身邊的人作文(合集15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的身邊的人作文，希望能夠幫助到大家。

身邊的人作文1

我們班的王老師有一雙明亮的眼睛，乍一看並沒有什麼特別。可仔細一瞧，王老師的`眼睛還會說話呢。

語文課上，我和陳逸凡說話，王老師看見了，用眼睛看著我們，好像暗示我們說：“你怎麼說話啦！”我們看見了馬上就坐好。認認真真地聽老師講課。

王老師的眼睛不僅僅是會說話，而且還會放電呢！

每次我和陳逸凡去找老師玩，我們總是說些笑話，說完了，就會笑個不停。老師看見我們笑得這樣瘋，就瞪著我們，像放電一樣的放過來，我們看見了就一動不動的。後來，老師把頭轉過去時，我們又偷偷的笑了起來，結果老師也笑了起來。

在國小的六年生活裡，王老師是我最喜歡的一位老師。我永遠也忘不了她那不管遇到什麼事總是笑著去面對的性格。

身邊的人作文2

我們身邊人許多人，有樂於助人的，講文明的，保護環境的……下面就是我和幾位我身邊的人發生的`事。

有一次，我去家樂福買東西。一邊走，一邊吃著香蕉，吃完香蕉，就把香蕉皮隨手一扔，繼續往前走。身邊的人――一位清潔工阿姨，撿起香蕉皮，往垃圾車上一扔，又去其它地方掃地，撿垃圾去了。這一暮讓我看見了，我覺得臉紅起來：自己扔香蕉皮，清潔工阿姨撿香蕉皮。我以後一定要做個環保小公民。

還有一次，一個老爺爺和我一起上了公共汽車。車裡已經坐滿了人，身邊的人――一位叔叔見我和老爺爺過來，連看都不看。老爺爺手扶著欄杆。可我很矮，怎麼也拿不到上面的欄杆。老爺爺看了，拿起柺杖，向左側的一個小欄杆上一掛，讓我的手放到他的柺杖上。我感動萬分，心想：這真是一個樂於助人的老爺爺，我以後也要向他學習。

在這兩件事上，讓我和身邊的人懂得了許多道理。我和身邊的人都要友好相處，這樣世界才會更美好。

身邊的人作文3

我有一個熟悉的同學，他是一個小男生，12歲了，一米八四的個子。在解放路實驗國小上學，他有一個橢圓形的腦袋，黝黑色的面板油光發亮，彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會到的大嘴，臉上還有兩個小小的紅酒窩兒，像兩個紅蘋果掛在臉上，微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。

他的愛好是游泳，一到水中，他覺得自己變成一條小魚，自由舒暢。雖然他說有時喝幾口水，還是很開心的。每週的'游泳課就成了他最快樂的時光了。

他在學習上，也是很認真的。每次課堂上老師提出問題，他都積極發言，平時作業，他都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，他美觀、整潔的字，常受老師的表揚！

記得有一次下課，我要和他一起玩，而他還在認真的看書，我說：“看什麼看，一起玩呀！”他還是在認真的看書！

這就一個可愛、認真的他。你們喜歡嗎？

身邊的人作文4

父親第一次給我起名字的時候，有點歉疚，但後來我的名字被賦予了新的含義。

我有很多朋友，他們經常背誦我的名字。請參見

車停了，一個奶奶上了車。她剛放完硬幣，幾個人都站了起來，但年輕人的眼睛很快：奶奶坐在這裡。於是她把奶奶扶到座位上坐下。奶奶笑著說了兩遍我的名字。

一個小孩放風箏，兩隻小眼睛像豆子一樣，緊緊盯著放風箏的蜻蜓。突然，一陣風吹來，把風箏掛在樹上。他在樹下纏繞著線。他盯著樹上的風箏發呆。一個高個子的'爺爺用木棍把它撿起來，風箏就飄了下來。他笑著甜甜地叫著我的名字。

一名腦血栓患者跌跌撞撞，腳下被石頭絆倒，身體傾斜，帽子掉在地上，手腳不好。他試了幾次都沒有成功。一條紅領巾跑過來，拿起帽子給他戴上。他也說不清楚我的名字。

說到這裡，你猜到我是誰了嗎？我就叫它謝謝。

身邊的人作文5

今天，我們“金鑰匙”作文班舉行了一次有意義的活動，出去當小記者，分組到菜市場上去採訪，每個組有四五個人，我們組有五個人。紅旗開路，我們高傲地向前走去，到了菜市場，我們就解散了。

