【精】那聲音常在我心田作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的那聲音常在我心田作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那聲音常在我心田作文1

夜裡被嘈雜的人聲驚醒，濃陰的天，窗外淅淅瀝瀝下著的小雨，把整個小城清洗了一番。“唰—唰—唰—”雨聲越來越大，漸漸蓋過了嘈雜的人聲。聽著窗外的雨聲，我不禁有了倦意，昏昏沉沉的睡著了。

又是一個煩悶的天，我獨自一人坐在窗前，手捧一杯清茶，把自己浸在黑暗中。孤寂、恐懼、不安，全部向我撲來，我疲憊不堪，任由這些情緒將我包圍。“唰—--”窗外下起了大雨，雨點如簾幔一般懸掛在半空中，霧氣朦朧。我沉默的聽著窗外的雨聲，內心的焦躁、不安，一點一點的消退。我揉了揉疲倦的眉心，讓自己放鬆下來，感受這場洗禮。

過了許久，雨停了，窗外的雲都已被浸染成粉紅色，夕陽的最後一點餘暉已被夜幕吞噬。入夜了，夜幕中嵌著一道銀邊，繁星點點，北風呼呼的吹著，刺骨的寒意入侵著我。“冷，好冷--”我止不住的發抖，渾身被冰冷貫穿。“滴答、滴答……”零星的雨點散落，好似一顆顆純淨的寶石。我沉寂下來，靜靜地靠在書桌旁，空洞地望向黑暗裡的一切，耳邊是動聽的雨聲。那聲音，流入了我的心裡，似靈泉一般甘甜、美好，我像一位不安的病人，而雨聲，便是我的解藥。

好幾年的時光匆匆走過，我也搬離了小城。城內雖然偶爾能聽見嘈雜的人聲，但，因為有了動聽的雨聲，那座小城變得美好。現在的我，奔忙於學校、補習班、家，過著三點一線的`生活，來不及靜下心來聽一聽雨聲……每日回到家時，已經是深夜。寫不完的作業，巨大的壓力充斥著，每天過著單調而匆忙的生活。

又一日，當我再次聽到那動聽的雨聲，我放下了筆，閉了眼，把一天的疲憊都放下來，感受這不平凡的聲音。當我再次睜開眼時，舒緩的雨聲還在我耳邊響著，這一刻，我宛如一位溺水的人，忽然被救上岸，重生般的喜悅感浸溢全身。我愛雨，更愛雨聲，這乾淨的聲音拂去了我的疲憊、痛苦、不安，它的聲音貫穿到了靈魂深處，給靈魂來了一場盛大的洗禮！

日子一天天繁忙起來，沒有時間再去聆聽雨乾淨的聲音了，我不禁有些懷念。雨的聲音，常在我心田……永遠都不會變！

那聲音常在我心田作文2

大千世界，無處無音。我們大可以放開心胸，去聽那百家的問候、飛濺的激流、悠揚的號角，甚至那山嶽與峽谷巨神般的奏唱。可無論是那使人留戀的歌聲，又或是那尖銳的鳴笛，總有那麼幾種聲音，常在我心田迴響，不曾散去。

靜靜聽，那沙沙的書寫聲在筆與紙之間奏響。孩子們握緊筆尖，讓那工整有力的線條凝成前進的路標。他們捨去了短暫的玩樂，玩具在一旁滾了下來，發出不滿的.聲音，卻毫無用處。原來孩子們的心田，已被那筆尖的旋律所填滿，被這心靈的甘露所潤溼。每至夜色深沉，人獸無聲時，便是這音樂再奏之時。那沙沙聲，輕微的好似一根針，卻又沉重的如同千山萬嶽一般，壓在孩子們的肩頭。噓，那是他們夢想的方向。

靜靜聽，那指尖滑過書頁，再翻至下一個篇章，圖書館的嘩啦聲不絕於耳。作文各色各樣的書在人們的手掌中傳遞，這書好似樂器，不時地奏響這傳承千年的歌。這聲音於他們而言是如此的悅耳，只因他們知曉，這聲音每一次響起，都象徵這一批紅色的小人，在那無邊無際的金色的大道，邁出了堅定的一步，哪怕這與其相比起來是那樣的微不足道。不積跬步，無以至千里，僅是千里之遙，又怎能輕易放棄。噓，那是他們前進的步伐。

靜靜聽，那不再稚嫩，而是鏗鏘有力的讀書聲，那杖尖與琴絃相觸的撥弄聲，那器具互相碰撞時的敲擊聲，無不是在將新一代青少年描繪下的初章，緩緩演奏。這聲音，咬著牙，擔著責任與風雨，衝破一道道壕溝，迎接著最後的昇華。噓，那是他們燃燒的決心。

