關於鼓勵的作文集錦15篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關於鼓勵的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於鼓勵的作文1

她是一個善良的女孩，她是一個熱心腸的女孩，可不知怎麼回事，大家都不喜歡她，也許是因為她豆腐心，刀子嘴吧。

她無論在什麼時候，只要同學們向她請教問題，她就會放下手中的活兒，為這位同學耐心的講解。

她曾給過我無數次 的鼓勵，在考試前，她會對我說：“我相信，你會行的！”在我灰心的時候，第一眼看到的是她那張天真無邪的笑臉，然後咧開嘴說一聲：“張上珠，你是最棒的，下次一定會做得更好。這時我的怨氣便會飛到九霄雲外了。

那是一個秋高氣爽的.下午，我們就要舉行男子和女子800米賽跑了，我正好被選為運動員，我本來就有些不情願跑800米，又看到許多家長在陪他們的子女，心中有些不快。忽然我看見郭佳寧帶了一些潤喉糖和水向我招手，頓時，我感到身上暖暖的，渾身充滿了力量。

很快就輪我上場了，郭佳寧 這時穿過人群，來到我的身邊拍了拍我的肩膀說：”張上珠，我相信你，你是最棒的，加油！加油！加油…… ”這時，我的淚水悄悄地流到了眼角，我倆相視一笑，我就站到了起跑線上。

隨著裁判的一聲令下，我疾馳飛去，剛跑了一圈就要累得爬下了。這時，我看到郭佳寧還在努力地喊著加油，我立刻拿了一片潤喉糖塞到了嘴裡，我的身子越來越接近終點了 ……

雖然一路上我也沒有跑到最前面，可她還是一個勁兒的支援我，鼓勵著我。最終我獲得本組第15名，這個名次並不理想，但我卻不會忘記好友郭佳寧的鼓勵。

關於鼓勵的作文2

人生哪能一帆風順？

在面臨種種挫折的日子裡，在缺乏信心感到前途渺茫的日子裡，在不被理解遭受誤解的日子裡……不要悲傷！不要心急！相信快樂的日子就會來臨，眼前的黑暗是暫時的，光明就在眼前，別讓自己心中的憂愁的情緒矇蔽了你的雙眼。

鼓勵自己，是一種希望，不去想像那一次的失敗，他不會把你打倒，那只是一種嘗試，人生路上總是有曲折的時候，不會因為一次跌倒便不走了吧？給自己一個鼓勵，把心胸開啟，陽光會不請自來，使我們從低潮中一步步站起，燃燒起久違的希望之火。

鼓勵自己，是一種鬥志，在憂鬱的'日子裡，我們所缺乏的正是永不服輸的鬥志；東坡被貶黃洲的時候，怕正式因為這種精神力量才站起來了吧？給自己一個鼓勵，從失敗的苦悶中走出來，別忘了世界是多麼美好，我們可以失敗，但不能澆滅如火的鬥志，它使我們進取，使我們堅定信念，使我們成功。

鼓勵自己，是一種自信，自信決不是自傲，也決不是自卑，如果我們連自己都不信任，那還會有誰對我們有信心呢？給自己一個鼓勵，相信自己的能力，從容地去做每一件事，給別人一種可靠的感覺，相信自己永遠是最棒的，決不能一次不如意，便丟掉我們熟悉的自信，它是我們成功的法寶。

鼓勵自己，從一個微笑開始，微笑是我們最容易做到的一件事，也可以做得最好的一件事，微笑是心靈的天使，憂鬱的心遇見它，便開朗了，驕傲的心遇見它，便收斂了。

鼓勵自己，希望，鬥志，自信，這三樣必不可少的法寶，都是從一個微笑開始，成功近了，辛福也就不遠了。

鼓勵自己，是憂鬱時最好的一劑藥方！

關於鼓勵的作文3

在生活中，我經常遇到困難，但我沒有退縮，因為一個人，她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽。

