忘不了那雙眼睛作文(集錦15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的忘不了那雙眼睛作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

忘不了那雙眼睛作文1

還記得是誰教會你加減乘除的嗎？還記得是誰教你寫第一個字嗎？還記得是誰教會你讀第一篇課文嗎——老師。“老師”這個充滿神聖感的名詞，似乎就是為了祖國花朵而奮鬥的園丁們的專屬詞。不知是思念還是情誼深厚，在夢裡，時常會想起那位老師的音容美貌…。

她，是我的語文老師，也是我從國小一年級至五年級的'班主任——曾小敏老師。在我的印象裡，她是一位親切、平易近人的好老師，更確切的說是一位好朋友。由於工作關係，曾老師調任到城裡的一所學校去教書，雖然離開我們了，但是留給我們的回憶卻是甜蜜、幸福的，尤其是她那雙眼睛，至今還在腦海禮徘徊著。

時光倒流，回到剛入學時，我還是一個懵懂的小女孩時，是她那雙眼睛給力我力量。當時，我畏手畏腳，揹著小書包，蜷縮在一個角落裡，嚶嚶哭泣。是曾老師走過來，拉起了我的手，當我視著曾老師那雙清澈的眼睛時，不由地看呆了。好清澈啊，就如玻璃一般，那雙眼睛似乎在說：“不要哭了！來，我們一起去上課吧！”不知是何種原因，頓時停止哭泣。曾老師見我不哭，便嘴角向上彎起，露出好看的淺淺的梨窩。那雙眼睛似乎也跟著笑彎了起來，像一道弦月，散發出晶瑩的閃光。可能是從那時起吧，我就喜歡她笑，不管是微笑、狂笑、還是鬨堂大笑，我都愛那雙多變的眼睛。

我忘不了那雙眼睛，老師的眼睛是催人奮進的，娓娓生動的，那雙眼睛在我洩氣時給了我鼓勵，在我失望時給了我安慰，在我分心時給了我批評，她的那雙眼睛能訴說千言萬語似的，也就是這樣一雙眼睛永遠烙印在我的心底，成為了無法磨滅的印記。

曾老師那一雙眼睛，像黑暗裡的光，給我希望；像耐人尋味的話，給我教育；像畫龍點睛之筆，給我啟迪……我忘不了那雙眼睛！

忘不了那雙眼睛作文2

媽媽是一個地地道道的農民，生在農村，長在農村，但她也算是一個文化人，曾到外面求過學，因為種種原因還是回到了這個生她養她的小山村。

媽媽的眼睛是最漂亮的，小時候也總是希望有一雙她那樣的眼睛。那時卻不知道這雙大眼睛裡包含著那麼多的情感。

小時候剛學走路時，媽媽從不會扶著我一步一步地走，而是讓我自己走，摔倒了淚汪汪的`看著她，希望她能來扶我，雖然在最初看到了母親眼中的憐惜，但轉眼便變成了鼓勵。我憑藉著這鼓力量，自己站了起來，母親的眼裡充滿了喜悅。

這幾年，我們全世界發生了不少的災難，每當電視報導有什麼地方遇難了，媽媽總會囁嚅著“保佑、保佑、平安、平安。”這時彷彿是母親自家姐弟遇難一樣，那雙大眼睛裡佈滿了淚水，我害怕萬一她盛不住這麼多的淚掉下來了怎麼辦。媽媽曾說過，每一滴眼淚落下來都會變成珍珠呢。

現在我學習繁重，連母親也變得一起忙碌，她想要幫我把一切都打點好，讓我專心學習。每當我學習到很晚的時候，她都會陪著我，即使很困也會強打精神。那雙大眼睛裡佈滿了血絲，也充滿了對我的關心和期望。

忘不了，忘不了，忘不了這雙眼睛對我的鼓勵、關心、期望。母親！我不再奢望著有您這樣一雙大眼睛，但我知道即使我的眼睛不漂亮，但也會一樣閃亮，一樣充滿著純真、關懷和對您的感激。

