(熱門)我的文具盒作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的文具盒作文，歡迎大家分享。

我的文具盒作文 篇1

在我過生日的時候，妹妹給我買了一個非常美麗的文具盒，我問妹妹：“這個美麗的文具盒是幾層的？”妹妹說：“是兩層的'，背面一層，正面一層。”我想：這不是我一直都沒有買過的文具盒嗎？我只是擔心它的質量差。我問妹妹：“這文具盒質量差不差？”妹妹說：“不差。”妹妹從來不會撒謊，所以我就收下它了。

這個文具盒的上面是梅紅色的，像穿了一條美麗的小裙子，上面有兩位美麗的小公主。第一位公主的頭髮很長很長，戴著一頂圓圓的小帽子，穿著梅紅色的衣服。第二位小公主頭髮烏黑，上面戴著一朵小花，穿著一條粉色的裙子。

文具盒陪伴我、關心我。有一次，我考試考了85分，被媽媽罵了一頓，我就有點兒傷心，我走到屋裡，看見妹妹送我的文具盒，上面的兩位公主都對我微笑，好像在溫柔地說：“沒關係，這次考不好，下次一定能考好，加油！”我的心又明亮起來了，就認真讀書了。

我的妹妹送我的文具盒，我覺得它有一種魔法，能在我難過的時候讓我開心起來，我愛你，文具盒。

我的文具盒作文 篇2

我曾經有這樣一個文具盒，十分可愛，是我媽媽送給我的，我非常喜歡它。

文具盒是塑料的，長方形，像一輛大巴。身著一件粉紅色的花裙子，和蝴蝶一樣美麗。文具盒的正面是一隻戴紫色圍巾、穿粉色毛衣裙的米妮，它好像在說：“加油！努力！學習不放棄！可愛的米妮旁邊還點綴了一些粉色米老鼠和幾朵粉紅色的花，中心赫然印“minniemouse”的'英文標識，這下將米妮的臉頰襯托得十分美麗動人。文具盒的反面也是一隻米妮，不過這隻米妮變成了“藍色公主”，穿著一條天藍色公主裙，正開心地坐在旋轉木馬上呢！

這個文具盒正面主要是裝各類筆、橡皮擦，反面主要用來裝各種尺子、小卷筆刀和修衛帶。這類文具盒最大的優點就是分類合理、擺放整齊，讓人感覺很整潔。

這就是我最喜歡的文具盒，我給它起了一個很好聽的名字喲――米麗拉麗。呵呵，你喜歡嗎？

我的文具盒作文 篇3

我有一個很可愛的文具盒，我很喜歡它。

有一次，我和媽媽逛超市的時候，我看到一個漂亮的文具盒，於是，我對媽媽說：“媽媽，這個文具盒好漂亮啊，我想買它。”媽媽拿著文具盒看了看，她說：“好貴啊，不過，你喜歡就買了吧！”聽媽媽這樣說，我高興得蹦起來。

從此，我把它當成我的好朋友。它是由白色、綠色、黑色組成的，上面有一隻小熊貓，它的頭是綠色的，我的朋友經常對我說：“你的文具盒上的小熊貓中毒啦。”聽了朋友話，我傷心很長一段時間。

它一共有兩層，上面一層小，下面一層大，能裝很多東西。裡面放著我的`鉛筆、橡皮擦、紅色水芯筆、轉筆刀等等。

自從把它買回家後，我就視它為寶貝。現在，它已經成了我學習的好幫手，好夥伴。

我的文具盒作文 篇4

我有一個粉紅色布質的文具盒，那是開學的時候媽媽給我買的。那隻文具盒是長方形的，上面印有一隻正在踢球的加菲貓和觀眾。我的文具盒有三層，第一層是為可愛的膠帶姐姐和漂亮的橡皮妹妹量身定做的。第二層是供各位筆哥休息的。第三層是給沉默寡言的尺子伯伯和小刀弟弟生活的。雖然大家性格不同，但是相處得很融恰。

