跳廣場舞的領頭人，城中心是繁華的商業街，來往的人絡繹不絕，路邊的綠化蒼翠精美……

回到家，迎接我的，是姐姐精心準備的餃子。忽然就想起遠在福建的父母，他們一定也在盼著我吧，聽過那樣一句話：孩子眼睛的方向，是離家最近的路。沒關係，路上很冷，但家很暖。

或許你是為夢想奮鬥的熱血青年，或許你是頤養天年的古稀老人，或許你是在外拼命討生活的遊子，或許你是天真爛漫無煩惱的孩童，但好巧，你也在這裡，我們都很普通，卻又獨一無二。我們明明毫無聯絡，卻又在冥冥之中相遇、擦肩而過。突然發現，我們有點相似，又有點不一樣，我們努力活著，成為自己，也可能，成為了別人。在這個小小的城市裡，總有人過得比你好，也總有人還在為生存拼命奔波，每個人都在自己的圈子裡扮演者唯一的主角，或喜或憂，人生難免有遺憾，不是嗎?

希望這個“故鄉”，也能夠在你的人生裡留下一絲痕跡，也希望這個“故鄉”在未來能夠愈來愈燦爛，期待著未來。

在這裡作文 篇4

鎮湘橋是湘鄉新建的橋，它非常美麗，用途也很大。

鎮湘橋的兩側有引橋，連線著碧洲公園，人們到碧洲公園散步和玩耍再也不用繞道了。它向北連線老城區的鎮湘路，鎮湘路店鋪林立，白天這裡是車水馬龍，川流不息的人群為它增添了繁榮。傍晚更多的人湧向這裡，因為這兒是餐飲、娛樂、休閒的集中地。吃飽了，喝足了，人們踏上鎮湘橋，走向南邊的.新城區，去呼吸新鮮的空氣，消耗肚子裡多餘的營養。越來越多的湘鄉人離不開鎮湘橋了。

傍晚，鎮湘橋兩邊的霓虹燈發出耀眼的光芒。那顏色真多，紅、黃、藍、綠、青、紫、橙，鎮湘橋成了一座彩虹橋！

兩邊的欄杆上鑲嵌著石碑，石碑上鐫刻著精美的圖案，千古傳誦的詩詞，散步的人來到這兒總情不自禁停下匆匆的腳步，饒有興致地品讀、評論。

橋頭兩根粗粗的大石柱挺立兩邊，上面雕刻著騰雲駕霧的龍，給美麗的鎮湘橋增添了神祕莊嚴。

遠處東臺山頂的起鳳閣在發光，文塔也在發光，市區內更是燈火輝煌，映著同樣光彩照人的鎮湘橋，我沉醉了。

鎮湘橋，我好喜歡在這裡散步！

在這裡作文 篇5

我們都知道，不管我們從事什麼樣的工作，不管我們在這裡，去人是什麼樣的人，在這個發聲行為的過程中，我們都可以結識許多人的'。

而我，想說說我認識的那些朋友，數以千計，可是知心的，卻是在沒有幾個。前幾天我很迷茫，總覺得這個人生和自己想象的不太一樣。雖然在此之前，也曾經做過心理準備，可是無奈現實還是太過強烈，心理準備也無可奈何。

我一個人迷茫，沉浸在自己的孤獨裡面，當時每個人都在忙活自己的事情，就算真的有人看到你情緒不佳，也不會做出什麼反應。只是因為，我們沒有那麼多機會，也總是有那麼多的遺憾，讓我們始終都無法真正親近，始終保持著那樣的距離。

有的人說，我在這個世界上，有很多朋友，可是當我真的有難時，卻只有自己才可以拯救自己。不是說他們不善良不願意來救我，而是本身他們也沒有辦法去改變這樣一個規則，即便是他們有心，也是無力。

所以我依舊沉浸在自己的世界裡，盤算著那些所謂的孤獨。但是如同之前，也有不一樣的地方，至少我懂得了很多不一樣的差距點在哪裡。

在這裡作文 篇6

二零一一年三月十一日下午，太平洋上一個小小的島國日本，地動山搖，海潮奔湧，它的震動讓全世界為之動容。在這裡，海面上湧起巨大的漩渦，海嘯漫過防護大堤，猛獸般的洪水席捲陸地，成千上萬人的'家產毀於一旦，數千條生命在一瞬間消亡。但是，地震後的日本帶給我們的震撼，不僅僅是災難帶來的毀滅，更多的是日本國民在地震中的表現。

在這裡，我看到了愛心。

地震之後，食物和水便成了最珍貴的東西，再加上突如其來的降雪和不斷的餘震，每一個災民都飢寒交迫。在這個危機關頭，日本的航空公司宣佈免費為救援物資提供運送，日本各大食品公司無償提供食物，就連街頭的各種便利店都免費提供食品，於是，一箱箱的食品和飲用水源源不斷地從全世界運往災區。

可到了這時，災民們竟沒有在爭搶，為數不多的一點食物在人們之中傳遞，最終停留在老人和孩子的手裡。日本人的謙讓、友愛、團結，讓我深深地感動。

在這裡作文 篇7

秋天是一個瓜果飄香、農作物豐收的季節，秋天是農民伯伯最期待的季節，秋天是讓人心情氣爽的季節。也許大部分人都很期待著秋天的來臨，而我對秋天的來臨卻有一種說不清道不明的心情，也可以說，我很期待著秋天，可當秋天真的來臨，秋天卻令我更加討厭它。秋天的到來，只會讓我的思念更加的深刻，更加難以忘懷。因為，就是在這樣一個秋天，我們和他有了一個約定，而這樣一個約定，可能一生都無法實現。

秋天的景色毫無疑問是美得，花正開得花嬌豔，紅彤彤的果實掛滿果樹，金黃的田野鋪的遍地都是，夕陽的餘暉照亮了世界的每一個角落，彷彿給大地蓋上了一層鵝黃色的羽紗；遠處天邊幾隻南飛的大雁輕輕掠過，呼喚家人回巢的鳥兒在嘲裡鳴叫，這樣美好的景色能不讓人拍手稱讚嗎？

記得多年以前，那是一個美麗的秋天，一個國慶七天長假，我們每一天全都沉浸在歡樂幸福之中，沒有憂愁，沒有煩惱。一眨眼，時間已經接近黃昏了，我們捨不得分開，便想一起去看日落。我們走著走著，我突然心血來潮要倒著走，快到達目的地了，我居然撞了一個人，一下子摔倒在冰冷的土地上，我正要發怒，沒想到那個人突然說了一聲對不起，還把我扶起來，見到他這樣賠禮，心裡的怒氣也煙消雲散了。

“我們交個朋友吧！”他的話一說出口，我這才仔細觀察他，他膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔！他身上散發出來的氣質好複雜，像是各種氣質的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨特的空靈與俊秀！他的'個頭少說也在一米八以上，一襲略微緊身的黑衣將完美的身材展露無遺，亞麻色的頭髮漂亮得讓人咋舌，長著一雙清澈明亮，透著些許孩子氣的眼睛、挺直的鼻樑、光滑的面板、薄薄的嘴脣呈現可愛的粉紅色，精緻絕美的五官。看上去，很吸引人。我回過神來，便答應了他，隨後我們問他有沒有時間，他說有，我們便邀請他一起去看夕陽，他也愉快的答應了。我們一起走到田野裡，坐下來，欣賞著這美麗的日落，周圍景色宜人，但沒有一絲聲音。我終於按耐不住，出口打破了這個寂寞，對他說：“你跟我們講一講你自己的故事吧！”他也沒有拒絕，直接說了起來。在接下來的時間裡，我們各自說了自己的故事，時間不早了，我們要回家了，分開前我們約定還要一起再次看日落。又是一個秋天，又是一個國慶七天長假，我們一起再次來到了當初看日落的地方，慢慢地，又接近黃昏了，花還在開得嬌豔，紅彤彤的果實又掛滿果樹，金黃的田野又鋪的遍地都是，夕陽的餘暉再一次照亮了世界的每一個角落，這裡的一切，似乎還是昔年景象。但隨著時間的推移，當年的一切早已不同，這幾年，他沒有來過，我們也沒有遇見過他，這個約定也沒有實現，但我們還是一如既往的，每年都在這裡等他來看日落。我耳邊不時的浮現出他臨走時說過的那句話：”一定要等著我喲”不知什麼時候，淚水早已湧滿了我的眼眶，我們站在田野裡回憶著，欣賞著，我喃喃自語道：“好，我們等著你，我們會在這裡等著你，等你一起來看日落。”

在這裡作文 篇8

那是一扇並不巨集偉的大門，每年都有人懷著一心憧憬邁進這扇大門，也有人臉上泛著滿足的笑容，自信滿滿地走出這扇大門，它是一所人氣旺盛的中學。不知不覺中，它在炎炎烈日暴風驟雨中度過幾十個春夏秋冬，它曾經成就了很多人的夢想，至今它仍然正在承載著很多人的夢想，它也即將引領這些人去實現他們的夢想。

一年前，我帶著我的夢想滿懷希望走進了這所學校，從此我便被這所學校的一切知識文化所滋潤著，這裡是知識的殿堂，也是一扇敞開的窗戶。在這裡，師生之間相處融洽，學生之間相互團結相互友愛。也正是在這裡，我能夠敞開懷抱，迎接溫熙的陽光，清新的空氣，擁抱友誼和花香。我會將它作為我的開放港，邀請朋友們促膝談心，談學習的問題，生活中的煩惱和實現理想的打算，我與同學們坦誠相待，化解人與人之間冷漠的冰牆。

在課間休息時間，在教室裡我人可以從廣播內接收到很多世界上發生的新聞，我們可以扯著嗓子唱歌，不怕誰笑我們五音不全，我們可以大談奧運，評評歌星，不怕誰說我們不務正業，耗費時間，我們可以暢談自己對社會的看法，做出一些自以為不錯的設想，不怕誰罵我們不知天高地厚；女同學們湊在身邊說幾句悄悄話，神祕一笑，就會讓高高大大的男生好一陣莫明其妙

校園裡美麗的，花壇裡有綠油油的草坪，綠陰陰的樹木和紅豔豔的花朵。初春，剛發出綠芽的小草把春天的氣息引進校園；盛夏，花壇裡剛剛盛開的紅花面向太陽微笑，吐盡醉人的芬芳深秋，黃得油亮的幾片葉子，火辣辣地在秋風中搖曳，隆冬；植物們都隨著溫暖的陽光，漸漸睡去，其實它們正努力地醞釀著來年的復甦。校園的四季是美妙的。