這樂曲即將進入尾聲，這聲音，充滿著對自身的認可，發洩著數年來的壓抑，勝利的歌聲便是他們最好的BGM。這聲音，是每一個有理想的堅定青年，都能唱響的絕美樂章。那過程攔下了許多人，也昇華了許多人，這千古年來傳承不斷的聲音，在他們的心田悠揚而又凝重地不斷響起。噓，仔細聽，那勝利的銅鐘，已被敲響！

有人用耳朵去聽，而有的人卻用心去聽，我明顯屬於後者。只要堅信心靈的聲音，哪怕是久年失聰的垂暮老人，也必將寫出傳奇的樂章。只需在心田中稍稍勾勒一筆，那聲音，便永存於你我心田，不將散去。

那聲音常在我心田作文3

漆黑的夜晚，我仍在挑燈苦讀，複雜的電路圖和濃濃的睏意包裹著我。每當我想放下緊握的筆，伏在書桌上稍作休息時，那聲音便在我心田響起，促使我努力鑽研，克服難題。

那是不久前的一個晚上，我習慣性的把自己不會的物理計算題扔給了媽媽。在我看來，媽媽就是本“全解”，語數英、數理化樣樣都行。所以我有不會的'問題，總會求助媽媽幫我解決。雖然這樣，但我心底一直有個疑問：為什麼國中物理不及格的媽媽現在解起題來卻得心應手呢？想到這兒，我悄悄扭頭看了一眼旁邊正在解題的媽媽，在米色燈光的映照下，她正在書寫的手被映上了一圈金色的光邊，就連寫在本子上未乾的墨水，也折射出耀眼的光亮。她眉毛輕皺，上牙不斷輕咬著下脣，手不時地抵在下巴上深思。也許是鎖定了某個解題的要點吧，媽媽的目光緊盯在題目中的兩三個字上，手中的筆在演算紙上發出“沙沙”的響聲。幾分鐘過去了，媽媽仍是一籌莫展。我有點嘲諷地看著媽媽問：“大學神，不會了吧？哈哈，放棄吧別解了，我都沒頭緒，你這個當年物理不及格的又能奈他何啊？”話音落下，媽媽像是沒聽見似的，仍是一副認真思索的樣子。我不免有些小尷尬，便又重複了一遍：“放棄吧，媽媽。”然而，媽媽並不理會我，頭也不抬，也不屑看我一眼，只是不經意地吐出幾個字：“我憑什麼放棄？”這幾個字輕輕飄入我耳朵中，卻讓我一時語塞。

確實，這是我的作業，不是媽媽職業範圍內的事。可媽媽卻懷著一腔熱情來認真對待。我遇到難題毅然選擇了放棄，而媽媽卻用熱情替代內心的畏懼，選擇了刻苦鑽研，即使毫無頭緒也不放棄嘗試。回過神來，我也懷著“我憑什麼放棄”的念頭，湊到媽媽身邊，儘自己所能研究這個題。終於，它“敗”在我們手下。

從那以後，我每每遇到難題，便會覺得熱血沸騰而不是放棄。每當我絕望之時，“我憑什麼放棄”的聲音便響了起來。它一直在我心田，緩緩流淌。

這永不言棄的聲音啊，比舒緩的音樂更加動聽，比如雷的鼓聲更加振奮，比高大的山脈更加堅定。這流入心田的聲音，定會使我更加頑強的奮鬥下去。

那聲音常在我心田作文4

開啟心門，有個聲音迴盪在我心田，久久無法離去……

那個灰濛濛的中午，窗外依稀飄著些小雪子兒。同學們正在午休，倏地，一隻白色飛行物衝進教室，打破了原有的寧靜。

“咚”的一聲，撞在牆上。這一撞讓我們看清原來是隻雪白的信鴿！它石榴籽樣的雙眼，充滿驚恐，它撞得有點暈頭轉向，在教室上空來回盤旋。大概想找出路，卻又不知路在何方。

教室裡頓時沸騰起來。第一個嚇得“啊……”尖叫的是劉曉宇，他聽到撞擊聲，從座位上彈起來，他課桌上的水壺，也隨著他的驚嚇“哐當”掉落在地上。

其他同學也立即反應了過來，有的同學雙手抱著頭，喊著“救命”，也有的同學坐在位置上捂著嘴巴，大氣都不敢出，還有的'同學抱成一團腿直哆嗦。頓時教室嘈雜無比，像個熱鬧的集市。

