學圍棋作文彙編15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學圍棋作文，歡迎大家分享。

學圍棋作文1

去年暑假，我去悠然圍棋班學圍棋因為媽媽想讓我多思考，多動腦，有助於學習。

第一天，我興致勃勃地去上課，老師首先教我們了握圍棋的`方法，告訴我們有三種方法可以戰勝別人如：打、吃、防三種方法。

有一次我和老師下棋，我為了一個小棋而不顧大軍所以整盤棋都輸了！後來我用老師教我的三種方法經過幾次和同學的對戰吸取經驗，吸取教訓，我再跟老師下的時候我終於戰勝老師了！

圍棋讓我懂得幹什麼都不能半途而廢，要多思考多動腦。

學圍棋作文2

每週三週六晚上，學圍棋的時候，我都很開心。當我們到達休息室時，我們已經上課了。葛老師在圍棋盤上下棋時問了我們一些問題。我們在這個問答中學到了很多。我知道吃孩子有幾種方式，比如“針”、“抱”、“夾”。我也知道“直三”是死棋，“直四”是活棋！老師為了鼓勵我們，每天給我們準備記分卡，只有表現好的才能拿到。老師下課的`時候，輪到我們同學pk，我們在圍棋盤上激烈的打起來。但是我輸了，因為我只想吃飯忘了佔地盤。我太貪心了。不一會兒課就結束了。唉！時間怎麼過得這麼快，我真想玩一會兒！我喜歡玩圍棋。

學圍棋作文3

週六，早飯後，爸爸帶我去上課。

今天老師講了“刻板印象”和“雙重工作”。裡面有很多謎團。比如“雙功”，就是黑與白都是活棋，誰也殺不死誰。但是，雙方都要非常小心，否則，錯的一方可能會被另一方吃掉。

下課後，老師安排我們下棋。我和我的對手是雙方的指揮官。既要看大局，也要認真思考對方倒下的目的，對自己的'棋子構成什麼威脅。否則，如果我們不小心，我們可能會全軍覆沒。經過我的巧妙安排，我們終於打敗了對手。

我們通常像下棋一樣學習。要認真思考，開闊思路。對某個題型要舉一反三，多積累知識和經驗。

學圍棋真好！

學圍棋作文4

暑假在舅舅家住了一段時間，是第一次接觸！

那是七月的一個夜晚。我們在有空調的房間裡舒服地聊了一些有趣的事情。突然，表哥好像想起了什麼。他拍著手，站起來說：“兄弟要不要學圍棋？”我的.頭腦感到一陣震驚。沒想過。“好吧！那就來一盤！”因為是第一次，不知道規矩，所以哥哥大獲全勝。

之後弟弟一直教我。他不知道在哪裡可以買到圍棋書。每當他有空的時候，他就教我怎麼配對，怎麼吃，怎麼接受。我的棋藝提高了很多，又一次和哥哥打了一場大戰。

我有計劃，勝利在我手裡。我真的贏了。弟弟並沒有不開心，鼓勵我要乖。他真是一個負責任的弟弟。

然而，我從這次經歷中學到，只有謙卑地接受，我們才能到達成功的彼岸。

學圍棋作文5

今天去學圍棋，因為贏了象棋，很開心。老師佈置了四道題，我是第一個算出來的！

當我到達國際象棋俱樂部時，老師已經在黑板上設定了四個問題。因為昨天在電腦上看到了這個棋局，今天老師昨天給我做了棋局的改動，我就毫不費力的做了。第二部是《小傢伙》。他是我們班最快的`。他一走就能下象棋，幾乎從不失手。後來老師安排下棋。我和陳、是對手，我又贏了中局。今天真的很開心！其實我的棋藝還沒有達到這樣的實力。今天，我打出了我最好的發揮。我做的比小的多。我下棋贏了陳xi。不叫就一鳴驚人。我厲害嗎？

今天好開心！我，一隻小鳥，終於可以出現了。今天是我十一歲最難忘的一天。

學圍棋作文6

今天下午，爸爸帶我去學圍棋。

今天楊老師教了我們很多吃孩子的技巧，包括扔，倒著扔，甩動。但我只學會了吃，枷，挖，有些不記得了。

後來，楊老師把學生分成兩組。每個大組分為三組。潘老師負責我們這個大組。第一，我，周婷，還有一個男同學和潘老師打架。最後我們組得了24分，是我們組最高分。潘老師誇我們！

我們三個都很開心。

學圍棋作文7

週六，早飯後，爸爸帶我去上課。

今天老師講了“刻板印象”和“雙重工作”。裡面有很多謎團。比如“雙功”，就是黑與白都是活棋，誰也殺不死誰。但是，雙方都要非常小心，否則，錯的一方可能會被另一方吃掉。

下課後，老師安排我們下棋。我和我的對手是雙方的指揮官。既要看大局，也要認真思考對方倒下的目的，對自己的.棋子構成什麼威脅。否則，如果我們不小心，我們可能會全軍覆沒。經過我的巧妙安排，我們終於打敗了對手。

我們通常像下棋一樣學習。要認真思考，開闊思路。對某個題型要舉一反三，多積累知識和經驗。

學圍棋真好！

學圍棋作文8

今天，我做完作業，對大爺說：“您陪我下圍棋，好嗎？”大爺爽快的答應了。

第一局，大爺想：“侄兒比我的`棋法好，只要分散他的注意力，我才能贏。”所以每當我要放棋子時，他就說：“小心喲，要眼觀六路……”大爺越說，我心裡越慌。結果，我輸得一塌糊塗。

