做風箏作文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的做風箏作文，歡迎閱讀與收藏。

做風箏作文1

星期五放學後，我們智慧鑰匙假日小隊開展了一次活動，內容是金宇珏爺爺教我們做風箏。

爺爺先給我們介紹了一個風箏必須包括骨架、蒙面、提線、放飛線，接著發給我們每人一長一短兩根小木棒，爺爺告訴我們要把短的木棒交叉在長木棒的三分之一處，然後扎牢。做好了骨架，開始為風箏的蒙面添上五彩的顏色了，我畫了一個可愛的'小女孩，她手上拿著四個氣球，上面寫著“放心夢想。”最關鍵的一步到了，要將骨架貼上到剛剛畫好的風箏蒙面上，我小心翼翼地把雙面膠粘滿骨架，然後貼到蒙面上。想讓風箏飛起來，當然要用線扎啦，我在骨架旁邊戳了兩個小洞，穿上細線用雙面膠粘在一起，最後連上專門的放飛線，可以牽引風箏飛得更高，這樣一個完整的風箏就大功告成了！

大家拿著自己做好的風箏拍了一張集體照，這次活動很有意義，我們也要像風箏那樣，為了夢想越飛越高。

做風箏作文2

今天老師佈置了一項奇特的手工作業----做風箏。我先去拜訪了樓下會做風箏的老爺爺，請教怎樣才能做一個好風箏，拜訪完後，我就直奔超市購買材料去了。

首先，需要給風箏整體剪一個稜形，可我怎麼也剪不好，這時我靈機一動，想到拿尺子打出來不就完了，突然我又想到把紙對摺，再剪一個三角形不就可以了！我高興得又蹦又跳。剪完稜形後，就該畫圖案了，我興高采烈地拿筆畫起來，不一會一條栩栩如生的神龍就出來了！

下一步就可以做支撐架了，我想用筷子做，但一想這太浪費了，不如用廢木杆子吧！好！說著我就做了一個X形的支撐架，眼看著就要完工了，可是還缺點什麼呢？這時我看了看窗外別人在放風箏，對了，放風箏時要用線啊！我怎麼把它給忘了啊！做完了風箏，我高興得拿起風箏，飛速跑到樓下放起了風箏。我看著自己做的風箏像一條張牙舞瓜的.神龍，心理真高興，連老爺爺也誇我做得很好！媽媽回來說：“兒了你上哪買了個風箏啊？”我說：“這是我自己親手做的啊！”這更讓媽媽驚呆了，媽媽誇獎我說：“兒子，你真棒！”

做風箏作文3

風箏節快到了，我和爸爸一起忙著做風箏。

我先去小店裡買來了做風箏的材料：有竹籤、白膠、線，還有糊風箏面的宣紙。一切準備就緒，爸爸做風箏，我當起了他的助手。

先把一根竹篾放在另一根竹篾距離點20釐米的位置上，然後用線把三根竹篾固定在一起，這樣骨架就完成了。再就是小心翼翼地把宣紙拿了出來，想了一下畫什麼，我想了一會兒，畫只可愛的小肥貓吧！想好後，就馬上動筆開始畫畫。不過爸爸說要用報紙墊著，才不會印下去。我馬上拿了一張報紙，把宣紙放上去，拿起筆畫了起來。畫了好一會兒，才把小肥貓畫成了，這可費了我好大的力氣。接著，我拿起水彩筆塗上顏色，這會顯得更加漂亮。我心驚膽戰的，害怕把紙弄破了，我小心地把宣紙揭下來，我才鬆了一口氣。後面一步就是我最興奮的時候，那就就是把宣紙粘上去。這步由爸爸來完成。先開啟白膠，擠出一點粘上去，很快就完成了，還有一個尾巴，我準備在最後一天裡完成。