我們採訪了修鞋，修車的爺爺，他們穿著黑色或棕色的上衣，灰色的褲子，腰間挎一個帶格格的腰包。一開始，我們你推我，我推你，誰也不敢張嘴，最後終於有一個人去問了。她很禮貌的問：“爺爺請問您幾點起床？”爺爺說：“我五點起床。”她又問：“今天中伏32度高溫您熱不熱？”爺爺回答：“熱，找涼快地兒工作。”他們邊說，我們邊記。像模像樣的呢！採訪完以後，望著老爺爺古銅色的臉，我想了很多：這麼熱的天，他們還堅守在自己平凡的崗位上，盡職盡責地工作。正是有了他們平凡又不平凡的'工作，才有了我們和諧美好的生活。

身邊的人作文6

我們班有一個小書蟲，我們喜歡叫他老趙。

老趙特別愛看書，下課看書，陽光體育時間看書，晚上回家還是看書，看英語視聽的時候他也看書。晚自習的`時候，他剛寫完作業連東西都沒放就去看書了。整天就是看書，看書，看書

他隨便拿著一本書就可以看得入迷。我看不出一點意思的書他也可以看得津津有味。他一旦入迷，一般的聲音可不能把他從書中拉扯出來。哪怕你走到他身邊叫他，他也聽不見。

如果要評一個閱讀之星，老趙一定是首選人物，名副其實的小書蟲。

身邊的人作文7

她，一個活潑的女生，她有一雙明亮的大眼睛，長長的馬尾辮，腦袋裡蘊藏著許多豐富的知識。她就是我的好夥伴——吳慶！

她是一個負責任的女生。記得有一天她生病了，在不停地咳嗽，可她依舊堅持在自己的崗位上。她當值日班長的時候，會認真管理班級，監督值日生打掃衛生。老師對她很放心，因為她會主動為老師分擔，丙炔每次都完成得那麼棒！

她也是個善良的女生，猶如一位天使，有什麼需要幫忙的`，都可以去找她。因為她一定會竭盡全力幫助你。記得又一次，成績不怎麼理想的一個同學有道題目不會解，她教了那個同學一遍又一遍，直到那個同學會做了為止，而她並沒覺得那讓她感到煩躁。在幹活的時候，就屬她最認真了，什麼髒活累活她都會去做，並且總是完成得又快又好！

她還是一個古怪的女生！在班裡，就屬她最愛笑，好笑的笑話她不笑；可不好笑的笑話，她總是笑，有時還笑得停不下來。你說她古怪不古怪？

這就是我們班的超級女生——吳慶！

身邊的人作文8

暑假，我來到補習班，那裡的老師很懂得文化知識，在老師家，我最佩服的是陳老師。

陳老師眼睛圓圓的，瓜子臉，一副金邊眼鑲鑲嵌在臉頰上，高高的鼻子，他非常慈祥，是我們的英語老師。他不光英語知識豐富，而且其它學科都好，我們大家都非常喜歡他。他不僅是我們的老師，也是我們的'夥伴。

有一次，上英語課，陳老師在黑板上認認真真地寫英語單詞，下面的同學都睜著大眼睛看著陳老師書寫。突然，我看到了一個單詞難寫。我趕緊翻書，仔細查閱，果然是陳老師寫錯了。我告訴了同學們，可是他們沒有誰敢說，於是我大膽地舉手，對陳老師說：“你那一個單詞friend寫錯了。”陳老師摸摸頭，仔細地看了看，非常謙虛地對我們說：“同學們對不起，我的確錯了，我會改正的。”

身邊的人作文9

每個人身邊都有一個最美的人，我也不例外，我身邊最美的人就是媽媽。

小時候，我們家發生過一場火災，當時我嚇得不知怎麼辦才好，爸爸也不知所措。媽媽不慌不忙地給爸爸和我披上了一條溼毛毯，自己拿上一盆水衝向大火。過了一會兒，火勢漸漸小了，媽媽也從火堆裡走出來了，但是手上有一塊傷疤。

還有一次，媽媽找到了一份工作，剛乾了一天，我就感冒了。要是照顧我，必須辭掉工作。媽媽毫不猶豫地辭掉了工作，無微不至地照顧我，問我喜歡什麼，我說喜歡芭比娃娃，她就把一天的工資用來買芭比娃娃。我問媽媽為什麼要辭掉這份工作，她說只要我舒服就算每天一萬元的工資的'工作她也會辭掉。

靜物是凝固的美，場景是流動的美。生活中處處有美，只要你有一雙發現美的眼睛，你就能發現美。

身邊的人作文10

我的親弟弟叫樑子涵，他不僅很淘氣，而且愛哭，愛鬧。

樑子涵有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的.眉毛，一頭黑髮，此外，他還有一張能哭能嚷的嘴。

家裡最吵的總是弟弟，不給他買糖，他哭；不讓他吃冰激淋，他叫；不跟他玩，他嚷……總之，只要他不滿意，弟弟就會哭、叫、嚷。

弟弟也很淘氣。我在家總是找不到東西，就會問：“媽媽，有沒有見到我的鉛筆？”“爸爸，看見我的墨囊了嗎？”後來，我發現，這些東西是被弟弟拿走的！我還發現，只要我找不著東西，弟弟就會在一旁壞笑。真淘氣！