大家只顧著害怕，卻不知鴿子不會傷人。這隻走錯路誤闖進教室的鴿子，不停的在教室飛，只是在尋找飛出去的路口。不一會，它隻身飛向窗戶，原來，它把透明玻璃窗看成了奔往光明的出口。

“砰！”猶如一個大炮在我緊張的心中猛地炸裂。鴿子撞在了玻璃窗上，它受傷了，那白色羽毛在瞬間成了紅玫瑰，它倒在地上，苦苦掙扎。

鴿子強撐起翅膀，抖動身體，細小的腿費力的挪動著，試圖飛起，遺憾的是，它毫無氣力飛得更高，“咕……咕……”鴿子時時發出痛楚的長鳴，似乎在說：“救救我，讓我飛走吧！”

老師走了過來，輕輕捧起鴿子，給它做了簡單的傷口處理，帶它到教室外，雙手攤開，向天空拋去，鴿子奮力一博，飛向藍天。天空傳來鏗鏘有力的一聲“咕”——這是嚮往自由的欣喜，也是對善良人類的感恩。

我們目送著鴿子漸行漸遠，不由肅然起敬：它心中那自由的世界，清澈高遠，縱使歷經艱險，也無所畏懼，一如既往。

那鴿子如今在哪裡？傷口長好了嗎？我不知道，但它留下的那聲“咕”的聲音，卻一直停留我心中……

那聲音常在我心田作文5

煙雨江南，漫步在冗長的雨巷，雨水濡溼了我三秋的情懷。美麗的心情，沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開。聽，那聲音，常在我心田

兩年前的一個冬日，我放學後獨自一人走上了那座人來人往的天橋。天橋兩側坐臥著十幾個乞丐。有在賣藝乞討的，也有在賣慘博同情的。人們從橋中間穿過，沒有幾個人搭理他們，甚至有人露出鄙夷的眼神，捏著鼻子，嘟囔著，從人群中快步走過。

那十幾個乞丐中，一對母女，引起了我的注意。兩人穿著單薄的衣服，坐在一床打滿補丁的軍綠色被子上。母親看著有點文化，拿著一本書（只有兩三頁），一字一句地教女孩讀。周圍除了一個底凸起來的鐵碗，什麼都沒有。

我走上前，怕打擾她們，蹲下身，輕輕放入了兩枚一元硬幣。女孩發覺了，抬起頭，朝我笑了笑，用稚嫩的.聲音對我說了句：謝謝。”聲音中有些顫抖，可能是冷的緣故吧，但我卻聽到了絕對的真誠。在如此困苦的環境中，一直在學習，在我獻出一點愛心時，她給了我她的感恩，就如同一棵常春藤，給我貧瘠的心靈添上了一絲綠意，雖然不多，但卻彌足珍貴。

我回了她一個微笑，燦爛如她。她像是突然想到了什麼，讓我等一下。我很好奇，見她思忖了一會兒：祝你身體健康。”稚嫩的聲音很小，但很溫暖，彷彿將我置身於一個春暖花開的美麗時節。我呆住了。這只是一個可能不到五歲的女孩，沒有受過良好的教育，終日與母親在這座天橋上認字、乞討。這可能是她能想到最美好的祝福了。

我不知道怎樣迴應，站起身子，對她和她母親笑了笑，轉身慢慢離開了。再見，大哥哥。”我轉過頭去，嘴裡說著：再見，小妹妹。”

自那之後，我似乎被感染了：在商店買完東西，會習慣性地對售貨員說聲謝謝”；在別人為我讓路時，會感激地說聲謝謝”。因為我總感到，那聲音像朵美麗的感恩之花，沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開

聽，那聲音，仍在我心田

那聲音常在我心田作文6

在我們的生活中有各種各樣的聲音，每種聲音都非常獨特，是這個世界上獨一無二的。在上學的路上，有汽車呼嘯而過的隆隆聲，到了學校有朗朗的讀書聲，有老師親切的問候聲，有同學們高興的笑聲，還有家人的關愛聲……

有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻在我心頭揮之不去；有這樣一種聲音，雖不是婉轉動人，卻是讓我永遠的.銘記於心。

有這樣一種聲音，它可能來自素不相識的路人，它可能來自從小到大的夥伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海記憶體知已，天涯若比鄰，是的，這個聲音，來自我們最信最至的朋友，在這個世上，父母有一天會先我們而去，孩子有一天會遠走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時候，給我們加油，在我們驕傲的時候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的迴音，這種聲音，教會我在人生的道路上時刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支援。

