雛菊的作文(15篇)

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的雛菊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雛菊的作文1

我們大家都有自己喜歡的花，比如鮮豔的杜鵑，嬌豔的玫瑰，芬芳的百合，但我喜歡的卻是普普通通的小雛菊。

小雛菊的生命裡很頑強。瞧，我好幾天沒給它澆水啦，可它長得還是那麼茂盛。瞧根紮在土裡很難拔出來，又粗又長像老爺爺的鬍子一樣，貪婪地吮吸著土壤中的養料和礦物質，並傳向各個部位，那綠裡有點帶紫的莖像一根根輸送"管道"，把養料傳送到葉片和花瓣上，這些"小管道"還每天支撐著厚重的葉片和盛開的花朵。葉片們正進行光合作用，製造出氧氣呢！它們你挨著我，我挨著你的，交叉生長，都只是為了吸收到更多的陽光。遠遠看去，他們可真像海底的珊瑚叢啊。

最美的要數花了，有深紅的、火紅的、粉紅的，各種各樣的顏色都有，它的`花瓣挨挨擠擠的，展開的花瓣像一個漂亮的小圓盤，圓盤上有一塊金色的"小蛋糕"花蕊。一聞，一股讓人心曠神怡的味道進入我的鼻孔裡。綠葉叢中還有一些花骨朵兒，雪白雪白的，看起來要破裂似的。還有一些在跟我玩"捉迷藏"的遊戲呢……看著看著，我彷彿覺得自己就是一朵小雛菊，也在隨風舞動。

我愛生命力頑強的小雛菊。

雛菊的作文2

一個人沒了其他的人的幫助，自己是無法生存下去的。就好比那朵小雛菊，雖然它在雛菊從里美麗無法表現出來，到廣場去的時候卻面臨著被拔除的危險。

有的人認為自己不需要別人的幫助，不與別人相往來，最終別人孤立他，他無法很好的生存下去。李陽曾經參加採訪說自己曾經有個室友，買了很多蘋果，不曾分給別人吃，到了後來他們要創業，都說不想找他，覺得他一定很摳。就這樣白白斷了自己的出路最終現在無人問及。每個人都是非常渺小的，當融入了一個團體之後，最大限度的發揮自己的能力使這個團體變得光芒萬丈。

在一個團體中，也可能有合作，有競爭。是在合作中競爭。合作使這個團體變得更好，而競爭則會激起每個人的拼搏的精神。如果都像那朵小雛菊，為了自己的私人情緒，脫離團體，則會一路坎坷最後面臨著人生低谷。在一個團體中可能會遇見自己的好朋友，當自己有了煩心事能告訴他，多一個人幫你渡過難關。而自己一個人面對，心裡可能會有些閉塞。

小的時候長輩告訴我要團結，團體的力量是強大的。那個時候年紀尚小並不明白。當競選班幹部的'時候，知道，原來他們給我認可。當步入國中，每個班級的競爭我知道原來力量這麼強大。讓我不覺得孤獨，不是我一個人在努力，在超越同伴的同時，也為自己的團體拼了一把。

雛菊的作文3

雛菊之所以可以茁壯成長，是因為它懂得在逆境奮鬥，懂得擺脫的重要因素是自強，因而它可心把根扎得很深、很深。

我們同雛菊一樣，必須汲取自然的養分，接受風雨的吹打，才能在生活中做到不敗，才能綻放自己的光彩。

人們都說：“兒童是祖國的花朵”，要倍加關愛，可是現在看來，這種觀點造成的結果卻事與願違。兒童是祖國的未來，對兒童、少年的教育便關係著未來民族的發展，這教育便是事關重要的。如今，大多數家長正如那位小女孩一樣，每天給“雛菊”澆水，完全剝奪了它生長的能力，由於這種“溉灌”，它的根便永停留在地表，正如溫室中的花朵，完全沒有抵抗風雨的條件，真當有那麼一天，精心培育的雛菊獨自面對現實，連風雨都經受不起，難道就能經受起整個民族的重任嗎？

所以，我們要轉變觀念，讓孩子們多經歷磨難，要學會放手，給未來更多的`保障。自然是殘酷的，優勝劣汰最經是適者生存；社會，現實同樣也是殘酷的，層層競爭最終是強者立於不敗之地。同樣的勝出都是因為具有奮鬥精神，都有自強不息的品質。它們能在千里時刻努力往下紮下根基，困境越顯得悲慘，便越能使自己堅強，便可以獨擋一面。