有一次，我數學測驗的成績出來了，我才考了73分，我不敢把卷子拿給媽媽看。

因為我害怕媽媽看了我的成績後會對我徹底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。誰知？天下哪有真麼巧合的事啊！我正好在改錯題。媽媽來我身後的冰箱裡取水果，無意間眼睛看到了我的卷子。

本以為媽媽肯定會大發雷霆，但是媽媽卻和藹地說：沒事，這次沒考好下才努力就行了。不就一次考試嗎，下次只要改掉你的粗心這個毛病就好了。走咱們去吃水果吧！”我被媽媽拉走了！

媽媽雖然這樣對我說，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來，媽媽也有一絲的失望。從那以後，我就銘記著媽媽的`話語，發奮學習，現在，我的數學成績就沒有再下過90分。

還有一次，因為我個子矮，馬上又要上國中了，要妻子現車。媽媽，很擔心我騎車水平。於是，每週媽媽都會陪我練車。剛開始吧！還挺樂意學的，可時間長了，我就沒耐心了。

就不想練了.媽媽就對我說：“做事要持之以恆，不要半途而廢。再說你不學會練車國中上學怎麼辦？學校有那麼遠，步行嗎？”聽了媽媽的話我只好繼續練車，媽媽一邊指揮著我，一邊告訴哦我騎車的技巧。

過了幾周，現在我在媽媽的幫助下，我現在騎車技術一級棒！呵呵！功勞全歸媽媽

沒有媽媽的指揮和鼓勵，我現在還不會騎車呢！

媽媽在我受到挫折，最需要鼓勵是來幫助我，鼓勵我，激勵我，使我變得完美！

人的一生，也少不了人給予你的鼓勵和幫助，只有接受別人的鼓勵和鞭策，你才會變得更加完美！

關於鼓勵的作文4

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”從古代到現代，多少人把教師比作辛勤的耕耘者，比做園丁，比作雨露。在血與淚中，在無私奉獻中，多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之才。也許那絲絲銀髮，就是最好的見證。

在不知不覺中，我們——二十一世紀的接班人，跨進了中學生的殿堂，在那陌生的環境中，是您——語文教師給了我莫大的鼓勵。

記得那次是第一次語文測試後的講題課，由於我成績不太突出，在課堂上就算知道答案也不敢舉手。也許您察覺到了，就在一直等待，並向我投以鼓勵的目光，我鼓起勇氣站起來回答，儘管磕磕巴巴，您還是十分高興，向我伸出大拇指，露出您的笑容，走到我面前，並對我說：“你要繼續努力，你不笨。”又回到講臺上，在講臺上踱來踱去。我為之一震，原來還有人會欣賞我，我原來還有救。自從那句“你要努力，你不笨。”重燃了我信心之火，我不停的努力學習，取得了很大的進步。也許這就是鼓勵的.魅力。

是您在我最沒底氣的時候來鼓勵我，使我從此對任何事情都信心百倍，也許鼓勵的魅力就在於此。“你不笨”伴隨我渡過難關，走向成功。

樹葉感恩陽光，因為陽光讓他成長；小溪感恩大海，因為大海讓他強壯；小草感恩泥土，因為泥土讓它茁壯成長。您給我鼓勵的鑰匙，讓我打開了成功之門。

教師，你是我最喜愛的教師，因為您總是在不停的鼓勵我，您用“你不笨”來引導我，讓我發現了一個嶄新的自我，在我平仄的人生上增添了多彩的一筆。最短的鼓勵，最大的感動，也許這就是鼓勵的魅力，使你的人生與眾不同。

關於鼓勵的作文5

我是鼓勵，今天我是證明我是每個人都需要的。就是因為有人說出不需要我也能成功，所以我得站出來說一句。成功是需要我的，什麼，不信。好，我找幾個證人來。

看，一頭的白髮。這不是偉大的科學家牛頓嗎？“嗨，我是鼓勵。你說說看，你需要我嗎？”牛頓想了想，說道：“sure，如果沒有鼓勵就沒有今天的我。小時候竟被人稱為“呆子”。要不是外婆、母親、舅舅的鼓勵，我可能永遠都是一個笨小孩。好了，我還要研究了”看我沒騙你吧，還不夠？

