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游泳圈作文(8篇)

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在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的游泳圈作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

游泳圈作文(8篇)

游泳圈作文1

“嘩嘩”“嘩嘩”游泳館裡傳來一陣水花聲,原來我們家正在游泳呢!快來看看吧!

爸爸是一隻老青蛙,只見他後腿一瞪,雙手一劃,鼻子一呼,飛快地遊了起來,那動作標準級了,真像游泳健將。當然,他還是我的教練,還記得那一次,他和我一起跳了一次水。

媽媽不會游泳,但那姿態美極了。只見她套著游泳圈,撲通一聲跳進水池,開始閉目養神,她把頭靠在游泳圈上,把腿交叉,簡直像一條美人魚。

外公不會蛙泳,只會仰泳,只見他手從耳邊翻過,一呼吸,把另外一隻手劃過,真像劃小船。

外婆像一個大南瓜,她遊的是狗爬式,哈哈,真搞笑,她那滑稽的樣子,讓人看了就要笑,連外公都讓她減肥了。

我則是一條活潑可愛的小蝌蚪。我深呼一口氣把雙手一併,雙腿一瞪,朝游泳池的底面游去,這一上一下的水波盪漾開啟,漂亮極了。

我家也會自己舉行比賽。第一場並不壯觀,然而,第二場卻令人讚歎不已。那是一次總決賽,是我和老爸的比拼。發令員是媽媽,只聽哨子“嘀嗒”一聲,我們兩個便飛快地遊了起來,因為我機靈,所以領先了一步,可被反超了,我們你追我趕,誰都不甘示弱,真稱得上是令人難忘的游泳比賽。

游泳是我人生中“難忘”事件中的三分之一,永遠記在我的心裡。像石牆一樣不被沖垮。

游泳圈作文2

夏天,天氣炎熱,一個男孩帶他的游泳圈來到河邊游泳,河水冰涼冰涼的,他揹著游泳圈一會兒蛙泳一會兒仰泳,像一條魚兒自由自在。很可惜游泳圈不知什麼原因破了個洞,讓男孩子的游泳之旅未能盡興,於是一上岸就把它丟棄在河岸上。

游泳圈想:我不能放棄,一定要去漂流,走遍天涯海角。天公作美。這天晚上,天上下起了雨,河裡的水溢位來了,游泳圈被帶進了河裡。第二天早晨,它被河水衝進了池塘。正巧,小貓因為捉魚跳進了水裡,游泳圈對小貓說:“快跳上來!”游泳圈雖然破了個小洞,但灌滿了水,還是有著一定的浮力。它把小貓帶回岸上後,繼續了它的漂流旅程。

它順著河流漂流而下,來到大河裡,湍急的水流把小魚沖走了,游泳圈對小魚說:“小魚,小魚,別怕,我來了!”游泳圈縱身一躍,攔住小魚的前進,並把它送回家。“謝謝!”“不客氣。”

游泳圈繼續前進,流入大海,一個巨大的海浪打來,一隻受傷的螃蟹快要被被大浪捲走了,游泳圈出手相救。“小螃蟹,別怕!”游泳圈讓它坐在自己身上。“謝謝你!”“不用謝!”

游泳圈向著寶藏島前進,它要找到傳說中的寶藏。祝願它一路上風平浪靜,平安無事。

游泳圈作文3

前天,爸爸說天太熱叫我去銀橋市場。我同意了。

一個上午的時間慢慢的過去了……終於到了下午,我硬求爸爸去樓上買鞋子(其實我是想買完鞋子就去買游泳圈),爸爸便和我一起去買了。

下來時,我說:“爸爸,買游泳圈。”爸爸一聲不吭,我們走向老鄉的店裡,爸爸問:“游泳圈多少?”“十八。”她回答,後來,爸爸就下樓了。我說要買。爸爸給我十五,說看看他十五賣不賣。我就拿著錢上樓了,跑到了他家店。我說:“阿姨,能不能便宜一點,我只帶了十五。”阿姨說:“哎!你爸非要十五,行吧。”阿姨一邊找一邊自言自語。阿姨對我說:“大的太大,小的太小,沒有70XX的了。”

阿姨帶我到另外一家,他那有,我給他錢了,便開開心心的回店了。

回來後,爸爸說要充下氣看看漏不漏氣,我就再次跑向他的店裡。

不一會游泳圈就“大”了起來,我便下樓給爸爸看,爸爸叫我把游泳圈放回店裡。我就高高興興的放到了店裡。

大水庫,等著我,晚上我就來了!