是您這雙眼睛讓我懂得了鼓勵、堅強、同情、博愛和感激。

忘不了那雙眼睛作文3

報考那天，母親來到學校，在我下課之時，母親拿著我的成績單，問我：“報幾中？”看我那可憐的分數，看媽媽那無奈的眼神，我更是不知報幾中。最後電話裡父親的決定好像已經使形勢定局——報一中。可當時的分數，唉！上二中也只能走指標，媽媽按父親的意思報了一中。媽媽深情地望著我，鼓勵著我說：“好好學，你一定會考上的.。”我望著媽媽那雙滿含期待的眼睛，我的身上加了一個擔子，也注滿了力量。

從那時起，我端正了態度，雖然還是討厭個別科目，但始終堅持著，為了打贏這場仗，為了那份期待，我在堅持。

母親，我忘不了你那雙充滿期望的眼睛，我要努力，我要堅持！

母親，我忘不了你那雙飽含著愛的眼睛，我要奮進，我要前行！

我在賽場上奔跑，我落下了，心中的失落與焦急被您那雙注滿鼓勵的雙眼衝散，我奮力地往前奔跑，奔跑……

我在大海中航船，巨風駭浪把我擊倒，您那雙眼睛又在深情地鼓勵我，告訴我要堅持。我揚起船帆，冒著風浪，前行、前行……

您那雙眼睛給我動力，給我信心，激勵著我前行。

此時此刻，我在為自己而努力著，我忘不了您那雙充滿期望的雙眼。以後，當我在人生的道路上跋涉時，我會堅持，因為您那雙眼睛讓我忘不了，在我心中丟不掉。

忘不了那雙眼睛作文4

那是一天下午，大雪紛然而落，風也在屋外徘徊，久久不肯離去。好不容易等到風雪漸停，我便出門去圖書館看書。看完書後，我本想在中心廣場踢會兒足球，看到了這樣的一幕——一隻小麻雀正在樹上唱著歡快的歌兒。可好景不長，一個小男孩兒，他躡手躡腳的走到樹下，拿起彈弓，掏出石子向他射去，小麻雀慘叫一聲，便從樹上掉到了雪地中。我連忙上前，那位小男孩兒見到了我的身影，趕忙落荒而逃。

我上前一步，把小麻雀小心翼翼地捧在手中，再定睛一看，發現小麻雀的.羽毛凌亂不堪，一雙褐色的眼睛中滿是淒涼，滿是訴說。在那一瞬間，我彷彿看到了什麼，看到了他內心的無助以及對人類的訴說！在我的手心中，小麻雀的翅膀在汩汩流血，雪地都被養的鮮紅。但他仍在煽動翅膀，飛向那屬於自己的天空……

小麻雀最終沒有經受住死神的考驗，它死了，死不瞑目，那雙腿仍張開著，像是在訴說著什麼。是在怨恨人類嗎？還是在埋怨上帝把你創造的太過於渺小？是在訴說你的家園嗎？如果我是魔法師，那麼我想給你一片茂盛的森林和一片蔚藍的天空。讓你快樂生活，生兒育女。

可惜它死了，再也聽不到我的心聲了。我的淚水奪眶而出，是這樣的一雙眼喚起了我的憐憫之心，應該喚醒人們那顆沉睡冷酷的心。我永遠忘不了這雙悲涼的眼睛。

忘不了那雙眼睛作文5

她長著小小的眼睛，鼻子有點兒往上翹，戴著一副眼鏡。這就是我的朱老師，我永遠忘不了她的眼睛。

有一次上課，老師提出一個問題，平時我是非常膽小的人，可是後面坐著一排聽課的老師，我不得不舉手了。同學們踴躍回答，老師看到我也舉了手，就點名叫我，我用響亮的聲音回答出了正確的答案。老師的眼睛裡流露出從未有過的喜悅，好像在說：“你這次的表現不錯，下次要繼續努力。”