這正像女孩放手讓雛菊獨立生長，雛菊便重新獲得紮根的能力，它把根扎得很深、很深，使自己越來越茁壯，直到綻放著笑容，頂起整個藍天。

雛菊的作文4

腳下踩著溫厚的泥土，周邊是雞的雙翅拍打的聲響，遠郊的這座小村落，我好似迴歸了一個樸實的懷抱。大家都去農家院裡休息，我卻脫離了集體。中午的陽光微暖，馬鞍山的輪廓也分外柔和。我遊蕩在田野裡，肆意享受藏匿在泥土中的芬芳。放眼望去，田埂上，有星星點點的白色。我睜大了有些近視的雙目，依舊模糊不清。

走上前去，蹲下身，視覺上的靈動令我的腦海一瞬間地眩暈。花芯是那麼耀眼的明黃，漾開了光線，隕落在它的周邊。花瓣像一片一片纖細的指甲，不很蒼白，透出淡淡的粉色。似乎細而無力的莖，卻筆直地立起來。迎合著陽光，靜靜地等待著，只為一刻展示自己的美麗。我想摘下一枝，，又怕生生攪破了這種寧靜的美好。山上有自憐自愛的野杜鵑，花瓣上是桀傲薰染的豔麗色彩。它引以為傲而相守的紅顏，與這寧願別離塵世間，也不要沾嵌世俗的雛菊相比，也該黯然遲暮了吧。它們是雛菊，甚至是屈伸于田埂上的野雛菊。

它們小得很卑微，但卻活出了另一種風采。在鶯鶯燕燕、綠肥紅瘦的大自然，早被有心爭寵者擠身門外，可那一份清心寡慾，才更吸引人。我心動了，為了它的簡單，為了它的.純潔，為了它的優雅，更為了那難以尋覓的淡然。我終究沒有狠下心帶走，只是回去，爬上了山頂的那一刻，向山下眺望它的蹤跡。一朵小小的雛菊，卻蘊含了大的品質。在如今這個世界，我渴望在一個角落，能再次邂逅這種美好的存在。小雛菊者，大人物也。

雛菊的作文5

每個女孩都喜歡花，我也不例外。我喜歡的花有很多：桃花、梨花、玫瑰花、康乃馨、百合花......但是我最喜歡的還是雛菊。

雛菊，是菊科植物中的一種，原產於歐洲，原被視為叢生的雜草，在早春開花，生氣盎然，具有君子的風度和天真爛漫的風采。

雛菊一般高10釐米左右，莖直直的，葉子有點像柳樹的葉子，花蕊是黃色的，花瓣呈橢圓形，有白色、黃色、粉色、紫色......一片片花瓣緊緊地包裹在嫩黃的花蕊上，有的.完全張開笑臉；有的半開著，像害羞的小姑娘。一陣風吹來，花朵輕輕搖擺，像一群穿芭蕾舞裙的小精靈在歡快地跳舞。

雛菊散發著淡淡的甜甜的香味，使人陶醉。我感覺自己彷彿是一朵雛菊，清風吹來，我就跳起了新學的舞蹈。風停了，我就靜靜地挺立著，等待大家欣賞。

雛菊，不像玫瑰那樣嬌豔欲滴，也不像牡丹那樣富麗堂皇。它只是隨意地生長在土裡，被視為雜草仍堅強地生長，開出美麗的花。颳風了，有的花折了腰；下雨了，有的花低下頭。而雛菊，無論風吹雨打，依舊傲然挺立，多麼值得尊敬啊！我願做一朵雛菊，不畏困難，堅韌不拔。

雛菊的作文6

這裡有一朵花來到了世上。

沙，一枚種子落到了雪山上，它睜開眼睛，感到刺眼，感到刺骨的寒冷，原來，它的身旁是綿綿的白雪。

它無助地看著四周，希望有泥土，但這裡只有雪，只有溼度，它落到了雪山上。它知道，雪的下面，有泥土，但要穿過困難重重的.雪。

已不知有多少枚種子，被扔在雪山上，活活地凍死，它不想和它們一樣的命運，它想逃走，卻還有重擔在身。

它只好選擇前者，在雪地裡尋找泥土，等待長大。

它漸漸地長大，嗅到了泥土的芳香，把根不斷地往雪地裡鑽，希望穿過石塊，去找到那夢寐以求的泥土。它與石塊糾纏著，爭戰著，不知多少回合，每一回合後，都讓它產生想要放棄念頭。但為了那份重任，它還是堅持與石塊糾纏、拼搏，不知過了多少時日，才長出一朵雛菊。