游泳圈作文4

我有一個十分漂亮的游泳圈,它是由白、黃、藍三色組成的,又嬌小又可愛,而且還相當好用。

記得我從小在游泳時,它好像是一位大力士在水中將我往上託,使我不會沉入水底。每次游泳時我都會高高興興地帶著它去游泳館,和小夥伴們一起游泳嬉戲。

我經常從電視中看到有一些的小朋友因為私自到河裡去游泳,卻意外被無情地奪去了年輕的生命時,我情不自禁地望向我的游泳圈,我可真要感謝我的這位“好夥伴”了,因此,我更喜歡它了。

慢慢地,幾年時間轉眼間就過去了。我的游泳圈也越來越舊了,隨著年齡的增長,我變高變胖了,游泳圈在不知不覺中變得越來越小,並且很難戴在身上了,我也越來越不喜歡這個游泳圈了,可是媽媽仍不同意為我更換新的游泳圈。愛漂亮的我開始討厭帶著這個舊遊泳圈去游泳館了,害怕小夥伴們會取笑我,於是很少去游泳了,總想要個新的游泳圈。暑假裡的一天,媽媽和我談到這件事時對我說:“寶貝,難道你不想自己學會游泳嗎?你便不再需要游泳圈了。”我聽後頓時恍然大悟,原來媽媽不同意給我換新的是希望我學會游泳這項本領。從那天開始,我便在爺爺的教導下認真學習游泳,我的游泳圈始終陪在我身邊。不到一段時間,我便學會了在水中自由地游來游去,能徹底跟我的游泳圈說再見了。

望著即將去面臨垃圾箱的游泳圈,我心存感激。若不是它慢慢便舊便小了,我便沒有學習游泳的決心。再見了,我的游泳圈。你永遠是我心底最喜愛的'游泳圈。

游泳圈作文5

看著那池中的水和漂在上面的幾片樹葉,我不禁想起那天在泳池中玩耍的經歷。

那是一個炎炎夏日:我、哥哥和大伯來泳池玩,與其說是我們一起來,還不如說是大伯這個“老頑童”硬拉我倆來的。

火熱的陽光炙烤,哥哥忍不住了:“這大伯怎麼還不來,我都要被熱死了呀!”“你就忍忍吧,雖說大伯去了很久了,但你都在吃冰棒了。”這時一個熟悉的身影出現在我的視線中,是大伯!他終於來了。

但拿來的不是我們要的氣墊船,而是一個大游泳圈、一塊板和一對船槳。“大伯,船呢?”哥哥首先問了,“來幫忙,待會你就知道了。”

哥哥洗好板子後我就看見大伯在那一搗鼓了,不一會,一個圓形的氣墊船就出現在我們的面前。

“哇!太厲害了,組合船哪!”“那當然,這可是我珍藏的。”“大伯,你拉我們來就為看這個呀。”“不只呢,還有我出眾的划船技術。”

