助人為樂的同桌作文(精選9篇)

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的助人為樂的同桌作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

助人為樂的同桌作文1

我的同學劉佳豪有一頭烏黑的短髮，臉如滿月，兩道濃黑的眉毛讓人難以忘記，一雙會說話的大眼睛，一個直而挺的鼻子。

劉佳豪博聞強記，是我們班詩歌擂臺賽連續幾周的擂主，我們班一週一次挑戰賽，範圍是《國小生必背古詩75首》，不論誰提哪一首，他總能無比流暢地背誦，看他氣定神閒，自信滿滿的樣子，我暗下決心，以後定要向他學習，早晨5點起床背書。

劉佳豪閱讀廣泛，對我提出的問題，他都對答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數學題。劉佳豪輕拍我的肩頭說：“出去玩唄”，“我正在思考一道題，你先去玩吧！” 我拒絕了他 ，他一邊拿我的作業本，一邊說：“我來看看，沒準兒可以幫助你呢！”看了一會題，他手中的`筆飛快地演算著，還自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”我望著劉佳豪，只見他眉頭緊鎖，神情專注。忽然，他一拍腦門，大聲說到:“我知道怎麼做了！”他耐心講給我聽，還笑笑說：“現在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應允：“當然可以！”

劉佳豪不但聰明，而且樂於助人。一天中午，我來到教室，一個同學問我:“你有沒有多餘的練習本？”我不好意思地說：“沒有”。劉佳豪說：“我有一個多餘的練習本，你要用嗎？”那位同學感激地說：“謝謝你”，劉佳豪瀟灑地把手一揮，笑著說：“區區小事，何足掛齒，同學之間互相幫助是應該的！”說完開心地笑了笑。

這就是我的同學劉佳豪，他是一個博覽群書，樂於助人的男生。

助人為樂的同桌作文2

我的是胡嘉諾。 他戴著一副眼鏡，比我矮一頭，也不算太胖，好像永遠是眯著的，上課的時候還被當成了在睡覺！但下課時卻醒過來生龍活虎地玩去了。他是個熱心腸，非常幫助別人。 就拿我來說吧，就多次得到他的幫助。有一次，我拿起筆寫名字的時候，發現鋼筆沒墨了，趕快拉開書包，翻了又翻，頭上已經有了汗珠！我又急匆匆地低頭在書桌裡找了半天都沒有找到墨水，心裡一片空白心想壞了，早知道會這樣的話，昨天也就不會懶的檢查鋼筆墨水了。算了，現在也沒用，向同桌借一支吧！於是，我用胳膊肘碰碰他說：老胡借我一支筆唄，我的鋼筆沒墨了。他壓低說：老王，沒想到你也有啊！我就勉為其難的借你一支吧！我白了他一眼，接過了他的筆說：謝謝啊，老胡。他一臉得意的說：不客氣！ 還有一回，那是快期末考試了，我的桌洞已經亂得裝不下任何東西了！我準備打掃一下，但是我實在不知從何下手，的站在原地，一臉我的同桌好想看出了我的心思說：老王，我來幫你一起整吧！他一邊幫我整理，一邊教我如何整理：數學和數學的放在一起，語文和語文的`放在一起，依此類推這樣東西好找了，以後整理也方便了許多！我按照他的方法去整理，果然桌洞整潔多了。 這就是我助人為樂的同桌，他幫助別人的事還有很多很多，說也說不完！

助人為樂的同桌作文3

他是一個喜歡用不動聲色的語言來指桑罵槐，往往遭來女生群罵的男生，也是一個能屈能伸、樂於助人的人，他就是我的同桌——林哲宇。

說到這位仁兄，本人實在有太多話可說：此仁兄有一定文學基礎，曾和本人一起寫過小說;此仁兄還有一特點，說好聽點叫執著，說難聽點叫死纏爛打，當作業不會做時就充分顯露他這一本性;但是，他最大的特點是樂於助人!

有一次，我和林哲宇因為一點小事吵了一架。“哼!林哲宇，我大人有大量，不和你這小人計較!”我氣呼呼地衝他喊。但他也不甘示弱，反擊道：“聽好了，我要跟你絕交!”“絕交就絕交!”我把他的桌子和我的`拉開距離，表示從此絕交。

第二節課時，老師進行了一場語文考試。同學們緊張地在試卷上奮筆疾書，而此時的我卻急得滿頭大汗——我的橡皮不見了，更何況我有幾個錯處要改呢!怎麼辦啊?怎麼辦?要不是當初和林哲宇絕交，就可以向他去借了，我邊找邊後悔地想。

當我沮喪地低頭做試卷時，突然發現我的課桌上不知什麼時候多了一隻修正帶。不會是林哲宇放的吧，我偷偷地斜過眼去看他，但他面不改色心不跳，實在看不出有什麼不對，只好考完再問了。

下課了，我把疑惑告訴了他，他也坦白了：“誰叫我喜歡助人為樂呢?再說了，好男不跟女鬥，男生要讓著女生嘛!”大家說，他是不是一個刀子嘴豆腐心，不計前嫌，樂於助人的人?