沒有人能夠想到，它經歷了多少困難，經過多少時日的拼搏，才長成一棵雛菊，經過七年的煎熬，才能開花，只有經過七年，這枝雛菊花才能治病救人。人們為了尋找這朵花，也是歷盡千辛。

我很佩服這朵雛菊，因為是它，教會了我保持生命的初衷，如何讓太陽為自己授勳；因為是它，讓我懂得了只有經歷磨難，才能成為奇珍異寶。

它在山谷間長成了一株菊花，點綴著土地像一輪小小的黃太陽，照亮整個雪山，為潔白無瑕的雪山增添了顏色。

雛菊的作文7

春天來啦，萬物復甦，百花盛開。我家花壇裡的小雛菊，也不甘示弱地綻放出了美麗的笑容。

一大盆的小雛菊簇擁在一個白色的陶瓷盆中；拔開綠葉叢，我發現它的一根根莖，就像一根根長長的細細的吸管，插在了黑黑的泥土上；一根根莖上又分叉長出很多的細枝，每一條細莖上又長滿了嫩綠的葉子。這些葉片你挨著我，我挨著你，就像一個個小鹿角，遠遠看去好像花壇裡生活著許許多多的小鹿，又像一束綠色的珊瑚叢，五彩繽紛的花壇成了一個大海洋。葉片們你擠我碰都往外生長，我想它們肯定為的是得到更多的陽光雨露，讓自己的花兒開得更嬌豔。

最引人注目的當然要數小雛菊的花了。這些花兒的顏色很多，比如：玫紅色、粉紅色、深紅的……開得最嬌豔的，要數中間這朵了。你瞧，一個個的花瓣兒挨挨擠擠的，連在一起，像一個個小圓盤，中間的金黃色的'花蕊，就像一位傲驕的女王坐在自己的寶座上。小圓盤細心地襯拖這位女王，讓女王顯得更加高貴華麗。一陣微風吹來，許多小精靈飛進我的小鼻孔裡。我用力一嗅，啊！真香啊！原來這些小精靈就是小雛菊的花香啊！

這就是我家的小雛菊，我喜歡它美麗的笑容！你呢？

雛菊的作文8

在六（3）班，只要提到吳宗震，同學們無不佩服，就連家長也是未見其人，先聞其名字，來到班級總要看看哪個孩子叫“吳宗震”。吳宗震是同學們心中的好榜樣，老師眼中的好學生，家長心裡的好孩子。

他是一個心地善良的，樂於助人的好學生。一次，班裡一個同學不小心腳受傷了，他主動幫助這位同學做值日工作，還每天送飯。對於班上學習有困難的同學，只要遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心地輔導和講解，直到弄懂為止。班裡若有同學情緒低落，鬱悶心煩，總是第一個幫助和鼓勵他們。

他還是個愛動腦子的.孩子，學習上刻苦鑽研，勤學好問，勇於創新，他對數學有著濃厚的興趣，善於解答難題，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格，那股子特有的“鑽”勁，常常使師生讚不絕口。他深知，學習不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收穫，才能取得成功。正因如此，他不斷付出努力，學習成績始終名列前茅。

吳宗震是一位品學兼優的好學生，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡電腦、閱讀。今年暑假，在武進區舉行的資訊與未來夏令營中，獲得了一等獎。每一學期都被同學們推選為“新三好學生”“五星級學生”。但他從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。他是一朵靜悄悄地綻放在六（3）班教室裡的雛菊，可愛、陽光，值得人好好品味！

雛菊的作文9

迎春散發清香，桃花吐露芬芳。三月的春風融化了寒冷，萬物復甦，花兒爭奇鬥豔。

她，在這個時節，沒有資格綻放。因為，她只是一株雛菊。

天暖了，春深了，茉莉越發清香，玫瑰越發嬌豔，牡丹越發嫵媚。無數的花兒嘈雜著從雛菊身邊走過，懶得和她說話，季節好像也把她遺忘了，好像這個春天與她無關。像不會眨眼的星星，又像膽怯的石頭，雛菊活在無邊的空虛與寂寞中。春風拂過，她柔嫩的身軀微微發抖。