第二局一開始，大爺仍然採取這種戰術。這次我像沒聽見似的，結果我贏了他。大爺笑著對我說：“如果你做每一件事都像下這盤棋一樣，不慌張，那麼你就容易成功。”我默默地點點頭。

自從我就學會了下圍棋，一有空就跟大爺下圍棋，下圍棋給我的生活帶來了無限的樂趣呢！

學圍棋作文9

我的課後生活學習圍棋

我的課外生活豐富多彩，學習圍棋就是其中之一。

每個週六週日下午都會如期來怡園圍棋道場學圍棋。我的圍棋老師是賈老師。每節課都是先下兩局棋，然後做一些生死、手部肌肉、搶劫等練習。做完練習後，賈老師集中講解練習中的常見問題。最後說一下新的.棋法。老師告訴我們：無論是下棋還是練功，都要認真，不能馬虎，仔細想想對方為什麼要這樣，接下來怎麼辦，怎麼處理。我們不僅要注意眼前的一小步或區域性領土，還要想清楚才能贏得最後的勝利。

通過課後學習圍棋，我可以鍛鍊自己從各個角度觀察事物，增加知識。

學圍棋作文10

最近，我和劉斯敏都喜歡上了下圍棋，我們兩個約好了每天都要殺上幾盤。

劉斯敏還買了圍棋書，我一有空就拿來好好學習一番。我們邊看書，邊學習。我從中學到了靠、斷、方、地、破地、邊、小飛、大飛、雙吃等知識。

剛下棋時，我和劉斯敏全無章法，只是一場混戰。有一次，我們下完了，就請我爸爸來裁判誰勝誰負，誰知爸爸看了大笑起來，說我們的棋都是死棋。劉斯敏還在大吹特吹，說我們倆的棋藝不分上下，棋逢對手！真是可笑極了。

今天中午，我們又擺開了陣式。我吸取了以往的`經驗，經過一番昏天地暗的纏鬥、撕殺，我成片成片地吃掉了他的子，佔據一大片江山，取得了最後的勝利，心裡別提有多高興了。

學圍棋作文11

又到學圍棋的時候了，我高興地跳了起來。

到了圍棋室，上課了，老師一邊在圍棋板上擺棋一邊向我們提問，我們就在這一問一答中，學到了許多知識。我知道有“針子”、“抱吃”、“夾吃”幾種吃子方法，還知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！課上完了，該我們下棋了，我們在圍棋盤上拼殺得特別激烈，下得聚精會神。可是我輸了，因為我只顧吃子，忘記了佔地盤，我太貪心了。

丁零零，下課了。唉！時間怎麼過的這麼快，我好想再玩一會呀！我喜歡下圍棋。

學圍棋作文12

最近，我和劉思敏都喜歡玩圍棋，我們同意每天玩幾場。

劉思敏還買了一本圍棋書，我一有時間就會努力學習。我們邊讀書邊學習。學會了倚、破、方、地、碎地、緣、小飛、大飛、雙吃等知識。

當我第一次下棋時，我和劉思敏沒有任何規則，只是一場混戰。有一次，我們玩完了，讓父親判斷誰贏誰輸。但是我爸笑著說我們的'棋局都死了。劉思敏還在吹，說我們的棋藝不分上下，鑽石切鑽石！太可笑了。

今天中午，我們再次展開陣列。我從過去的經歷中吸取了教訓。在黑暗中經過一番廝殺，我把他兒子吃得體無完膚，佔領了大片地區，取得了最後的勝利。我不提我有多開心。

學圍棋作文13

星期六又到了，我滿懷信心，蹦蹦跳跳的來到教室，上我期盼已久的圍棋課。

這是一堂實戰課。課前老師幫我們複習了前面所學的各種棋法，有：插翅難飛的`枷吃、威力無比的徵吃、一箭雙鵰的雙叫吃等等。緊接著我和同學在棋盤上開始了一場驚心動魄的“戰鬥”。戰場上我和對手你來我往、互不相讓。周圍的同學鴉雀無聲。我使出渾身本領，高招連發、步步為營，對手被我“打”得措手不及、落花流水。

眼看對手只有招架之功、毫無還手之力，我看到對手一個細小的失誤，我立刻發出致命一擊，終於大白了這個級別比我高的對手。他們都用羨慕的眼光看著我，我心裡美滋滋的。

通過比賽，我明白了一個道理：只有平時努力，才能獲得成功！

學圍棋作文14

今天，又是我學圍棋的日子。爸爸很忙，於是很早就送我去體育館學圍棋。一路上，春風和麵，心情好舒暢。

一到圍棋教室，老師先讓我自己複習以前學過的內容，擺幾個棋譜。上課了，我和同學開始學習新的課文：“16級闖關訓練，靠、扳、長。”老師講得很仔細，我們學得很認真，我感到挺容易的'。然後，我和同學又對弈了一局，最後我贏了。

這真是一節有意義的圍棋課啊！給我帶來了樂趣，又開發了我的智力。

學圍棋作文15

星期六上午，溫暖的陽光撒向大地。小鳥在樹枝上歡快地叫著。我也很快樂，因為，我要去學圍棋了。

甘老師今天教我們的'圍棋知識是“真眼”和“假眼”，還有“兩眼活棋”。我知道“假眼”是掐脖子和掐腰，“假眼”一被打吃馬上要把它堵住。“真眼”是連線得很完整，讓對方無法打吃。“兩眼活棋”非常厲害，被對方關住時，對方吃不到你的棋子。哇，圍棋真神奇！

我用這些本領打敗了許多對手，我真高興！