走進教室，講臺、講桌擺得整整齊齊，桌面、玻璃窗擦得十分光亮，黑板上方正中掛著一面中華人民共和國國旗，這是提醒同學們；祖國時時刻刻在我們心中。國旗兩邊是一些激勵人的話語，它隨時都激勵著同學們奮發向上。四周的牆面上掛著一些偉人的畫像和偉人們的說過的話，在引導我們向偉人們學習。同學們之間除了有深厚的.友誼外，還有彼此之間激勵的競爭，但是彼此都不嫉妒，也不自私，相互間解決問題，一起探討共同的難題，從而在競爭中共同進步。

每天做完作業，透過窗子看著外面的世界，多資多彩。夕陽西下，透過窗戶，夕陽把教室灑了一片金黃色，像是沉浸在一片夢幻中，開啟窗。一陣微風徐徐吹來，吹走了我在學習上的壓力。

清晨，校園裡空氣清新，每天早晨我精神飽滿，邁入清潔的教室中，開始一天的學習，努力吸取知識的營養，充實自己的頭腦；中午，校園中陽光明媚，花壇中的花草樹木生機勃勃，看了使人精神抖擻，充滿生機。夜晚，校園裡是涼爽的，疲憊了一天，吹吹這涼爽的夜風，真舒服啊！

這是一個美麗的校園，是學生們理想的寄託，是老師們播種的土地；是知識的殿堂，是我即將騰飛的地方；是我將要經歷成功和失敗的地方。我將要在這裡盡情流淌我火熱的青春。

箇舊二中，美，就在這裡。

在這裡作文 篇9

夢想從這裡啟航，天邊的殘陽在時光之神的催促下漸漸沒落，稀疏的陽光如蜻蜓的薄翼給世界鍍上了神祕的金邊。秋風蕭瑟，仰望明淨透徹的天空。

回首九年級，那個綴滿淚水與嘮叨的日子，我感到幸福，在那時，我開始用心靈去觸控父母的博大，冷峻、深沉的愛我漸漸懂得了用一顆感恩的心去感恩人間博大的愛，開始用心靈體味朋友純潔、美麗、平素的愛；所以我不能讓我的夢想在這裡墜落，不能讓我的夢想成為水中月，鏡中花。我頓悟，回眸那個星期的軍訓生活，我又重新找回了那個自信的我，那個對生活充滿激情的.我，我不該垂頭喪氣，我不該放棄生活，我也是生活的強者，而不是弱不禁風。上帝對於我還是很眷顧的，給了我一個雖不寬裕但安寧，美滿、和諧的家；所以為了這一切美麗的給予，我應該為自己插上一雙隱形的翅膀，我飛翔。漫漫人生路上，每個人都會有苦楚與快樂，我渴望美好，我憧憬未來，我也會努力去贏得未來，我堅信在陽光與挫折的磨練下，我能夠變得更加堅強，我對生活的信念會更加堅定。把握青春，把握美好，用激情與汗水揮灑人生，用努力與勤奮創造未來。夢想從這裡起航。我堅信，我成功，我飛翔。我仍堅信。

十年寒窗，一路走來，我們都承載了眾多的風雨、坎坷與磨練，而我們現在在這裡，再次接受了生活的挑戰，而我卻不曾像昔日那樣充滿挑戰生活、迎接未來的勇氣了。我惆悵。和眾多的孩子一樣，我也曾拖著下巴一分一秒地數著高中生活的到來，可現在我擁有的除了沉重，還是沉重。我深深的知道高中既是放飛夢想的機場，也可能成為折斷夢想之翅的地方，也許在你的精心掌控下，他會成為美好的回憶，也許在你不經意間變成一場噩夢，成為一個混沌的世界。我迷惘。但是想起父母對我的寄託，我又開始孕育自己的激情，盈滿對生活的勇氣，我不能在並不完全黑暗，混沌的世界裡漸漸去學會放棄，而是應該微笑著面對生活，迎接挑戰，堅信只要有聖潔、博大、向上、進取的靈魂再荒涼乾涸的戈壁，沙漠也會開滿鮮花。

感謝，老師。你們是那麼的德才兼備，在你們身上我看到了為人師者的那份情操，給我彷徨的人生點起一盞明燈，照耀我前進的道路。可他並不順暢，或許會荊棘叢生，或許會大霧瀰漫，或許會出現多個路口，可是不管遇到什麼，我都沒想過退縮、逃避。因為一直有一種強大的信念支撐著我，而那就是我親愛的老師們，是你們淳淳的教誨，無私的陪伴，付出和指引，給了我走下去的勇氣。

夢想起航，我只能用自己的心靈去感受我的母校，為那些賜給我幸福，讓我感動的任何事堅強的活著。

在這裡作文 篇10

我花了12年的時間、12年的汗水、12年的執著，換來了這張紅色的錄取通知書，和今天拿著這張通知書走進大學校園的資格。從此以前的一切都成過往雲煙，以前的勝敗得失可以忽略不計，以前“分分分，學生的命根”時代不會再來。憑著這張紅紙，我將有一個新的開始。我用了六分之一的人生，來為六分之五的歲月鋪上鮮紅的地毯，現在我將開始關於夢想的.旅行。我的新生活將從這裡開始，我將離開我的父母，學習獨立生活。一切都是如此新鮮，如此讓人激動。無數幻想從我腦中蜂擁而出，我的心如洶湧澎湃的大海，無法壓抑心中的激動。

沒有人不懷念過去，也沒有人不憧憬將來。人是多古怪的生物，他切望自己喜愛的東西永存，一旦它瞬間消逝了，就會覺得依戀。暑假結束，12年的學生生涯徹底畫上句點。也代表無個性時代的終結，未來我該以一種什麼姿態生存？

羅素在《我為何而生》裡的誠摯表達——“對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，是支配我一生的單純而強烈的三種感情。這些感情如陣陣巨風，吹拂在我動盪不定的生涯中，有時甚至吹過深沉痛苦的海洋，直抵絕望的邊緣。”我為這樣的文字感動，又為自己的空泛而迷茫著。

在這裡作文 篇11

聽說過“條條大路通羅馬嗎？”這句話說明了這個道理：達到目標是有多種辦法的。

秋風送來陣陣涼意，班裡的同學們卻是滿頭大汗。在這節課上，數學老師戴老師出了一道題：畫出一個面積為2cm的小正方形。這可難壞了同學們了：2不是平方數，怎麼畫得出正方形呢？大家都在算邊長，有人開方了，仍沒做出來。

同學們有的寫寫劃劃，有的在發呆，有的乾脆趴在桌上不想問題……總之，沒有一個人有想法。

戴老師清亮的聲音響起，“同學們，你們有沒有發現，2×2或2÷2都是平方數……”

頓時，各種恍然大悟的聲音發出，全班炸開了鍋：是啊，幹嗎使出渾身解數去計算邊長呢？為何不先畫出4cm或1cm的正方形，再利用對角線的平方等於正方形面積的兩倍這個公式呢！

還記得《鋼鐵是怎樣煉成》這本書的.結局呢！保爾·柯察金雖然瞎了雙眼，還身有殘疾，因此離開前線，可他開始寫作，像魯迅一樣，拯救著人們的靈魂。當他的處女作發表時，會不會狂喜地喊：“原來革命之路在這裡？”

不要一成不變，其實達成目標，有許多條路，只要你去找，總能發現：原來路就在這裡！

在這裡作文 篇12

在這裡，匯聚著無數人奮鬥的動力；在這裡，那股推著人前進的風呼呼襲來；在這裡，無數人為之夢想徹夜奮鬥；在這裡，一個個鮮活的生命躍躍欲起；在這裡，腦海中的`曙光一一燃起；在這裡，千姿百態的生活為你演繹。

在這裡，千百個少年為其夢想努力，他們從未因困難而退縮，他們迎著清晨第一縷陽光開始奮鬥，他們伴著滿天星辰走去。他們總踏著堅實的腳步，一步步向成功邁進。他們總迎著風，踩著雪，向頂峰攀登。在這裡，他們一直為心中那似有似無的東西堅持，他們總是堅信有一天會成為現實。在這裡，他們無時無刻掛念內心的東西。

在這裡，我總伴隨心中那“作家夢”去努力，真的好想成為一名作家，記’敘心中喜怒哀樂，與人分享悲痛，歡愉；好想成為一名作家，默默無聞，滿腹經綸：好想成為一名作家，給人們枯燥生活帶去一些樂趣；好想成為一名作家，優美語段，精美篇章，喚起內心想法，出於內心呼喚。

在這裡作文 篇13

在這裡，存在著痛苦和淚水；在這裡，也並存著希望和微笑；在這裡，不滅的信念伴隨著你。在這裡，在這條通往理想的道路上。

痛苦和淚水

你正走在一條一路上一條通往理想的小路上。與其說你的眼前是一條小路，還不如說你的眼前並沒有路。你所看到的，是一片片被草地隱藏起來的沼澤，它們虎視眈眈地望著你，露著醜陋的笑容歡迎著你。你小心翼翼地通過一片又一片沼澤，可你還是不小心地把一隻腳踏進了沼澤，那沼澤連忙緊緊地咬住你的腳，你的腿，你的耳旁傳來了一聲聲可怕的嘲笑聲，你拼了命地掙脫了沼澤，跌跌撞撞地向前跑去，可是，你繼續被越來越多的沼澤差點吞沒。可每次，你都拼了命地掙脫。你在奔跑中，聽到了越來越多的嘲笑，越來越多的唾棄，也越來越多的'不屑。你哭了，並又跌進了一個沼澤，你不想掙脫，也無力掙脫。這一路太多的艱辛，太多的痛苦，太多的淚水，讓你只想到了放棄。

在這裡作文 篇14

二零一四年七月，伴隨著夏天的來到，我們國小畢業了。

在這裡我的母校xx國小，我度過了人生中最稚氣的童年時光，也收穫了最好的友誼和珍貴的師生情。在這裡，我嚐到酸、甜、苦、辣，也曾為一個小小的滿分成績滿心歡喜，也曾為一個早已註定的結果傷心，也曾為運動會揮汗如雨。