聽，那《英雄交響曲》多麼的令人陶醉啊。貝多芬走了出來，我便過去。“您好，我是鼓勵。請你說說你需要我嗎？”我說道。他回答說“需要，由於疾病，聽覺就開始減退，到了48歲，再優美的歌聲他也聽不見了。我只能用書寫的方式來和別人交流。要不是我的好兄弟鼓勵我，我早已堅持不下去了。”我點了點頭。

哇，愛迪生在研究著。我過去叫了聲他，“您好，我是鼓勵。你需要我嗎？”愛迪生說道：“鼓勵呀，需要啊。我只上了3個月的學校啊，要不是我的母親鼓勵，我就不會發明瞭。再不用說是發明電燈了。我就是身邊的人鼓勵我才堅持下去，就成功了。”我還是點了點頭。跟他說了再見。

無獨有偶，在中國春秋時期。勾踐在離國的時候，看到百姓在看著自己。百姓不是用埋怨的眼神看他，而是用鼓勵的'的眼神看他。他臥薪嚐膽，親自與百姓一起共同耕作，讓夫人織布裁衣，食不加肉，衣不飾採，與民同甘共苦。這就是鼓勵的作用，他勝利了。他高聲大喊：鼓勵是需要的呀！”

怎麼樣？認同了嗎？鼓勵是人們所需要的。人們只要多些鼓勵，就能踏出邁向成功的一步。

關於鼓勵的作文6

“怎麼搞的，這都練了多少遍了!怎麼搞的，都說了多少遍了，聽錄音!聽錄音!真是的，音都是錯的，還在那兒繼續聯絡!不想練，你就不要練琴了!”想必大家在自己的生活中、學習中，都會遇到挫折，坎坷，困難……也會犯下種種錯誤。

但到了這時候，你有沒有觀察過這時爸爸或媽媽的情緒變化呢?我想，可能有些家長是揮著戒尺，吹鼻子瞪眼的看著你，躍躍欲試。還有的家長乾脆直接放棄，不管你了。

每當這時，我們心裡最需要的就是鼓勵!只有這樣才能驅散自己心中的`不滿、陰霾、憤怒。每個孩子做夢都想聽到父母鼓勵的話語，還有表揚和稱讚。這樣能給我們信心，它能推動我們!給我們力量，讓我們有勇氣去面對困難!這就是鼓勵的力量!

可能有些人很疑惑，為什麼有些學生那麼喜歡上學?可能有些人認為，如果不上學就學不到知識，長大找不到好工作;還有些人認為，不上學會很無聊。而在這兒，我想說的是，凡是好學生都很喜歡上學，那是因為自己不僅可以和同學們一起玩，還能學到新知識!老師在教授我們知識的時候，不但會表揚我們，給予我們很多鼓勵，還能指出我們的過錯，並讓我們及時改正。

是的，每個孩子都需要鼓勵。沒有鼓勵，就算是自己的愛好，也未必能做好!不管是誰，在他成長的道路上必定會有一個名字叫做鼓勵的加油站!雖然鼓勵這個東西人看不清也摸不著但他總會出現在你的腦海裡，成為一股強而有力的力量。

鼓勵永遠是一個無價之寶!