但是這種聲音，有時會被大家忽略，那就是母親的嘮叨聲，這樣的聲音伴我走過了無數個春夏秋冬；這樣的聲音，使我的心靈不再感到孤獨。有時候這樣的聲音會讓我感到厭煩，正處在青春期的同齡人和我一樣，都會感到母親各種各樣的祝福有些多餘，但請大家注意聽這種聲音是不是越來越蒼老，因為隨著我們的長大，母親也變得越來越蒼老了。我們應該好好珍惜！

這樣的聲音在任何時候都會響起，當天氣冷的時候：“多穿些衣服，小心感冒。”當你遇到困難的時候：“不要害怕，一切都會變得好起來的。”這種美妙的聲音，讓我在任何時候都充滿著自信。這種聲音就像是指南針，讓你在迷失的時候找到正確的方向；這種聲音就像沙漠中的綠洲，讓你在乾渴的時候，得到一絲清涼；這種聲音就像鴿子的導航系統，讓你永遠不會迷失方向。

在我人生的道路上，有過各種各樣的美景，但是，它們總會有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這樣的聲音，它時時迴繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。

那聲音常在我心田作文7

有些事明知已經過去，卻依然固執地去回憶，去想念；有些人明知已經走遠，卻依舊固執地去留戀，去投入。暮然回首，那聲音猶在我心田，早已駐足，成為我心中不可磨滅的光輝，伴隨著我，激勵我前行！

期盼的聲音猶在我心田

有一種期盼的聲音猶在我心田，它讓我奮鬥不止。猶記得，我們面對人生中第一個分叉路時，老師對我說：“前途未知，但我相信你一定能創造出屬於你的輝煌，努力吧！”聽老師這樣說，不禁覺得多了一份重擔。帶著老師的愛與期盼，我不懼困難，選擇了最適合自己的路，揚帆起航！

鼓勵的聲音猶在我心田

有一種鼓勵的聲音猶在我心田，它讓我心生溫暖。看著手中掛了紅燈的'試卷，這一刻，失敗的烏雲籠罩著我原本喜悅的心，我的世界失去了色彩，以前的成功都被這次的失敗掩蓋了，禁不住埋頭痛哭起來。“沒關係的，失敗乃成功之母嘛，要相信這次的失敗是為下次的成功做鋪墊，下次你一定能成功！我相信你！”好友鼓勵的話使我心生溫暖，心灰意冷的心突然被溫暖包圍。帶著好友鼓勵的話語，我忘掉失敗的惆悵，重新拾起信心向著心中的目標前進！

親切的聲音猶在我心田

有一種親切的聲音猶在我心田，它讓我倍受感動。窗外的燈火闌珊似乎與我無緣，作為一名即將會考的學生，我唯有“奮戰題海”，陪伴我的，只有那高高在上的月亮！“唉！這麼難的題怎麼做啊？頭都暈了”苦戰不久，我便敗下陣來。“想不出來了？別急，先放鬆會兒吧！做那麼久了，頭一定昏了吧，歇歇吧！”原來是媽媽聽見我的“慨嘆”走出來陪我。媽媽的關懷使我倍受感動，她那親切的話語將我的疲憊抹去。帶著媽媽的關懷，我不再害怕未知的旅程，攜自信與幸福領略不朽的青春與未知的人生！

永遠忘不了那一聲期盼，永遠忘不了那一聲鼓勵，永遠忘不了那一聲關懷！這些事，這些人，這些聲音使我魂牽夢縈，每當我想要放棄時，它們便會躍上心頭，成為我前進的動力！這些聲音如溫暖的陽光駐足在我心底，見證我的成長與蛻變！他們，讓我銘記一生！

那聲音常在我心田作文8

小時候的我，很好動。如果把我關在家裡，又沒人看著的話，我就會開始拆家。把我放到外邊去呢，可能第五分鐘就能在樓上聽見我與我“召喚”來的一群小夥伴瘋跑狂叫；第七分鐘就可能聽見有人開始吵甚至開始打架。用腳趾頭想都知道，吵架打架的裡面肯定有我。第十分鐘，就會聽到小朋友（顯然不是我）在哭。因此，我媽幾乎每天都要跟人家去賠禮道歉。

時間久了，我媽覺得這樣不行，就把我送到了一個朋友辦的籃球培訓班上課，藉此來消耗我的精力。

所以，我從小就受到了正規的訓練與薰陶。不知道球衣上的數字代表什麼，不知道球場上劃那麼多線幹嘛，也不知道球上那個一隻手拿球在空中劈叉的人是誰（後來才知道是戰神喬丹），當我聽到其他大哥哥小哥哥進球時籃網托住球再把它送下去時那優美清脆的“砰”時，我那幼稚簡單的腦子裡只有一個念頭：我也要進。