我走在校園的林蔭小道上，看著周圍熟悉的一切，在這裡發生的點滴湧上心頭。

一個半月前。

教室裡安靜地只聽見四臺電風扇轉動，和筆尖在作業本上飛舞的聲音。平時愛和同桌吵鬧的我，今兒卻安靜了。是期末將近，一切都緊張起來。老師組織了一次全班總動員，所有的人都換了座位，而我被命中和全班倒數第十名的同學坐在一起。其實我並不在意她的學習成績，你看她長著一張可愛的圓臉，閃爍的大眼睛，烏黑靚麗的長髮你怎麼也想不到這樣一個賞心悅目的女孩子不講衛生吧，她的抽屜裡總是亂糟糟的，裡面有各種各樣的`雜物，例如手套、帽子、小水壺、衛生紙、跳繩等等，這就是名副其實的傻白懶，所以我一直不願意和她說話。

有一次，我早上貪睡起晚了，匆匆忙忙地從家出發，一路飛奔趕往學校，心想萬一遲到被罰站臉可就丟到太平洋了；所幸到教室時同學們還在朝讀，我長舒了一口氣。剛一落座上課鈴聲急匆匆地響了，我開啟書包才發現文具盒落家裡了，一支筆也沒有，只能乾著急翻開書來擋住住自己的窘樣。老師幾次向我投來異樣的目光，而我卻只能尷尬地低下頭。這個傻白懶好像看出了我的無奈，捅捅我的胳膊說：你沒帶筆吧？我剛好有你拿去用吧！我一愣，馬上感激地向她點點頭，會心一笑，一回頭我發現她手中的筆已經寫不出來了她正一邊對著筆芯哈氣，一邊用力地划著頓時我的心裡五味雜陳，想到自己先前還看不起她，可她卻不計前嫌地救我於危難之中，我的臉紅了，心裡說不出的愧疚。從那以後，我就經常和她交流，還發現了她許多的優點，為人仗義、樂於助人、陽光積極就這樣，我們倆互相幫助，成為了最好的朋友，並且在畢業考試中雙雙考上了心儀的學校。

畢業的這天來了。我們穿戴整齊，帶著淚水與歡笑，與同學們度過在學校的最後一天，五彩的《同學錄》飛揚在天花板下，尤如一面面彩旗，黑板上寫滿了祝福。放學時，我們的眼睛都紅腫著，學弟學妹們用羨慕而又疑惑的眼神注視著我們，幾年前的我們亦是如此，但真正走到這一天，卻又是另一番感受了。

此時走在小道上，我向迎面而來的幾個有著熟悉面孔的老師微微彎腰致禮，在這裡，感謝你們，感謝所有遇見的人，陪伴我度過了最稚氣、天真的六年！在這裡，我的母校，鐫刻著我們成長的足跡，還有對未來的期許。

在這裡作文 篇15

在這裡，飄蕩著陣陣油墨的清香。字裡行間，凝結著無數遷客騷人的心血；濃縮著上下五千年文化的精華。

穿越時間的長廊，我與劉禹錫泛舟湖上，遙望洞庭山水色，欣賞“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的畫卷；我同李白月下共酌，看他以名馬金裘換取美酒，喊出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪言壯語。

在這裡，在詩詞裡，我品味“深林人不知，明月來相照”的清幽淡雅，我感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的春意盎然；我觀賞“綠樹村邊合，青山郭外斜”的田園風光；我喊出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪言壯語；我感慨“感時花濺泊，恨別鳥驚心”的國仇家恨；我體會“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的滿腹辛酸……

在這裡，在詩詞裡，我豪飲千年文人墨客留下的，如酒般濃烈的精髓，我品茗他們留下的，如茶般清香的智慧結晶。

忠義堂上，一面“替天行道”的大旗升起，一百零八位好漢從此聚集一堂，齊心懲惡揚善；桃花樹下，三柱忠肝義膽的青煙直上雲霄，劉關張叩首一拜，從此患難相隨，生死不改；取經途中，師徒四人一路翻山涉水，降妖伏魔，終成正果；大觀園內，眾女兒幾多花容月貌，青春爛漫，卻春恨秋悲，躲不過風月情債……

我對名著的感觸太多，太多，說不盡，道不完。有對封建壓迫的反抗，也能有對忠義勇武之士的崇拜，有對堅定信仰之人的敬仰，也有對兒女情長的嚮往。

在這裡，在名著裡。我沉溺於主人公的世界，隨著跌宕起伏的情節，或喜或悲，不能自拔。

歷史就是一個巨大的篩子，“千淘萬漉雖辛苦淘盡黃沙始得金”，真正被銘記的是那些對人類事業做出重大貢獻或具有高尚品格的人。屈原縱身一躍，跳入洶湧的`汨羅江中，用自己祭奠著滅亡的故國。他吟誦著“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，教會了我要做一個正直的人，教會了我愛國憂民是最高尚的情感；一聲巨響，火光硝煙中，飛行器帶走了萬戶，他憑著對月球的嚮往，邁出了人類探月的第一步。這個失敗了的英雄教會了我要做一個大膽的探索者，教會了我敢於嘗試需要最勇敢的力量；霍金僅能用手指與別人交談，但他用頑強的意志寫出《時間簡史》這部鉅作，他教會了我要做一個堅強的人，教會了我只有堅定不懈才能成為真正的強者。

在這裡，在傳記中。我以名人為鏡，折射出自己的不足；以名人為師，學習做人的道理。

在這裡，我暢遊於詩詞的海洋，翱翔於文學的天空，神遊於大師的故事。驀然回首，我發現自己原來已擁有了很多寶藏。

在這裡，在書裡，我在成長。

在這裡作文 篇16

人生是飛揚在生活中的風帆，航行在大海上，那茫茫的海面上，等待著我們的是驚濤駭浪。生活道路上的荊棘，面對命運的一次次挑戰，我們經常遍體鱗傷，與其一直艱難前進，倒不如在這裡，停下來。

在這裡停下來是一種智慧。

人生，有許多十字路口，等待你去選擇，面對生命的顛簸，你是否動搖過？面對所謂的人生道路你是否迷茫過？面對艱難的選擇，你是否絕望過？面對漫長的守望，你是否哭泣過？面對殘酷的事實，你是否想過放手？那麼為何不在這裡想一想。

在這裡，仰望然天，雄鷹翱翔在天際，你是否發現自己已不再迷茫了。在這裡，回首曾經擁有過的快樂，你是否已找到屬於自己的快樂。

在這裡是一種想念。

愈是感覺到珍貴，便雨勢常懷念著它，就如我以前的生活。

在八年級，我們幾個人關係比較好的人，是班裡出了名的愛搗亂的，我們只是為了高興。但我們知道我們玩可以，但不能影響別人。所以在我們班人緣弄得也不錯。

在九年級，我們沒有分到一個班，我們知道是老師故意這樣的，在九年級我們幾個在一起的時間少了，說話的內容也有了很大的不同，由以前的八卦變為現在的學習。

懷念過去只是在心情不好的.時候其調節作用的催化劑。

在這裡停下來是一種需要。

如果我們被困難阻擋而摔了一下，我們應，停下來，擦乾眼淚，接受陽光的撫摸，拍去身上的泥土，站的更直。

在這裡，我明白了很多，明白了人生的道理，用快樂的心態迎接美麗的人生。

在這裡作文 篇17

二十四節氣流金溢彩，你秀美的骨骼，玲瓏衣衫。題記

立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。不是因為寂寞才想起你，而是因為想起你，才感到寂寞。我在茫茫的書海中尋你清香的味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一個溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬種風情。是‘和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅’的嬌羞，是‘生當作人傑，死亦為鬼雄’的豪邁，是‘尋尋覓覓’的艱辛。但無論是什麼，只是堅強的易安。在這裡，我成為易安的黃花，紛紛揚揚，陪伴她左右，她提著那盞堅強的燈，為我照亮前行的路。

小暑，滿架薔薇爭豔節，三伏亦感清涼。

‘你是誰，讀者？百年之後，讀著我的詩。’一個白髮蒼蒼的老者出現在行行文字裡中，問我。他的眼角盪漾開來細碎的笑意，眼神中讓人捉摸不定但能感受到溫暖的東西‘如果森林中沒有歡樂的迴響，如果鬱金香的裙不在風中飛揚，如果葉尖的露珠不在時間的邊緣跳舞，那麼在琴絃上彈出暫無音調吧。因為我想要為你唱著歌的心，是不會離開的啊。’我低低的吟誦著。親愛的泰戈爾，你常說；‘我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠方的`金霞給你攜來一縷雲彩。’但你不知道，在這裡，在書中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。

大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔？

朵朵落花如破碎的心扉，奏不近一曲【離騷】水流，試問躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透？‘哀民生之多艱’這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。於是，在這裡，遇見你，屈原。看你的命運跌宕起伏，把我從雲端推落，卻讓我好好的看清整片天空。然後，‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。’在這裡，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無所畏懼。

在這裡作文 篇18

米米是一隻可愛的小蜜蜂兒，從她出生的那一刻起，她就看到爸媽整天出去採蜜。米米覺得，採蜜真是太辛苦了，有什麼幸邋可言啊，還不如天天在家裡玩兒呢。因而，每天爸媽出去採蜜的時候，米米總要對爸媽進行一番阻攔。終於有一天，米米的個頭長得跟爸媽差不多了，於是，這天爸媽出去採蜜的時候，專門帶上了米米。可米米哪有興趣學採蜜呀，她覺得跟著爸媽出來，就是為了好好玩兒，只有玩好了，她才感到高興。

而爸媽似乎也顧不上多說米米什麼了，他們飛進路旁的一片油菜地，忙著採黃燦燦的油菜花的花蜜。米米則一會兒去追漂亮的花蝴蝶，一會兒躺在綠油油的樹葉上休息。

後來，米米覺得這樣玩兒沒意思了，就去油菜地裡找她的爸媽。當她剛飛進油菜地時，就見千萬朵油菜花兒向她頷首致意。她很奇怪，就問其中的一朵油菜花：“油菜花阿姨，我不認識你們，也從來沒有跟你們打過交道啊，可你們為什麼對我這樣友好呢？”就聽那朵油菜花說：“我們是不認識你，也從來沒有跟你打過交道，可是你的爸媽對我們卻是有恩的，如果沒有他們，我們這季就別想很好地授粉和高產。對你友好，也是我們對你爸媽助人為樂好品質的無限崇敬與萬分感激的表現啊！"