關於鼓勵的作文7

俗話說，媽媽的愛是無私的。今天，我也來談談我媽媽對我的愛。

有一天下課的時候，我的耳朵被一個高年級的哥哥撞傷了。撞得很重，耳朵腫了起來，並且出了血。媽媽看了後心疼地掉下了眼淚。她放下工作，馬上把我帶到了醫院。在去醫院的車上，她一直緊緊地抱著我，臉上露出焦急的神情。來到醫院，媽媽跑來跑去，又是掛號，又是交錢，累得滿頭大汗。我看在眼裡，甜在心裡。

來到了治療室。每當醫生按一次我的耳朵，媽媽都會關心地問：“疼嗎？”並且用那>溫暖的手撫摸著我的頭。其實那時我的耳朵被醫生塗了藥水以後已經不那麼疼了。可媽媽還是堅持問著。她每問一聲“疼嗎”的時候，我都感覺被愛包圍著，>幸福極了。

有一次，舞蹈老師給我們佈置了一個作業：劈叉。可是我卻劈不下去。但是我決心一定要劈下去。於是我在家裡開始練習壓腿，可沒練多久腿就又酸又疼。我想放棄了。最後還是在媽媽的.支援和鼓勵下終於壓下去了。現在，我橫叉豎叉都能劈了呢！

還有一次，我和姐姐因為一點小事吵架了。媽媽耐心地給我講道理，說我應該去向姐姐認錯。我那時覺得自己沒錯，而且認錯多沒面子啊，於是不肯去。經過媽媽的一再要求和講道理，我終於向姐姐道歉了。姐姐原諒了我。我後來反思了一下，果真是我的錯。從那以後，我因為認識了自己的缺點，總是會主動說“對不起”。是媽媽教會我怎麼做人。

媽媽對我的愛，我相信，沒有哪個媽媽能比得上。

關於鼓勵的作文8

人生會經歷許許多多的事，有酸、有甜、有苦、有辣。就像一艘小帆船，有時經歷風平浪靜，有時經歷波濤洶湧。在我的記憶長河中，有這麼一件事讓我銘記在心。

記得那是讀四年級的時候，有一天晚上，我無意中聽到爸爸媽媽的`談話：“孩子都這麼大的，上下學不用再接送了，我們上班又這麼忙，該讓她自己回家了。”“是呀！”什麼？讓我自己回家，我愣了一愣，從小到大每天上下學都是媽媽接送的。今天怎麼……

果然，第二天早上，媽媽把我叫醒以後，鄭重的向我宣佈：“今天放學後，你自己回家。”我張了張嘴，似乎想要說什麼，媽媽就像看出了我的心事一樣，問：“害怕了？你都這麼大了，看看別人家的孩子，比你小都自己回家了，試試看，別人能行，你也能行的。”面對老媽這樣的話語，我只好支支吾吾的答應了。

放學鈴聲響起，我像往常一樣背起書包走出教室，看著別的同學都有爺爺奶奶、爸爸媽媽來接，真的好羨慕。我家和學校之間要過好幾條馬路，在馬路口，望著那車來人往的馬路，心裡不由得打了一個寒戰，真想打個電話給媽媽，告訴媽媽自己好害怕一人過馬路一人回家。可又轉念一想，媽媽也是因為太忙才決定不來接自己讓自己一人勇敢回家的，不應該讓媽媽擔心。我這樣想著，對自己暗暗地說了聲：“加油，你能行。”雖然有了些勇氣，但心裡還是有些忐忑不安。

突然，我靈機一動，可以跟著那些要過馬路的人一起過的啊。就這樣，我順利地過了第一條、第二條、第三條……馬路。終於到了家門口，我在心裡激動地喊了一聲：“啊！親愛的家，我回來了。”心裡別提有多自豪了。

通過這次自己一個人回家，我明白了一個道理：為自己鼓勵，為自己加油，一定可以成功，相信自己，一定能行。

關於鼓勵的作文9

嚴冬的陽光欲要出現，卻失去了最後一抹溫暖。

我靜靜地坐在椅子上，手肘放在桌子上，手背託著下巴，朝遠處望去，看著不論遠遠近近都是幾近形狀一樣的房子，天空霧濛濛的，到處白茫茫一片，不見藍天，不見陽光連隱隱約約的房子都是白色的。