雖然弟弟有不足，但他有優點。比如在我寫作業時，他在一旁安靜的等待。我閱讀時，他也跟著一起看書。

這就是我的弟弟。

身邊的人作文11

《玩具小醫生》這不是我爸爸嗎？

有一次，我把一個壞了好久的，像一個彈簧的玩具拿了出來，交給了爸爸，讓他幫我修好。

爸爸先仔細地看了看，好像很拿手的'樣子。因為那個“彈簧”是有顏色的，我把其中一個黃色的弄到了藍色的那一邊，所以，他只能一圈一圈的轉下去。

看著爸爸這樣修玩具，我知道如果被搞混的顏色在左邊，就是順時針轉，在右邊的話，就是逆時針轉。

爸爸剛修好的“彈簧”煥然一新，感覺彈跳性更好了，顏色也塗上了新的一層，好像怎麼玩也玩不壞一樣。

爸爸真是個玩具小醫生呀！

身邊的人作文12

一看到“感恩”這兩個字，我就想起了唐代詩人，孟郊寫的：誰言寸草心，報得三春暉。同時我也想到了我最敬愛的父母。

我感恩我的父母。是他們把我從小養到大，是他們從小養育我，教育我，教我們長大後怎樣做，也是他們讓我來到了這個世界上。要是沒有他們，我怎麼能遇到這麼多的朋友，還有那麼多教過我的老師呢，等我長大了，我一定會好好孝敬你們，讓你們享受天倫之樂。

我感恩我的朋友。是她們陪伴著我，守護著我，在我傷心孤單的時候，她們總是會出現在我的`眼前，安慰我，鼓勵我，是她們不讓我感到孤單，不讓我寂寞。如果沒有她們，我很有可能失去快樂。

我感恩我的老師。是他們教給我知識，教給我做人的道理，從此我能夠分辨出什麼是真善美。老師們的無私奉獻精神永遠激勵著我奮發向上。

感恩陽光，感恩雨露，感恩大地，感恩花草樹木，江海湖泊…感恩世間一切美好的事物吧，讓我們做一個知恩感恩的人。

身邊的人作文13

我身邊有趣的人幾年來的學習生活中，我結交了很多要好的朋友。

也曾發生了許多有趣的事，這些事就像一個五味瓶時時變幻味道。a是我四年級時最好的朋友，她性格喜歡多變，屬於一位多變的朋友。

開心時笑口常開，不開心時活像一隻吃人的老虎。有時別人也有可能受到牽連。正因為她性格與我相似，才與我成為最佳好友了，她愛玩，不喜歡數學，跟我差不多。b也是我四年級時的要好的朋友，開朗活潑，是一位睛天朋友。在她的心情中就沒傷心這類的.詞，她每天都快樂。我們的友誼天長地久。

身邊的人作文14

今天下午，我到學校電話亭打電話給媽媽，到了那兒才發現忘記帶卡了。

我摸遍了衣服口袋，一分錢都沒有，正在我急得不知怎麼辦才好時，後面一個小姐姐關切的問我：“小妹妹，你怎麼了？忘記電話號碼了？“我說：我把電話卡忘在家裡了。“她笑了，說：“這是小事，用我的`吧。”我接過小姐姐遞來的電話卡，我心理充滿了感激。打完電話，還沒等我說聲謝謝，小姐姐收回卡就走了。

看著小姐姐遠去的背影，我對自己說：“一定要向她學習，向她一樣幫助別人。”

身邊的人作文15

我有一個愛看電視的弟弟，無論是吃飯還是寫作業他都看電視。

有一次，弟弟正看著電視的時候，突然對我說：“姐姐我的眼睛有一點花。”後來我對弟弟說：“誰讓你天天看電視，都不睡中午覺，爸爸和媽媽說過如果小孩中午不睡覺，會長不高的。”可是弟弟就是不聽。

於是，我想了些辦法分散他的.注意力。每當他想看電視時，我就陪他玩積木或者陪他去散步，要不就出去看看綠色植物、去種一些小草小花，或和小朋友玩耍……這些都可以讓他離開電視。

慢慢地，弟弟都沒怎麼看電視了，都有好好學習，也開始睡中午覺了。他的成績也提高了不少呢！我對弟弟說：“弟弟你可真棒，你一定要繼續努力哦！”

從此，弟弟再也沒有沉迷於電視了，還長高不少，爸爸媽媽都為他感到驕傲。我建議大家也可以不要沉迷手機、電視，多出去做一些運動，種一些花花草草，這有益於我們的身心健康。