溜溜球作文(通用15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的溜溜球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溜溜球作文1

劉浩士、趙晨龍等人來找我玩，我欣然答應了。我們在樓下進行溜溜球比賽，期會考試的壓力把我們累倒了，終於等到了星期天，也該休息一下了。我們拿起各自的溜溜球，使出各自的絕招，趙晨龍用“三線登球”，王子凱用“東嶽彈射”20個，我呢，為了不失敗，用了簡單的招數“流星飛碟”，我們實力相當，不分勝負。我們只好分成兩組，我和劉浩士一組，趙晨龍和王子凱一組。比賽再次進行，我和劉浩士心底裡懸著一塊兒大石頭，久久不能落地。實力實在是太懸殊了！

和這位有著高超技術的同學相比，我只是小馬一匹。我使出我的必殺技“天外銀龍轉星飛碟”，但劉浩士微微一笑，使出“三上線轉小環遊世界”，激烈的鬥爭中，漸漸的我發現劉浩士的溜溜球堅持不住了，開始傾斜，我的也快不行了。我趕快用上線調整好，劉浩士的卻轉了起來，不行了。

第一輪，我贏了。第二次比拼，我得意的一笑。心想：班級溜溜球大王水平不過如此呀!所以我放鬆了戒心。我只是用了“大環遊世界轉小環遊世界”，劉浩士找出了我的發球失誤點，用“東嶽彈射正打”猛擊我的`溜溜球，幸好我的反應快，急忙換成“雙上線轉反三上線”，才支撐了下去。我們殺的天昏地暗，最後還是我更勝一籌，獲得了比賽的勝利。趙晨龍用“橫打反打接左打右打”獲得了勝利。接著，是我和趙晨龍進行冠軍決賽。我心裡還是沒底，但也只得迎接比賽。僅第一輪，趙晨龍就已“橫衝直撞轉四上線魔術球”打敗了我的“連續攻擊接倒轉手球”。

我都有點灰心了。第二輪，第三輪，到了這時候，我終於全力以赴的以2比1的危險成績勝了趙晨龍，我高興跑來跑去。黑夜來臨了，我跑回家去，大戰的一幕幕令我難以忘懷，今天玩的好爽啊！

溜溜球作文2

溜溜球是一種娛樂專案，它能讓人的思維變得活躍。我們班就有這樣一位溜溜球高手，他就是劉世超。他高超溜溜球的技術在我們整個五年級無人能及。

記得有段時間，我們班掀起了一股玩“溜溜球”的熱潮。在劉世超的帶動下，幾乎所有同學都玩起溜溜球。我們老師也知道了他技術高超，專門找了一點時間請他上臺表演，給大家做做示範。你看，他拿著溜溜球，微笑著走上講臺，只見他先把手舉到與肩一樣高，然後使勁一甩，把溜溜球丟擲空中，球在空中劃了一道優美的弧線輕盈地落了下來，球越來越低，眼看就要碰著地面，只見他一聳肩，又輕輕地提起繩子，右手高高舉起，提起繩子大幅度地繞了一圈，就在這時，溜溜球像活了一般，突然往上一蹦，原來重重的溜溜球，好像沒有了重量，筆直地從上劃下來，從下劃下去，溜溜球在空中飛舞著，同學們都讚不絕口。

後來，他使出“飛碟”“猴子爬杆”等招數，同學們看得眼花繚亂。我望著他心裡想：“這麼高難度的動作，恐怕我學一年也練不好。”到了最精彩的時刻了，他先是讓手靈活地把溜溜球轉了一圈，讓它在原地停留了一會兒，然後雙手合攏往上使勁一提，溜溜球一下子停留在他手中，正當我們著急時，溜溜球一下子奇蹟般地“復活”了，我們全部都熱烈鼓掌，劉世超最後以一個彎彎的弧線結束了表演。當他走下臺時，我看見了豆大的汗珠從他頭上滴了下來，他臉上卻露出了勝利的'笑容。