我消沉著，像嚴冬的陽光，在這霧濛濛的天中，把自己隱藏在白茫茫的幕後，不曾在出現，也不曾讓自己的心充滿溫暖。

“哆瑞咪……”這個曲譜，我把它彈得上段和下段混在一塊兒，踩著一塊腳踏板，就彈錯了音符。我只能重新彈。剛開始，還好，沒有彈錯，但是隻是一隻手指彈了下去，就停了好多時間，這樣聽著，讓人覺得心煩。看著樂譜上的.音符，黑白相間。我仍繼續彈著，我的手指一點兒也不靈活，但我仍一言不發，忘乎一切地不停地彈著。

在我彈之前，還有位小姐姐在彈，從鋼琴發出美妙的旋律，她的手靈活快速地按上按下，十分自然看上去讓人有種錯覺。我聽著她彈著曲子，莫名心安。但我知道，事實遠不止這麼簡單。小姐姐彈完後，老師就會點評，並鼓勵她。

我彈完後，回想起那情景，情不自禁地希望老師的鼓勵，那麼簡單的鼓勵。

我彈完後，就坐在椅子上，心中五味雜陳。老師開口道：“彈得很好，有進步，繼續加油!”我得到了老師的鼓勵，老師那溫柔的語句，彷彿春天的陽光!

在窗外，我發現，陽光撥開了白霧，在這嚴冬，鼓勵，讓陽光出現……

關於鼓勵的作文10

看到《鼓勵》這個作文題目，我便想起我經歷的一件事，說起這件事，我就想哭出來，因為那件事給我的印象太深，難以用話語來表達，就讓我藉此機會講給你聽吧！

那還是讀五年級的時候，我們剛分了班，原來的朋友都分開了。面對新的老師，上課也不敢舉手回答問題。

上了幾個星期的課了，我們彼此之間慢慢熟悉了一點，一次上語文的時候，老師突然點到了我的名子，叫我上臺念我寫的作文。我很緊張，害怕起來。假如這裡有一個地洞，我會馬上鑽進去躲起來。老師再次唸到我的名字，我更加緊張起來，我仍然不敢上臺唸作文。老師走到我面前，對我說：“別怕，作文唸的不好沒關係，在乎你敢不敢上臺去念。”老師大聲的對班裡的同學說：“給她點掌聲”。於是，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。我聽到這些掌聲後，感動得要哭了出來，心裡想：同學們對我有這麼大的`希望，我當然要去上臺念我的作文，而且還要好好地念。

慢慢地，我從座位上站了起來，走上了臺，深深吸了一口氣，然後唸了起來，唸到了作文的中間，有一個字寫的不清楚，老師走過來跟我一起看著這個字，終於看出來。我又接著往下念，作文終於唸完了，老師帶頭鼓了掌，同學們也接著鼓起掌來。我紅著臉，回到座位。

現在回想這件事，我就想對我的語文老師和同學們大聲的說一聲：“謝謝你們給我的鼓勵，要不是你們給我加油，那時我真的沒有勇氣上臺去念我的作文。”

就是這次的鼓勵，使我終身難忘。

關於鼓勵的作文11

鼓勵也是一種力量，它可以讓精神萎靡的人感受到溫暖，並充滿力量。

不信請看下面的故事。有一個學生即將面臨會考，此刻的他非常緊張，好似心裡有一隻活蹦亂跳的小兔子。到了學校門口，他的媽媽當他要進入考場的時候突然對他說：“加油，兒子，媽媽相信你一定是最棒的!”她兒子平時的'成績不太理想，但他還是微笑著點了點頭。考試成績出來了，他以高了一分的成績考上了省二中。這讓平時成績不好的他信心百增。於是他便努力地學習，最後大學聯考時，他成功考到了一所理想的大學。

大家看了上一個故事，一定感受到了鼓勵的力量了吧。還有一個故事，更能說明鼓勵的重要性。有一個同學，平時不怎麼講話。有一天，學校要求每一個班派一個代表上臺演講。老師看他平時都不怎麼說話，就把他拉到一邊，悄悄地對他說：“同學，今天老師給你一個鍛鍊的機會，學校要求每個班派一名學生上臺演講，老師就讓你去吧。”那位同學猶豫地點了點頭。老師見狀，便對他說：“沒事，同學上臺演講又不是什麼大事，只要你肯努力，就會演講得很出色，老師相信你可以的。”那位同學聽了老師講的這些道理，心中充滿了信心。他非常高興的回去準備了。