每當我用圓珠筆或鉛筆寫錯字的時候，橡皮妹妹和膠帶姐姐就會從文具盒裡跳出來笑眯眯地對我說：“小主人，寫錯了字沒關係，我來幫你改”！說完，她們就在本子上跳起舞來，不一會兒，錯字就不見了。每當我線劃不直的時候，尺子伯伯總會說：“小主人，別忘了我，我會幫你把線劃直的。”我沿著尺子的`身體一劃，嗬！線果然直。只要我鉛筆一斷，小刀弟弟就會興奮地叫道：“小主人，我幫你削！”一眨眼的功夫，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。

雖然我的文具盒已經很舊了，但我要堅持把它用到國小畢業。

我的文具盒作文 篇5

我有一個漂亮的文具盒，文具盒裡住著文具大家族。他們的成員有鉛筆、橡皮和小刀。每天我都用他們來幫我完成作業。

有一天晚上，文具盒裡傳來了爭吵聲：鉛筆、橡皮和小刀都在爭誰的.本領大。鉛筆說：“我的本領最大，小主人每天都用我來寫作業。如果沒有我，小主人怎麼寫作業啊？”橡皮說：“我的本領最大，小主人每天都用我來改錯字。如果沒有我，小主人寫錯字怎麼辦啊？”小刀說：“我的本領最大，小主人每天都用我來削鉛筆。如果沒有我，小主人的鉛筆禿了怎麼寫作業呢？”大家誰都不讓誰，都說自己的本領大。

這時候，文具盒姐姐說話了：“你們不要吵了，我們大家誰都離不開誰。如果沒有了鉛筆，小主人就沒辦法完成作業；如果沒有了橡皮，錯字就沒辦法修改；如果沒有了小刀，鉛筆寫禿了，就不能再用了。因此，我們大家誰都離不開誰，單獨一個都沒辦法幫助小主人。所以，我們大家應該團結起來，齊心協力的幫助小主人認真完成作業。”

鉛筆、橡皮和小刀聽了文具盒姐姐的話都羞紅了臉。文具盒裡安靜了下來！

我的文具盒作文 篇6

同學之間，有笑聲、有淚水、有誤解、有友情、有

一天，我們上自習課，我同桌突然想上廁所，經過老師的同意，他急急忙忙跑了出去，他剛跑出教室，我聽見啪的一聲，原來是我同桌急著跑出去，不小心碰到了文具盒，文具盒移動位置，跑到桌子邊失去了平衡，掉在了地上。我二話沒說把文具盒撿了起來。過了一會兒，我同桌回來了，可能是文具盒的位置發生了變化，只聽他問：誰動了我的文具盒？我沒有回答。接著他又問：誰動了我的文具盒？看著他怒氣圓睜的眼睛，本來不想告訴他是我幫他撿起了掉在地上的.文具盒，但是如果不說，他一定會誤會我，而且感覺好像是我做錯了事情，我跟他說：我，可是還沒有等我把話說完，他就怒吼道：你動我的文具盒幹嘛，真討厭！我很難過，眼淚在眼圈裡直打轉，我哽咽地告訴他：你的文具盒掉在地上，是我幫忙撿了起來。他看了看我，不好意思地低下頭小聲地說：不好意思，對不起，我錯怪你了。我說：沒什麼，你清楚怎麼回事就好了。我原諒了他，我們都開心地笑了。

同學之間要互相幫助，有時發生誤解也要原諒對方。

我的文具盒作文 篇7

我有一個長方形的盒子，它長24釐米，寬8釐米，高3釐米，除了盒蓋以外，其餘都是粉紅色的，美觀大方，引人注目。

尤其是盒蓋上的那副色彩鮮豔的風景畫，更是美麗迷人：有一個村莊，熊媽媽看見外面下著雪，決定帶她的三個小寶寶出去玩一玩，熊媽媽伸開手臂，像是在指揮它的'小寶寶們。在媽媽的指揮下，有兩個小熊寶寶來到了媽媽的身旁，它們分別帶著黃色和藍色的帽子，可後面還有一個小寶寶邊對媽媽揮手，邊跑著，像在說：“媽媽，等等我呀！”