米米突然就覺得，原來助人為樂的爸媽在這些油菜花眼裡的形象是這麼的高大啊！而她也因爸媽的原因受到了油菜花們很友好的接待。於是，在米米幼小的心靈裡，一下子就有了一種叫幸福的東西瀰漫開來。米米感到快活極了。

從此，米米知道了，每天只知道玩兒不是真正的.幸福，真正的幸福其實就在這裡，在那助人為樂的行動裡！

因而，米米再也不阻攔爸媽採蜜了，而且從她感到幸福的那一刻起，她就主動跟著爸媽學採蜜去了。而米米也真的在這助人為樂的行動裡獲得了更大的幸福感。

在這裡作文 篇19

在這裡，覓見了那一縷歲月的清風，吹落殘雲，撥動了我的心絃；在這裡，瞥見了那一樹生命的繁花，熱烈奔放，浸染了我的靈魂；在這裡，尋見了那一束記憶的流光，淡抹幸福，積澱了我的人生。在這裡，我與堅強邂逅，與奮鬥同行。

夕陽西下，夜幕漸漸降臨，大地深邃而靜美。在這裡，我隨母親緩步于山間小道，朝外婆家走去。

蕭瑟的風從我們身邊嗖嗖拂過，吹出一曲輕快的奏鳴。路旁一簇野花吸引住了我的目光，我不由地蹲下身來仔細瞧瞧。那花真像只翩翩欲飛的蝴蝶，在清柔的月色下顯得清秀俊雅。我摘下幾叢，放在手中端詳，輕撫。可當我轉身時，母親卻早已不見身影。

我茫然四顧，一時慌亂無措，癱坐在地上，不知該去向何方。寒冷的月色下，荒僻的山路上，風在耳邊瑟瑟地吹過，蟈蟈在叫聲格外響亮，群鳥也在夜色的裹挾下發出陰森的鳴叫。我恐懼地凝望著四周的一切，生怕會從草叢裡跳出一個猙獰的鬼怪。

伴著自己急促的呼吸與不安的心跳，我全力壓抑住內心的恐懼，使勁邁開雙腳，沿小路向前。一隻蟲鳥的夜鳴，一陣疾風的席捲，一聲石塊的碰擊，都會嚇出我一身冷汗。我不顧一切地飛跑起來，遠處，一個模糊的身影若隱若現――母親。

內心的恐懼陡然消失，激動的心情無以言表，我撲進母親的懷抱裡，任淚水習舞。“孩子，當你身陷困境，你只需要戰勝自己，勇敢向前，就是出路。”――這是母親對我的'教誨。多少次恐懼充斥我的內心，這輕柔的旋律驅散陰霾，讓陽光重現。我恍然徹悟：是親情鼓舞我勇敢地闊步向前，迎接未知的挑戰。

歲月荏苒，幾度光陰已逝。如今的我前行在求學路上，這條路坎坷崎嶇，多少次，我用恐懼與怯弱為自己築起了無形的障壁，就像那夜空下的疾風、蟈蟈與鳥鳴，甚至我腦海裡的那個突然竄出的鬼怪。這臆想出的困難，令我固步自封，進退維谷。

歲月的歷練與蛻變後，我更加成熟冷靜，在這裡，在這條孤獨的道路上，我拋卻顧慮，戰勝自己，一路高歌一路行。

在這裡，我的信念之河恆久奔流；在這裡，我的理想之海無比廣闊；在這裡，我的成長腳步鏗鏘有力。

在這裡作文 篇20

在這裡，我一遍又一遍地竭力尋覓那些存在腦海裡的深刻記憶。

蔚藍的天空，在初秋時節，一塵不染，晶瑩透明。天空上滿是羽毛般的朵朵浮雲，太陽從浮雲之間的藍色深淵中徐徐探出頭來，為大地披上一層金黃的薄紗，人們在帷幔裡歡歌笑語；夜色籠罩下來，絲絲涼風撩起人們無限的遐思，如水夜色，可吹可飲，看著烏雲罩住月光又瞬間被月光掙開，生命中的美麗像音符一樣跳躍靈動。在這裡，我感受到生命如此美好。

小時候於閒暇之時走進自然，親近自然，鳥語花香，高山流水，於眼簾層層展開，於耳畔接次而來。置身於美境之中，我彷彿是那個發現桃花源的漁夫，看著鳥兒翱翔的軌跡和飄落的樹葉痴痴發呆，原來每個生靈都這般美好。花草鋪地而來，擁著我的腳步，我不敢把腳踩實，生怕破壞了這唯美的景緻。於是踮起腳尖，向潺潺水聲摸去，那流動的晶瑩，或遠或近，倒真配得上“空靈”二字。日光浮上天空，層層疊疊的山巒齊聚眼前，抬眼望去，青青藍藍彼此相擁著融為一體，不遠處的山頂上，若隱若現的寒舍，炊煙裊裊，一切都相得益彰。我在自然之間徜徉，心靈愛此間的清靜與輕鬆。

年華如水般嘩嘩流過，成長的腳步從來不曾停歇，它一如既往地向前奔跑著，理想點燃了我的`夢想，我熱血沸騰，像一匹馳騁的駿馬在沙場上披荊斬棘，書寫屬於自己的傳奇。於閒暇之時，我懷著一顆敬畏的心重新走進自然，親近自然，才發現心靈的感悟已是非同尋常。

自然，是生命的節奏。只有走近自然深處，才能體會到“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊雄美，才能領略到“遙知不是雪，唯有暗香來”的寧靜致遠。在知識的引領下，我步東坡之跡，望長江東去而感慨古今；循太白之影，享名山勝水而博覽天下；觀雄山之立地頂天而欲登高凌頂，待我爭鋒時才見山外有山，天外有天，不禁扼腕惆悵。大自然的神奇真是妙不可言，它無時無刻不在彰顯著很深的人生哲理：野火燒不盡的草讓我們明白生命的頑強；抱成一團的螞蟻讓我們驚歎團結的力量；撲火的飛蛾用生命詮釋了堅定的信念；“木秀於林，風必摧之”讓我們明白保持高尚的品德是多麼困難……大自然的所有饋贈都需要我們用一顆虔誠的心去接收，只有心靈融於自然，才能憑自然之壯闊而發心中之情。

自然固然美麗、神祕，但能發現並能感悟出它的美又有幾人？我自望山高而雄心起，觀流水而懷古論今，自然就是一本飽經滄桑的書，需要你用真心，用本心去認真翻閱，仔細品味。

看山心如山，觀水心似水，於天人合一之境，這才是感悟自然的最高境界。現在的我還沒有這樣的眼光和胸懷去感知大自然給予我們的偉大思想，但是我有夢想，我不會停下奔跑的腳步，我會努力學習，用知識築造心靈與自然的橋樑。

一黃土、一縷朝陽、一片綠葉、一隻蝴蝶，你能否讀懂它們呢？自然，就在這裡，不離不棄，不悲不喜，等你來悟。

在這裡作文 篇21

和煦的微風撫著窗前的盆栽，我在這裡伸著懶腰賞這紅日初升；每當皓月當空，我在這裡望著星空，幻想著異世界的奇妙旅程。

在這裡，我可以坐在鬆軟的沙發上，優哉遊哉地翻看今日的新聞。我願為駐守邊疆的'勇士送去護膚霜，讓他們在駐守時面板不再那麼刺痛。我欲成為使者前往美國與拜登商討政事，讓美國大眾獲得屬於自己的、一直倡導卻未踐行的真實的自由主義。

在這裡，我可以創造一個奇蹟。夜裡，點上燈，握起筆，捲起袖子，黃暈之中僅看得見一個埋著頭，奮筆疾書的少年。靜聽著筆尖的沙沙聲與書翻頁的聲音，滿心歡喜，喜那趕作業的速度，喜那漸漸習得的真知。一個少年，一支筆，一個夜晚，一個奇蹟，當我獲得勝利幸福的躺在床上的時候，殊不知，明夜的戰爭依然在這裡打響。

每當皓月掛在無盡的夜裡，坐在這裡，忍不住憶起那些往日相好的同學，每一日的歡聲笑語，每一天的打打鬧鬧，似是昨天才發生的事，歷歷在目。開啟微信，詢問詢問他們現在的學校生活，時間慢慢推移，卻仍聽不見那訊息的提示音。我也安慰自己接受現在的生活，但久久不能平靜。在這裡，只聽見聲聲嘆息。

在這裡，回憶昔日時光；在這裡，品味世間美好故事；在這裡，更在心裡。

在這裡作文 篇22

歷史的風吹過，蘆葦輕輕晃頭，紅葉飛上去舞一圈下來……你走過去又走過來，在這裡，我看這一切，想象著你的樣子。

因為《烏臺詩案》你被貶至黃州，從此政治上的蘇軾消失了，而蘇東坡永生了。我站在向東的小山坡上，看到了你撐著鋤頭，用衣袖擦了擦汗水，拿起一把小扇子，坐在小竹登上，輕輕地扇著爐中的小火，慢慢燉，一口酒一口肉，醉了，大筆一揮“人間至味是清歡”。

我站在這裡，一棵高大的荔枝樹下，樹上紅透了的果實綴滿枝頭。我看著，看著這裡，看著樹丫間的東坡先生，一把摘下果子火速剝開，一嘴一個，黑色的`核與皮一起掉下來，堆成一座小山。我在這樹下看著伸出手來，摘下一顆……你的味道。

我在海里，感受著浪花拍打我的腿，體驗著沙礫在足下嬉戲。在這裡，看向遠處，你挽起了褲腳，雙手在水中摸索著，一個二個三個……又是一座小山。你躺在石頭上，聽著海浪，晒著太陽。

問汝平生功業，黃州、惠州、澹州。我在這裡，你也在這裡。

在這裡作文 篇23

這裡，有著我們最真的記憶；這裡，充滿了我們的歡聲笑語；這裡，給了我們一個回憶，那麼美好，卻再也回不去。

這裡有著我親愛的老師們，也曾經有我最要好的朋友們，這裡就是——我的母校。

在這裡，學生沒有一個留下來的，一一畢業了，但那些走掉的學生卻忘不了這裡。記得郭敬明說過一句話：我還在原地等你，你卻已經忘記曾來過這裡。我們這些從母校畢業的學生，來過這裡，就不會想郭敬明所說的那樣忘記這裡，比如，我。