過了幾天，演講開始了。在上臺之前，老師又提醒他不要緊張，那位同學微笑地點了點頭，便上臺了。在臺上，他信心滿滿，繪聲繪色地演講著。最後，他講完後，贏得了全場師生雷鳴般的掌聲，他的演講還獲得了特等獎。

其實，鼓勵一直都在我們身邊，只要我們珍惜它，它就可以成為我們的指路明燈，把我們引向成功的大門。

關於鼓勵的作文12

有句話說得好，鼓勵也是一種力量。有了鼓勵，我們就能從失敗中站起來;有了鼓勵，我們才能正視失敗。下面我給大家講一個與失敗有關的故事吧！

有一位10歲的小男孩，他很喜歡拉小提琴，但是他拉出的聲音非常難聽，斷斷續續猶如鋸床腿。他的爸爸每次聽到他的琴聲，都會責備他。一個下午，爸爸居然指著小男孩說：“以後要拉琴就到外面去拉，別在家中製造噪音”。這個孩子只能來到樓下花園沒人的地方練習。一次，當他認真地把琴拉完時，發現旁邊坐了一個老婆婆靜靜地聆聽。小男孩走到老婆婆身邊禮貌的對她說：“對不起，吵到您了”。說完，他收好琴就準備離開。老婆婆摸了摸他的頭說：“小朋友，別走呀，接著拉，放心吧，我聽不見的”。這個小男孩突然像發瘋似的大叫了一聲，那婆婆還是那麼安靜慈祥的.坐著，小男孩確定了她真的聽不見時，就接著拉了好幾首曲子，每次拉完老婆婆都說：“好”。從此，小男孩每天愉快地來到這個地方拉琴，每拉完一曲，老婆婆都在跟前拍著手鼓勵他。過了幾個月，小男孩要參加學校舉行的小提琴演奏會，他的父母被學校邀請去觀賞，不可思議的是小男孩居然在演奏會上脫穎而出，成為全校第一名。他爸爸激動地問小男孩：“哪位高人指點你的，孩子。”小男孩摸著腦袋也說不出所以然。有一天，這個小男孩接到市級小提琴演奏協會的錄取通知書，小男孩興奮地跳了起來，後來才知道那位鼓勵他的老婆婆，就是市小提琴協會的會長，同時她還是一位有名的音樂家。

聽完這個故事，你們心裡有所觸動嗎？其實鼓勵有時也會改變人的一生，同學們請放下驕傲，將你們鼓勵、讚美的語言，毫不吝嗇的奉獻給那些需要走出困惑的人，也許佈滿陰霾的臉上，會因為你的鼓勵，綻放出燦爛的笑容。

關於鼓勵的作文13

其實自己也有一些知識點，自我認為還沒有複習到，就覺得還是沒有辦法做到正確率90%，如果正確率90%的話，可能最後那一些自己會在努力的去攻破，但是現在可能就是問題太大了，漏洞太大了，自己根本就不知道怎麼去補，所以最後才會讓自己就限於這一種安樂的狀態，就比較放鬆自我吧，如果自己還可以去爭取一把的話，可能自己會更加向上奮進。

所以這兩天在家裡也沒有怎麼去學習，老師所佈置的作業自己也還沒有完成，就覺得處於一種比較懶散的狀態，自己一整天也不知道自己究竟是要幹什麼，有的時候會覺得自己還有很多東西要去學，自己政治，還有很多東西很多模板要去背下來，但是自己又會覺得等自己回學校會去背的，但是自己在學校的時候就會覺得沒有時間可以去備註一些模板，等自己回家有一個清醒的頭腦的時候，自己就會去把這些知識點給背下來的，會把這一些模板給背下來的。