三月過去了，四月過去了，五月過去了。日復一日，開花的.喜訊遲遲沒有到來，雛菊從容地汲取雨露的滋潤、泥土的營養和陽光的撫慰。熬過那麼多風吹，經歷那麼多雨打，隨之而來的是烈日、蟬聒……豔陽天下的美麗似乎都被那茉莉的潔白、牡丹的富貴、玫瑰的多情強佔著。草叢裡，雛菊喘著粗氣，盡力擺去頭上豆大的水珠。

一陣涼風襲來，彷彿只是一瞬間，牡丹、玫瑰引以為傲的花朵就飄零了，茉莉那曾沁人心脾的芳香跟著無聲無息地消散——再驕傲的花，終究是要臣服於秋的。

秋了麼？雛菊睜開疲倦的雙眼。曾嘲笑她身材矮小的玫瑰等豔麗的花兒，早已散落一地。

秋了麼！面對眼前的荒蕪，雛菊吃驚地發現，自己正遇上了久違的花期，百花凋零的曠野裡她和她的姐妹們，正舒展著身姿，雙掌合十將朵朵淡雅的黃花高舉過頭頂。

金秋的早晨，有一朵雛菊傲立於冷風中。

雛菊的作文10

雛菊是十分美麗的，他那黃色淡雅的花瓣，再配上粉嫩的花心組合起來是那樣的自然和諧，但當只有一朵雛菊時，你還會覺得她賞心悅目嗎？

記得十多天前我和爸爸經過一座橋，那時長沙正在抗洪，也依舊在下雨。我們看見水蔓延到橋上，橋被封了，我們也過不去，我們下車看了看情況，我看見許多戰士都在這裡抗洪，但那裡不僅僅有士兵，還有許多不同年齡階段的'人，戰士們在前頭扛沙袋，而那些群眾們環衛工人們則在裝沙子，沒有一個人敢懈怠。每一個人的神經都緊繃著，同為這個城市做奮鬥，他們用他們那長滿繭的手一鏟一鏟地挖起沙子，用他們那結實的臂膀扛起沙袋。即使他們的臉頰被雨水沖刷著，即使他們的衣衫被汗水浸溼，他們也從未放棄這艱難的任務，因為他們知道他們守護的不僅僅是人民，還有自己的父母親人愛人還是朋友，這時我才明白，當危險來臨時團結是多麼的難能可貴啊！

但要是每個人都想著自己，想著自己有可能被洪水沖走而不去抗洪，那麼他們肯定不會這麼快的完成這項工作。

所以只有當你和集體在一起時，才能發揮你最大的作用。

雛菊的作文11

在故事中，故事的主角雛菊，它不想在眾多的雛菊群中被淹沒自己的美麗，它想成為唯一的那一朵花，讓所有人都能注意到它的美麗。善良的天使滿足了它的這個願望，將它帶到了城市的廣場，使它成為了廣場中唯一的一朵雛菊。現實中，也有許多的'人都和雛菊一樣，希望自己能成為“唯一”。可最後呢？離開了團隊的雛菊因為自己的唯一，沒有同類，被園藝師因不能美化城市的理由而給拔掉了，種上了一群的天竺葵。

就如故事中的雛菊一樣，現實中也是如此，在眾多的群體裡，總有人想一枝獨秀，離開群體，成為“唯一”，受人矚目。也許，在他的一生中，他會遇到和故事中天使一樣的善良的人來幫助他，成全他。可他也會遇到像故事中園藝師那樣冷漠無情的人來將他“毀滅”，只因為他脫離了群體，沒有人能夠幫助他。

或許“唯一”能讓一個人更加受人矚目，可凡事都有兩面性，最後這也許會害了他自己。還不如融入集體，發揮自己的所長，可能最後會有意想不到的收穫。也許，一顆星星的光芒是不如月亮，可許多星星加在一起，不但它們光芒能比過月亮，還能照亮整個夜空，使人驚歎；也許，一粒沙子的大小是不如石頭，可許多沙子加在一起，不但大小能比過石頭，還能構建整個沙灘，供人玩耍；也許，一朵花不能美化城市，可許多的花種在一起，不但能美化城市，還能組成一個大大的花園，瀰漫著花香。