媽媽可能萬萬沒想到，這籃球課不僅消耗了我的體力，還磨掉我一點性子。從此，我少有的安靜時刻多了一個：一是看書，而是投籃。

很難想象籃球這種沾滿了汗水與傷疤的運動可以與安靜扯上關係，但還真是：當你投籃時，整個世界彷彿只存在幾樣東西：你的手、眼睛、球，和籃筐。

我也很不敢相信生地會考在即，學校竟還會舉辦籃球賽，我居然還入選了。雖然略有困難，但困難不就是給人克服的嗎。

於是，重新拾起被時間磨得有些破爛的對籃球的`熱愛，我開始跟他們一起練球。也沒什麼，就是最簡單但我最喜歡的投籃。站著投、側投、行進投、遠投近投……我才發現，我只會第一個，但我在堅持。

每個人都有自己的小目標與大目標。就好比每個人都有屬於自己的籃筐，一輩子就像一場與命運的球賽，每個人也會有屬於自己進球時籃網托住球再把它送下去時那優美清脆的“砰！”

那聲音常在我心田作文9

人的一生，會聽到無數的聲音：有批評的，有鼓勵的，又奉承獻媚的，有剛直不屈的。它們大多是你記憶中的匆匆過客，很快如雲煙消散。但在記憶中，那位平凡的老人、那句普通的話語，卻會如寒冬臘月裡的一股暖流，長居我的心田。

那天放學回家，天氣突發劇變，天空猶如變成了一塊黑炭麵包，陰雲密佈，不見一絲光亮，雨點像狂風暴雨般的傾瀉下來，讓我有一種恐懼之感。路上的行人如同一個個粽子，用雨衣包裹的嚴嚴實實。突然，一個略顯擔薄的身影映入了我的眼簾。我走上去一看，啊！是一個沒有導盲犬的盲人，只見他手裡只有一根長樹枝，在前面不停地摸索、敲打著路面。雨不停地打在他的身上，他連件雨衣也沒有。我急忙脫下雨衣，給他套上。這時他慢慢地轉過來說：“誰？”我說：“爺爺，您怎麼一個人在這裡？您家在哪裡？”老爺爺說：“我的導盲犬丟了。”我問道：“那您家怎麼走？”“前行三個路口，左轉直行，到一塊大石頭，右轉直行就到了。”我一聽老爺爺和我順路，說：“那我扶您吧！”老爺爺說：“謝謝你啊！小朋友。”

這時，我發現前面的下水道蓋不知被誰移到了旁邊，而老爺爺的竹杖卻沒有觸到，老爺爺的.腳快踏進去了。“爺爺快停下，前面下水道沒蓋上！我急忙大喊。聽了我這話，老爺爺竟立刻蹲了下來，用手去摸那個下水道蓋，邊摸邊說：“幫我一下，把下水道蓋蓋回去。”“雨太大了，我們還是快回家吧？”我心裡有些不願意。老爺爺把臉轉向我，一臉嚴肅的說：“如果不蓋回去，下一個人沒看見，不就掉下去了！”我費勁吃奶的力氣幫爺爺把下水道蓋好，直起腰，拍拍手，“爺爺，蓋好了，我們走吧！”把老爺爺送到家後，我也匆匆回家。

這件事過去了好久，還一直在我心頭存留。是的，我做了件好事，雨中送老爺爺回家，可老爺爺的所作所為，於我、於別人，又何嘗不是善舉呢？

“如果不蓋上，掉下去的可能是下一個路人。”老爺爺的話，猶如一盞明燈，點亮我前行的路。那燈光雖然微弱，卻高高亮在心頭，長久的照亮了遠方。

那聲音常在我心田作文10

走過國小時光中最後一個夏天，我就要和我的國小老師、同學們就要說聲再見了，回顧我們一起走過的六年歲月，那一聲聲加油聲,常在我的心田，那一聲聲加油聲,給我鼓勵,伴我成長。

賽場上的“加油聲”

“湯傲東.加油!”“三班，必勝!”這樣的加油聲在籃球場上此起彼伏。從五年級開始,我每學期都能聽到這樣的尖叫聲、加油聲。

記得有一次籃球比賽，我率領的三班，與上屆冠軍一班，狹路相逢，兩方實力懸殊，唯有勇者才能取得勝利。這可以算是一場決賽提前預演，在後面決賽中，我們兩個班還會再次相逢。

首先由我們班發球.旁邊啦啦隊成員，在瘋狂地吶喊。“三班加油！三班必勝！”我聽到加油聲,感覺擁有無窮的力量，我巧妙地華麗過人，上籃得分。我們班士氣高漲,全場響起了尖叫聲。但是，對手配合得相當得相當默契，首節我們雙拳難敵四手，比分以15比16暫時落後,結束首節。第二節比賽，因為雙方女隊員實力懸殊。比分差距進一步拉大到9分。