我至今都忘不了這裡，這裡有著我五年的記憶，我依稀記得每個老師的音容笑貌，她們都那麼慈祥、認真。我記得倪老師溫柔的話語，記得王老師那個暖心的'擁抱，記得住老師的認真負責，記得夏老師的講課聲。我喜歡我的這些老師們，也許，她們都不再記得我，但我卻忘不掉她們，忘不掉這裡。

我在這裡曾經擁有的那些夥伴，她們都那麼可愛。翻翻抽屜，就能看到我最好的朋友給我的信、賀卡、禮物，那都是些小東西，卻滿載著心意。

那時候，我們在這裡盡情地嬉笑，在這裡無憂無慮地談天說地，這這裡一起寫那很少的作業，直至天黑到我們看不見彼此，才肯回家。我懷念在這裡的日子，那麼天真，那麼美好。

在這裡，有著一顆大楊樹，那麼高那麼高。當我們的教室在樓下的時候，大家經常聚在一起，到樹下把那落葉的根拔下，一起玩拔根。當教室在樓上的時候，便靜靜地觀望樓下的小傢伙們在樹下捉迷藏、

嬉戲打鬧

在這裡，有著榮譽，有著歡樂，有著讀書聲。在這裡，曾經有著我們的身影，即使現在已不在這裡了，也還經常回來看看，呼吸著這裡熟悉而又陌生的氣息，想念著在這裡的生活。

誤會

父母是伴著我走過十四年的人。父母總是無私的關愛著我，也許因為是在父母的關愛下漸漸長大，覺得父母的愛不象以前那樣無微不至，小時候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親，可現在我有時只能望著從天飄下來的雨滴發呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現在的我只能與家中的書本做伴。每當這時總是自我安慰，自己已經張大，不再是需要照顧的小孩字，可心中卻同時湧出一陣陣失落。

已經記不起來是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北風，下起了冰冷的血耔，原來已經感冒的我想著母親會不會出現。天色慢慢的暗了下來，我帶著失望的心走在初春的風雨中，安慰自己，父母也許不在家。

當我頂著一頭溼漉漉的頭髮開啟家門時，卻發現父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著驚訝的父母叫著：“你們這麼狠心，外面下雨了！你們為什麼不給我送傘呢？”我非常想大聲的叫出來，可感冒的身體加上剛淋雨後的憤怒，我的聲音怎麼都大不起來，隨之而來的是一陣陣頭痛，我顧不上說話的父母，扔下書包便躺在床上。

不知過了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來一碗薑湯，我喝的時候，媽媽注視著我，眼裡全是痛苦和自責，我裝著沒看見，喝完後便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了溫暖，不再冰冷。

在這裡作文 篇24

原來，你們早已把最好的一切給了我。

——題記

今夜星光燦爛。一個人走出家門。月影透過斑斑駁駁的梧桐樹葉落下來，柔和的好畫素色的絲綢，又好似一面失手打碎的鏡子，細碎，澄靜。抬起頭，看到月光從樹影中穿過，落到我的眼裡，繼而落到我的心。

今天，是爸媽不在家的第九天。

以前，我總是不太乖。還記得，爸媽走前的前一天晚上，我還讓媽媽傷心了。“明天就要降溫了，記得多穿點衣服，小心又要感冒了。”，母親又像往常一樣在我耳邊說話了。而這晚的我，脾氣暴躁，對她吼道：“說好沒有，沒看見我在做作業麼，你這麼煩，讓我怎麼做下去。”，下一秒，溫度驟然降低，室內也安靜下來。我看到母親的身體開始僵硬，驚得呆住了，繼而說道：“那我就不打擾你了，你繼續看書吧。但別忘了明天加衣服。”，然後，轉身離開。從母親那微弱的聲音裡，我感受到了母親的失落和無奈。我意識到自己的錯，剛要解釋，可看著母親佝僂起來的背和頭上那些白髮，我突然發現再多的語言都無法表達內心的懊悔。現在我能做的，便是看著母親消失在我的'視線裡。

第二天，爸爸住院了，而媽媽便去了醫院照顧爸爸。這一去，便是八天。

昨天，我偷偷去了醫院看爸爸。在病房外，看著爸爸那消瘦的身體，蒼老的臉龐，我想病魔把爸折磨得真的很痛苦。但唯一不變的是見到我時，他那和藹的笑臉和飽含溫暖的話語：“孩子一個人在家辛苦你了，你要捨得花錢買早點吃。”，我“嗯”了一聲，鼻子更酸了，一句句話語撥動著我那根脆弱而又敏感的神經。我哭著撲向他，淚一個勁地流著。真的，好想你，爸爸。

我深深的吸了一口氣，夜裡的空氣，果然不是一般的冷。看著屋內的燈光，心頭一暖。雖然爸爸媽媽不在我的身邊，可不要忘了，他們把最好的愛給了我。彷彿，這便是全世界。

在這裡，我收穫了最美好的東西——親情。

在這裡作文 篇25

飯桌——每個家庭裡都會有。或華麗精緻，或樸實如常。

幼時的我在這張木質飯桌上吃飯時，看著媽媽將一盤盤精緻且香味撲鼻的飯菜端上桌來時，我總是興奮得不得了。空蕩蕩的肚子在十幾分鍾後便有了幸福的滿足感，雖然我從未用言語讚美過這些佳餚。

我總會聽聞爸爸這樣說：“小時候你媽媽最疼你了，整天給你買魚吃，說什麼魚肉有營養啊，吃了會變得很聰明什麼的。她餵你吃魚肉的時候，小心得跟什麼似的，把魚刺全部挑出來才敢餵你。”他一臉嫉妒地望著我，眼神中卻飄出一絲絲關愛。

是嗎？媽媽真的是如此待我？好像也是很平常的事嘛……

有一次我在翻相簿時，無意間看到一張有些泛舊的照片，上面相貌年輕的媽媽正在全神貫注地挑魚刺，而旁邊學步車上的我正在飯桌旁嗷嗷待哺。我好似回憶起了什麼事，心中有股暖流靜靜淌過……

一盤清蒸魚煮好了，剛剛端上飯桌，小小的我就將髒手迫不及待地抓了上去，還未觸到魚的身體，就已經被媽媽抓住——“哎呀燙到怎麼辦！才2歲就這麼愛吃啊？嘴饞！”我愣愣地望著責罵著的媽媽，嘴裡輕輕念著：“餓……要吃魚魚……”媽媽一臉煩躁，卻又立即端來了飯碗，把我抱上高高的椅子，一口飯一口菜地喂起我來。她在挑魚刺時，睜大著眼睛，目不轉睛地注視著筷中的魚肉，再小心翼翼地將魚刺挑出來——好像在拆解炸彈一樣——現在的我是這麼描述的。

棕色的飯桌上留下了一根根接近透明的白色魚刺，進到我嘴中的，永遠是香甜滑嫩的魚肉。一口口地餵飯，一次次的'挑魚刺，為什麼媽媽總是那麼有耐心？到了現在，我早已學會自己吃飯，媽媽的那份小心翼翼也轉移到了弟弟身上。在他身上，我看到了幼時的我與媽媽，也是這般的融洽，這般地生活。

偶爾自己笨拙，被魚刺卡住，媽媽總會說我笨，說我活該，但最終還是會走近我身旁，輕輕撫著我的背，直到我將魚刺吐出來或者嚥下去……

偶爾自己生病，吃飯時媽媽會在飯桌上給我夾來許多清淡卻又不乏營養與美味的菜。即使我已經沒有胃口，已經吃不下。

偶爾自己挑食，媽媽總會面帶慍色地責罵我，“逼迫”我吃飯做到營養均衡，苦瓜洋蔥青椒海蠣，本厭惡的菜漸漸變成了我的最愛。

……

在這裡，在這張棕色木質飯桌上，總是端放著那些媽媽做的佳餚，那些令人感動的回憶與現在發生的事情，還端放著媽媽對兒女最純樸最真實的愛。

在這裡作文 篇26

在這裡，在這生機勃勃的大森林中，一隻鴿子衝破蛋殼的桎梏，出生在這裡。

春天，他在爸爸媽媽的帶領下與兄弟姐妹一塊兒蹣跚“學步”，“一秒！呀！兩秒！三秒……”小鴿子竭盡所能拍打著翅膀，他渴望飛上藍天……“飛起來了，飛起來了。”小鴿子興奮地叫著，他不知道有誰會聽：小蜜蜂，小蝴蝶或是小螞蟻……他不知道他想喊給誰聽：爸爸，媽媽，也許兄弟姐妹們……他只知道他會飛了，他想用稚嫩的聲音渲洩著自己心中的自豪……他飛過花叢，看著一朵朵與眾不同的野花好像一段彩色的`絲綢，極速地倒退，偶爾還有蜜蜂，蝴蝶，蜂鳥為他“鼓掌”；他飛過大樹，猴子為他歡呼，同伴為他歌唱，大象為他伴奏；他第一次感到生命的美好。

夏天，他更加勤奮地練習，準備上信鴿學校。秋天他成功“考”入信鴿學校，並在同年秋天以最優異的成績在信鴿學校畢業，直接調到郵局工作。他第二次感到生命的美好。

冬天，他頂著凜冽的寒風，為千千萬萬的人送去了溫暖，他第三次感到生命的美好。

許多年過去了，有一天，小鴿子送信時正好經過故鄉，便想去給爸媽們一個驚喜。但是，在這裡，在這曾經自己的“大森林”裡，一望無際的沙漠，毒辣的炙陽，星星點點的仙人掌，多麼令人瞠目結舌。這不可能！這不可能！這……他呆呆地望著遠處兩對白骨，面對即使化為灰燼，他也認得出來的白骨。爸爸，媽媽，他第一次也是最後一次感到生命的悲哀，因為一陣沙塵暴呼嘯而過……