雛菊的作文12

在鮮綠的草地裡正盛開著一朵朵嬌嫩的雛菊，它腳下踩著溫厚的泥土，周邊是無際的田野，好似夢境一樣。

中午的陽光很明媚，泥土中的花兒顯得格外精神。遠望過去，有著星星點點的白色，近看又好似會動的小精靈，靈氣逼人。花蕊是那麼的漂亮，明黃明黃的。太陽的光線照著它，花瓣像一片片纖細的指甲，不白也不黃，有著淡淡的粉色。看上去很細的花莖，卻撐起了一整朵花。它每時每刻都舒展著那細長的`花瓣，迎接一縷縷陽光。對面的花園裡有著美麗嬌豔的杜鵑、玫瑰……花瓣是豔麗的色彩，它們總瞧不起這平凡的雛菊。

雛菊小得很卑微，但很可愛。那些爭豔的花兒早已把它擠在門外，可是它的那一份美，才更吸引人。我想摘下一枝，又怕生生破壞了這朵雛菊的美夢。看著它那份純美，讓我不忍心破壞，花還是留在大自然裡更美！我回頭看了看它，一陣陣的微風吹來，那細長的花莖隨風搖動，欲直欲倒。

一朵小小的雛菊，卻有這樣的品質，我渴望世界的每一個角落，都有這美好的東西！

雛菊的作文13

俗話說“一場秋雨一場涼”。在這深秋的日子裡，百花早已凋零，落葉嫣然紛飛，我撐著傘，獨自走在雨中……

忽然，在那枯黃的草地裡，露出幾個白白的小腦袋，彷彿在為毫無生機的大地添上一份色彩。我快步向前，只見它們緊貼著大地，纖細的莖在風中搖曳，好像輕輕一吹，它們就會被連根拔起，被無情地扔在水泥地上漸漸枯萎。但它們站在狂風的怒吼中，在秋雨的洗禮裡，雖彎下了腰，但堅決不低頭，真是“寧可枝頭抱香死啊”。

再靠近一些，我已經能辨認出來，這些堅強的小生命，就是散發著芳香的白雛菊。那些已經枯萎的花瓣，在風雨中如同一隻只白蝴蝶，在空中盤旋幾周，落在了地上。但我相信它們並不悲傷，因為它們完成了自己的使命，更因為它們“化作春泥更護花”。

白雛菊的種子很脆弱，只要稍微受到傷害，就無法在不遙遠的春天生根發芽，綻放自己的風采；但它又很堅強，只要開出一朵，就可以迅速發展到一大片。在這深秋的季節裡，給人們送來了花香，送來了春天的'味道。

雛菊的花期很長，從春天到秋天，都有它的足跡。但到了秋天，它的芳香已經大打折扣。它知道自己已經到了暮老之年，於是便放棄自己的生命，放棄自己在風中唯唯諾諾苟活到下個花期的機會。選擇了退到幕後，在另一個地方感受生命的芳香。

“一葉一世界，一花一天堂”。人生何不是如此，與其苟活一生，不如像這雨中的白雛菊一樣，在盛年時努力綻放，暮年時瀟灑退幕，去成就來年的芳香。

雛菊的作文14

我很欣賞雛菊的行為。

如果不能成為唯一的那一朵，那便用更決絕的方式，去回擊這個世界。沒錯，寒冷的，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。

如果不能成為群星中最亮的星，那麼就墜落吧，可以撞擊任何一個星球，狠狠地留下自己的痕跡。

如果不能在渾渾長江中做一股清流，那麼就成為一股不自量力並且倔強的逆流吧，奮力去爭取，毫無可能的勝利。

雛菊她不願與眾花一樣，只做圍成大花園的其中一朵花。哦，是的，她們是美麗的，可是她僅僅只能嚐到分成許多份後的讚美與甜蜜，她是美的組成者，但這並不能滿足她，她知道，一枝獨秀的花總是格外引人矚目。她不甘與世俗之輩為伍，她要去追求自我，一個孤獨的甜蜜的`夢，即使粉身碎骨。

即使粉身碎骨！

於是，雛菊興奮並喜悅地被天使帶到城市中，這多麼像年輕的少女揣著溫暖的夢來到了一個陌生大城市。

可是那兒的園丁告訴雛菊，既然她不能圍成一個花園，便失去了生存的價值，於是就理應死掉。

園丁揮一揮鋤頭，泥土埋葬了她。

她是在追夢的路途中死掉的。

我想雛菊不會後悔，與其為別人做陪襯，不如勇敢並且決絕地追求自我，那縹緲虛無的夢啊，竟如此迷人，我甘願潦倒一生去追尋它。