第三節決勝局,我作為我們班“全村的希望”，當然要大展身手。剛開始，我趁對方防守球員不注意，兩記三分“穿雲箭”猶如開啟了“自帶導航”，找到了回家的路線，將比分逐步縮小到4分。全場再一次響起激動人心的加油聲。後面，比賽變得越來越膠著。你一球，我一球，激烈的籃球之戰，全場的加油聲此起很伏。隨後，距離比賽時間漸漸縮短，我開起了“殺神”模式，在最後關頭將比賽鎖定在32比30。我們班在迴圈賽中以小組第一齣線。賽場上的加油聲給了我鼓勵，給了我信心，那加油聲常在我心田。

班級裡的“加油聲”

記得那一次，班級辯論會的.主題是:科技發展利大還是弊大。我作為反方三辯，在自由辯論環節中，抓住正方的漏洞及時進行反駁。突然，因為我的語速太快，卡殼了。我方啦啦隊卻為我響起來熱烈的加油聲，聽到這加油聲，我自信滿滿，我深吸一口氣，組織了語言，繼續辯論。最後雙方辯論以平局握手。

班級裡的加油聲給了我鼓勵伴我成長。那加油聲常在我心田。

如今，我已是一名國中生,那加油聲時常在我耳旁迴響，給了我極大的鼓勵！那聲音常在我心田！

那聲音常在我心田作文11

我自以為和你結緣最深，當我第一次聽到你的聲音，便宜與你結成了高山流水的知己，而我第一次聽到你的聲音時，我還是個孩子。當母親將你帶到我面前時，我都不知道你為何物，母親說你叫書，那一刻，你的名字便成了一道永恆地閃電鐫刻在我迷茫的世界裡。閉上眼睛，聽著母親講著“在某個角落有灰公主在等臨位的金馬車……”的故事時，我知道，那是母親的聲音，也是你的聲音，純粹而夢幻。

從此，我都不知是我離不開你還是你離不開我。時常，我會想你，想你時，你就在眼前，想你時，你就在腦海。有時，特別是上了國中高中，也許是我們相處太過平常，以致我厭倦了這種生活，厭倦了你，也許不是厭倦，或許是我心裡承不下這份奮鬥的負擔。而這時，你死活不依，你沒有離開我，你嗔怪我的無情，我的懦弱。我哭，你安慰我，讓我面對太陽，把影子甩在後面----你的聲音和風細雨，你的話語苦口婆心。

父親說，在他那個年代，你與他結下了不解之緣，是你的不棄，你的不捨，讓他投入到你溫暖的懷抱，就像慈祥的母親和嚴厲的父親，激勵著他不斷地汲取營養、茁壯成長。我站在父親的書桌前，看你的臉泛了黃，起了皺，蜷了角，充分證明你與他、他與你的不解之緣。父親說，他也曾經產生過放棄，正是你的寬容大度和諄諄教誨，才有了他現在穩定而滿意的.工作。你對父親呼喚的聲音彷彿在我的耳邊響起----你的聲音也是樣和風細雨，你的話語也是那樣苦口婆心。

後來，我才知道，在西漢造紙術出現以前，某種意義上，你就誕生了，那時你叫書簡，你擔負著歷史的重託。秦始皇的焚書坑儒讓你承載了太多的痛苦與磨難，你曾經呻吟過，哭過；西漢以後，你輕裝上陣，可以充分展示你的才華，你開心過，你笑過；到了今天，你迎來了千載難逢的發展機遇，並以各種不同的形式展現自已----期刊、報紙、各種書籍，還出現了電子書。你為我擁有現在的一切感到高興，你笑了----你的聲音是你那的清脆，那樣的燦爛！

閉上眼睛，我聽著你的聲音，想著你的樣子，深吸一口氣，姍姍步入你的王國，投入到你溫暖的懷抱，遨遊於知識的海洋……

那聲音常在我心田作文12

那聲音比水滴清澈，比驕陽溫暖，更比繁花誘人。

“咚咚——”一陣沉重，有力的腳步聲愈來愈近，我的心也隨著腳步聲懸得愈來愈高，我知道，那是爸爸的腳步聲。我低下頭，刻意不去聽那腳步聲，直到那熟悉的聲音停在了我的面前。我咬緊嘴脣，只盯著自己的腳尖看。