看著完成的`風箏面我心裡美滋滋的，不知有多高興啦！

這就是我第一次做的風箏，雖沒有朱師傅做得那麼精緻，但我相信只要通過不斷地努力，一定會更加出色。

做風箏作文4

秋天來了，涼風習習，秋高氣爽，我來人民廣場玩。抬頭一看，哇！好多形態各異、五彩繽紛的風箏啊！風箏正迎風飛舞。我想：如果我有這樣一個美麗的風箏那該有多好啊！

今天，我們來到作文班，老師告訴我們今天我們來做風箏。我一聽高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛的小魚形狀。我選擇了可愛的.小魚。一切準備就緒，開始製作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點20釐米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風箏的框架來。接著將紮好的骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2釐米處剪截。然後拴線。將一段繩子的兩頭分別系在長竹蔑前端5釐米處和十字叉點不短5釐米處，然後再拴好的繩子中間繫好“韁繩”。再然後做尾巴。將厚的長條塑料布黏貼在風箏的底部。最後開始繪圖了在蒙面上塗上喜歡的顏色，畫出我各式各樣的圖案。

做完風箏，我的風箏和買的還是有巨大的差別！但我自己做的風箏能飛上了藍藍的天空，那該是多美的事啊！我迫不及待地等待，美好的下午到來。

做風箏作文5

我上幼兒園的時候，最難忘的就是做風箏了。

我先把宣紙剪成一個正方形，再拿兩根竹籤，用雙面膠把他們牢牢的粘在一起，精緻的風箏架就做好了！最後在畫一個圖案，畫什麼圖案好呢？就畫金魚吧！因為金魚的“魚”代表“年年有餘”。那樣這個即將做好的.風箏名字就叫“年年有餘”了，多吉祥！於是，我畫了兩條漂亮的金魚，然後給它們塗上五彩繽紛的顏色，還有漸變色呢！我想：做完以後肯定更漂亮！所以我就更加細心的做了。做好以後我找了一根線，把它系在風箏上。“做好了！”我高興地叫，同學們都投來了羨慕的目光，老師也滿意地笑了笑，我感到非常自豪。

當我把這個“年年有餘”風箏放起來的時候，這個風箏帶著我的夢想和希望，飛向未來！

做風箏作文6

令人盼望的春天終於到了，在春天裡我最想做的就是放風箏，但每次都不能試著自己做，這次在美術課上，我得到了這個機會。

我拿出兩根木棒，量好中心點在哪，要是不平衡的話，風箏飛起來會東倒西歪的。再把木棒交叉放好，對好中心點。然後拿出線，把頭用大拇指按住，用其他手指拿起線，在棒子上下交叉的右上角，東北的位置，用線繞兩圈。用同樣的方法繞其他三個地方兩圈。之後，拿出宣紙，畫上喜歡的圖案，再用剪刀從報紙上剪下幾條紙，當裝飾風箏後面的.“尾巴”，用雙面膠粘上去。接下來最重要的一步，把用線繞好的十字架貼在宣紙上，一定要注意，十字架要放正，宣紙也要放正，呈正方形，然後直角對直角。用雙面膠粘起來之後，就可以了。

做好風箏，當然要先去試試看能不能飛了！可我的風箏怎麼也飛不起來，看著天上五彩斑斕的風箏，我一臉羨慕。“對了，風箏飛不起來，肯定是有哪個細節做的不好，我得回家修改修改！”說完，我便向家中跑去……

做風箏作文7

今天，我們又一次來到了青少年科技中心，這一次的活動內容是“風箏製作與放飛”。

上午，我們活動的主要內容是做風箏。做風箏前，老師先讓我們看一個關於風箏的傳說，再詳細又認真的教我們製作風箏。大家都聚精會神地看著老師的示範。教室裡鴉雀無聲，好像一根針掉下來也聽的見。看起來做風箏真是非常有趣啊！

終於輪到我們自己動手做了，教室裡像炸開了鍋的螞蟻，一下子沸騰起來了，因為做風箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師說的先設計圖案我們一小組設計的是機器貓的頭，再扎骨架，我們先把骨架設計成半圓形的，再用白色的`細線把它連起來，然後我們在用毛筆沾點黑色顏料畫輪廓，再用彩色顏料塗色，最後糊面。終於最後經過我們的努力，風箏終於完成了。

下午，我們要去操場上放風箏。老師先教我們怎樣才能放飛風箏，然後幫我們拴上提線。我們拿著自己做的風箏，來到了操場上，大家興奮不已。

開始活動了，我們先學著老師的樣子，我拿著風箏吳韞潔拿著線，我們不停的在奔跑，後來還是沒成功。於是我們又換了一種方法，我拿著線和風箏，飛快地奔跑。後來，我們終於成功了。