老師的眼神增強了我回答問題的信心。老師提到第二個問題，說：“同學們，把你們最想對父母說的話，寫在作業本上。”我當時並沒在意，以為老師讓我們寫寫就算了，不會檢查的。

可是出乎我的意料，老師也許認為我上次回答問題很出色，就再次點名叫我，讓我把剛才寫的話念給大家聽。我當時走神兒了並沒有寫具體內容，我慢騰騰地站起來，不知該說什麼。這時，同學們的目光都盯在我的身上，我的臉“刷”地紅了。老師溫和地說：“請把你寫的話念給大家聽!”我本子上空空的.，念什麼呢?於是，我偷偷地瞄了一眼同桌的本子，把答案唸了出來。這時老師的表情變得很嚴肅，她的眼睛緊緊地盯著我，好像在說：“請認真聽課。”老師那嚴厲的目光教育了我，從那以後，每次上課我都非常認真。

我永遠忘不了她那雙慈愛而嚴厲的眼睛。

忘不了那雙眼睛作文6

那複雜的眼神，是閱盡滄桑後，交織成的，成為我生命中最酸楚的記憶。透過人群，我看到了你——小丑魚。諾大的“游泳池”，兩三隻小丑魚，恍若“水滴小精靈”，“自由自在”地嬉戲。滑動的鰭，演繹著海底世界的神祕。

恍惚間，我觸到了那雙眼睛，是透明的，彷彿雪域的清泉，那麼清澈，空靈，卻隱著幾分憂傷，似水情懷。卻，似乎還夾雜著憤怒和怨恨。這眼光射向四處，正如孩子在飢渴中尋求著慈愛的母親，但只在四周尋求，恐怖地迴避著我的眼。

忘不了那雙眼睛，那雙憂鬱的眼睛。

我的心一震，到底經歷過怎樣的遭遇，才有如此憂鬱的眼神。不由自主的伸出手，想觸碰它，卻被玻璃無情的阻隔。那魚兒，驚恐的向後退了幾步，瞳孔睜大，眼神有幾分懼怕與飄忽，受了驚嚇似的。滑動著鰭，轉身又走了，隱沒在水裡。

忘不了那雙眼睛，那雙驚恐的眼睛。

那憂鬱的眼神，觸動了我的夢。夢裡，彷彿看見，這隻魚兒眼中充滿淚水，卻溶於水中，無法分辨。可我分明看見，它的眼裡滲出一滴眼淚，一滴藍色的'眼淚，融於水中，連水，也染上了藍色。

也許你有著無盡的孤獨，可從未有人傾聽你的心聲。只是將你當成展覽品和賺錢的工具。在人們眼裡，你只是一個擺設，無人問津也無人理睬。

面對你那雙滄桑的眼睛，我心裡泛起一圈圈酸楚的漣漪。

剝奪了自由，只束縛在這兒。夜深人靜時，你一定思念曾經的家，懷念與父母一起的溫馨，想念與夥伴嬉戲時的歡樂。可是，這一切，終成泡影。

忘不了那雙眼睛，憂傷的讓人心碎。我的心，隱隱作痛。真希望有一天，能看見，你原本憂鬱的表情不見了，擁有的是屬於你的幸福笑容；能夠在廣闊無邊的大海，看見你那片自由天地。

忘不了那雙眼睛作文7

我懷著輕鬆的心情，走在這條路上，聆聽著都市的喧譁，欣賞著鮮豔的霓虹燈，車水馬龍……突然，一聲哀號震住了我的心。作祟的好奇心，推著我向那聲源邁近，按捺不住地偷偷張望著……

在黑暗的角落裡，一團黑乎乎的東西映入眼簾，“這是什麼啊？”心裡暗暗問。仔細一看，“呀，那是活生生的一個人啊！”我的心顫動著，許是害怕了吧！正想轉身離開，可我還是敗給了“好奇”，又默默地注視——他不具備正常人的身軀，只能發出類似哀嘆的聲音，無法說話，他的四肢完全畸形，顯然失去自理能力，更別說勞動能力。前面還有一個破舊的碗。