從那以後，我更加佩服他了，他精湛的技藝讓我入迷，他真是名不虛傳的溜溜球小能手。

溜溜球作文3

“溜溜球,圓溜溜,旋轉起來溜溜圓。”瞧！同學們興致勃勃地玩。聽到他們的嘻笑，我非常羨慕。

我多想擁有一個溜溜球呀，我又沒錢，對了，前天，不是看了隔壁哥哥做了一個呀！乾脆現學現賣，我也做一個，既實用，又省錢。

我費了九牛二虎之力把工具和材料準備齊全。

我先拿香脂盒做球體。我再開啟香脂盒，找出盒和底的中心，做好標記。然後用鐵釘在兩個盒和底的中心釘孔。孔的大小以能穿進螺絲為度。這個步驟就一下子順利的完成了。

接下來是做連線軸。我先用鋼鋸載了四釐米長的毛筆管作兩個盒子的連線軸，再用沙紙磨平。我磨了半天也磨不平。望著那不平的毛筆管，我氣極了，用手拍了一下砂紙說：“不做了！”

這時，我耳邊又響起了老師說的一句話：“做事要有始有終！”於是我又靜下來細心地磨。“功夫不負有心人”我終於磨平了。

最後是組裝。我首先把香脂盒分別合上蓋，連線軸放在兩個盒子的'中間，再將螺絲人一個盒孔中穿進，通過連線軸從另一個盒孔中穿出來，再安上螺帽，擰緊球體。最後將索線一端在軸上繫牢，就成功了。

從這件事中，我明白了一個道理：做什麼事都要一絲不苟。人生的道路不是平坦的，只要你有恆心，就能在人生的道路上獲得成功。

溜溜球作文4

今天下午，陽光明媚。同學們盼望以久的溜溜球大賽終於在老樓裡的小禮堂裡舉行了。

比賽總共有三輪，第一輪比賽是看誰在30秒中內上下耍溜溜球的次數多。經過激烈的角逐，最終矮小的楊治偉以31下的成績獲得擂主的寶座。

第二輪是比誰耍的花樣多。最精彩的要數這一輪了。一開始楊治偉就信心十足地舉起了手，郎老師請他上來。他耍的第一個花樣是搖搖籃，只見他全神貫注，兩隻眼睛緊緊地盯著溜溜球，溜溜球似乎很聽他的話，愛怎麼樣耍就怎麼樣耍。看著他這樣得心應手地耍著，我簡直有點不敢相信自己的眼睛。第一個花樣剛一結束，四周就響起了熱烈的'掌聲。接著，他就表演了第二個花樣——摩托車。他先把溜溜球弄睡眠，然後輕輕地往地上一放，然後一推，手上的繩子也鬆開了，溜溜球就飛快地向前跑，好像一輛摩托車似的，真不愧有這個名字。最後，他還表演了一個環繞地球，他又是先把溜溜球弄睡眠，然後把溜溜球耍起來。這時，同學們又情不自禁地為他精彩的表演鼓起掌來。楊治偉臉上洋溢著自豪的神情。

第三輪是看誰的溜溜球睡眠時間長。這一輪，我們凡是會耍溜溜球的同學都上場露了一手。只見形狀各異，五顏六色的溜溜球在同學們的手中上下耍動， 此時，小禮堂就成了溜溜球的世界。

溜溜球真有趣，難怪男生們那麼著迷呢！

溜溜球作文5

週末，媽媽帶我去八佰伴買溜溜球。到了商場，我左挑右選，終於被我選中了一個名叫“幻光輪”的溜溜球。它有著圓圓的身子，又細又長的繩子，特別是它身子右下部分有一個燈泡。每當我把溜溜球往下甩時，它就會閃閃發光。五彩的光環上下旋轉著，讓我愛不釋手。