在這一天中，我們學到了許多知識，我真希望下次還能來這裡上課。

做風箏作文8

今天老師給我們佈置了一個特別的手工作業。你知道是什麼嗎？答案是做風箏。我想和爺爺一起做風箏。一大早起來，跑到爺爺房間喊：“爺爺，起來，幫我做風箏。”爺爺睜開眼睛，說：“好，好，我給你做。”我和爺爺找了木棍和材料，開始動手。中間，我們聊了幾句。

爺爺說：“我可愛的孫女，你怎麼會想到做風箏呢？”我說：“我必須做老師佈置的作業。而且老師還答應我們：“放假來校園，我們就放風箏。”爺爺說，“好吧，我和你一起做。”

我聽了，跳了三尺高，點頭表示同意。我們在中間遇到了一些困難，但我們解決了問題。風箏準備好了。你知道我做了什麼嗎？蝴蝶一樣，很可愛，大眼睛，漂亮的彩色翅膀。我們還進行了一次試飛，取得了成功。

當時我是因為太激動才摔倒的.。風箏那麼成功，我開心到不知道怎麼感謝爺爺，風箏！凱特，如果你想幫我贏得比賽，我的希望就在你身上。

做風箏作文9

星期五下午放學，老師佈置我們雙休日做風箏，他把材料發下來，讓我們帶回家，跟家裡人一起合作做。

星期六，我和爸爸一起動起手來。我先去買來了漿糊、有顏色的彩紙、很細很細的幾根線。備好了材料，我們就開始做風箏了。

我做的框架是土字形的，這是以前最古老的`做法，可是做的好也很好看的。先用竹棒做好風箏架子，接著把宣紙用漿糊粘上去，又把它晾乾。最後就是尾巴，我用老師說的方法把尾巴做上去，一個風箏就完成了。

這天剛好有太陽，我們就去試飛風箏了。把線穿上，再叫一個人在後面拿風箏。他一放手，我就跑，可惜第一次沒飛起來，經過我觀察，發現宣紙有地方破了，我馬上拿透明膠粘起來了。第二次試飛就成功了。我一見風箏飛上天了，就飛快地跑，風箏就飛得很高。一不小心，線斷了……

風箏就飛到上社那邊了，我就追，後來費了九牛二虎之力才追上。後來又進行了改進，我相信到風箏節那天，它一定會飛得更高。

我盼望著風箏節快快地到來，這樣就可以痛痛快快地放飛了。

做風箏作文10

放假地時候，我做了一隻漂亮的風箏。

這隻風箏特別受歡迎，每個認識我的小朋友都問我是怎麼做地。

那讓我來告訴你們吧！製作風箏之前要準備這些材料：幾根軟竹，兩張大白紙，一盒水彩筆，一卷線，一根木杆。

把材料準備齊以後，我們就可以動手製作風箏啦。首先，要把軟竹彎成自己喜歡地形狀。比如：半圓形，三角形等等。但是，動作要輕一點，不能猛地一下把軟竹折斷了。然後，就用各種顏色的筆在大白紙上畫出漂亮的圖案。接下來，把畫好的`白紙粘在軟竹上，這樣風箏的身體就做好啦！不過彆著急，我們還要給風箏做尾巴呢。這時，要把另一長大白紙剪成長紙條，把它們用膠水小心地粘在一起，變成兩條長尾巴，然後再把尾巴站到風箏的身體上。

最後，再找一條線和一根木棍，把線的一頭綁在木棍上，另外一頭綁在風箏上。這樣，一個漂亮的風箏就做好了！

春天來了！讓我們帶著自己做的風箏一起出去玩吧！

做風箏作文11

風箏節快到了，我跟爸爸一起忙著做風箏。

我先去小店裡買來了做風箏的材料：有竹籤、白膠、線，還有糊風箏面的宣紙。一切準備就緒，爸爸做風箏，我當起了他的助手。

先把一根竹篾放在另一根竹篾距離點20釐米的位置上，然後用線把三根竹篾固定在一起，這樣骨架就完成了。再是小心翼翼地把宣紙拿了出來，想了一下畫什麼，我想了一會兒，畫只可愛的小肥貓吧！想好後，就馬上動筆開始畫畫。不過爸爸說要用報紙墊著，才不會印下去。我馬上拿了一張報紙，把宣紙放上去，拿起筆畫了起來。畫了好一會兒，才把小肥貓畫成了，這可費了我好大的.力氣。接著，我拿起水彩筆塗上顏色，這會顯得更加漂亮。我心驚膽戰的，害怕把紙弄破了，我小心地把宣紙揭下來，我才鬆了一口氣。後面一步是我最興奮的時候，那就是把宣紙粘上去。這步由爸爸來完成。先開啟白膠，擠出一點粘上去，很快就完成了，還有一個尾巴，我準備在最後一天裡完成。