我害怕被發現，趕緊把視線收回來，正離開卻遇上了他那一雙眼睛，第一次看見那充滿渴望的眼睛——閃閃發亮。

他眼睛裡發出的亮光促使我想探尋他的內心世界，那一刻鼓足勇氣的我輕輕的踏進他那扇透著渴望的門：他擁有的是一場悲慘的生活，可他卻始終保留著這樣一個願望“能像正常人一樣活著，活出自我”。我默默地低頭，因為我清楚地讀懂了他那雙閃閃發亮的眼睛對於他來說就代表著一張嘴，一雙手……

路人們啊，請容許我們一起擦亮眼睛吧！請多一些留意蜷縮在那漆黑中的'，需要我們伸手幫助的人兒們吧！他們的眼睛會指引我們正確方向，他們的目光會告訴我們一切，會喚醒我們內心深處的善良。

我站在那，沉思許久，一陣寒風颳過我的臉，觸動我的心，於是，我用手掏出了剛領的獎學金，讓它安安靜靜的躺在舊碗裡，化成一股暖流！

轉身，離開，而那雙眼睛，那樣閃閃發亮，我忘不了……

忘不了那雙眼睛作文8

我忘不了那雙眼睛，那是一雙可伶，飢餓的一雙眼睛。

一個月前，我在姥姥家吃完飯，正要回家姥姥給了我一個麵包，叫我邊回家邊吃。我把包裝紙撕開後，吃了一口饅頭的麥香味，啊！真是好吃。

我走到家樓下時，發現在垃圾桶裡豎著一根貓尾巴，他一聽到響動，久立可警惕的起頭，一雙無助，可伶，飢餓的.眼睛看著我。我不知不覺之間手撕下了兩三塊麵包，放在了小貓的跟前，那隻小白貓即將看了我一眼不吃，我往後推了幾步，他早上去嗅了嗅那塊小麵包，停了一會兒又瞅了瞅我，“喵嗚――喵嗚”叫幾聲，一口就吞下了那塊麵包，有以下快速吞下另一口麵包。我驚呆了他居然有這麼餓，我的手不知不覺停下來，我的麵包我也不吃了。過了好半天，我才終於醒過神來，把手理麵包撕成幾塊扔在地上，他依然籍口吞下，她吃完啦我也吃完啦！

他碰了碰我的腳！

“喵嗚喵嗚”叫了幾聲又瞧了瞧我一眼，就飛快地跑了。

過了幾天我沒有再見到他。好幾天以後我家門口經常有一兩隻死老鼠，我不知是咋回事兒，直到有一天，我看見貓咪在我家門口等著，也不在意結果他一直跟著我。我又一次給了他麵包它直接吃掉了，我給它取名叫小喵。我們每天都能看到對方，我也一樣給它吃東西，我以為我倆一直會在一起玩呢！誰知道，那天當我再一次呼喚小喵時，她沒有再出來。後來爸爸告訴我，小區有隻貓死了，被汽車壓死的。

我十分傷心，但那又有何意義呢？小喵死了，友情就此完了，但我還是像以往一樣呼喚他，就是沒有她的身影，也永遠看不見，又忘不了他那一雙可憐，飢餓的眼睛。

忘不了那雙眼睛作文9

這時，我們正在考試，望著老師那嚴肅的目光，我的記憶便回到了兩年前的一次數學考試。

記的那次是一週一次的小檢驗，目的就是看看我們學的怎麼樣，卷子發下來了，我大概看了一遍試卷，心裡便有一絲歡喜。因為：這張卷子上的題我都會，沒有一道是我不會的。我心想：當我考了100分會有什麼獎勵呀？我又想到了，老師那讚許的目光，我不由得飄飄然，似乎真的考了滿分。