但是現在自己好像把所有的焦點都放在數學上了，但數學是自己現在目前來講無法去功課的`，可是自己還是會把焦點放在數學上，那樣子就會讓自己更加的認識到自己的，無能為力之後選擇放棄，但突然間又覺得其實在文科這一方面文綜的話，自己還是有很大的提升方面的，如果自己最後這幾天保持好狀態，努力向上去努力汲取一些些有用的東西，可能最後會有一個好結果。

關於鼓勵的作文14

我們每個人都會經歷失敗，要想重新站起來，就要有足夠的信心，而信心來自哪呢？它來自鼓勵。

記得有一次數學測驗，我信心滿滿地把試卷交了上去，獨自回到座位上暗喜。當天晚上，我對父母說：“我這次一定能考90分以上！睡覺時，我開心得難以入睡。

次日清晨，我高興地走在上學的路上。花兒好像在衝我點頭，草兒隨風舞動，鳥兒在枝頭上唱著悅耳的歌，天空，萬里無雲，一切都是那麼美好。

不知不覺，就到了學校。上課鈴響了，第一節課就是數學課，只見老師拿著一疊試卷走進教室，嚴肅地面對著我們說：“這次班上的成績不夠理想，你們要認真找找原因。現在報到名字的同學，請上來拿卷子！”於是，老師報起名來，直到聽見：“張紹鵬！”我立刻喜笑顏開，野兔般“嗖”地竄出座位，來到老師面前領取試卷。而老師一臉無奈地把試卷遞給我，我看了看分數，只考了80分。我愣了一下，怏怏不樂地坐回位子，心想：這下該怎麼辦？我跟爸爸媽媽誇下“海口”，卻只考了80分，回家少不了爸媽的“大刑”伺候了。

下課了，我獨自趴在桌子上流眼淚，同桌見了，再看了看我試卷的'分數，便立刻明白了。他鼓勵我，說：“這只是一場普通的測驗，下次在努力點，相信你一定能取得好成績！”聽了這番話，我看了看同桌，立刻振作了起來，認認真真地訂正錯題。

鼓勵，在這一瞬間，讓我找回了自信，令我明白：鼓勵，就像陽光，指明瞭我前進的方向。

關於鼓勵的作文15

在成長過程中難免會遇到困難，在困難面前我們往往會退縮，其實，只需要一個小小的鼓勵，事情的結果或許就會截然不同。在我成長的過程中，就因為她的'一個鼓勵，讓我發生了巨大的改變。

那是一個陽光明媚的早晨，我早早地來到舞蹈室練習基本功，為等會兒的練習做準備。不一會兒，老師和同學們陸陸續續到了，老師便組織大家練習組合。前面的組合對於我來說真的是“小菜一碟”，老師也嘖嘖稱讚。就在我被誇得有點飄飄然的時候，一隻“攔路虎”擋在了我面前——在練習“壓腿”這個組合時，有一個動作我怎麼也做不到位，那就是下豎叉並用手抓後腿，我怎麼也夠不到，我開始氣餒了，認為自己不該學舞蹈。就在這時，老師走了過來：“怎麼呢?動作不到位?我來幫你吧!”於是老師就在旁邊一絲不苟地幫助我，我慢慢往下蕩，但是還是夠不到。“彆著急，慢慢來，你一定能行!”老師的聲音十分溫柔，沒有一點兒責怪我的意思。這時老師的鼓勵猶如一束陽光照進我的心田，讓我看見了希望，於是我重新打起精神，再一次嘗試，老師在一旁不斷鼓勵我、指導我，同學們也為我加油，我的臉漲得通紅，終於我成功了。我心裡美滋滋的，高興得差點兒跳起來。

老師的一個鼓勵讓我成功，把不可能的事情變為可能。此後每當遇到困難的時候，我不會氣餒，會在心中默默鼓勵著自己，因為我知道：成長需要鼓勵。