最終，還是老師打破了這略有些詭謐的況寂。老師將我叫了出去，我紅著臉慌忙走出辦公室。良久，父親還沒有出來，我探頭探腦地從門縫向裡面窺探，那邊的父親神情一如往日，木納且嚴肅。父親好似發覺了我的'目光，向我這邊望來，對老師說了些什麼，話畢，父親便拉起我離開了學校，看著相伴而行的同學們，我突然感到一種莫名的孤獨感。道路兩旁出奇地寂靜，我唯一聽見的，只有那有力的腳步聲，而我與那腳步聲的主人一路相對無言。

回到家中，我徑直走向房間，反手甩上了門，伏倒在書桌上，時間在我的靜默中流逝。我卻全然不知。

夜深了，星星在天空中孤單而又倔強地閃爍著。

一聲輕輕的推門聲打斷了我的思緒，我下意識地閉上眼，響在我再畔的是一陣陌生而又，那腳步卻已驟然而止，淺淺的呼吸灑在我的臉上。下一秒，一雙有力的手將我橫打抱起，我的睫毛微微顫抖著，那人以為他的動作驚醒了我，不覺手上動作更加小心翼翼，沉穩的腳步聲一下一下拍打在我的心上，似乎平息了我躁動的心。然後我和溫暖的被子來了一個親密的擁抱，腳步聲又響起，依然有力而謹慎，卻離我愈來愈遠，張開雙腿，望著那漸漸遠去的背影，寬厚的肩膀是如此熟悉，我不禁呢喃出聲“爸爸”。那人頓下腳步，緩緩轉過身，望著我，眼中竟有許淚光閃爍著“夜深了，睡吧。”父親說道，今夜，伴我入睡的便是父親那有力有腳步聲和他那深沉的愛。

如果歲月是一張靈動的書籤，也許父愛就是歲月這本書中的感動篇章，每每翻開這一頁，我的心湖都會盪漾起幸福的漣漪。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有父親的腳步聲依然如舊，那聲音常在我心田。

那聲音常在我心田作文13

“嘿，堅強點！”

爺爺酷愛下棋，每次吃完飯變急急忙忙跑出去和棋友們下棋，小時候我特別喜歡纏著爺爺。那日。爺爺和以前一樣風風火火的去下棋，我想跟著，就在爺爺身後跑。一不小心，栽了一個跟頭，腿上劃了一個大口子，血直流，我就“哇”的一聲哭了出來，淚水往下流，爺爺趕緊來看，覺得我並無大礙就業放心了，一邊給我擦眼淚一邊給我說；“嘿，堅強點”那是我第一次聽到“堅強”並不太瞭解。

後來，我經歷了親人離別的痛苦，老爺的離世，給全家人罩上一層陰霾，我也沉浸在悲痛中難以自拔，因為家裡氣氛太抑鬱，爸爸就決定把我送到爺爺家待一段日子。

一到爺爺家陣陣麥香撲鼻而來，爺爺說帶我去麥地裡散步，到了麥田，金色的麥浪在風中波湧，心情也隨之好了些，我和爺爺就坐在麥地裡，感受著風在耳邊狂歡，過了一會，爺爺說；“哎，你姥爺人挺好的，棋下得也好，以前我總喜歡和他下棋，我們老哥倆聊得來···········”爺爺眼神裡充滿憂傷。我心裡的'悲傷突然隨之而來，不知不覺眼淚又出來了。

這時候，爺爺拍我一下：“嘿，堅強點！”爺爺語重心長的說，“沒有什麼坎是過不去的，天大的事，只要你堅強，大事可化小，小事便可化無！記住，堅強點兒。”

一晃幾年過去了，因為學業繁重，我也沒有去過爺爺家，就算見了面，但坐下來聊天的機會越來越少，但是，每當我遇到困難和挫折，想要放棄時，都會想起爺爺那句“嘿，堅強點兒！”迴盪在我心間，縈繞在我耳畔，激勵著我奮勇向前。

爺爺唱不出宛轉悠揚的歌曲，朗誦不出激情澎湃的詩詞，道不出縱穿古今的真理，可是，就是那句簡單平凡的“嘿，堅強點兒！”讓我擁有前進的勇氣，讓我再不滿荊棘的人生路上不再彷徨！

那聲音，常在我心田，給予我力量！

那聲音常在我心田作文14

兒時沉默寡言，不擅交談，因此倒是落得一身乾淨。每當看見其他垂髫小童在一塊兒嬉戲打鬧，而自己卻只能坐在鞦韆上，聽著“咯吱咯吱”的抽拉聲，徒以此為樂。

隔壁來了個小女孩，約莫六七歲。她很漂亮，很開朗。單是隔著羅幕遠遠望去，都能感覺到她的純潔與美好，就像……就像梔子花，盛開在吟罷清風起的夏季。

不出一月，她便和周圍打成一片，所有的人都對她讚不絕口。我不知道是羨慕還是嫉妒。眼見如此，我又產生了一種無法言喻的.心情：我要是能和她做朋友就好了。

夏季在不知不覺中來到，我還沒從“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”的情景中反應過來，就已經撞見梔子花的滿袖芬芳。我所不知的是，夏季的到來除了帶來了滿袖清香，還給我帶來一個禮物。它，掃去了垂髫之年我所有的陰霾。