我懷著考滿分的心理開始做卷子，不大一會兒的功夫，我就寫完了第一面，我生怕出什麼錯誤，得不了100分，於是我又檢查了一遍，還是沒有錯。接下來，我開始寫第二面，當我寫到最後一題，我才發現，這道題我不會寫，可能是因為我看的太大略了，沒有看清最後一題，我心裡十分著急，慌張。轉身看看，只剩下5分鐘的時間了，我不由得更緊張了，我腦子裡是一片空白，什麼也想不起來了。想啊想，我絞盡腦汁也沒想到要怎麼辦。但是，我卻萌生了另一種行得通的辦法：每次考完試，老師總會讓一個人幫她送卷子，我心裡想：那麼，這次就由我幫老師送卷子吧！

於是，我們一考完試，我就跑到老師身旁，對老師說：“老師，我幫你送卷子吧！”老師點了點頭，把一沓卷子遞給了我。

我一路飛奔到老師辦公室，找出了一張學習好的同學的`卷子，拿出我的卷子開始抄。就在這時，數學老師走了進來，看到了這一幕，對我只說了一句話：“你走吧！”當我最後一眼看她的時候，是一雙銳利，嚴肅的眼神。

每當考試時，我都會想起這雙銳利的眼睛，它同時也在提醒著我：做人要誠實，不能靠投機機取巧獲得好成績！

忘不了那雙眼睛作文10

生命中，總有許多放不下、拋不開、忘不了的東西，他們往往是影響你一生的人或事或物，在我心中忘不了是那雙眼睛，那是母親教育我的利器。

母親是一個漂亮的女人，她的眼睛是那張面龐的點睛之筆，猶如春光下的一汪水，有神而且閃亮。所以，我總是通過觀察她的那雙眼睛，來判斷她的心情。

有時，母親的那雙眼睛散發出柔和而平靜的目光，那目光深邃而不空洞，此時，母親應該是在思考，所以，我會躡手躡腳的從她的身旁走過，留給她一個空氣靜止的空間。

有時，母親的眼睛散發出歡快而跳躍的目光，那目光猶如綻放的花朵，親近而美好。此時，我依偎在母親的懷中，向她撒嬌，提出一連串的問題，母親用那甜潤的聲音與我交談。此時，屋裡的空氣隨著我們的笑聲一起舞動。

有時，我大意了，犯錯了，母親的目光就有些飄忽不定。時而猶如暗夜裡的閃電，可怕而驚人；時而猶如黎明前的一絲曙光，失望中卻留給我一線希望。當她的眼睛流露出可怕而驚人的目光時，我會低下頭道歉，用我心中的愧疚換來母親眼中的曙光，但那縷曙光微弱，失望依然存在。可母親不會多說一個字，更不會有粗魯的行為，只是用她的眼睛注視我，然後，陷入沉思。當她的'眼睛中只是失望時，我會拉起她的手，輕輕搖動，用無辜而哀怨的聲調在她的面前撒嬌，希望能換回她那春光中綻放的花朵。她有時會假裝生氣，可是幸福與快樂在她的眼睛中閃爍，有時，她也會會心一笑，我便會順勢溜走，一切又恢復了平靜。

我忘不了母親的那雙眼睛，它是我為人處事的警鐘，每當我犯錯時，那閃電般的眼睛讓我銘記自己的過失。每當我成功時，母親的眼睛中露出了幸福與快樂。

忘不了那雙眼睛。

忘不了那雙眼睛作文11

往事如煙，大多都隨著時光的消失，漸漸淡去，只有那一雙眼睛深深地銘刻在我的心中，昭示著青山般的堅毅，盪漾著流水般的柔情。

我的成長無誤少不了父母與老師的悉心指導，沒有他們，我們的路不會走得很順利。

語文課上，開小差的我被一雙慈祥的眼睛盯上了――有時候我會想，那是一雙怎樣的眼睛啊！雖然很普通，但平凡的摸樣，卻深深地影響著，教育著我。那一定是一雙具有魔力的眼睛，竟能發現開小差的我，那眼睛似乎察覺了，仍然微笑著，還帶著點調皮。那雙眼睛一直在我左右，它散發著溫和卻有獨特魅力的光彩，給人希望。