在這裡，在這寥無生機的大沙漠，一隻鴿子迴歸大地的“懷抱”，消失在這裡……

在這裡作文 篇27

我一直在這裡，等風也等你。

——題記

那個夏天，比往年都要悶熱許多。正午的太陽毫不留情的撲下來，灼的臉生疼。屋旁的南瓜架又到了最茂盛的時候，被股股熱浪，吹起吹下，這是每年夏天最清雅的景緻了。

但，這年南瓜架一綠也就到了他要走的時候了，他要去當兵了，他要去打仗了，他真正成為要保家衛國的人了。我送他時，在這被風吹起的層層碧波下，葉子中的絲絲涼意被卷的無影無蹤，我帶著未滿週歲的孩子，伴著母親看著他離我們越來越遠，離南瓜架越來越遠，只是母親與孩子的`哭聲不絕於耳，我跟他們說要等他回來。

我也忘記過了多久，但記憶中長勢瘋狂的南瓜架，被那愁煞人的陰雨打得衰敗，被那紛飛的大雪湮沒。旁人家不知從何時起不再期盼有家書從遙遠的他鄉傳來，不再盼望見到那一張張活生生的面龐，母親已心灰意冷，孩子心中早已沒有父親的形象。但我仍固執的不與旁人圍坐在爐火旁，追薦亡魂，聽他們回憶過往。

我更願意守著南瓜架，打理著一枝枝一葉葉，我相信我在這裡送他走，他會在這裡與我再見。當然，我也常常帶著孩子在南瓜架下嬉鬧，跟他講著他父親的事情，那是一個大英雄的故事。

現在，又是一年了。

今天是上元節，月亮圓了，我們卻不知要等到什麼時候。簌簌秋風，吹著架上的枝蔓沙沙作響。比他走的時候涼快了許多。

不斷有人問我為什麼一直等。

我知道他會來，所以我等。

在這裡作文 篇28

六年級時，我總是在想：時間啊時間，你是不是一個步履蹣跚的老爺爺，你的步伐為何如此緩慢，你知道我多想長大嗎。

如今，望著鐵一中的大門，來往學生的匆匆背影，你又可知我多想回到過去。

趁著週末，再次踏入母校的大門，我的心情久久不能平復。目光所及之處，皆是滿滿的回憶。那塑膠地毯上筆直的雙槓，那校門口鬱鬱蔥蔥的楊樹，窗明几淨的教室，甚至花壇中一塊不起眼的提示牌，都有一個屬於我，屬於它，獨一無二的故事。在操場的'東邊，矗立著一塊醒目異常的標牌，刻著我們的校訓——要知道，更要做到。回想六年來，小到每次晨會，大到各類活動，開始前都會重複這簡單的七個字。說起來容易，做起來難。誰人不知道大道理，誰人不知道善與惡，可為何還有那麼多人無法控制自己。六年了，每次遇到困難，想要退縮時，抬頭看到這七個字，退縮的話便會凝結在喉嚨中，無法說出口。對上老師，同學鼓勵的目光，我的心中便會燃起一絲希望的火花。星星之火，可以燎原。受到激勵的我，總會竭盡所能做到最好。

曾經，我們扎著可愛的馬尾辮，蹦蹦跳跳地走進校園；曾經，我們與同學不時產生矛盾，甚至大打出手；曾經，我們相互打賭，畢業時誰會傻傻地哭。如今，與往常無異的放學，卻是最後一次全班人的團聚——一個人都不少；如今，沒有人會輕易打架，只因想留下美好的回憶；如今，雖無人抱頭痛哭，可我們知道，沒人能像像表面那樣裝的毫不在乎，裝的風輕雲淡；如今，雖無人再提賭約，可我們知道，這個賭約，沒有贏家。一切的一切，都源於這沉甸甸的六年。

六年，人的一生中能有幾個六年。這六年，我們在這裡度過——我們的母校。

在這裡，我們結識摯友，談天說地；在這裡，我們播下種子，收穫果實；在這裡，我們灑下汗水，收穫的是無悔的六年。

長路漫漫，我不會忘記，在這裡，我們一起度過的六年。

在這裡作文 篇29

在這裡沒有偉大的名人，在這裡沒有聞名的勝景，在這裡沒有華貴的屋舍。陽光下澈，映在路上，一群充滿著夢想的份額我們在這裡勃發，在這裡奮鬥，如同辛勤的蜜蜂，如同忙碌的螞蟻，我們懷揣著夢想，緊握著命運。讀著知識，寫著屬於我們的世代。

對於會考的我們，是人生的'最重要的時刻，站在人生的十字路口，我們選擇了奮鬥。學校為我們創造了良好的氛圍，在這裡，途徑教室的視窗，你會發現課堂是那麼的精彩，你會看到每一個同學的眼睛裡充滿抱負，充滿著未來。在這裡當你途徑老師的辦公室，他們在忙碌著，想有發現有創造得分我們站在老師旁邊，仔細的聽著老師的教導，講解。我們像一塊不斷吸水的海綿，不斷的補充著。

夏日炎炎，我們在操場上跑步，跳遠。熱風吹撫著樹木，樹木懶洋洋的動一下，小狗仔伸著懶腰，在這裡，一群生機勃勃的學生，在跑道上追趕著，他們在與時間賽跑，他們在汲取能量。傍晚天色變深，一目夕陽下，一群孩子捧著書，藉著夕陽的餘光注視著書本，在這裡沒有嬉笑，夕陽照在身上，衣服反射著紅色，遠望去，我們像一團熊熊燃燒的火焰。

夜久語境，深深的烈風呼喊著，宿舍裡燈火通明，在狹小的空間裡，我們仰臥著，捧著知識讀著未來，你可能會發現有的人倒下了，可能是太累了，但在夢中，會考還牢牢的記在心裡，夜更深了，車來車往，

的公路平靜下來，路漆黑，天空一片烏雲遮住了月光，天空黑壓壓的一片黑洞洞的，忽然一束燈光掙脫束縛衝向天空，路轉以後你發現這原來是初四的宿舍，在這裡充滿陽光。

在這裡年少青春的我們像雄鷹一樣在懸崖峭壁上展翅飛翔，像駿馬一樣在崎嶇的山路上飛奔，奔向光明奔向未來。在這裡躍動著鮮活的生命，在這裡演繹著動人的故事。“俱往矣，數風流人物還看今朝。”

在這裡作文 篇30

我是一名剛剛踏入中學校門的學生。兩個月前，我告別了在一起六年的同學、老師、校園，加入了慧源這個新的集體。在這裡，我感覺到和以前不一樣了：比以前辛苦了，功課多了，活動少了，但這裡，仍然不缺歡笑、淚水和友誼。

學校是一所寄宿制學校，在省內都是小有名氣。報名那天，一走進教室，就覺得眼前一亮。這裡的教室，窗明几淨，嶄新的課桌擺放整齊，這裡的老師，面帶微笑和藹可親，一切都是那麼誘人。

來到宿舍，爸媽忙著為我鋪床，而我就在一旁參觀。這裡的宿舍，床鋪整齊，乾淨明亮，還很衛生，一切都顯得井井有條。宿舍裡還有幾位同學，雖然我並不認識他們，但仍然走上前去搭話。

有一位同學正坐在床上，望著天花板發呆。我拍了拍他的肩膀，他把臉轉向了我：“幹嘛？”“我也沒啥事，就是想知道你叫什麼名字”我嬉皮笑臉地說，“我叫小剛，你呢？”“阿明。”兩個字，簡單明瞭。從他的回答中，我看出他是一個力求簡單的人。後來，宿舍中陸續來了新同學：廢話超多的鑫鑫，愛管閒事的大毛、性格倔犟的大軍、幽默風趣的二狗、膽小如鼠的小啟、腳板超臭的阿磊，再加上不拘小節的我，組成了我們的93號宿舍。

由於剛剛離開父母過獨立的生活，都有些不習慣，第一天我便一直輾轉反側睡不著覺，第二天一早又要在規定的時間內急急忙忙整理被褥，刷牙洗臉，搞得人手忙腳亂…，想著在家是的種種好處我不覺眼淚刷刷直流……

有一天午睡，我們都快睡著了，突然被一聲慘叫驚醒。循著聲音看過去，原來這令人毛骨悚然的慘叫聲是從小啟哪裡發出來的。大家趕忙問他是怎麼回事。驚魂未定的小啟蜷縮在床的另一頭，指著床單說：“蟲、蟲、蟲蟲……”我們過去一看，原來是小啟的床上有一隻臭屁蟲。看到這不速之客，阿磊說：“這蟲哪裡來的啊，不會是從窗外爬進來的吧……”他的話被二狗打斷了：“看來，你的腳臭對臭蟲有很大的`吸引力啊！”小毛說：“讓我來”說著就準備下床。大軍說：“小心咬你啊！”大毛一聽，臉色都有點變了，馬上又鑽進了被窩。見到這個場面，膽大心細的我說：“還是讓我來吧，臭屁蟲不咬人。”邊說我邊摸出鑰匙，輕輕地將臭屁蟲挑起來，扔出了窗外。小插曲結束了，大家準備繼續睡覺，可耳邊又傳來鑫鑫的呼嚕聲。

我們幾乎每天都是在這樣一個緊張而又充滿活力的集體中學習生活。這就是我初來乍到是的感覺，以後肯定會有更多的精彩等著我去發現，去書寫……

這裡有明亮的教室、和藹的老師、乾淨的宿舍和性格迥異的同學，在這裡，有我們多彩的生活……

在這裡作文 篇31

學校是我們成長的搖籃。在這裡，我們是追夢的少年；在這裡，我們獲得了真摯的友誼；在這裡，我們懂得了時間的寶貴。

學校是我們成長的搖籃。這裡有綠草如茵的操場，窗明几淨的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師。我們沐浴著清晨的涼爽，開始了晨跑，我們排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，奔跑在操場上，齊刷刷的'動作，齊刷刷的聲響，頗有幾分軍人的氣概。在課堂上，老師講得入神，我們聽得專心，讀得動情，那朗朗的讀書聲迴盪在校園上空。一個月，兩個月……一年，兩年……我們由懵懂的兒童變成了懂事的少年，由天真幼稚的孩童變成了成熟的少年學生。

每個人都有自己的夢想。夢想是翅膀，帶我們飛翔；夢想是風帆；渡我們去遠航。在這裡，每年都會看到一次文藝晚會。當看到歌手放聲高歌、演員跳著優美的舞蹈時，我對他們的才藝驚歎不已。那時，我想我將來要成為他們那樣的人，登上屬於自己的舞臺，唱出最令人動聽的歌聲，跳出優美的舞蹈。我夢寐以求的夢想，在這裡，我找到了。