看著完成的風箏面我心裡美滋滋的，不知有多高興啦！

這是我第一次做的風箏，雖沒有朱師傅做得那麼精緻，但我相信只要通過不斷地努力，一定會更加出色。

做風箏作文12

在一個雙休日，我想起了張老師給我們佈置的美術作業——做一個能飛上藍天的風箏，便拿出材料開始製作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的十字竹條上，在竹條交叉處繫上一根棉線，風箏就做好了。我帶著風箏來到一個空曠地帶，舉起風箏拼命第奔跑，可風箏就就是飛不起來。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會兒就破爛不堪了。

我垂頭喪氣地回到家裡。這時，一隻綠蜻蜓從我身邊優雅自如地飛過，停在一片樹葉上，我聚精會神地看著：蜻蜓的一對翅膀大大的，薄薄的，而且就是對稱的，身體跟翅膀一對比顯得那樣纖巧。我恍然大悟，我做的風箏，用的竹條那麼粗，紙也那麼厚，怎麼能飛起來呢？我拆下竹條，把它削細紮好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風箏的`重量。我還把翅膀做得大大的，後面還加上三條長度都就是十五釐米的“尾巴”，用來保持平衡。

我再次拿著風箏去試飛，果然成功了。

做風箏作文13

最近媽媽給我弟弟報了一個書法班，而且她給我弟弟買了好多練毛筆用的宣紙。特別輕，特別薄。我突發奇想做一個紙鳶，說幹就幹。但，尷尬的是我沒有風箏上的骨架子，家裡只有一個向日葵的莖，但就一個的話那哪夠用啊！所以我做紙鳶的計劃只能先告一段落了。

第二天我到學校的時候發現學校種的花的莖的`長短正好合適，而且這些花已經枯萎了，水分都已經蒸發了，所以正好可以做風箏架子。我放學的時候撿了5。6個拿回了家，決定拿這個當我紙鳶的骨架子。我回到家發現另一個尷尬的事情，我家裡的膠帶用完了，家裡沒有膠袋。我只好下午的時候拿上了一卷膠帶。

一到家，我連作業都顧不上寫了，拿起一張宣紙就開始做紙鳶。我先是吧上下兩邊黏上架子，然後又挑了兩個比較長一點的交叉的黏了上去，最後拿繩子一捆，紙鳶--大功告成

做風箏作文14

星期六，我和幾個小夥伴來到黎明街國小學習製作風箏。

以前也放過風箏，也嘗試著自己做過風箏，可是一次也沒成功過，有這麼一個學習做風箏的機會，我高興極了。

來到黎明街國小的教師閱覽室，等了一會兒後，一位戴著帽子的老爺爺走了進來。原來他就是教我們做風箏的老師，他是德城區模型協會的陸老師。

他剛上來就展示了自己做的十三米長的大龍風箏，在講臺上都展示不開，那真是唯妙唯俏，還是立體的呢！又展示了兩隻蝴蝶，一隻藍色的，另一隻是紅色的，陸老師說這蘊含著一個美好的民間傳說：“梁山伯與祝英臺”。看上去老人家很愛惜自己做的風箏，把風箏收起來的時候，都不讓別人插手。

接下來，陸老師用他那淳樸的`鄉腔給我們講了風箏的製作過程：先構思、繪圖，再在面料的邊上貼上一層透明膠帶，中間也要貼。再在三分之一處粘上用竹子做的骨架，中間也要貼一根，橫著的那一根要用兩個塑料固定管固定。最後拴上線，風箏就做好了。他最後告訴我們東南風和西南鳳適合放風箏，下雨時不要放風箏。

陸老師幽默又親切的講解讓我很快學會了做風箏。

這真是有意義第一天，我有信心在風箏比賽上和我的風箏一展風采！