下課後，老師把我叫到辦公室，把期會考的成績提請告訴我這個最近常開小差的同學，讓我早點回歸正道。“95”我驚了一下，足足退步了12分。那一雙眼睛，睜得大大的，眉頭緊皺，目光直勾勾的盯著我看，完全沒有往日的慈祥。從他的眼神中，我分明聽到了責備的聲音。當我低下頭沉默時，溫柔的語氣伴隨著慈祥的目光讓我抬起頭認真接受批評：“沒有風浪，就不能顯示帆的本色，沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。你上課的專注力要加強些，全神貫注的聽課，不開小差，你的成績很快就能提高了。”話音剛落，我盯著老師的眼睛看了許久，感覺老師的眼睛猶如一陣溫暖的`春風，把我拂在他鼓舞的話語中。

老師的眼睛是催人奮進的，娓娓生動的，那雙隱形的眼睛時刻激勵著我，讓我充滿信心。

林老師那一雙眼睛，像黑暗裡的光，給我希望；像耐人尋味的話，給我教育；像畫龍點睛之筆，給我啟迪，我感謝這雙眼睛！

忘不了那雙眼睛作文12

眼睛是心靈的窗戶，每個人的想法都會從眼睛裡流露出來。

陌生人的眼睛，在我的印象中都是非常冷漠的。可是，前幾天的事情，卻改變了我對陌生人的印象。

那天，我在路上急匆匆地走著，卻不小心撞到了一位阿姨。我連著對阿姨說了好幾個對不起，心裡很害怕。我覺得陌生人都是不會輕易寬容別人的，因為他們的眼神冷漠得像塊冰，有時候他們的眼睛裡會有種怒意，十分嚇人。我低著頭，惶惶地等著阿姨怒斥我的聲音響起。

可是那位阿姨非但沒有罵我，還非常溫柔地揉揉我的肩膀，輕聲細語地問我：“疼不疼？”我驚訝地抬起頭，看見阿姨微笑的臉。多麼溫和！這位阿姨有著彎彎的柳葉眉，如湖水般美麗的眼睛，她的`眼睛裡流露出來的，是滿滿的關愛。她用那雙溫暖的手，輕輕地撫摸著我的臉頰，並囑咐我下次小心點。過了一會兒，她的眼神微微嚴肅了一些，彷彿在說如果碰到壞人，我就糟糕了。我朝著阿姨笑了笑，感覺自在了許多。

我看見阿姨的手肘，有輕微的磕傷。阿姨一定是因為我才撞上旁邊那根石柱的。我的心裡湧起愧疚之情，問：“阿姨，您的手肘……痛嗎？”

阿姨慈愛地看著我，說：“沒事的，我休息兩天就好了。”

我放下心來，點點頭，和阿姨告別了。走的時候，阿姨還朝著我寬和的一笑。她的笑容是那麼的燦爛，讓我久久不能忘懷。

這件事情讓我明白：並不是所有的陌生人都是冷漠的，其中就有些人，雖與你素昧平生，但他們，依舊會給你溫柔的目光，慈愛的眼神……

忘不了那雙眼睛作文13

時光在悄悄地流逝，生活在繁華城市的我，有一天忽然回到九幾年的貧困山區。

天矇矇亮，我看見了一個大山裡的小女孩向一個地方奔去，我也不知道她是誰，也不知道她到底要幹什麼，雖然我看不清她的容貌，但我一眼就看見了那又黑又亮的大眼睛，裡面寫滿了焦急。

我湊上去仔細一看，那小女孩穿著打滿補丁的衣裳，一雙用草編織的鞋，她的頭髮既沒有梳，也沒有扎髮卡，看起來蓬亂亂的，和生活在城市裡的小女孩想比，就彷彿是一個在天堂，一個在地獄。