在這裡，我獲得了真摯的友誼。“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”這悠揚的歌聲在耳邊迴響時，我就情不自禁想起了那些朋友。還記得那次不小心扭傷了腳，同學們連忙把我攙扶起來，有的去告訴老師，有幾個立刻把我送去醫院。到了醫院，他們個個心急如焚，忙上忙下為我找醫生給我開藥。醫生給我輸了液，他們又為我端水送藥，不停地問我，疼不疼，好些了嗎？讓我感動的流淚，我的好朋友們，謝謝你們，是你們的友情給了我支援和力量。有你們在我身邊，我不會感到孤單淒涼。

在這裡，我懂得了時間的寶貴，學會了珍惜時間。時間像握在手中的細沙，不知不覺地溜走，來無影去無蹤。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”兩年的時間是如此的短暫，在我沒有察覺時已經流逝。魯迅說過“時間就像海綿裡的水，只要你願意去擠，總會有的。”我會珍惜時間，努力學習，充實自己。

在這裡，我們放飛了夢想；在這裡，我們獲得了真摯的友誼；在這裡，我們不斷地成長；在這裡，我們的生活就像五彩斑斕的畫卷。

在這裡作文 篇32

下了一夜秋雨，下了一夜的情結，你給我的記憶還在這裡。

又是金秋，時間再一次洗禮了我的腦袋，有如一臺超速旋轉的處理器，不斷整理，不斷重新整理，季節與記憶的交替處，我的老屋，還在這裡。

記憶裡的老家，被時間無情地洗去了痕跡，愈漸模糊。而那群樹掩映之下的老屋，卻仍印象鮮明，與它有關的記憶，歷歷在目。

去年冬天，父親帶著我回了一趟老屋。半個小時的車程，那座朝思暮想的老屋已映入眼簾。開啟車門一落腳，泥土發出鬆軟的聲音，空氣夾含著太陽的香味，令我心曠神怡，我看見老屋還在這裡。

老屋，彷彿就是這個小村裡的一位老者。在這裡，有爺爺一生的回憶，是屬於父親成長的樂園，也是我一去不回的童年。

冬天，大雪過後，一切都靜了下來，老屋也在大雪的包裹下沒了聲息。村子裡只剩些老人和孩童，有能耐的人們背上行囊，奔向了遠方的城市，開創另一片天地。

許久未見的老屋，在寂寞中一下老了許多。原本天藍色的油漆被晒得發白，陰暗的光線和潮溼的'氣息如同院中的枯草一樣，似乎作著惆悵的夢。老屋是我成長的地方，而我卻駐足於煙花繁華，遺忘了這靜默的童年。

我默默地、認真地整理著，打掃著老屋，我想，即使車水馬龍的城市，繁華喧鬧，卻抵不上著一片淨土，這裡，有可以讓心靈停息的地方。現在我能做的，就只有在我力所能及的範圍內報答它給予我的珍貴的童年記憶，報答它堅定的佇立、默默的守候……

一日的停留，我又踏上了歸途——畢竟我的家不在這裡。又見細雨飄，回望老屋，依舊如此默默無語，卻被黃昏鍍上了金色，依舊在這裡。

我的老屋，在夢裡，在心裡，在這裡。

在這裡作文 篇33

在這裡，太陽投射下東方最初的一絲曙光；在這裡；一隻沉睡的雄獅正在慢慢崛起……

在這裡，大自然盡情地演繹著藝術，將天然之美表現得淋漓盡致，她用一雙靈巧的手，捏弄出三峽，堆積成秦嶺，延伸出長江，圈點出西湖……她用濃厚的綠蔭，覆蓋著裸露的黃土；她用嬉鬧的游魚，點綴著喧鬧的小溪。在這裡，流露出的是“江山如此多嬌”的詩意；在這裡，迸發出的是“風景這邊獨好”的豪情。

在這裡，蘊藏著無盡的寶藏。肥沃的土地，茂密的森林，豐富的水資源，過剩的煤炭，石油，天然氣。豐富的金屬礦藏，各種珍稀的物種。這裡，就像是大自然私設的金庫，真不愧是“地大物博，資源豐富”

在這裡，也有著悠久的歷史，綿延5000年的歷史宛如一條從遠古深處流淌出的一股清泉，永遠是那麼的清澈，那麼的熠熠生輝，溯流而上。我依稀看見了歷史的背影，那是中國古代最後一個盛世——康乾盛世；這時鄭和帶領明朝船隊下西洋；這是元成祖忽必烈統一中原，建立歷史上版圖最大的中原；那是南宋抗金名將岳飛率領岳家軍大破金軍，收復中原的情景。還有那貞觀、開元之治，隋朝大統一，三國爭霸，楚漢之爭，春秋戰國，上古三代。這一幕幕的歷史場景，都曾在這裡上演。這裡，塵封著輝煌的記憶，這裡記載著光耀的過去。

現如今，在這裡。依舊生活著一群勤勞樸實，善良聰慧的人民。他們用勤勞的.雙手播種著未來的希望，他們要繼往開來，繼續在這裡，書寫這裡的輝煌。他們堅信，作為一個文明古老的國家，作為一個經久不衰的民族，這裡必將給世界帶來新的震撼和奇蹟，這裡必將成為引領世界發展的基地。這裡和這裡的人，必將緊密團結在一起，發展優秀的品質，展現出眾的才華，把這裡變得更加富饒，讓世界為這裡吶喊，為這裡喝彩。

這裡，就是中國，我偉大而神聖的祖國。他的名字必將被世界所銘記，被未來所鐫刻。

在這裡作文 篇34

有一首歌唱的好：五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……我有一個特別的家，在這裡，洋溢著我們的天真童趣；在這裡，彰顯著我們的互幫互助；在這裡，迴盪著我們的歡聲笑語……

搞笑達人

在我家裡，有著一個“開心果”。只要他一說話，同學們好像都中了邪似的，笑得合不攏嘴，特別是那一次……

那是，我們大家長，正在為我們傳授知識，而他東看看，西瞧瞧，摸摸這個，又碰碰這個，就是不認真聽講，當講到文中一個問題——這個瓜為什麼這麼便宜時，他猛地站了起來，大聲嚷道：“因為這個瓜是傻瓜。”班裡頓時炸開了鍋，大家都大笑不止。而他，不知道是什麼情況，也笑了。

元旦之日

在這個大家庭中，又迎來了一年一度的元旦，大家歡聲笑語，還品到了濃濃的真情。

在元旦之前，每個人都為了在元旦時展現自己的才藝，所以都提前準備，找出自己的特長，選好了適合自己的節目。

元旦這天到了。於是，大家都在我們的大家長的幫助下，把我們的`家裝扮了一番。佈置完成後，大家一邊進行起了才藝表演，有唱歌的、有跳舞的、還有說相聲的……大家那精彩的表演，都給彼此留下了深刻的印象。正在大家都興致勃勃的時候，我們的大家長給了我們一個更大的驚喜，他買了三個四層大蛋糕。大家都激動極了。之後，我們的大家長編給我們分起了蛋糕。大家用手碰了碰奶油，調皮的在別人臉上摸幾下，一個一個都像小花貓似的。然後，大家便一起細細品嚐起了這美味且香醇的蛋糕。此時，心中不僅是甜蜜的味道，更多的還是感動。

我愛這裡，愛這裡的老師，同學，愛這裡的一切。這裡是我永遠的家。

在這裡作文 篇35

我用手擦了擦頭髮，冰冷的水珠在不停地順著臉龐流落下來，和著那規律的鐘聲在滴答滴答地響著。抬頭望去，已是7：35。距離晚自修的時間還有十分鐘，也就代表著我要以十分鐘的速度在冬夜裡面的黑沉中不留餘力地跑去學校。想及此，心裡有一陣陣清脆的鈴聲在輕微地顫動著，包裹著我那未眠的心。

脫了鞋子在房間和客廳裡面來回奔跑，水壺書本襪子外套，在幾分鐘之內全部完成，拿著襪子馬不停蹄地套上未乾的腳丫。撲騰撲騰地就抬起沉沉的書包準備往外跑，開門，關門卻也只在一瞬間，突然地看了一下未來得及拉鍊的書包，心裡面暗咒了一聲，手電筒居然忘了帶。我慌慌張張地開了鎖到一半的門，又跑進去拿放在桌面旁充電的小兔子手電。正巧電話鈴聲又響起來了，我看了看鐘，猶豫了一下，還是接了，原來是媽媽。我和她亂扯了幾句，就掛了電話，然後我再看鐘的`時候，那上面，分明刻畫著我陌生的數字，7：45。然後，我就摔坐在沙發上，只是看著上面靜靜劃過的年華，那裡面，風中搖曳的馨動，還有我那因為遲到而侷促不安的心，更多的，是我對那未知未來的恐懼。

在這裡，我雖然準備倉促卻真真地為了最後一秒的到來而努力過，在這裡，會考即將來臨的幾個月，每每三更燈燭五更天，雖然渾渾噩噩不知為何，卻也真真地努力過，縱然未來的那團濃霧在不停攪動著視覺，只緣身在此山中而不是廬山真面目而產生的無限恐懼在每每擴大之際直接腐蝕著我。

而我，依舊在這裡，曾經努力過。

在這裡作文 篇36

我的脊背依靠著土地，目光的落點是從未如此開闊的天空。

我，在這裡，在西北的草原，經過一路旅途的顛簸，我需要在這裡，沉下忙碌疲憊的心。

支撐著後背的是柔韌的草根，順著我陷進去的輪廓溫柔地鋪倒下去。草很長，可以沒過我半個身體，輕輕地，一下一下地摩挲著我，像是安撫我的母親的指尖，雖有些粗糙，卻無比溫柔。有風掠過，原野上的草便隨風飄轉起舞，微微泛黃的綠色身影無疑是這裡最最自由的精靈。

我的耳畔在這時彷彿響起了那一曲吹不盡的、浸透著滄桑的胡笳，像是有人用低沉的聲音在風中喑啞地不停吟唱。眼中是西北邊陲的天空，絲絲縷縷的流雲，被風吹得暈散開來，仔仔細細地鋪著。天空，在我的眼裡並未顯出純粹的藍色，而是夾雜著淡淡的黃綠色。“是天空太過純淨，甚至倒映出地面上的草色了嗎？”我問籠蓋四野的天空，沒有回答，只有一隻孤鷹在空中舒展著翅翼，王者一般地翱翔。