回到家，我開啟電視，裡面正在播“火力少年王”。我趕緊拿出我的溜溜球，跟著電視學了起來。第一個動作是“溜狗”，我先把手心朝上，再捏住溜溜球使勁地往下甩，這樣它發出了“滋滋滋”的`響聲，接著它又在下面空轉，我連忙把溜溜球放到地上，沒想到它卻彈了上來。“這個溜溜球一點也不聽話！”於是，我又重複了幾次，可它還是這樣，老要彈到我身上。我有點洩氣了，把它扔到桌上，氣僨地說：“什麼東西，我不要了！”這時媽媽在一旁看見了，她笑眯眯地對我說：“失敗乃成功之母，你可不要灰心哦！”聽了媽媽的話，我又重新鼓起了勇氣，開始練習。這時電視里正在講玩溜溜球的要點，我就一邊仔細聽，一邊跟著學。“咦，這溜溜球好像聽話了許多。”我自言自語地說道。果然在我的不斷練習下，“溜狗”成功了！於是我忙跑去叫來媽媽，興奮地表演給媽媽看，媽媽也連連點頭稱讚。

從此以後，我又一一學會了其它動作。相信只要我堅持練習，以後一定能比過那些溜溜球高手的。

溜溜球作文6

今天我在櫃子裡找衣服時，意外發現了一個奇怪的傢伙。它是木頭做的，中間還纏著一根白色的繩子，旁邊刻著竹子樣的'圖畫。我沒見過這東西，還以為是個擺鐘。

經過奶奶的同意後，我拿著這個奇怪的傢伙去玩了。我將繩子的一頭拽住，甩來甩去，可是它怎麼也轉不起來，我惱羞成怒，將它往地上一砸，它居然完好無損。

不過往地上砸的聲音太大，把爸爸吸引了過來。明白了事情的原委後，爸爸耐心的和我說怎麼玩，並給我操作了一遍。只見爸爸先將繩子纏起來，再往上一甩，居然成功地把它轉起來了。我既驚訝又興奮，迫不及待的從爸爸手中接過來試了試。可這個奇怪的傢伙似乎在和我對著幹，我並沒有成功轉起它來。於是，我有點氣餒了，爸爸看到後摸了摸我的頭說：再試試。

功夫不負有心人，練了幾次後，我終於把基礎給打好了。看我玩得輕車熟路，爸爸又開始展示起它的花樣玩法。比如一步登天、嬰兒搖籃、遛狗最好玩的就要數猴子爬樹了。只見爸爸先把繩子塞到裡面，然後往下一甩，這個奇怪的東西就自己彈上來了。看完表演，我頓時覺得爸爸好厲害，對這個奇怪的傢伙也更加喜歡了。經過詢問，我才知道這個奇怪的傢伙名叫溜溜球。

現在只要有空閒我都會玩會溜溜球，它成了我的好夥伴！

溜溜球作文7

溜溜球的故事

打掃完學校，我就想揹著書包回家。這時，我在一個同學的桌子上發現了一個溜溜球。“他是忘記了，還是？我走過去拿起溜溜球。我看到那是一個外面有橡皮筋的紫色鋼圈。它既強壯又美麗。這不是我一直想要的新溜溜球嗎？我看了看四周，發現同學都沒注意我的動作，就沒多想就把它藏在了自己的口袋裡。我帶著書包回家了。回到家，我拿出溜溜球，又開心又擔心。我很高興我有一個我渴望已久的溜溜球。我擔心我媽媽看到我會做什麼。這時，媽媽下班回來了。她看到我手裡的溜溜球，就問：“天天，你哪來的？”我遲疑地說：“我碰了獎。”“什麼？摸獎？在哪裡？”我媽一臉不解，沉默了一會兒，說：“每天，你見過天上掉餡餅嗎？”我不知道怎麼回答我媽的話，搖搖頭說：“不會吧”“你既然不會掉餡餅，怎麼這麼容易就能找到優優呢？“我恍然大悟，我媽已經看出我在說謊了。我心虛臉熱，只好實話實說。母親臉色越來越難看，越來越心事重重。我驚恐地看著媽媽。我看到她的手在微微顫抖。我還看到她的手高高舉起。我看到她眼裡有淚，但是她的手沒有掉下來，眼淚也沒有流出來。我聽到媽媽的憤怒變成嘶啞的聲音在呼喚我：“天天，你怎麼能這樣！“我當時很傻，我很震驚，我以為我媽會罵我打我，但是我媽含淚的`眼神讓我覺得比打罵還丟人.