我的文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，使用方便，它上面有幾個分開的盒子和小按鈕，一按小按鈕就會彈出削鉛筆的刀子來嗎，那個小盒子裡面還可以裝橡皮呢！我的文具盒雖然小，但是裝的東西特別多，你知道為什麼嗎？因為它有個神奇的功能，它是反正面都能用的。

我的文具盒伴我成長，我愛我的文具盒。

我的文具盒作文 篇8

在暑假裡的一天，我的奶奶送給我一個鉛筆盒。

鉛筆盒真漂亮，我一拿到就“玩不釋手”。我，鉛筆盒正面有一個全副武裝的騎士，還有一匹棕色的駿馬，我感到十分威猛。反面有一個通紅的.蘋果，看見的人都會直流口水。我的文具盒有四層，當我走進第一層時，你會發此刻大門邊有一支老虎鉛筆，又看見顏色五花八門的自動鉛筆；來到第二層只見一把又一把的尺大叔，圓的，三角的，各種各樣；第三層到了，別出聲，鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢！它是剛搬到這兒的，正在休息呢；第四層裡裝的都是些大傢伙有幾塊大橡皮和一些修正帶，我的文具盒作用真大！

我的文具盒作用很大。在沒買文具盒之前，我經常把文具搞丟，自從有了文具盒，它們就成了幸運兒，不再被人搞“失蹤”了。

美麗的文具盒和我一齊度過了完美的時光。在我悶悶不樂時，文具盒就冷不盛防的從包裡竄出來，看著我似乎在說：“別悲痛，我和你一齊玩。”我在開心時和我的文具盒開心玩耍。

我的文具盒和我度過了悲痛和歡樂的時光，我十分喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文 篇9

我的鉛筆盒裡有鉛筆、橡皮、尺子、紅筆、鋼筆，鉛筆盒裡就很擠了。今天，媽媽又給我買來了一支圓珠筆，鉛筆盒裡就更擠了。就發生了一個故事。

這天，鉛筆盒裡的筆發表了自己的意見，都是讓鉛筆離開，因為鉛筆寫不了大量的作業。鉛筆只好默默地離開了。心想：其它筆都讓我離開，我離開吧！我不能再見到這些筆了，我好難過……只有橡皮不是這樣的想法，它想把所有的筆都留下。橡皮忍不住了，開口：“你們怎麼能把鉛筆扔掉呢？如果沒有鉛筆，就沒有了我！”橡皮說完話後，鋼筆忍不住了，說：“把鉛筆找回來吧！”這時，橡皮心裡像湖面一樣平靜。橡皮離開了鉛筆盒，找鉛筆去了。它問檯燈，檯燈說：“我沒看見！”問鏡子，鏡子說：“看見了！”鏡子邊說，邊指著牆角上正在哭泣的鉛筆。橡皮說：“我們都等你回去呢！”鉛筆不信，橡皮把事情告訴了鉛筆，橡皮領著鉛筆回去了。

從此以後，鉛筆盒裡和睦相處，互相幫助，成為了友好的.一家人。

我的文具盒作文 篇10

我有許多文具盒，可我最喜歡的還是過生日時媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形，長14有釐米，寬5釐米，穿著紫色的外衣，面板是無毒、無味橡膠的橡膠製成的。手感很舒服。

它不僅外表美麗，功能也很強大，由於它是一隻“拖鞋”形狀，所以開啟時要先把帶子開啟才能開啟蓋子。因為有彈性，所以它能裝下很多文具。裡面有我最親密的“戰友”鋼筆，它和我整天形影不離。有我可愛的圓珠筆，它是我學習的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子，它們倆個總是配合的`很默契。有錯必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”裡。在我的“拖鞋”上方，有很多小洞洞，在學習時，我可以把需要的文具直接放在上面，像筆筒一樣，特別方便。