助人為樂的同桌作文4

瞧，他走來了。

一雙大大的眼睛，散發出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的好同桌——李剛。只要一提起xx，大家準會嘖嘖的稱讚，誇他是個助人為樂的人哩！

就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術後，他爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻———團團轉。剛做完值日的`李剛見了想：“天這麼晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨自一人在教室裡怎麼辦？對我揹他回家吧！”

說幹就幹，李剛走過去，熱情地對陳明說：“我來揹你回家吧！”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我揹你回家吧！”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，彷彿被壓得更矮了，每一步都是那麼艱難。來到樓梯口，李剛每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上彷彿又增添了一股力量。終於，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫溼了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個助人為樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛說著，頭也不回地往回跑了！

李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱讚。

助人為樂的同桌作文5

我的同桌先後換過很多個，每個人的印象都深深烙在了我的腦海中，有活波可愛的、有沉穩踏實的、有伶俐開朗的，但留給我最深印象的還是她。

一副瓜子臉，做起事來慌里慌張，卻又故意把她的一些事將給我聽，有時也和我一起分擔痛苦，給人的最大特點就是愛笑。能跟大家分享快樂的她，有時候也會做出一些愚蠢而又可笑的事，經常扎兩個馬尾辮，個子不高，喜愛語文的她就是陳思淼。

有一次，考數學的時候，剛寫到分數線的'時候，糟糕，忘帶尺子！怎麼辦？老師別人借別人的學習用具，時間一分一秒過去了，我只好等著丟分了，我越來越急。“唉”我輕嘆了一聲。若是往常，我準會向同桌借。可是，現在……我不由得把視線投向同桌。正巧，她也在看我，我倆的視線碰到了一塊，我像觸電似地，忙側過頭。誰知，她從筆袋裡翻來覆去，又找出一把尺子，遞給我，我尷尬地接過了尺子，開始做題了……

有些時候，她的助人為樂不圖回報，只是希望讓人滿意。

語文單元小考來了，我順利地做完了每一道題，到了最後一題時，我一寫，唉，鋼筆怎麼不出水了，我便擰開鋼筆，啊，就剩最後一點水了，我推到了最高，寫到最後幾個字的時候，鋼筆真沒水了。我焦急地望著四周，希望有誰能借我只筆，誰料他們都“埋頭苦幹”，誰也沒看見我，這是同桌她突然抬起，可能在思考，有可能在理思路。我咳嗽了一聲，引起了她的注意，一邊指著鋼筆的筆囊，一邊指著她筆袋裡的鋼筆，她恍然大悟，把筆扔給我，我又開始寫作文了。

這就是我的同桌，一個助人為樂的同桌，儘管她學習並不很好，但她品質很好，朝夕相處了六年的我們，以後要分道揚鑣了，但是一個個清晰的面孔，我永遠不會忘記！

助人為樂的同桌作文6

我的同桌是個不折不扣的大帥哥，班裡每個人都非常喜歡他，因為他不僅人長的帥，還特喜歡樂於助人。

有一次，跟著同桌去上學，路上下著大雨，風也十分得大。我兩人拿著傘在風雨中艱難地前行。突然，前面有個老爺爺的傘直接被大風吹飛，老爺爺全身瞬間暴露在風雨中，同桌見狀趕緊跑了過去，速度的拿著自己的傘舉過老爺爺的.頭頂。

眼看老爺爺的傘已經被刮的無影無蹤，同桌便問道：“老爺爺，您要去那裡啊？”“我要回家，不用管我，孩子快去學校吧！”老爺爺看著我們揹著書包，便催促我們快去上學。“那不行，雨這麼大，您把我傘拿走吧！我兩用一個就行，等天氣好了您把傘再送到我們學校就好了。”說著同桌便把傘塞到老爺爺的手裡，迅速地和我站在了一起，“你就不怕他不還你傘嗎？”回到學校，我問到這個我一直想知道的問題。“怕呀，但我更不忍心讓一個老爺爺去淋雨，就算他不還我傘了。我也覺得我的目的達到了，對的起自己良心，就值了。”聽到同桌的話我被深深的震撼住了。

第二天，老爺爺便來到我們學校，說同桌是新時代的雷鋒，更是把同桌借傘的事蹟也告訴了老師，當時老師便在全班同學面前表揚了同桌。號召我們學習同桌這種樂於助人的精神。

喜歡助人為樂的同桌是我們的驕傲，更是所有人的模範，喜歡大家都可以像我同桌一樣，但行好事，莫問前程。

助人為樂的同桌作文7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，小夏滿頭大汗地跑進教室，當他看到同桌的桌上放著寫字工具時，才恍然大悟，這節課是寫字課。他急急忙忙拿出寫字書，可卻沒有鋼筆的蹤影，他拿起書包，翻箱倒櫃的找了起來，倒是把裡面的書翻得東到西歪，可還是沒發現鋼筆。