她不斷地朝前奔跑著，跟在後面的我已經是上氣不接下氣，而從她的臉上完全看不到疲倦。終於，她到了目的地，原來，這是她的學校。我看見她來到教室，安靜地坐下來，手握著筆，全神貫注地聽老師上課。她的眼睛十分引人注目，那雙眼睛既不像夜空中的星星，也不像綻開的花朵，只像最純淨深邃的湖水，閃著粼粼的波光，倒映著未來美好的.模樣。

那是一雙會說話的眼睛，我看得出她對現在的生活沒有抱怨和不滿，也看得出對考上清華北大，對美好生活的嚮往。

看到這兒，我流下了感動眼淚。在貧困山區裡，在光線微弱的教室裡，那裡的孩子還是充滿了對學習的熱情，和大眼睛女孩一樣有一雙閃耀著夢想光芒的眼睛。真希望他們能實現夢想，來到我們美好的大城市裡，用雙手創造幸福的生活。

忘不了那雙眼睛作文14

走在這條再熟悉不過的大街，打扮著時尚的男女，穿梭在這繁華的大街上。霓虹燈下，大都市中，他只呢能坐在一個破板子拼的車上，路人在他的身旁視若無睹地走過。

我哼著歌走在這條大街上，聆聽著都市汽車的喇叭聲，欣賞著都市的美景。猛然間，一個聲音震住了我的心，出於好奇，我隨著聲音傳來的方向望去，你根本想不到那竟是一個人！他不是一個具有正常人的條件，兩隻腳已經沒有了，滿臉被火燒傷的疤痕，在他的前面，有一個孤零零的錢盤子。

看到這樣的情景，我想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，他雖然不說話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在眼睛裡。我能讀懂，在他的眼睛裡，我讀到了他悽慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛裡裝了多少東西啊，他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難，一一的.流露在他眼睛裡，他還流露了他的理想——能像正常人一樣的生活，他的雙眼彷彿又在責備，怨恨過路人的冷漠。

無數的人們啊！當你走在這樣的街上，請多留意那些捲縮在角落裡需要關心的人們把！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。

我默默的站在那兒，過了許久，我才回過神來，我向他面前的盤子裡放了10元錢，然後無奈地離開了。眼前彷彿還是那雙眼睛在閃閃發亮……

忘不了那雙眼睛作文15

人們常說：“眼睛是心靈的窗戶。”(.)的確，從一個人的眼神可以感受到他的喜怒哀樂。至今，我忘不了那雙眼睛，那雙曾經讓我恐懼過的眼睛，讓我認識到錯誤的眼睛。

那是一個寒冷的下午，教室裡的門窗緊關著，透過玻璃看到外面鵝毛般大雪頑皮地跳著歡快的舞蹈。教室裡，老師一遍又一遍翻譯著枯燥無味的古詩，如同一首首催眠曲，我的眼皮開始“打架”了，再三提醒自己一定要撐住啊，最終還是戰勝不了“瞌睡蟲”的“進攻。

“哇，好豐盛的午餐啊！”有魚香脆皮的雞腿，金黃可口的螃蟹，細膩柔滑的豆腐，香脆多滋的'煎餃……都是我最愛吃的，我拿起一個雞腿正往嘴巴里送時，突然被人推了一下，“幹什麼啊？”我氣憤得喊道。“小勇，老師看著你呢？”什麼？老師？難道在上課？我猛地抬起頭來，睜開惺忪的雙眼，三十多雙眼睛正齊刷刷地向我掃來，我緩緩地把目光移向講臺，果真沒錯，那雙嚴厲的眼睛正望著我……

唉，下課了，我紅著臉慢吞吞地走進辦公室。“怎麼回事，昨晚沒睡好？”我抬起頭，又是那雙眼睛，那雙嚴厲，慈愛，深邃，溫暖的眼睛。不爭氣的眼淚奪眶而出……從那以後，每當我在課堂上想睡覺時，總會想起這件事，想起那雙眼睛。

現在你知道那雙眼睛的主人是誰了吧？沒錯，他就是我當時的班主任。雖然他只教了我一年，但是我永遠也忘不了他，更忘不了他的那雙眼睛。