一切準備好,船就下水了。“報告船長,並未發現障礙物。”我當上了水手。“是時候看我的了”大伯說完就劃了起來。

咦,還別說大伯劃得真挺好,遇到轉角一劃就轉過來了。但就在他劃得正起勁的時候,悲劇發生了。那板禁不住我們的重量與游泳圈分離了,我們掉水裡了。

我和哥哥浮了上來,大伯沒上來,突然大伯的頭浮了上來。“大伯你這......”哥哥話沒說完,大伯就噗的一聲把水噴到了哥哥臉上。“哈哈哈哈!”這可笑壞我了。

玩了一會兒,我們就回去了。童年的回憶多美好,要是能重來就好了。

游泳圈作文6

20xx年,俺早就成為了科學家。游泳圈,很平常的一個東西,那就來看一下我發明的“多功能游泳圈”。

我發明的游泳圈讓不會游泳的人快樂起來。這種游泳圈採用一種未來的特殊材料,可防漏氣、爆破!“那安全方面呢?有什麼措施呢?”問得好!我就全面介紹我的發明吧。安全措施有:電子雷達,可顯示外界變化或危險魚類等。如果他人溺水,就按下這個鈕,它會自動伸出一雙機械手臂,把人弄上岸去。如果發生了危險情況,會伸出高速推進器,以每秒500米火速前進,就可以逃生了。當然,這種游泳圈也有休閒裝置,如mp4、遊戲、電視等娛樂的東西,上面都有,這樣,我們游泳的時候就不怕無聊了。知道嗎?這些都是防水的。還可以自動清理水呢!現在,不管在大海、游泳池,我們都可以輕輕鬆鬆、快快樂樂。而且,還可以擴大游泳的範圍。我一轉過頭,眾人呆若木雞,葵花點穴手!等一下,我還沒有說完呢!上面有溫度調節器,可讓四周的水變成你想要的溫度,就不會感冒。現在,讓我們在水中遨遊吧!這樣全方面都有了,但還有一點……眾人屏息凝視……它可以變色,就像變色龍一樣,可變出一些魚害怕的顏色。這樣就太完美了!“我要!”那不是XXX同學嗎?噢,原來他是旱鴨子。便宜你XXXX元。結果眾人紛紛買下。

怎麼樣,我的發明是不是很棒?

游泳圈作文7

最近幾天連續的酷熱,讓人有一種按奈不住的心情想去涼爽涼爽。今天6點過後,全家人外出散步,路上看見一個大人騎車帶著兩個孩子,其中一個孩子手裡還抱著五個充足氣的游泳圈,吸引了很多人的眼球。

我一看見就肯定地說:“他不會游泳,照這樣也是學不會游泳的!”

“為什麼?”媽媽問。

我是會游泳的,憑著我對游泳的瞭解與喜愛,我不假思索地說:“因為游泳圈就像是一根柱子,在水裡你一直抱著這根‘柱子’,可以讓你暫時不會淹死,但也會讓你對這根‘柱子’形成依賴;一旦‘柱子’消失了,你沒了依賴,你就會被淹死。所以你一直靠著游泳圈游泳,不放開它,是永遠學不會游泳的。”

媽媽一聽,直誇我講得有道理,我靈光一閃,一下子想到了其實在我身邊有很多類似的事情:

比如說學習的時候,你買了許多輔導用書,老師問問題時,你為了答得出題,偷偷地去翻輔導書,你回答得十分精彩,因此受到老師的表揚,這次的表揚會導致你想再一次的獲得表揚,為了受到更多的表揚,你就一次又一次地去翻書……

我忽然明白了,如果生活、學習就是學游泳的話,我們絕不能一味地依賴游泳圈。

游泳圈作文8

每回游泳嗆水時,我就會想起一年前西湖游泳池那位借我游泳圈的同學;想起他有一個鼓鼓囊囊的游泳圈,和背上揹著的浮帶。

那時,我大約九歲左右吧。有一次,學校組織去西湖游泳池游泳,我們來到了游泳池。看到那清澈見底的湖水,好想遊啊!沒有游泳圈,卻硬往下跳,可是,游泳的人太多,一下去就嗆水,我只好扶著兩個同學的游泳圈。她卻笑呵呵地伸手,拉住我說:“你扶著吧。”我十分感激,就慢慢地扶上了泳圈,萬分珍惜地遊起來。

另一個被我扶著游泳圈的同學游來了,她看到有人扶自己的游泳圈。問:“你幹嘛扶著我們的游泳圈呀?”這個同學說:“沒關係,要不然她該嗆水啦。”另一個同學不情願說:“那好吧。”她就被我扶著游泳圈遊著泳。

我越發覺得心裡不安,忽然想起自己也會遊一點。只是會遊一點呀,怎麼能不用游泳圈呢?但我還是急急忙忙登起腳來,慢慢撒開她們的游泳圈,說:“沒關係,我不用扶你們的游泳圈了。”

她好半天才明白我的意思,馬上說:“你還是扶著吧。”我向旁邊游去,忽然又嗆水了。她看見了,馬上把她的浮帶系在我的腰上。

我搖搖頭不肯接。他卻把浮帶給我係緊,向我笑了笑,然後跟著我一塊遊著。游泳結束了。

同學關切的聲音,一年來,時常響在我耳邊。她們借我白用了幾個小時的浮帶,使我永遠感到溫暖在心中。