這就是我的文具盒“兄弟”，它雖然陪伴我的時間不長，但我們早已是形影不離的好朋友了！

我的文具盒作文 篇11

同學們，你們最喜歡什麼文具呢？是環保型的自動鉛筆，是一支鋼筆，還是一把格尺呢？要選我最喜歡的，必然是我的文具盒了。

這個文具盒的底色是梅紅色，它一共有三層，第一層的周圍圍著白色的花形花邊，正中間有個可愛的小女孩，她有著一頭咖啡色的捲髮，戴著一頂白色的.帽子，帽舌是淡粉色的，還戴著一副墨鏡。她還用一隻手扶著墨鏡，看上去很優雅文靜。

第二層是個大筆袋，筆袋的中間有一條桃紅色的拉鍊，拉鍊還是心形的。這個筆袋可以放不少文具，什麼鋼筆、圓珠筆、尺子呀都能放。第三層是一個小小的筆袋，可以放置一些小物件。這個文具盒整體上看十分可愛。

這個文具盒十分實用，第一層可以放一支鉛筆盒一塊橡皮，第二層可以放一些文具，而且可以放不少呢！第三層可以放一些筆芯之類的。是不是十分實用呢？

我十分喜歡這個文具盒，不僅因為它十分實用，而是因為它的表面還用五顏六色的小圓點做裝飾，這讓它看上去更加可愛了。

我喜歡它還有一個原因，因為它是我的同學送給我的，這使我更加愛惜這個文具盒了。同學們，你們喜歡我這個文具盒嗎？

我的文具盒作文 篇12

我的文具盒是媽媽在我生日的時候，去文具店買的送給我的生日禮物。

文具盒全身是用布織成的，桃紅色，身長二十釐米，寬六釐米。盒面上印著美麗的圖畫，藍藍的天空下，碧綠的'草地上感開著一束鮮豔的紅花。紅花邊坐著一個放牛娃，他長著一頭烏黑的頭髮，那胖胖的身體上穿著一件紅馬褂，他正歡樂地用笛子吹表著動聽的樂曲。離他不遠的地方，又白又胖的羊群正津津有味地吃著嫩綠的青草。遠處參天的大樹，茂密的樹林。風吹來，綠葉颯颯，在那遼闊的田野上久久地迴盪著放牛娃悠揚的笛子聲。

文具大族的成員個個本領高強！我又寫了錯別字，可著急了。這時橡皮娃娃蹦了出來喊道：“我來了！”橡皮在紙上輕輕一擦，錯別字便消失得無影無蹤，畫線時，直線我被我畫的歪歪扭扭，我好苦惱。尺子爺爺慢悠悠地走來說：“找我畫線準沒錯！”

老師要求我們改作業，我不知用哪隻筆改。這時，紅筆小姐邁著蓮花步走過來，說： “你怎麼把本姑娘忘了呢？”我拿著紅筆改好作業。

我的文具盒，你毫無怨言地為我工，作陪我度過美好的時光，我喜歡你。

我的文具盒作文 篇13

我有一個好朋友，天天陪我一起上學，放學。它就是阿姨送我的生日禮物——文具盒。

我的文具盒是長方形的，它長約二十釐米，寬大約是八釐米。文具盒上有一隻米老鼠，塔就是我們的好夥伴米妮。它的`頭上戴著一個粉紅色的蝴蝶結，手上套著一雙雪白的手套。它的身上穿著一條黃色的裙子，美麗極了。

一開啟文具盒，裡面的成員可真不少！活潑可愛的橡皮，沉默寡言的直尺，性格直爽的鋼筆，銳利無比的小刀，默默奉獻的鉛筆。當我寫錯字時，橡皮就會跳到我的跟前，身子一扭，錯誤就改正了。做數學時我總想馬馬虎虎地畫線段，這時我就聽到直尺的嘆息聲，彷彿在說：“小主人，為什麼不用我呀？”我紅著臉把直尺拿出來，認真地畫線段。我最喜歡的是鉛筆，每次寫作業時，它總是毫無怨言地為我服務。時間一天天過去，我學到了很多知識，可是它卻一天天變短了。

這個文具盒已經陪我很長時間了，看上去已經有點舊了，可是我還是那麼喜歡它。它真是我學習的好幫手！