我媽的張強把悲傷壓在心裡，給我講了一個又一個從古至今的真假故事。我明白我的行為是多麼可恥，它是多麼傷害我母親的心。於是我對媽媽說：“媽媽，我明白假期結束後，我會用我的行動來糾正它。我也想做一個誠實的孩子，一個勇於承擔錯誤的孩子。

溜溜球作文8

早在一週前老師就告訴大家星期四要舉行悠悠球大賽。大家聽到這個訊息，激動萬分。特別是準備參賽的選手們更是心奮不已：“我們要加緊練習了，要在比賽那天大展身手”！

今天下午，大家期待已久的悠悠球大賽終於來到了。上課鈴響了，教室裡一片沸騰，老師走進教室示意大家安靜，大家一下子就安靜了。老師宣佈：“悠悠球大賽正式開始”！老師接著宣佈比賽規則：只要誰精彩的表演能贏得大家的掌聲，誰就獲勝了。

選手們個個躍躍欲試，都想上來表演自己的'招數。葛文星自告奮勇地舉起了手，他還帶了專用的手套，真像一個專業的選手。他表演的招數真是“翻天覆地”！他揮動了手臂，擺弄各種各樣的造型。這時臺下響起了一片掌聲。

第二個上場的是危一凡，他自信的上了臺，表演的是海底撈球，想不到第一次就失敗了，老師決定再給他一次機會，可想不到他又失手了，他只好垂頭喪氣是回到座位。

下一個上場的是齊錢嘉，他表演的第一招是“天旋地轉”。他揮動著手中的悠悠球，一瞬間把球收了起來。他還表演第二招“環遊世界”，球在空中蕩了起來。像一隻聽話的小精靈，小張老師被嚇的連連後退。臺下響起了一片掌聲。後面是劉祖傑·田野……同學們的表演都很精彩！

可惜的是今天上場的選手沒一個是女生，我們女生也要加緊練習，爭取在下一次比賽中為我們女生爭一口氣！

溜溜球作文9

近些天，我們學校又開始流行玩溜溜球。我們班的男生幾乎每人都有一個，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”.

我終於抵擋不住誘惑，纏著爸爸又買了一個“地火”溜溜球。我希望它打遍天下無敵手，成為“東方不敗”，所以我給它起名叫：無敵“地火”！

我拿著它快步跑進了教室，要與同學們的溜溜球決一高低。我放下了書包，拿起溜溜球開始戰鬥。可是別人的溜溜球一甩下去，轉個不停，過一會兒自動上來，而我的.溜溜球剛甩下去，馬上就上來，我試了好幾下，還是這樣。我一想：“肯定買了個壞的！”我滿腔怒火的說：“放學了，我一定要找老闆換！”可又一想：“老闆那凶巴巴的樣子，會不會同意呢？”我拿不定主意，無精打采地扒在桌子上。這時，我的好朋友楊郭睿好像看出我的心事，過來問我：“怎麼了，不高興？”

我把溜溜球遞給他，說：“你試吧。”他一試說：“怎麼不能睡眠？”“對呀！”我說。他停頓了一下，“那我們一起修吧！”我突然跳起來，高興的說：“那太好了！”