你曾有過這樣的感受嗎？閉上眼睛，看見天，還是那麼澄澈；看見雲，還是那麼飄逸；看見草，還是那麼柔韌。耳邊是烈性的良馬在嘶鳴，牧馬人手中的馬鞭在啪啪作響。心，也跟隨那奔騰的馬群去了驅除了勞累，消散了疲憊，只留頓然寧靜的心隨著馬蹄飛馳，隨著風兒飛揚。欣喜、愜意，在小小的心房擴散蔓延。

多麼幸運啊，我能夠在這裡，仰望天空，細數流雲，傾聽烈馬的嘶鳴，體悟心靈的平靜。時間洗刷著這裡，卻也打磨著這裡，讓荒無人煙的這裡積攢出恍若世外的安寧。在這裡，心中是再不能夠的.曠然，卻也是再不能夠的豐盈。原先，心口處一直被喧囂遮蓋矇蔽的一塊空缺，在這裡竟被嚴絲合縫地填補完整了。

當塵世的浮華猶如洪水猛獸般席捲人們的心靈，我卻得以在這裡，在這片廣袤的西北草原，讓自由的氣息在天與地、鷹與草、雲與風之間給我一個溫暖的擁抱，替我撥開遮蔽視線的薄霧，替我拂去心靈的塵埃，讓我得以帶上和這裡一樣澄澈、一樣明淨、一樣純粹的心，繼續上路。

我知道，在這裡，能保有一顆寧靜曠達的心靈，何其有幸！

在這裡作文 篇37

在這裡，我們沐浴著花香和微風；在這裡，我們聆聽花開的聲音；在這裡，我們分享傷心和快樂；在這裡，我們一起快樂的成長！

這裡是祖國的國小，這裡是我的國小，這裡是我放飛希望的地方；這裡，是一群白鴿翱翔的藍天；這裡，是所有白鴿永遠的家園！

這裡，我撒過汗與淚，有過歡笑和淚水。這裡，是永遠留著同學的芳香，老師的教導。永遠為我保留著一切平常又抹不去的回憶！

還記得一年級，天灰沉沉的，下著濛濛細雨，門被一群男生關上了，我的手被夾在了裡面。聞訊而來的鄒老師一進教室就抓起我的手，往她的辦公室走。

天，依然是死氣沉沉的，雨，也絲毫沒有要停下來的樣子，連心橋上的迎春花在雨水的肆虐下也無奈的在枝頭上下舞動。雨還在猛烈的下，風還在無情的刮。雨打在鄒老師的黑髮上，她那輕盈的髮絲原本還在風中上下舞動，現在卻貼在她那美麗的臉龐上，不時滴下冰涼的雨水。那黑色邊框的眼睛上也沾滿了大大小小的雨珠，密的像螞蟻，多得像沙子。那華麗又不失溫暖的`鏡片也失去了往日的明亮，變成了一大霧色。雨水滴在鄒老師的衣服上，馬上又被吸進衣服裡了，鄒老師到全身都被雨水侵蝕著，好像是矇住了一層濛濛的紗衣。這事隔了很久了，可是我任然記得，這一天的事，似乎拍成了電影，也像是被拍成了照片，出成了書，然後留在我的記憶中，永遠的供我觀看。當這件事情再提起時，鄒老師說不記得了，是啊，肯定不記得了，因為一直為別人付出的人永遠不會記得自己為誰付出過！

在這裡，在這熟悉又似陌生的連心橋上，摸著花朵已經凋謝了的迎春花枝幹，有一種傷感又快樂的血液，在我的心中緩緩的流淌，我的心，溫暖著。

在這裡，在祖國的土地上，在這個充滿著我回憶的鳥窩裡；在這裡，在這個白鴿們學習生存的殿堂裡；在這裡在這個將心比心，心中沒有牆的小天地裡，我快樂的度過了六年的快樂時光！我愛這裡，這這個五彩繽紛的國小——白鴿的家！

在這裡作文 篇38

忘不了那裡，蛙鳴與曳葉的交響；忘不了，明月與繁星的約定；忘不了，清風與柳絲的舞姿；忘不了，我那飽含童年記憶的故鄉——洑口。

我的故鄉，山水如畫。青山環繞，白浪越澗，良田美景令人沉醉。春天，不知名的野花開遍了鄉間小路，可敬的農夫們正忙於耕種，一個又一個艱難的俯身又起汗水浸透了麥苗，相信今年的收成一定不錯。夏天，夏蟬伏樹，不停地聒聒，提醒人們“夏天來啦……”，翠綠的竹林越發茂盛，重重疊疊的竹葉都把可人的小溪遮住了，真似“美人半遮面”吶！秋天，金黃的稻海在秋風中翻滾著，一個農夫，一頭耕牛，一把鐮刀，就能分享豐收的果實，揹著成捆的熟稻，騎著老牛，唱著山歌，滿面春風回家去了，好一派美景！冬天，這個小山村感到了陣陣寒意，早晨，薄霜覆蓋著農作物，深山中瀰漫著白白的濃霧，在孩子眼中，這可是好話題，“那霧像孫悟空一樣！”“什麼啊？像筋斗雲！”雄雞鳴叫，大人們也逐個起來了，約起來嘮個家常，幫忙乾乾輕活兒。多麼愜意啊！在這裡，四季山水美如畫，男女老少勤如蜂。

我的故鄉，景美人更美。某一日的早晨，伴隨著“哇！”的一聲啼哭，小山村裡又一個年輕夫婦的小男孩呱呱落地，村裡的人們樂開了花，“哎喲！是個男孩，真可愛！”“恭喜！恭喜啊！”……還有一些老一輩講的是本地話，我聽不懂，但可以看出，這些樸實的話語都發自內心。到了中午，年輕夫婦的家人置辦了一桌大酒席，請全村男女老少吃個喜宴。“哎呀！今天天氣這麼冷，衣服多穿一點。”“來來，吃個雞翅膀，小孩子要多吃，才會長大的`哩！”……望著桌上美味的食物和人們和睦的交流，心中覺得暖暖的，窗外景色美，但人們樸實的心靈更美。在這裡，人人關愛似親人，老少和睦勝家人。

是啊，在這裡，那麼多的景和物，那麼多的人和事，寫滿、充實這個小山村，我愛我的故鄉！

萬水千山，表不出我的情！

千言萬語，訴不盡我的思！

在這裡作文 篇39

這裡，有無限的歡樂；在這裡，無數人有高興的，有生氣的，有傷心的，有高興的，有害怕的；在這裡，每個人都有酸、甜、苦、辣、鹹的體驗；這裡，有感人的故事；在這裡，人們覺得生活是如此美好；這兒。

這裡是我的母校。在這裡，有過很多努力的事情。站在這裡，彷彿回到了過去，一切都是那麼熟悉，彷彿所有縈繞在我們面前的那一堆堆往事，依然發生在昨天。

走進前一節課。牆上的畫已經變黃了，每個人的笑容都在眼前。微笑是如此無憂無慮，如此無憂無慮。我忍不住在“愛情角”停下來，看著生鏽的雨傘。我陷入了回憶…

五年級的時候，天空突然由晴轉多雲。天空下著毛毛雨，我不禁慶幸今天忘記帶傘了。幸運的是，毛毛剛剛下過雨，否則就完了。這時，天空似乎正對著我。我很高興毛毛正在下雨。現在天空中響起了一陣雷聲，然後下起了傾盆大雨。我頭上有幾條黑線，然後一團帶著閃電的`烏雲停留在我頭上。我極度抑鬱；你怎麼能這樣做？我沒帶傘！爸爸出差了，媽媽回家了。我該怎麼辦？不公平，你怎麼能這樣對我。我心裡一直在抱怨。吃黃連——是啞巴，說不上來。

“鈴鈴貝爾……”放學後鈴響了。我提著書包悶悶不樂地走出教室。望著天空，我不禁感嘆：“唉……”然後我在雨中。這時，我頭上頂著一把傘，我在旁邊看了看。結果是某某。於是，我問：“某某，你還沒回家。”她回答說：“好吧，你為什麼不帶把傘呢？”我忍不住在心裡說：“我沒帶傘。”某某同情地說：“哦，就是這樣。要不我送你回家吧？”“不過，你家和我家不是一個方向。”我高興又沮喪地說。“沒關係，走吧。”她笑著說。

所以，我們離開了學校。到了樓下，我感激地說：“謝謝某某。”“不客氣。我先回家。拜拜。”於是我回家了。

第二天到了學校，發現某某的座位空了。我聽她同桌說她因病沒來學校。知道了事情的原委，我的眼神重播了昨天在雨中的場景，心裡很愧疚。

想到這，我就不記得了。

今天這把傘變成了捐款。我不要別的，我只希望它能服務更多的人。

在這裡，我已經在國小生活了六年。這裡有無數的笑聲。

在這裡作文 篇40

我很好奇。為什麼我會在這裡？有一種神奇的效果，讓我的心仰望天空。是藍色的。天空像鏡子一樣藍，我可以在裡面看到自己。但是天空還沒有回答我的問題。為什麼我會在這裡？

父親說，每個人都有活著的價值。我的價值是什麼？我站在天空。那是我的.價值嗎？天空告訴我要看著自己，認識自己，我會找到答案的。藍天白雲暖風。宙斯和地球之間的和平。每個人都必須完成自己的使命，從他們到達世界的時候，直到他們離開。你的價值是。

任務是什麼？我媽說，做完必須做的事。那些？可能她說是洗鞋還是寫作業？我也這麼認為我爺爺奶奶說要給社會注入新的血液，繼續靠收入生活，共同把國家推向一個新的高度。

他們說，這些就是我人生的價值，也是我站在這裡的原因。

沒有足夠的時間可以浪費，但是我確定我懶的去完成任務，大家都在做。我喜歡旅遊，喜歡在城市散步，喜歡住在城鎮裡。這些東西能解釋我為什麼在這裡嗎？

現在，我再也看不見天空了。每個人都在仰望天空，完成自己的使命，展示自己的價值。我期待著大地和樹木。綠色森林，還有一些可愛的哺乳動物。我喜歡做我最想做的事。遠離所有愚蠢的任務。