梔子花香無疑是好聞的。每年等待它的花期，也是我寥寥無幾的樂趣之一。跌入梔子花香的懷抱，聞著清揚，我有片刻的沉醉。

“等一下！慢點啊！”“我一定抓到你。”

打擾我的寧靜，我有些無奈。這是兩個活寶，每天都鬧騰不已。明明每天都能聽到他們的聲音，此刻卻還是產生了無言的孤寂感。我又沉默了。“你為什麼不上前去呢？”梔子花般純淨清麗的聲音打斷了我的思緒。“給他們打個招呼，他們就是你的朋友了。”我不知何來的勇氣，死死地瞪著她“我該怎麼說？”她一愣，又笑，巧笑倩兮，美目盼兮。此時銘刻在風中，風不動——“你好，很高興認識你。”

彼時，聲音迴盪在我的心田，我一時脫口而出：“很高興認識你。”語罷，我又垂下來頭——我在胡言亂語些什麼！未料到，她卻笑，婉如清揚，“我也是。”花香縈繞中，西廊畫牆下，我知道有什麼已經不一樣了。

這個夏天的禮物我已經收到，它將與梔子花香，成為我的至寶。

那聲音常在我心田作文15

家鄉的吆喝聲，韻味十足，常在我心田響起。

家門前小巷裡的吆喝聲，聽著它們非但不覺得刺耳，反而覺得是一種極美的享受。最常聽到的是“廢品賣，壞東西賣……”的吆喝聲，收購者緩慢地吃力地蹬著三輪車，大聲賣力地喊著，發聲有些吃力，總是將“賣”字拖長，然後喘一口氣，再接著下一聲。他們不時地用手中並不乾淨的舊毛巾，擦去頭上滲出的細密汗珠。每當一筆廢品交易結束時，他們都會拿出一個大飲料瓶，猛地“咕嘟”喝下一大口白開水，來不及拭乾嘴邊殘留的水跡，又開始繼續吆喝起來。他們長長的吆喝聲，透出些許無奈，但更多的，是對未來生活的希望與期待。吆喝聲在小巷中悠長地迴盪，久久不絕。

我最愛聽到的當然是賣饅頭叔叔的吆喝聲，他總是用那渾厚的男低音一遍又一遍地吆喝著：“北方，大饅頭嘞……”他那夾雜著方言味的“普通話”，總是讓人忍俊不禁。每到下午三點鐘，他的聲音就會準時迴響在小巷中，我總是早早地守候著，一旦聽到隱約的近似“饅頭”的呼喊，就會立刻飛奔出去，大聲嚷著：“這裡這裡，買饅頭，買饅頭！”賣饅頭的叔叔總會麻利地挑選、裝袋，笑著遞給我，笑著叮囑：“小心燙著！”吆喝聲乘著饅頭的香味傳遍小巷。

吆喝得最有韻味的，還得數磨剪刀的老爺爺。他騎著老式的自行車，晃晃悠悠地從小巷經過，“磨剪刀嘞戧菜刀……”他喊得抑揚頓挫，開始的“磨剪刀嘞”喊得高亢，後面的“戧菜刀”逐漸變得低沉，十分有趣。每次他一吆喝，都會有許多小孩子跟在後面學著叫：“磨剪刀嘞戧菜刀”，但大多隻有由高到低的'起伏變化，那個“嘞”字的延長迴環卻總是學不像。老爺爺不但不生氣，還樂呵呵地教著孩子們：“不是這樣，是這樣……”於是，深沉滄桑和清脆響亮的吆喝融合在一起，在小巷中歡唱。

當然，敲著小鑼賣麥芽糖的老奶奶啦，扛著冰糖葫蘆的大叔啦，賣爆米花的老爺爺啦……他們的吆喝聲也同樣有特色。這些吆喝聲一年四季風雨無阻，不曾間斷，伴我漸漸長大。

當我從沉重的學業中脫身回首的時候，我驀地發現，那些吆喝聲都已難覓蹤影。從此我的耳朵便不敢沉睡，總是有意無意地想要捕捉那曾經令我沉迷的吆喝聲，讓那聲音常在我心田迴響……