隨後，我們投入到緊張的修理之中。我們用了許多辦法，可是一次兩次都沒有用。我無可奈和地甩出了嶄新的溜溜球，這一甩，使溜溜球的兩半“分了家。”我們受了啟發，異口同聲的說：“會不會是軸出了問題？”跑過去一看，果然，是軸鬆動了，我們立刻安緊了軸，再一甩溜溜球在下面轉個不停。“哇！成功啦！”我們歡呼著。“無敵地火”終於顯示了它的真本領。

這件事雖然過去了，但它給我的印象很深刻。它加深了我和同學之間的友誼，還使我嚐到了動腦筋的甜頭。所以，我特別珍愛我的“無敵地火”！

溜溜球作文10

玩具箱裡的玩具真是種類繁多，有電動的、有搖控的、有積朩類的。不過,最近我發現不管是大朋友還是小朋友都在玩一種叫溜溜球的玩具，看著大家熟練地甩動著溜溜球上下滾動，我多麼想親自嘗試一下，卻一直都沒有機會。

上學期的期末考試我帶病上陣了,媽媽說要鼓勵我一下,所以答應給我買一個溜溜球。我心中樂開花了!

溜溜球買到了，那就練唄！於是，我將系溜溜球繩子的一端套在右手手指上，並將繩子一圈一圈輕輕纏在溜溜球上，然後向下使勁一擲，不出所料，那球果然在下面旋轉起來，我不由得意洋洋起來。可是，當溜溜球轉動幾圈之後，速度減慢，我手忙腳亂忙著往上提，你們猜，結果怎樣了？晚了，提不起來了，還重重地砸在了地板上。失敗了，看似簡單,怎麼到我手裡變難了?我不信,再來第二次吧！這時,媽媽給了我建議,玩溜溜球得控制好速度,不能一會兒快,一會兒慢,會把節奏搞亂。我聽取了媽媽的建議,嘿,球上下轉起來了,但由於速度控制還不熟練,所以還是會砸到地板。我有點不耐煩了,是不是媽媽買的球有問題?媽媽嚴肅地和我說,球在我手中,自己必須先去觀察球是如何碰地的`?然後相出辦法讓球不著地。經過幾次的觀察和媽媽的提醒,我發現了問題,原來我的手臂沒有抬高,還有我的速度忽快忽慢控制的還不夠。我暗暗鼓勵自己：加油，我是最棒的！球上下的次數,十下,二十下,五十下,一百下,我成功了!

是的，學會了玩溜溜球對我來說不僅僅是內心的高興了，我還明白了：無論做什麼事，只要不怕失敗堅持下去，就一定能成功！

溜溜球作文11

寒冷的冬天悄悄地來了。雖然我們不能在操場上盡情玩耍，但走廊裡不時傳來陣陣我們歡快的笑聲。這是怎麼回事？原來校園裡還有另一股流行風——同學們都玩溜溜球！

看，走廊多熱鬧啊！我的同學和彩色溜溜球在一起多開心啊。看著同學玩各種花樣，連我這個安靜的小姑娘都被這股大風捲了進來，總覺得手裡有什麼不對勁，癢癢的。於是，下午一放學，我就衝進了玩具店，毫不猶豫地買了一件中間嵌著一顆閃著白光的五角星的黃澄澄大衣，真好看。

一買就迫不及待的想和同學一樣玩。誰知道，學生手裡的溜溜球在我手裡是不行的。我把它扔下去，它不玩了，一點彈性都沒有，更別說玩什麼花樣了，連最普通的都上不去下不去！真的氣死我了！當時我恨不得把它當成一團廢紙扔進垃圾桶，但我忍住了。

第二天，我趕去請教“優優大師”。原來一旦扔出溜溜球，就要及時拉起來，它才能“跑”起來。你要把握好溫度！昨天做不到的原因好像是沒掌握要領！於是，我在課間和空閒時間反覆練習，終於找到了一種感覺。我的溜溜球變聰明瞭，我隨口讓它上上下下，高高低低，慢慢的，好開心！