這時，老師一臉嚴肅地大步走進教室，她掃視了每個同學桌上擺放的物品。這時候的小夏同學急得似熱鍋上的螞蟻，想找個地縫鑽進去。老師看到同學們都端端正正地坐著，他卻還鑽進課桌裡找東西，很納悶，小夏同學平時可是個品學兼優的'同學呀。老師看了看他的課桌，課桌上少了鋼筆，老師又用眼神暗示了小夏，小夏感覺有一把鋒利的劍扎進了他的眼球，嚇得他連忙顫巍巍地站了起來。就在這時他的同桌小莫碰了碰他的手臂，小夏心想：不好了，老師過來了。他心驚膽顫地抬起了頭，發現是同桌在碰他，他深深吸了口氣。小莫輕聲對他說：“這支筆先借給你。”小夏很納悶，昨天我剛和她吵過架，今天，他怎麼這麼大氣地把筆借給我呢？小夏覺得自己在做夢，他問道：“真的嗎？”“當然嘍！”小夏慚愧地羞紅了臉，好半天才擠出一句完整的話：“謝……謝……”

老師悄悄走到他們身旁，好奇地問“你們怎麼了呀？”小夏低著頭，支支吾吾地說：“我……的……鋼……筆……沒帶，他……借我了……一支。”老師聽了表揚了小莫，對小莫露出了燦爛的微笑。

小夏慚愧地向小莫道了歉。

助人為樂的同桌作文8

我的同桌是一個帥氣的小男生，他的身材又高又瘦，臉又嫩又白。比盤子小多了。小臉兩邊還掛著兩個小酒窩，他長著月亮似的眉毛、炯炯有神的大眼睛、光亮光亮的鼻子、鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴。他有著兩個大長腿，能使他跑步跑得倍兒快。我同桌的性格比較內向，不愛說話、還很助人為樂。他學習挺好，腦子挺機靈。從平常來看，她比較喜歡吹葫蘆絲他的葫蘆絲吹出來的聲音很動聽，你很有節奏感。而且他也非常珍惜下課那10分鐘。只要下課鈴聲一響，他就會飛快地跑出教室，去玩、去跳繩、去跑步，等等。

記得有一次在上語文課的時候，老師佈置了語文默寫作業呀。說道：“誰第一個寫完，誰就可以先下課。”同桌聽了老師的.話，就開始迅速地拿起筆，飛快地寫起來，紙上發出來嘩啦嘩啦的聲音，他的嘴裡還說著：“我一定要拿第一名，第一個下去。”沒想到，他真的得到了第一名。看，我同桌就是這麼的熱愛下課那10分鐘。

還有一次。老師佈置了作業，突然我發現了，我的文具袋忘到了家裡。我嘴裡唸叨著：“完了完了。”突然，我同桌拿起了一根鋼筆，遞在了我手中。我非常感謝他。他說：“沒事，同學之間就應該互幫互助。”我說：“是啊。”看，我同桌就是這樣的助人為樂。

這就是我的同桌。是帥氣的，是助人為樂的。是真心那10分鐘的小男孩。有你這樣的同桌，我真的很開心。

助人為樂的同桌作文9

人與人之間互相關心，互相幫助，這是人世間最美的美德。在我和陳XX之間就有這樣一個故事，現在我給大家講講吧！

陳XX，一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆寶石閃閃發光，一張非常會說話嘴巴，她又高又瘦，漂亮極了，是我的同桌，也是我們學校的優秀廣播員。

記得有一次，我們上數學課，鈴聲響起了，數學老師拿著一堆試卷，一臉嚴肅走進教室，“砰”地一聲，把手拍在講臺上，嚴厲地說：“拿出紅色筆，把試卷改正好再給我。”我把試卷發給了同學，這時，我發現我的紅筆忘帶了，非常著急，我心裡想，怎麼辦呀，我的紅筆忘記帶了，老師肯定罵死我了。我的小心臟跳得老快了，都快不聽我使喚了。我向我旁邊的人借，可是他們都只有一支紅筆呀。這下給老師罵定了。正在這時，最好的同桌陳XX對我說：“我借給你紅筆吧，我有。”她趕快把紅筆給了我，我連忙說：“謝謝，謝謝。”數學老師這時好像看見了我在借陳XX的.紅筆，大聲地說：“沒有紅筆的站起來！”幸好，陳XX借了我一支紅筆，要不然我就要罰站了。下了課，我走到陳XX身邊，把紅筆還給了她，對她說：“謝謝。”陳XX溫柔地說了聲“不客氣”。這就是我的同桌。

互相幫助是一件很好的事。要是人人都互相幫助，互相關懷，我想這個世界到處充滿愛，充滿正能量，世界將會變得更加美好。