我非常喜歡溜溜球。它成了我的掌上明珠。當我厭倦了作業的時候玩它會讓我寫得更快。上學路上玩會讓我忘記所有煩惱；睡覺的時候總是放在枕頭下面！它成了我生活中不可或缺的`一部分。通過我對別人玩法的仔細觀察，以及我孜孜不倦的練習，我也在用腦子玩花樣。現在，我可以讓小溜溜球“過山洞”、“盪鞦韆”、“翻筋斗”，讓它表演“小猴子爬樹”。我成了行走高手！

別看一個小小的溜溜球，卻帶給我無窮的樂趣。也讓我明白，如果我認真觀察，掌握要領，認真練習，動腦子，一定會學的很好，一定會做的很好！

溜溜球作文12

上個月，有3個溜溜球“牛”人和我比賽，我輸了。我心裡很不服氣，一直在練習，直到這個月，才向他們三人發起新的挑戰。

第一輪比賽開始，那人輕蔑地看了我一眼，嘴角笑了笑，一副很不屑的樣子，然後說：“開始吧。”和這個人比的是持久，我們在同一時間出發，但他一直呵呵笑，不把我放在眼裡，我知道這代表我很快就要輸。於是我用溜溜球使勁碰了他的溜溜球，他見了很生氣地說：“你幹嘛？”我回答道：“我並沒有做什麼啊，只是比賽規則沒有指明不能碰撞罷了。”那人聽了，頓時傻了眼，此時，他的溜溜球停止轉動了，而我還在轉動，他只好承認輸了。

第二輪比賽開始了，這回比的`是技術，由於我之前耍了小聰明，所以這次第二個人對我特別警惕，還說：“不能撞啊！”還流了一些汗。開始了，擺一個巴黎鐵塔，這簡單極了。他一邊看我一邊擺，免得我耍花招。也正是因為這樣，他擺得很慢，第一步還沒擺好，溜溜球就被我踢了一腳。他剛想張嘴喊，我就說：“我是踢，不是撞。”沒辦法，他也被我坑了。

第三人一邊流汗一邊警惕地說：“不準踢！不準撞！”這回比的是來回溜溜球十個，這也簡單。我不一會兒就九個了，最後一個就靠它了，我用自己的溜溜球來擊打另一個，反彈力幫助了我，所以我又贏了。

玩溜溜球不僅要技術好，還要學會耍花招，看來我是高手中的“高手”。

溜溜球作文13

今天我們班舉行了別開生面的悠悠球大賽。選手有我們班的任天生，金浩奇，閆浩然，趙瑞陽，張賀，閆洛鵬和金澤晟組成，評委是閆照俊，趙浩東和王志文。

選手們手裡拿著形式各樣、五顏六色的悠悠球選手們的表演五花八門，而且他們表演的時候都非常酷。不過最引人注目的還是趙瑞陽表演的`“強力漩渦”了。尤其是中間那個動作。只見趙瑞陽得眼睛緊緊地盯著他手中的悠悠球，然後使勁掄著胳膊，讓悠悠球轉了兩圈，又敏捷的把悠悠球收回。他的悠悠球在轉圈的時候還會不時地發出像小蜜蜂一樣嗡嗡嗡的叫聲，真是太奇妙了！

還有一個十分有趣的表演叫做“放狗”。最有趣的要算最後一部分。選手把悠悠球一放開，悠悠球就像一隻剛獲得自由的小狗一樣，“嗖”得一聲，飛快的向觀眾席裡跑去，把觀眾嚇得一蹦三尺高。

選手們都表演的十分出色，悠悠球在選手們得手中，一會兒像一條騰飛的巨龍；一會兒像一隻翩翩起舞的蝴蝶。我不禁被他們那嫻熟高超的技術所深深吸引，睜大眼睛，屏住呼吸唯恐漏掉一個小小的精彩瞬間。

比賽結果出來了。“冠軍是......趙瑞陽”老師說到這兒，可把趙瑞陽興死了。到這裡，比賽結束了，我明白了一個道理：美好的結果也是由勤奮得來的，我們大家只要勤奮，結果一定是美好的！

溜溜球作文14

最近，我們學校的同學又開始流行玩溜溜球了！不僅男同學喜歡玩，有些女生也悄悄地愛上了玩溜溜球。

“溜溜球”是由一種“球”和一條繩子還有一些零件做成的。溜溜球有各種各樣的形狀、有各種各樣的顏色、還有各種各樣的'質量……溜溜球不僅有各種各樣的樣子，還有各種各樣的玩法，有些同學為了能夠更加的瞭解溜溜球的玩法，所以最近經常看一部關於溜溜球的電視——《火力少年王》，他們天天看，天天看，看了一遍又一遍，看的都快變成“溜溜球球迷”了！

有些同學為了不讓爸爸媽媽知道自己玩“溜溜球”，所以就把溜溜球帶到學校來玩了。每當下課鈴一響，許多同學就會拿起自己的溜溜球，衝出教室玩起來。因此，一下課，整個學校就會充滿“滋滋”的聲音，有時候因為某些同學玩得很精彩，所以還總能隱隱約約地聽見一些同學們的歡呼聲、歡叫聲。

每當下課，看見他們玩溜溜球那瀟灑的動作時，我也羨慕起來，很想自己也親自動手去玩一玩溜溜球。於是，一回到家我就向哥哥借了他的溜溜球來玩，他一邊把他那“寶貝”溜溜球遞給我，一邊教我該怎麼玩、一邊叮囑我不能怎麼玩，要是這樣玩就會怎樣，怎樣……

一邊聽著哥哥的指導，我也一邊小心地玩起來，生怕自己的動作做得不標準，把哥哥的溜溜球摔壞了，會被哥哥罵。還沒玩到五分鐘，我就已經晚膩了，於是又把那無聊的溜溜球還給了哥哥。

現在你們學校是否也很流行玩溜溜球呢？

溜溜球作文15

最近，我們班的同學特別愛玩溜溜球。我看到溜溜球在他們手中轉來轉去，還變換著不同的花樣，非常有趣。為什麼溜溜球能自動返回手中呢？通過仔細觀察與思考，我明白了其中的道理。

這裡有個重要的力學知識，就是物體的動能和勢能可以相互轉換。當球在手中時，球的動能等於零，勢能最大。球從手中扔出去時，溜溜球開始一邊轉動一邊向下運動，並在重力的作用下，越轉越快，動能不斷增大。同時，溜溜球隨著位置的不斷下降，勢能不斷減小，這時，溜溜球的勢能轉變成了動能。待到溜溜球轉到最低點時，溜溜球的動能最大，勢能最小，這時，溜溜球轉動得最快。到達最低點後，溜溜球又會沿著繩子向上轉，將繩子沿原來的相反方向纏繞在短軸上。隨著溜溜球的上升，它的轉動速度越來越慢，這時，溜溜球的動能又不斷轉換成勢能，直到轉至最高處停止轉動，溜溜的定能為零，勢能卻最大。

根據機械能守恆定律，在沒有外力或外力做功等於零時，物體的機械能總和不變，這樣溜溜球應該回到原來的位置上。但是，在溜溜球轉上轉下地運動中，由於空氣的.阻力和繩子與短軸之間的摩擦力，會損失掉一部分能量，如果不補充能量，溜溜球將上升不到原先得高度。所以，在玩溜溜球時要有一定的技巧，不斷地給溜溜球補充一些能量。怎樣補充能量呢？在溜溜球轉到最低點時，繩子將要開始向上纏繞的一瞬間，用手將繩子往上提一下，使溜溜球的轉速更快些，增加一點動能。這樣溜溜球就能上上下下轉個不停。

通過對溜溜球的研究，我又學到了一個新的知識。我想，在我們的生活中還有許多知識等待我們去探索，去解開其中的奧妙。同學們，我們一定要加油哦！